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與自信同行作文

時間:2024-04-30 13:50:47 作文網(wǎng) 我要投稿
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與自信同行作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的與自信同行作文,希望對大家有所幫助。

與自信同行作文

與自信同行作文1

  一早陪著兒子一起來到他的新學(xué)校報到,12歲的兒子終于迎來了他的初中生活。面對陌生的環(huán)境,陌生的老師同學(xué),生性有些內(nèi)向的兒子也有著一些緊張不自信。從他和我的交流中可以看出一些。

  報到回來后兒子對我說:“媽媽,現(xiàn)在初中的課程,比小學(xué)多了很多課程了,以后肯定作業(yè)更多,更要花時間學(xué)習(xí)了,而且初中的班級更多,優(yōu)秀生也更多,那學(xué)習(xí)壓力更大了!眱鹤诱f的沒錯,初中不比小學(xué),課程多許多更難學(xué),學(xué)習(xí)競爭壓力更大。兒子小學(xué)就讀的學(xué)校是一所不大的公辦小學(xué),由于以前是工廠子弟學(xué)校,學(xué)生人數(shù)不多,大多一個年級只有一個班。兒子盡管一直在班上名列前茅,但是畢竟是小范圍內(nèi)的`,所以他會有這種想法。

  其實從與兒子談話中我能感受到兒子也有積極一面的信息,就是對學(xué)習(xí)的熱情始終如一,有上進(jìn)心,期望依然如同小學(xué)一樣做個優(yōu)秀的學(xué)生。但是畢竟初中生活現(xiàn)在對他來說還是新鮮好奇的,心底有些隱隱擔(dān)憂,有些不自信。面對此時的孩子,我想作為家長的我正好和孩子好好聊聊,讓他相信自己,不要懼怕學(xué)業(yè),不要懼怕別人的優(yōu)秀。

  于是我對兒子說:“初中的學(xué)習(xí)生活其實與小學(xué)沒什么區(qū)別,我們每個人不都經(jīng)歷過嗎?你雖然只在一個班里名列前茅,不像別人在很大的學(xué)校里,但是你其實一樣優(yōu)秀,一樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實,要對自己有自信!眱鹤勇犕,點點頭。接著我又說了一個書中的小故事,有一個孩子總也擔(dān)心自己學(xué)業(yè)不如別人優(yōu)秀,心生嫉恨而懊惱,于是他回去跟父親說了自己的心事。父親聽完兒子的述說后,沒說什么,只是拿來一張紙一支筆,然后在紙上畫了一條短直線,然后問兒子怎么超過這條直線,兒子不解。于是父親又在短直線下畫了一條更長的直線。然后意味深長地對兒子說,不要去嫉恨別人怎樣超過自己,你只要讓自己的直線越來越長,你就是同樣優(yōu)秀的。兒子聽完這個故事后若有所思。

  晚上,兒子再次和我說起來,媽媽我看了書中說:“一個人最終比的不是成績,而是心態(tài),心態(tài)好的人會更加成功,因為他們很自信陽光,不害怕困難,努力向前!甭犕陜鹤诱f的,我似乎感覺兒子又長大了些,心想兒子說的真好。一個人充滿自信,不嫉妒,不灰心,努力做自己,成功當(dāng)然容易來敲門!爸挥袧M懷自信的人,能在任何地方都懷有自信,沉浸在生活中,并認(rèn)識自己的意志!焙⒆樱改闩c自信同行,積極向上地去開拓自己的嶄新未來!

與自信同行作文2

  我是一個自信的女孩,在成長的海洋中,我享受成功的快樂與失敗的痛苦,他們總是時不時,陸續(xù)地敲著我的門,在它們的伴隨下成就了一個自信的我,接受著風(fēng)雨的洗禮。

  緊張忙碌的期終考試過去了,一切暫時都回到了往日的平靜,而我那顆心卻依然跳個不停,還沒忘卻考試時的緊張。

  我永遠(yuǎn)也忘不了那一天,那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來,我的手還是涼的,不斷的冒著冷汗。

  那天,當(dāng)我將語文的基礎(chǔ)練習(xí)全都做完時,心中的石頭算是落地了,開始構(gòu)思作文了。時間飛快的流逝。然而,我的作文也構(gòu)思好了?墒牵业牟唤(jīng)意的一眼仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水,心都涼了。天啊!我的作文離題了。也許是我看錯了,太緊張了,怎么可能呢?然而,我的直覺告訴我,確實離題了。頓時,我驚呆了。

  怎么辦?重想一篇嗎?可是,時間一定不夠。我不時地看著手表。一定不夠,怎么會這樣呢?我好像看到時間悄悄的在我的指間流逝。不行,不行,你們回來啊!為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來!

  不行!還有半個小時多,還是有可能的,否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了,痛苦就痛苦吧!

  堅信,自信的想,我能行,我是個自信的人,我努力做的事一定能成功,有志者事竟成。離考試結(jié)束還剩半小時。我拿起了筆,開始飛快地書寫起來。

  慢點,慢點,時間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖,我的.心在抖,我覺得我全身都在努力。

  終于,這篇盼望許久的文章終于出爐了。現(xiàn)在離交卷還有幾分鐘,我真覺得自己太偉大了,在這么短的時間里,竟然成功了,我覺得自己簡直制造了一個奇跡。

  試卷交上去了,雖然是短時間內(nèi)的作品,我依然自信滿滿地相信它,相信自己,這次不會考砸。返校那天,分?jǐn)?shù)出來了:88分。雖然不是最好,然而我依然興高采烈,那時我第一次在極度緊張的短時間內(nèi)完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯,見證了我那次可憐的經(jīng)歷。

  世上沒有不可能,不可能只是不敢做,而不是不能做。相信自己,去做那些“不敢做”的事情,我們會看到成功在向我們招手。

  在成長的路上自信陪伴著我,依舊接受著風(fēng)雨的考驗,然而我的記憶中,多了一份有價值的回憶,我的信念中,多增了一份自信。

與自信同行作文3

  在跑道上,有四個人影,我就是中間那一個,雖然我們剛跑完步,但臉上卻寫滿了快樂與成就。

  當(dāng)時我還是個小學(xué)生。十月初,老師告訴我們學(xué)校將要舉行運動會,頓時班里一片歡騰。老師好不容易讓班里安靜下來,緊接著又說:“大家看看我們的光榮榜,咱班各種獎狀都有,可惜就差一張接力跑的獎狀。所以……”說完老師的目光就投在了我的身上。不僅如此,老師這么一看還引發(fā)了連鎖反應(yīng),全班同學(xué)都看著我,仿佛在告訴我:王銘浩,這個重任就交給你了,你在跑步上可是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”呀!

  經(jīng)過精心策劃,我又從班里找了三個同學(xué),他們在我們學(xué)校跑步速度也算得上前十。有了他們的加入,頓時我感到了勝利觸手可得。但是在比賽的前一天,一個“好”消息讓我猶如五雷轟頂。

  正所謂樂極生悲,我們的第一棒發(fā)燒了,老師又找了一個同學(xué)替補(bǔ)。我們班體育兩極分化很嚴(yán)重,我們四個是跑進(jìn)全校前十的,但其他人也就中等,這下我感覺到了壓力。經(jīng)過我們周密的考慮,替補(bǔ)同學(xué)被安排在第二棒。

  比賽開始了,我們的第一棒很給力,為第二棒贏得了更多時間。不過最讓我擔(dān)心的是第三棒,因為他雖然位居全校第五,但他的對手卻是一位“高手”。果然不出我所料,當(dāng)我拿到第四棒時,我們已經(jīng)從第一輪落到倒數(shù)第二。頓時我感到壓力山大,大腦都已經(jīng)一片空白,那時的.我有些不知所措,甚至感到自己十分弱小,弱小得就像一粒沙子,無力回天。直到一聲“加油,王銘浩!”喚醒了我,這句吶喊,就像黑暗中的一個火把,這個火把點亮了更多的火把,將黑暗的世界照亮。在一聲聲吶喊聲中,我手握接力棒,以前所未有的驚人速度奔跑。四周的觀眾就像一道道光影從我眼前劃過,而我的速度也在不斷的提升,在離終點五十米的地方,終于超越了對手,為班里贏得了全校接力第一的獎狀。

  賽后,同學(xué)們回憶說,當(dāng)時他們只看見一個白色的影子在跑道上“飛過”,除了一抹殘影外,只能聽見一陣陣輕盈的腳步聲……后來那位對手問我,為什么我會有那么快的速度,我說:“因為我相信希望,它一直存在!

  成功與失敗是一念之間的事,因為自信與我同行,所以我取得了成功。

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