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那三年作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的那三年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那三年作文1
調(diào)皮的夏風(fēng)在樹葉間穿梭，沙沙作響；曾幾何時(shí)，我們無憂無慮的歡聲笑語也喜歡這樣做。
從踏進(jìn)初中校園起，我就開始打量這個(gè)我將在這度過三年青春懵懂時(shí)光的地方。把從漂亮學(xué)姐那領(lǐng)來的新書依照處女座的行事風(fēng)格放好，擦的一塵不染的桌面倒映著稚嫩的臉龐和那甜美的酒窩。依舊平凡簡(jiǎn)潔的自我介紹：大家好，我叫賀清，請(qǐng)多多關(guān)照！
一樓的教室，語文課上，不經(jīng)意瞥到窗外那棵校園的前輩——古樹。平視著，褐色的瞳眸加深了，一道道痕跡映入眼簾，正值秋季，頗有枯藤老樹昏鴉的滄桑感，它到底有多高？隔著窗戶抬頭，卻望不盡。下課了，起身直走向大樹，有些驚喜，原來校園里還有這樣和合我心意的地方。也只有在無邊無際的藍(lán)色下，那抹綠色才愿意獻(xiàn)出自己全部的美；也只有細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹干上的秘密吧——xx喜歡xxxx給xx一個(gè)未來諸如此類，最樸質(zhì)的承諾。
初一在棕褐色的陪伴下華麗落幕。
二樓又會(huì)是怎樣的一番景致呢。還是靠窗，只不過，那褐色已被水泥圍欄截?cái)�，一眼見到的是那小清新的嫩綠色，初春還有幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥的詩情畫意。我停下筆桿，揉揉酸痛的手腕，轉(zhuǎn)過頭眼瞳染上一層綠色，舒適宜人。中考的號(hào)角早就響起，生地會(huì)考則是第一道關(guān)卡，而我卻有些心不在焉，與那緊張的氣氛格格不入。但終于，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，我心里還是一如既往的沒有絲毫波瀾起伏，果然，跟樹呆在一起久了，是會(huì)潛移默化的�？荚図樌Y(jié)束，沒有任何意外的成績(jī)，因?yàn)樵缫杨A(yù)料到了。這是大樹教給我的：往上爬的第一步是打好根基，否則在高峰時(shí)因?yàn)楦焕�，直接栽倒，那多好笑，基礎(chǔ)多少，收獲多少。
日子把時(shí)間的齒輪撥走，初二隱沒在青澀的嫩綠中。
三樓除了緊張，多了一份依戀和不舍。窗外的墨綠色含著深沉，又不失活力。樹未變，人在變。轉(zhuǎn)眼，我成了那個(gè)派書的大姐姐，看著這些興奮的新生，嘴角不自覺的彎出一道弧線，在陽光下是如此的燦爛。也許，時(shí)光確乎不會(huì)倒流，但心可以停下，記憶不會(huì)消失。就像這大樹，將永遠(yuǎn)是我記憶中的珍寶。夏季，三樓的樹葉與二樓的`淡雅有別，散發(fā)著一種幽靜，就如秦觀所作：芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人，驅(qū)散了夏季心中的燥熱。該來的總歸要來，中考臨近了，大家紛紛交換同學(xué)錄，寫下三年來最真誠(chéng)的話語……在學(xué)校的最后一天，我靠在大樹身上，粗糙不平的樹皮隔著單薄的衣服硌著我，有人說樹是有感情的，它們能聽懂人的語言，那么，古樹你此刻是否也舍不得我呢？大樹，再見了！
畢業(yè)了，再也不用早起了，再也不用做作業(yè)了。但是我怕一畢業(yè)，身邊就少了那群能讓我笑的瘋子。我害怕我們最后除了那張笑的很傻的畢業(yè)照就什么都沒有了。同學(xué)們，友情不畢業(yè)，青春不畢業(yè)！
那三年作文2
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那樣生活才會(huì)變得豐富多彩。我的夢(mèng)想就是籃球，我喜歡在籃球場(chǎng)上汗流浹背的感覺，喜歡享受進(jìn)攻或防守成功后的快感。雖然籃球有時(shí)會(huì)讓我們受傷，但仍然阻止不了我對(duì)籃球的熱愛。
在我三年級(jí)上學(xué)期，我榮欣的加入了籃球隊(duì)。從此以后，我便下定了決心，一定要克服貪睡這個(gè)毛病，積極參加籃球隊(duì)的訓(xùn)練。雖然我還 是不太適應(yīng)每天早上這么早地起床趕去訓(xùn)練，但功夫不負(fù)有心人，我終于在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候克服了貪睡的壞毛病，同時(shí)籃球隊(duì)的訓(xùn)練使我的身體更加結(jié)實(shí)，基本功也在逐日提高。
在籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)肯定不免有一些磕磕絆絆的事情發(fā)生，我當(dāng)然有過這樣的經(jīng)歷。記得有一次，我在訓(xùn)練時(shí)被一個(gè)隊(duì)友伸過來的腳拌了一下，整個(gè)人都飛了起來，著地時(shí)，我為了保護(hù)身體左手骨折了，我當(dāng)時(shí)就痛的在地上打滾，老師跑過來一看，立刻就跟我的爸爸打電話，簡(jiǎn)直就是在那一瞬間，爸爸到了，他二話不說就帶著我去醫(yī)院。
在醫(yī)院養(yǎng)好傷后，我固執(zhí)地一定要去訓(xùn)練，不管父母、醫(yī)生如何勸，也絲毫不能使我動(dòng)搖。最終他們沒轍了，只好放我去訓(xùn)練，可是沒訓(xùn)練兩天，我的手又開始疼了，我的手雖然疼，但我卻沒跟老師說，直到老師發(fā)現(xiàn)我總是只用右手控球，于是便問我：“康景翔，你為什么總只用右手控球呢？”在老師的再三追問下，我只好說出了原因。簡(jiǎn)直又是在那一瞬間，爸爸到了，立刻帶我去醫(yī)院復(fù)查，原來是因?yàn)槲覜]好好休息，所以復(fù)發(fā)了。最后，在父母的威脅下，我只好不去訓(xùn)練，但我每天卻偷偷在家樓下做一只手能夠做的事。直到有一天，爸爸下班早，發(fā)現(xiàn)了我，我才真正地停止了在手保養(yǎng)期間的'籃球訓(xùn)練渴望。
在每一次的訓(xùn)練中，我都會(huì)以最認(rèn)真的態(tài)度，最飽滿的精神去面對(duì)它們。記得在一次實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中，我們隊(duì)被迫轉(zhuǎn)入防守，我照著老師賽前囑咐過我們的話，緊盯著那名控球隊(duì)員，把他逼出了三分線，終于，他迫不得已，只好傳球了，但球可沒落到他隊(duì)友的手里，而被我們隊(duì)的一名大個(gè)子隊(duì)員斷了下來，，我立刻沖向?qū)Ψ降幕@圈，對(duì)著隊(duì)友們喊道：“打快攻！”他們也立刻向我跑來，一邊不停的向那名大個(gè)子隊(duì)員揮手要球，雖然隊(duì)方也聽見了，可已經(jīng)來不及了。最終，這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的第一個(gè)球被我進(jìn)了。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)上一名NBA籃球場(chǎng)上的一名中國(guó)球員,當(dāng)然，夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，只要我們有信心，堅(jiān)持不懈，我相信夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。追夢(mèng)的腳步永不停歇！
那三年作文3
“安全、安全、安全，飲食、玩耍、出行都得注意安全！”這早在我讀一年級(jí)時(shí)，我們的班主任×老師，為了幫助我們樹立“安全意識(shí)”就編出的一句口號(hào)。我們也人人都會(huì)喊。可具體落實(shí)起來，我卻不以為然。直到下面這件事情降臨到我的頭上時(shí)，我才真正體會(huì)到了這句話的份量。
我家離學(xué)校有20xx多米遠(yuǎn)。我讀一年級(jí)的時(shí)侯，每天都有爸媽用自行車接送我放學(xué)上學(xué)；讀二年級(jí)時(shí)，我就有了自己騎自行車上學(xué)放學(xué)的想法。二年級(jí)讀完的'暑假，也就是去年的暑假，我好幾次向爸媽提出要學(xué)騎自行車，可都因我年齡太小被被爸媽婉言謝絕了。
暑假一天天的過去，離開學(xué)的時(shí)間也越來越近。眼看就要開學(xué)啦，我終于忍不住了。于是，于8月24日下午，我趁父母上山做事不在家的時(shí)候，獨(dú)自偷偷地把自行車拖到馬路上學(xué)起了騎自行車。我家屋前的這段馬路有一點(diǎn)坡度，想起往日里大人騎著自行車經(jīng)過這段馬路時(shí)，下坡的時(shí)候連腳也不用踏，自行車自個(gè)都能輕盈地飛速前行時(shí)，我恨不得馬上跳上自行車的坐墊，一展我的鷹姿！
我把自行車拖到這段坡路上，還自以為自己有身高的優(yōu)勢(shì)，自信地爬上了自行車的三腳架。我把左腳踏在自行車的左邊踏腳上，右腳踮在地上，雙手緊握自行車把手。自認(rèn)為一點(diǎn)問題也不會(huì)有了，踮在地上的右腳，用力一蹬，屁股順勢(shì)坐上了自行車坐墊。由于自行車的坐墊太高，我的雙腳不能完全勾著自行車的踏腳，心里就有點(diǎn)懸了。我把身子下意識(shí)地用勁往里扭，而自行車龍頭卻一個(gè)勁往外滾——就不聽我的使喚……
“彭——”順著坡路自個(gè)滾動(dòng)的自行車連我這個(gè)不聽話的兔崽子一起摔到路外的一條離地面五、六米高的水溝里！
當(dāng)時(shí)我不省人事。后來聽人介紹，是路過的鄭老奶奶看到此景時(shí)，連忙叫來我爸媽；我爸媽趕到見我整一個(gè)血人，趕緊呼來120急救，我才得以搶救。我醒來時(shí)，醫(yī)生告訴我，光額頭一處就有一道長(zhǎng)6厘米，深1厘米多的傷勢(shì)，還有手上、腳上……要不搶救及時(shí)可是有生命危險(xiǎn)�。�
這件事雖然過去將近一年了，但只要老師一提到“安全”兩個(gè)字，我就會(huì)毛骨悚然，悔恨當(dāng)初不聽爸媽的勸，一失足留下我額頭上這道永遠(yuǎn)抹不去的疤痕！這道傷痕告訴我：在自己沒有能力做某件事情的時(shí)候，必須有大人在場(chǎng)，千萬不要自個(gè)偷偷逞強(qiáng)。同時(shí)，也希望所有有類似我這種情況的同學(xué)，能從我額頭上的這道疤痕中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)。
那三年作文4
世間總是充滿著千變?nèi)f化，這個(gè)世界你可能對(duì)某個(gè)事情有這樣的看法，但是過了一段時(shí)間之后在來看這件事情，自己又會(huì)產(chǎn)生另一種想法。學(xué)校是“作業(yè)一大堆”“學(xué)習(xí)苦學(xué)習(xí)累”“每天都要熬夜”的代名詞，我相信有大部分人看到學(xué)校兩個(gè)字都是有些害怕的，但是當(dāng)自己畢業(yè)的時(shí)候回想起在學(xué)校的時(shí)光，其實(shí)那是快樂的。
我們總是盼望著能夠快一點(diǎn)長(zhǎng)大，但是長(zhǎng)大以后又盼望著小時(shí)候的時(shí)光。長(zhǎng)大以后就不用受作業(yè)、學(xué)習(xí)的折磨了，但是回過頭來想一想，人生不都是在學(xué)習(xí)中度過的嗎，就算是出社會(huì)了，也要在社會(huì)中學(xué)習(xí)技術(shù)或者知識(shí)，最基本的是人際交往，這些都是需要我們?nèi)ソ?jīng)歷去學(xué)習(xí)的，所以在長(zhǎng)大以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上會(huì)增加很多的壓力，想起學(xué)生時(shí)代的你那些壓力能算得了什么呢？
想起與同學(xué)們一起奮戰(zhàn)的時(shí)光，那時(shí)間的流逝可謂是真的很快呀，轉(zhuǎn)眼間我們就畢業(yè)了，那三年我們一起走過，剛開始來到了班級(jí)大多數(shù)同學(xué)都沒有認(rèn)識(shí)的人，因?yàn)槟鞘沁@個(gè)縣城唯一的一所重點(diǎn)高中，大家都是來自四面八方的學(xué)校，但是誰也想不到我們這個(gè)班級(jí)會(huì)一直保持到最后。
特別是最后最后一年高三，大家都充分利用好時(shí)間，盡量讓自己在課堂上沒有睡意的打擾。記得那年我們的老師都很幽默，因?yàn)榇蠹叶贾栏呖际欠浅Ｖ匾�，多多少少都�?huì)有一些緊張的狀態(tài)，老師的義務(wù)不僅僅是教我們知識(shí)，更是在疏導(dǎo)我們的心情，所以在講課的同時(shí)也非常重視學(xué)生聽課的質(zhì)量，因?yàn)槊刻鞎r(shí)間都安排的很滿，休息的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在課堂上就會(huì)有睡意，每一位同學(xué)都互相督促著，我們對(duì)有困倦的同學(xué)使用過的方法有：直接拍一巴掌、往臉上潑水等，這樣就會(huì)被嚇一跳，困意也就會(huì)慢慢消失了。
在那一年里，我們更多的是互相幫助、互相玩耍，那種班級(jí)里的氣氛都是完全不同的，大家也都知道這一年很重要，自己的學(xué)習(xí)時(shí)間可能都不足夠，但是成績(jī)好的同學(xué)還是能夠犧牲自己的時(shí)間去給成績(jī)不好的同學(xué)講解題目，遇到愛問問題的'同學(xué)也從來沒有拒絕過，這也就是我們班級(jí)里氣氛好的原因。一直沉浸在學(xué)習(xí)中也會(huì)很無聊的，所以在學(xué)習(xí)時(shí)間里我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在可以玩耍的時(shí)候我們也要認(rèn)真玩耍，我最喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)也慢慢的在每天都打變成只有體育課才會(huì)玩了，雖然大大減少了，但還是在打籃球的時(shí)候玩的盡興，玩得開心。
想著我們那一年發(fā)生的事，鼻子突然發(fā)酸，原先我對(duì)學(xué)校的討厭和厭倦，到現(xiàn)在都變成了我深深的懷念，這里已經(jīng)不知不覺的變成了我們第二個(gè)家，離開時(shí)才感覺到心里有一陣陣難受。
馬上要畢業(yè)了，我們都會(huì)去到不同的學(xué)校，但是這些一起奮斗的時(shí)光我會(huì)一直記在腦海里，過幾年的同學(xué)聚會(huì)我們又相逢在一起，那時(shí)候就是最美的回憶。
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