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我的行囊作文(優(yōu)秀15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的行囊作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的行囊作文1
不斷地行走在成長(zhǎng)的道路上,我背上的行囊也隨之越變重,心也因此越變?cè)綄拸V,要知道,這行囊中可是裝滿了他人對(duì)我的關(guān)愛(ài)和自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步!
在我的行囊中,有一樣?xùn)|西令我熱血澎湃心生感激師長(zhǎng)的教誨。
剛剛步入初中的我,便在第一次考試時(shí)落了榜,我也因此而傷透了心。面對(duì)即將到來(lái)的期中考試,我已心灰意冷,不再幻想自己成功的摸樣,只是日復(fù)一日地度過(guò)單調(diào)的一天,心里空空的。
可是有一天,班主任找我談話,對(duì)我講了一句話,讓我頓時(shí)充滿動(dòng)力,心中燃起了希望,決定為期中考試而奮斗。此后的每一天,我都過(guò)得充實(shí),總是抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)各個(gè)科目。
期中考試的腳步越來(lái)越近,我曾一度懷疑過(guò)自己,時(shí)間不多了,我還能行嗎?但只要一想到老師對(duì)我的教誨,我便不再憂郁,不再徘徊,相信自己,能行!
終于,期中考試來(lái)臨。我的心也激動(dòng)了起來(lái),是時(shí)候讓我看看這些日子辛勤耕耘的.成果了。于是,我懷著自己能行的想法考完了試,結(jié)果一出來(lái),我高興極了,我考進(jìn)年級(jí)一百!這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次飛躍,待我平靜下來(lái),想到老師的教誨讓我取得了這次成功,我就不禁熱血澎湃,對(duì)老師心生感激。
在期末考試前不久,老師還讓我再?zèng)_沖,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我懷著一顆激動(dòng)的心,不斷努力,一路歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱辛,不懂的難題,晚上復(fù)習(xí)時(shí)的一陣陣?yán)б,學(xué)習(xí)的沉重壓力,而我則懷揣老師的教誨,不斷激勵(lì)自己,讓自己不斷進(jìn)步。對(duì)自己嚴(yán)格要求,給自己樹(shù)立學(xué)習(xí)的好榜樣,樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo),就這樣,我在不斷進(jìn)步,從剛?cè)雽W(xué)的差等生,不斷成長(zhǎng)至今,成為老師的幫手,一個(gè)優(yōu)等生。然而,促使我成為至今的就是老師的一句教誨。
“只要你努力,老師相信你能行!”沒(méi)錯(cuò),我把這句老師的教誨裝進(jìn)我的行囊,讓自己不斷成長(zhǎng)。
我的行囊作文2
我背著我唯一的行囊,踏上那條陌生的大路,視線模糊得完全辨不出方向。呵呵,沒(méi)關(guān)系,只要記得行囊里裝的全是你給的溫暖,我就滿足了。
——題記
雨在突然之間下了起來(lái),好像很匆忙的樣子。我沒(méi)有來(lái)得及準(zhǔn)備好迎接她,她便放肆的從天而降了。那雨水一直從頭頂?shù)芜M(jìn)身體里,刺骨的冰冷。來(lái)來(lái)往往的大街上,我手里沒(méi)有拿著雨傘。慶幸的是,背上背著一個(gè)書(shū)包,里面裝著的,全是那些美好回憶的照片,還有那些你寫(xiě)給我貼心的小紙條,以及你反復(fù)叮囑過(guò)要帶的雨傘。
一旁的路人好心的問(wèn)候早已被淋濕透的我,卻被我一聲怒吼,嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我有傘,可是,現(xiàn)在有傘有什么用呢?我的傘,現(xiàn)在一定在為別人遮風(fēng)避雨吧?
從別后,憶相逢,幾回魂夢(mèng)與君同?
我挽著你的手,行走在人來(lái)人往的大街上。我們一點(diǎn)也不特別,只不過(guò),是一對(duì)普普通通的朋友罷了。那時(shí)的你,笑嘻嘻的答應(yīng)會(huì)陪我去看星星,會(huì)像所有的朋友一樣,為我分擔(dān)憂愁與寂寞。你說(shuō),你永遠(yuǎn)都不可能會(huì)離開(kāi)我。我把手伸給你,任你緊緊握住。
那天,你給我買(mǎi)了一個(gè)背包,像你一樣,它一點(diǎn)也不特別。只是,也像你一樣,陪我走過(guò)了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。你把傘放進(jìn)我的書(shū)包里,叮囑我,下雨天,一定要帶上它。你害怕我再一次被雨淋得像個(gè)落湯雞。嗯,那是我所有的`行囊,后來(lái),它變成了存放我們無(wú)限回憶的地方。呵呵,對(duì)不起,下雨天,我還是忘記了,有傘這樣的一種東西……
向日葵還是向著太陽(yáng)開(kāi)放,小貓咪還是追著老鼠不放。而我,卻失去了太多該珍惜的東西。
天空干凈了,又像以前一樣了,大雨沖刷著,思戀全都落空了。我的避風(fēng)港不在了,沒(méi)有人再為我背行囊,沒(méi)有人再為我撐傘。我只不過(guò)是,一個(gè)孤獨(dú)的孩子罷了。要是我還能等到你回來(lái)的時(shí)候,煙云都舒展成單純的水墨了。
算了,我背上我唯一的行囊,走在那條陌生的大路上,視線模糊得完全辨不出方向。沒(méi)關(guān)系了,只要記得行囊里裝的全是你給的溫暖,我就滿足了。
我的行囊作文3
身背行囊,我邁進(jìn)了晨光中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭。身后的行囊愈加沉重,因?yàn)樾心页休d著的,是無(wú)限的成長(zhǎng)。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間流淌,歲月荏苒,我已進(jìn)入中學(xué),再回首,七年級(jí)的時(shí)光也已逝去大半。行囊在風(fēng)雨的洗刷下變得更加充實(shí),里面不僅是書(shū)本上的知識(shí),還有無(wú)限詩(shī)意……
邁入中學(xué),身邊又出現(xiàn)了無(wú)數(shù)嶄新卻陌生的面孔,但我怎么也想不到,行囊中最多的是——友誼。
也許是進(jìn)入了青春期,朋友在心中的`位置越發(fā)重要,成長(zhǎng)恰似汪洋大海,友誼的船兒迎著風(fēng)浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。說(shuō)到這兒,不得不提起我的一位好友,正是她讓我感受到了友誼的滋味。
此刻,我與她身處同一個(gè)考場(chǎng),只有幾個(gè)座位的距離。她是我初中階段最好的朋友,我們不是小學(xué)同學(xué),可謂素不相識(shí),但她是第一個(gè)找我交朋友,我和她不僅是同班的前后桌,還是彼此的好友。每當(dāng)我有問(wèn)題要問(wèn)都會(huì)找她,她也總會(huì)耐心地解答,從不會(huì)不耐煩,當(dāng)遇到都不會(huì)的問(wèn)題我們也會(huì)共同思考,解決。當(dāng)身邊的同學(xué)都開(kāi)始三三兩兩組成自己的“小圈子”時(shí),我們還是在守護(hù)著我們兩個(gè)人的世界,都把對(duì)方當(dāng)作班級(jí)中最好的傾訴者,陪伴者。少了小學(xué)時(shí)對(duì)友誼的幼稚,初中的我們對(duì)待友誼更加穩(wěn)重。從上學(xué)期到現(xiàn)在我們都沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾,即使是微小的摩擦,我們也都能正確處理好。我想,這也許就是友誼的滋味。
在學(xué)習(xí)上,我們能算是旗鼓相當(dāng),彼此互相超越,互相促進(jìn),也使得我們更加優(yōu)秀。我們會(huì)在課余時(shí)間討論學(xué)習(xí)上的疑難,也會(huì)兩人之間傳閱有價(jià)值的書(shū)籍,這也是我們之間最快樂(lè)的事情。我們不會(huì)刻意比較,只有每次對(duì)方的成功所給予自己的鼓勵(lì)。這興許就是友誼最美好的樣子。希望未來(lái)我們的友誼能一直長(zhǎng)久!
背起行囊,我們走在成長(zhǎng)的路上,行囊會(huì)更加沉重,而我們的肩膀也會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。我們是成長(zhǎng)路上的旅人,在腳下的路上留下屬于自己的足跡。行囊,裝載著我們最初的夢(mèng)想……
我的行囊作文4
當(dāng)我們背起行囊,踏上成長(zhǎng)的旅途,前方“路漫漫”,腳下荊棘叢生,成長(zhǎng)總是痛苦而漫長(zhǎng),身上的行囊是堅(jiān)持著我們走下去的唯一動(dòng)力。
行囊里,有父母寄予你的美好期望、祝福,飽含了他們對(duì)你的關(guān)心、呵護(hù)和疼愛(ài),凝聚著他們?yōu)槟悴晦o勞苦、日夜奔波的身影,有他們溫柔叮嚀、百般關(guān)切的聲音。這一切都在我們精疲力盡時(shí),給予我們?cè)丛床粩嗟牧α浚屛覀冃判陌俦,重新踏上成長(zhǎng)之旅。
行囊里,有朋友的肯定和支持,有他們的鼓勵(lì)的話語(yǔ),讓你明白,你不是獨(dú)自一人行走在成長(zhǎng)的旅途上,你有自己的同伴,他們會(huì)在不久的將來(lái)等你,他們與你攜手并進(jìn),你們既是競(jìng)爭(zhēng)的敵人,又是最親密的伙伴,他們會(huì)在你勇往直前時(shí),做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,也能在你崩潰大哭時(shí),給你一個(gè)安慰的擁抱。
行囊里,有師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo),他們?cè)谀愠砷L(zhǎng)的旅途中,給予你源源不斷的營(yíng)養(yǎng),他們教你做人、做事的道理,教你如何分辨這世界的丑與善,教你如何應(yīng)對(duì)難關(guān),讓你在遇到困難時(shí),也毫不畏懼,迎難而上。
行囊里,有我們對(duì)未來(lái)美好的祝福、憧憬與向往,這些激發(fā)著我們不斷探索世界,在我們?cè)敕艞墪r(shí),讓我們鼓舞士氣,重新整裝出發(fā)。
行囊里,有我們的目標(biāo)和初心,它們永遠(yuǎn)提醒著我們最初的目的和最后的目的'地,它們讓我們永遠(yuǎn)對(duì)生活懷有熱情,永遠(yuǎn)初心不改,永遠(yuǎn)無(wú)畏無(wú)悔,永遠(yuǎn)坦坦蕩蕩。
行囊里,還有我們的勇氣與決心,是它們讓我們勇往直前,是他們,讓我們堅(jiān)定不移,是他們,讓我們無(wú)所畏懼。
行囊里,裝的是父母的思念、祝福與叮嚀;裝的是朋友的支持、肯定;裝的是老師的期盼與教導(dǎo);裝的是對(duì)未來(lái)的無(wú)限渴望與向往;裝的是我們積攢起來(lái)的勇氣與初心,是我們對(duì)世界宣戰(zhàn)的決心!我們,要讓世界看到我們的成長(zhǎng),讓所有的期望不被落空,要讓所有的支持教導(dǎo)不付之東流。
盡管只身一人,盡管旅途漫長(zhǎng),盡管路上荊棘叢生、陷阱遍布,只要背上行囊,就好像身后有一支軍隊(duì)那樣的浩浩蕩蕩!
我的行囊作文5
成長(zhǎng)的旅程自然少不了行囊。一次,我偶然打開(kāi)它,發(fā)現(xiàn)了許許多多助力我走在成長(zhǎng)之路上的東西。父母的叮嚀讓我倍感溫暖;老師的教導(dǎo)讓我受益匪淺;朋友們的關(guān)愛(ài)讓我充滿勇氣,但其中最讓我難忘的是激勵(lì)。
一個(gè)寒冷的冬天,我正在書(shū)店里看書(shū),不知不覺(jué)中,天色漸漸暗了下來(lái),但外面的風(fēng)雪可絲毫未減,寒風(fēng)刮過(guò)樹(shù)枝發(fā)出“沙沙”的聲響;椟S的路燈下,行人寥寥無(wú)幾。
我抬起手來(lái)看了看表,也到了該回家的時(shí)間。我關(guān)上書(shū)本,站起身來(lái),將書(shū)放回原處,邁開(kāi)步子走下了樓。還沒(méi)到門(mén)口,我就感受到了陣陣寒意,我連忙將身上的衣服裹了裹緊。還沒(méi)走到大門(mén)口,我就發(fā)現(xiàn)了凄涼的一幕:書(shū)店的大門(mén)因?yàn)殚_(kāi)了空調(diào)而緊閉著。一個(gè)坐在輪椅上的少年正在用盡全身力氣推動(dòng)大門(mén),那門(mén)對(duì)于少年來(lái)說(shuō)似乎有千斤重,終究還是推不開(kāi)。
周?chē)?一位位營(yíng)業(yè)員都正當(dāng)著“低頭族”,絲毫不在意那寒風(fēng)中一絲追求知識(shí)的希望。我再次望向少年,少年眼中原本熱切的希望不見(jiàn)了,變得與寒風(fēng)一樣冰冷。我連忙跑過(guò)去,打開(kāi)大門(mén),對(duì)著他說(shuō):“嘿!進(jìn)來(lái)看書(shū)吧,外面多冷啊!”那少年費(fèi)力地推著輪椅轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼中重新浮現(xiàn)出了希望。
他激動(dòng)地說(shuō):“你……你是在叫我嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,他來(lái)到大門(mén)旁,沖著我笑了一下,說(shuō):“謝謝你!边@微笑好似春風(fēng),是我陪感溫暖;丶业穆飞希栀暮L(fēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)已毫無(wú)作用。我思索著:像他這樣,身患?xì)埣、被人冷落的人也同樣就機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),我們應(yīng)該多多給予他們幫助。∷o我的這個(gè)微笑莫過(guò)于是做大的匯報(bào)吧。小小的微笑卻又大大的鼓勵(lì),他給了我再去幫助他人的勇氣和信心。
一滴滴水匯聚成了大海;一株株草凝聚成了草原;叮嚀、教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、還有這次收獲的信心與鼓勵(lì)構(gòu)成了我成長(zhǎng)路上的行囊,這些都是要我用一生去維護(hù)的品質(zhì)。我再次背上行囊,重新踏上了成長(zhǎng)之路。
我的行囊作文6
人生一路,必有無(wú)數(shù)坎坷,它們或許也是墊腳石!}記
光陰似箭,日月如梭,中學(xué)時(shí)代的十二分之一已經(jīng)過(guò)去,新的一學(xué)期已經(jīng)到來(lái),新的挑戰(zhàn)也接踵而至,帶上父母與老師的期望,我再次踏上了征程。
或許是自以為是,寒假里除了寫(xiě)作業(yè),就是玩,老師臨別前所說(shuō)的“假期是超越的最好時(shí)間”也早已拋到腦后。上一學(xué)期的奮斗,也成了我“放松”的理由,反正開(kāi)學(xué)后努力也不遲,這是我真實(shí)的想法。
“業(yè)精于勤,荒于嬉”,雖然上學(xué)期在老師、同學(xué)心中已有了不小的地位,可跟現(xiàn)在有什么關(guān)系呢?果不其然,在入學(xué)考試中,并沒(méi)有展現(xiàn)出上學(xué)期的能力。這還不算什么,第一次月考還跌出了前五十名!這可把老師、同學(xué)和父母嚇壞了,我也吃驚不少。
“逆水行舟,不進(jìn)則退”,在晨光這個(gè)優(yōu)秀的群體中,不能絲毫大意,競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的.。這點(diǎn)我自然明白,可不知怎么,我自己也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁!
周末常常深夜才睡,天天忙于應(yīng)付作業(yè),完成質(zhì)量不高,總是來(lái)補(bǔ)前一天的作業(yè),效率明顯減慢,上課總打不起精神,老師都替我著急。
我自己也很著急,但我自己也知道原因。寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常分心,別人半小時(shí)就能完成的作業(yè)我一小時(shí)還不一定能完成,晚上睡眠質(zhì)量不高,如此惡性循環(huán),成績(jī)不下滑才怪。
這使我一蹶不振,“食不下咽,寢不安席”。但我明白,這是人生的低谷,我必須跨過(guò)這道坎,要將它看作墊腳石!我想了很久、很久——翌日太陽(yáng)光格外燦爛,我的心有些豁然,盡管還得一點(diǎn)一點(diǎn)地去追,但起碼下定了決心。
我的行囊里背著無(wú)數(shù)坎坷,它們總能激勵(lì)我,讓我找到前進(jìn)的方向,如果能從來(lái),我仍會(huì)選擇一條充滿坎坷與艱辛的路。
我的行囊作文7
夜空中有了繁星的陪伴才不顯得孤單寂寞,森林中有了百鳥(niǎo)的歌唱才不顯得蔭郁無(wú)聊,大海中有了魚(yú)兒的盡情暢游,海鷗的點(diǎn)綴才不顯得單調(diào)乏味……一個(gè)個(gè)大的行囊中往往因?yàn)橛懈改傅年P(guān)懷,朋友的陪伴,師長(zhǎng)的教導(dǎo),使人感到無(wú)限的愜意與美好。
十五年,回首自己走過(guò)的路程,在不經(jīng)意間,自己已經(jīng)長(zhǎng)大了好多,而面對(duì)蛋糕上的十五支蠟燭,周?chē)笠缰胰说眯δ,在微弱的燭光的映襯下,父母的臉上多了幾道深深的皺紋,那是歲月的痕跡……想起曾經(jīng)在他們身上撒嬌的情景,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。小學(xué)的五年,是媽媽每天騎著自行車(chē)接送我,每天四個(gè)來(lái)回,卻從來(lái)不會(huì)乏味、抱怨;忘不了爸爸一年365天早出晚歸的情景,弱小的身軀卻需要承擔(dān)起整個(gè)家庭;忘不了那幾句永遠(yuǎn)重復(fù)的關(guān)懷的話語(yǔ),在這一路上,你們給了我無(wú)限的動(dòng)力,我不知道該說(shuō)些什么做些什么表達(dá)我現(xiàn)在的情感,只想告訴你們那句缺少新意但又飽含深情的那句的話語(yǔ):“我愛(ài)你們”。
政治課本上有這樣一段話:朋友是我們的精神支撐,我們每天與朋友相處的時(shí)間甚至多與家人,朋友之間要相互信任……不知道是我對(duì)友情的認(rèn)識(shí)太高還是編者不懂友情,這幾句話雖然說(shuō)的是事實(shí),但聽(tīng)起來(lái)總是讓人覺(jué)得生硬、枯燥,甚至有些可怕,我想,生活中的事例是見(jiàn)證友情的最佳評(píng)價(jià),在對(duì)一些事情感到彷徨、措手不及的時(shí)候,是他們?cè)谏磉吔o我打氣、鼓勵(lì)。每當(dāng)想的.這些,我感覺(jué)自己應(yīng)該是世界上最幸福的人了吧!
……
這十五年的歷程,是父母、朋友、親人的共同努力的見(jiàn)證,生活中有了他們的陪伴,才會(huì)變得七彩,又了他們才會(huì)快樂(lè),有了他們才會(huì)成長(zhǎng)。歲月是一位使者,他讓我們之間的情感更加細(xì)膩與豐富,人生的行囊中,裝著他們的祝福,永遠(yuǎn)是我的生命中最寶貴的財(cái)富。
我的行囊作文8
我有一個(gè)大行囊,自從上初中起我就一直背著它,它陪我走到了現(xiàn)在。剛開(kāi)始的時(shí)候,它空空如也,現(xiàn)在卻是裝得滿滿的,我知道里面有很多動(dòng)心,它們都是世界和世界上的人給我的。
當(dāng)我背著它,走進(jìn)晨光校門(mén)的那一刻,它注定就會(huì)被填進(jìn)去了一些東西。是談事盒安全感,還有即將生活三年的家的感覺(jué)。
當(dāng)我迎來(lái)初中的第一的國(guó)慶節(jié)假期的時(shí)候,我和我的朋友們約好出去玩兒。媽媽給了我一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包,把它裝進(jìn)了我的'行囊里。我接受它的同時(shí),也接受了媽媽無(wú)休止的叮嚀和無(wú)限的愛(ài)。但這次的假期,還給了我獨(dú)立自主的能力。
當(dāng)我迎來(lái)第一次月考的時(shí)候,我傾注了我的努力。收獲了120名的成績(jī)的時(shí)候,我欣然將它一并裝人我的行囊,我告訴自己,我可以更好。于是,它里面又被裝入了一點(diǎn)高分的智慧。
當(dāng)我遇上初中時(shí)代最好的朋友時(shí),我好像安了心。在她面前,我的一切都顯得不完美。但是,她接受我的一切不完美,包括我鼓足勇氣做事的時(shí)候,雖然很認(rèn)真單卻總是有人比我做得更出色,她也只是摟著我的肩,說(shuō)我更勇敢。她把我這個(gè)不完美的人當(dāng)成寶貝,我的行囊里有她給的勇氣,還有信任。
當(dāng)我明白體育對(duì)中考也是一樣重要時(shí),七年級(jí)已經(jīng)過(guò)了一半了。按老師的要求,天氣允許,我每天下午都要到操場(chǎng)跑步。我的體育不好,之前一直無(wú)法跑完三圈。我每次停下來(lái)的時(shí)候,老師都會(huì)說(shuō),貴在堅(jiān)持,一定要跑完全程直到結(jié)束。于是,我迎著落日余暉,一次又一次的堅(jiān)持下來(lái)。不用說(shuō),我的行囊又充實(shí)進(jìn)了堅(jiān)持。
當(dāng)我好不容易有一點(diǎn)學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),別曉得一位老同學(xué)要和我比賽月考成績(jī)。第一次我輸?shù)煤軕K,她問(wèn)我:“你輸了嗎?”“嗯。”“你認(rèn)輸嗎?”“不!我還要比!”第二次月考,我勝過(guò)了她。我的行囊里又有了一位新朋友——不服輸。
或許就是這樣,我的行囊里有錢(qián),有叮嚀,有勇氣,有智慧,有堅(jiān)持,有不服輸?shù)木。仔?xì)回首,還有整個(gè)世界給予我的無(wú)限愛(ài)意。
我的行囊作文9
初春的陰冷似乎帶走了人們對(duì)春天的幻想,又開(kāi)始了嚴(yán)寒中的彷徨。幸好家中的綠色植物們又開(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠的新芽,是我感受到了那微弱的一點(diǎn)春的氣息,我才明白過(guò)來(lái):春天來(lái)了,又該啟程了。
背起行囊,走出家門(mén),去探尋那未知的寶藏。盡管前方的路是神秘的,或許荊棘遍布,或許風(fēng)雨交加,我義無(wú)反顧。就算是好奇吧,好奇深埋于地下的寶藏。但這神奇的寶藏是不會(huì)接納兩手空空的人的。那么,我又該帶些什么呢?
于是,我?guī)狭藞?jiān)持。又大又沉的.堅(jiān)持占了大半個(gè)行囊。原以為帶上這笨重的家伙會(huì)很費(fèi)事兒,當(dāng)背起時(shí),才發(fā)現(xiàn)步子踏實(shí)了許多,它帶著我翻越高山,涉過(guò)大河,穿越叢林,越過(guò)峽谷,再多再大的困難,有它在,都是過(guò)得去的。而過(guò)后的每一寸土地,總能留下我的足跡。
于是,我?guī)狭藰?lè)觀。前進(jìn)的路上,不免有走錯(cuò)路線或迷失方向的情況發(fā)生,彷徨、焦慮、恐懼,頓時(shí)襲來(lái)。這時(shí),樂(lè)觀總是會(huì)替我抵擋一切,讓我時(shí)刻保持清醒,做出正確的選擇。
最后,我?guī)狭俗孕。在崎嶇的山路上跋涉,我孤?dú)著。但至少還有自信撐著我,不讓我跌倒,使我有勇氣,面對(duì)那不能行人的所謂的路,大聲地說(shuō):“你阻擋不了我!”;面對(duì)那不能過(guò)人的所謂的橋,大聲地說(shuō):“你也阻擋不了我!”;面對(duì)那不能載人的所謂的舟,大聲地說(shuō):“你更阻擋不了我!”而后,揚(yáng)長(zhǎng)而過(guò),將他們?nèi)疾仍谀_下……
行囊已塞得鼓鼓的了。于是我――
背起行囊,走出家門(mén),去探尋那未知的寶藏。盡管前方的路是神秘的,或許荊棘遍布,或許風(fēng)雨交加,我義無(wú)反顧……
我的行囊作文10
漫漫人生,卻無(wú)法讓時(shí)光倒流。青春正當(dāng),我們把握當(dāng)下,“有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”,不要“白了少年頭,空悲切”;赝M(jìn)入倒數(shù)的七年級(jí)時(shí)光,一路上,我們身經(jīng)坎坷,翻過(guò)高山,淌過(guò)急流。我們的行囊,越來(lái)越重。
進(jìn)入初中,來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境,大家素不相識(shí)。幾分憂愁,幾分緊張,幾分激動(dòng)。而我卻在茫茫人海中,望見(jiàn)了你陽(yáng)光般燦爛的笑容,像一股暖流奔涌上我的心頭。你靈動(dòng)的大眼睛,流露出你的.熱情與真誠(chéng)。不久,我們便成了無(wú)話不談的閨蜜。
我向來(lái)的弱科是體育,從小就沒(méi)什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,剛來(lái)學(xué)校時(shí),我連跑四百米都還需要走上一段,而且累得氣喘吁吁。而身為運(yùn)動(dòng)健將的你,卻從未嫌棄過(guò)我,每天陪我到操場(chǎng)上跑步。你拉著我的手,為我分擔(dān)汗水與辛苦,這是你給予我最大的鼓勵(lì)。藍(lán)天下,你如一位和藹可親的老師教著我。慢慢地,我的體育成績(jī)已有所提高。那天上體育課,老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈,一圈集體并排慢跑,一圈自由快跑。一圈跑完后,本可以沖到隊(duì)伍前面,拿下第一的你,卻意外地選擇了和我一起跑。當(dāng)時(shí),我只能跑完四百米,八百米根本想都不敢想。而你卻告訴我,跑八百米不能停歇,即使再慢也要堅(jiān)持跑。于是,你就拉著我的手,以比我跑四百米還快的速度跑著。跑到一半,我已虛脫,拉著你的手,想要停歇。而你卻并未順從我,而是拖著我繼續(xù)跑下去,你不斷鼓勵(lì)我,讓我超越自己。于是,迷迷糊糊的我就這樣被你連拖帶拽地跑完了八百米。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),八百米其實(shí)也并沒(méi)有那么難,只要有堅(jiān)持、執(zhí)著的信念,我也可以突破自我,勇往直前。那一天,是你為我上了一課。
一路上,我的行囊中有你的微笑,有你的話語(yǔ),有你的溫暖,有你的關(guān)愛(ài),還有你教會(huì)我的——堅(jiān)持、執(zhí)著與樂(lè)觀!
我的行囊作文11
生活就像一場(chǎng)旅行,我們正是這旅行者。我們要做的只是不斷地走,才能不斷地成長(zhǎng)。在旅行的路程中,我背著成長(zhǎng)的行囊,不斷克服困難,學(xué)習(xí)著這世界的一切。
寒假的期間,我陪父親去登山。父親的`車(chē)子像甲殼蟲(chóng)似的慢悠悠地穿過(guò)森林似的山林,路非常陡峭婉蜒,轉(zhuǎn)了好幾回才聽(tīng)到瀑布流水的聲音,夾雜著幾聲?shū)B(niǎo)嗚,讓我想起了王維寫(xiě)的“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。”我們們已來(lái)到山腳,要開(kāi)始爬山了。
剛開(kāi)始的路不那么陡峭,我還挺得過(guò)去,但走到時(shí)一半路開(kāi)始婉蜒曲折、坎坎坷坷,還有許多絆腳石,我走得氣喘吁吁,沉甸甸的行囊累贅著本來(lái)就滿頭大汗的我,真是火上燒油!我于是對(duì)爸說(shuō):“爸,先歇一會(huì)兒吧,我走不動(dòng)了!”父親說(shuō):“累也得走,堅(jiān)持一下就到山頂了!”忽然間覺(jué)得父親好狠心。忽然,眼前閃過(guò)一個(gè)背影,那是一個(gè)大伯,他背著一大筐干糧,看樣子是山上的一戶人家,再仔細(xì)看,他的臉上布滿了人生蒼桑的 ,訴說(shuō)了他 苦的命運(yùn)。他艱辛地走著,不止的汗水和沉甸甸的干糧加重了他的負(fù)擔(dān),但他仍然不斷向前走?吹竭@里,我心中產(chǎn)生了慚愧之心,于是我堅(jiān)持了登上了山頂,到了最高處,爸就對(duì)我說(shuō):“做人與做事都要持這之以恒,堅(jiān)持就是勝利。就好像剛才那個(gè)阿伯,人家每天都來(lái)回走,難道人家不走就還吃東西了嗎?人家都堅(jiān)持了那么久,難道我們就不行了嗎?只要有勇氣與恒心,就能成功!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,在最高處眺望著遠(yuǎn)方。
對(duì)啊,這就是勇氣與恒心,今天,我的行囊又多了一樣珍貴的東西——勇氣與恒心!
我的行囊作文12
我的人生行囊中,充滿了各種各樣的顏色,一打開(kāi),便會(huì)有彩虹噴涌而出。
深藍(lán)色是堅(jiān)強(qiáng)。我從小便有些骨子里的倔強(qiáng),認(rèn)準(zhǔn)了的事就不達(dá)目的不罷休。八歲時(shí)迷上了旱冰,便下定決心要學(xué)會(huì)。穿上旱冰鞋便感覺(jué)雙腳離開(kāi)了地面,站穩(wěn)都是個(gè)問(wèn)題,更別說(shuō)滑了。勉強(qiáng)站穩(wěn)后開(kāi)始前進(jìn),沒(méi)走幾步就向前倒去,所幸用手撐住了地面。一個(gè)晚上下來(lái),只能滑幾米遠(yuǎn),手心倒是沾了一層灰。媽媽見(jiàn)我實(shí)在滑的艱難,便問(wèn):“還要滑嗎?要是不想學(xué)了,把鞋子送人也行!蔽覅s一口咬定:“不!明天再來(lái)!”她也只好無(wú)奈地隨著我。一周之后,我終于能夠脫掉所有護(hù)膝、護(hù)肘等,在廣場(chǎng)上飛馳。但這一周內(nèi)我到底摔了多少跤,怕也只有我自己數(shù)得清楚。
淡粉色是善良。這令人溫暖的淡粉,我卻在旅途中差點(diǎn)失去。上學(xué)的路上有一位老婦人,經(jīng)常趴在地上,似乎身有殘疾,我每次路過(guò)時(shí)都會(huì)往她面前的杯子里放上幾枚硬幣。某一天卻偶然聽(tīng)聞同學(xué)們的`談話:“你知道那個(gè)老奶奶嗎?”“就是那條路上的?”“對(duì)啊,其實(shí),她根本不是個(gè)殘疾人……”心仿佛被撕裂一般疼,我為那老婦人悲哀,不知是無(wú)兒無(wú)女,還是被兒女拋棄,卻又為自己悲哀。學(xué)校附近又出現(xiàn)了一位老伯伯,他態(tài)度安詳?shù)囟俗,并不像別的乞討者那樣盡力展示身體的殘缺,只有面前的碗昭示著他的身份。我猶豫著摸了摸口袋,還有幾張零錢(qián)。我并不吝嗇錢(qián)財(cái),只是上次的經(jīng)歷,讓一顆善心變得小心翼翼。最終,還是一步步挪近,向碗里放下零錢(qián),硬幣撞擊碗底的“叮咚”聲是我在下最后的賭注。他卻突然燦爛地笑了:“小姑娘,謝謝你。”不卑不亢。也許他并無(wú)殘疾,我卻依然如釋重負(fù)。購(gòu)買(mǎi)微笑,又有何不可?一顆善心,終是得到修復(fù)。幸好,仍愿相信善。
行囊中還有朱紅的熱情,燦金的樂(lè)觀……它們把我的行囊染得五彩斑斕,也在我前行的路上架起一座希望的彩虹。
我的行囊作文13
肩上背著行囊,獨(dú)自走在成長(zhǎng)的路上。有人問(wèn)我,你的行囊里裝了什么?能支持著你一直走下去?我的行囊里,你的微笑,是我的鋪蓋;你我的回憶,是我的水瓶;你的話語(yǔ),是我的書(shū)籍。你,就是我的行囊。
是遇。那年白路,你我偶遇。走進(jìn)喧鬧的教室,我便看見(jiàn)了你。你獨(dú)自坐在一旁,沉浸在書(shū)的世界,暖暖的陽(yáng)光從窗外灑了下來(lái),正好灑在你的身上,似有“深林人不知,明月來(lái)相照”的意境。
是識(shí)。那年霜降,你我相識(shí)。漫步在悠長(zhǎng)的跑道上,徐徐的秋風(fēng)把你送了過(guò)來(lái)。你從我身邊擦肩而過(guò),獨(dú)自享受寂靜。從那以后,你我便認(rèn)識(shí)了。
“黑黑的夜空低垂,亮亮的繁星相隨,冷風(fēng)吹,冷風(fēng)吹,你在思念誰(shuí)……”
聽(tīng),這是你我攜手在操場(chǎng)上滿不是唱的'歌,我一直記得。我還記得每次坐在操場(chǎng)旁,我依偎著你的肩膀,和你說(shuō)的那些悄悄話;我還記得每次我傷心落淚時(shí),你給予我的溫暖懷抱;我還記得每次久別重逢時(shí),你我的熱情相擁,還有說(shuō)不完的話,敘不完的舊。
是知。那年驚蟄,你我相知。那天,雨下得很大。你我撐著傘,牽著手,獨(dú)自走在公園的小徑。沁人的花香,清脆的鳥(niǎo)囀,令人心曠神怡。你跟我講了許多你的故事,你的家人和你的夢(mèng)想。你說(shuō),當(dāng)我們死后,一定要變成夜空中最亮的星,照耀著彼此前行的路。
“天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎,蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛,只要有你陪……”
如今,又是春天,而我,又漫步在用落花鋪成的小徑,我又憶起了你,憶起了你的音容笑貌,憶起了你的話語(yǔ),憶起了你我之間那美好的回憶。
風(fēng)未停歇,繁花落盡,月下漫步,淚濕青衣,我身背行囊,獨(dú)自聽(tīng)著瀟瀟的琴聲,走過(guò)瀟瀟的人生路……
我的行囊作文14
光陰飛快地穿梭在一片時(shí)間的汪洋里,沉默不語(yǔ)。我在成長(zhǎng)路上前行著,努力著。身后空空的行囊也日益漸重。回首遠(yuǎn)望,這一路上,我痛并快樂(lè)著,失望并憧憬著?邕^(guò)荊棘叢生,越過(guò)黑暗深淵,淌過(guò)洶涌波濤,不斷收集著正能量與愛(ài)的淚水來(lái)到了現(xiàn)在。
這一刻,仿佛在恍惚間,打開(kāi)時(shí)光行囊,回到了記憶里,來(lái)到了過(guò)去。
眼前云霧迷漫,朦朧間,我回到了幼時(shí)。這時(shí),一位和藹的慈祥的婦人走了過(guò)來(lái),哦,她是我的母親。我正在學(xué)習(xí)走路。一雙溫柔的手包圍著我,領(lǐng)著我前進(jìn)、前進(jìn)......慢慢地,她放開(kāi)了雙手,瞬間我心頭涌上了驚慌、恐懼——我害怕。她微笑地跑到了我的前方,拍著手招喚我過(guò)去。搖搖晃晃猶猶豫豫間,我終于邁出了我人生的第一步。我快樂(lè)極了,如藍(lán)天之上的鳥(niǎo)兒,不料,最后一步,我重重地跌倒了,一顆尖利的石子磕破了我的腦門(mén),傾刻間,血水淚水模糊了我的雙臉,她一個(gè)健步猛地抱起我,一邊強(qiáng)忍著即將泛出的`淚花,緊緊地捂著我的傷口,一邊急匆匆地哄著我,“寶寶不哭,寶寶勇敢......”這時(shí)我的心田種下一枚叫堅(jiān)強(qiáng)的種子,行囊重了一些。
閉上眼再睜開(kāi)眼,我回到了小學(xué)低年級(jí)。當(dāng)時(shí)我將參加一個(gè)繪畫(huà)比賽。眼看一幅即將完成的精美畫(huà)稿,卻硬生生地被一位男同學(xué)潑了塊墨上去。憤怒、責(zé)備、惋惜一齊涌上心頭,更多的卻是委屈,眼淚似斷線的珍珠掉了下來(lái)。老師輕輕為我拭去淚水,將我叫到桌前,一揮而就,難看的墨點(diǎn)成了一幢漂亮的小屋子,于是我含淚的雙眼瞇成了一條線。此刻,心田仿佛有了信心,行囊里莫名多了一種寬容、豁達(dá)與樂(lè)觀。
當(dāng)然,在不同的時(shí)期,身邊的人們總是在不同的位置以不同的方式指引我前行,賦予我力量,給我勇氣。所以我精彩地走到了如今,背后的行囊也越來(lái)越重。這些并不是我的負(fù)擔(dān),恰恰相反,它是我人生道路上不可或缺的“良師益友”。我的精神寶庫(kù)——我的行囊,我的希望!
我的行囊作文15
步入社會(huì)的過(guò)程就是生命的旅途,生命的旅途中,同樣需要一個(gè)行囊,協(xié)助你向成功前進(jìn)。
在我的生命的行囊中,最重要的是誠(chéng)信。自古以來(lái)“君子以成為貴”。人們始終把誠(chéng)信視作一個(gè)人真正善良、正義的根本,正所謂“人而無(wú)信,不知其可”。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天的午后,毒辣的陽(yáng)光透過(guò)滾燙的塵埃,投向燥熱的大地上燥熱的`人們。那是一個(gè)毫無(wú)遮蔽的十字路口中央,遍地黃沙漫天揚(yáng)塵。賣(mài)水的小販忙碌的身影和黝黑的皮膚恰好成了最好的點(diǎn)綴。
“看樣子這個(gè)小推車(chē)生意不錯(cuò)!”我是這么想的,事實(shí)上我也不得不買(mǎi)點(diǎn)什么喝了,太陽(yáng)毫不顧及我這個(gè)險(xiǎn)些曬得脫水的渺小的生命。
賣(mài)水的老大爺額頭上的汗珠一刻不停歇的向地上滑落,不過(guò)他好像只顧數(shù)他手里的錢(qián)了,當(dāng)我給他遞過(guò)去五元后,老大爺順手給了我一踏人民幣,中間還有一張十元的。我暗自笑,說(shuō)自己賺大發(fā)了,“怪不得生意這么好,原來(lái)還有回饋!”
事實(shí)上,我也知道自己的做法卑鄙,當(dāng)我緩緩的離開(kāi)那個(gè)攤位時(shí),忽然聽(tīng)到身后有人叫喊。轉(zhuǎn)過(guò)省,猛然發(fā)現(xiàn),老大爺放下攤位,快步朝我走來(lái),想到老大爺在烈日下忙碌的身影,不由得心生慚愧,我停下腳步……
剎那間,只聽(tīng)得一聲大喊:“嘿!你的水!”
這聲音在我耳畔回響。
接過(guò)老人的水,我忽然把自己手里多出的十幾元交還給了他……
那一刻,我百感交集;那一刻,我淚如雨下;老人慈祥的面孔露出笑意,以他渾厚的聲音對(duì)我說(shuō)“你小子真是個(gè)好人!”
我知道,他的話我受之有愧……
老人的身影依舊在烈日下忙碌。他,是我心目中真正的君子。
從此,我的行囊中收獲了誠(chéng)信。
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