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有趣的氣球作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的有趣的氣球作文，歡迎大家分享。
有趣的氣球作文1
“三，二，一。”開始！怎么回事，要舉行跑步比賽？都不對(duì)，今天我們班要舉行吹爆氣球賽。規(guī)則是：由老師一聲令下，全班開始吹氣球，等到一個(gè)人吹破了，全班就可以停止吹，而那個(gè)第一個(gè)吹爆的同學(xué)，就可以獲得“全班第一吹”稱號(hào)。
我們開始吹了，我鼓起腮幫子，紅著臉，努力地吹�？墒俏乙婚_始就把氣球吹“飛”了。結(jié)果氣球又飛回了我的手中，我又繼續(xù)吹，這回吹得可猛了，馬上從“小蘋果”變成“大南瓜”，氣球越來越大，我也越來越緊張，氣球似乎已經(jīng)大不了了。突然，“砰”地一聲響，金毅的氣球爆了，陳老師正要宣布比賽到此結(jié)束的時(shí)候，有一名同學(xué)說：“他把氣球扎破了�！币幌伦�，氣氛陷入尷尬，于是陳老師又說：“比賽繼續(xù)�！�
全班幾乎所有的人都吹不動(dòng)了，只有李睿還在繼續(xù)，我轉(zhuǎn)身一看，不看不知道，一看嚇一跳：李睿的`氣球猶如一塊磬石，終于，這塊“巨石”爆炸了，我的耳朵都要聾了。李睿小小的身體里，哪里發(fā)出那么大的肺活量？這時(shí)，陳老師鄭重宣布：“吹爆氣球賽結(jié)束�！蔽覀冇帜缶o了氣球，等待老師說話。
老師讓我們把氣球放飛，“三，二，一�！睔馇蚓拖褚恢恢缓推进�，載著我們的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方……
有趣的氣球作文2
星期六的下午，老師笑容滿面的走進(jìn)教會(huì)說：“咱們來玩一個(gè)游戲，你們想知道是什么游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“想！”趙老師就告訴我們：“玩踩氣球！”
“哈哈哈哈”游戲開始了，同學(xué)們興奮地大笑。首先謝虹瑞、高若雯兩位選手大步流星的走向舞臺(tái)。開始踩氣球了，雙方的眼睛盯著對(duì)方的氣球，只見謝虹瑞猛地向高若雯踩去，高若雯沒有反應(yīng)過來，氣球就被對(duì)方已經(jīng)踩破了，但是老師說：“踩破兩個(gè)氣球才算勝利！”
高若雯反擊去踩謝虹瑞的.氣球，可沒有踩住謝虹瑞的氣氣球卻自己掉了下來。趙老師說：“停，出了點(diǎn)小故障。“故障被老師解除以后，她們又繼續(xù)比賽，謝虹雯想再次搞個(gè)偷襲，但一次次被高若雯躲了過去，站在旁邊的同學(xué)對(duì)她們大聲呼喊說：“加油！加油！你們是好樣的。”她們出現(xiàn)了僵持階段，你踩一腳，我踩一腳，可是沒有一個(gè)踩破的，后來謝虹瑞急了，就把高若雯推到墻角，轉(zhuǎn)向高若雯的背后，猛一踩，氣球就踩破了，高若雯輸了。
后面的兩組也很不錯(cuò)。這次踩氣球比賽可真激烈！
有趣的氣球作文3
“加油!加油!快快，再快一點(diǎn)兒!”這是在干什么呀?原來在吹氣球呀!為什么要吹氣球呢?因?yàn)槲覀兘裉焐狭艘还?jié)作文課，老師讓我們來一場(chǎng)吹氣球大賽。
比賽開始了，第一組同學(xué)各自拿了一個(gè)自己喜歡顏色的氣球，等到老師說：“三、二、一，開始”時(shí)，第一組同學(xué)都用力的鼓起腮幫子，有的表情嚴(yán)肅地吹著，有的很害羞，還有的左看右看，看個(gè)沒完。
輪到我出場(chǎng)了，我十分緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我緩緩走上講臺(tái)，等老師說：“三、二、一，開始”時(shí)，我的心都快到嗓子眼兒了，我捏著氣球，使勁吸了一口氣，我的腮幫子就像一個(gè)爛透了的大桃子，可是盡管這樣，我的氣球還是不想變胖，為什么它一直跟我作對(duì)，我很生氣，也很著急，因?yàn)榭粗思业臍馇驈碾u蛋變成蘋果，再從蘋果變成了大西瓜，但是不少氣球也像噴氣式飛機(jī)一樣沖向天空，再像一片樹葉一樣飄落下來，等老師喊停時(shí)，我的氣球才半個(gè)雞蛋那么大，我垂頭喪氣地回到坐位上，不過我還是很開心，因?yàn)槲以谂_(tái)下，看著那么多的.氣球一下子就變成了一架架漂亮、美麗、可愛的噴氣式飛機(jī)，我十分開心。
這節(jié)課，不僅讓我們吹了氣球，還讓我們學(xué)會(huì)了，只有堅(jiān)持才有勝利。
有趣的氣球作文4
“砰…砰…”咦？是哪里傳出來的爆炸聲？原來是快樂四年級(jí)的學(xué)生在玩魔術(shù)氣球。
只見老師手中拿著一些又瘦又長，五彩繽紛的魔術(shù)氣球，“今天要干什么��？”有一些同學(xué)產(chǎn)生了疑問，老師說：“今天我們就來用這些魔術(shù)氣球來制作一只可愛的小狗。”“可是，我們并不會(huì)�。俊庇钟胁簧偻瑢W(xué)提出了問題。于是，老師就在講臺(tái)上演示了一番，然后把氣球給我們發(fā)下來，開始讓我們自己動(dòng)手操作了。
首先我們給氣球打上氣，但不能打太滿，打完氣之后，我變開始制作了，我先擰一個(gè)5厘米左右的.小氣泡，當(dāng)做小狗的鼻子，然后在鼻子后面擰2個(gè)6厘米左右的耳朵，把耳朵和鼻子擰在一起，就完成了小狗的頭，接著擰一個(gè)5厘米左右的小結(jié)泡當(dāng)小狗的脖子，順著小狗脖子擰一個(gè)10厘米的小結(jié)泡，就完成了小狗的兩條前腿，擰完前腿，在擰一個(gè)15厘米的小結(jié)泡，當(dāng)作小狗的身體，最后按照擰前腿的方法再擰好小狗的后腿，剩下的一小節(jié)當(dāng)作小狗的尾巴。就這樣一個(gè)惹人喜愛的小狗就大功告成了。
看這我可愛的小狗，我的心里別提有多高興了。
有趣的氣球作文5
“嘻嘻哈哈”一陣陣歡樂的笑聲不時(shí)從教室傳出來......原來，這里正在進(jìn)行著一場(chǎng)別開生面的吹氣球比賽。
所需器材：一個(gè)氣球，一根線，。游戲規(guī)則：1、每六人一組，三名同學(xué)參賽，其他人負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，加油助威。2、兩名同學(xué)把線放在頭頂，作為分界線。3、抽到A進(jìn)行初賽，抽到B則直接進(jìn)入復(fù)賽。4、吹過線一次加一分，不過繩子落地失敗，參賽者輪番上場(chǎng)。
比賽開始了。第一輪是我們的組長和嘉浩的組員對(duì)戰(zhàn)，教室里的氣氛十分緊張，可是我們的擔(dān)心是多余的，我們的'組長使勁一吹，只見氣球輕輕一躍，躍過了分界線。而對(duì)方再這么使勁吹，氣球還是慢悠悠地落在了地上，逗得大家笑得前仰后翻，我們獲勝，對(duì)方有點(diǎn)沮喪。
第二輪是我和另一隊(duì)員對(duì)戰(zhàn)，可因?yàn)閭�(gè)子上的差距我沒有勝利，我心想：我以后要多鍛煉身體，爭(zhēng)取長得比他還高。
雖然我們沒有進(jìn)入復(fù)賽，但我們沒有氣餒，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。剩下的兩個(gè)組又進(jìn)行了緊張激烈的比賽，最終嘉浩組贏得了冠軍，志煒得了亞軍，我們得了季軍。
雖然我們是季軍，但是我們努力了，畢竟是游戲，只要我們開心就足夠了。
有趣的氣球作文6
“噗——”的一聲，一只氣球像一架失控的飛機(jī)栽向地上，你知道我們?cè)谕媸裁磫?我來告訴你，我們?cè)诖禋馇颉?/p>
游戲規(guī)則是：一個(gè)人先拿一個(gè)氣球準(zhǔn)備吹，誰吹得最快誰就贏了。游戲一輪比一輪精彩有趣，不管在上面玩，還是在下面看，就像進(jìn)入了快樂的海洋里面遨游嬉戲。
開始前我懷著又激動(dòng)又緊張的心情走到講臺(tái)上，老師發(fā)給我一只氣球，一拿到球就趕緊往嘴里塞，像吃糖一樣，我把嘴里裝滿空氣，準(zhǔn)備開始把氣吐出去�！伴_始!”林老師大聲喊道。我鼓起腮幫子使勁吹氣，鼓鼓的腮幫子像一個(gè)肉滿滿的包子，鼻孔張得老大，不停的`吸氣，用嘴巴吹氣。嘴巴像個(gè)大風(fēng)箱不停的往外吹呀吹呀，眼睛圓圓的瞪著氣球，如果我是氣球的話，不嚇?biāo)啦殴帜?
終于，我吹的氣球變成了一個(gè)還未成熟的梨子，我心想：耶!終于吹好了!過了一會(huì)兒另外一個(gè)人也吹好了，但他的氣球又小又圓，像一個(gè)燈泡，老師說：“快點(diǎn)放飛吧!”氣球落在地上，下面的人哈哈哈笑個(gè)不停，
下面的同學(xué)偷偷拿起氣球，小聲吹了起來。
有趣的氣球作文7
今天，我們的檸檬老師高興地走進(jìn)教室，對(duì)我們說:“孩子們，今天老師學(xué)了一個(gè)魔術(shù)。我想給你看。我可以給氣球通電。你相信嗎？”話一說完，學(xué)生們就開始互相談?wù)��！皻馇蛟趺磿?huì)帶電？電從哪里來？反正我一點(diǎn)也不相信。”
“好吧。”老師說，“既然你不相信他們中的任何一個(gè)，就看著他們�！爆F(xiàn)在老師開始表演了。我們屏住呼吸。班上所有的學(xué)生都一個(gè)接一個(gè)地盯著老師。他們不敢打碎自己的眼睛。他們的眼睛似乎凸出來了。
我看見老師手里拿著兩個(gè)新裝滿的氣球，打好結(jié)，然后用繩子把兩個(gè)氣球連接起來，然后在他頭上摩擦兩個(gè)氣球，然后輕輕地把繩子舉到氣球中間。我只看到兩個(gè)氣球，一個(gè)在左邊，一個(gè)給國王，飄走了。我們開心地笑了。后來，檸檬老師在兩個(gè)氣球中間夾了一塊硬木板。此時(shí)此刻，兩個(gè)氣球像親密的朋友一樣緊緊地粘在一起。
我們搔搔頭，問老師發(fā)生了什么事。為什么氣球會(huì)有這樣的.變化？老師說:“這很簡(jiǎn)單。氣球是由橡膠制成的。橡膠和頭發(fā)之間的摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。這兩個(gè)氣球的電荷相同，所以它們會(huì)互相排斥。硬板會(huì)從氣球上吸引電流，所以氣球會(huì)附著在硬板的兩側(cè)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，科學(xué)和生活是緊密相連的。
有趣的氣球作文8
今天，我在姥姥家里看見了一大包氣球。
看到了氣球，頓時(shí)我心里癢癢，恨不得馬上抓起一個(gè)氣球，給它吹一口氣。我想：如果把它們拿回家吹起來，放在自己的房子里，那一定很有趣。說干就干，下午的時(shí)候，我就把氣球帶回了家。我以很快的速度爬上了樓，躲進(jìn)房間，打開了氣球包裝，我和弟弟一起吹了起來。
我拿起了一個(gè)天藍(lán)色的`氣球，不停地吹。因?yàn)榈艿苁值哪懶。瑲馇蛑淮灯饋硪稽c(diǎn)——有一個(gè)茄子一樣大。弟弟看見我吹的比一個(gè)西瓜還要大了，他心里一急，把氣球吹得大大的，像一個(gè)哈密瓜。他見氣球比我吹得還小，又急忙吹了一口氣�！芭椤钡囊宦�，氣球不見了——炸得尸骨無存。
弟弟看我的氣球十分的大，用力一拍我手中的氣球，氣球從我的手中掙脫，一下子飛了。它在空中轉(zhuǎn)了360度，再轉(zhuǎn)彎，一下子飛到了風(fēng)扇上。大冬天的，有誰會(huì)開風(fēng)扇，為了拿回氣球，沒辦法，我只好打開了風(fēng)扇。見氣球掉下來了，我馬上把風(fēng)扇關(guān)了。弟弟又吹起了一個(gè)氣球，故意把出氣口壓扁，讓它出氣。氣球被壓迫，發(fā)出了十分刺耳的殺豬聲音。把氣放完了，他才停止。他滿臉帶著笑意，而我的耳朵卻備受折磨。
我十分的喜歡吹氣球，因?yàn)闅馇蚩梢詭Ыo我快樂。
有趣的氣球作文9
一天上午，老師帶我們一起來公園里的鵝卵石地來玩踩氣球。我們都生龍活虎，信心百倍。
老師先把我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是蘭草隊(duì)，一隊(duì)是向日葵隊(duì)，老師和我們說了一下游戲規(guī)則。比賽開始了。我們每隊(duì)各派出兩名隊(duì)員進(jìn)行參戰(zhàn)，沒有參戰(zhàn)的隊(duì)員只可以一旁觀戰(zhàn)。第一局游戲開始了！兩隊(duì)的隊(duì)員旗鼓相當(dāng)。觀看的同學(xué)在一旁急得熱鍋上的螞蟻一樣，生怕自己的隊(duì)員輸了。不幸的事還是發(fā)生了，我們隊(duì)的.氣球被踩破了。
第二輪了，老師把我們所有隊(duì)員都上了，這次的比賽更加激烈了。我們你追我趕，向日葵隊(duì)有一位隊(duì)員身手敏捷，眼疾手快，一下子就踩爆了我們隊(duì)員的四個(gè)氣球。我和對(duì)方一位隊(duì)員碰上了，他手忙腳亂地跑，怕我把他的氣球踩破。我緊追不舍，終于追上他。我們糾纏在一起，但是實(shí)力不相上下，好大一會(huì)也有沒攻下他。只聽老師說；“比賽結(jié)束！”老師點(diǎn)一下兩方的氣球，向日葵隊(duì)贏了。他們哄堂大笑，開心極了！我不甘示弱對(duì)自己說：“下次我們一定要贏，不可以輸！”
聽了我們的踩氣球比賽，你是不是覺得很有趣呢？
有趣的氣球作文10
“噗！”一大串五顏六色的氣球像導(dǎo)彈一樣在教室里四處亂射，我們現(xiàn)在在吹氣球。
規(guī)則是誰吹的最大，誰就是勝利者。
游戲一輪比一輪好完，一輪比一輪精彩，到了我的那一輪，我和趙某人展開了VS。
只見趙某人鼻子皺成了一團(tuán)，像老趙的皺紋一樣，嘴巴窩成了一個(gè)小山洞，臉凹了進(jìn)去，像一個(gè)深不見底的懸崖。而我呢？我躺在地上，四腳朝天，像李白喝酒一樣，可真好笑呀！我看見別人的氣球像大葫蘆一樣大，我又像捧了一個(gè)超級(jí)無敵大的大缸一樣，把頭對(duì)著天，使出了吃奶的勁去吹氣球。但是我一下子不留神，氣球一下子掉到了地上，我很著急，心想：別人的'氣球都那么大了，為什么我不能吹那么大呢？這時(shí)我突然想起了一個(gè)好辦法，去把別人的氣球搶了，于是東追追西跑跑，雖然我把大家的氣球全部給搶過來了，但是“嗚嗚嗚”我還是輸了！
這個(gè)游戲可真精彩呀！一直到了今天晚上我還很激動(dòng)呢！
有趣的氣球作文11
“噗——”教室里哄堂大笑，氣球像失控的火箭飛了出去，原來今天林老師在帶我們玩吹氣球。
規(guī)則是兩個(gè)人吹氣球，誰吹的大誰就贏!
我們玩之前班里有的同學(xué)很開心，笑成了一朵花。有的.同學(xué)很興奮，跳得三千尺高，有的同學(xué)很緊張，像一只小兔子還被一只老虎吃掉了。這時(shí)林老師拿了一些氣球，我們玩了許多輪，氣球一輪比一輪吹得大。
我最喜歡我玩的那一輪，那時(shí)我拿了一個(gè)白花花的氣球，老師說開始!我就兩手抓著氣球，鼓起腮幫子，像兩個(gè)小饅頭，我的鼻子一直不停的冒著氣，像發(fā)火了。我的肚子一鼓一鼓的，像在打氣一樣。吹著吹著我覺得我的氧氣也不足了，我心想：要是我妹妹可以替我吹就好了，她吹得可好了。林老師說：“系起來!”我的氣就像一個(gè)小皮球。
老師又說：“放!”我松開手，氣球就像火車失控了一樣，一下子掉到了下面。
雖然我們每個(gè)人都玩了，但我們有的人還會(huì)偷玩，因?yàn)樘猛媪?
有趣的氣球作文12
“砰——”不是火山爆發(fā)，而是有人吹得氣球爆炸了，同學(xué)們嚇得鉆到桌子底下去了。
今天林老師帶我玩吹氣球的游戲，游戲規(guī)則是：在一定的時(shí)間內(nèi)，誰吹得到較大，誰就獲勝。第一輪是我，任遠(yuǎn)和王梓睿�！皽�(zhǔn)備——”只見教室里鴉雀無聲，我們就吸了一大口氣，像裝滿了陷的包子。開始!我使勁吹，眉毛像被針縫了起來，眼睛直勾勾的看氣球，鼻子像一個(gè)紅蘋果。我的臉紅中帶黑，像一個(gè)快要爛了的'紅蘋果，砰，我和任遠(yuǎn)嚇了一跳，差點(diǎn)把氣球里的氣又吸回肚子里，同學(xué)們也嚇了一跳。原來是王梓睿的氣球爆炸了。只見他呆在了那里，很不好意思，現(xiàn)在我和任遠(yuǎn)了，我又加足了勁使勁往氣球里吹氣，現(xiàn)在我的氣球像未熟的大梨子，而任遠(yuǎn)的氣球像一個(gè)小梨子，時(shí)間到了，林老師讓我們把氣球舉到空中對(duì)比，林老師老師宣布我獲勝，然后將氣球放飛，只見任遠(yuǎn)讓氣球瞄準(zhǔn)屋頂，我把氣球尾端對(duì)著臉，“噗——”我和任遠(yuǎn)的氣球飛了出去，但我的臉沾滿了口水。
后來，林老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)氣球，我真想每天都玩游戲。
有趣的氣球作文13
今天的作文課上，老師笑瞇瞇地拿著一袋氣球走了進(jìn)來，同學(xué)們不約而同地想：老師葫蘆里賣的什么藥？原來，我們要進(jìn)行吹氣球比賽。
首先老師把我們分成了兩大組，進(jìn)行小組賽。我們組選出了邱天，另一組選出了胡子聰，只見胡子聰昂首挺胸地走上了講臺(tái)，邱天卻嬉皮笑臉的。老師給了他們氣球，只見他們兩手捏著氣球，嘴里含著吹氣口。老師一聲令下，他們剛吹一口氣，本來像勺子的氣球立刻變成了小草莓，然后變成桃子，接著像大橙子。頓時(shí)，他們的臉憋得通紅，太陽穴兩側(cè)的血管也鼓了出來。老師看著邱天的氣球要變成大西瓜了，趕緊退后了兩步說：“別吹了，要爆炸了！”最終我們隊(duì)贏了，估計(jì)邱天太激動(dòng)個(gè)了，一不小心，氣球飛了起來，還在空中打了幾個(gè)圈。
第二輪是個(gè)人賽，只見有些人小的女同學(xué)，怎么吹也吹不大，我看著邱天的`氣球已經(jīng)吹得老大了，我才吹這么一點(diǎn)，我心急如焚，使勁吹，可氣不停地往外逃�！巴�！”老師一身令下，突然聽到“嘭啪”兩聲氣球爆炸的聲音，原來是邱天和徐翊文的氣球爆炸了，頓時(shí)大家哈哈大笑。
看著天空上五顏六色的氣球，我們的心也飛了起來！
有趣的氣球作文14
國慶節(jié)黃金周放假七天,我們?yōu)榱藨c祝節(jié)日,來到老師家,匯聚一堂,教室里鬧哄哄的,中同馬蜂窩一般。
當(dāng)老師拿出一袋氣球，并公布說要吹氣球時(shí)，大家都躍躍欲試。陳浩自告奮勇的地說：“老師，我來！”說完便不慌不忙地走了上去，只見陳浩右手托住氣球，左手捏著氣球，吹了起來，一會(huì)兒氣球越來越大，當(dāng)氣球大得快要到極限時(shí)，他停了下來，并遞給老師，老師一邊拿著氣球，一邊把頭離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把氣球綁住并把氣球送陳浩，看來老師有恐氣球癥，陳浩自鳴得意地走下去。他吹的氣球全場(chǎng)最大的，陳浩真是歷害啊！真是半空中打巴掌——高手啊，同學(xué)都嘖嘖稀奇！
接下來輪到曾鼎乾，他忐忑不安地走上臺(tái)，吹起了氣球，氣球快速張開，只聽“砰”的一聲，在場(chǎng)人都在一秒鐘內(nèi)啞口無言，一秒鐘后卻“哈哈哈”開懷大笑。我只見他垂頭喪氣地走下了臺(tái)。我想他真是出師不利呀！
然后輪到我了，我不甘示弱地走了上去我深深地吸了一口氣，然后嘟起小嘴，用力一吹，氣球很快大了起來，快要到極限時(shí)，我停下來，并把氣球綁了起來，我欣喜若狂地走下臺(tái)，雖然吹的.氣球沒比陳浩大，可是我還是全場(chǎng)的第二名。
今天吹氣球，真有趣！我真希望多吹一點(diǎn)氣球，吹出更多奇形怪狀的氣球來。
有趣的氣球作文15
我喜歡玩跳繩的游戲，我喜歡玩蕩秋千的游戲，我喜歡玩丟手絹的游戲，但我更喜歡的.還是運(yùn)氣球的游戲。
我們先在門口站成一排，接著迫不及待的走出教室，到了樓下的廣場(chǎng)上，老師宣布游戲規(guī)則：首先，兩人一組，來到起點(diǎn)，兩人背靠背站好，把氣球放在兩人 背后，一起走向終點(diǎn)走去。其間氣球掉落就算失敗。老師宣布完游戲規(guī)則后，叫的第一組是：王譯和汪煒茗。準(zhǔn)備前，王譯的身子歪了，于是，氣球就像長了翅膀一 樣，飛過王譯和汪煒茗的頭頂，氣球就掉在了地上，同學(xué)們說：“失敗了！失敗了！”第二組是我和王芊文，我想：如果氣球從被中間飛了出去該怎么辦呀！老師先 把氣球放在了我們的背中間，我們一步一步往前挪，同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑�，結(jié)果，我們團(tuán)結(jié)一致，氣球沒有掉下來，我們倆高興的跳了起來。第三組是王加冕和姬麒 麟，只見她們合作團(tuán)結(jié)，到了終點(diǎn)同學(xué)們歡呼著：“你贏了！你贏了！”
通過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：只有合作團(tuán)結(jié)才能力量大。
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