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雨后彩虹的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的雨后彩虹的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后彩虹的作文 1
這是個(gè)陰雨連綿的下午，雨一直不停，雨水“刷刷”地沖洗著馬路，好像非要將這里變成汪洋一片才肯罷休。
上午，我上課因?yàn)榫癫缓茫偸亲呱�，所以媽媽被老師叫到學(xué)校，到現(xiàn)在還沒有回來(lái)。我心里非常的不安想：完了完了，媽媽回來(lái)一定會(huì)罵我的，說(shuō)不定還會(huì)打我的！想到這里我無(wú)心寫作業(yè)了，一會(huì)兒扒著窗戶看看，一會(huì)兒滿屋跑跑，一刻也停不下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我一看媽媽，媽媽被大雨淋得濕透了，渾身是水珠，兩條胳膊耷拉著，眼睛里失去了往日的光澤，反倒流露著無(wú)限的失望，我看著這冰冷的眼神，打了一個(gè)寒噤，仿佛將我置身于冰天雪地之中。
我知道媽媽非常的失望，所以主動(dòng)的給媽媽打招呼，媽媽一聲不吭，就連頭也沒抬一下，便去做飯了。我知道，媽媽一定很生氣，對(duì)我很失望！
晚飯好了，吃飯時(shí)媽媽還是像以前一樣，給我夾我最喜歡吃的菜：“這是胡蘿卜吃吃對(duì)你好；唉！這里有一塊你最喜歡吃的肉，趕緊吃了吧……”可是媽媽越對(duì)我好，我就心里越過(guò)意不去，媽媽還不如訓(xùn)我一頓呢！于是，我鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
媽媽聽完，笑著摸了摸我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，我知道你是個(gè)好孩子，以后要打起精神認(rèn)真聽講就好了。記住，最重要的是認(rèn)識(shí)到問(wèn)題并學(xué)會(huì)改正！”媽媽的眼睛里充滿了欣慰與信任的光芒，這光芒好像溫暖的`太陽(yáng)，照耀在我的身上。我看著媽媽的眼睛，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知什么時(shí)候，雨停了，馬路被沖刷得干干凈凈，天邊出現(xiàn)了一道五彩斑斕的彩虹，我的心里也多了一道彩虹。
雨后彩虹的作文 2
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？
中國(guó)經(jīng)歷了一百多年的風(fēng)暴。清朝腐敗后，不平等條約的頒布使中國(guó)成為一個(gè)完整的國(guó)家，開始分裂。港澳的喪失，日美帝國(guó)主義的侵略等等。使中國(guó)人民深受其害。后來(lái)國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)把臺(tái)灣省人民從大陸分割出去，兩者只有一海之隔。這一系列的苦難讓人痛苦，不能說(shuō)。是真的，開心，人苦，死，人苦。但是，看看現(xiàn)在的中國(guó)，科技發(fā)達(dá)繁榮，每個(gè)人都過(guò)著幸福健康的生活。這不也是暴風(fēng)雨后的彩虹嗎？
再看看貝多芬。他先是失去了愛人，然后又失去了聽力。面對(duì)情感和現(xiàn)實(shí)的雙重打擊，他并沒有因此而放棄，而是與命運(yùn)抗?fàn)�，緊緊扼住命運(yùn)。在黑暗社會(huì)，他創(chuàng)造了《月光曲》等一系列杰作。當(dāng)人們聽到月光歌時(shí)，他們會(huì)想起貝多芬，他永遠(yuǎn)活在人們的心中。這不也是暴風(fēng)雨后的彩虹嗎？
對(duì)于一直沐浴陽(yáng)光的我來(lái)說(shuō)，我無(wú)法承受風(fēng)雨的侵襲。
可能上帝覺得我太順風(fēng)了，想給我點(diǎn)顏色看看。
成績(jī)一直很優(yōu)秀，但是太驕傲了。在一次考試中，由于我的.自負(fù)，我的成績(jī)直線下降。父親對(duì)我的自負(fù)并不生氣，而是耐心地教我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。讓被風(fēng)吹散的心重新燃燒。我決定在風(fēng)雨中戰(zhàn)斗。
但是我想的太簡(jiǎn)單了。我之前的疏忽讓我失去了知識(shí)。面對(duì)數(shù)學(xué)的狡猾，英語(yǔ)的無(wú)恥徹底打敗了我。我只能在房間里禿頂。父親進(jìn)來(lái)看到我沮喪和亂七八糟的書滿地都是，耐心的對(duì)我說(shuō)？孩子們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？是的，爸爸知道這很難，但是想想海倫凱勒。她沒看到暴風(fēng)雨后的彩虹嗎？不要因?yàn)檫@個(gè)困難而舉白旗！父親的話打動(dòng)了我。我又拿起武器，又在糾結(jié)作業(yè)。這次，我成功了。我的毅力有了回報(bào)，成績(jī)又上去了，風(fēng)雨后見彩虹！
沒有經(jīng)驗(yàn)是不可能看到彩虹的，沒錯(cuò)，不可否認(rèn)！
雨后彩虹的作文 3
太陽(yáng)光漏過(guò)黑壓壓的烏云，在雨后的天空折射出一條彩虹，是那樣的絢麗，夢(mèng)幻。
一場(chǎng)大雨洗刷了一切，把小草沖刷得青翠欲滴，把鮮花渲染得姹紫嫣紅，把大樹描繪得堅(jiān)韌挺拔。
坐在窗前的我，凝視著雨后清新的世界，原來(lái)因考試不順的煩悶心情，終于也如烏云消失無(wú)蹤。
記得雨前的陽(yáng)光是輕柔的，淡雅的。沐浴在陽(yáng)光下，我仿佛成為了天地間的一草一花一木，吸收著陽(yáng)光之精華，綻放著最美的自己。
起風(fēng)了，烏云像被狂風(fēng)的巨手壓了下來(lái)，天空好像觸手可及。漸漸地，雨，不停落下來(lái)，越來(lái)越多，越來(lái)越密。豆大的雨滴砸下來(lái)，砸得人們慌了手腳。在室外打籃球的人們慌忙地?fù)屍鸨嘲�，猛蹬著自行車往家趕。在室外晾曬衣服的人也慌忙地順著晾衣繩把所有衣服一擼，扛著衣服跑回家去，不知道的.人看見這一幕，還以為是一大團(tuán)棉花長(zhǎng)了腳在跑呢。
成群的飛鳥也被這即將到來(lái)的大雨一驚，先是驚慌地散亂。后來(lái)，它們的首領(lǐng)一聲口令，重新整好隊(duì)形，鳥群一齊飛到最近的房檐下避雨，它們唧唧喳喳地討論著這場(chǎng)大雨，期待著這場(chǎng)未知的大雨快快結(jié)束。
這場(chǎng)大雨和天地間萬(wàn)物都開了一個(gè)玩笑，世間一切都紊亂起來(lái)。我似乎能感覺到太陽(yáng)公公和烏云婆婆在云層之上做著艱難的斗爭(zhēng)，太陽(yáng)公公掙扎著，努力著，想要沖出黑暗，帶來(lái)光明。
過(guò)了一會(huì)，它果然戰(zhàn)勝了黑暗，一束光漏出了烏云，烏云的防護(hù)層被刺穿，被瓦解。終于，陽(yáng)光穿過(guò)了烏云，再次普照大地，被雨滴打得垂頭喪氣的花朵在陽(yáng)光照耀下，又重新抬起頭，綻放出笑臉。被雨水濯洗過(guò)的小草，在陽(yáng)光的照耀下變得更加鮮亮。被雨水沖刷過(guò)的樹木，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加蒼翠。
我的心情變得輕松了，仿佛被這場(chǎng)大雨洗凈，被這雨后的陽(yáng)光照耀。
穿過(guò)烏云的陽(yáng)光在雨后的天空里折射出一道彩虹，一排光暈，那穿過(guò)烏云的陽(yáng)光竟然如此絢爛！我的心情也如這陽(yáng)光，忘卻了煩惱，絢爛起來(lái)！
雨后彩虹的作文 4
春天，孩子們歡快地在綠油油的草地上嬉戲，萬(wàn)物顯示出蓬勃生機(jī)。
草地上，一粒草種離開了草地，它被風(fēng)帶到了荒漠的山腳下，緊接著，下了一場(chǎng)暴雨，導(dǎo)致山體滑坡，山上的泥土深深地把它埋在地下。
可憐的種子在地下幾乎窒息，風(fēng)兒把它原先的美好理想毀滅了。但是，如果不生根，見不到陽(yáng)光，它就會(huì)萎縮在泥土中，最終也會(huì)變成泥土，它可不想永遠(yuǎn)呆在黑暗中。這里氣候雖然很干燥，但好在泥土里還保留著水份，于是，它開始生根，收集著周圍的每一份營(yíng)養(yǎng)。
不知過(guò)去了多少天，它終于頂破頭頂那厚厚的泥土，一片嫩綠的葉子在空氣中顫動(dòng)，于是，在這片死寂的土地上，終于有了一絲生機(jī)，讓人們?cè)诟袊@之余，也看到了希望。
一個(gè)月后，工人和挖土機(jī)來(lái)了，土地被扒去厚厚的一層，幸好它“根深蒂固”，否則早被“斬草除根”了。不過(guò)它還是不能幸免于難，混凝土又一次把它壓在地下。
這回，它簡(jiǎn)直絕望了：一根草怎么可以穿過(guò)堅(jiān)硬的水泥呢？
不過(guò)它還是抱著最后一絲希望生長(zhǎng)下去，因?yàn)樗挥袃煞N選擇：一是繼續(xù)生長(zhǎng)；二是永遠(yuǎn)呆在泥土里。因?yàn)榉课萁油讼滤溃赃@里的'泥土變得肥沃起來(lái)，有了足夠的營(yíng)養(yǎng)，就剩下生長(zhǎng)的勁頭了。每一天它都努力生長(zhǎng)。就這樣日復(fù)一日，它每天用力去頂頭頂上的混凝土。不知過(guò)去了幾度春秋，混凝土終于裂開了一條縫。又過(guò)去了幾年，小草終于穿透了堅(jiān)硬的混凝土！
現(xiàn)在，小草已經(jīng)不擔(dān)心有危險(xiǎn)了，因?yàn)樗呀?jīng)和混凝土一起被搬進(jìn)了博物館，用來(lái)啟示人們：風(fēng)雨之后見彩虹！
雨后彩虹的作文 5
時(shí)間就像一縷清風(fēng)，在不經(jīng)意間便毫無(wú)聲色的劃過(guò)。夢(mèng)想就像一箱財(cái)寶，等待我們將它打開。當(dāng)我們想抓住時(shí)間，打開寶箱。但這一切都要在風(fēng)雨后的彩虹橋上實(shí)現(xiàn)。正如這樣，沒有人能隨隨便便成功。
“把握生命中的每一分每一秒，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”沒錯(cuò)，這就是《真心英雄》中的歌詞。每每唱起這首歌，我都有不一樣的感受。是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，風(fēng)雨后的彩虹其實(shí)就在我們面前，只要你跨出那一步，就能見到彩虹。但想要跨出那一步是那么困難，只有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的'人才能抓住那所謂的成功和彩虹。
時(shí)間過(guò)的是那樣快。一眼，上課鈴打響了。教室門外同學(xué)們蜂擁而至，生怕耽誤了上課。正當(dāng)我手忙腳亂的拿學(xué)習(xí)文具時(shí)。趙老師捧著一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)宣布到：“今天我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，大家收拾好文具跟我到會(huì)議室。”來(lái)到會(huì)議室，我隨便找了個(gè)座位坐下。望著那試卷上密密麻麻的數(shù)字。我頓時(shí)頭昏腦脹。但看見同學(xué)們都在奮筆疾書，我也硬著頭皮寫了下去。前面的題我都僥幸做完了，可輪到最后一題我卻徹底做不來(lái)了，我隱約記得老師講過(guò)，可那都被我的貪玩拋到后腦勺去了，我失望了，我想放棄了。可耳畔卻想起了《真心英雄》中的歌詞：“把握生命中的每一分每一秒，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”是��！只有跨出這一步，我才能成功。我一邊想著，一邊提筆就算。終于在我的努力下，我算出了結(jié)果。卷子發(fā)下來(lái)，望著那顯眼的打勾，我的心像吃了蜜一樣甜。因?yàn)槲易プ×孙L(fēng)雨后的彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。但我堅(jiān)信只要我們能勇敢去面對(duì)困難。沒有邁不過(guò)去的坎。
雨后彩虹的作文 6
讀了安徒生筆下的《丑小鴨》，我深深地被丑小鴨戰(zhàn)勝困難的決心所折服，敬佩之情油然而生。它失意過(guò)，它落魄過(guò)，它也悲哀過(guò)，但始終沒有放棄對(duì)美好生活的追求，這是丑小鴨身上的閃光點(diǎn)，也正是值得我們學(xué)習(xí)的地方！在挨打、排擠譏笑面前，他選擇了到廣大世界里去鍛煉。
合上書想想，如果你想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不付出辛勞，不克服困難，哪會(huì)有明天的收獲呢？正如一首歌唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？……”古今中外，有多少人是沒歷經(jīng)重重困難而獲得成功的呀！獲得成功、取得輝煌的人們哪一個(gè)不像丑小鴨一樣，原本是一只普普通通的“丑小鴨”，歷經(jīng)風(fēng)雨變成美麗的“白天鵝”，這要有克服困難的決心。就拿著名音樂(lè)家貝多芬來(lái)說(shuō)吧，他耳朵失聰明，但是沒有阻擋他對(duì)音樂(lè)的熱愛，對(duì)他來(lái)說(shuō)，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒有別的音樂(lè)家那么難。在他看來(lái)，音樂(lè)不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語(yǔ)言；愛迪生為研究出合適的金屬作燈絲，失敗了999次，被人嘲笑，最后，他成功了；諾貝爾發(fā)明火藥是失敗了N次，自己的`家都被弄沒了，最終還是發(fā)明出了還是發(fā)明了火藥……
我想，安徒生爺爺著作這篇童話也許正是要告訴我們：命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要我們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過(guò)拼搏，真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
雨后彩虹的作文 7
那天，一天的無(wú)錫游玩結(jié)束，我和媽媽坐在爸爸開的車中從滬寧高速回家。我們偶然看到了經(jīng)歷了風(fēng)雨的雙層彩虹。
車開著開著，外面便下起雨來(lái)。我玩了一天，累得躺在車?yán)�，懶得去看雨。只是從聲音中判斷雨下的不大，毛毛�?xì)雨。真是的，出去玩回來(lái)了，還下雨，心里多少有一些郁悶。
車離南京越來(lái)越近，雨聲也越來(lái)越大。雨點(diǎn)打在車窗上的“噼啪”吵得我難以入睡，但睡意仍讓我閉著眼睛，躺在車?yán)�，最終睡意打敗了雨聲，我靜靜地睡著了。在睡夢(mèng)里，我想到了雨后彩虹一詞，真希望我今天也可以看到美麗的彩虹�。�
就這樣我不知睡了多久，忽然，我覺得有人在輕輕地拍我。原來(lái)是到了服務(wù)區(qū)，媽媽叫醒我，讓我吃點(diǎn)東西。
我來(lái)到了車外，雨還在淅淅瀝瀝地下著，只是比我睡著前瞻小多了，十分鐘后我們又上了車。
此時(shí)的雨聲好像是一首催眠曲，催我入眠，我又一次躺倒在了后坐位上，幻想著我在欣賞彩虹。
突然，媽媽喊道“快看，彩虹”！什么？有彩虹，難道我的夢(mèng)想成真了，我從小到大還沒見過(guò)彩虹呢！頓時(shí)，我的`睡意全沒了，趴在窗戶邊興致勃勃地看起了彩虹。果然如書上說(shuō)的一樣“紅、橙、黃綠、青、藍(lán)、紫”漂亮極了，更為其特的是今天的彩虹還是雙層，更增加了它美麗。媽媽不停的拿著手機(jī)拍照，就連開車的爸爸也在等紅燈時(shí)抓拍了兩張，可見這雨后彩虹太難得太漂亮了。
是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹，我的心情再也不會(huì)因?yàn)橄掠甓魫灹�，我感謝這雨，感謝這彩虹。人生也是如此，不經(jīng)歷挫折的人生不是完整的人生，我們要在學(xué)習(xí)生活學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切困難。
雨后彩虹的作文 8
在一個(gè)人受到巨大挫折成功后，便會(huì)覺得之前的狂風(fēng)暴雨，換來(lái)的是一道劃過(guò)天空的七彩弧線。而他努力所為的，也正是這一道美麗的弧線——彩虹。 ——題記
我們的人的一生一定會(huì)有挫折、有失敗，而我們也正是在失敗中成長(zhǎng)的。我的父親說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人做事就要做到極致，如果亂鬧一通，還不如不做�！蔽以鵁o(wú)法理解這句話的意思，感覺它似乎很難懂。但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，對(duì)于人生的經(jīng)驗(yàn)比原來(lái)多得多，也明白了父親一直更我重復(fù)這句話的原因。
人生可不是這樣嘛？在學(xué)校，作業(yè)要又快有準(zhǔn)，缺一不可，否則老師就會(huì)批評(píng)你；長(zhǎng)大了在公司處理事情，要準(zhǔn)確無(wú)誤，不然老板就會(huì)把你叫到辦公室單獨(dú)教訓(xùn)。這種道理陪伴著我出生到現(xiàn)在，將來(lái)也會(huì)是這樣。
當(dāng)然了，一個(gè)人肯定會(huì)犯錯(cuò)，因?yàn)檫@個(gè)世界是平等的'，大家都不可能十全十美。別人可能智商比你高，但不代表他一定比你好。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。就算上帝也會(huì)犯錯(cuò)，就看你犯錯(cuò)后會(huì)不會(huì)去改正。如果你改正了，下次就不會(huì)入坑；如果你還一直仗著自己聰明而自信滿滿，那你就會(huì)越來(lái)越差�！奥斆鳌敝皇且粋�(gè)形容詞，說(shuō)白了就是一個(gè)人腦子好不好用，就算你不聰明，努力了也會(huì)成功。
至于我這篇文章的標(biāo)題，您可能會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦：什么叫“雨過(guò)的彩虹”；有什么叫“回報(bào)”？它指的是一個(gè)人不論之前受過(guò)怎樣的侮辱、挫折，或者怎樣的差勁，只要有信心、有恒心、肯努力，就一定能獲得至高無(wú)上的榮譽(yù)。
讓我們努力奮斗，不論之前的自己怎么樣，也不論之前的自己受到怎樣的辱罵、挫折甚至失敗，只要有一顆奮斗的心，并努力向前奔跑，才會(huì)換來(lái)大雨滂沱后那道耀眼、明媚的彩虹。
人生就是如此起起落落、跌宕起伏的過(guò)程，我們不可能沒有失敗，也不可能沒有挫折。加油吧，我們還年輕，只有在經(jīng)歷過(guò)失敗之后，才會(huì)有更加美麗的彩虹。
美麗的人生不是想象出來(lái)的，而是奮斗出來(lái)的�！笥�
雨后彩虹的作文 9
今天，我讀了《積極才能成功》這本書，感觸很深。
這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成，而每一個(gè)小故事里都隱藏著一個(gè)個(gè)做人成功的秘訣和大道理。
其中我最喜歡的一個(gè)故事叫《永遠(yuǎn)的九十九分》。講的是中國(guó)工藝美術(shù)大師李博生的故事：1958年，他第一次到玉器廠，他看到好幾個(gè)玉雕師光著膀子、汗流浹背的打磨玉石的場(chǎng)面時(shí)。于是他知道了雕琢玉不光是雕刻這么簡(jiǎn)單。李博生到玉器廠琢玉三年，通過(guò)他勤奮的學(xué)習(xí)和專研成為其中的佼佼者，要出師了，好幾位高級(jí)工圍著他的一件作品評(píng)判，他充滿了自信：這個(gè)是他為出師而精心打造的一件上上之作，周圍人都說(shuō)絕對(duì)是滿分的作品，分?jǐn)?shù)打出來(lái)評(píng)委卻給了他99分。他很不服氣：“明明可以打一百分的，為什么要扣掉一分？” “扣掉你一分，你就還有前進(jìn)的余地，要是給你一百分，你就走到盡頭了，那么你還會(huì)有發(fā)展的余地嗎？”
他恍然大悟，從此不再自滿，加倍努力，雖然前輩作品的影子已在他的心中生了根，但是他并不受限于那些框框，而是執(zhí)著的走自己更艱辛的探索、創(chuàng)作之路。終于，他成功了，30歲就已經(jīng)進(jìn)入了頂級(jí)玉雕大師的行列。
從這個(gè)故事里，我懂得了，無(wú)論你多么的有才華，都不要滿足于現(xiàn)狀，安于現(xiàn)狀是前進(jìn)的絆腳石。如果我們祖先對(duì)有著強(qiáng)壯四肢行走的猿的現(xiàn)狀打一百分，那么這個(gè)世界上可能就永遠(yuǎn)都沒有站起來(lái)的人類。永遠(yuǎn)給自己打99分，就像背著一個(gè)永遠(yuǎn)也裝不滿的'筐。因?yàn)榭鹧b不滿，你就會(huì)一直不停地為自己采摘，你摘到的果實(shí)就會(huì)越來(lái)越多，就會(huì)有更多新鮮的令人心動(dòng)的果實(shí)掛在前面的枝頭上。
讀了《積極才能成功》這本書，我懂得了：一個(gè)人，在通往成功的道路上，難免要受到挫折和困難，你要懂得彩虹總在風(fēng)雨后，失敗是成功之母。當(dāng)你把失敗當(dāng)成動(dòng)力，繼續(xù)努力，成功就會(huì)站在你的前方微笑著招手。
雨后彩虹的作文 10
“救命��！救命�。 鄙砗髠鱽�(lái)陣陣呼救聲，可我面對(duì)無(wú)情的大火，卻只好噙著淚飛走。
我是一只住在森林里的小鳥，小時(shí)候，我總是快樂(lè)地和父母一起生活�？墒乾F(xiàn)在，當(dāng)人類社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的時(shí)候，我卻永遠(yuǎn)失去了我的父母。那天，天氣十分炎熱，我和父母正在樹蔭下的房子里休息。突然，一股死亡的氣息彌漫整個(gè)空氣，我們開始焦燥不安。當(dāng)我們好像發(fā)現(xiàn)什么的時(shí)候，一起都已經(jīng)遲了，火已經(jīng)燒到了我的家，我和父母在火中煎熬地掙扎，無(wú)法逃離火場(chǎng)。正當(dāng)我快落入火中時(shí)，父母用雙翅托住了我，把我圍成一團(tuán)，帶我沖出了火海。幸運(yùn)的`我死里逃生，可我的父母卻永遠(yuǎn)地離開了我。在父母生命的最后時(shí)刻，他們告訴我只要飛到森林的盡頭，尋找森林老人，就能安全地活下去。
在尋找森林老人的途中，我遇到了許多和我有著共同經(jīng)歷的動(dòng)物，于是我們結(jié)伴而行。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力，我們終于在森林的盡頭找到了森林老人，可森林老人卻對(duì)我們說(shuō)
“這是人類破壞環(huán)境而導(dǎo)致的一系列災(zāi)害，也威脅到了我們動(dòng)物的生存，所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同面對(duì)這些困難�！�
話當(dāng)落音，挖洞高手晏鼠說(shuō)話了
“我會(huì)挖地洞，以后我就努力挖地洞，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們就從地道逃生�！辈灰粫�(huì)兒，河馬大叔說(shuō)
“我會(huì)游泳，以后當(dāng)洪澇發(fā)生時(shí)，我就護(hù)送動(dòng)物們過(guò)河�！痹捯舢�(dāng)落，每個(gè)動(dòng)物都開始議論起來(lái)，他們都各自說(shuō)出自己的特長(zhǎng)，積極地想辦法面對(duì)災(zāi)害，最后，小螞蟻用極細(xì)的聲音說(shuō)
“伙伴們，以后要是發(fā)生地震，我就提前告訴你們�！痹谝慌缘纳掷先诵χf(shuō)
“雖然我們將面臨無(wú)數(shù)災(zāi)害，但只要我們團(tuán)結(jié)，時(shí)刻把安全放在我們心中，就一定能快樂(lè)地生活下去�！�
現(xiàn)在，我們正在尋找新的生活環(huán)境，我相信我們一定能擁有一個(gè)快樂(lè)的未來(lái)。
雨后彩虹的作文 11
剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在立刻變成了電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨頃刻間便來(lái)，讓人還未意識(shí)到衣服就已經(jīng)被雨水打濕了。煩躁的空氣已被雨水洗刷成了烏有，呼吸著泥土濕潤(rùn)潮潮的味道，心情不禁大好。大家大都喜歡風(fēng)和日麗的晴天吧，可我卻不，在家里望向窗外看雨景是一件多么浪漫又富有情趣的事�。”永锏臒釟饴仙�，旋轉(zhuǎn)，上升，旋轉(zhuǎn)，然后在空氣中溶解。打開窗戶，路上的行人們打著花花綠綠的傘急急忙忙的趕著路，仿佛在于時(shí)間賽跑般，誰(shuí)也不愿意回家的時(shí)間拖延了，可小孩子們卻不顧大人的焦急，把褲管拉在手中，腳丫子伸向有積水的小水坑，“啪——”水濺了一身，家長(zhǎng)們都帶著責(zé)備的眼神望向孩子，可他們還是沉浸在自己的自?shī)首詷?lè)中，竟哈哈哈的笑起來(lái)，我也為他們的“杰作”高興，跟著哈哈哈的笑起來(lái)。望向別處，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，穿著白色連衣裙的女孩映入眼簾，我不禁好奇起來(lái)，她怎么一人獨(dú)自在雨中來(lái)回奔波呢？好奇心驅(qū)使著我，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著她。你猜，她在干什么？只見她從別處拿來(lái)兩塊磚頭放在積了水的.小水坑里，再拿來(lái)轉(zhuǎn)頭放下，拿來(lái)，放下........如此反復(fù)著，最后，把小水坑全部填滿了，她又踩上去試了試，任憑豆大的雨水打在她嬌小的身體上，然后，我看見，她直起了腰，會(huì)心的笑了。
“轟隆隆————”
又是一陣震耳欲聾的雷聲，可那女孩絲毫不畏懼，任然繼續(xù)著.........
我的臉上忽然有溫?zé)岬囊后w滑落，我想，任憑這風(fēng)雨再大，彩虹還是會(huì)來(lái)的。
雨后彩虹的作文 12
“雨后一座橋，掛在半山腰，仔細(xì)看一看，顏色真不少，赤橙黃綠青藍(lán)紫�！蹦銈冇X得這個(gè)謎底是什么呢？對(duì)啦，當(dāng)然是“彩虹”咯！“雨后彩虹”，相信大家都聽說(shuō)過(guò)吧！不過(guò)，你們都看見過(guò)嗎？今年暑假，我就親眼目睹了美麗的彩虹，而且還是“雙彩虹”！
那是一個(gè)炎熱的午后，天空中突然烏云密布，電閃雷鳴，暴雨夾著狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，可太陽(yáng)公公還在空中耀武揚(yáng)威�！皣W啦啦”，“嘩啦啦”，透過(guò)窗戶，我看見雨滴正敲擊著大地，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，放佛在彈奏一首美妙的音樂(lè)！大樹在狂風(fēng)中手舞足蹈，好像在歡迎這場(chǎng)大雨的到來(lái)，讓他們喝到了這大自然的甘露。
暴雨來(lái)得快，去得也快，一會(huì)兒雨過(guò)天晴。我走出家門來(lái)到院子里，抬頭望向天空，隱隱約約發(fā)現(xiàn)了一道美景——彩虹。我欣喜若狂，趕緊走到彩虹的盡頭去看，“哇，真美�。 蔽乙贿呅蕾p著這震撼人心的一幕，一邊贊不絕口。忽然，我發(fā)現(xiàn)又一道彩虹在空中架了起來(lái)，我忍不住拿起手機(jī)拍下了這美妙的奇景！
過(guò)了一會(huì)兒，彩虹不見了。我疑惑不解：為什么雨后會(huì)有彩虹呢？為什么彩虹又會(huì)馬上消失呢？我問(wèn)了身旁的爸爸，爸爸告訴我：“彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。因?yàn)楣馐枪P直行進(jìn)的，但它也有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此，太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí)，由于光折射的.角度因顏色而各異，所以這才有了七種顏色。”我聽了爸爸的講解，這才恍然大悟。
大自然中的一切都是那么神奇，那么讓人難以捉摸，我想只要我們有一雙慧眼，并愛動(dòng)腦筋，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
雨后彩虹的作文 13
“人生路上甜苦與喜憂，要與你分得所有，曾經(jīng)難免跌倒和等候……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”
一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把它們劃成了一幕又一幕……
一歲時(shí)：在一個(gè)寬敞的院子里，一對(duì)青年夫婦在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，聽見的是哇哇的哭聲；慢慢地，孩子學(xué)會(huì)如何到達(dá)爸爸媽媽的身邊，學(xué)會(huì)了邁步走路。那個(gè)孩子便是我。
五歲時(shí)：早上，父母叫孩子起床、吃飯上學(xué)。孩子拿著書包遲遲不肯走，因?yàn)樗碌綄W(xué)校后會(huì)受欺負(fù)。媽媽耐心地鼓勵(lì)她去；放學(xué)后，孩子哭著回家向父母哭訴，父母便教導(dǎo)她要學(xué)會(huì)適應(yīng)。后來(lái)，孩子不再哭著回來(lái)，交了很多朋友。那孩子便是我。
十歲時(shí)：天灰蒙蒙，小女孩拿著一張卷子，一臉憂愁，站在門口，輕輕地敲響了門。開門的是女孩的母親。女孩把試卷給母親看，低著頭。母親望了不及格的試卷并沒有生氣，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)教育她。之后，女孩不再憂愁，更加地努力了。之后的考試都次次優(yōu)秀。那個(gè)女孩便是我。
十五歲時(shí)：一節(jié)體育課，教師跳馬鞍。大家都跳得極其輕松，輪到最后一位胖女生跳了，一縱身沒有跳過(guò)，而且馬鞍也斷了一條腿。招來(lái)了一群人的譏笑，讓女生無(wú)地自空。老師開導(dǎo)她別灰心，只要掌握要領(lǐng)，堅(jiān)持地練下去，一定會(huì)成功。女生明白了，更加刻苦地訓(xùn)練……又一節(jié)體育課，同樣是跳馬鞍，女孩輕松地跳過(guò)了，引來(lái)了大家敬佩的.目光與贊嘆。那女生便是我。
十六歲時(shí)……
十七歲時(shí)……
二十歲時(shí)……
歲月在流逝，年齡在增長(zhǎng)。我們一路伴著無(wú)數(shù)的磨難與挫折，在人生的路上行走，不知撒下了多少汗水，這樣收獲了多少果實(shí)，留下了多少的輝煌……
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”歌聲又在我的耳邊響起。望望窗外，小鳥歡叫，樹兒搖曳，小草含笑……
雨后彩虹的作文 14
下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒著大地，這一會(huì)兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上，讓夏日的人們感到?jīng)鏊c愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。
雨很快就停了。人們紛紛走出家門，體會(huì)雨后的清新�！翱窗�！彩虹！”小女孩驚奇地喊了起來(lái)，人們停下手中的活兒，一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。
不知不覺中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來(lái)，象宣紙上的水漬向四周擴(kuò)散，那中心的亮光是五彩紛呈的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍(lán)紫七色的！突然中心部位以條狀伸展開，色彩陡然更加絢麗，這是彩虹結(jié)束前的騷動(dòng)！樹梢上的那一抹很快退了下去，僅剩下那遠(yuǎn)處的一片。七色的.彩虹不斷地變換著、抖動(dòng)著美麗的光，讓人不由覺得彩虹是七仙女的身姿。
�。〔屎缤讼铝思s五分之一的光，又有五分之一露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即，彩虹又退下了五分之一，似乎它還不想離開大地的懷抱，想和欣賞的人們擁抱！僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)色彩留在了云層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，象是從地心里噴出熔巖一般猛得向上竄了一下，又退了下來(lái)，它仍是不愿回到天空的懷抱�？商�(yáng)醒來(lái)了，以最快的速度脫離云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也輕輕地離開。
“虹兒！你后悔么？
世間兒女
已畫你的影兒在羅帶上了！”
雨后的天空偶然出現(xiàn)，
正如冰心所說(shuō)的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。
我愛風(fēng)雨過(guò)后的虹，更愛它那默默犧牲、不求回報(bào)的高貴品質(zhì)。
雨后彩虹的作文 15
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
——題記
有人說(shuō)過(guò)，在每一次風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)出現(xiàn)彩虹。
可我卻說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，是有可能出現(xiàn)彩虹，但在這場(chǎng)風(fēng)雨里，你明白了什么？如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對(duì)不起，你不會(huì)見到彩虹。
有人說(shuō)過(guò)，在每一次磨難過(guò)后，總會(huì)鍛煉出一批堅(jiān)強(qiáng)的人。
我說(shuō)不，他僅僅想到片面，卻不從實(shí)際出發(fā)，把結(jié)果都想得太樂(lè)觀，太完美。而最重要的過(guò)程是：把握挫折。
智者認(rèn)為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂(lè)觀的直視挫折，并想辦法戰(zhàn)勝它。而在其中，那些風(fēng)霜所帶來(lái)的啟示，便永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。
反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉，投錯(cuò)了時(shí)候，形成消極自閉的心理。所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎么也掙脫不了，也就死在了這些風(fēng)霜上。而在他們看來(lái)，這不是良藥，而是一味毒藥。
那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因?yàn)樗矣诩橙★L(fēng)霜的養(yǎng)分，因?yàn)樗鼈冎溃@是它們唯一且最后的機(jī)會(huì)，不緊緊抓住，就難逃厄運(yùn)。
而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進(jìn)心，不思進(jìn)取，認(rèn)為挫折很煩，卻不想到怎么才能克服，才能超越。
汲取不是索取，索取是一種沒有思想、強(qiáng)碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。
路邊不是有風(fēng)吹過(guò)，節(jié)奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產(chǎn)生新的想法：
堅(jiān)強(qiáng)的人，具有堅(jiān)強(qiáng)的.心，就會(huì)屹立在路邊，慢的時(shí)候悠閑自得，急促時(shí)又能應(yīng)變自如，把風(fēng)吸進(jìn)身體，汲取養(yǎng)分；
反之就不同了，他們抱怨風(fēng)太好動(dòng)，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來(lái)站就站不穩(wěn)，加上風(fēng)的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。
挫折并不可怕，重要的是擁有一顆心：它是樂(lè)觀的、理智的。
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