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六年級第二單元作文

時間:2024-07-26 13:23:45 作文網(wǎng) 我要投稿

六年級第二單元作文[實用]

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的六年級第二單元作文,希望能夠幫助到大家。

六年級第二單元作文[實用]

六年級第二單元作文1

  每年農(nóng)歷五月五日,便是我們一年一度的端午節(jié),在這天,人們會舉辦許多有趣的活動,我最喜歡的是賽龍舟。

  “龍舟是一項團體運動,是團結(jié)的象征運動員們需要整齊的揮動船槳才能快速到達終點……”在去往龍舟比賽的路上,我不厭其煩的聽著關于龍舟的知識,我們正是要去賽龍舟的比賽現(xiàn)場。

  當我們來到現(xiàn)場,河邊早已站滿了人。運動員們開始熱身,隨后坐上了船“三!二!一!”隨著主持人一聲嘹亮的'哨聲,四只龍舟箭一般的飛了出去,不必說岸上人們的心潮澎湃,也不必說運動員們動作整齊劃一,單是龍舟行駛的那飛一般的速度,就已經(jīng)夠令人吃驚的了?矗∷奶栁坏倪x手們在鼓手的帶領下,有條不紊的往前沖去,岸邊的歡呼聲一聲蓋過一聲。

  “沖啊——”岸邊的人們十分緊張,但就在這時,第一道的龍舟卻突然加快了速度,以迅雷不急掩耳之速向前沖刺,幾條龍舟之間的距離愈來愈近,最后終于超過了四號位。而此時,四號位的選手們也暗暗發(fā)力,仿佛要再次奪回第一名似的,也猛然加快了速度,朝著前方?jīng)_去。距離終點已只有百米只差,四只龍舟都開始了最后的沖刺。最終,四號贏得了勝利。

六年級第二單元作文2

  歲月匆匆而過,悄然回首,我已走過小學生活近六年了,念及往事,不生唏噓。那人生道路上的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭。是那樣親切而又熟悉,又是那樣的美好和和諧。我第一次上臺表演的`經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。

  那是我在八歲第一次上臺,在上臺前,我的心忐忑不安,總是無法調(diào)整出好的情緒。主持人開始報幕了?粗晃晃煌瑢W在臺上精彩的表演,我更加緊張了,突然腦子一片空白,就像傻了一樣。好在這時,老師在旁邊鼓勵我,小聲地說:“你一定能行!”我深深地吸了一口氣,很快鎮(zhèn)定了下來。

  終于到我了!在主持人的報幕聲中,我微笑著自信的走上了舞臺。一上臺,我就很鎮(zhèn)定地坐了下來,開始演奏古箏。悠揚的琴聲仿佛潺潺的流水,慢慢地流進觀眾的心里。我彈的每一個地方都是那么嫻熟而自然。就這樣,我順順利利的彈完了一首曲子并在觀眾的熱烈掌聲中退了場。

  我愛第一次,因為它教會了我成功的秘訣:充滿自信,挑戰(zhàn)自信!

六年級第二單元作文3

  春天的腳步輕輕,帶走了冬日的沉寂,喚醒了萬物的生命。我站在窗前,眼前的世界被一片新綠覆蓋,那是春天的顏色,那是生命的顏色。我看到那抹綠色,它在我心中生根發(fā)芽,帶來了無盡的希望。

  記得去年冬天,我在后院種下了一顆小樹苗,它瘦弱而脆弱,像一個剛出生的嬰兒,需要精心呵護。我每天都會去看望它,給它澆水,為它擋風遮雨。然而,寒冬的嚴酷并未因為我的.關愛而稍有憐憫,小樹苗在風雪中搖擺,顯得那么無助。我曾懷疑過,它能否熬過這個冬天,能否看到春天的陽光。

  然而,生命的力量總是讓人驚訝。當春天的第一縷陽光灑滿大地,我再次來到后院,只見那棵小樹苗,雖然枝干仍然纖細,但已經(jīng)破土而出,嫩綠的新葉在陽光下閃爍著生機。那一刻,我看到了那一抹綠色,它是那么鮮亮,那么堅韌,仿佛在告訴我,無論多么艱難,只要有一絲希望,就要奮力生長。

  那一抹綠色,是我心中的希望,也是我對生活的熱愛。它讓我明白,生活就像這棵小樹,有時會遇到風雨,有時會遭遇嚴寒,但只要我們堅持,總會有春暖花開的一天。我會帶著這份希望,勇往直前,無論未來有多少挑戰(zhàn),我都會像那棵小樹一樣,堅韌地生長。

六年級第二單元作文4

  新的學期開始了,我們在家上網(wǎng)課,每天爸爸、媽媽除了照看我,還要上班,很辛苦。于是新的愿望也在我心中冉冉升起。

  關于爸爸、媽媽的新的愿望實在太多了,我想了想,就下面那個愿望吧。

  一愿父母身體健康,因為我上六年級了,父母的年歲也增加了。媽媽老是每天累的腰酸背痛,盡管如此,媽媽還是天天為我和爸爸洗衣服、做飯、做家務,打開相冊,年輕時的母親身材苗條,臉龐細嫩漂亮,無情的`歲月已在媽媽的臉上和手上留下了痕跡,現(xiàn)如今媽媽已經(jīng)略有了中年婦女的身材。這時,我才發(fā)現(xiàn)是我們每天把媽媽勞累成這樣。媽媽每天下班后,第一時間就去超市買菜,買完后又急忙回家做飯,生怕我們沒吃飽。

  爸爸天天上班不辭辛苦,無論是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,一年四季,就像一顆飛旋的陀螺,一刻也沒休息過。

  所以這個愿望送給我的爸爸、媽媽。

  希愿我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)!上天保佑!

六年級第二單元作文5

  瘋狂原始人梗概

  今天,我看了《瘋狂原始人》這部電影。

  這部電影的主人公是小伊和蓋。它主要講了原始人克魯?shù)乱患伊诘纳,每天搶鴕鳥蛋,躲避野獸的'追擊,每晚聽爸爸講同一個故事,在山洞里過著每一天。大女兒小伊是一個充滿好奇心的女孩,她晚上出了山洞,沒想到遇到了蓋,還知道了火?墒且患胰藳]想到世界末日突然降臨,山洞被毀,一家人無家可歸。危機中,他們遇到了蓋,憑借他超凡的能力幫助克魯?shù)乱患叶氵^困難。

  頑固保守的爸爸,叛逆的女兒小伊,神奇男子蓋,像小瘋狗一樣的小珊,瘋狂老太奶奶,弟弟,媽媽,一起踏上了尋找新家的旅途。他們一路上與拳擊猴搏斗,與食人花捉迷藏,還差點造成森林大火。旅途中他們與小鱷犬、鸚鵡虎成為了朋友,一次又一次渡過了難關,途中還發(fā)明了許多“高科技”產(chǎn)品。這真是一場驚險的旅程。

  大家聽了我的梗概,是不是也很想看這部電影呢?

六年級第二單元作文6

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自XX班的XXX同學,今天,我演講的題目是《祖國在我心中》。

  每當五星紅旗在陽光的照耀下冉冉升起,一種自豪感就會在我心底油然而生:我為我是中國人而感到自豪!

  世界上最長的城墻是我們中國的萬里長城;最古老的東西貿(mào)易通道是我們中國的絲綢之路;世界上最長的運河,是中國京杭大運河......這一個一個字都能成為我們的驕傲,事實勝于雄辯,我慶幸自己是中國人,我為自己是中國人而感到自豪!

  從小,母親就教導我:要好好學習,為祖國做貢獻,沒有祖國就沒有現(xiàn)在如此優(yōu)越的.條件!每一句話都深深的烙在了我的心里,我時刻牢記,不管我們身在何處,不管我們做了什么,都是為了祖國,為了讓祖國變得更加美好!我為自己是中國人而感到自豪!

  謝謝大家!

六年級第二單元作文7

  《阿Q正傳》梗概

  魯迅的《阿Q正傳》大概分為五大部分:優(yōu)勝記略,戀愛的悲劇,生計問題,從中興到末路,革命,其梗概如下:

  一、優(yōu)勝記略。阿Q住在寺廟里,他發(fā)明了一種心理上的“計略”。當別人打他時,他心想“兒子打老子”,從而心滿意足。

  二、戀愛的悲劇。當欺辱了小尼姑后,阿Q竟對女人們生出幾分好感來。他突然爆發(fā)了,他扯住吳媽:“我和你困覺!”結(jié)果,被人打了一頓,還賠了錢財。

  三、生計問題。阿Q發(fā)現(xiàn)這些天來幾乎沒有人去找他干活,原來是小D搶了他的行當。阿Q無可奈何,只得決定上城。

  四、從中興到末路。阿Q上城回來,弄得許多錢與稀奇玩意兒,變得受人敬重。可閑人們把他的.經(jīng)歷挖出,卻得知阿Q上城做了扒手,便越發(fā)不理睬他了。

  五、革命。革命黨來革命了,大家都盤起辮子。阿Q見革命黨很威風,要投降,卻錯過了時間,舉人老爺和趙老爺都投降了。之后趙家遭搶,阿Q被抓進了縣城。革命黨懷疑阿Q是間諜,將他殺了。自此,阿Q的一生結(jié)束了。

  魯迅借阿Q的“樂觀精神”諷刺了那些人所謂的“樂觀”。

六年級第二單元作文8

  在人生道路上有許多第一次,就像是一個個腳印,印在我們的內(nèi)心深處。第一次對我們來說都是難忘的,我的第一次就在下面,你自己看看把。

  那是一個炎熱的暑假,我要回奶奶家度過。唉,可是這回回去,是要自己坐車回去。我從來每一個人坐過車回去,我的心情一下子緊張起來。我問爸爸媽媽:“你們怎么不送我會去?”媽媽親切的說:“我們有事去,沒有空。你怕了啊,那我叫奶奶來接!”我一聽媽媽那小看我的語氣,就理直氣壯地說:“這有什么好怕的。坐就坐嘛。奶奶他老人家,麻不麻煩!”我一口氣吹了個大牛皮。這可是要有代價的。媽媽馬上說:“那好,我送你到車站,你自己回去吧,到了打給電話回來!币宦,我可心急了。心想:怎么辦呀!一個人回去,會不會找不到啊。我有些不知所錯。為了不讓我的.牛皮吹破,還是打消了這給念頭。

  就這樣我踏上了艱難的旅途,當與媽媽分別那一刻我害怕的差點流出了眼淚,還是忍住了。漸漸的我膽怯的心大膽起來了。我一路上與小溪玩耍。與微風打招呼,與小草聊天不知不覺車站到了。我開心極了,因為我度過了心里的難關。這也讓我明白只要相信自己,鼓足勇氣什么事都會為您而解決。

  這就是我第一次做車地經(jīng)歷。作文

六年級第二單元作文9

  一年一度的古詩文大賽到了,我們經(jīng)過了刻苦的訓練,真是萬事俱備,只欠東風了。

  下午,我們?nèi)R恢廖迥昙壍乃型瑢W都聚集在教學樓前的廣場上比賽,F(xiàn)在場上是三年級的同學的比賽了,你別看他們個小,表演的還很精彩呢!

  到四年級表演的`時候,他們一個個都精神抖擻。

  哈哈!終于到我們大顯身手的時候了。我們班全體表演岳飛的《滿江紅》。主角是宋大元,他穿著一身王子的衣服,還披著披風,非常英俊瀟灑。上場的時候我們一個個都非常緊張皺起眉頭,一定要取得成功。比賽開始了,我們的心情越來越放松了,我們一起背出了岳飛那豪邁的詩句,表演出了他那英雄的氣勢。臺下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息!

  比賽結(jié)束了,我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到非常的自豪。這場古詩文大賽我深深地記在了腦海中。

六年級第二單元作文10

  《水滸傳》梗概

  《水滸傳》是一本藝術造詣極高的章回體小說,其書介紹了一百單八將,個性鮮明,禪釋了“忠義不能兩全”。

  宋朝時有一落魄子弟高俅因討得宋徽宗歡心,做了大官。高俅因心中懷恨追殺王進。史進遇王進后遇魯智深,魯智深大鬧五臺山后又救林沖……全書前大半隨著情景需要引出一位位英雄,從而織出一件又一件膾炙人口的故事。

  奪取生辰綱一事發(fā)生后,晁蓋為首的七人和林沖火并了王倫,奪了梁山,從此以后,梁山就成了好漢投奔的中心地。

  后半部分,宋江打敗了高俅,但隨后投降了朝廷。

  而朝廷卻并沒有好心,把梁山好漢當傀儡使,去打其他的國。前面還一帆風順,但遇到了方臘這一塊硬骨頭,梁山好漢可吃到了苦頭。一百零八個好漢陸續(xù)死亡,雖然方臘被消滅了,可他們卻損兵失將。宋徽宗聽信了小人的讒言,賜死了宋江。好漢們死了一大部分,其余的人各奔東西。

  《水滸傳》這一本章回體小說意義的`是宋江,有些人認為他奔于朝廷所導致兄弟們的滅亡,有些人認為他忠于朝廷,值得贊揚。總之,宋江給《水滸傳》添上神秘的一筆,禪釋了“忠義不能兩全”。

六年級第二單元作文11

  我們的祖國是不辭辛勞的園丁,他在屬于自己的土地上栽下五十六朵嬌艷又自強的鮮花,裝點祖國萬里大花園。

  我們的祖國是勤勞能干的少女,她用自己的雙手,哺育了萬千華夏兒女,卻不求一點兒回報。

  我們的祖國是智慧的`工程師,他勾勒出了一張張無懈可擊的藍圖,讓一座座高樓從廢墟中拔地而起,受災的土地上又有了歡歌笑語。

  我們的祖國是綠化環(huán)境的能手,她用溫柔的手撫摸著祖國大地,灌木在公園安了家,楊樹、柳樹在路旁工作。連胡楊也跑到沙漠旅行,白楊屹立在邊疆守衛(wèi)祖國!

  我們的祖國是運動能手,在奧運會屢屢奪金,將五星紅旗頻頻升起。

  我們的祖國是一根蠟燭,一根普通又渺小的蠟燭。可它卻有燃燒的勇氣照亮他人的壯舉!

六年級第二單元作文12

  《苦兒流浪記》梗概

  《苦兒流浪記》是法國作家?硕唷ゑR洛的作品。小說的主人公雷米六個月時,叔父為霸占其財產(chǎn),將他偷偷抱走并遺棄了。后又被養(yǎng)父租給維泰利斯,從此開始了流浪、艱難、困苦生活。

  雷米生性善良天真,在養(yǎng)母的呵護下過著雖然貧窮但溫馨的生活。后來雷米被回鄉(xiāng)的養(yǎng)父賣給了品德高尚但身份神秘的流浪藝人,于是他一路與動物為伍,靠賣藝雜耍為生。

  新主人含冤入獄后,他邂逅了一位好心的貴婦人,過上了一段豪華的游艇生活。主人為培養(yǎng)雷米,領走他,又開始了流浪生活。

  在一個風雪之夜,藝班的`動物慘遭狼口,主人又凍死于絕境,雷米僥幸被一家花農(nóng)收養(yǎng)。這個“避風港”不久也維持不下去了,雷米只得加入“煤黑子”的行列,偏偏又遭遇礦難,九死一生方重見天日。

  當雷米得知自己身世之后尋親情急,誤入歧途,最終在好朋友的援助下找到生母。

  孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能!边@正是對這個故事的詮釋。

六年級第二單元作文13

  走進傣族人的生活,可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產(chǎn)的筒帕歷史悠久,制作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成,現(xiàn)在用絲、手和棉混紡,筒帕式樣美觀,制作精致,具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有很多彩色的條紋,交錯在布包上,錯落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上,有時還發(fā)出異常清脆的響聲,十分悅耳。精致美觀的筒帕搭配上有民族風味的傣族服裝,更是別具一格。傣族的筒帕不僅漂亮,對傣族的姑娘小伙來說,筒帕還是表達愛慕之情的信物。

  傣族除了有精致美觀的服飾,還有熱鬧的潑水節(jié),潑水節(jié)在公歷的四月中旬,節(jié)日一般持續(xù)3至7天。傣族的男女老少都穿著盛裝,挑著清水,互相潑水,祝福對方能吉祥、幸福、健康。在水花四濺的空地里,人們一起翩翩起舞,熱鬧非凡!傣族人用潑水的`形式祝福每一個人,在潑水節(jié)里,喜悅洋溢在人們的臉上。

  “百里不同風,千里不同俗”傣族雖是少數(shù)民族,但他們的熱情、古樸給我們留下深刻的印象。那精美的服飾裝點著這片土地,裝點著傣族人幸福美滿的生活。

六年級第二單元作文14

  故事發(fā)生于上世紀八十年代的日本大町,當時,野津正就職于本地的某家醫(yī)院的腦外科,他受好友之托接診了一名不足6個月的男孩兒,名叫桐野亮一,身患腦積水且下半身完全麻痹。而后桐野亮一住進野津所在醫(yī)院進行治療,其主治醫(yī)生為野津。

  桐野亮一的病情正處于急速惡化中,按理說應立即手術,卻因桐野亮一的`身體狀況而決定先治療,推遲手術。但科室內(nèi)部討論時,資深主任認為手術的成功率極低,不同意手術,這時,野津同科的同事與主任的意見產(chǎn)生了分歧。他認為面對桐野亮一這類患者時,既使是希望在微薄,也要用盡全力去試一試,不能因為成功率低就對其放任不管。而野津的想法也同他的同事一樣,卻在作為桐野亮一的主治醫(yī)生參與討論時,選擇了較為保守的治療,但不手術。正巧,科室主任因為學會要出差,撐管科室的重擔就暫時交到了野津與當時在科室和主任意見產(chǎn)生分歧的水田。

  野津在心理上的掙扎中還是選擇了手術,手術的結(jié)局有驚無險,但手術后的桐野亮一格外的虛弱,在醫(yī)院中逝世了。

  最終,野津因為自己臨時決定手術而付出的代價,雖然沒有賠償太多金額,卻被迫轉(zhuǎn)入另一家醫(yī)院。

六年級第二單元作文15

  “加油!加油!”熱風吹過操場,天雖然很熱,但同學們的熱情卻絲毫未減。今天是學校的運動會,一聲聲吶喊充滿了整個操場。

  今天萬里無云,格外晴朗,好像是專門為這場運動會所準備的一樣,天被誰吸了一樣干凈明亮。操場上插滿了五顏六色的旗幟,主席臺上掛滿了氣球,氣球下還有著一排排字符。同學們一個個興奮的上躥下跳,為比賽做著準備。

  很快,跑步比賽開始了,我們班的同學站在了第一條跑道上,只聽見“砰”的.一聲,所有同學一起往前跑,只見我們班的那個同學身體前傾,雙臂快速擺動,雙腿的步子越來越大,頻率越來越快。很快它就超越了其他對手,在離終點大約三十米時,他開始了最后的沖刺,在操場中間的同學們都站了起來,在這激動人心的時刻,他越過了終點線,毫無懸念的拿下了第一名,他現(xiàn)在就是最耀眼的一顆星。

  我們班的同學都炸了鍋,一起歡呼,為這位冠軍鼓掌喝彩,有一位同學甚至沖了過去,給了他一個大大的擁抱,直到他喘不過氣時才松開。其他班的同學似乎被我們班的氣氛所感染,紛紛鼓起了掌。

  這次的運動會我們班可是出盡了風頭,比賽前的緊張和奪冠后的興奮都令人難忘。

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