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擊鼓傳球作文

時間:2024-02-16 18:40:01 作文網(wǎng) 我要投稿
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擊鼓傳球作文

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的擊鼓傳球作文,歡迎大家分享。

擊鼓傳球作文

擊鼓傳球作文1

  今天的寫作課上,老師帶我們搞了一個擊鼓傳球的活動。

  活動開始前,沈唯威把紙球吹大。然后,老師背對著我們敲打起了一面大鼓。我立刻把手上的紙球往下傳遞。她拿起我傳給她的紙球,往下一個同學前面的桌子上放。就這樣一個接著一個地往下傳遞那紙球。鼓聲停止的`時候,那紙球在李辰濤的手上。好了,要李辰濤表演節(jié)目了。李辰濤表演起了自己的一手絕招——吹豎笛。那聲音實在太響了,吹得我的腦袋都快要爆炸了,我只好用雙手把耳朵緊緊地捂住。第二個拿到紙球鼓聲停止的人是我。我就表演了一個節(jié)目——背古詩《望廬山瀑布》。我背的時候故意油腔滑調地說,讓大家聽了笑得前俯后仰。

  接下來紙球傳到了王瑜婷手上時,鼓聲停止了。王瑜婷站起來背了一首楊萬里的古詩。后來,沈唯威表演節(jié)目的時候給大家講了一個笑話,《一加一等于……》。李辰濤表演了一個“爆笑板”的背誦古詩《春曉》!

  這一次游戲搞得大家笑聲不斷,我覺得擊鼓傳球真好玩呀!

擊鼓傳球作文2

  今天,我玩了擊鼓傳球這個游戲我感受到了童年的快樂。

  一說玩游戲,全班都沸騰了,有的高興的跳起來,有的用手指擺出一個象征勝利的"V"字,有的`甚至大喊"耶"教室里一片亂哄哄的景象,幸好老師及時救場,否則后果不堪設想。

  來到操場同學們趁老師不在就集體發(fā)瘋,老師來了游戲開始由隔壁老王王鵬淳擊鼓他的視線被紅領巾"咚、咚、咚"鼓聲一會快一會慢。我的心跟著在跳動。終于求停在了陳靜怡的手里,他從懲罰盒里拿出2號懲罰,懲罰是:和自己的朋友跳個舞或唱首歌,他和冉瑪雅唱了《大家一起來》和《真善美的小世界》。

  第二輪的懲罰竟然是吃糖,逗人的吧!這是懲罰嗎?這是中獎吧!看著這個中獎者一一陳行恨不得搶過來

  第三輪馬彬航把球晃來晃去正開心呢,這時鼓聲停止了,他手上的球掉了下來,目瞪口呆,加特效的話應該是:球掉了,他人被風一吹石化了,風再一吹化成灰飛了。

  擊鼓傳球真好玩。

擊鼓傳球作文3

  星期二,劉老師教我們玩擊鼓傳球的游戲。劉老師開始宣布游戲規(guī)則:鼓聲一響,你們就開始傳球;鼓聲一停,球傳到誰的手上,誰就要上臺表演。

  游戲馬上就要開始了!斑诉诉恕钡墓穆曧懥。我的.心怦怦直跳,6個,5個,4個……近了,近了,球馬上就要傳到我這了,我的心都快要跳出來了。球從我手中安全的傳過,我高興地跳起來,舉起右手說:“耶,耶,我不用上臺表演啦!”很快,球就傳到了唐晨瑜手上,她抱著球兒微笑著走上講臺,站在講臺上她張開雙臂,像小鳥一樣的飛翔,她一邊飛,一邊轉。并讓同學們猜一猜,她得表演像什麼?同學們都紛紛舉起了手,爭先恐后,唯恐落后啦,有的說四散紛飛,有地說翩翩起舞。最后陳曼儀當上了鼓手。

  鼓聲又響起了,球又在同學們中傳了起來。突然,“鈴鈴鈴”下課了,同學們都還沉浸在快樂之中。

擊鼓傳球作文4

  “咚!咚!咚!”伴隨著一陣陣擊鼓聲,一場熱鬧非凡的擊鼓傳花游戲開始了!

  鼓聲一會兒急!一會兒慢!大家都手忙腳亂的!頓時整個教室炸開了鍋,老師把球傳給我讓我先傳。我的.心砰砰直跳。

  游戲開始了!我豎起耳朵認真等待!老師虛張聲勢地開始打起了鼓,我先傳給同桌,同桌傳給后桌。“阿彌陀佛!”我心中默念著:千萬別傳到我,我還沒做好開始表演呢!

  突然鼓聲停了,我回頭一看!謝天謝地,原來是小周,只見他慢慢地走向講臺,像個機器人一樣,被老師控制著,閉眼老實地向前向后走,他一睜開眼,果然中了老師的圈套——走到了教室門口!教室里一片沸騰,大家都被小周惹笑了。

  “丁零零!”下課鈴響了時間過得可真快,不知不覺下課了,真期待下節(jié)課的來臨。

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