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元旦趣事——打保齡球作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的元旦趣事——打保齡球作文，希望對大家有所幫助。
元旦是一年當中最新的開始，當然要做一些不一樣的事情了，所以爸爸媽媽帶我去體育館打保齡球，這是一個全新的體驗，我覺得很開心！
我們先向服務員說了三個人腳的尺碼，接著問服務員借了打保齡球的鞋子和襪子，定好了保齡球道，選好了各自的保齡球，就開始打了起來。
首先是媽媽打，只見她拿著球，先往后面退了兩步，肯定地說：“這樣力氣就會更大的哦。”擺好了姿勢，她跑了過去，哎呀！她的腳扭了一下，球歪歪扭扭地滾進了溝里，媽媽很奇怪：“這地板怎么這么滑啊？”我和爸爸在旁邊偷偷地笑了起來。
接著是我打保齡球了，因為我的力氣小，所以不能用大人拿球的方法來打，只能抱著推啦。我抱好球，數(shù)著：“1、2、3”正要推的時候，由于球擺地太往后了，球就向后“咕嚕”一下滾了出去，正好爸爸在后面看著我，球就滾到了他的腳上，他被嚇得直躲到別人的球道上去了，說：“算了吧，我還是離瑤瑤遠一些，以免再被她滾到�！眿寢屧谂赃吂笮Φ�。
最后是爸爸了，如果他最后三次都能扔出大滿貫的話，我們就得到“海底雞”了，會有獎品的。第一次，他打中了9個，但是最后一個搖搖晃晃，搖搖晃晃地倒了下去，一個滿貫就這樣幸運的得到了；第二次了，我們開心地喊了起來，要求他最后一次也是這樣，他的壓力一下子大了起來，倒霉的事情也就發(fā)生了，他忽的一下，扔了出去，球被他打歪了，只打中了1個，只有1個呀，比前幾次少了8個。我心想：這次電腦計分員為什么不給他分數(shù)了呀？好失望�。�
盡管最后有點小瑕疵，但是我還是覺得很高興今天可以去打保齡球，體驗到了打保齡球的趣味，還度過了這么開心的一天！
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