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小書迷作文3篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小書迷作文，歡迎閱讀與收藏。
小書迷作文1
我是一個(gè)書迷，喜歡很多書，有：《八十天環(huán)游地球》、《基督山恩仇記》、《伊索寓言》……我愛書，可以從幾個(gè)有趣的事例來說明。
事例之一—想書
一天早晨，我突然從夢(mèng)中醒來，看了看鬧鐘，自言自語(yǔ)道：“三點(diǎn)五十？繼續(xù)睡。”說完，便倒了下去�？晌姨稍诖采�，怎么也睡不著，滿腦子想著書。終于，我的大腦經(jīng)過一番激烈的'斗爭(zhēng)之后，我慢慢地坐起來，津津有味地看起了書。那時(shí)的時(shí)間才四點(diǎn)。
事例之二—迷書
有一次，我六點(diǎn)半醒來看書。不知不覺中，時(shí)間溜走了。當(dāng)我從書中走出來時(shí)，已經(jīng)到了七點(diǎn)四十五分！“天哪！要遲到了！”我連忙從床上跳下來，以最快的速度穿好衣服，早餐也沒吃，直接向?qū)W校飛奔而去……
事例之三—戀書
一天下午，我趴在地板上看著書，又一次忘記了時(shí)間。忽然聽到媽媽的喊聲：“兒子，別老在那兒看書，到外面去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道：“噢，知道了�！彪m然嘴上是這么說，但我沒動(dòng)。過了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽有些生氣了，又叫道：“別看了，再看就要壞眼睛了�！笨晌疫�是沒動(dòng)。她第三次叫我時(shí)，我有點(diǎn)煩了。于是，我?guī)е鴷�，騎著自行車去了婆婆家。我什么也沒做，只是繼續(xù)看起書來……
這就是我，一個(gè)書迷。
小書迷作文2
我是一個(gè)讀書迷，無論是什么時(shí)候，我都能讀得津津有味。
有一次，我2歲的弟弟來到我們家，我正忙得不亦樂乎，媽媽給我買了《明朝那些事》回來了，我兩眼立刻露出對(duì)學(xué)習(xí)渴望的光芒，馬上拋下弟弟，準(zhǔn)備拿去看。只聽媽媽說照顧好弟弟，就給我看。我滿口答應(yīng)，卻心不在焉，趁媽媽做飯時(shí)候，我拿起《明朝那些事》開始如饑似渴地看著。
我完全沉浸在書的海洋里，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟開始嚎啕大哭起來，在平常人眼里，一定會(huì)覺得那哭聲就像五雷轟鳴，可在我的眼里卻毫無威力，我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了，可我還是無動(dòng)于衷。媽媽聞聲趕來，一邊打我，一邊安撫弟弟，我卻早已分不清現(xiàn)實(shí)了，一邊推開媽媽，一邊撿起被扔在角落里的書……媽媽看見了，用衣架打我，我這才清醒過來，指著正在哭鬧的弟弟說：“弟弟為什么在哭呀？”
記得還有一次，媽媽叫我寫完作業(yè)再看書，我卻不以然，拿起書就看，里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚，久久不能忘懷。媽媽說作業(yè)做好了嗎？“好了！”我想也沒想，就回答了，直到媽媽過來檢查，我才開始“奮筆疾書”起來。
書，讓我的'生活更有樂趣和充實(shí)感，我以后一定要多讀書，這樣我的人生才會(huì)閃閃發(fā)光。
小書迷作文3
不知道為什么，我特別喜歡看書�？磿闪宋疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了許多故事的光碟或磁帶給我聽，給我看，有的時(shí)候還買幾本故事書親自讀給我聽。每當(dāng)我聽故事時(shí)，都會(huì)聽得津津有味。媽媽還會(huì)通過一些精美的認(rèn)字卡，教我學(xué)一些她認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的字。漸漸的我就能讀一些內(nèi)容比較簡(jiǎn)單的故事書了。從那時(shí)候開始，我就開始喜歡上了書。
低年級(jí)時(shí)，我只喜歡看《安徒生童話》和《格林童話》，因?yàn)槲矣X得只有這兩本書最好看，其它的沒有一本像樣的。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)升上五年級(jí)了，我不在這么自以為是了，因?yàn)�，我知道在這個(gè)世界上，其實(shí)還有很多好看的書。例如：《八十天環(huán)游地球》，楊紅櫻的'校園小說，小布老虎叢書類，有很多很多，它們都是我的好朋友，還是形影不離的好朋友。
你知道我為什么這么說嗎？因?yàn)槲椰F(xiàn)在無論去哪里，只要有空，你都會(huì)看見我正拿著一本書看。
我喜歡書，是因?yàn)樗芙o我?guī)頍o限的知識(shí)和快樂還教我學(xué)會(huì)應(yīng)該怎樣做人。它是我的好老師，也是我的好伙伴。
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