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參觀丹頂鶴作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的參觀丹頂鶴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
參觀丹頂鶴作文1
大森林里住著一只狐貍和一只丹頂鶴，狐貍的嘴短短的，丹頂鶴的嘴卻又細(xì)又長(zhǎng)。
有一天，狐貍想捉弄一下丹頂鶴，就狡猾地跟丹頂鶴說(shuō)：“今天，我請(qǐng)你去我家吃飯!”丹頂鶴不知道狐貍想捉弄他，就爽快地答應(yīng)了。晚上，丹頂鶴照著皎潔的`月光來(lái)到狐貍家，狐貍見(jiàn)丹頂鶴來(lái)了，就在盤(pán)子上盛了一層薄薄的湯，放在丹頂鶴面前，又盛了一盤(pán)放在自己面前。狐貍嬉皮笑臉地說(shuō)：“我最喜歡喝湯，今天請(qǐng)你也喝一些。”它說(shuō)完就用舌頭舔起盤(pán)里的湯來(lái)，丹頂鶴好不容易舔起一點(diǎn)湯，一不小心張開(kāi)了嘴巴，湯又掉進(jìn)了盤(pán)子里。丹頂鶴只好空著肚子，在公園的樹(shù)上偷偷地摘了幾個(gè)又酸又澀的野果填飽肚子。
過(guò)了幾天，丹頂鶴為了教訓(xùn)狐貍，就請(qǐng)它來(lái)吃晚飯。晚上，狐貍照著電筒來(lái)到丹頂鶴家，丹頂鶴就把一些水果放進(jìn)玻璃瓶里，丹頂鶴把瓶里的水果叼出來(lái)吃，還不停地催狐貍：“你快吃呀!要不我就吃光了。”但是，狐貍嘴短，怎么也吃不到瓶子里的食物。丹頂鶴不緊不慢地對(duì)狐貍說(shuō)：“怎么樣，被人捉弄的滋味不好受吧?”狐貍只好餓著肚子回到了家。狐貍自言自語(yǔ)地說(shuō)：“惡有惡報(bào)，我真不應(yīng)該捉弄丹頂鶴呀!”
參觀丹頂鶴作文2
有一首歌叫“一個(gè)真實(shí)的故事”你聽(tīng)過(guò)嗎？一定有很多人都聽(tīng)過(guò)！今年“五一”節(jié)，爸爸媽媽帶我去了這個(gè)真實(shí)的故事的發(fā)生地——鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，去看看美麗的丹頂鶴。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了射陽(yáng)，見(jiàn)到了丹頂鶴。它們都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，非常珍貴！
丹頂鶴們個(gè)個(gè)細(xì)長(zhǎng)脖子，細(xì)長(zhǎng)腿。身體是白色的，像雪一樣白；脖子和尾巴是黑色的，黑得發(fā)亮；而它們的尖嘴巴和細(xì)長(zhǎng)腳都是黃色的，像橘子皮一樣黃。最漂亮的地方要數(shù)頭頂上那塊紅色花紋，紅得猶如鮮血，又仿佛是一顆璀璨的明珠！這塊花紋還很特別，不是羽毛，而是軟軟的絨毛。不仔細(xì)看可不知道哦！
丹頂鶴們個(gè)個(gè)能歌善舞�？腿藖�(lái)了，它們有的放聲高歌，有的'快樂(lè)地跳舞，還有的正要展翅高飛呢！它們是天生的歌唱家，聲音洪亮、清脆，唱起歌來(lái)讓人陶醉！它們是天生的舞蹈家，邁著輕快的步伐在人們面前跳來(lái)跳去，這情景真令人心曠神怡！
��！丹頂鶴，你是美的象征，是和平的使者！我愛(ài)丹頂鶴。
參觀丹頂鶴作文3
我是一只美麗的丹頂鶴，我身披潔白的羽毛，我頭戴著一頂小紅帽，所以人類(lèi)叫我丹頂鶴。我每天為人類(lèi)唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳著優(yōu)美的.舞蹈。
正因?yàn)槲夷芙o人類(lèi)帶來(lái)美麗和快樂(lè)，所以人類(lèi)也非常愛(ài)我們，把我們列入國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。但是，也有一些壞人卻經(jīng)常用槍打我們，用毒藥鬧我們。有一次，我的幾個(gè)姐妹被盜獵者開(kāi)槍打死了。聽(tīng)到同伴發(fā)出“嗝......嗝”的慘叫聲，我傷心地哭了幾天幾夜。還有一次，一個(gè)壞人把毒藥浸泡的玉米撒在我們經(jīng)常覓食的地方，我們那知道那玉米有毒呀，幾個(gè)同伴高興地飛跑過(guò)去，津津有味地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，毒性發(fā)作，幾個(gè)好伙伴很快就躺在地上死了。那個(gè)壞人不知從什么地方鉆出來(lái)，撿起我的幾個(gè)同伴，很就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
現(xiàn)在我的兄弟姐妹已經(jīng)不多了，地球上只有1200只左右了，要是你們?nèi)祟?lèi)再繼續(xù)殺害我們，以后你們?nèi)祟?lèi)就再也聽(tīng)不到我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，再也看不到我們優(yōu)美的舞姿了。我們不能為你們?nèi)祟?lèi)唱歌、跳舞是我們的遺憾，也是你們?nèi)祟?lèi)的遺憾。
但愿人類(lèi)把我們丹頂鶴看成最親密的朋友，我們友好相處，沒(méi)有槍聲，沒(méi)有毒藥，沒(méi)有流血，沒(méi)有死亡，只有友誼、和平和歌聲。
參觀丹頂鶴作文4
丹頂鶴出叫仙鶴、白鶴，中國(guó)古籍文獻(xiàn)中對(duì)丹頂鶴有許多稱(chēng)謂，如《爾雅翼》中稱(chēng)其為仙禽。丹頂鶴是鶴類(lèi)的一種，因頭頂有紅肉冠而得名，它是東亞地區(qū)所特有的鳥(niǎo)種，因體態(tài)優(yōu)雅，顏色分明，在這一地區(qū)的文化中具有吉祥、忠貞、長(zhǎng)壽的寓意。
今年暑假，我和父母有幸看到了這潔白而美麗、高貴而稀奇的鳥(niǎo)類(lèi)。
我們?cè)谠堊匀槐Ｗo(hù)區(qū)等待，蘆葦和小草伴隨著指揮家的指揮唱起歡快的歌，湖面蕩漾起了快活的.波紋，仿佛在歡迎丹頂鶴的到來(lái)。天空萬(wàn)里無(wú)云，靜候戴上白色的花環(huán)。
終于，白色的天使飛了出來(lái)，天空的愿望得到了滿(mǎn)足，可它也未曾想過(guò)這花環(huán)戴上竟如此美麗。丹頂鶴們?cè)谔炜罩写蛑齼�，蘆葦和小草又奏起了美妙的樂(lè)曲，湖面的水紋“動(dòng)作”越來(lái)越大，活像個(gè)頑皮的孩子。
丹頂鶴落到了地上，我們已經(jīng)能近距離地觀察到它們了。它們中的絕大部分和我們面對(duì)面，將銳利的喙轉(zhuǎn)向了我們，好像在說(shuō)：“您好、您好！”它們的動(dòng)作不管在天空還是在地面上都如此輕盈，如此協(xié)調(diào)，它們還在沼澤旁抓魚(yú)，“一抓一個(gè)準(zhǔn)”。
丹頂鶴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你為天空戴上的美麗花環(huán)，為大地抹上最燦爛的一筆，愿你的美麗永遠(yuǎn)與天空同在！
參觀丹頂鶴作文5
“丹頂鶴”是我家的一只小金魚(yú)。因?yàn)樗硌┌�，只有頭上有一坨扁圓形的紅斑點(diǎn)，所以我才給它起了“丹頂鶴”這個(gè)外號(hào)。
“丹頂鶴”已經(jīng)跟隨我一年多了。每次我放學(xué)回到家，都要來(lái)到玻璃缸前，觀賞一陣子，一天，我又跟媽媽去釣了五條金魚(yú)，回到家后，我就把它們放進(jìn)了一個(gè)盆里。誰(shuí)知新釣的小金魚(yú)身上有傳染病。經(jīng)過(guò)十幾天的“親密接觸”，小金魚(yú)竟然把我可愛(ài)的“丹頂鶴”也深深地被感染了。
這下我可心疼死了，急忙把它們隔離，可惜天公不作美，“丹頂鶴”沒(méi)過(guò)幾天還是一命嗚呼了。我很傷心！把它小小的身軀放進(jìn)一個(gè)精心疊好的紙盒里，“丹頂鶴”圓溜溜的眼睛還向我瞪著，有些“死不瞑目”的意味兒，看得我的`心又酸楚無(wú)比的，于是把它埋到了泥土里，隆起了一個(gè)小墳包，前面還豎了一塊墓碑，上面貼了一張修正貼，赫然寫(xiě)著：“小金魚(yú)丹頂鶴之墓”。
這是一條帶給我無(wú)限樂(lè)趣的小金魚(yú)，直到現(xiàn)在我都沒(méi)有忘記我的“丹頂鶴”。
參觀丹頂鶴作文6
星期六，爸爸媽媽帶我到鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)玩。
一進(jìn)門(mén)，一座高大的樓房矗立在我眼前，樓房的造型就像一只展翅飛翔的仙鶴。爸爸說(shuō)，這是望鶴樓。登上望鶴樓的樓頂，我看到湖中央有個(gè)小島，黑天鵝和野鴨在湖中嬉戲。咦，丹頂鶴呢？聽(tīng)導(dǎo)游介紹，丹頂鶴都在自然養(yǎng)殖區(qū)里。
我匆匆下樓，朝自然養(yǎng)殖區(qū)奔去，終于看到了美麗的丹頂鶴。它那一身潔白的羽毛仿佛一片云彩;頭頂鮮紅鮮紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像戴著一頂紅色的帽子;嘴又尖又細(xì)，仿佛一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針;腿修長(zhǎng)極了，讓我一下子就想到了“鶴立雞群”這個(gè)成語(yǔ)。一群丹頂鶴在蘆葦叢中休息，偶爾還有幾只飛到天空中。有一只丹頂鶴引起了我的注意，它靜靜地站著，觀察水下的動(dòng)靜。突然，它猛地把頭扎進(jìn)水里，抬頭的'時(shí)候，一條活蹦亂跳的魚(yú)已經(jīng)在它鉗子般的尖嘴里掙扎了。嘿，丹頂鶴真是個(gè)捕魚(yú)高手！媽媽告訴我，現(xiàn)在丹頂鶴的數(shù)量已經(jīng)非常少了，世界上有一半以上的丹頂鶴都在鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)過(guò)冬。這兒蘆葦叢生，還有豐富的海涂生物，是丹頂鶴們的樂(lè)園。
春天到了，丹頂鶴要長(zhǎng)途跋涉飛回遙遠(yuǎn)的北方了。美麗的丹頂鶴，但愿明年的今天，我還能在這兒見(jiàn)到你們！
參觀丹頂鶴作文7
有一只驕傲的丹頂鶴，一雙腿又細(xì)又長(zhǎng)，走起路來(lái)就像跳舞一樣，輕快又美麗。
有一天，丹頂鶴對(duì)小鴨說(shuō)：“你看看你的腳，再看看我的腳，我的腳比你的腳秀氣多了；我的腿也比你的腿細(xì)長(zhǎng)，好看多了。我真為你感到羞愧�！毙▲喞碇睔鈮训卣f(shuō)：“每個(gè)人的腳都有不同的`長(zhǎng)處�！钡ろ旡Q陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“是嗎？那我們?nèi)フ覄e的朋友評(píng)評(píng)吧�！毙▲嘃c(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀�！�
它們來(lái)到森林，先到了鴕鳥(niǎo)家，鴕鳥(niǎo)熱情地接待了它們。小鴨說(shuō)：“我們來(lái)看看你的腳�！兵r鳥(niǎo)一邊給它們送上茶水，一邊說(shuō)：“我的腳有什么好看的？”小鴨問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你的腳在炎熱的沙漠奔跑也沒(méi)事？”丹頂鶴在一旁想，對(duì)啊，我的腳可不能在沙漠奔跑。
它們離開(kāi)了鴕鳥(niǎo)家，在森林里聽(tīng)到了“篤篤篤”的聲音，一看，原來(lái)是啄木鳥(niǎo)。小鴨問(wèn)：“你在給樹(shù)捉蟲(chóng)子嗎？”丹頂鶴問(wèn)：“你怎么能穩(wěn)穩(wěn)地站在樹(shù)上捉蟲(chóng)呢？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我的腳上面有兩個(gè)鉤子，下面也有兩個(gè)，所以可以穩(wěn)穩(wěn)地站在樹(shù)上�！钡ろ旡Q低下了頭，想，我的腳可沒(méi)有啄木鳥(niǎo)的鉤子。
丹頂鶴知道了，大家的腳都有自己的長(zhǎng)處和短處，再也不驕傲了。
參觀丹頂鶴作文8
丹頂鶴是一首優(yōu)雅的詞。
那色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
那頭頂?shù)牡ぜt，那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。
它，既不像白鶴那么生硬，又不像黑頸鶴那么高傲。在每天清晨，它便立于湖邊，它慢悠悠的在湖邊上走來(lái)走去，看著自己優(yōu)雅的身影，它興奮了起來(lái)，開(kāi)始舞動(dòng)自己的翅膀，伸長(zhǎng)了自己的那動(dòng)人的脖子，頭頂?shù)哪且荒t，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，這時(shí)候整一個(gè)湖變成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)，整個(gè)湖的大小就像是有心人為丹頂鶴設(shè)計(jì)的鏡匣。
在清水田里，時(shí)有一只兩只丹頂鶴站著釣魚(yú)，看他的`樣子像是很孤獨(dú)，而他卻很悠然。此時(shí)此刻，我的眼中似乎不再有丹頂鶴，而是一幅寄情山水的水墨畫(huà)。
如果你在黃昏時(shí)見(jiàn)到了丹頂鶴的低飛，那是你的恩惠，那是清澄的形象化，而且具有生命了。
丹頂鶴，在我的心中是高潔的象征。
丹頂鶴是一首詞，一首寄情山水，志存高遠(yuǎn)的詞。
參觀丹頂鶴作文9
星期六下午，爸爸帶我去丹頂鶴的故鄉(xiāng)——鹽城國(guó)家級(jí)珍禽自然保護(hù)區(qū)。
我一下車(chē)，就感覺(jué)到天特別冷，北風(fēng)呼呼地吼叫著。放眼望去，一望無(wú)邊的蘆葦，廣闊的灘涂澤地，好美的風(fēng)景呀！我們隨著人流來(lái)到到丹頂鶴養(yǎng)殖場(chǎng)，看到心中描繪過(guò)無(wú)數(shù)次的丹頂鶴——它的羽毛很白，像天上的云，頸部有一條長(zhǎng)方形的黑色羽毛，像圍著一條黑圍巾，尾部的黑毛，像綴著黑色的綢緞，頭頂有一個(gè)紅色的羽毛，像一顆紅寶石，所以人們叫它丹頂鶴。它們有的.覓食、有的在追逐打鬧、還有的在翩翩起舞，好像在歡迎我們的來(lái)到。
最后，我們來(lái)到宣教中心，聽(tīng)著那著動(dòng)人的歌曲——《一個(gè)真實(shí)的故事》，我被其中的主人公——徐秀娟的事跡所感動(dòng)，她把自己年僅２３歲的生命獻(xiàn)給了丹頂鶴。我想我們也應(yīng)該為保護(hù)丹頂鶴獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。
參觀丹頂鶴作文10
春節(jié)期間，我和爸爸、媽媽到黑龍江省齊齊哈爾市的一個(gè)叫“扎龍”的野生丹頂鶴保護(hù)區(qū)游玩。
我們上了大巴車(chē)出發(fā)。我在車(chē)右邊一個(gè)靠窗的位置坐下。天空一碧如洗，大地一片白茫茫。大樹(shù)被白雪裝扮得更加俊俏了，仿佛一個(gè)個(gè)亭亭玉立的.少女，站在雪中。
到了扎龍，我興奮地跳下車(chē)。我們和其他游客一起進(jìn)了保護(hù)區(qū)。走了一小段路，就看到了飼養(yǎng)丹頂鶴的一個(gè)高大的籠子。它們伸伸脖子，拍拍翅膀，好像在歡迎我們的到來(lái)。我在地上撿到玉米粒，便喂給它們吃。它們非常靈敏。我剛伸出手來(lái)，它們就聞到了香味。于是，便啄食我手中的玉米粒。不一會(huì)兒，飼養(yǎng)員吹了一聲口哨，丹頂鶴們開(kāi)始作“操”。它們有的伸脖子，有的拍翅膀，還有的活動(dòng)腳。幾分鐘后，飼養(yǎng)員打開(kāi)籠門(mén)，丹頂鶴一只跟著一只地出來(lái)了。緊接著飼養(yǎng)員又吹了一聲口哨，丹頂鶴一齊飛向了空中。我興奮極了，向天空大喊了一聲。它們?cè)谔炜毡P(pán)旋了好幾圈，才降落到原地。
表演結(jié)束了，我們意猶未盡地離開(kāi)了保護(hù)區(qū)。
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