(實(shí)用)三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文1
我暑假的時(shí)候在老家恒口玩，我們家門口有一盞路燈，每到晚上，就亮起昏暗的光。
我和往常一樣，坐在院子里玩，天快黑了，那盞路燈和平常一樣亮起來(lái)了，這時(shí)在昏暗的光亮下，我看見了一位老乞丐。
他面呈菜色，骨瘦如柴，穿著一身帶補(bǔ)丁的衣服，蒼老的身體在路燈的照耀下顯得更加單薄了。在他面前有一個(gè)爛碗，里面只有幾張一元的鈔票和幾枚五角、一角的硬幣，他可真可憐。
天黑了，路上來(lái)來(lái)往往的行人都回家了，只有他一個(gè)人蜷縮在路燈旁昏昏欲睡……
我很疑惑他的`親人呢？他的兒女呢？難道他就要這樣睡一晚嗎？沒(méi)人照顧他嗎？他怎么這么可憐，天氣多冷啊？他的兒女肯定不孝順，或許他對(duì)自己的兒女也是很好的呢？可是為什么他的兒女這么不孝呢？再怎么說(shuō)他也是個(gè)爸爸呀！我真生氣，可是這時(shí)我不由得想起了自己。
小時(shí)候，我非常任性，在大街上看見自己想要的玩具就要，沒(méi)有顧及爸爸、媽媽身上有沒(méi)有錢，父母早上還要上班，我死活不讓他們走，又哭又鬧很不安寧，害得媽媽經(jīng)常被老板罵哭�，F(xiàn)在想起這，我還有一些內(nèi)疚，是我讓媽媽有了星點(diǎn)白發(fā)，是我讓母親操碎了心。我回過(guò)神來(lái)，看了看燈旁的他，他年老的時(shí)候也是這樣對(duì)他兒女的吧！可他的孩子這么不孝，我一定不可以學(xué)他的兒女。
父母不僅給我們生命和溫暖，還為我們點(diǎn)亮了一盞愛(ài)的路燈，等父母老了，我也要為他們點(diǎn)亮一盞。
三年級(jí)作文2
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一條魚，有手有腳有尾巴的小怪魚，有點(diǎn)像娃娃魚，但還一個(gè)九歲男孩兒身體的大小，比娃娃魚大多了。
在大海里快樂(lè)地遨游著，就像風(fēng)箏飄在空中一樣。游啊游，我看見了魚群，看見了五顏六色的.珊瑚群，看見了深溝，還看見了一艘大沉船。
我游啊游，遇見了一只海豚，我還學(xué)會(huì)了海豚的語(yǔ)言，和它成為了好朋友。我們即便相隔60多米也能聽到對(duì)方的聲音，真神奇��！
游啊游，我碰到了一只藍(lán)鯨爺爺，它已經(jīng)90歲了，可是他馬上就要死了，我很難過(guò)。我給藍(lán)鯨爺爺唱了一首我最喜歡的歌，藍(lán)鯨爺爺慢慢閉上了眼睛，沉入了海底。
游啊游，碰到一只大海龜叔叔，可是他的身體被一個(gè)塑料硬殼勒成了一個(gè)8字形。海龜叔叔嘆了一口氣，告訴我：“小的時(shí)候，我就被這白色的東西套在了身體上，它已經(jīng)長(zhǎng)在我的身體上了�！�
跟海龜叔叔再見后，我游到了海邊，發(fā)現(xiàn)了大量白色污染漂在海面上。還有工廠排的污水。太可怕了，如果海洋空間繼續(xù)污染下去，一定會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。如果海洋死去了，人類還會(huì)存在嗎？請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們唯一的地球，愛(ài)護(hù)美麗的海洋。
三年級(jí)作文3
一天，艷陽(yáng)高照，教室里同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥嘰嘰喳喳地聊著自己的生日，小明說(shuō)：“上星期我過(guò)了生日，媽媽給我買了大蛋糕！”小紅說(shuō)：“我也才過(guò)了生日，是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的呢！”突然，小明發(fā)現(xiàn)小明正獨(dú)自一人默默地坐在自己的座位上，說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，可是爸爸媽媽在外地打工，誰(shuí)來(lái)陪我過(guò)生日呢？”小明剛聽完這句話，他便把這件事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)決定給小明過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。
放學(xué)后，全班同學(xué)一起到小明家給他過(guò)生日，首先他們先把小明的爸爸媽媽叫回來(lái)讓他們躲到禮物盒里，然后他們開始掛彩帶，大功告成了，小明也回來(lái)了，他打開門立刻呆住了，他看見了什么？他看見了全班同學(xué)跟他說(shuō)：“生日快樂(lè)！”小明開始拆禮物，還沒(méi)拆完，爸爸媽媽便站起來(lái)對(duì)他說(shuō)：“寶貝，生日快樂(lè)！”爸爸媽媽跟小明擁抱在一起。很多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，不知道誰(shuí)說(shuō)了一句，吃蛋糕啦！教室里立刻變成了歡樂(lè)的海洋！
我覺(jué)得就算工作再忙也要陪伴自己的.家人，陪伴自己的孩子。
三年級(jí)作文4
習(xí)慣，是一種力量。有人說(shuō)：“一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成只需要21天.”而良好的習(xí)慣不僅能使我們受益終身.而且好的習(xí)慣也能夠影響或者改變其他人的命運(yùn)。這便是習(xí)慣在人與人之間的傳遞，而這也正是習(xí)慣的力量所在。習(xí)慣是一種力量。它讓我們感受到清晨的書香，早上想必太多人都會(huì)有睡懶覺(jué)的習(xí)慣，而晚上卻遲遲不睡，大量的時(shí)間已被手機(jī)電視等占據(jù)，大多數(shù)人的作息十分紊亂，所以早上難以早起，可是我堅(jiān)持早上早起，看一會(huì)兒書，清晨空氣的清新與書香一起融進(jìn)我的內(nèi)心，使我倍感愜意。習(xí)慣，是一種力量。它讓我們感悟到文明的所在，現(xiàn)在過(guò)馬路闖紅綠燈現(xiàn)象屢見不鮮�？墒钱�(dāng)一位阿姨對(duì)自己的孩子說(shuō)：“我們是文明的好孩子，我們等到綠燈再過(guò)馬路�！本瓦@樣一句話，剛剛躍躍欲試的大媽停下了闖紅燈的腳步，我想這正是習(xí)慣在人與人之間傳遞的力量。習(xí)慣，是一種力量。它讓我們領(lǐng)略到社會(huì)的溫暖，當(dāng)看到一位賣東西的老奶奶推車子上坡，有個(gè)男孩趕忙上去幫忙推車，這樣的好習(xí)慣讓我和路人倍感溫暖，我想假如有下一次，我和路人看到同樣的.情況我們都會(huì)主動(dòng)幫忙的。習(xí)慣的傳遞在人與人之間，而我們的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)卻包含其中，所以讓我們攜起手來(lái)共同培養(yǎng)良好的習(xí)慣，總有一天我們的習(xí)慣能感染他人，溫暖世界的每一個(gè)角落。
三年級(jí)作文5
兩顆小小的像黑豆似的烏黑明亮的眼睛，長(zhǎng)在一顆小小的深綠色的腦袋上。一個(gè)大大的“鎧甲”上，四肢的前方有五個(gè)小爪子，灰色的非常鋒利。它的“鎧甲”上的顏色有翠綠，有深綠色�！版z甲”正面畫著六邊形。肚子上確像印著文字一樣的畫。一副呆呆的，憨態(tài)可掬的樣子，似乎在說(shuō)“我可愛(ài)嗎？可愛(ài)還不給我肉吃！”頭和身子全部都是翠綠色的，躲在草地里，也認(rèn)不出它們。你們想知道它是誰(shuí)嗎？它就是我的'好朋友，小烏龜。
小烏龜雖然長(zhǎng)像惹人喜愛(ài)，但是它可不是那樣好欺負(fù)的，而且它吃肉時(shí)和它平時(shí)的樣子實(shí)在是“判若兩龜”呀！有一次，我見它在缸里轉(zhuǎn)了好幾圈，等又轉(zhuǎn)了一圈，回到我面前時(shí)，它用可憐兮兮的眼神看著我，我不禁笑出了聲，心想：小烏龜是不是餓了，我還是給它整點(diǎn)肉吃吧。我從冰箱里找出了一點(diǎn)肉，等肉化軟了一些，我把肉放進(jìn)缸里，小烏龜一個(gè)龜步的游過(guò)去，張開它那張不大的小口，一秒鐘就吞進(jìn)去。我驚呆了，小烏龜狼吞虎咽地吃完了一頓美味的大餐后，心滿意足地游走了。可是，不過(guò)一會(huì)兒，它又有了回來(lái)，又用可憐兮兮的眼神望著我，好像再說(shuō)，小姐姐，我還沒(méi)飽啊，”我賭氣說(shuō)“不給了，你都已經(jīng)吃了一塊肉了�！毙觚斠暫趼牰宋业脑�，就游走了，在臺(tái)子上靜靜的趴著了。
怎么樣，我家的小烏龜是不是可愛(ài)又可樂(lè)呢？它的樣子是不是讓你開懷大笑或是捧腹大笑呢？我喜歡我家的小烏龜，是它在我的課余生活給了我歡笑，為我的生活增添了樂(lè)趣。
三年級(jí)作文6
躲在草叢里的星星
我趴在窗臺(tái)上，看浩瀚的星空。
星光灑進(jìn)了我的眼睛，在我的身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)故事：在太空中有一群小星星在玩游戲，一顆星星不小心掉到了人間的'草叢里，可是小星星不會(huì)飛，回不去了。
一只貓頭鷹看見了這個(gè)一閃一閃的東西，以為是螢火蟲，見它不飛，就想過(guò)去看看。它湊近一瞧，發(fā)現(xiàn)是顆星星，便問(wèn)它：“小星星，你怎么會(huì)從天上掉下來(lái)呀？”
“我在天上玩時(shí)，不小心掉下來(lái)了。”星星難過(guò)地回答。
貓頭鷹安慰它：“我會(huì)把你送到太空的。但現(xiàn)在我要去找大象伯伯，它一定可以幫助你。”
小星星說(shuō)它可以自己在這兒，貓頭鷹便飛走了。
過(guò)了一會(huì)兒，貓頭鷹帶著大象趕來(lái)了，大象胸有成竹地挺起胸膛：“我可以用鼻子把你拋到太空！”
小星星非常感謝大象：“謝謝您！”
“沒(méi)什么，你準(zhǔn)備好了嗎？”大象昂起頭，手放在身后，心里很自豪。
小星星點(diǎn)頭，大象讓它閉上眼，然后用鼻子使勁一甩，星星一下子飛上了天空，像刮過(guò)一陣疾風(fēng)。后來(lái)風(fēng)停了，星星睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了太空，流出了欣喜的眼淚，它逢人便說(shuō)自己在地球上的經(jīng)歷。
“這么晚了，快睡覺(jué)吧！”我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正溫柔地喊我睡覺(jué)。我想明天晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，再去拜訪那顆小星星。
三年級(jí)作文7
掌聲能激勵(lì)著我們前進(jìn)；掌聲能讓我們用有勇氣；掌聲能個(gè)讓我們戰(zhàn)勝困難；掌聲……
記得有一次，家鄉(xiāng)來(lái)了好多老師，我疑惑的想：發(fā)生什么事了？于是，我去打聽了一下，才明白事情原來(lái)是這樣的：這些老師是來(lái)輔導(dǎo)我們做作業(yè)的。我本是不想去的，可爸媽堅(jiān)持我去。沒(méi)辦法，我只好去嘍。到了那里，我抬頭一看，哇哦，好多人哦。嘻嘻嘻，我還以為會(huì)孤單呢，看來(lái)現(xiàn)實(shí)總是和我想的相反啊。我忙擠進(jìn)去，和伙伴們玩了起來(lái)……
突然，有一位老師提議說(shuō)：“不如讓幾位小朋友來(lái)表演一下吧�！崩蠋焸兗娂娰澇伞４蠹叶疾豢�。因?yàn)楹π叩脑蚵铩?/p>
這時(shí)，我忽然掠過(guò)一陣不祥的預(yù)感。果然，我的'一個(gè)朋友把我和我的另一個(gè)朋友拉出來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)表演！”我忙搖頭表示不答應(yīng)�？蛇�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被拖了出去。老師問(wèn)：“你們表演什么？”朋友快嘴快舌地說(shuō)：“小螺號(hào)！”
于是，我們便開始表演起來(lái)。我和另一個(gè)朋友都不敢抬頭，連動(dòng)作都做的不一樣，只有朋友在那里，特別勇敢的又唱又跳。漸漸地，我也習(xí)慣了，擁有了勇氣。
表演完后，整個(gè)房間里爆發(fā)出一陣排上倒海的掌聲。我們?nèi)齻�(gè)開心極了！果然，掌聲真的能讓人擁有勇氣��！這次掌聲讓我難以忘懷。
三年級(jí)作文8
今天，我去了一座美麗的公園，她叫“鹽龍?bào)w育公園”。
一到大門口，一塊巨大的石頭就展現(xiàn)在我們面前，大石頭上刻著六個(gè)大字“鹽龍?bào)w育公園”，在大石頭的周圍開放著許多五顏六色的花朵，好看極了！
進(jìn)了公園，我進(jìn)入了花之道。在花之道旁，有一座兒童樂(lè)園，孩子們有在玩秋千的，有在玩滑滑梯的，還有在玩蹺蹺板的，一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！
過(guò)了兒童樂(lè)園，我便看見了許多兒童雕像：有小孩在拔河，有小孩在跳繩，還有小孩在抽陀螺，爸爸告訴我，這些都是他們以前玩的玩具，真羨慕爸爸媽媽的童年��！
再往前走去，一定能看到一條清可見底的小河，河水波光粼粼。河面上有一座小橋，橋兩邊有一些像海螺一樣的.木條，所以我給它取名為“海螺橋”。從海螺橋上望去，整座公園的美景盡收眼底。遠(yuǎn)處草坪上的體育雕像栩栩如生，引人注目，他們做著各種各樣的體育動(dòng)作，有擊劍、推鉛球、打網(wǎng)球、擲鐵餅……
不知不覺(jué)中，腳下的小路上漸漸有了一些用綠熒光石拼成的荷葉、銀杏葉和楓葉……
我沿著這條小路快走到大門時(shí)，才注意到路邊的大樹。雖然這些樹現(xiàn)在并不茂盛，但是，我相信等到來(lái)年春天，大樹一定能變得更加高大。
我愛(ài)這座美麗的公園！
三年級(jí)作文9
我有許多玩具，比如憨厚可愛(ài)的小豬、可愛(ài)的公主、膽小的烏龜、毛絨絨的大熊……其中我最喜歡的是毛絨絨的大熊。這是我過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)候爸爸送我的禮物，我每天把它放在床頭，它陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)！
你瞧，它一副機(jī)靈又可愛(ài)的樣子。他的`頭圓溜溜的，上面嵌著一對(duì)小耳朵，耳朵邊還有一個(gè)好看的蝴蝶結(jié)，它的眼睛黑烏烏的，鼻子翹著，嘴巴是裂開的，穿著一件白色底子的連衣裙，可愛(ài)極了。它的手是鼓掌的樣子，好像在不停的鼓勵(lì)上進(jìn)。它的腿可以坐，也可以站著，它最大的特點(diǎn)就是站起來(lái)是個(gè)高個(gè)子，和我差不多高呢！
別看我的玩具大熊，大大的、傻傻的，它可是我的知心朋友哦！當(dāng)我考試沒(méi)有考好或者有什么開心事都會(huì)跟它訴說(shuō)，我沒(méi)有考好時(shí)，大熊搖頭擺尾的對(duì)我說(shuō)：不要傷心，要好好努力呀。古人說(shuō)過(guò)失敗乃成功之母嘛，不要傷心，下次要努力��！這時(shí)我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我知道了，我會(huì)仔細(xì)，細(xì)心的。當(dāng)我有開心事時(shí)它也會(huì)搖頭晃腦地陪我一起歡樂(lè)！
我很愛(ài)我的大熊，它還真是我知心的朋友呀！
三年級(jí)作文10
今天是元宵節(jié)，上晚托的時(shí)候，孫老師說(shuō)：“今天是正月十五元宵節(jié)，在學(xué)校把所有的作業(yè)寫完，晚上叫家長(zhǎng)帶你們?nèi)タ椿��！蔽覀兯查g歡呼起來(lái)：“耶！”我趕緊在學(xué)校寫完了所有作業(yè)。吃過(guò)晚飯，我和爺爺一起去看花燈。
我們先去了白田公園，那里沒(méi)有花燈展覽。于是我們又去了縱棹園。我們剛進(jìn)去，就看見一輛大大的`特警車和幾位警察。里面人山人海，我看見很多花燈：小老虎燈、芭比娃娃燈、飛機(jī)燈、冰墩墩燈、兔子燈、可以在地上走的小豬燈……我非常喜歡小老虎燈，只見它張開大嘴，露出鋒利的牙齒，額頭中間有一個(gè)大大的“王”字，顯得非常威風(fēng)。我喜歡的還有氣球燈籠，一個(gè)大氣球里有一個(gè)小氣球，大氣球上面有很多小燈環(huán)繞在上面，五顏六色的，好看極了。我忽然聽見了“套套套，過(guò)來(lái)套圈了，免費(fèi)套圈，過(guò)來(lái)瞧一瞧，看一看。”我尋著聲音跑了過(guò)去，人家給了我兩個(gè)圈，讓我試試看。我扔了一個(gè)，沒(méi)有套中，我又扔出一個(gè)，也沒(méi)有套中，但是反彈到了一個(gè)小汽車上面，我得到了一輛小車子，開心極了。
我和爺爺又在里面轉(zhuǎn)了幾圈，在返回的途中，我突然聽見有人喊我，我回頭一看，原來(lái)是呂王呈，他也很高興的來(lái)看花燈。今天的花燈展覽熱鬧非凡，隨后我和爺爺在燈光中回家了。
三年級(jí)作文11
高明是我最好的朋友之一，他誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，從不欺侮別人。下面，我就給大家介紹一下他吧！
高明長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，可是在“叢林”之間，卻有一塊“土地”是光禿禿的，聽高明說(shuō)他從小就有，算得上是胎記吧。劍眉下一雙大眼睛黑不溜秋，炯炯有神。由于他多看了書和電視，變成了“四眼天雞”。一對(duì)靈敏的耳朵佇立在腦門兩旁，好像在守衛(wèi)著什么。一個(gè)英挺的鼻子下面，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，再配上馬達(dá)似的腦袋，這就構(gòu)成了高明的`臉部。高明的膚色是健康的古銅色，他兩只手十分靈巧，如果你給他一張紙，那么不出一分鐘，他馬上給你折成紙鶴啦、玫瑰花啦、照相機(jī)啦、愛(ài)心啦等等。高明兩條腿十分健壯，每次都幫助他在跑步、足球賽中占得先機(jī)。他最喜歡穿一件火紅的短襯衫，一條棕色的褲子，一雙雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，給人以一種酷酷的感覺(jué)。高明還非常喜歡看書，每次他看完一本書，便使用三寸不爛之舌向別人借書，如果別人不答應(yīng)，那他就會(huì)忍痛割愛(ài)，拿自己心愛(ài)的東西去交換，換到了，又開始聚精會(huì)神的“啃”起來(lái)……
瞧，這就是我的好朋友——高明。
三年級(jí)作文12
童柯銘是我的同桌，他愛(ài)調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常把我氣得忍無(wú)可忍。
今天上午，我終于想出了一個(gè)頂頂絕妙的辦法，就是準(zhǔn)備一本本子記錄童柯銘的好表現(xiàn)和壞表現(xiàn)，然后拍照發(fā)給童柯銘媽媽，這樣童柯銘就不敢調(diào)皮了。
上午，童柯銘就被我記了4條，1、童柯銘踢我褲子。2、我給尚佳瑩一個(gè)東西，童柯銘就說(shuō)尚佳瑩是窮鬼，然后尚佳瑩不理他，用我送她的東西玩起了定時(shí)炸彈，炸彈飛到童柯銘的'地方，童柯銘就把那東西扔進(jìn)了垃圾箱。3、童柯銘今天還戳了尚佳瑩的腰三次。4、在吃課間餐時(shí)我和戴嘉弈問(wèn)尚佳瑩要吃的，童柯銘說(shuō)我們吃貨。這些表現(xiàn)都是因?yàn)槲也粷M意才記下來(lái)的，還有二條是在中午和下午才記的，5、中午玩毛線一樣的垃圾。6、外教課和尚佳瑩玩。雖然尚佳瑩也玩了，但是，因?yàn)樗煽?jī)好，只是偶爾玩，所以我也沒(méi)說(shuō)什么。你知道我為什么要記這一條嗎？因?yàn)橥裸懧牪欢饨痰脑�，所以才不好好聽課，如果聽不懂，應(yīng)該聽得更加仔細(xì)，直到學(xué)會(huì)以后，才可放松，放松不是讓你玩，而是像正常聽課一樣，不用更加努力的聽講。
到了下午，我開始記童柯銘的好表現(xiàn)，1、中午童柯銘很安靜，沒(méi)有吵鬧。2、中午沒(méi)有和壞男孩打架，也沒(méi)看熱鬧。3、下課沒(méi)有亂跑。4、下午下課一直在做作業(yè)。5、考試的作文寫得速度比以前快了些。這幾條好表現(xiàn)我都很心滿意足，因?yàn)橥裸懘_實(shí)進(jìn)步了，速度快了，所以我很高興。
以后童柯銘不會(huì)調(diào)皮了，這使我十分開心！
三年級(jí)作文13
我的課余生活很精彩。假期里，樓下有很多孩子。我們玩“捉迷藏”、“摸瞎”、“老鷹抓小雞”——，但我最喜歡的游戲是“老鷹抓小雞”。
一天下午，我們一起玩了“老鷹和小雞”的游戲。這次小紅是“母雞媽媽”，小剛搶過(guò)母雞媽媽的衣服，朋友們一個(gè)個(gè)排隊(duì)，我是“老鷹”。游戲開始，“母雞媽媽”伸開手臂不讓我接住。我向東跑，它也向東跑；我往西跑，它也往西跑；我一個(gè)也抓不到。我想：“不行，我得想個(gè)辦法�！蔽蚁肓擞窒�，終于想出了一個(gè)辦法。我輕輕地踩著腳向東走�！澳鸽u媽媽”以為我要往東跑，趕緊往東跑，我卻飛快往西跑，一下子抓了一只；慢慢地，“母雞媽媽”熟悉了我的套路，我再也抓不住雞了。這時(shí)，我想到了另一個(gè)辦法。我坐在草地上，一動(dòng)不動(dòng)�！澳鸽u”和“小雞”以為“老鷹”已經(jīng)停了；就在他們停下來(lái)的時(shí)候，我向后一仰，撲到一個(gè)人身上，我得意地笑了。母雞媽媽對(duì)小雞說(shuō)：“你真狡猾！“我和孩子們玩得很開心。我們直到天黑才勉強(qiáng)回家。
“老鷹和小雞”這個(gè)游戲真的很有意思。它給我的'課余生活帶來(lái)樂(lè)趣，開闊我的智力。
三年級(jí)作文14
男生女生有許多不同的地方。有興趣愛(ài)好的不同，性格的不同，體能的不同……男生喜歡激烈的游戲，女生喜歡溫柔的游戲；男生好動(dòng)，女生文靜；男生的肌肉發(fā)達(dá)，體能好，女生的體能略差一些。
性格差異
我的表哥表姐是雙胞胎。有一次我和他們還有他們的同學(xué)一起去游泳。一進(jìn)游泳池，大家都在適應(yīng)水溫�？蓻](méi)過(guò)多久，男生們一下子活躍了起來(lái)，他們一會(huì)兒跳水，一會(huì)兒打鬧，一會(huì)兒拿水槍猛烈地噴射女生。而姐姐們就不一樣，她們比賽看誰(shuí)會(huì)花樣游泳，看誰(shuí)憋氣時(shí)間長(zhǎng)，顯得特別文靜。
體能差異
有一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行跳遠(yuǎn)考試�？荚囬_始了，只見男生們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，脫弦而出。他們縱身一躍，一個(gè)餓虎撲食，便跳出去了老遠(yuǎn)。他們的體質(zhì)真好啊！該女生了，女生們個(gè)個(gè)都扭扭捏捏。雖然在助跑線上跑得飛快，可每到沙坑前總是一下子溫柔許多。女生就是沒(méi)有男生體能好。
興趣差異
有一段時(shí)間，男生們瘋狂的愛(ài)上了溜溜球，幾乎人手一個(gè)。一下課，他們就擠成一堆在走廊里互相比賽個(gè)人技能。他們會(huì)玩許多招數(shù)，水平一個(gè)比一個(gè)高。女生們則不喜歡這類游戲。女生們總是互相炫耀自己的'漂亮飾物，還愛(ài)三五成群得談?wù)摳信d趣的話題。男生們還喜歡看科普類的書籍，而女生們卻喜歡童話類的故事。
這個(gè)世界是由男生女生組成的，離不開男生的勇敢，也少不了女生的溫柔。俗話說(shuō)的好，男女搭配，干活不累，這兩者是缺一不可的呦!
三年級(jí)作文15
每個(gè)人都有自己的愿望，我的愿望是像當(dāng)一名警察。
每次再電視上看到警察勇敢抓小偷的時(shí)候，我就高興的跳起來(lái)了。警察叔叔很威武很自豪的樣子老讓我聯(lián)想起我也是一名警察�？墒牵皫滋煳铱吹叫侣劺镄倫偟�.事情之后我就不像當(dāng)警察了�？吹叫倫偟氖w躺在路上，過(guò)往那么多行人可車輛，都沒(méi)人主動(dòng)的去就小悅悅。其中還有一個(gè)媽媽拉著自己的親生女兒從旁邊過(guò)去，看了一眼就走了。
我看了很是氣憤，難道這個(gè)媽媽就沒(méi)有愛(ài)心嗎？不懂得救死扶傷嗎？如果小悅悅是你們的親人你們還那么冷酷無(wú)情嗎？最后還是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人阿姨抱著小悅悅放在了一邊，然后報(bào)了110.我看到阿姨的行動(dòng)深受感動(dòng)。雖然她的職業(yè)不好，但是她有一顆高尚，善良的心，比那些冷酷無(wú)情的人強(qiáng)多了。從這件事中我體會(huì)到我們國(guó)家有愛(ài)心的人太少了，所以我長(zhǎng)大后想當(dāng)一個(gè)見義勇為，有愛(ài)心的志愿者。那里有困難我就到那里去，用我的實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的有困難的人。
我相信我能實(shí)現(xiàn)我的愿望.
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)卷筆刀作文_小學(xué)三年級(jí)卷筆刀作文_三年級(jí)作文04-26
三年級(jí)作文02-22
三年級(jí)作文12-15
快樂(lè)六一三年級(jí)作文04-27
三年級(jí)作文05-01
三年級(jí)的作文05-06
歡樂(lè)的六一三年級(jí)作文01-03
難忘的六一三年級(jí)作文12-29