以酷作文20篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的以酷作文，歡迎大家分享。

　　以酷作文 1

　　現(xiàn)在社會都流行“酷”。發(fā)型“酷”，穿著“酷”�？墒俏矣X得真正“酷”的是那些熱于助人的人。

　　有一天，天氣晴朗，陽光明媚，我聽著音樂坐在公交車上。“哎呦！”我聽見一聲慘叫。全車人的目光都轉(zhuǎn)向前方的馬路。原來是一個七八十歲的老奶奶在過馬路的`時候不小心摔倒了，就倒在了公交車前方十米處。

　　那個老奶奶試圖爬起來，可是每一次都是沒站穩(wěn)就重重的摔了下去。一次，兩次，三次，四次……次次失敗。終于，老奶奶放棄了，就那樣坐在了地上。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……沒有一個人過去幫忙，旁邊的車主甚至都按起了喇叭。許多人是想幫忙又不敢?guī)兔�，一個個都像烏龜似的縮起頭，匆匆地從老奶奶身邊走過。

　　突然，有一個小小的身影從馬路的另一頭沖了出來，大喊一聲“奶奶！”跑到老奶奶身邊，把老奶奶扶了起來，他幾乎是用盡了全身的力氣才讓老奶奶站穩(wěn)，扶著老奶奶過了馬路。

　　車上發(fā)出了一些數(shù)落、責備的聲音“這小鬼，自己奶奶都不看好，我上班都要遲到了�！薄斑@小朋友真是太不懂事了，奶奶都在馬路中間摔倒了才來找奶奶�！避囎泳従彽膯�動，我卻看見那個小男孩和老奶奶分別了……

　　原來他們，不是祖孫！

　　一個七八歲的男孩都知道尊老愛幼，老人家摔倒了要扶起來。而我們這些比他大的人卻不懂得去做，真是慚愧�！翱帷痹谒�身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　“酷”并不只是一些外表的美麗，更是一種內(nèi)心的東西。那些熱于助人，心地善良，為社會作出貢獻的人都很“酷”！

　　以酷作文 2

　　在你眼里什么叫“酷”？長跑運動員汗流浹背，明星在舞臺上閃閃發(fā)光……這都是酷。但在我眼中，這才叫酷。

　　她是個普通家庭的普通女孩，在人群中甚至都無法認出。她在一個普通小學度過快樂自己的童年。她沒有依靠，為了保持好的人際關(guān)系，連拒絕都學不會。前桌讓她干的事，她從不說“不”。

　　日子就這樣過著，她明白道理了，她開市反抗了。她不再懦弱，她不再言聽計從，不再像個小跟班一樣跟著前桌。可能是委屈打醒了她，她的成績也突飛猛進。

　　五年級的'一個下午，他和好朋友一起走在路上。她的頭發(fā)被一支陌生的手揪住，揪得死死的、牢牢的。她咧著嘴，擠著眼，雙手抓住那只手又錘又打。眼淚一直在向下滑，但手卻從來未停止。

　　終于，那只手松開了，前桌從后面走了過來，捏著自己又青又紫的手，罵著她。她整整自己凌亂的頭發(fā)，那長到腰的頭發(fā)還是第一次被人揪。她很委屈，她很憤怒，她想打個底洞鉆進去不再出來。

　　她看著前桌，又看了看好朋友——她的朋友正在緊緊拉著前桌的手說著：“你好酷啊�！彼�走了，徑直走去了學校，沒說一句話，只是沉默地流淚。她企圖制止這眼淚，但她做不到。她想過無數(shù)遍的場景發(fā)生了，她卻手足無措。

　　畢業(yè)后，她減去了長發(fā)。不知是怎么了，以前的“小話癆”閉上了嘴。從自閉到活躍再到自卑，她童年的陰影永久性地封閉在了心中�，F(xiàn)在，她會羨慕有好朋友的人，也會羨慕自信的人，但她不再想要做那樣的人。她不在想擁有知己，也不再想擁有自信。她不再迷茫，但也不會快樂。

　　喜歡天文的女孩不再仰望星星，喜歡音樂的女孩不再接觸樂器。她扼殺了一切希望的希望，她只學習，只埋頭苦學，厭惡社交。

　　她努力活著，即使自己不喜歡這樣。在我眼里，她努力活下去的樣子，真的很酷。

　　“童年的陰影一輩子都無法彌補�！�

　　以酷作文 3

　　一夜入秋，原本披著綠色外套的小樹也終于含著秋收的希望穿上了金黃的裙子。仍有幾株小樹不忍離開夏季溫暖的懷抱，憑借著它那仍未退出的熱情，顫顫巍巍地伸展開半綠半黃的葉子。

　　秋高氣爽，也確實是登山的季節(jié)。

　　巍峨的山下，仰望高峰，我與父親臉上全無畏懼之意，而是帶有些許自豪之感，因為我們將要征服的是一座高峰。踏著一年永是翠綠的固執(zhí)得可愛的臺階，伴著幾隊同行之人，我們啟程了。

　　夏日的氣息沒有因秋日的到來而悄然散去，像是賭氣的孩子一樣可愛。路上，在兩旁蓬松的雜草叢中仍有幾株星星點點的小花，像是兒童的眼睛一般透露了頑皮的色彩，給我們這些行人帶來驚喜。

　　臺階漸漸地消失在背后。許久，我們終于來到了山腰的一座涼亭。翠綠的石壁靜靜地攙扶著我，仿佛像一位入定的老翁看透了這人世的一切。我輕輕地踮起腳尖遠眺著，希望從漫山的雜草中尋找出美景�？涩F(xiàn)實澆滅了我們的希望與熱情——除了雜草還是雜草。身旁失望的男孩大聲叫道：“這有什么酷的呀，我們回家吧！“仿佛因為這名話的慫恿，大家因”人家都走了，我們也走吧！“都紛紛離去。雖然我心中有些鄙棄，但也動了想返回的心。但又轉(zhuǎn)念一想，我們就此放棄，之前的努力又有何意義。我對著父親說：”我們接著走吧�！澳嬷�人潮，我們繼續(xù)前行。

　　山頂上，站著兩位勝利者——我與父親。紅彤彤的.火燒云擠擠挨挨地飄浮在天邊，像是暮歸的羊群，夕陽奮力地鉆出云墻，染紅了整個天空——這是對所有登頂者的犒勞。向下俯視著，夕陽下山間的大樹，甚為可愛：紅的一片，黃的一片，綠的一片。全然沒有人們所說的凄寒肅殺。正如劉禹錫所言：“我言秋日勝春朝�！罢l說秋天只能是比春天差！我仿佛也明白了與古今知音共賞美景之樂！

　　當人潮與你所行之路相逆時，你卻能堅定自己的信念，這才叫酷。當眾人離你遠去，你卻堅持目標不曾回頭，這才叫酷。

　　以酷作文 4

　　那是一個夏天，天氣很熱，媽媽給了我一塊錢，我走到了賣冰棍的冰柜前，買了一個老中街冰棍，我剛要吃，便想到老師教過的一個道理：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我心想，要是把一根雪糕種到土里，等它長成一顆樹，以后不就天天有雪糕吃了。我為自己的天才想法而高興，快步跑回家，在媽媽的花盆里裝進泥土，又挖了個洞，把雪糕種了下去，我天天澆水，等到了秋天，我想把雪糕挖出來一看，可雪糕不見了，就剩下了一根發(fā)了霉的木頭棍，我想到我一根雪糕也沒吃上的時候，“哇”的`一聲哭了。你們說，俺的童年是不是有點酷?

　　每一次，我媽給我買新橡皮的時候，我總是十分小心地把橡皮切成數(shù)小塊，媽媽看了，罵我道：“你個敗家孩子，就知道浪費東西�！蔽衣犃藡寢尩脑�，傷心地指著一塊塊小橡皮說：“這是擦美術(shù)作業(yè)的，這是擦語文作業(yè)的，這是擦數(shù)學作業(yè)的.....”媽媽哭笑不得。你們說，俺的童年是不是有點酷?

　　還有一次，我看電視上說小雞只要有合適的溫度，就能從蛋里孵出來，我看到了，想：“要是我也孵出一兩只小雞，和我玩多好呀!”我便拿出幾個雞蛋。躺在床上，抱著蛋，蓋上被子，躺了一會便覺得溫度不夠，又把電熱毯打開了，還把冬天蓋的大棉被拿了出來，蓋在雞蛋上，我躺在邊上看著，不知不覺睡著了。媽媽回來看見被我壓碎的雞蛋和沉睡的我，又好氣又好笑。你們說，俺的童年是不是有點酷?

　　以酷作文 5

　　剛才翻看手機的時候，剛好看到一則陳果老師講”酷“的小視頻。

　　視頻內(nèi)容很短，不過十幾秒左右，但是那簡短的幾句話，卻得到了很多網(wǎng)友的贊許。

　　陳老師講到，我們一直以為所謂的酷，大多只停留在表面上的，像外在衣著的酷，有的人穿條一個破洞的牛仔褲，另一個穿三個破洞，好像會自認為酷一些似的，有的人打了耳釘，甚至是鼻釘唇釘，有的人染了頭發(fā)，更有人染成了彩虹色，總之越是怎么炫目就怎么來。

　　這些只存在于外表的，外在的`酷，老師歸結(jié)為”外酷“，而她更為提倡的是”內(nèi)酷“。

　　當然這個詞都會讓大家會心一笑，我后來想到一個詞，其實應該是叫”內(nèi)秀“更好聽點吧，但意思一樣，而且做為教學，這樣的反差對比點，更能讓大眾在笑過之后記得更牢固。

　　我很贊同”內(nèi)酷“，其實也就是”心有猛虎細嗅薔薇“的同樣的意境吧，就是我們每個人都應該有一顆強大且充實的內(nèi)心。外在的花里胡哨是能讓人一眼看到的，肯定在一瞬間會有沖擊的作用，外表在第一印象中的作用更是不用置疑。然后，當一個人能真正地吸引到他人，結(jié)交到真正的朋友，得到贊同，還是要“肚里有貨”的。

　　“腹有詩書氣自華”應該也很適用于這個“內(nèi)酷”的詮釋吧。有此可見，打造一個充實的內(nèi)心是多么的重要。

　　以酷作文 6

　　從操場穿過的一瞬間，一陣風拂過，一位“自帶光環(huán)”的女子，穿著奪人眼球的衣服登場。此時，全場的焦點，都聚集到她身上。在霧的遮映下，她就是一位酷酷的仙女。跑了一圈又一圈，她似乎完全沒有停的意思。周圍旁觀的.人看著都累了，可她繼續(xù)賣力地擺動著胳膊，極其自信地邁開每一步，腳底生風。

　　一滴滴汗珠把紅色的操場染開了，她仿佛并不是在學校的操場上奔跑，而是在馬拉松賽道上暢游。不管跑了多少圈，她仍速度飛快，領(lǐng)先在她想象的馬拉松賽道上，眾人的最前方。

　　這就是我們的班主任，也是我的偶像。一縷縷染過的金發(fā)總會在她的腦前腦后晃動，紫紅色的眼鏡，雖然不像別的明星那樣時尚，但十分有氣勢。我敬佩她，她會勞逸結(jié)合。不像我，雖然成績還可以，但體育是個“困難生”。

　　她工作起來，也十分認真。有時候，她為了把我們的試卷批完，整整一個上午不曾休息。我曾經(jīng)細致觀察過她的舉止。每當我們奮筆疾書之際，她也是一臉的努力，用紅筆連綿起伏地打勾打叉。遇到問題，她會毫不猶豫地翻開筆記本或者教科書，一絲不茍地尋找正確答案。當看到我們的正確率高時，她像個孩子一般，開心地把嘴角上揚；但是看到我們錯得離譜，她會長嘆一聲。那表情，似乎在深深地自責，在我看來，那樣子既可愛又很酷。

　　當然，她很會分享，經(jīng)常給我們帶小零食；樂于助人，常常配合其他老師換課。她為我們這個班無私奉獻著……

　　這位酷酷的老師，她是我心目中一位酷酷的偶像。

　　以酷作文 7

　　去年觀潮節(jié)，著名歌星韓紅來海寧演出，頓時海寧的大街小巷貼滿了韓紅帶著黑邊眼鏡的`海報。于是我就心血來潮地想模仿韓紅，便讓媽媽給我買了一副酷似韓紅那副黑邊鏡的平光鏡，這下可好了，我對眼鏡愛不釋手，狠不得天天戴著它，感覺自己好"酷"哦!

　　上學期開學，媽媽給我買了好多課外書，我就一個勁地看，也不顧光線好壞、姿勢是否準確，只要一有空就捧起書來看。可沒想到，到學期結(jié)束檢查視力時，我的視力竟然只有0.8和0.6，無奈這下，爸爸只好帶我去嘉興求醫(yī)，結(jié)果可真是"慘不忍睹"竟讓我戴起了真眼鏡。哎!我可真倒霉!把假的平光鏡變成了真的治療鏡了。

　　自從戴了眼鏡后，可真是不方便。一到看書，寫作業(yè)麻煩就大了，第一件事就得找到眼鏡把它帶上，否則就什么也看不清楚了，有時這眼鏡好象是跟我作對似地了躲起來，忙了半天才找到。帶上眼鏡后，終于可以專心地看書做作業(yè)了，可才一會兒鏡片就起了霧，不得不停下來擦鏡片;然而帶眼鏡的時間稍長，你又覺得頭昏眼花，又得停下來休息一會……平時看別人戴眼鏡，只覺得他們好酷，現(xiàn)在自己戴上了眼鏡才知道其中的煩惱。

　　哎，這又能怪誰呢?還不是只能怪自己平時不注意用眼衛(wèi)生嘛!

　　以酷作文 8

　　我的同桌每天都要換一件衣服，一星期換一次發(fā)型，最喜歡�？帷�

　　在一次作文課上我想不出寫什么東西了，就瞟了一下他的本子。不料被他看見了。他瞅了瞅我，問：“你剛剛在看什么呀？”我連忙說：“沒看什么�！彼�竟不無得意地說：“看什么看呀！沒見過酷哥呀！”我一聽差點要吐了。沒想到他一點都不顧及我的感受，又低聲嘟囔道：“唉，沒辦法，誰叫我長得我這么帥呀！”哇！我暈，世上還有這么自戀的人。

　　體育課上，老師讓我們跑8×50米接力賽。同學們接到棒后都奮力向前飛奔，可他拿到棒后卻慢吞吞地跑，一點都不急。大家都氣死了，有人撿來一塊中午吃得香蕉皮扔在跑道上。他跑了過來，一不小心踩在香蕉皮上滑倒在地。不過，他和別人不一樣，每次出丑都說是一個新的`pose誕生。你看他摔在了地上，卻并不馬上爬起來，右手撐著頭，側(cè)著身子，雙腿一伸一縮，盡力做出“睡美人”的樣子，令我們在場的同學哈哈大笑。一分鐘后，他才慢慢地爬起來，瀟灑地甩甩頭發(fā)，再用手整理整理衣服，邁著模特的步態(tài)，帥模帥樣地走了。我們都生氣地罵他“是一個變態(tài)”，他卻毫不理會，口中念念有詞：“愛美之心永不變”！

　　這就是我的同桌，想知道他是誰嗎？算了，還是不告訴你吧，我怕他怪我破壞他的形象。

　　以酷作文 9

　　今天是我們節(jié)日“六一”兒童節(jié)，上午學校舉行慶�；顒�。下午我和媽媽吃了午飯就來到了我最喜歡的地方——酷貝拉。

　　來到酷貝拉，我知道了一個好消息“今天的工資翻倍”，我?guī)缀醺吲d地跳了起來。排了半個多小時的隊，終于開園啦！這已經(jīng)是我N次來這里了，可以算老市民了，不過還是沒有玩夠啦！比如宇宙飛船、華醫(yī)館、活字印刷、環(huán)保局……算了不說了，還是回歸主題吧。一進酷貝拉我就直奔考古大隊，把護照交給了那里的工作人員小雨姐姐，當跳完了酷貝拉主題歌后，我們回到了營地。

　　首先，小雨姐姐給我們介紹了沙漠考古的基本知識；然后給我們每人發(fā)了考古工具和防沙眼鏡；接下來我們的.考古工作開始了，我拿著鏟子在7個沙坑邊想了想，就朝著其中的一個沙坑走去，��！謝天謝地這里沒什么人，我拿著鏟子在沙坑中翻來找去；突然，“叮當”一聲，鏟子碰到了一個硬的東西，我小心地用手扒開沙子，高興地大聲喊了起來：“小雨姐姐我找到了！”趁姐姐趕來的空兒，我輕輕拿出來一看，原來是一塊魚化石，真是功夫不負有心人��！愉快的考古體驗在我們的歡聲笑語中結(jié)束，我得到了15酷幣的工資很開心。

　　接著我又來到了科學研究館、影音館、國藥館……，今天的收獲可不少，我一共賺了103酷幣，這個“六一”真是過得太開心了！

　　以酷作文 10

　　我們班有一個“酷小子”，他喜歡穿黃色衣服，一副又大又寬的黑框眼鏡架在鼻子上，頭發(fā)常年一個發(fā)型，再加上他那胖胖的樣子，沒有人見了他不覺得他是“酷小子”。

　　可誰又會知道，他那很酷的外表下，有著一顆樂于助人的心。那天，我早上起來太急了，出門前忘記帶上紅領(lǐng)巾，直到我進了教室才想了起來，怎么辦呢？我十分焦急，我急得在座位旁走來走去，要不，問別人借一條吧？我先問同桌借，同桌聽了直搖頭：“我也只有一條，你問別人借吧�！蔽矣悬c失望，四處問同學，可得到的'回答都是一樣的：“我只帶了一條�！�

　　我特別著急，只好坐了下來。這時，“酷小子”從我身邊經(jīng)過，我心想：就再問最后一次吧，其實問不問都一樣。我站了起來，叫住了他，小聲地問道：“這位同學，請問你有沒有多余的紅領(lǐng)巾，我的忘記帶了�！彼�點了點頭說：“有，我這就去給你拿�！闭f著，只見他大步走向了自己的座位，輕輕地拉開了書包拉鏈，埋頭在書包里翻了又翻，頓時一條紅領(lǐng)巾便出現(xiàn)在了他手上。他高舉起紅領(lǐng)巾向我示意，像舉著一面勝利的旗幟。他直接遞給了我，我接過了紅領(lǐng)巾，感激地說：“謝謝你，我下午來就還你�！彼麚]了揮手，笑著說：“沒事的，我又不急著用�！蹦且豢涛野l(fā)現(xiàn)“酷小子”其實并不像外表那樣冷漠，而是很樂于助人，只是大家都沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

　　我們班的“酷小子”王志軒，一個有點名不副實的“酷小子”。

　　以酷作文 11

　　陽光明媚的五月，微風吹拂臉龐，鳥語花香的生態(tài)植物園里一片歡騰，彩旗招展下人頭攢動，一場酷炫奔跑——黎明腳步彩虹跑在這個周日開跑了！

　　8時不到，生態(tài)園南側(cè)的西部工業(yè)原料城門前擠滿了全副武裝的跑友們，帽子、頭套、圍巾、眼鏡，白色T恤一應俱全，格外顯眼，我們小記者們擠在人群里抑不住興奮和好奇。發(fā)令槍響后，人流緩緩地在環(huán)園跑道上前進，色彩跑追求的不是速度，而是放松與快樂，大家跑的速度并不快，到處都是歡樂的笑聲，每個撒粉點都是人們最激動的地方，大家經(jīng)過撒粉點時的神態(tài)也各不相同，有全副武裝迎著彩粉而上的，有竄到路邊綠地里躲閃的，還有像我一樣擠著人群低頭從煙幕中穿過的，有老人、孩子、一家子、同學、跑友，還有可愛的小狗狗，哈哈，我們的最得意之作就是把那條背著號碼布的小白狗變成彩色狗，撒粉的人太多了，可愛的小狗躲都躲不及。

　　到達終點的人們開始激烈彩色廝殺，到處都是混戰(zhàn)狀態(tài)，撒粉的，抹臉的，大家都在彩色的煙霧中穿越，把彩粉撒向熟識的和襲擊自己的人，這里成了快樂的海洋，有個姐姐在廝殺中，竟然激動地把桶扣在一個哥哥的頭上，現(xiàn)場一片抑不住的歡笑聲。躲避、襲擊、拋撒，每個人都在做著相同的動作，大家把手中五彩的`粉末拋撒出去，營造著一場色彩的狂歡，紅的、黃的、紫的、藍的……各種彩粉被拋撒在空中落在每個人的身上。

　　這是一場酷炫的奔跑，一場健康、環(huán)保、綠色的快樂運動，我們跑出了一道道彩虹！

　　以酷作文 12

　　在學校里，有一位“大書法家”，他行筆如龍，入木三分，寫出來的字，那是龍飛鳳舞啊！他屢次獲獎，把對手打得落荒而逃。哈哈，這就是我了！

　　別認為我是在騙人，我可是縣金獎，省二等獎的獲得者哦。如果你還不相信，那就聽我慢慢道來。

　　剛開始學毛筆的時候，我字寫得也不算特別好看，但一個學期后，我就在同班同學中脫穎而出，比別人好出一大截，老師都夸我有藝術(shù)天賦，學毛筆非�？�。

　　后來，我有幸參加了省蘭亭序比賽。我還是第一次去省里比賽，所以我非常緊張。讓我意想不到的'是，在我夜以繼日的努力下，奇跡般地拿了二等獎！而且還是二等獎中的第一名，我就在想，如果能拿個第一名就更好了。

　　再后來，我有機會參加了縣里比賽，這次，我勢必要拿個第一名！于是，我就更加用心地寫。寫的時候，我感覺自己仿佛到了另一個世界，那里一片寂靜，沒有其他人，只有我坐在一張桌前，靜靜地寫。寫到一半，我突然發(fā)現(xiàn)眼前一個閃閃發(fā)亮的東西晃動了一下，忽而又不見了。我定睛一看，那分明是一塊獎牌，再看，是金牌！我伸手去拿，正當我就要碰到金牌時，它消失了，我回到了現(xiàn)實世界。難道說這就是我的命運嗎？我靜靜的等，果然不出我所料，我得了第一名。

　　瞧，我能寫出這種境界，你還能說我寫不好字嗎？哈哈，我就是這么酷。

　　以酷作文 13

　　酷，是什么酷呢？在我心目中，酷就是我的爺爺奶奶。

　　我的爺爺奶奶超酷，他們是農(nóng)民，一輩子和黑泥土打交道，可奇怪的是，爺爺喜歡讀書寫字。廁所里，農(nóng)田里，房間里幾乎都有他的書，沒事做的'時候，爺爺不是埋頭讀書，就是伏在桌子上抄呀寫呀，有的時候上廁所，手上都要端著一本書和一支筆。

　　我曾經(jīng)問爺爺:“爺爺，您為什么現(xiàn)在喜歡看書呢？”“因為書好看呢，而且里面還有很多的知識呢！”在我能認文字的時候，爺爺就讓我背他抄的一些詩文。都有什么呢？有“敏而好學，不恥下問；離離原上草，一歲一枯榮；白毛浮綠水，紅掌撥清波。......”我至今都能倒背如流。

　　去年，爺爺?shù)昧税變?nèi)障，有一只眼睛看不清，動了手術(shù)之后，爺爺休息了幾天，他就扛著鋤頭下地了，奶奶不讓他干，還責怪他，于是爺爺就去市場，去別人家搬磚干活。而且他還很愛說笑，奶奶經(jīng)常說他是一個老頑童，我也常說他是個老兒童。

　　接下來就是奶奶。奶奶會唱歌，她也會跳廣場舞，她會唱的歌，跳著舞，連我都叫不上名字，因為她唱的歌，跳的舞都是比較老的，但是她也會唱一些新歌，最近奶奶在唱《緣分一道橋》，《生僻字》等等，現(xiàn)在奶奶就在唱歌，Look！奶奶戴上一頂老帽子，拿上一個水瓶，那高歌的樣子，那樸素的品質(zhì)，不就是中國農(nóng)民的品質(zhì)嗎？

　　你們說，我的爺爺奶奶酷不酷呢？

　　以酷作文 14

　　今天下午，媽媽帶著我去學滑蛇形板，我非常非常的happy！

　　我裝好護具，拿出蛇形板,看著這嶄新的蛇形板，我的心里就像有十五只吊桶打水——七上八下：要是我學不會怎么辦？要是我摔跤了怎么辦？算了，還是別學了……

　　正在我猶豫不決的'時候，媽媽卻已經(jīng)催促我上板了。我只好硬著頭皮，雙手先抓住媽媽的手，雙腳小心翼翼地一前一后踩到了板上，媽媽拉著我滑了起來。我忐忑不安地使著力，拼命控制腳下的滑板向前移動，同時讓自己的身體保持平衡�？墒悄_下的滑板就像一條頑皮的小蛇——滑不溜秋，你讓它向東，它偏偏向南，你讓它向南，它卻又偏偏向著西面跑，嗨！要不是媽媽扶住我，好幾次差點兒從板上摔下來……

　　在媽媽的鼓勵下。我一點點地熟悉蛇形板的運動規(guī)律，百折不撓地用自己的雙腿力量控制著它前進、轉(zhuǎn)彎、暫停……摔下，再上……瞧，手心里全是汗了。就這樣，二十分鐘過去了，我漸漸地學會了上板的動作要領(lǐng)，又過了十多分鐘，我嘗試著放開了媽媽的手，天哪！竟然能自己滑行好一段時間了——放手站在快速行進的板上，我感覺自己就像天空自由飛翔的小鳥，無拘無束！耶！這樣的感覺太爽了！看來付出必有回報呀！怎么樣，me的學習能力強嗎? 明天我還要加油哦！

　　學滑蛇形板，真酷呀！看來，只要專心對待事情，什么都能學會！

　　以酷作文 15

　　今天，我們學校組織全校同學去長沙酷貝拉游玩，我們別提有多高興了！

　　早上，我們在操場上排好整齊的隊伍，就高興地背起裝滿零食的書包上了15號車。在車上我一邊吃零食，一邊欣賞窗外的美景。

　　很快，我們來到酷貝拉門前。等我們排好隊后，工作人員就給我們發(fā)了市民卡和中餐卡，還有20酷幣。

　　門口人山人海，我們等了一會兒才擠進去。然后，工作人員把我們班的同學分成了三組，我們這一組去了國學館。走進國學館，面對孔子的畫像，我們認真地拜見了他，并且通過老師的講解，了解了古代的筆、墨、竹簡，還學習了古代的禮儀。離開國學館時，老師還獎勵了我們5酷幣。

　　接著我們來到狂歡表演公司，參加的同學可真多呀！工作人員讓我們先坐好，然后讓大孩子練習難度較大的敲鼓、搖鈴，我們小點的孩子就練習動作簡單的甩彩帶。等我們排練好以后，工作人員帶著我們來到大街上，大哥哥大姐姐們在前面敲鼓、搖鈴，而我們坐上了造型可愛的花車，一邊喊口令，一邊甩彩帶。馬路兩旁的`小朋友們都被我們的精彩表演所吸引。

　　吃完午飯后，我又到處逛了逛，發(fā)現(xiàn)里面可以工作的地方可真多呀！于是我又去了考古隊，還去了建筑工地。我付出了辛勤的勞動，也收獲了很多酷幣。

　　一天的活動很快就結(jié)束了，我依依不舍地離開了酷貝拉。

　　以酷作文 16

　　我最喜歡我家的那只“酷狗”了。它高大威武，一身奶黃色和白色相間的“夾克”，耳朵豎著，兩只如黑寶石般閃亮的大眼睛，它最大的亮點還要屬它那毛茸茸打成卷兒的尾巴呢，他總是用尾巴來拋眉眼呢。他有著十分強壯有力的四肢，跑起來比風還快。

　　“酷狗”的眼里可容不得半點沙子。一天我買回一直玩具狗，覺得太可愛了，就幫它編辮子，這時酷狗回來了，看見了玩具狗，頭一下子仰了起來，一下子跳到了玩具狗的身邊，用它那油油的鼻子聞了聞。辮子編好后我問酷狗：“你看，可愛嗎?”酷狗好像聽懂了我的話，把閃著寒光的'牙齒露了出來，以訊雷不及掩耳之勢從我手中奪走了玩具狗，用尖尖的牙齒咬住了玩具狗的耳朵，使勁搖頭，把玩具狗甩出去好遠，接著，我急了，正要去撿，酷狗跑到我這來繞著我的腳直轉(zhuǎn)像是要阻止我去撿玩具狗似的，我不理它，撿回了玩具狗，回頭一看，沒想到酷狗端端正正的坐者，可憐的望著我，真是讓我要恨也恨不起來呀!

　　雖然酷狗平時很兇，但是啃起骨頭來，可愛極了。這天，我拿了一塊骨頭扔給它吃，它聞了聞，又用爪子碰了碰，然后叼起骨頭就往它的屋子里跑，我偷偷地跟在它身后，想看看它吃骨頭的樣子。只見他剛咬了一口骨頭，就滑掉了，它急忙撲過去，用兩只前爪抓住骨頭，一會兒舔舔又一會兒咬咬，吃的可舒服了，興奮地都“旺旺”叫了兩聲，然后又埋頭啃起骨頭來，直到它吃完后，才笑瞇瞇地用舌頭舔了舔嘴巴，還砸了砸嘴呢!

　　以酷作文 17

　　一聽到昊天這名字，你是否有種酷酷的感覺？

　　昊天是我們班“領(lǐng)導酷潮”的“先鋒人物”。她打扮前衛(wèi)，常常穿出些令人瞠目結(jié)舌的服裝。就拿今天來說吧，她理著“酷小子”式的發(fā)型，上身穿著印有熊熊烈火的文化衫，下身是印有大大小小英文字母的緊身休閑褲……整個“酷”得一塌糊涂。如果不是那雙黑眼珠，你會以為我們班新轉(zhuǎn)來了一名外國女孩子。當她走進教室，同學們不約而同地“哇塞”叫起來。她呢？卻若無其事地坐到座位上，大聲地讀起書來。

　　如果昊天只是外型酷，那早就成了老師們的批評對象了。你知道嗎，她的學習比她的外形更酷。別看她平時嘻嘻哈哈的，可不管大考小考，總穩(wěn)坐班級前三把交椅，搞得語文、數(shù)學老師都爭著要她當“科代表”。因為學習酷，老師對她的前衛(wèi)打扮就“開了綠燈”。數(shù)學老師甚至對大家說：“瞧瞧，人家昊天，著裝不怎么樣，可學習多棒！而有些同學只知道穿著花哨……”你聽，昊天的打扮叫酷，其他同學的打扮叫“花哨”，氣得“酷族”其他成員只好爭著向她打聽學好功課的'“秘訣”。昊天總是那句話：“該怎樣學就怎樣學，我還沒專門想過這事兒呢�！痹趺礃�，酷吧？

　　昊天家境富裕，她時�！敖訚�”家境貧困的同學，送文具、送書、送衣服……每次“手拉手”互助行動，她總是“該出手時就出手”。上次為縣殘疾兒童捐款，她一下子就捐出200多元。所以說，昊天的思想可也是大大的酷喲。

　　從昊天身上，我覺得內(nèi)由內(nèi)到外的酷才是真的酷。你說對嗎？

　　以酷作文 18

　　酷有很多種，有壞也有好，哥哥這個未成年的酷對學習有所改變。哥哥這種酷，酷得非同小可，五年級時，他就開始擦發(fā)蠟，開始穿一些奇怪的衣服了。上學時，他還戴手機，項鏈和染發(fā)，這樣的酷，對學生有很大的影響，而且他還想去帶耳環(huán)呢！

　　當時的我，十分崇拜哥哥，可一看到他準備還要去紋紋身時，我再也不崇拜他了。當然，就是因為酷，壞了哥哥的`一生，我馬上下定不扮酷，要好好做人。哥哥這種酷太瘋狂了！

　　他現(xiàn)在考試成績比以前低多了，以前考95分以上，而現(xiàn)在考了個不及格。六年級，他對自己的外貌十分專注，時不時擦些面油啊什么的。他酷得說話拉音十分重，一句話就要十分鐘才能講完呢！

　　他的內(nèi)心完全進入了網(wǎng)絡(luò)和酷的世界里。當時，我開始仇恨哥哥為什么要這么做。就在哥哥畢業(yè)時，我終于知道了酷是多么危險，哥哥就連畢業(yè)的成績合起來才64分。我這做弟弟的實再忍不住了，當眾問哥哥一聲：“哥，你知不知道什么叫做‘酷’？”哥哥什么都沒說。這之后，哥哥對“酷”有所改變，我對他刮目相看了。這時我說：“人生中的酷，真是千奇百變�。�

　　沒有一個固定的形像，一時好，一時壞，就像哥哥一樣！

　　”大家聽了，不時哈哈大笑，就連哥哥也開心地笑起來了，大家的笑聲淹沒了整個家庭……

　　以酷作文 19

　　星期五大家院校機構(gòu)記者們?nèi)ラL沙市酷貝拉參觀考察，別說我是多么的高興呀。我與媽媽因此提前準備了一個夜里，把全部得用的物品準備好放到桌子上，由于大家早晨七點就需要按時從院校里考慮，去的同學許多 ，整整的十輛大巴客車載滿了同學洶涌澎湃地從院校慢慢駛離，開始了一天的玈行。每輛上除開一位駕駛員一位老師和一位導游員外，別的'都是大家主要表現(xiàn)激動的同學啦，一路上，大家唧唧喳喳討論和期待著酷貝拉的好玩兒和快樂。

　　大概九點大家便來到酷貝拉。進來后，工作員發(fā)送給大家每個人一本護照簽證，原先酷貝拉是座日常生活體驗城，城里能夠體驗各種職業(yè)，使我們奇特不己。大家先來到考古工作者，那里地面上滿是碎石子，也有許多 沙坑，大家領(lǐng)了一些專用工具，有鐵鏟近視眼鏡等，大家用鐵鏟剛開始在沙坑里找古懂了，我找到了一些兵俑，一條綢緞和一個小烏龜動物化石，也挖出一些石塊，工作員給了我五元酷幣，還蓋上了一枚簽證辦理章到我的護照簽證上，做為我辛苦工作的印證，這是我擁有一點滿足感。

　　又歷經(jīng)了國學館的體驗，我明白古代稱教師為夫子，給老師行禮是作揖作挹，便是兩手抱握在胸口給老師1低頭行禮，那樣我喜歡。隨后我都到銅館，陶藝館，影音視頻館去體驗了一番，好玩兒無比。

　　因為時間關(guān)聯(lián)，大家還剛玩得盡情就需要乘車回家，大家戀戀不舍離開酷貝拉城。今日的體驗也許是我將來的工作中，我好期待下一次再說酷貝拉體驗日常生活。

　　以酷作文 20

　　星期六，媽媽很神秘地跟我說要帶我去一個地方玩，我問她是什么地方，得到的回答卻是：“秘密”。

　　今天一大早，我們出發(fā)了，到了，我一看，��？原來是酷貝拉，電視上說是個城市，我覺得不會太好玩。

　　進了園，研究了一下地圖，然后拉著媽媽毫不猶豫地沖向“潛艇館”。

　　進去了以后，換好海軍軍服，我榮幸地被選為艦長，老師還介紹了潛艇的各艙位，有控制艙、魚雷艙、武器艙等。接下來艦員各就各位，我開始了我的`指揮工作。

　　“數(shù)字聲納探測員，報告方位”。“230”。“觀察員，是否正確？”“正確”。“方向員，控制方向，舵手，前進”。“是”�！耙呀�(jīng)發(fā)現(xiàn)目標，鎖定目標”。我毫不猶豫地按下發(fā)射按鈕，連發(fā)5個魚雷，剎那間，魚雷以迅雷不及掩耳之勢發(fā)射出去。就看見敵艦消失在一片火海之中，沒想到，敵人垂死掙扎，朝我發(fā)了一個魚雷，幸好傷勢不重，擊中了艇尾，敵人發(fā)了魚雷就爆炸了。我還打了兩艘艇。

　　我還玩了國旗禮儀班、地震研究室、航空館和棋藝館。

　　時間快到了，我迫不及待地數(shù)了一數(shù)我的“工資”——酷幣，一共29元，我看了一看兌換的東西，只能換爆米花，我換了一桶和媽媽看4D電影的時候吃。

　　時間這么快就結(jié)束了，愉快的雙休日就結(jié)束了。

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