制作風車作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的制作風車作文 ，希望能夠幫助到大家。
制作風車作文 1
上周的手工課，我看見其他小朋友做的風車很好玩，風一吹就呼呼直轉，我好羨慕。回到家，我央求媽媽教我做風車，媽媽答應周末教我。
星期六一早，我和媽媽就忙起來。我們先準備好做風車的材料：黃色卡紙、剪刀、釘子和一根小木棍，然后開始制作。媽媽先教我把卡紙的四個角剪開，四個角變成了八個角，再把其中的.四個角用釘子穿起來，再把釘子釘?shù)叫∧竟魃�，一個小風車就做好了。
我把風車拿到窗外去，讓風吹了吹。咦，怎么不轉呢？我拿回來讓媽媽檢查。媽媽看了看說：“釘子太緊了，松一松就行了�！蔽夷弥{好的風車到外面一試，小風車隨著風呼啦呼啦地轉起來，就像一個黃色的風火輪。我興奮地跳起來。
這周的手工課，我把心愛的小風車帶到學校。同學們都夸我的風車做得輕巧牢固，顏色漂亮。在這個美麗的春天，我終于學會了制作風車，心里別提多高興了。
制作風車作文 2
今天晚上，爸爸教我做紙風車。我也覺得很有趣，就跟爸爸一起做。
先拿一張長方形的彩紙、一把剪刀、和一些膠水。先拿著一個角往另一個角折齊，用剪刀把小心地將剩余的部分剪下來，就變成了一個正方形的彩紙了。再把最上方的角往右折，變成了一個屋頂?shù)男螤�，把它拆開，就是一個正方形有四條對角線。然后再沿著四條對角線剪下來，不過要剪到里中心點兩厘米的地方就可以了。
最后再用膠水涂在中心，把其中一個叫著到中心粘上去，其他三個角也像這樣的形狀粘上去，不過這的.要跟剛才一模一樣才行，否則就做不成風車了，這樣粘上去以后是不是更像風車了呢？接下來要找一根小木棍，把小木棍查到風車上去，在用東西把兩邊固定住，一個小風車就做好了，好看嗎？
我拿著小風車在廳里轉來轉去，小風車就轉動起來了�？匆娮约褐谱鞯男★L車能“呼呼”地轉動起來，真是別有一番滋味，我已經(jīng)做好了一個，你呢？
制作風車作文 3
今天品德課上，莊老師教我們制作了小風車，媽媽提前幫我準備了一張長方形的卡紙、剪刀、鐵絲、膠水等。
開始制作了，我按照老師教我們的步驟，先把紙折成正方形，接著我將正方形紙的角對角折一下，使中間出現(xiàn)一個“十”字，然后沿著折縫撕開，但千萬不要撕斷，再把其中的四個角用膠水向中間粘住。最后，用鐵絲從風車的中心穿過，打個彎固定好。
風車做好了，我開始裝飾風車。首先，我在風車上寫了一句祝福的話，然后用剩余的紙剪出各種各樣的小動物，用膠水把小動物貼在風車的.每個角上，再找5個小鋼圈，把其中的一個貼在風車的中心，另外四個貼在四個角上，風車就裝飾完了。
一陣風吹來，風車呼呼地轉起來，貼在風車上的小動物翩翩起舞，我在春風中慢慢地跑著，把我祝福的語言送給了春姑娘。
制作風車作文 4
前幾天，美術老師讓我們做一個風車，下星期二交上來。我準備做一個超級風車。
星期六，我從學具袋里找出一張白色的和一張黑色的卡紙，首先把兩張卡紙折成四方形，再把多余的撕掉，把卡紙按角對折兩次后，再把紙張開，用剪刀沿著線剪，不超過中心點，然后從這八個角間隔選出四個角向中心點折去，用大頭針從中心點穿過去，拿一個吸管，將吸管的頭部和風車的中心固定在一起，把大頭針折彎，免得讓風車和吸管分離。
風車做好了，我開始裝飾風車。首先，我在風車上寫了一句祝福的話，然后用剩余的紙剪出各種各樣的小動物，用膠水把小動物貼在風車的'每個角上，再找5個小鋼圈，把其中的一個貼在風車的中心，另外四個貼在四個角上，風車就裝飾完了。
一陣風吹來，風車呼呼地轉起來，貼在風車上的小動物也隨之舞動起來了。
制作風車作文 5
制作風車風車，顧名思義，就是用風吹的車。過去，風車非常大，用于引水�，F(xiàn)在風車起著很大的作用。我們在蒼山附近有很多大風車。它們是用來發(fā)電的。現(xiàn)在人們頭腦發(fā)達了。飛機上的螺旋槳是模仿風車和電風扇制成的。小風車也可以用來給孩子們玩耍和裝飾。
今天，我開始做風車。首先，我?guī)砹思�、針、剪刀和棍子。然后把方形的紙對折，然后對折。根�?jù)折痕，用剪刀剪，但要留幾厘米。然后把四個角對折到中心點，用針固定，把針的另一端固定在棒的一端。當我汗流浹背的.時候，當我不小心把剪紙剪到中心點的時候，一張紙就沒用了。唉！
我只能再做一次。當風車準備好了，我覺得太單調了，做了很多五顏六色的風車。我把風車分給朋友，一起跑到外面玩。我看到風車在風中快速旋轉，給我們帶來了快樂。我今天覺得很開心，因為這是我自己做的風車。同學們，你們自己玩吧。
制作風車作文 6
“同學們，你們作過風車嗎？今天我們就來親身體驗一次吧！”這是誰在講話呢？哦，這我們班的美術老師——張老師在說話呢！這節(jié)美術課，張老師教我們作風車。
老師說：“看好了。”說著動手做了起來：只見張老師先拿出一張正方形的.紙，對角對折兩次，折出一個三角形；再展開，正方形被均勻的分成了四個三角形，正中間有一個中心點；接著老師又取出一把剪刀，將每條折痕與中心點只見的距離剪去三分之二；然后將葉片向內卷起，在正面和反面各壓上一張圓形底片；最后用圖釘訂好，這樣，一個頑皮“風車娃娃”“誕生”了。
我們見了，立即仿效制作。誰知，紙不聽話，總是彈出來，我按得緊緊的，，好不容易才做出一個不會轉動的“植物風車”。幾個同學見了，哈哈大笑，我火了將風車扔在桌子上，不再理它，這時，一陣風吹來，風車被吹的轉了起來，原來，是我把圖釘釘?shù)锰o了。
哦，我終于把風車做好了！
制作風車作文 7
今天下午，劉老師讓我們制作一個風車。首先，我們要準備的材料有：剪刀、卡片、木棍、圖釘。
做風車的第一步是剪和折，把一張正方形紙折成四個三角形的樣子不打開，再把最上面的剪成一個梯形（正的三角形，不轉動，梯形剪得話棍子多粗就剪多大），接著把剪得那一角對折到最下面，再打開，再沿著線剪到小正方形的角，然后把四個角（一部分兩個角）選一部分的.任意一個角折到最中間。第二步，也就是最后一步，把圖釘在選的四個角和木棍上，就可以了。
就這一步我不小心沒釘上，四個角也脫了，我也沒灰心，試了三次后，我的風車終于做好了，于是我在操場上開心地玩了起來。
制作風車作文 8
為了鍛煉我們的雙手，開發(fā)我們的智慧，老師要教我們做一架小風車，大家都高興極了。
我從書包里找出一張紙。一根筷子，一把剪刀，一根鉛絲以及一瓶膠水。我先把紙折成正方形，裁去多余的部分，接著角對角使紙的.中央出現(xiàn)一個十字，緊接著我拿起剪刀沿著折縫剪開，把其中的四個角用膠水向紙的中心粘祝隨后，我把多余的部分剪出一個小圓圈，貼在風車的中心，然后，我用鉛絲從風車的中心穿過去，在一頭打個彎，防止風車從鉛絲上掉下來。最后把另一頭的鉛絲繞在筷子上，固定好，這樣一個小風車就做好了�？纯措x下課還有點兒時間，我又拿出蠟筆在風車的角上涂上各種各樣的顏色。
下課了，我把風車插在窗子上，風一吹，風車飛快地轉了起來，真是好看極了。
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