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片刻停留作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的片刻停留作文,希望能夠幫助到大家。
片刻停留作文1
雨過(guò)天晴,就像一場(chǎng)夢(mèng)醒。很久以前的感覺(jué),現(xiàn)在依然覺(jué)得。這場(chǎng)夢(mèng)做得比較長(zhǎng)久,今日才醒來(lái)。出太陽(yáng)了,天晴了,人們說(shuō)心情都好了呢。雖然風(fēng)大,但看著明亮的樣子也讓人心生喜悅。天晴的冬日夜晚,給人一種耳目一新的感覺(jué)。
本來(lái)是匆忙的,跑步的時(shí)間縮短了,今日下班匆匆去跑步,離開(kāi)了剛才的煙火氣息,心平靜下來(lái),也明亮起來(lái)。覺(jué)得今夜很亮,抬頭瞧見(jiàn)一輪彎月,孤寂的懸掛天空,太過(guò)耀眼,發(fā)出清冷的光線,沒(méi)有星星,星星在冬夜是奢侈物。為這一眼的相遇驚嘆、震撼,寧愿多逗留。甚至生發(fā)出這樣的想法:為這么難得美麗的夜晚,失眠一次也是值得。原本只散步一圈,不知不覺(jué)走得慢了,走完了兩圈,時(shí)間很晚了。多出的一圈是我故意為之,那是留給美好的事物的一圈時(shí)間,單純而美好。
冒出這句為美好的東西停留片刻的同時(shí),想起很久以前看到的一篇文章,是說(shuō)為喜歡的事早起一個(gè)小時(shí),這兩個(gè)想法有異曲同工之處。很多人抱怨沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事,其實(shí)只是有時(shí)間的時(shí)候不做而已,或者不是真的喜歡,真正喜歡的事物是不吝嗇那早起的一小時(shí)的`。也有很多人抱怨生活中美好的東西太少,其實(shí)只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),或者是發(fā)現(xiàn)了也只是匆匆經(jīng)過(guò),沒(méi)靜心品味那份美好罷了,真是美好的東西,是寧愿花時(shí)間逗留的。
美終究是稀缺物,上一秒的美可能下一秒就消失,曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的美好不可再重現(xiàn),再重現(xiàn)也不是當(dāng)時(shí)美景,也無(wú)當(dāng)時(shí)震撼。所以,在發(fā)現(xiàn)美好的東西時(shí),停留片刻,多看兩眼,那份記憶會(huì)很深刻。曾有一天清晨,在十幾樓掃地,望向天空時(shí),我被還在天際的圓月?tīng)I(yíng)造出的那份空闊震撼,那份感受我一直都不知道如何描述,但那幅景象卻深深印在我腦海,時(shí)時(shí)可以拿出來(lái)給自己展覽,依然震撼。記憶深刻的原因,除了它帶來(lái)我心靈的震撼,還有我發(fā)現(xiàn)時(shí)曾在窗口駐留許久許久,把那份美好刻入心底。
生命中的美好多是轉(zhuǎn)瞬即逝,無(wú)可把握,在面對(duì)美好的東西時(shí),你是否愿意多花散步一圈的時(shí)間,記住那一刻的震撼?
很多美都是免費(fèi)的,隨時(shí)可以取得,匆匆走過(guò),失去的美好無(wú)法彌補(bǔ)。美好的東西值得欣賞,也值得為它停留片刻!
片刻停留作文2
奮筆疾書(shū)、思緒翻騰,神色“肅穆”。忽見(jiàn)停電,卻或步履匆匆,執(zhí)意“借光”于廊道,或巧辟“蹊徑”,開(kāi)手電筒以照明,繼不輟耕寫(xiě)。須臾復(fù)明,終由惶急轉(zhuǎn)愜意,安然入學(xué)。亦有停電一瞬即“喜不自抑”之人,“躥跳”各班,甚而“遠(yuǎn)足”操場(chǎng),倒愿再無(wú)“光明”。片刻偏離常態(tài)時(shí)可急惶自失、爭(zhēng)秒奪分,亦能“閑庭散步”、樂(lè)于混亂。在我看來(lái),更應(yīng)取“片刻停留”之態(tài),潛心向前。
片刻停留,可找準(zhǔn)目標(biāo),有的放矢。雖已有“難走的都是上坡路”之“雞湯”,督促人燃燒奮進(jìn)、砥礪前行,然而恰如南轅北轍之前鑒警人,一味的埋頭苦干、拼搏硬干抓效率,最終卻極可能在源頭便因未審度清局勢(shì)、辨明方向而與目標(biāo)相離,此時(shí)縱有名車(chē)駿馬,亦不過(guò)偏差更遠(yuǎn)。擲諸生活,“感動(dòng)自己”式的苦工不加以停留、思考、總結(jié),便極易生出“以肉體疲憊掩心靈空虛、惶急”之弊,持續(xù)的“高壓”體現(xiàn)在“停電幾分鐘”里的燈下“熬戰(zhàn)”,其后果卻不免有急功近利、失去方向之虞。
片刻停留,短暫的棲居而棄冗雜負(fù)累。信息爆炸的現(xiàn)代社會(huì),“加法”、“乘法”愈漸增多,新領(lǐng)域,新熱點(diǎn)光怪陸離。有碎片化閱讀侵蝕文化素養(yǎng),亦有盲目攀比奢侈品辛苦一月終“透支”卡額。片刻的停留給予我們回頭審視自己的時(shí)間,更能清楚所臨之物是否重要!耙灾杏凶銟(lè)者,不知口體之奉不若人也”而止步于“綺繡”、“朱纓”的表面繁華,轉(zhuǎn)身投向事業(yè),輕裝簡(jiǎn)行。
片刻停留,在與心靈對(duì)話間,成就價(jià)值。《牧羊少年奇幻之旅》曾寫(xiě)道:“即便明天就到金字塔,我們今晚仍需要休息!逼痰.沉寂、反省方能觸手成功,而非功敗垂成?v觀典籍先哲,亦有言“誰(shuí)終將聲震人間,必將長(zhǎng)久緘默”的尼采,“當(dāng)我沉默著的時(shí)候,我覺(jué)得充實(shí)”的魯迅。摒棄停留、一味喧囂常益使人在自造的歡欣間自得,“陶醉在自己的逞強(qiáng)”,卻于學(xué)無(wú)深入研討,于生活無(wú)細(xì)微體察,于己無(wú)反芻提升。安于一邑而精簡(jiǎn)繁雜,慢下節(jié)奏終寫(xiě)就《瓦爾登湖》的梭羅,或亦可于此給人以啟迪。
片刻停留,為心靈洗塵,復(fù)而昂首,方可以更堅(jiān)定的步伐沿正軌邁向前方,行而愈穩(wěn)、愈踏實(shí)。
未若片刻停留。
片刻停留作文3
在桌前看窗外紅綠霓燈閃爍,望樹(shù)梢皎潔月牙攀登,挺好。
不知你是否發(fā)現(xiàn),月兒并不是幕布拉上后出現(xiàn),而在光明依舊時(shí)的末端趕來(lái)。晚飯過(guò)后,僅剩作文。腦袋發(fā)熱,一頭霧水,對(duì)著空白的紙張,發(fā)亮的平板屏幕還有那樹(shù)梢下的小船充愣。
書(shū)桌一旁被床腿拴住的'籃球,隨著我的腳,是而潛入床底,時(shí)而探出頭,時(shí)而如虎掏心,時(shí)而萬(wàn)里取將首,雙腿被繩纏,不一會(huì)兒就掙脫出來(lái),便用雙手去連球帶繩地拍彈,似乎也不怕母親突然推開(kāi)門(mén),收走。只因腦中負(fù)責(zé)肢體的小精靈與負(fù)責(zé)思想的王串通好了,讓我忘掉了時(shí)間這一說(shuō),他們也應(yīng)該發(fā)覺(jué)那小船已蕩到樹(shù)梢繁枝處,只是看不清罷了?傆行┪繐,在心頭燃燒。
心里玩膩了,便對(duì)著面前黑著的平板與桌上比臉還干凈的作文,對(duì)比了一下,心里干著急,卻安慰著說(shuō):“說(shuō)不定就找到靈感了呢!逼鋵(shí)就是為了看視頻找理由罷了,放著最小的聲音,把視頻畫(huà)面放到最大,卻把釘釘最小,。以便母親抽查時(shí)迅速一點(diǎn),假裝寫(xiě)作業(yè)。視頻前方的眼睛,時(shí)而慌亂,時(shí)而舒心,時(shí)而笑得瞇成縫,時(shí)而怕的不敢睜。畫(huà)面繽紛多彩,內(nèi)容多種多樣。孩童的眼睛被深深吸引,唯獨(dú)沒(méi)有發(fā)覺(jué)已在樹(shù)梢之上,不住蕩漾的小船。
終于有了靈感一看,平板上的鐘從7點(diǎn)默默地,蠻快的增了些。月牙只是一點(diǎn)一點(diǎn)地蕩,蝸牛只是慢慢地爬,種子只是悠悠地展,時(shí)鐘也只是嗒嗒的響。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從我眼前蕩過(guò),我覺(jué)得倒有點(diǎn)欣慰與清歡。心被溫暖,溫暖的干凈了許多,一天的忙碌,在此時(shí)并沒(méi)烙下痕跡。看看窗外,紅綠燈路口上人來(lái)人往,到希望有人可以在此時(shí)的綠燈停下,哼首歌,等待下一個(gè)綠燈。
忙碌著,一天又一天,眼中有些惺忪,心上有些碎石,就在這時(shí),安靜地坐著,清歡地笑著,漫不經(jīng)心地看著,在此片刻停留,溫暖的心靈終將相遇。
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