（集合）心靈的腳步作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的心靈的腳步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心靈的腳步作文1

　　這個(gè)世界沒(méi)有屬于彷徨的游戲，只有選擇面對(duì)游戲，此外別無(wú)選擇。

　　——題記

　　月下香，月下可人塞金香。

　　行人，古梅，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。它可以構(gòu)成畫(huà)卷，但是卻缺少心靈的風(fēng)景，讓心靈去旅行，再苦再勞累，當(dāng)做放松心情。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，讓心靈的腳步放輕，我們只是一縷縷的靈魂喜歡玩電腦游戲?qū)�嗎？那么就把這個(gè)當(dāng)成游戲吧。

　　我們可以將此帶入各種的游戲，男孩類的和女孩版的。每個(gè)人的腳步都是不同的，心靈是可以證明的，可以逃避的不止是眼睛。

　　從樓頂一躍而下，勞累了嗎？心靈困倦了嗎？懦弱的'借口。從來(lái)不會(huì)停下來(lái)等等我們的心靈，怎么肯能不會(huì)累呢？

　　心靈的構(gòu)造是最復(fù)雜的，但是它同時(shí)也是最輕的。無(wú)法面對(duì)的，是無(wú)法直視對(duì)方的眼睛。其實(shí)，跳樓有時(shí)候也是游戲，掌握好平衡的方向，就可以看到廣闊的全局。

　　當(dāng)局者迷，旁觀者清。

　　當(dāng)風(fēng)來(lái)臨，是否問(wèn)到她的氣息？如此甜美，帶著藍(lán)色妖姬那絢爛而華貴的香氣。

　　它如一縷淡淡風(fēng)，輕輕地，沒(méi)有重量，在前行的路上，你是否看見(jiàn)他飄渺的身影。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光到達(dá)窗戶的邊框，是否看到他期待的神情？

　　穿過(guò)金色花的長(zhǎng)廊，追尋你的腳步，遍布房間各個(gè)角落。帶著你的衣角的風(fēng)中，都有他的氣息。那熟悉而溫暖的氣息，和你不怎么分離。

　　不管怎么的追尋，都找不到它近乎透明的身影，坐在軟榻上，身邊穿著雍容華貴的侍女，捧著香甜的水晶葡萄，那里面折射出你晶瑩的笑容，就如水一樣，清新到云淡風(fēng)輕。

　　匆匆地趕著去參加屬于自己的游戲，不經(jīng)意被路上那抹嬌艷的身影吸引，如同剛出生的圣嬰，咯咯笑著讓人追尋。

　　給這生命一個(gè)新的目標(biāo)，給著心靈一個(gè)新的腳步節(jié)奏，只為前行！

心靈的腳步作文2

　　腳步是在沙灘上一個(gè)個(gè)走過(guò)的痕跡，腳步象征著你的成長(zhǎng)歷程，腳步，讓你知道你從哪里摔下去，就從哪里爬起來(lái)，然而心靈的腳步，讓我們漸漸走向成熟，隨著年齡的增長(zhǎng)，然我們?nèi)プ呦蛏鐣?huì)，了解社會(huì)。

　　心靈的腳步――童年夢(mèng)想，卡通世界

　　美少女戰(zhàn)士，IQ博士，超人是小朋友們的最愛(ài)了。而那個(gè)時(shí)候，我們的夢(mèng)想是渺小的'，做美少女戰(zhàn)士，與敵人搏斗，拯救地球，可能是想做IQ博士中的小吉，可愛(ài)活潑，這是童年的幻想，卡通的世界，豐富了小朋友們的視野，小時(shí)候的心靈，是純潔，美好，活潑，無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　心靈的腳步――友誼之情，師生之感

　　小學(xué)的時(shí)候，是讓我們知道什么是友誼，什么是孝敬，什么是老師和同學(xué)之間的個(gè)關(guān)系？――上課時(shí)是長(zhǎng)輩與晚輩之間的關(guān)系，下課時(shí)朋友的關(guān)系，是知心朋友，從那開(kāi)始，我們的心靈走上了第一個(gè)階梯。

　　心靈的腳步――責(zé)任感與使命

　　從那初中生活的開(kāi)始，我們就認(rèn)識(shí)到“使命”的存在，“使命”讓我們好好學(xué)習(xí)，“使命”讓我們更多的了解自己，關(guān)心他人，更加的富有責(zé)任感，責(zé)任感更多的是一種培養(yǎng)，是一種境界，當(dāng)你學(xué)會(huì)什么是責(zé)任感的那時(shí)候，你更上一個(gè)階梯，也象征著你長(zhǎng)大了，不再讓你的父母為你操心勞累，四處奔波了，――――我們的心靈已經(jīng)成熟了。

　　心靈的腳步與我一同跨過(guò)幼兒園：小學(xué)：初中…。的生活，人我們從童真到成熟，

　　心靈的腳步帶領(lǐng)我走上世界的高峰，心靈的腳步帶領(lǐng)我們一同學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)與才干。

心靈的腳步作文3

　　慢慢地，越來(lái)越覺(jué)得在校園里的每一刻，每個(gè)清晨和午后的陰晴霧雨，都是這個(gè)世界很美好的時(shí)候。

　　此時(shí)此刻，在這個(gè)內(nèi)心很美好的時(shí)候，暮春的德馨路安安靜靜，樹(shù)葉映著藍(lán)藍(lán)的天空。清晨聽(tīng)著熟悉的旋律，那樣潔白而又纖巧的飛絮劃過(guò)天空，觸著陽(yáng)光，指引我們奔向開(kāi)闊的操場(chǎng)。我們邁著整齊的步伐，一圈又一圈繞著操場(chǎng)奔跑著，向飛旋在天空的鳥(niǎo)兒，又像鐘表里轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針，好像每多邁一步就向著我們的夢(mèng)想更接近了一步。每天的晨操仿佛都帶給我們一種信念，即使時(shí)間設(shè)置了折射面，扭曲了記憶，我們也能確認(rèn)自己夢(mèng)想前進(jìn)的路線。但夢(mèng)的起點(diǎn)和每一步都需要去踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)，才能有足跡與夢(mèng)想對(duì)接的交點(diǎn)。

　　口號(hào)聲落下，朗朗的讀書(shū)聲再次在校園上方的天空里蕩起，一切的煩惱與憂愁好像也隨著讀書(shū)聲遠(yuǎn)去，接踵而至的是清新的空氣與明媚的陽(yáng)光。在陽(yáng)光舒適、柔軟的懷抱里，翠色青青的草地，鋪滿石子的小路，散發(fā)著淡淡香氣的'花兒，還有充滿活力的孩子們……一切都顯得那么平凡而又那么美好，估計(jì)上天也不容許世界的喧囂與塵埃來(lái)破壞這份寧?kù)o吧。

　　我們便是在這祥和的校園里，邁著輕輕的步子，品讀著這份平淡和美妙，品讀著寧?kù)o與淡然，品讀著每次沿途的情景，品讀著從身邊溜走的似水光陰。于是，每一天都陽(yáng)光明媚。

心靈的腳步作文4

　　這個(gè)世界上沒(méi)有流浪游戲，面對(duì)游戲別無(wú)選擇�！�—銘文

　　月下可放金香。行人，顧梅，小橋流水，古道瘦馬。可以形成畫(huà)卷，但缺少靈魂的風(fēng)景，讓靈魂可以旅行，一次又一次的辛勞，作為一種放松的心情。

　　溶解月亮，點(diǎn)燃風(fēng)，讓靈魂的腳步放松，我們只是喜歡在一縷縷的靈魂中玩電腦游戲，對(duì)嗎？那就把這個(gè)當(dāng)成游戲。

　　我們可以把這個(gè)帶入各種游戲，男孩和女孩的。每個(gè)人的腳步都不一樣，頭腦可以證明，能逃脫的不只是眼睛。

　　從樓頂跳下來(lái)，累不累？你困嗎？懦弱的借口。永遠(yuǎn)不要停下來(lái)等待我們的心，我們?cè)趺磿?huì)累？

　　心靈的結(jié)構(gòu)是最復(fù)雜的，但也是最輕的。無(wú)法面對(duì)，無(wú)法直視對(duì)方的'眼睛。其實(shí)跳樓有時(shí)候也是一種游戲。掌握了平衡的方向，就能看到廣闊的全局。

　　當(dāng)局者迷，旁觀者清。風(fēng)來(lái)了，你會(huì)問(wèn)她的呼吸嗎？好甜，帶著藍(lán)色妖姬的艷麗奢華的香味。它就像一縷輕風(fēng)，輕輕的，沒(méi)有重量。你在前進(jìn)的路上看到他那飄渺的身影了嗎？當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光到達(dá)窗框時(shí)，你看到他期待的樣子了嗎？

　　穿過(guò)金色的走廊，跟著你的腳步走遍整個(gè)房間。他的氣息在你的衣角隨風(fēng)飄蕩。熟悉而溫暖的氣息與你不分離。

　　無(wú)論你怎么追求，都找不到它近乎透明的身影。坐在柔軟的沙發(fā)上，穿著婀娜多姿的侍女，手里拿著一顆甜甜的水晶葡萄，它折射出你晶瑩的笑容，就像水一樣，清新而輕盈。

　　匆匆忙忙的參加自己的游戲，不經(jīng)意間被路上嬌艷的身影吸引，像新生的嬰兒，咯咯笑著讓人追求。

　　給這一生一個(gè)新的目標(biāo)，給靈魂一個(gè)新的步伐，只是為了前進(jìn)！

　　常州金壇二中開(kāi)學(xué)第一天：李偉明

心靈的腳步作文5

　　深山，偏僻地方的小孩，竟然這么熱愛(ài)讀書(shū)，而我們…… ——題記

　　我躺在沙發(fā)上吹著電風(fēng)扇，背著補(bǔ)課老師讓背的《窮井得一人》，汗滴像小雨一樣不停地掉在沙發(fā)上，我心里那個(gè)怨啦……

　　媽媽手機(jī)不時(shí)發(fā)出聲響，我不禁好奇地伸過(guò)頭，她破天荒爽快地把手機(jī)遞給了我。

　　一個(gè)山頂上矮小的茅屋，破破的。我正奇怪，老媽看這個(gè)干嘛，鏡頭就立刻轉(zhuǎn)到了下一個(gè)。哦，鏡頭下是一群小孩，正在這間破舊的茅屋里上課，其中有幾個(gè)小孩，還帶著弟弟妹妹。有一個(gè)小女孩正在完成作業(yè)，突然，她的弟弟哭了起來(lái)，同學(xué)們都仿佛見(jiàn)怪不怪。那個(gè)小女孩用熟練的動(dòng)作安慰著弟弟，看來(lái)不是一天兩天的事了。她一邊安慰弟弟，眼睛卻死死地盯著老師，不會(huì)錯(cuò)過(guò)一分一秒。我瞪大眼睛看著這群如饑似渴的孩子，看著破舊的教室，我心里波瀾起伏。

　　鏡頭又轉(zhuǎn)到了那些同學(xué)的家，家家都是那么的矮小，記者說(shuō)，這些孩子不僅要帶孩子，還要幫助父母干活，我真的太驚訝了。這里面有些孩子比我還小，我們整天玩游戲、看電視，坐在富麗堂皇的'教室里聽(tīng)老師講課。父母把我們寵上天了，不僅不叫我們干家務(wù)活，還整天變著花樣做給我們吃，操心我們的學(xué)習(xí)。

　　有一句俗話說(shuō)得好：“現(xiàn)在的孩子們吶！身在福中不知福！”

　　不假，我們真正是身在福中不知福�？赐暌曨l，我乖乖地把手機(jī)遞給媽媽，然后專心地背起了老師布置的任務(wù)。

心靈的腳步作文6

　　沿著沙灘走，海浪沖走了我們?cè)谏碁┥系哪_步；漫步在靈魂中，時(shí)間無(wú)法抹去逝去歲月的腳步。

　　記得體育課要跑800米。每次他跑，小西總是比我快0。5秒，這次跑800米，默默想著：哼！這次我一定要跑得比你快，“跑著瞧”！

　　周五放學(xué)，還早。我趕緊跑到大操場(chǎng)熱身，邊走邊小跑。不知道過(guò)了多久。突然抬頭一看，天已經(jīng)黑了，要下雨了。學(xué)生們已經(jīng)回家了，小西正在專心跑步。走進(jìn)教室，有一道閃電，下起了傾盆大雨。小茜走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你帶雨具了嗎？”我保持沉默。“我剛才看見(jiàn)你跑了，”我不相信地看著她。她是在默默計(jì)時(shí)來(lái)爭(zhēng)取我嗎？“怎么了？”“剛才你跑步的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了你的跑步動(dòng)作。每次踩左腳身體都會(huì)跳，既浪費(fèi)體力又浪費(fèi)時(shí)間！”有些道理，但轉(zhuǎn)念一想，哼，你這么善良？就是想把我引入歧途！

　　我收拾好東西，沖出了教室。等一會(huì)兒看大雨。小茜從后面塞給我一把傘，然后沖進(jìn)雨里，看著她在雨簾里迅速消失，一股暖流流進(jìn)我的'心里。

　　過(guò)了幾天，800米跑開(kāi)始了，我想了想她給我的建議。我跑了，好像真的是她說(shuō)的。我改變了跑步姿勢(shì)，不再跳了。最后沖刺的時(shí)候，我邁出了一大步，贏了小西。就在我在跑步視頻里看著自己威嚴(yán)的樣子的時(shí)候，一個(gè)刺眼的畫(huà)面映入我的眼簾：小茜快到終點(diǎn)線的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)瘸。我沖到小茜后面，看著她的腳踝，比整個(gè)腳都大。老師問(wèn)她怎么了，她有點(diǎn)不好意思，說(shuō)，沒(méi)事，下雨天滑的。我愣住了。是那個(gè)時(shí)候嗎。小茜轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)我站在那里，愣了一下說(shuō)：“恭喜你……”把我困在那里，讓我感到內(nèi)疚。

　　時(shí)光飛逝，風(fēng)一吹，時(shí)光流逝，記憶里只剩下這個(gè)靈魂的足跡。

心靈的腳步作文7

　　以前我一直認(rèn)為，能觸動(dòng)心靈的事一定是驚天的壯舉。黃繼光的英勇獻(xiàn)身、林浩的舍己救人都令我敬佩。但自從經(jīng)歷了那件事后，我的觀點(diǎn)發(fā)生了一定的改變。原來(lái)，生活中許多細(xì)微的小事也是可以觸動(dòng)心靈的。

　　那是一個(gè)秋天的晚上，掛鐘已經(jīng)沉悶而又有力地敲了十下。我躺在被窩里，聽(tīng)著窗外的寒風(fēng)呼呼地吹擊著護(hù)欄。

　　突然，門(mén)那邊傳來(lái)了一陣輕微而緩慢的聲音，“咔嚓，咔嚓”，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。剛剛開(kāi)會(huì)回來(lái)的爸爸踮起腳尖走進(jìn)了屋來(lái)。他回身把門(mén)帶好，連外套也不脫，就依舊踮起腳尖，小心翼翼地朝我的臥室走來(lái)。他沒(méi)有開(kāi)燈，只是在黑暗中摸索著，緩緩地移著步。周圍幾乎是一片寂靜無(wú)聲，只有一絲有節(jié)奏的而又小的不能再小的聲音在我的耳邊回響。

　　聽(tīng)著那輕輕的腳步聲，我的眼眶濕潤(rùn)了，我的心也和那腳步聲一起有節(jié)奏地跳動(dòng)著。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，那個(gè)黑影才閃進(jìn)了我的臥室。我的心跳加快了，眼睛閉得緊緊地，只感覺(jué)有人輕輕地幫我掖了掖被角。緊接著，那輕輕的.腳步就又移回了他的臥室。

　　這時(shí)，我感覺(jué)我的心里仿佛溢滿了愛(ài)，溫暖的愛(ài)的河流流遍了我的全身。緩緩地開(kāi)門(mén)、在黑暗中摸索、輕輕的腳步，那一幕幕場(chǎng)景像放電影一般在我腦海中回蕩。帶著愛(ài)的溫暖和滿懷的幸福，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　父愛(ài)是平凡而又偉大的，它不一定是驚天的壯舉，而是流露在生活中的默默的真情。爸爸那輕輕的腳步深深地充盈著我的心靈，深深地觸動(dòng)著我的心靈!

心靈的腳步作文8

　　為什么玫瑰是紅的？

　　為什么眼睛是黑的？

　　為什么親愛(ài)的人們，會(huì)擁有一顆如雪般潔白的心靈？

　　——題記

　　我躡手躡腳地走向一個(gè)窗戶，窗外是一片如鮮花繁延蔓延的美好景像，一壘十，十成百，百成千，大地壘成萬(wàn)物，便有了人，人多么純潔美好的東西��！

　　我呢？我只是一個(gè)游蕩的靈魂，無(wú)亡地游蕩在每個(gè)角落，跨越界限，來(lái)到了一個(gè)如此美麗的地方。

　　不遠(yuǎn)處，有陽(yáng)光慵懶斜射樹(shù)葉，在一片金色的空隙里閃閃發(fā)的是幸福，我輕輕地聆聽(tīng)，還能聽(tīng)見(jiàn)清脆的響聲，叮咚叮咚叮咚，我在這個(gè)美好的夢(mèng)中醒來(lái)，伸出左手，接住一點(diǎn)光，讓讓窗外斜射進(jìn)來(lái)的.暖意從手心向周身蔓延，這恰到好處的溫度告訴我這個(gè)美好的夢(mèng)。

　　伸個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)寢室因?yàn)槭堑乩砦恢玫膬?yōu)越關(guān)系而使光明溢滿整個(gè)屋子，像就要滿出來(lái)的金色奶酪一樣，每個(gè)人都用睫毛把自己送到一個(gè)美好的夢(mèng)里，詰嘴角上揚(yáng)著，做了一個(gè)美好的夢(mèng)罷，一定又夢(mèng)到了某個(gè)令她意想不到的禮物，另一個(gè)呢？嘴唇緊閉，但眼睛卻還是彎著的，考試又考不好了罷，真讓人開(kāi)心的呢？

　　想要探出頭來(lái)仔細(xì)看一看，床板卻因自己體重的關(guān)系輕微喊了一聲，抱怨它的不滿，呵，每一種東西，在這個(gè)鳥(niǎo)聲如流的早晨都在我的心中被放大到無(wú)以復(fù)加，隔壁有些騷動(dòng)，但隨即又安靜下來(lái)，人啊，多么可愛(ài)的東西！

　　原來(lái)靈魂是有深度的，對(duì)每一種事物的存在投入越深，便會(huì)使人生這不飽和溶液溶解度多個(gè)幾分，偶爾也要投入一點(diǎn)自己的東西，使它愈接近飽和。

　　呵呵。

心靈的腳步作文9

　　我站在十五歲的路口，回首這一路來(lái)的足跡才發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)腳步都值得回憶。

　　五歲·膽怯

　　在去幼兒園的路上，我雙手緊緊抓住爸爸的褲腿，怎么也不肯松手。正值午休時(shí)間，爸爸把我的手松開(kāi)，一個(gè)人跑到馬路對(duì)面，回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“兒子，快過(guò)來(lái)！”那時(shí)我愣了，然后便開(kāi)始嚎啕大哭：“不，不，爸爸來(lái)抱我！”可爸爸卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“現(xiàn)在一輛車都沒(méi)有，你就當(dāng)是在家里走，如果你走過(guò)來(lái)，爸爸就給你買糖吃�！苯K于，我顫顫巍巍的抬起腳，跌跌撞撞的沖進(jìn)爸爸的懷抱，并且品嘗到了世界上最美味的棒棒糖。

　　這一步，充滿了膽怯，但我選擇了面對(duì)。

　　十一歲·失落

　　我剛升入初中，還沒(méi)有把握好初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在一次重要的`期中考試中，歷史只考了47分。我的內(nèi)心備受煎熬，就像被拖進(jìn)了希特勒的集中營(yíng)。捏著試卷，我痛苦得連聲音都哭不出來(lái)了。歷史老師不知何時(shí)來(lái)到我身后，拍拍我的后背，說(shuō)道：“沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱。你剛來(lái)到初中還沒(méi)有適應(yīng)初中的生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式。我相信，只要你肯努力，就一定能夠金榜題名！”我看到老師的眼神中充滿了期待和信任，我大聲的說(shuō)了一句：“好！”經(jīng)過(guò)刻苦努力后，期末考試我取得了92分的好成績(jī)。

　　這一步，充滿了傷痛，但我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

　　十五歲·拼搏

　　我面臨著中考的考驗(yàn)。就像快要登頂?shù)呐蕩r者，面對(duì)著最后的跋涉，身心承受著巨大的壓力。稍微松懈，就會(huì)前功盡棄，粉身碎骨。但伴隨著家長(zhǎng)老師的鼓勵(lì)，我開(kāi)啟了我的“洪荒之力”朝著頂峰爬去。

　　這一步，充滿了荊棘，但我選擇了戰(zhàn)斗。

　　未來(lái)的路，還會(huì)有各種挑戰(zhàn)等待著我，崎嶇也好，坎坷也好，泥濘也好，我都聽(tīng)從心靈的召喚，不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，我會(huì)一路朝著希望奮勇前行。

心靈的腳步作文10

　　第一步：親情

　　從我呱呱落地的那一刻，我就開(kāi)始干盡“壞事”，把爸爸的衣服當(dāng)擦腳布。我經(jīng)常在家里玩“扭扭車”，有一次我在四樓樓梯玩車，不幸從四樓摔到三樓，可把家里人嚇壞了，那天全家人都陪我到醫(yī)院檢查，我卻毫發(fā)未損。沒(méi)有車子玩，我就把玩具拆散，拆不散的，統(tǒng)統(tǒng)砸壞它。面對(duì)頑皮的我，大家只得說(shuō)：“這孩子的活力太充足！”正因?yàn)橛兄�這親情的腳步，讓我的心靈一天一天快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　第二步：師生情

　　我印象里對(duì)我最好的老師就是何老師了。她很兇，大家都怕，我卻不怕她，因?yàn)槲艺J(rèn)為她很溫柔，她懂得我們的心思。我表面上不在乎那些榮譽(yù)，可心里在乎的不得了。我每次都把作業(yè)寫(xiě)得工工整整的。希望老師表?yè)P(yáng)我。何老師每次上課都不忘點(diǎn)評(píng)昨天的`作業(yè)，而且每次都表?yè)P(yáng)我。因此，語(yǔ)文是我最喜歡的課程之一。

　　有了老師諄諄的教誨與鼓勵(lì)。我們的師生情更加深厚了。這份師生情的腳步，陪伴著我幸福地成長(zhǎng)！

　　第三步：友情

　　我的知心朋友都是一些學(xué)習(xí)成績(jī)偏下的學(xué)生，我并非想學(xué)壞而是因?yàn)樗麄儾拍苤�道我的心思和性格，可媽媽不讓我和他們玩�？墒�，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。每次我考砸了，這些同學(xué)都不會(huì)在我面前提起，怕我在班上丟臉。他們總是說(shuō)別的事情，讓我把考砸的事忘掉。

　　這同學(xué)之間的友情，使我變得更加懂事了。

　　這些親情、師生情、友情都化成心靈的腳步，伴我走過(guò)了十二個(gè)春秋，我會(huì)好好珍惜著！

心靈的腳步作文11

　　一個(gè)缺乏修養(yǎng)的人是多么令人生厭，就像那次我遇見(jiàn)的那個(gè)青年一樣。

　　那天，我和爺爺奶奶一起坐公交車去姑姑家。到了公交車站臺(tái)，我看了下手表，心想：公交車是七點(diǎn)三十五到站，現(xiàn)在才七點(diǎn)二十。還早著呢，我就找了一個(gè)空著的長(zhǎng)椅，和爺爺奶奶一起坐下來(lái)。

　　一會(huì)兒，我們旁邊坐下了一個(gè)頭發(fā)染成紫紅色，穿著很時(shí)髦的青年，他不停地嗑著瓜子，瓜子殼順手一扔，散落一地，讓人看了，怪不舒服的`。這時(shí)，又來(lái)了一位清潔工阿姨。

　　“請(qǐng)你不要隨隨便便扔瓜子殼，這樣很不衛(wèi)生，還破壞環(huán)境�！鼻鍧嵐ぐ⒁陶Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“關(guān)你屁事！我亂扔關(guān)你什么事？我亂扔垃圾，你們這些清潔工才有活干，我不丟，你們哪有活干？”那位青年出言不遜道。

　　“年輕人，不要這樣說(shuō)�！庇忠晃恢心陭D女說(shuō)。

　　那位年輕人又開(kāi)始大大咧咧地罵道：“多管閑事的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的�！�

　　“你確定？不會(huì)有好下場(chǎng)的，是你吧！”一位大叔隨口說(shuō)道。

　　忽然，刮起了風(fēng)，把瓜子殼都吹散了。清潔工阿姨趕忙拿起掃把，準(zhǔn)備打掃。一位大叔把清潔工阿姨的掃把拖了過(guò)來(lái)，丟給了那位青年。

　　“是誰(shuí)？給我出來(lái)，看我不打死你！”那位青年又破口大罵道。

　　“是我！”那位大叔面不改色地說(shuō)。

　　青年一抬頭，頭立馬就縮了下去。原來(lái)那個(gè)大叔是這個(gè)青年的父親，怪不得會(huì)怕。那個(gè)青年乖乖地拿起掃把掃了起來(lái)。

　　這次所見(jiàn)，在我心里留下了印跡，讓我明白：光有漂亮的外表，素質(zhì)卻很差的人是特別令人討厭的，我們應(yīng)該做一個(gè)外表和內(nèi)心都美好的人。

心靈的腳步作文12

　　我站在15歲的路口，回首這一路走來(lái)的足跡，才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)一個(gè)腳步都是經(jīng)典……

　　一歲——膽怯

　　春悄悄來(lái)臨，花園里，爸爸說(shuō)，年幼的我死死抱住媽媽的手臂，怎么也不肯松開(kāi)試者邁步，媽媽拍著我的頭：“寶貝，乖，媽媽就在前面，來(lái)，走過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)著，退后幾步，向我張開(kāi)臂膀，眼神里充滿了鼓勵(lì)，終于，我顫顫巍巍地抬起了腳步，跌跌撞撞地沖進(jìn)媽媽的懷抱。

　　這一步充滿了膽怯，但我選擇了面對(duì)。

　　八歲——欣喜

　　顧不上背上的書(shū)包沉重異常，我一路飛奔回家：“媽，媽，我得獎(jiǎng)啦！”媽媽從廚房里走出來(lái)，接過(guò)我高高舉起的獎(jiǎng)狀細(xì)細(xì)觀看，眼中充滿了自豪，嘴角也越抿越細(xì)。

　　這一步，充滿了喜悅，而我選擇了分享。

　　十二歲——失落

　　一向好強(qiáng)的我在一次重要的考試中名落孫山，拿到試卷后，那個(gè)醒目的分?jǐn)?shù)輕易地刺穿了我所有防備，捏著試卷，我趴在桌子上嚎啕大哭，不知何時(shí)，朋友已經(jīng)站在我身后，拍著我的肩：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間之絕唱，你不會(huì)倒下了！”望著班主任充滿信任的眼神，我重重點(diǎn)頭，努力之后，終于憑實(shí)力獲得榮譽(yù)。

　　十五歲——抉擇

　　極考高中，我權(quán)衡著。究竟何去何從，沒(méi)有人擋引我，父母只是告訴我，你張大了，該自己決定了。小鳥(niǎo)的`翅膀已經(jīng)豐盛，應(yīng)該翱翔藍(lán)天。我長(zhǎng)大了？是的，我必須為自己的人生負(fù)責(zé)。

　　這一步，充滿了彷徨但我選擇了執(zhí)著。

心靈的腳步作文13

　　慢慢清晰原來(lái)思念你，是加了糖的消息，我用鉛筆畫(huà)得很仔細(xì)，素描那年天氣，蟬鳴的夏季我想遇見(jiàn)你——《時(shí)光機(jī)》

　　黑夜籠罩著大地，一輪明月升上了天空，一絲絲憂傷涌上心頭，增加了我對(duì)你的懷念……

　　一天天，我從童年開(kāi)始到結(jié)束便和你呆在一起，你離開(kāi)了，我的童年也隨著你離開(kāi)了。

　　自從我記事起，我便天天可以見(jiàn)到你，我還不珍惜你在身邊的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲也恢�道，我和你在一起的時(shí)間越來(lái)越來(lái)少了。

　　心靈的腳步，在我的心間走過(guò)，我感覺(jué)到了，是冰冷的感覺(jué)；是悲傷的感覺(jué)；是傷痛的感覺(jué)，有如刀剜過(guò)的樣子，我后悔了。

　　你在我身邊的時(shí)候，我感到了歡樂(lè)，你不在我身邊的時(shí)候，我感到了冷清。和你在一起，我忘記了痛苦，只剩下了快樂(lè)，一次我在醫(yī)院，生了病，你和家人陪伴著我，我身上的痛苦全都消失了，就像這首歌——那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我可以一路開(kāi)心到底都不換氣，戴竹蜻蜓穿過(guò)那森林，打開(kāi)了任意門(mén)找到你一起旅行，那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你我翻滾過(guò)的榻榻米味道熟悉，所有回憶在小叮當(dāng)口袋里，一起蕩秋千的默契，在風(fēng)中持續(xù)著甜蜜。

　　心靈的腳步走過(guò)我的.童年，我慢慢懷念；心靈的腳步走過(guò)我的世界，我緩緩思念；心靈的腳步走過(guò)我的回憶，我沉沉想念。

　　朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福，也有無(wú)邊的回憶

　　朋友，走進(jìn)你的心靈吧！你也會(huì)找到你的思念；你的回憶！

心靈的腳步作文14

　　聽(tīng)，那輕輕地，輕輕地，是心靈的腳步嗎?

　　在物欲橫流的社會(huì)，人們的心靈也多多少少沾染了一些物質(zhì)，變得有些美中不足。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，倘若你心靈的腳步還在原地，那不是說(shuō)明你已經(jīng)被社會(huì)所淘汰了嗎?

　　這幾天，地質(zhì)災(zāi)害比較嚴(yán)重，中國(guó)的云南和日本的仙臺(tái)都相繼發(fā)生了地震，人們的第一反應(yīng)就是捐款捐物，這雖然不是件壞事，但真的需要這樣嗎?真誠(chéng)的祝福是不受物質(zhì)的影響，心靈的腳步也會(huì)隨地震后而來(lái)，給人一種慰安和希冀，這絕不是物質(zhì)上能代替的。有人認(rèn)為，面對(duì)云南的地震，我們可以祈禱，可以祝福，因?yàn)槲覀兪峭�胞，面�?duì)日本的地震，作為中國(guó)人，那些過(guò)去的恥辱我們不能忘懷，過(guò)去那殘酷的現(xiàn)實(shí)，那痕跡還清晰可見(jiàn)!面對(duì)這一觀點(diǎn)，我不得不反問(wèn)他，中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，無(wú)可厚非的首先要寬容，在災(zāi)難面前，我們要互相支援，互相鼓勵(lì)，過(guò)去的.敵人不等于是現(xiàn)在的敵人，當(dāng)然，那國(guó)恥是不能忘的，幫助了日本，更能是顯示出中國(guó)那富強(qiáng)，那人道主義的精神，能不讓日本人想到幾十年錢犯下的錯(cuò)事而感到羞愧嗎?那心靈的腳步也同樣如此，腳步聲聲，傳到了人們的心靈最深處，心靈的腳步在前進(jìn)，人類文明的進(jìn)步，人們精神境界在提高，才能面對(duì)任何事時(shí)，不會(huì)再讓那物質(zhì)蒙蔽了人的眼睛。

　　輕輕地，輕輕地，那就是心靈的腳步。

心靈的腳步作文15

　　人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫�；厥兹松�路上，每一個(gè)不會(huì)磨滅的深深的心靈的腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個(gè)不可抹去的心靈的腳步都鐫錄著我的種種情感……

　　我的快樂(lè)、幸福是輕快的腳印，我的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;我的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印，我的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，我的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。這一步，充滿堅(jiān)辛，但心靈的腳步卻指引我走向快樂(lè)!

　　心靈的腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的心靈的腳印;牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿�、敢于想象而留下了“蘋(píng)果落地”的心靈的腳印;愛(ài)迪生因?yàn)椴晃反煺�，不懼失敗而留下了“電燈”的心靈的腳印…… 這一步，充滿危險(xiǎn)，但心靈的腳步卻指引我走向成功!

　　因?yàn)橛辛诵撵`的腳印，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā);因?yàn)橛辛诵撵`的腳印，我們能感受到從前的'酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來(lái);因?yàn)橛辛诵撵`的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)之路上也布滿了心靈腳印。我們不求每一個(gè)腳印寫(xiě)下的都是甜蜜與歡樂(lè)，但求無(wú)悔于每一個(gè)腳印;我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無(wú)愧于每一個(gè)腳印;我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快，但求無(wú)憾于每一個(gè)腳印……

　　愿心靈的腳步將永伴我旁，指引我，在成長(zhǎng)路上印下最的腳印!

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