思想作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的思想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

思想作文 篇1

　　狂風(fēng)，呼呼地吹響我的神經(jīng)，那種感覺(jué)不知道怎樣描述，就是那種讓我覺(jué)醒、讓我不知所措的感覺(jué)，大概也會(huì)有涼爽的味道，但更多的是飄逸。它把我?guī)У教焯茫�即使那是人最終的歸宿。我想天堂里一定有花有草，不，那不是花草，而是夢(mèng)，一種華而不實(shí)的夢(mèng)，只有在深深的體會(huì)中才能品出。夢(mèng)，在林木下的夕陽(yáng)，淡淡的余暉照映著青翠欲滴的'樹木，樹木包裹著紅紅的日，觸碰的點(diǎn)點(diǎn)星光，紅中隱青，足見它的夢(mèng)境。而天堂還有天使，白翅的純潔，頭頂上的光環(huán)，帶給人的不僅僅是美麗的，也有洗去污穢的圣潔。

　　清風(fēng)，一陣涼爽，要是在夏天，火辣辣的臉蛋會(huì)綻放光彩。風(fēng)，拍打我沉睡的腦海，我不知道我已頹廢了多久，但我能感到我正在新生。

　　微風(fēng)，那是風(fēng)玩耍。你看見她在等你嗎？她的等待足已讓你為她心動(dòng)。她拉著你的小手，和她一起消失在風(fēng)中。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，親近我，不僅僅涼爽，還感覺(jué)有幾分凄涼。你可曾想象孤獨(dú)的你接受風(fēng)的洗禮，可它漫無(wú)邊際地吹來(lái)，時(shí)斷時(shí)續(xù)地飄來(lái)，你憤怒，但你靜下心來(lái)品味，那種感覺(jué)甚是凄涼，使你傷悲、失落，站在那兒，沉思。當(dāng)你淅淅忘掉那種感覺(jué)，重新振作起來(lái)的時(shí)候，那風(fēng)又來(lái)了，它來(lái)侵?jǐn)_你的思想，它來(lái)干擾你的思緒，你又陷入了困境……

思想作文 篇2

　　一個(gè)身高145的女孩，從小到大都是絕對(duì)的學(xué)霸。一路走來(lái)，學(xué)業(yè)是節(jié)節(jié)攀登，一畢業(yè)就被條件相當(dāng)優(yōu)厚的單位錄用。按說(shuō)，145并未給她帶來(lái)想象中的阻礙�？�，這仍是心中的一個(gè)結(jié)。她到廣州某醫(yī)院斷骨增高至150，手術(shù)成功。在我們看來(lái)，這就應(yīng)該夠了吧！可是，她仍然決定做第二次斷骨增高手術(shù)。看到這里，我很擔(dān)心:這么折騰，會(huì)不會(huì)把腿給整折了？當(dāng)然，這是我并無(wú)科學(xué)依據(jù)的亂說(shuō)。因?yàn)椋�只是文章里的`人，所以不會(huì)那么放在心上。但是，這個(gè)故事我一直沒(méi)忘。回顧自己最近的所作所為，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己也成了那個(gè)盲目要求再次增高的人。

　　老老實(shí)實(shí)說(shuō)，雖然我不如女孩那么順利，一路走來(lái)也還算是順利�？赡芫褪且�?yàn)檫@樣的日子太沒(méi)有看點(diǎn)了吧，所以我也是各種不斷折騰。這樣的折騰，如果實(shí)現(xiàn)，那也算是正能量，頗具激勵(lì)作用�？墒�，現(xiàn)實(shí)總是比預(yù)想差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。真的屬于那種求而不得，再求也不得的尷尬境地。盡管，這也只不過(guò)就是我的顧影自盼罷了。

　　可就是這樣的顧影自盼，讓自己越來(lái)越不開心。似乎想要的永遠(yuǎn)都沒(méi)有得到，不想要的總是黏著不走。捫心自問(wèn)一下:真的那么糟糕嗎？好像也沒(méi)有到那種地步。有人說(shuō)，實(shí)在是不開心的時(shí)候，去醫(yī)院的腫瘤科走走，便會(huì)放下很多。其實(shí)，無(wú)需去，只要想一想，就夠了。于是，告訴自己如果覺(jué)得人生的坎本來(lái)就夠多，那就無(wú)需再為自己筑起新坎。

　　想想，停停，然后繼續(xù)往前走!

思想作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我由八年級(jí)成了九年級(jí)，九年級(jí)是畢業(yè)班，明年的今天，中招考試已成為我們的歷史，同樣，八年級(jí)的生活也成為了歷史。

　　在八年級(jí)的時(shí)候，根本就不知道學(xué)習(xí)，也不想去學(xué)。只想著，作業(yè)做完了就可以盡情的玩了，根本就不知道預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課甚至在課堂上也是玩，八年級(jí)的各科老師對(duì)我們很失望，經(jīng)常惹老師生氣，老師說(shuō)的話，我們當(dāng)成了耳旁風(fēng)，似乎沒(méi)放在心上，照樣不學(xué)，搗亂。老師有時(shí)候在課堂上會(huì)問(wèn)某個(gè)搗亂學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：你就不能好好學(xué)習(xí)嗎？他卻回答：我不想學(xué)�；蛟S還有很多學(xué)生心里想：反正還有一年多，玩一玩也無(wú)所謂的，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的想法，卻會(huì)導(dǎo)致他極大的后悔，老師們也是想方設(shè)法的讓我們學(xué)習(xí)，我們那時(shí)就沒(méi)有體會(huì)到老師們的良苦用心。

　　今天，我們已經(jīng)是九年級(jí)了，開學(xué)的這兩個(gè)星期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律比以前好了，學(xué)習(xí)的氣氛比以前濃了，或許是知道學(xué)習(xí)了吧。其他人是怎么想的我不知道，但我知道在我周圍和我在一起玩得好的我還了解，她們是真的知道學(xué)習(xí)了。

　　九年級(jí)一開學(xué)，晚上就上三節(jié)課，我們的宿舍也移到了樓下，并且大多的各科老師是與我們住對(duì)門的，這就是校方為我們提供了有利的學(xué)習(xí)條件，最重要在于自覺(jué)，在這幾天的學(xué)習(xí)氣氛下，就能看出有越來(lái)越多的人都在利用課余時(shí)間做習(xí)題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。中招考試也是一個(gè)人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果學(xué)習(xí)好的人不再堅(jiān)持下去的話，就像在森林中迷了路，未來(lái)的路不知去向；如果學(xué)習(xí)不好的人再不努力學(xué)些知識(shí)的話，就像人得了一種無(wú)藥可救的病，你的人生將會(huì)玩完。

　　學(xué)習(xí)最需要的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性我想在新的一年里，我校將在新的環(huán)境里再上一個(gè)新臺(tái)階。

思想作文 篇4

　　卸下了，卸下了，沉重的包袱終于有點(diǎn)脫離了寬松的肩膀，但是，風(fēng)險(xiǎn)始終離不開人。沉重的打擊總是形影不離地?fù)魤褐�人，�?duì)于精神上的打擊又有多少人沒(méi)有嘗試過(guò)呢？

　　迎頭的一棒，怎不叫人痛苦呢？是的，痛苦悲傷在所難免，一個(gè)人如果總活在快樂(lè)的跡象中是不大可能的，總生活在痛苦、悲傷之中也是不大可能的，但在這兩者間痛苦、悲傷的占絕多數(shù)。煩惱總是困擾著少年兒童純潔的心靈，這該是多么不幸��！

　　考，就這么一個(gè)考字，有的使人一步登天，青云直上，有的則大跌眼鏡，有使人喜，使人憂，也有人不動(dòng)聲色。分，一攤死血般的紅字。它曾經(jīng)讓我喜過(guò)、愁過(guò)。現(xiàn)在呢？它在我精神上施壓。

　　恐懼，一個(gè)來(lái)自心靈深處的牢籠。當(dāng)我重新拿起直挺的筆桿時(shí)，萬(wàn)般的`無(wú)奈充滿了我的心扉�？捎帜嗡�如何呢，如今它已今非昔比，地位是何其高啊。當(dāng)我顫抖的右手緊握筆桿，不讓它腐蝕我的思緒時(shí)，而它則在心靈的最幽深地方狠命地奸笑�？捎姓l(shuí)能看穿、看透它呢？答案是——沒(méi)有。

　　恐懼，是我最怕的，遇上它，我真的不知所措。每當(dāng)我看到卷子時(shí)，以生的后怕，讓我不知如何下手。不過(guò)現(xiàn)在我面對(duì)考卷已不在那么恐懼了，不再被考卷所困。

　　今天，甚至連續(xù)三天都有這樣——從毛毛細(xì)雨到小雨到期中雨到大雨。時(shí)間過(guò)得如流星一樣，一劃而過(guò)。一下子迎來(lái)現(xiàn)在的考試。高手即便是高手，龍飛鳳舞，三兩下就把考卷給打挎了，卻不見刀光劍影，足以見得是如此神速。而我這個(gè)蝦兵蟹將只能守一步，擊一步，進(jìn)一步地為自己殺開一條前進(jìn)的血路以此來(lái)戰(zhàn)勝恐懼。可新一輪的恐懼有來(lái)了。

　　分?jǐn)?shù)，當(dāng)我聽到它前總是提心吊膽的，聽到它時(shí)更是膽戰(zhàn)心驚，見到它以后更別提寢食難安了，簡(jiǎn)直沒(méi)法叫我相信。壞也罷，一切都過(guò)去了，也不可能在挽回。不能再去想它吧！

　　雖是不能想，但需要反思。知識(shí)上的充實(shí)更是時(shí)代潮流不可缺少的，也是精神上的營(yíng)養(yǎng)品。只有努力學(xué)習(xí)、努力把掌握住今天，這樣才能夠站得高，站得穩(wěn)，看得遠(yuǎn)，看得清�？己�，考?jí)�，重在自我的行為，而這就取決于一個(gè)人的思想。好，每一個(gè)人都想，壞，不可避免。思想上的解救，完全可以使原已顫動(dòng)得不得了心窩平靜下來(lái)。挺胸抬頭卸下精神上的恐懼，鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)已深深地扎根在我心底，讓我為這個(gè)目標(biāo)而努力。

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