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任意作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的任意作文7篇，希望對大家有所幫助。
任意作文 篇1
近日，交警部門對6歲女童在非斑馬線處橫穿馬路，被疾馳而來超速行駛的汽車撞飛，導致死亡這一事故作出決定，家長與超速司機共同承擔責任，對于這件事情，交警部門做出的判斷是沒有爭議的，因為責任意識不可丟。
首先超速司機責任意識極其淡薄，應該承擔責任。
超速司機未遵守交通規(guī)則超速行駛，這種行為是自私自利，責任意識淡薄的體現(xiàn)，一方面超速司機，如果因為超速而出了車禍，丟掉了自己的性命，傷心的是家人朋友，自己入了黃泉，還會給至親造成傷痛，另一方面超速行駛撞到其他人，導致他人死于非命，那么禍害的將是受害人及其家人，無論如何，超速司機是因為沒有責任意識，不懂自己對家人對社會其他人、對自己所承擔的責任，導致了6歲女童喪失了生命這血淋淋的車禍。超速司機需要承擔責任并樹立責任意識，將責任意識謹記在心里。
其次，女童家長責任意識也淡薄，也應該承擔責任。
6歲女童家長沒有監(jiān)管好孩子，導致在非斑馬線處橫穿馬路，致使了悲劇的發(fā)生，父母有監(jiān)管孩子的義務，這種監(jiān)管孩子的責任在法律條文中明確規(guī)定了，而這位家長責任意識淡薄，沒有做好自己的責任，女童被超速汽車撞飛，如果女童未被超速汽車撞飛，只怕也會因為在非斑馬線處被其他開車的撞倒吧，家長需謹記，生命只有一次，孩子的'生命還有很長，他們還有很長的路要走。自己要盡好監(jiān)管的責任，女童的死亡可能會讓家長會后悔莫及，但事情已經(jīng)擺在眼前，悔恨已經(jīng)沒有用，所以家長也要承擔責任。
最后，社會上的每個人都應該樹立責任意識，交警部門所作出的判斷給予社會每一個人警示，無論何時何地，何事，責任意識切記不可丟，尤其是對于生命這個沉重的話題之上，因為生命只有一次，所以生命顯得尤為珍貴，6歲女童身亡的悲劇是血的教訓，在公路上請遵守交通規(guī)則，在生活中謹記好自己的責任，時刻謹記自己的責任，做一個有理想有責任感的人，用自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去，而不是因為自己的責任感的缺失，損害社會與人民大眾的利益。
總而言之，責任意識是關愛生命不可缺的東西，責任意識不可丟。
任意作文 篇2
如果我有一個任意門，我肯定選擇瀟灑地走遍很多的地方，當然，這些地方不全是著名的景點，還有很多很有意思，很有價值的地方。
我會去那片神圣的凈土，南極，去看冰雪統(tǒng)治大地的盛景，去看步履滑稽的企鵝;我會去那浪漫的巴黎，去普羅旺斯薰衣草花海里漫步，去埃菲爾鐵塔下駐足;我會去珠穆朗瑪峰的頂端，去飽受一下“一覽眾山小”的眼福，去體味那些登頂巨人們的氣概;我會去非洲的大草原上，去看真正獅子王的`豪邁，去看萬物生生不息的繁華;我會去海洋的深處，去探索那片未知的領域，去追逐熒光水母的足跡。
我會去千年前陶淵明的小屋，陪他一起“悠然見南山”，陪他一起“時矯首而遐觀”;我會去白堊紀，去看一下那時候統(tǒng)治地球的恐龍;我會去貝多芬的演奏會，去看這位堅毅的大師扼住命運的咽喉;我會去愛迪生的實驗室，看他失敗了99次才發(fā)明出的電燈。
如果我有一個任意門，我將會翱翔所有我想去的地方，我可以游遍萬水千山，可以到達曾經(jīng)不敢想象的地方，去開闊眼界，去鍛煉自我，去發(fā)現(xiàn)新的冒險，去體味穿越歷史的智慧，這些都將是我最渴望的地方。
希望未來真的有任意門。
任意作文 篇3
我們中放置一個高增值的責任。這是我們中國傳統(tǒng)的處理考慮到我們的父母照顧。我們欠他們一個很大的愛，他們給我們，我們在成長。這是正確的，那么，當他們得到日新月異長大了，我們幫助他們，看看他們是很好的照料。這樣，我們給后面的愛和關懷他們給我們一些。
作為忠誠的中國公民，我們必須有責任對我們國家的強烈意識。余噸，是我們的職責保持在世界的眼中中國強大。因此，我們應該學習和工作的中國的'strongness也對先進的科學技術(shù)取決于努力。我們必須愿意參軍，保衛(wèi)我們的國家，我們會被侵略者的威脅�？傊鲆粋�負責任的公民，我們必須把我們的國家比我們自己的需要的福利。
最后，我們必須記住，我們有一個我們所處的世界是重要的，我們要學會生活在同世界其他國家的和平和保護我們的environment.If我們履行這些職責的責任，我們將我國尊重的公民。
任意作文 篇4
我們的教室，是一個多變的世界，就好像哆拉a夢口袋里的任意門，你永遠也猜不到打開門后會發(fā)生什么。
有時，你會看到同學們在讀書，朗朗的讀書聲凈化心靈。有時，你會看到同學們?nèi)宄扇�，打的打，鬧的鬧。有時你會看到同學們交頭接耳，活像菜市場里的大媽們討價還價的樣子……
早晨來到教室，班主任“毛毛”老師還沒來，喜歡動漫的同學們聚在一起，聊著昨天晚上刷的“新番”。劉無敵正大聲喊著：“交隨筆啦，不交的周五要寫現(xiàn)場��！識相的就快點交。”他一手拿著ad鈣奶，一手抱著零散的幾本隨筆。就這樣吆喝了一圈，手上的重量也沒增加多少，他只好嘆一口氣無奈的'說：“你們不交就算了，反正也不是我寫現(xiàn)場�！�
第一節(jié)下課鈴聲一響，大家成群結(jié)隊地跑下樓去操練，跑操的時候，我們班便組成一個“競走團”，比誰走得更快，不到迫不得已的時候，絕不跑步。“毛毛”老師見狀眉頭緊鎖，對著邊走邊跳的楊源月月鳥同學說：“你給我站出來，既然你不能好好跑步，那就站到一邊去！”楊某一臉冤枉地搖了搖頭站到一邊去。跑在前面的那幾個同學幸災樂禍地笑了笑。
又到了同學們最喜歡的音樂課，我們班上的幾個音樂鬼才蠢蠢欲動，他們個個身懷絕技，古典、流行、嘻哈，樣樣精通。老師在臺上放了一首《中國話》，楊千習習同學和豬小乖的說唱才能立刻被激發(fā)出來，他們一邊將手擺成rock的模樣，一邊像在哈爾濱中央大街吃著馬迭爾冰棍一樣哆嗦（抖動）著身體，便開始忘我地自嗨起來，只有他們才能跟上如此快節(jié)奏的拍子，像極了《中國有嘻哈》里剛?cè)脒x的選手們，絲毫不怕別人diss。
副歌部分，“黎花花”用他充滿磁性的“少女嗓音”將整首歌點綴得十分完美，一點瑕疵也沒有。老師聽了微笑著說：“看來我們六班同學的音樂基礎還是很不錯的，才子不少�。 蹦菐讉�“主唱”聽到之后還拍了拍自己的胸脯，一點兒也不害羞地說：“我們真棒！”
因為這些同學，因為這些事，因為這樣的畫面，這個教室總是充滿了歡樂，比起其他班的同學，我們更像是一個大家庭，相愛相殺地過著每一個平凡的日子。雖然總會分別，但記憶卻將永恒。
任意作文 篇5
就在人們一直沉浸在哆啦A夢的任意門之奇妙時，我已經(jīng)在思考它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。終于，在20xx年，我研發(fā)出了哆啦……不！唐啦B夢的任意門。
唐啦B夢的任意門有3個特點：
NO.1想去哪就去哪
有了任意門，人們再也不用千里迢迢坐車去別的地方旅游了；有了任意門，大家就可以隨時去東北吃正宗的烤冷面，去長沙吃正宗的臭豆腐；有了任意門，父母出差時，可以一秒就到達目的`地，只要對它說：“任意門任意門，我要去××�！遍_門就到了。
這就是唐啦B夢牌任意門的主要功能！
NO.2堅不可摧
這個任意門，用的材料是24k高濃度硫酸銅櫻花共振放漩渦損害核電子脈沖帶強流三極管之晶量子鈦合金，絕對不會壞掉！
NO.3防盜
這么好的們怎能讓人偷走？我的門指揮識別買走它的人的指紋、面部與瞳孔虹膜，其他人不僅搬不動，還會觸發(fā)自動報警，將小偷繩之以法。
希望買走我唐啦B夢牌任意門的那些人，不要讓自己變成那些偷東西的“梁上君子！”要多發(fā)揮它的好處，可以把它運用在軍事業(yè)、航天業(yè)、農(nóng)業(yè)……盡可能讓它造福人類！
任意作文 篇6
暑假期間，我再一次認真地學習《責任勝于能力II》這本書中的有關內(nèi)容，結(jié)合學校工作的特點，反思自己的工作歷程，受益匪淺。
其實在我們的生活和工作中不乏這樣的例子：一個各方面素質(zhì)出色的人，手里把握著各種各樣的資格證書，說得上是一個能力強業(yè)務精的人，卻總是身在曹營心在漢，這山看著那山高，總是無法盡心的去做任何一項工作，總是不能為任何一個崗位發(fā)揮出自己的能力，作出一番作為。
那么，這種落不到實際中的水平或者素質(zhì)，能夠成為“能力”嗎？我認為不是�！敦熑蝿儆谀芰Α�，讓我知道“責任意識”是構(gòu)成能力素質(zhì)的重要組成部分，也是不可或缺的組成部分，甚至是首要組成部分。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過，“這個世界有許多你不得不去做的事，這就是責任。”責任是一種使命，也是一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，要盡到做父母的責任；作為兒女，要盡到做兒女的責任。那么在社會中，在工作里，責任是賦予我們的神圣的使命，作任何一樣工作，都要有強烈的責任意識作為驅(qū)動力，作為原則，都要認識到這是不可推卸的，是必須盡全力保證的、完成的，有責任心的人推動社會的發(fā)展，是社會發(fā)展不可或缺的動力。
“能為本，責為先”強烈的責任意識，可以促使我們更好的保證工作完成的速度和質(zhì)量。作為一名普通的教師，我知道：教師是教書育人的職業(yè)，擔負著國家和社會賦予我們的神圣的使命，時刻把教育學生成長成才作為工作中不可推卸的責任，才能夠認真去對待每一個
面對學生的教育契機，扮演好自己的角色，展現(xiàn)教師的師德魅力，發(fā)揮教師的專業(yè)素質(zhì)，使得學生不僅能夠從教師這里學到科學文化知識，更重要的是從教師身上學習到做人的標準和規(guī)范，得到課業(yè)和人格塑造的共同提高，而后者往往在學生一生的成長歷程中，更加重要。
作為學校的中層管理人員，負責學校共青團的工作，是學校德育工作的一部分，也擔負著建設校園文化，提高學生素質(zhì)的重要責任。這讓我深深地認識到，無論是在常規(guī)工作，還是在所組織的任何一項教育活動中，責任意識的重要性。學校的中心工作就是教育教學，共青團的工作也要圍繞學校中心工作展開，成為促進學生全面發(fā)展的一注催化劑，使學生能夠在團的常規(guī)活動和各種形式的主題教育活動中，加強集體意識、互助意識，促進學生的全面發(fā)展，為更多的學生提供更廣闊的展示自己的'舞臺，是學校校園文化建設的需要，也是促進素質(zhì)教育的需要。因此，責任意識就顯得更加重要，這不僅能夠成為我每一項工作起始階段的督導，更能夠成為我執(zhí)行每一項工作時的鞭策，促使開始是美好的設想成為踏踏實實的踐行里實際的成果。
責任為先，我們應該從身邊的小事做起，把每件事情都力爭出色完成，體驗成功的快樂，很多工作或許是瑣碎的，更不是一天兩天就能見到成效的，只有腳踏實地的苦干，默默的奉獻，孜孜的探索，才能獲得成功。
責任為先，我們也應該帶著愛心去工作，鄭杰在《給教師的一百條新建議》中也曾這樣寫道：“所謂?負責?就是每一名教師都為自己的工作崗位負責，每一位學生都為自己的學習負責……一所負責任的學校一定是由負責任的師生來貢獻的，一所向全社會做出提供優(yōu)質(zhì)教育
服務承諾的學校，也一定是負責任的學校。”我們學校是一所負責任的學校，作為教育工作者的我們應該捧著一顆愛心來從事我們的工作，應滿懷責任地來對待我們的事業(yè)。
責任為先，我們更應該有全局意識，以大局為重，不計較個人得失，對于領導交付的任務要全心全意地去完成。不可以因為找到了自以為合情合理的借口，可以向領導交差，就放棄了追求成功的努力。即使困難再大，也要努力尋找解決問題的方法、途徑，是認定了目標后的百折不撓，不可抱著“盡力就可心安”的心態(tài)來工作，我們在工作中，要努力承擔起自己所在崗位的責任，積極主動享受工作樂趣，要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹立對事業(yè)追求的標桿，用自己的特長和學到的理論指導自己的工作實踐，去實現(xiàn)自己的人生價值。
責任為先，更需要具有奉獻精神，“三中興亡，我的責任”，我校教育教學質(zhì)量的提升來自于我們每一個教師，每一位領導的身體力行。只有在日常工作中敢于承擔，樂于奉獻，不計得失，使責任成為一種習慣，才能夠發(fā)揮每一個人的主觀能動性，將思想和行為統(tǒng)一到學校建設的大計中來，為三中明日輝煌貢獻出我們的力量。
責任勝于能力，責任是能力發(fā)揮的前提，責任是落實能力的有效動力，責任是完成任何一項工作不可或缺的保證。責任意識，全局意識，奉獻精神和專業(yè)素質(zhì)的完美結(jié)合，必將成為我們?nèi)松晒Φ耐昝罉氛拢矊⑼苿游覀児餐氖聵I(yè)走向更輝煌的成功！
任意作文 篇7
何必為為這一難題抓耳撓腮？
何必為那不及格的成績而擔驚受怕？
誰不渴望那一絲絲的輕松？
競爭，我們無時無刻生活在競爭中：才藝的競爭，學習的競爭，成績的競爭，生活的競爭。緊張，憂慮，每一個神經(jīng)末梢都在緊繃著，全身都已麻木。而我們總是被別人的孩子比下去，所以我們自卑，惆悵，甘于墮落，也許會在冬天的雪地里悲嘆：只有梅花是知己！為什么不打開窗，面對日光的光輝，凝視著這金色蜿蜒的路，長吁一聲，如釋重負。
看著那灑滿金光的蜿蜒莫測的路，誰知它的盡頭呢，人生亦如此。不可知其源，在金光的照耀下顯得更加撲朔迷離。滿目蕭然者。
不再多想。端著茶杯，品著清茶，茶香四溢，彌漫著清新。彌漫著古典。在茶的倒影里，我看到了陶潛的閑適自由，居于田園，不受外界侵擾；他那“采菊東籬下，悠然見南山”的生活令人向往，令人陶醉。登臨瑯琊，品味釀泉，清幽閑適，如臨仙境也，乘醉翁亭，感覺歐陽修那“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的曠達情懷。漫游汨羅江，果然大浪翻滾，陰風怒號，似在哀鳴，似在哭泣；吟出屈子，泣出《離騷》，向我們傾訴了這黑暗，這腐朽。
“余音繞梁，三日不絕”“高山流水，伯牙斷弦”。聽，這天籟，優(yōu)雅，雄渾，清新。讓人心曠神怡，寵辱偕忘，其喜洋洋者矣。好似有股春風徐徐飄來，翩翩起舞——有了這份心情，便會似脫掉這偽裝的軀殼一般，把真實的.自己暴露在外，認真面對生活，面對世界，面向未來。
這樣誰還會羨慕于陶潛的田園風光；去欣賞贊嘆柳宗元的曠達胸襟；誰又去為屈子的悲慘而義憤填膺？人生之隨意，生活之隨意，也正是我所追求的精神境界，效仿張三豐，參禪打坐，得道成仙，人生如此瀟灑。不由長嘯天地——笑看世界，任意人生，風流倜儻。
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