課間十分鐘作文4篇(精品)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。

課間十分鐘作文1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室來(lái)到走廊里、操場(chǎng)上。這時(shí)，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧起來(lái)，校園頓時(shí)變成了人的海洋、歡樂(lè)的世界，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。 “哈哈……”咦？那邊是誰(shuí)在笑？

　　原來(lái)是一位同學(xué)正在進(jìn)行即興表演，摩仿爸爸的鼾聲。他捏著鼻子發(fā)出一下快、一下慢、一會(huì)兒緩和、一會(huì)兒激烈的聲音。他說(shuō)爸爸的鼾聲就像飛機(jī)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的聲音，快的時(shí)候像飛機(jī)出了故障，慢的時(shí)候就像飛機(jī)沒(méi)油了，緩和的時(shí)候就是飛機(jī)飛得正起勁呢！激烈的時(shí)候像飛機(jī)的渦輪機(jī)轉(zhuǎn)壞了，沒(méi)聲音的時(shí)候像飛機(jī)沒(méi)起飛似的……，那位同學(xué)惟妙惟肖、繪聲繪色地表演，逗得同學(xué)們捧腹大笑。操場(chǎng)的東南角有幾個(gè)同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的'同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)吱溜一聲，來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎把沙包抓住了。

　　這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開(kāi)始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。遠(yuǎn)處，還有些同學(xué)在賽跑，他們像永不服輸?shù)男●R駒不停地追趕著。叮鈴鈴，叮鈴鈴……，上課了，同學(xué)們重新回到了教室，走廊里、操場(chǎng)上又變得空蕩蕩的，校園內(nèi)恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。

課間十分鐘作文2

　　課間十分鐘，你在干什么？

　　針對(duì)這一問(wèn)題，我在少年宮做了一個(gè)小調(diào)查。我首先采訪的是一位六年級(jí)的男同學(xué)。他告訴我，馬上要小升初了，還要準(zhǔn)備考試，并且六年級(jí)的作業(yè)非常多，所以課間十分鐘，他一般都在教室里寫(xiě)作業(yè)。第二個(gè)接受采訪的是一位9歲的小女孩，她才二年級(jí)。她說(shuō)：“老師布置作業(yè)很少，課間我喜歡聊天，有的時(shí)候還會(huì)踢毽子，不過(guò)我不太會(huì)踢。”我看見(jiàn)她眼里閃著純真。

　　我還采訪了一位剛上初中的大姐姐。她說(shuō)她學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，讀初一很輕松，課間愿意和同學(xué)們下樓去散散步。當(dāng)然有時(shí)和同學(xué)一起在操場(chǎng)比賽跑步，她覺(jué)得運(yùn)動(dòng)時(shí)感覺(jué)很好。接下來(lái)我還采訪了一批同學(xué)，他們年齡都在10—12歲之間，正在讀四，五年級(jí)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，一般課間并沒(méi)有時(shí)間玩，他們正在“爬坡”段，要非常努力地去學(xué)習(xí)。采訪了20個(gè)同學(xué)，課間十分鐘做作業(yè)的人數(shù)有80%，聊天的占15%，只有5%的.人在玩。從調(diào)查數(shù)據(jù)看，課間同學(xué)們大多不愛(ài)動(dòng)，呆在教室里做作業(yè)，很少放松或出來(lái)走動(dòng)。然而真的是同學(xué)們不喜歡活動(dòng)，課間只愿意呆在教室里寫(xiě)作業(yè)嗎？還是沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，逼得許多同學(xué)連課間十分鐘也得呆在教室里寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，算算算呢？

　　我想，這個(gè)答案同學(xué)你最清楚。親愛(ài)的同學(xué)，課間十分鐘你在干什么呢？

課間十分鐘作文3

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，瞬間操場(chǎng)上就變得人聲鼎沸。同學(xué)們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來(lái)介紹游戲的規(guī)則：游戲開(kāi)場(chǎng)先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的動(dòng)作，當(dāng)唱到“倆”字時(shí)，做動(dòng)作的同學(xué)手勢(shì)落在哪兩個(gè)人的中間，哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑，贏了的'人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。

　　我的話音剛落，同學(xué)們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開(kāi)始了，我清了清嗓子唱起來(lái)，“切，切，切西瓜，不切一個(gè)就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒(méi)說(shuō)，立刻就跑了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我一直為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。沒(méi)辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權(quán)利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”

　　我緊張起來(lái)，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說(shuō)了一個(gè)“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學(xué)也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風(fēng)似的，眼看我就要到達(dá)終點(diǎn)，不知道是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上。不過(guò)我當(dāng)時(shí)特別勇敢，爬起來(lái)又向終點(diǎn)沖去，結(jié)果還是我獲勝。

　　這時(shí)我聽(tīng)到有許多同學(xué)都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了！上課的鈴聲又響了起來(lái)，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，但是，我們感覺(jué)到今天的課間過(guò)得真愉快！

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們還沒(méi)等老師走遠(yuǎn)，就一窩蜂的沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)，冷清了許久的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)了！

　　東面墻頭是女生的地盤(pán)，最為廣泛的游戲就數(shù)跳皮筋了，女生們用她們嫻熟的步伐贏得了觀眾們的一致好評(píng)，臉上也洋溢著自豪的表情，玩得不亦樂(lè)乎，視乎忘了時(shí)間，看著她們津津有味的樣子，就知道她們已經(jīng)“沉迷其中”，“不能自拔”嘍！

　　旁邊的球場(chǎng)則是“灌籃高手”的聚集地。只見(jiàn)持球的是一位英俊的少年，他緊張的注視著對(duì)方的動(dòng)靜，忽然，對(duì)方一個(gè)選手來(lái)?yè)屒�，少年�?zhǔn)備向上灌籃，對(duì)手也跳上來(lái)攔截，但少年卻傳給了他的隊(duì)友。好一個(gè)精彩的假動(dòng)作，隊(duì)友一個(gè)凌空跳躍，使進(jìn)全力一投，球不偏不倚掉在籃沿，這顆球凝聚著隊(duì)友的心血與汗水，執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，球進(jìn)了！隊(duì)友緊緊抱在了一起，勝利的'喜悅徘徊在每個(gè)人心中，好一場(chǎng)精彩的球賽！

　　操場(chǎng)西邊是乒乓球場(chǎng)，有不少人在打乒乓球呢，此時(shí)正上演著一場(chǎng)乒乓球比賽，一位少年先開(kāi)的球，這位少年凝神屏息，比賽開(kāi)始，少年首先發(fā)了一個(gè)高難度球試探對(duì)方實(shí)力，對(duì)方也不是好惹的，扣殺了回來(lái)，由于大意，少年沒(méi)接到，對(duì)方贏一回，少年吸取了上一回的教訓(xùn)，打了一個(gè)靠右的擦邊球，對(duì)方立馬擋了回來(lái)，少年看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)左扣球，打得對(duì)方措手不及，憑借這樣的優(yōu)勢(shì)，少年贏得了比賽。

　　學(xué)�？烧鏌狒[！

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