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我有一個(gè)好習(xí)慣作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我有一個(gè)好習(xí)慣作文,歡迎大家分享。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文1
以前我最討厭背書(shū),而且即便是背了,也總是記不住,有要求背誦的作業(yè),我總是很頭疼,為此,也那我沒(méi)辦法。
一天,我正在看《三字經(jīng)》,把我叫到他房間,神秘地對(duì)我說(shuō):“你不是想要一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!澳悄氵差多少錢(qián)能買(mǎi)臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)呢?”問(wèn)!拔灏侔!蔽乙苫蟮卣f(shuō),不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥。
“那好,我們立個(gè)協(xié)議吧,如果你這個(gè)星期能把《三字經(jīng)》背會(huì),你買(mǎi)點(diǎn)讀機(jī)差的錢(qián)我補(bǔ)給你!薄昂!一言為定!蔽宜斓拇饝(yīng)。
從此以后,我早起背《三字經(jīng)》,中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》,晚上寫(xiě)完作業(yè)也背《三字經(jīng)》,課間別人都出去玩,我還在背《三字經(jīng)》,功夫不負(fù)有心人,我終于在爸爸規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)流利地背熟了《三字經(jīng)》,爸爸信守承諾,當(dāng)即給了我500元錢(qián),我心花怒放。
當(dāng)我用1000元錢(qián)買(mǎi)了點(diǎn)讀機(jī)后,爸爸又“懸賞”1000元讓我來(lái)背《論語(yǔ)》,不用說(shuō),1000元錢(qián)也被我賺到了。
現(xiàn)在,不用和爸爸訂協(xié)議,我也能自覺(jué)背書(shū)中的好詞好句了,并能在中活學(xué)活用,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。爸爸夸我會(huì)自主學(xué)習(xí)了,我也樂(lè)在其中。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文2
每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣,我的好習(xí)慣是按時(shí)寫(xiě)完作業(yè),這個(gè)好習(xí)慣是我從上一年級(jí)開(kāi)始養(yǎng)成的。
我上一年級(jí)的一天下午放學(xué),媽媽對(duì)我說(shuō):“上樓寫(xiě)作業(yè)去!”正好我朋友在我旁邊,我說(shuō):“你跟我一起上樓吧!”她說(shuō):“好!钡搅藰巧希诖采峡磿(shū),我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著,寫(xiě)累了,我看見(jiàn)我旁邊的朋友,就說(shuō):“你給我寫(xiě)作業(yè)吧!”她爽快地答應(yīng)了。然后她給我寫(xiě)作業(yè),我在床上睡覺(jué)。一會(huì),她給我寫(xiě)完作業(yè)過(guò)后,我說(shuō):“我們出去玩吧!”
我們剛想下去的`時(shí)候,媽媽問(wèn):“寫(xiě)好作業(yè)了嗎?”我說(shuō)寫(xiě)好了!澳惆炎鳂I(yè)拿過(guò)來(lái),我給你檢查一下!蔽抑缓糜仓^皮,說(shuō):“好吧!”心里忐忑不安。媽媽看了一下我的作業(yè),就對(duì)我的朋友說(shuō):“小朋友,你回家吧!”
我的朋友走了之后,媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)我:“你的作業(yè)是不是讓你的朋友寫(xiě)的?”我只好承認(rèn)了。媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我,并說(shuō):“以后不能這樣了!蔽倚呃O了,從此再也不偷懶了。
從此,一放學(xué),我就趕緊認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣以后,常被媽媽表?yè)P(yáng)。有一次下午放學(xué),我對(duì)媽媽說(shuō):“我上樓寫(xiě)作業(yè)了。”媽媽高興地說(shuō):“好,你真懂事!比缓笪疑蠘勤s緊寫(xiě)完作業(yè),然后下樓對(duì)媽媽說(shuō):“我可以看會(huì)兒電視嗎?”媽媽爽快地答應(yīng)了。
按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)給我?guī)?lái)了輕松快樂(lè),想出去玩的時(shí)候也不用想著作業(yè)了。我感謝媽媽幫我養(yǎng)成按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)的好習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文3
每一個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣,每一個(gè)好習(xí)慣都有一個(gè)好處,而我的好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū),愛(ài)看書(shū)的好處就是考試上有試外擴(kuò)展就可以用了。
我小時(shí)候已經(jīng)接觸書(shū)了,小時(shí)候,媽媽把書(shū)上的內(nèi)都講給我聽(tīng),等我快上小學(xué)時(shí),不識(shí)字,只看片,長(zhǎng)大了,我就自己看書(shū)。
有一次,上活動(dòng)課,自由活動(dòng),我在位子上看作文書(shū),都忘了生活老師叫我?guī)屠蠋熂魣D案,后來(lái),我同桌提醒了我我才想起來(lái)。
還有一次,廣播叫中隊(duì)委屈合影,我還在座位上看課外書(shū),還是別人提醒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
還有一次,因?yàn)榘嗬飫偨▓D書(shū)角,那里有好多我沒(méi)看過(guò)的.書(shū)。于是,我一下課就跑到圖書(shū)角里看書(shū),等上課了才會(huì)座位。
在家里我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了,我就跑到我房間的書(shū)櫥那看書(shū),到了晚上睡覺(jué)前我也會(huì)看一會(huì)書(shū),沒(méi)事的時(shí)候,我也會(huì)看書(shū)。
其它同學(xué)你們也要愛(ài)看書(shū),珍愛(ài)書(shū)!俗話(huà)說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,造紙人蔡倫也曾寫(xiě)了一首詩(shī)《讀書(shū)有所見(jiàn)作》“一日不讀書(shū)胸臆無(wú)佳想。一日不讀書(shū)耳目矢清爽可見(jiàn),書(shū),對(duì)于我們這么重要。大家一定要看書(shū)!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文4
我有一個(gè)好習(xí)慣,這個(gè)好習(xí)慣,使我交到了許多的好朋友,在互相玩耍時(shí),我經(jīng)常保持著這個(gè)好習(xí)慣——謙讓。
有一次,我在學(xué)校上完了上午的最后一節(jié)課,到了吃午飯的時(shí)間,隨著一聲清脆的'鈴聲,叮玲玲——班里的同學(xué)們像一匹匹的餓狼,向飯箱沖去,霎時(shí)間,飯箱周?chē)鷶D滿(mǎn)了人,我像平常一樣坐在座位上,我心想:這個(gè)時(shí)候不用去和他們搶?zhuān)人麄兌寄猛炅,我再去拿飯,就這么短的時(shí)間,餓感也不會(huì)增加多少。正在這時(shí),我的同學(xué)喊到:“胡一言,快來(lái)拿飯呀,今天吃包子!苯裉斐园!我真想早點(diǎn)吃上那盒包子,但我還是坐在位子上,我想:讓同學(xué)們先吃吧。
還有一次,也是午餐時(shí),給我們盛湯的叔叔,端著一大盆湯,走過(guò)來(lái)說(shuō):“誰(shuí)要湯呀?來(lái)盛湯!”同學(xué)們拿著湯碗排起了大隊(duì),我也在隊(duì)伍里,馬上就快到我了的時(shí)候,后面的同學(xué)小聲的說(shuō):“能讓我到你前面去嗎?”我微笑了一下,表示同意,他顯然高興起來(lái),走到了我的前面說(shuō)了一聲“謝謝!”
我有一個(gè)這樣的好習(xí)慣,相信我們大家都有這樣一些好習(xí)慣,世界會(huì)更美好。當(dāng)然,在謙讓別人的同時(shí),自己也會(huì)感到快樂(lè)。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文5
我有許多習(xí)慣,有害人的,也有有益的,在這么多習(xí)慣當(dāng)中,有一個(gè)最害人的,就是,上完廁所忘沖馬桶。
記得有一次,我困意十足,上完廁所便上床睡覺(jué)了。在夜里,我做了一個(gè)好夢(mèng)。突然,我聞到
了一股異味,于是,我從床上爬起來(lái),一邊嗅著味道,一邊尋找異味是從什么地方飄出來(lái)的。
我順著味道來(lái)到了廁所,打開(kāi)燈,想察看個(gè)究竟。原來(lái),是我晚上上廁所馬桶忘沖了。我飛快地把馬桶沖了。轉(zhuǎn)念一想如此重的味兒,爸媽怎么一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有啊!一看,他們把門(mén)關(guān)起來(lái)了,怪不得聞不到味道呢?我學(xué)習(xí)他們把門(mén)關(guān)上了,這樣一來(lái),不僅異味沒(méi)有散去,反而更加濃了。熏得我無(wú)法入睡,我不得不再次爬起來(lái),把窗子打開(kāi)來(lái),透一透氣,讓屋子里的'異味飄出去。
在確認(rèn)屋子里沒(méi)有臭味之后,我把窗子關(guān)上,終于可以睡覺(jué)了。時(shí)間已是凌晨5點(diǎn)多了,我還
有1個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間了,明天早晨肯定是呵氣連天。這個(gè)壞習(xí)慣真是害人不淺哪!搞的我一天上課都沒(méi)有精神。課堂作業(yè)也錯(cuò)了許多。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。一開(kāi)始,我每次一進(jìn)廁所都念叨著沖廁所,可這并不是長(zhǎng)久之計(jì),過(guò)了一段時(shí)間我又忘了。后來(lái)我想出了一個(gè)笨辦法,我用又粗又黑的水彩筆寫(xiě)了幾個(gè)大字“上完廁所沖馬桶”,并把這張紙貼在馬桶后面的墻上,就這樣我慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
自從改掉這個(gè)壞習(xí)慣之后,我受益匪淺,最大的收益就是天天都能睡一個(gè)好覺(jué)了
我有一個(gè)好習(xí)慣作文6
習(xí)慣是把雙刃劍,好習(xí)慣使你終身受益,壞習(xí)慣會(huì)禍害終身。我就有一個(gè)好習(xí)慣——勤勞。
5歲時(shí),我就十分勤快,和媽媽搶著拖地,抓著拖把到處亂跑,有時(shí)還不滿(mǎn)意,拖著拖把像逛街似的又逛一圈,與拖把“難舍難分”,似乎把拖地當(dāng)成了一種樂(lè)趣。漸漸地我便養(yǎng)成了做家務(wù)的好習(xí)慣。
一次,幼兒園大掃除,我的好習(xí)慣發(fā)揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把,把掃把伸進(jìn)桌子底,橫著卡到縫隙里,豎著“入侵”椅子下,把灰塵各個(gè)趕出了桌子底。接著拿起拖把在我負(fù)責(zé)的區(qū)域又“逛”了一次“街”。老師來(lái)檢查了,看到我打掃的地方,直夸我能干。
到了小學(xué),這個(gè)好習(xí)慣的用處就更大了。作為每周三的值日生,我就負(fù)責(zé)好我們班的衛(wèi)生,我的“領(lǐng)地”。特別是在衛(wèi)生區(qū)值日的半學(xué)期,我喜歡吹著秋風(fēng)掃地。每次,一到操場(chǎng)上,一看見(jiàn)一堆散落的`樹(shù)葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵,我就不順眼了,立刻掃除起來(lái),由于操場(chǎng)較大,我和組員們決定實(shí)行“接力賽”,我負(fù)責(zé)最難的區(qū)域——草坪。許多垃圾都被草勾住了,掃起來(lái)非常困難,還要小心隨時(shí)可能飛來(lái)的足球……即使這樣,也阻擋不了我這個(gè)“掃地機(jī)”的工作,我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱,然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個(gè)人,我的任務(wù)就完成了,有時(shí),還會(huì)幫助別人掃一掃呢!
好習(xí)慣就猶如一顆大蘋(píng)果,有滋有味,擁有好習(xí)慣可以說(shuō)是我畢生的榮幸。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文7
“我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是……”我剛寫(xiě)到這兒,媽媽說(shuō)了我一句:“你學(xué)習(xí)不怎么樣,書(shū)桌都整理不好,還有好習(xí)慣?你就吹吧!”頓時(shí)我感到很委屈,我有好習(xí)慣,我的好習(xí)慣是——愛(ài)動(dòng)腦筋!
上課時(shí),很多人在底下玩,不認(rèn)真聽(tīng)老師講課,也不認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題,而我每次高高地把手舉著,這是我愛(ài)動(dòng)腦筋的體現(xiàn)。有一次,李老師出了一道數(shù)學(xué)題,這道題可真難呀,雖然我學(xué)過(guò)這種題,但是費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)做出來(lái),后來(lái)我一步步認(rèn)真算,最終,我“單槍匹馬”的沖進(jìn)了這座易守難攻的.“城堡”,獲得了老師和同學(xué)們的贊嘆。
除了學(xué)習(xí)方面我很愛(ài)用腦,生活方面也是如此。有一年夏天,我家不知從哪兒飛來(lái)一大堆小蟲(chóng)子,因?yàn)樗鼈凅w形很小,沙網(wǎng)檔不住,那怎么辦呢?我想了半天,終于我想到了:我在紗網(wǎng)上噴了一些殺蟲(chóng)劑,然后再在紗網(wǎng)旁做一個(gè)小燈泡,旁邊放著電蚊拍,就算小蟲(chóng)子再厲害,也沒(méi)逃出我的“圈套”!
想到這兒,我連忙對(duì)媽媽說(shuō):“我的好習(xí)慣是……”媽媽接過(guò)去說(shuō):“是愛(ài)動(dòng)腦筋!”原來(lái),媽媽沒(méi)有忘記我的好習(xí)慣呀!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文8
無(wú)論是生活里,還是學(xué)習(xí)中,我都養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,那就是彎腰,這個(gè)好習(xí)慣讓我終身受益。
當(dāng)我在路上看見(jiàn)垃圾時(shí),我會(huì)毫不猶豫地彎腰去撿起來(lái)扔在垃圾桶里,當(dāng)我看見(jiàn)別人掉了東西,我也會(huì)立馬彎腰去撿起來(lái)歸還失主,這對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是習(xí)以為常的了。
記得有一次,我去上學(xué)的路上,看見(jiàn)有個(gè)小朋友在吃完冷飲之后,就隨手把包裝袋對(duì)著垃圾桶一投,可是他沒(méi)有投準(zhǔn),包裝袋落在了垃圾桶旁邊,顯得那么刺眼。我皺了皺眉頭,原本以為小朋友會(huì)撿起包裝袋重新扔到垃圾桶里,可是他并沒(méi)有這么做,而是無(wú)所謂地把頭扭了過(guò)去,無(wú)視這一切。我有點(diǎn)生氣,明明垃圾桶上面的牌子就寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境”,但是還是有這么多人熟視無(wú)睹,當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。我的心中憤憤不平,好像有一團(tuán)火在我的心中燃燒,我努力克制住自己的憤怒,二話(huà)不說(shuō),連忙跑上前,彎腰拾起垃圾,丟進(jìn)了垃圾桶。
彎腰,多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,也許花不了你十秒鐘的時(shí)間,可是總有一些人不愿意做,他們并沒(méi)有真正理解“環(huán)境保護(hù)靠大家”的真正含義。其實(shí),這個(gè)好習(xí)慣是老師告訴我們的,我把它深深記在了心里,讓我受益匪淺。這個(gè)世界很忙,大家都匆匆忙忙地來(lái)來(lái)往往,但是無(wú)論怎樣,垃圾會(huì)污染環(huán)境,我們要愛(ài)護(hù)家園,如果人人都可以學(xué)會(huì)“彎腰”,對(duì)我們共同的家園獻(xiàn)出一份愛(ài),那我相信,我們的.海寧一定是最美的地方。
我喜歡我的好習(xí)慣彎腰,隨時(shí)隨地地彎腰,做一個(gè)有素質(zhì)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮幦耍?/p>
我有一個(gè)好習(xí)慣作文9
好習(xí)慣有很多,甚至可以和天上的星星比數(shù)量,和海邊的貝殼比多少。每個(gè)人都有一個(gè)這樣或者那樣的好習(xí)慣,我也有一個(gè),它就是——每天堅(jiān)持讀課外書(shū)半小時(shí),要問(wèn)我為什么?那得從那一個(gè)秋天說(shuō)起。
那一天,我和小伙伴們一起玩成語(yǔ)接龍的游戲,伙伴們接得頭頭是道。這個(gè)一聲刻舟求劍,那個(gè)一聲手不釋卷,到我前面的那一位了,這意味著下一個(gè)就是我。“欣欣向榮”。她不慌不忙的接了出來(lái)。榮、榮,榮能接什么詞語(yǔ)呢?我的腦子此時(shí)是一片空白,沒(méi)辦法,我只能認(rèn)輸了;氐郊,我很不服氣,去問(wèn)爸爸為什么別人能接出來(lái),我就接不出來(lái)?爸爸拿著一本書(shū)對(duì)我說(shuō):“關(guān)鍵就在于你平時(shí)沒(méi)有多讀書(shū),沒(méi)有多看書(shū),腦子里積累的課外知識(shí)太少了。”于是,在爸爸的帶動(dòng)下,我就開(kāi)始每天晚上都讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
不久,爸爸給我的書(shū)看完了,我有開(kāi)始找別人借書(shū)看,到書(shū)店買(mǎi)新書(shū)看。這是,我發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了。原來(lái)腦子一片空白的我,現(xiàn)在已經(jīng)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸。原來(lái)一問(wèn)三不知的我,現(xiàn)在已經(jīng)成了家里的.萬(wàn)事通。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我每天堅(jiān)持讀課外書(shū)的好處了。作文
現(xiàn)在,每天讀課外書(shū)半小時(shí)已經(jīng)成了我的習(xí)慣,我相信只要我努力,我一定能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文10
美國(guó)著名教育家曼恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣就像一根纜繩,我們每一天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破!
我有一個(gè)最好的習(xí)慣,那是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣——閱讀。
小時(shí)候,爸爸媽媽為了讓我打好語(yǔ)文基礎(chǔ),買(mǎi)了一堆名著給我看,那些書(shū)堆起來(lái)簡(jiǎn)直有一座小山那么高。幼年時(shí),每天睡前媽媽總是抓著我的小手指,帶著我一個(gè)字一個(gè)字地讀。但是那時(shí),我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有太大興趣,總是沒(méi)一會(huì)就睡著了。漸漸地,我長(zhǎng)大了。一次考試,我在“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”、“看圖寫(xiě)話(huà)”題目上扣了很多分,望著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的“X”,我心里很不是滋味,我也意識(shí)到了閱讀的重要性。從那以后,每天放學(xué)回家,我都會(huì)拿起書(shū)架上的書(shū),堅(jiān)持每天閱讀一個(gè)小時(shí)。在書(shū)中遇到不懂的字,不理解的詞,我就立刻問(wèn)媽媽。爸爸媽媽看我這么愛(ài)讀書(shū),感到很欣慰,給我買(mǎi)的書(shū)也更多了。
我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了《簡(jiǎn)·愛(ài)》,為她被表哥虐待感到同情;與《小飛俠彼得潘》一起遨游世界;感受《環(huán)游地球八十天》帶來(lái)的樂(lè)趣;閱讀《假如給我三天光明》,感受海倫凱樂(lè)失去光明的悲痛……在書(shū)中遨游,我感到無(wú)比歡樂(lè)。
又一次考試,我的語(yǔ)文得了全班第一名——九十七分,全班同學(xué)向我投來(lái)羨慕的眼神,我心里美滋滋的.,簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜,我嘗到了閱讀的甜頭,更加愛(ài)上了它……
習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔,正因?yàn)橛辛碎喿x這個(gè)好習(xí)慣,才讓我在人生道路上不斷茁壯成長(zhǎng)!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文11
我有一個(gè)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
每天的洗臉?biāo)⑾床怂,都被我用?lái)擦地。吃飯的時(shí)候,碗里剩下一個(gè)飯粒,我都不扔掉。媽媽給的零用錢(qián),我都舍不得花。有時(shí)候好幾天還分文未動(dòng)。買(mǎi)東西時(shí),也都盡量買(mǎi)物美價(jià)廉的。日積月累,通過(guò)勤儉節(jié)約,節(jié)省下了許多東西。
勤儉是一種美德。諸葛亮曾經(jīng)說(shuō):“儉以養(yǎng)德”。美國(guó)的有錢(qián)人并缺錢(qián),但是他們依然勤儉節(jié)約,因?yàn)槿巳擞羞@樣勤儉節(jié)約的意識(shí),美國(guó)就成為了世界第一強(qiáng)國(guó)。彭德懷也是一位勤儉節(jié)約的'榜樣,他說(shuō):“我以前節(jié)儉,是為了解放;現(xiàn)在節(jié)約,是為了中國(guó)建設(shè)!
勤儉節(jié)約的習(xí)慣,使我為家里節(jié)約了許多生活費(fèi)。讓我知道了父母辛苦工作賺錢(qián)的艱辛,想到自己能勤儉節(jié)約,減少父母的負(fù)擔(dān),心里就非常高興。自己勤儉節(jié)約,也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。節(jié)約給我許多好處。
我要永遠(yuǎn)保持勤儉這個(gè)好習(xí)慣。我們現(xiàn)在還不能賺錢(qián),用的都是父母的血汗錢(qián),應(yīng)該了解父母的辛苦。節(jié)約也是為了祖國(guó)建設(shè)的發(fā)展。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文12
我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)讀書(shū)。書(shū)給了我很多啟示,每當(dāng)我在書(shū)海中遨游,就有一種快樂(lè)的感覺(jué)。
六歲時(shí),我就愛(ài)上了《安徒生童話(huà)》。我如饑似渴地讀著,從心靈深處愛(ài)上了美麗的小人魚(yú)姑娘和可憐的賣(mài)火柴的小女孩。我伴著主人公的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷,隨著主人公的`快樂(lè)而快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)中的英雄,恨那些可恥的壞蛋。書(shū)給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。每天放學(xué),我都要捧起書(shū)津津有味地看,沒(méi)當(dāng)看到有趣的情節(jié),我就哈哈地笑個(gè)不停。
到了我上小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候,我還保留著這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重,可那誘人的書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的啟示。我看著一本本優(yōu)秀的作文選,小作者們那動(dòng)人的語(yǔ)言深深地打動(dòng)了我。書(shū)像磁鐵一樣吸引著我,我簡(jiǎn)直埋在書(shū)堆里了。
盡管媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”,爸爸稱(chēng)我為“書(shū)呆子”?伞懊浴币擦T,“呆”也罷,我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的是個(gè)好習(xí)慣。
也許在有些人眼里愛(ài)讀書(shū)很平常,但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量!
我很高興,因?yàn)槲茵B(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文13
孔子曰:少成若天性,習(xí)慣成自然!币粋(gè)好習(xí)慣是一副良藥,能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀,為成功打下堅(jiān)固的基石。我的好習(xí)慣是愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候,我對(duì)書(shū)就有種特殊的興趣,當(dāng)我大哭時(shí),媽媽給我一本作文,我立刻停止哭泣,一本正經(jīng)的看起來(lái),雖然什么也不懂,可還像個(gè)讀書(shū)人似的'。長(zhǎng)大了,我看起書(shū)來(lái)可到了如癡如醉的程度時(shí)常因?yàn)樽x書(shū)忘記時(shí)間,以至被老師反鎖在圖書(shū)館里;因?yàn)樽x書(shū)而放棄郊游,在別人談笑風(fēng)生時(shí),獨(dú)自沉浸在書(shū)的世界里。
愛(ài)讀書(shū)讓我收獲了許多,對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。有一次我和幾個(gè)小伙伴去秋游。我們?cè)谏较驴炯t薯吃,一陣風(fēng)吹來(lái),旁邊的一堆柴草被引燃了,那火苗借著秋風(fēng),放肆地向四周亂竄,伙伴們被這突如其來(lái)的事故嚇得手足無(wú)措,現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有水,該怎么滅火呢?就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我突然想起書(shū)上說(shuō),沙土也可以滅火。恰好,附近有一堆沙土,我連忙呼喚同伴搬運(yùn)沙土往火上覆蓋。不一會(huì)兒,跳躍的火焰終于被撲滅了!那情景真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分,如果沒(méi)有書(shū)本上的知識(shí),我們豈不要釀成大禍。
隨著時(shí)間的流逝,我更愛(ài)看書(shū)了。一本本世界著名充實(shí)了我的生活,給予了我精神的力量。/好習(xí)慣貴在堅(jiān)持,我會(huì)永遠(yuǎn)與書(shū)為伴,讓讀書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文14
每個(gè)人都有一棵習(xí)慣樹(shù),上面點(diǎn)綴著很多習(xí)慣的果實(shí),有的讓人快樂(lè),有的讓人悲傷。在我的習(xí)慣樹(shù)上,有一顆最明亮的果實(shí),它讓人很快樂(lè),想想也知道是顆好的習(xí)慣果。
這顆習(xí)慣果就是想象。這習(xí)慣是我在幼兒園時(shí)養(yǎng)成的,當(dāng)時(shí)我們和老師在玩游戲,突然,時(shí)間好像加速了一樣,我們的睡覺(jué)時(shí)間到了,大家依依不舍地放下玩具去睡覺(jué)了?蓻](méi)想到一覺(jué)醒來(lái),大家發(fā)現(xiàn)要玩的玩具全沒(méi)了,很多人都哭了起來(lái)。老師想了一下,就對(duì)我們說(shuō):我們來(lái)玩想象游戲吧。于是我們開(kāi)始了天馬行空的想象,我想出很多美好的事物。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我的想象力很豐富。就這樣,我慢慢養(yǎng)成了想象的習(xí)慣。
一直到上了小學(xué),我這個(gè)習(xí)慣一直沒(méi)變,并且這個(gè)好習(xí)慣還在不少時(shí)候幫了我,我在寫(xiě)想象的`時(shí)候,我的想象火箭開(kāi)始發(fā)射,這讓我每次的分?jǐn)?shù)都很高。想象還有助于我的數(shù)學(xué)考試,通過(guò)想象,我的邏輯思維能力得到了很大的提升,這讓我在數(shù)學(xué)考試時(shí)總能比別人想得更多,我的正確率也因此提升了不少,并且所用的時(shí)間也會(huì)減少,讓我有更多時(shí)間做題目。
這顆想象果實(shí)也經(jīng)常會(huì)給我意想不到的驚喜,我喜歡這顆果實(shí)。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文15
小時(shí)候,我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是在我做作業(yè)時(shí)做得很慢,這個(gè)壞習(xí)慣一直纏繞著我,給我?guī)?lái)了不少困擾,隨著年齡的增長(zhǎng),在父母的幫助下,我的壞習(xí)慣也慢慢的改掉了許多。然而最讓我引以為豪的是:在我的努力下,改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
至于我是怎么改掉這個(gè)壞習(xí)慣的,就要從這里說(shuō)起了。在我還是一、二年級(jí)的'時(shí)候,我做作業(yè)總是很慢,讓我媽媽操了不少心,可那件事讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,那天是星期五,我們快要回家的時(shí)候,老師突然問(wèn)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)是邊寫(xiě)邊玩好,還是先玩再寫(xiě)好,或是先寫(xiě)再玩好,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有回答,但我知道是先寫(xiě)再玩要好一些,我在想起自己寫(xiě)作業(yè)時(shí),不禁低下了頭。于是我下定決心一定要把寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得慢這個(gè)壞習(xí)慣改掉。于是我一回家就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè),這一次我沒(méi)有像以前那樣慢了,但我仍禁不住玩的誘惑,又開(kāi)始玩了起來(lái),最終,我還是控制住了自己,快快的將作業(yè)做完了。就這樣時(shí)間如流水,一眨眼我就是一個(gè)大姑娘了,當(dāng)然我寫(xiě)作業(yè)的速度也一次次在提高,現(xiàn)在都不要媽媽操心了,這個(gè)一直困擾著我的壞習(xí)慣改掉后,學(xué)習(xí)起來(lái)我輕松了許多,這讓我感到非常高興,也非常自豪。
我雖然改掉了做作業(yè)慢的壞習(xí)慣,但我知道還有許多壞習(xí)慣沒(méi)改掉,所以我還要繼續(xù)努力,把所有的壞習(xí)慣都改掉,不讓老師和媽媽操心。
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