(優(yōu)秀)走出來(lái)真好作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的走出來(lái)真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走出來(lái)真好作文1

　　走出來(lái)，真好

　　那天下午的天空一片昏暗，狂風(fēng)伴隨著細(xì)沙，怒吼著，想要覆滅這些大樓。眨眼間，烏壓壓的天空便下起了磅礴大雨。

　　我一個(gè)人在角落中，望著那天下午剛發(fā)下的“周周清”練習(xí)，回想著下午的經(jīng)過(guò)。

　　那天下午是一個(gè)特殊的日子，第一節(jié)課時(shí)，只見(jiàn)到語(yǔ)文老師氣勢(shì)洶洶地來(lái)到教室，將語(yǔ)文“周周清”練習(xí)往講臺(tái)上一摔，此時(shí)的我們都產(chǎn)生一個(gè)想法，“不好，死定了，練習(xí)一定做砸了，不知我做錯(cuò)了多少？”隨后，語(yǔ)文老師在講臺(tái)上便開(kāi)始“罵”起來(lái)，“罵”得是慷慨激揚(yáng)，同學(xué)們?cè)谙旅鎰t是膽戰(zhàn)心驚，都感到是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前期。

　　接著，老師便報(bào)每個(gè)人的練習(xí)情況，老師邊“罵”邊報(bào)，邊報(bào)邊“罵”。每一個(gè)拿到練習(xí)的同學(xué)都有不同的表情：練習(xí)做得還不錯(cuò)的人，面容悠閑；做得不好的人面容悲傷，臉上寫(xiě)滿了“苦”、“悲”、“愁”。我的同桌他做錯(cuò)了不少，隨后低聲發(fā)出了感慨：“問(wèn)君能有幾多愁，就是一座書(shū)山壓著你�！�

　　到了最后一個(gè)，終于報(bào)出了我的情況——中等，還算可以。

　　我心中松了一口氣�，F(xiàn)在想來(lái)，這只是各科“周周清”練習(xí)中的一個(gè)小風(fēng)暴，一個(gè)開(kāi)頭，隨后才是真正的'風(fēng)暴。

　　第二節(jié)課是班會(huì)課，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師一前一后怒發(fā)沖冠地沖進(jìn)教室。

　　那陣勢(shì)天空昏暗，狂風(fēng)怒吼，電閃雷鳴，猶如暴風(fēng)雨前奏。

　　同學(xué)們見(jiàn)此情景，便知道接下來(lái)是更大的暴風(fēng)雨，可我們這一葉葉小舟，哪里抵得過(guò)這么大的風(fēng)浪的聯(lián)合襲擊呢！

　　兩位老師第一個(gè)便叫到我的名字，我心想：“死定了�！�

　　老師說(shuō)：你下降的最厲害，已經(jīng)退到“名落孫山”的地步了。

　　兩位老師接著便是一通“雙打”，說(shuō)是“雙打”，其實(shí)是一個(gè)“打”，一個(gè)“罵”。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，我也不知道當(dāng)時(shí)是怎樣帶著憂傷，絕望，悲痛的心情回到自己座位上的。

　　只記得那時(shí)的我，一個(gè)人傻傻的坐在座位上，仿佛被死神勾去了魂魄，儼然已變成一具會(huì)行走的尸體。

　　我的心情跌入了谷底，怕是再也找不到自己了。就算找到了，怕也不是原來(lái)的我。我想輕松地笑一笑，但很不自然，就與哭差不多。

　　天空已經(jīng)放晴了，那紅彤彤的太陽(yáng)和蔚藍(lán)的天空，依然沒(méi)有逗樂(lè)我，反而讓我有點(diǎn)反感他們。

　　我想出去走走，走過(guò)那熟悉不能再熟悉的走廊，到處是我以前的同學(xué)，朋友……

　　一雙雙眼睛直盯著我，似乎還帶著鄙夷的神情，好像在說(shuō)：“這點(diǎn)小打擊都受不了，算什么男子漢！”“不！”我差點(diǎn)叫出來(lái)。

　　此時(shí)，紅紅的太陽(yáng)發(fā)出道道金光，映在我的身上。我仰望天空，忽然發(fā)現(xiàn)這時(shí)的天空已經(jīng)是晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。

　　心中的坎過(guò)去了，就意味著新的開(kāi)始，也就意味著我即將接受新的挑戰(zhàn)，以現(xiàn)在為起點(diǎn)再一次奮勇前行。

　　走出來(lái)，真好！

走出來(lái)真好作文2

　　這是一個(gè)龐大的時(shí)代，擁有無(wú)數(shù)的精彩。

　　當(dāng)你走出家門，會(huì)看到美麗富饒的祖國(guó)；當(dāng)你走出國(guó)門，會(huì)看到五彩紛呈的世界；當(dāng)你走出心門，會(huì)看到廣袤無(wú)垠的宇宙。

　　曾經(jīng)，在我的心中有一道很高的門檻叫自卑。那時(shí)的我上小學(xué)四年級(jí)，小小的我躲在門檻后面，不敢走向外面的'世界，直到媽媽拉著我走了出去。

　　那晚的夜空是那么黑，沒(méi)有一顆星星點(diǎn)綴。我低著頭吧剛發(fā)下來(lái)的試卷拿給媽媽，媽媽接過(guò)試卷，一言不發(fā)。我偷瞟了她一眼，但看不出任何表情。我又看了看試卷，紅色的83分顯得格外刺眼�！鞍�，有沒(méi)考到90分�！蔽揖趩蕵O了，好像自從三年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)就直線下滑。每次都只能考到80分左右，甚至有幾次70分，我試著努力過(guò)，卻怎么也不上去。唉，我心中又一聲輕嘆。

　　好久，媽媽終于開(kāi)口了。她沒(méi)有生氣，反而說(shuō)：“嗯，上次只考了80分，這次83分，提高了3分，不錯(cuò)，有進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了，卻沒(méi)有喜悅，自嘲說(shuō)：“媽，你別安慰我了。我知道我成績(jī)已經(jīng)上不去了�！眿寢屄�(tīng)了，若有所思。她走到書(shū)房拿來(lái)一張紙，說(shuō)：“這是我從資料上找的題目，語(yǔ)數(shù)英各一題，都是很難的。資料上說(shuō)只要能做出這些題目就一定能考到90分。你試試吧�！�

　　說(shuō)著，把題目放到我面前。做這些題目時(shí)我感到毫無(wú)頭緒，到最后也迷迷糊糊的，我以為自己做的肯定全錯(cuò)。但不一會(huì)兒媽媽卻興沖沖地跑過(guò)來(lái)告訴我，我全做對(duì)了�！翱矗�我說(shuō)什么，你不是不會(huì)做，只是考試時(shí)太緊張了。只要你克服緊張，就一定能考好。”我聽(tīng)了，又驚又喜，仿佛第一次被人肯定。

　　第二天空氣前所未有的清新，我早早地到學(xué)校早讀。在課上，比以往聽(tīng)得更認(rèn)真；作業(yè)也做的更好了。日復(fù)一日，我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)考試。這次，雖然也遇到難題，但相比之前好多了。第二天，發(fā)試卷了，我竟然考了92分。當(dāng)晚，我欣喜地把試卷拿給媽媽，媽媽也欣慰地笑了，“你看，我就說(shuō)您能考好吧。但我覺(jué)得這還不是你的真正實(shí)力，你還能考到95分以上�！甭�(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我有些遲疑了，我真的可以嗎？“你等著，我又找了三道題，如果你還能做對(duì)，你就行！”然后，她又把題目拿給我，這次雖不像原先那么沒(méi)頭緒，但也耗了很長(zhǎng)時(shí)間�！罢娌诲e(cuò)，你又全對(duì)了。”媽媽像個(gè)孩子一樣高喊。我聽(tīng)了，如釋重負(fù)，對(duì)考95分也有了信心。

　　那之后，我真的考了96分，我的信心又回來(lái)了。在期末考試中我沖回了前五名。

　　我又找回那個(gè)自信的我、那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的我。

　　直到后來(lái)，我才明白這都是媽媽的功勞，那是我在整理書(shū)時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)的。那天，我看到了媽媽出題目的書(shū)，我答題的紙也夾在里面。對(duì)了對(duì)書(shū)上的答案，頓時(shí)驚呆了。原來(lái)，我以前的那些題目都是錯(cuò)的。媽媽“騙”了我。她這么做是為了什么？我不禁沉思：終于明白了。媽媽，這是為了讓我增加信心，才演了這出“戲”��！

　　因?yàn)閶寢�，我成功地跨越了自卑的門檻，看到了門外不一樣的世界，——走出來(lái)，真好！

走出來(lái)真好作文3

　　人生有時(shí)會(huì)走進(jìn)心靈的困境，要想走出來(lái)很困難，但我相信一旦走出來(lái)，真好！

　　年華似流水，一去不復(fù)返。六月份，我們六年級(jí)的同學(xué)分道揚(yáng)鑣。九月份，真正支離破碎了。原本我對(duì)它是無(wú)比留戀，可現(xiàn)在一塊碎石狠狠撞擊了我最柔軟的地方，讓我再無(wú)半點(diǎn)留戀！偶爾神游遠(yuǎn)方，那唯一的放縱只在這短短的遐想間。

　　兩小時(shí)前——

　　我張望著左右兩邊的車輛，急匆匆地來(lái)到馬路對(duì)面的書(shū)店。還沒(méi)來(lái)哦看著書(shū)店內(nèi)一張張陌生的臉，我有點(diǎn)失望地坐在門口，靜靜地等待她的出現(xiàn)。可是，再次令我失望的是二十分鐘過(guò)去了，依然沒(méi)有她的身影。我抬起頭，不甘心地在熙來(lái)攘往的人群中努力搜尋，可結(jié)果告訴我這只是徒勞。我慢慢站起來(lái)，走到公共電話旁。找她呀？她和同學(xué)出去看電影了。今早才打的電話，你是她小學(xué)同學(xué)吧？聽(tīng)著冰冷的女生，我輕輕掛了電話，轉(zhuǎn)身慢慢離開(kāi)，眼眶迅速紅了起來(lái)。隨后我拼命奔跑起來(lái)

　　現(xiàn)在——

　　我把門關(guān)起來(lái)，一個(gè)人靜靜坐在床上�；璋档目臻g里，我的眼淚不爭(zhēng)氣地大滴落下。往事記憶洶涌而來(lái)那些所謂的好朋友，自己一有事便找我，我總是盡自己所能幫助她們。我可以在她們沒(méi)錢時(shí)把自己所有的都借借給她們，我可以可她們從來(lái)不會(huì)考慮到我！就像剛才，明明是她借了我的書(shū)，之前看電影已經(jīng)耍了我一次。昨天約好了又放鴿子！我感覺(jué)小學(xué)同學(xué)真沒(méi)什么可留戀的了，而自己好像不經(jīng)意走進(jìn)了什么黑暗的地方。

　　突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，窗簾被吹得飄逸起來(lái)，一絲陽(yáng)光從我眼前滑過(guò)。我一陣驚喜：哇！終于不下雨了，陽(yáng)光出來(lái)了！我迅速迅速跳下床，向樓下奔去。來(lái)到樓下，我伸出手，盡情享受陽(yáng)光的溫暖。一陣香氣竄進(jìn)鼻子里，我偏頭一看，呀！桂花全都開(kāi)了！金燦燦的陽(yáng)光，金燦燦的桂花，和一切金燦燦的沐浴在陽(yáng)光下的景物。我放眼眺望，一切都是光亮的、明媚的、充滿生機(jī)的。瞬間，這一切伴著陽(yáng)光掃除了我心中的陰霾，照亮了迷茫的'地方。

　　在陽(yáng)光下微笑吧，不必想太多太多，你的好別人會(huì)看到；在陽(yáng)光下微笑吧，享受難忘的回憶，感受朋友對(duì)你的好；在陽(yáng)光下微笑吧，學(xué)會(huì)寬容，珍惜六年堆積的情誼，把握未來(lái)收獲真心。

　　瞬間的感悟伴隨那陽(yáng)光，如水汽般慢慢彌散，心里的憤恨漸漸消失，沉悶壓抑的心思似乎亮堂起來(lái)。光明取代了之前的黑暗，只剩下寧?kù)o的心湖，粼粼的漣漪微微蕩漾著。

　　就在這時(shí)，手機(jī)響了起來(lái)，我一看，是她。我把手機(jī)放在耳邊，那邊是急促的道歉和哭腔。我笑了，用輕松的語(yǔ)氣回答：沒(méi)事啦，知道你記性不好，下次再約啦。恩，我不生你的氣。再見(jiàn)。

　　放下電話，抬起頭，我一陣感慨：走出來(lái)，真好！

走出來(lái)真好作文4

　　四年了，樹(shù)欲靜而風(fēng)為止，子欲養(yǎng)而親不待？的痛苦已經(jīng)纏繞著我四年了。

　　在我模糊的記憶中。僅有的只是她慈祥的笑臉的那個(gè)她靈魂安眠的地方，每次只要視線一觸碰到那張記憶中的笑臉，便會(huì)翻天覆地地涌上一陣苦楚，刺痛心扉。不斷回響在耳畔的只有她用含糊不清的發(fā)音親切地喊我的乳名。腦海中深深地存著她看到我們時(shí)那張皺紋疊起的臉上掛著？起的笑容。她彌留之際也是這張笑容，我想，那一刻，她想我們了。

　　她與我并非至親，用長(zhǎng)輩的話說(shuō)是隔代親，我是她女兒的`囡囡，她是我親愛(ài)的老婆婆，她是我的印象中是可憐萬(wàn)里幸運(yùn)的老人，兒女孝順，四世同堂，而她內(nèi)心卻存著命運(yùn)的坎坷。她素愛(ài)孩子，與孩子在一起，她年輕了許多，我們也變得十分歡樂(lè)。

　　可一切都來(lái)得太突然了，她走了，去了另一個(gè)世界，沒(méi)有任何心理防備的我被悲傷沖垮了，那一天，是圣誕節(jié)，全家都沉浸在痛苦之中，無(wú)法自拔。那是喜慶的一天，全家卻被淚水包圍，只有我，沒(méi)有流一滴淚，為此，媽媽一直很不解甚至認(rèn)為我有些許不孝，我也無(wú)法明白。

　　在不解與悲傷中的我心里蒙上一層巨大的陰影，放不下也忘不掉。

　　一陣啾啾聲傳來(lái)，我好奇地向陽(yáng)臺(tái)上探頭張望，呀，是小麻雀。那是多么活力的生命呀！灰黃的羽毛，尖細(xì)的小嘴，伶俐的身子，悅耳的叫聲，這給我們這個(gè)三年都死氣沉沉的家里帶來(lái)一片生機(jī)。我急忙將它安置進(jìn)了它的？家？，并貼心地放上水和食物。一分鐘、十五分鐘、一小時(shí)？？除了叫聲越來(lái)越尖利外，其余的什么都一成不變。我疑惑不解，用手撫摸麻雀想讓它安靜下來(lái)，可是，還未接觸到它，那小家伙便立刻用尖利的嘴啄我的手。工害怕得縮了回去，心里十分惱火，但還未等我發(fā)作，窗外又來(lái)了一位不速之客，比這只麻雀?jìng)�(gè)頭稍大，貌似是它的親人。兩只麻雀都看見(jiàn)了對(duì)方，嘰嘰啾啾叫個(gè)不停，奏成了一首刺耳的交響樂(lè)。小麻雀？叫聲無(wú)法讓我動(dòng)容，便開(kāi)始用自己嬌小的身子狠命地向籠子上撞去，我有些心疼，但心中卻仍有不舍，便狠狠心視若無(wú)睹。也許它累了，它頹廢了，絕望了，放棄了。但它眼中濕潤(rùn)了，一顆晶瑩剔透、滾熱的淚水落下，我詫異了，窗外另一只竟不顧一切地撞上了堅(jiān)硬的窗戶，，我放棄了，打開(kāi)籠子，打開(kāi)窗戶，它們又團(tuán)聚了，互相擁抱，互相和鳴，互相振翅高飛。我想哭，可是嘴一扯，卻嘗到了苦澀的滋味。

　　我懂了，我就像那只小麻雀，被籠罩在與家人分離的陰影中，卻從未想過(guò)逃離，走出去，我也懂了，四年前我之所以不哭，是因?yàn)槲蚁Ｍ�她在天�?guó)能看到和她一樣一樣燦爛的笑容。

　　又是一年圣誕節(jié)，我們張燈結(jié)彩，歡聲笑語(yǔ)，那一瞬間，我仿佛看到她也在哭。我想：如果有來(lái)世，我希望能和你一起哭。

走出來(lái)真好作文5

　　人生道路不可能一路順暢，總會(huì)遇到歧途，當(dāng)遇到歧途時(shí)，我們需要的是正確的選擇和行動(dòng)。

　　都說(shuō)往事不堪回首，我也有這么一段不堪回首的往事。

　　剛上初中時(shí)，由于很多問(wèn)題不太懂，課后我總是回家上網(wǎng)查，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)電腦上有很多沒(méi)有接觸的、不了解的新鮮東西，我開(kāi)始了新的“探索”，逐漸將原來(lái)上網(wǎng)的目的轉(zhuǎn)移到了玩電腦游戲上，從此一發(fā)而不可收拾，每天都會(huì)借各種理由去玩電腦，作業(yè)也拋到了腦后。就連上課也心不在焉，總想著電腦中的游戲�？墒欠N下的`惡果還需要自己品嘗，我漸漸發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看我的目光中總含有一種輕視，老師找我談話的次數(shù)也多了，而且話題總是圍繞我一落千丈的成績(jī)。

　　看著又一次的成績(jī)下發(fā)，那刺眼的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們那異樣的目光，老師和家長(zhǎng)那恨鐵不成鋼的責(zé)備，那原本大而亮的，現(xiàn)在被一架眼鏡所遮擋的雙眸，使我從渾渾噩噩中突然清醒，我在心中大聲呼喊：“我要改變現(xiàn)狀，找回原來(lái)的我�！�

　　我下定決心從沉迷電腦游戲中走出來(lái)。

　　為了提醒自己，我把這次考得最差的功課的試卷，貼在墻上最醒目的地方。當(dāng)我想松懈，想玩游戲時(shí)，我就會(huì)走到試卷前，對(duì)著試卷，默默告誡自己：我是一班之長(zhǎng)，我一定要戰(zhàn)勝自己，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，重新找回尊嚴(yán)和自信，決不做電腦的手下敗將。面對(duì)試卷，我心中又升騰起一股豪情，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這樣我安心地學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。有一次在學(xué)校里，又聽(tīng)到同學(xué)在大談特談?dòng)螒颍�那也是我最喜歡的游戲，我的游戲癮又上來(lái)了。放學(xué)到家，我不由自主地走到電腦面前，又打開(kāi)了電腦，正在這時(shí)，我突然聽(tīng)到我爸回家的摩托車聲，我猛地一驚，趕緊關(guān)掉電腦。就在電腦關(guān)掉的剎那，爸爸正好走了進(jìn)來(lái)，看我愣在那，爸爸驚訝地問(wèn)：“小麟，今天怎么了？身體不舒服嗎？”我緊張地回答：“沒(méi)，沒(méi)有什么，就一時(shí)心里不舒服，現(xiàn)在好了�！卑职植环判牡孛�摸我的額頭說(shuō)：“不舒服就先睡會(huì)再做作業(yè)�！蔽亿s忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”一溜煙的跑去做作業(yè)了。

　　經(jīng)歷過(guò)這次事情后，我怕自己經(jīng)受不住誘惑，我索性把我的保證書(shū)粘在電腦上，當(dāng)我走向電腦，當(dāng)我想要玩電腦游戲時(shí)，我的保證書(shū)就會(huì)提醒我：不再沉淪，不再重蹈覆轍。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的斗爭(zhēng)，我終于不再想上網(wǎng)打游戲了，從此，我又走上了正軌，課上專心聽(tīng)講，做作業(yè)不再三心二意，我的成績(jī)又“蹭、蹭、蹭”的上升了。當(dāng)看到老師臉上綻放出久違的笑容時(shí)，我也露出了會(huì)心的笑；當(dāng)同學(xué)們陳贊我：“祁麟起死回生了�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的；當(dāng)看到爸爸媽媽的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，我也快樂(lè)起來(lái)。

　　又一次考試來(lái)臨了，我沒(méi)有讓大家失望，我考出了全校最高分。老師在班上表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，我咧嘴笑了，我敢肯定�?dāng)時(shí)我笑得很甜很甜。

　　走進(jìn)歧途一片黑暗，如果能從歧途中走出來(lái)，將會(huì)一片光明，我終于走出來(lái)了，真好！

走出來(lái)真好作文6

　　“初二快結(jié)束了，怎么就……”班主任曾在班上訓(xùn)斥道。

　　記得初二快結(jié)束時(shí)，全班所有人都為地理、生物的會(huì)考忙得不亦樂(lè)乎，生怕不通過(guò)而影響中考成績(jī)。因此，幾乎所有同學(xué)整日里都像熱鍋上的螞蟻，每當(dāng)上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，好像都可以聽(tīng)到同學(xué)們的“砰砰”的心跳聲。每日煩功于“A、B、C、D”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”泥潭中，這邊地理的“狂風(fēng)”剛過(guò)，那生物的“陣風(fēng)”又席卷而來(lái)，一張張?jiān)嚲砣缤�一片片碩大的雪花飄落而下……

　　在一次地理課上，周圍的幾位女同學(xué)傳起了小紙條，將自己的話語(yǔ)全部寫(xiě)上紙條，再扔給其他幾位同學(xué)。老師正在講臺(tái)上講得不亦樂(lè)乎時(shí)，一位女同學(xué)寫(xiě)完，便嫻熟地將紙條折成球體。正當(dāng)老師一個(gè)眼神向北這同學(xué)望去時(shí)，她抓住這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，似乎使出了渾身解數(shù)，將紙球扔了出去，紙球在空中劃出一道美麗的弧線，如空降兵一般成功傘降至另一位同學(xué)舊上……就這樣，她們邊看邊捂住嘴在偷笑，生怕被發(fā)現(xiàn)。

　　“把紙條交出來(lái)，我看看是什么？”地理老師的聲音如晴天霹一般震住了他們，交出紙條后，她們的臉上瞬間變得如同熟透了的`蘋(píng)果一樣紅，頭也像裝了發(fā)條似的低了下來(lái)。班主任得知后，便利用午間當(dāng)著全班人訓(xùn)斥了一頓：“初二快結(jié)束了，怎么可以寫(xiě)紙條談?wù)撃型瑢W(xué)呢？”事后，同學(xué)們得知那個(gè)男同學(xué)是我時(shí)，都紛紛告訴了我，而我卻依然聞所未聞。自己頓時(shí)像陷入一個(gè)深深的泥潭。

　　從那以后，那幾位同學(xué)和我的交流似乎像水蒸發(fā)了一般，曾經(jīng)的友誼在霎時(shí)間熔化了。彼此之間如隔了一座高聳入云的山峰。更沒(méi)有了語(yǔ)言之間的交流，雙方的關(guān)系如同20世紀(jì)50年代的中美關(guān)系一般達(dá)到了冰點(diǎn)。就連窗外樹(shù)上的樹(shù)葉也好像因?yàn)楸�點(diǎn)的寒冷而結(jié)上了一層厚百靈的“霜”。

　　在一次班會(huì)中，老師再次提出：“大家相互之間應(yīng)該保持最純真的友誼，不要僅僅為了一些事情而鬧得十分不協(xié)調(diào)，相反，大家應(yīng)該能夠互相諒解……”這一段話如同弓弦一般深深觸動(dòng)了這幾位女同學(xué)的心靈。她們只是不停地點(diǎn)著頭。

　　望望窗外，太陽(yáng)的光輝正慢慢地，慢慢地顯露出來(lái)……

　　過(guò)了幾天，在不經(jīng)意間，我的筆袋中出現(xiàn)了一個(gè)字條，上面寫(xiě)著八個(gè)大字“對(duì)不起，希望你原諒�！蔽覍⑺�折疊好，好好地保存了起來(lái)。又一次遇見(jiàn)她們時(shí)，她們便主動(dòng)迎上來(lái)問(wèn)道：“字條收到了嗎？實(shí)在不好意思！”說(shuō)完，便又迅速離開(kāi)了。留下的，只是那一陣清新的涼風(fēng)……

　　老師將我叫去了辦公室，詢問(wèn)了事情的處理，在得知結(jié)果后，只是留了一句耐人尋味的話：“你走出來(lái)，真好！”

　　是啊！走出來(lái)，真好！從友誼的危機(jī)中走出來(lái)，真好……

走出來(lái)真好作文7

　　空氣仿佛都凝固了，灰白色的天空中，連飛鳥(niǎo)也沒(méi)有。世界都因燥熱而變得寂靜。老師的手在空中上下指點(diǎn)，黑板上漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)復(fù)雜的圖形。“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答？”老師指著黑板問(wèn)，隨著老師的問(wèn)話，班上所有的同學(xué)都不約而同地地下了他們高傲的頭。大家仿佛若有所思的樣子，有的同學(xué)拿起筆，裝作在稿紙上運(yùn)算的樣子。我小心翼翼的瞟了一眼黑板。��！這道題，就是我錯(cuò)過(guò)的題目，答案與過(guò)程我記得清清楚楚。我推了推同桌，想讓他幫我回答，他卻不耐煩地抽開(kāi)手臂，“你知道答案就自己舉手說(shuō)，我想自己思考。”他這一句話卻直擊我的內(nèi)心最柔軟的的地方，讓我在這炎炎夏日仿佛墜入冰窟一樣。我其實(shí)說(shuō)不上多差，老師的每一個(gè)問(wèn)題我都能回答，就是害怕舉手站起來(lái)回答。那一直膽小的手時(shí)常在空中徘徊，但卻無(wú)法舉起一分一毫，。最終，這手挪向旁邊同學(xué)的肩膀，讓他代替我站起來(lái)說(shuō)出我所想的。一次一次，我習(xí)慣了讓他人幫自己回答，但心中多少有些落寞和不甘。班上仍是一片寂靜，老師狡猾地笑著，環(huán)顧了全班，也不點(diǎn)起一個(gè)人，似乎是在制造一個(gè)契機(jī)。改不改舉手呢？總停在這個(gè)題目上會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，后面還有題目，講不完也沒(méi)法下課。舉手？總會(huì)有人舉手吧？我稍稍抬頭，迅速掃了一眼教室，班上仍是一片寂靜，沒(méi)有一個(gè)人露出輕松的表情，只聽(tīng)得見(jiàn)筆與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲。

　　老師忽然看向我，我的連頓時(shí)感到一陣灼熱，它一定紅得像夕陽(yáng)時(shí)的云彩一樣了。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，老師始終不點(diǎn)起一個(gè)人，也許在等待著什么吧？也許是在等待著我……我要舉手嗎？就當(dāng)是為了節(jié)約時(shí)間吧。我終于一點(diǎn)點(diǎn)舉起手。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻被我分解成千萬(wàn)個(gè)片段�？粗�手臂與桌面的夾角一點(diǎn)點(diǎn)變大，我的心跳也一點(diǎn)點(diǎn)變快，那強(qiáng)烈的震感，仿佛我的心臟要從胸膛里蹦出來(lái)了。但手還是舉了起來(lái)，當(dāng)手臂與桌面的夾角變?yōu)?0°，老師點(diǎn)起了我。我條件反射似地站起來(lái)。只感覺(jué)血液都脫離了重力向大腦涌去，臉頰像是被火燒了一樣，背后一片冰冷，因?yàn)閯倓偝隽艘簧砝浜�，就像剛剛劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)。汗滴一顆顆順著臉頰滑下，滴在桌面上，我的大腦也瞬間被抽空，原本清晰的思路瞬間被打亂，變得模糊不堪，連答案也記不得了。

　　我稍稍抬頭，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用一種驚訝，不可思議，期待的眼神望著我。老師的笑容仍然不變，卻給人一種安心，溫暖的`感覺(jué)，像一縷春風(fēng)拂過(guò)心頭，安撫我慌亂的心。心跳頓時(shí)遲緩了許多，混亂的思緒也慢慢清晰。我仍然不敢抬頭看黑板或老師，只低垂著頭，深吸一口氣慢慢說(shuō)出大腦中混亂卻正確的思路。在老師滿意的笑容與同學(xué)們佩服的目光中，我緩緩坐下，長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣。臉頰仍是一片火熱，背后又出了一身冷汗，前后排的同學(xué)都紛紛祝賀我，也許是為了我舉起手的勇氣，也許是為了我的回答使他們幸免于難。這祝賀卻讓我感到輕松了積分，臉頰不那么灼熱了，心跳也漸漸平靜下來(lái)。有了這第一次舉手，以后也會(huì)有勇氣吧？走出膽怯的感覺(jué)，真好。

走出來(lái)真好作文8

　　習(xí)慣蜷在你溫暖的臂彎里，聽(tīng)你唱一首首恬雅的安眠曲，安然入睡；習(xí)慣牽你溫暖的大手，像跟屁蟲(chóng)一般尾隨你左右，陪你走過(guò)大街小巷；習(xí)慣懶洋洋的趴在桌上數(shù)天外的星星，看你送來(lái)溫?zé)岬呐Ｄ�；一切都是理所�?dāng)然，習(xí)慣了就好……

　　常說(shuō)，人生的路很長(zhǎng)，唯有靠自己拼搏，方能取得勝利�？墒�，媽媽……我做不到。

　　失去了你的懷抱，我就像沒(méi)有目的的魚(yú)，在水中彷徨失措，卻又無(wú)可奈何；失去了你的懷抱，就像沒(méi)有太陽(yáng)的月亮，永遠(yuǎn)黯淡無(wú)光；失去了你的懷抱，我就像被拔了根的草，在風(fēng)中局促不安。

　　媽媽親切地?fù)崦�著我的頭，眸子里滿是憂愁，歷經(jīng)滄桑的瞳子里布滿辛酸。許久，你把放在我頭上的手緩緩放下來(lái)，竭力保持平靜地看著我，道：“媽媽不久就要去外省打工，你在家要聽(tīng)奶奶的話，和弟弟相處要好好的……”

　　還沒(méi)說(shuō)完，我便趴在媽媽?xiě)牙�，不懂事地哭了，濕透了你木麻色的卷發(fā)，緩緩沁入你的心，我開(kāi)始感覺(jué)到了一種難以言喻的窒息感，甚至連你內(nèi)心的苦澀一起融入我心底，搪塞住我脆弱的心靈……

　　我以為，你會(huì)一直陪伴我左右；以為夢(mèng)想離我很近很近，只需要靠在你堅(jiān)實(shí)的肩膀，任風(fēng)吹，任雨打，我都不曾傷心。只是卻忘了，有一天，你會(huì)邁著你匆匆地步子，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，不再為我遮風(fēng)擋雨，不再替我抹去昨日的憂愁。

　　最終，媽媽還是走了，帶著濃濃的情思，帶著一夜的夢(mèng)，清晨的露水遮不住母女情深……

　　你曾說(shuō)，如果我是一株荷花，那么你就是一朵紅蓮，即使是無(wú)法抵擋的災(zāi)難，你也會(huì)大的.力

　　量，用你弱小的身軀，去護(hù)住我……

　　已經(jīng)習(xí)慣了成為你的小棉襖，已經(jīng)習(xí)慣了在你的懷抱，可是當(dāng)你離開(kāi)我時(shí)，我卻無(wú)法再走出來(lái)。

　　奶奶抱著一旁哭泣的我，從柜里找出一封信，淡紫色的信封寄托著媽媽的日夜思念，奶奶把信拿出來(lái)，娟秀的字映入眼簾，甚至還尤為細(xì)心地為我不認(rèn)識(shí)的字記上拼音。字里行間是媽媽的愛(ài)，更是媽媽的心……

　　“孩子，媽媽知道你很難過(guò)，突然間的離別讓你我之間都無(wú)法適應(yīng)，但是，人生就是這樣，為了讓你更好地生活，媽媽只能選擇短暫的分離。媽媽和你一樣，也無(wú)法在各自的生活中走出來(lái)。但媽媽已經(jīng)在嘗試著走出有你的世界，也希望你，和我一樣，努力走出來(lái)……”

　　我竭力整理好自己的心情，抹掉自己流下的眼淚。我知道，你的離開(kāi)，讓我不再是溫室里的花朵，而是一株微笑的向日葵，總是在陽(yáng)光面前，總是在苦難面前，倔強(qiáng)地抬起頭，對(duì)著美好的今天，笑靨如花……

　　即使你走了，不在我身旁，但我清楚，你的愛(ài)永遠(yuǎn)也不會(huì)在風(fēng)中消散，會(huì)一直守候在我身邊，不離不棄……

　　我不再執(zhí)著，不再哭泣。從你的懷抱里，走出來(lái)，真好！

走出來(lái)真好作文9

　　上了初中以來(lái)，生活的主要內(nèi)容成了學(xué)習(xí)，周末又被送去補(bǔ)習(xí)班，生活如同上了發(fā)條的鐘表，機(jī)械地循環(huán)著。初三，更是初中的核心，于是那晚上的一點(diǎn)時(shí)間也給了學(xué)習(xí)。面對(duì)如此枯燥，繁忙而又空虛的初三生活，除了茫然便是木訥。

　　又到星期天，又是一個(gè)不眠的夜。望著桌上堆積著的作業(yè)，看著作業(yè)本上那密密麻麻的鉛字，一股畏懼油然而生。真想一把火燒了它們！想想終究只是想想，一記起明天上午要補(bǔ)數(shù)學(xué)，下午補(bǔ)物理我就又恢復(fù)了意識(shí)，提起“千鈞之筆”，默默做著作業(yè)。明天又玩不成了！

　　深夜一盞長(zhǎng)明孤燈，伴著我的無(wú)盡不滿與無(wú)奈，慢慢融入了那漆黑的夜。不記得什么時(shí)候停的筆，只知道很困，很困……

　　“起床了，今天有好事！”弟弟的聲音打擾了我的美夢(mèng)�！俺呈裁窗�，幾點(diǎn)了？”我揉揉極度不愿睜開(kāi)的眼。“快8點(diǎn)了！”弟弟說(shuō)到。8點(diǎn)！什么，竟然已經(jīng)8點(diǎn)了！補(bǔ)習(xí)班早就開(kāi)課了！“怎么沒(méi)有人叫我？”我憤怒地問(wèn)弟弟。“今天你們老師臨時(shí)有事，所以不去了！”弟弟邊說(shuō)邊綻開(kāi)了笑臉。不上！今天不要上！哈哈，我今天不用上了！我高興得幾乎跳起來(lái)，睡意一掃而光！“我們一起出云玩吧！”弟弟拉著我的手，蹦向門外。

　　是�。∥矣卸嗑脹](méi)有過(guò)假期了？有多久沒(méi)有出去了？整天被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，像一臺(tái)機(jī)器一樣，那根本就不是人的生活！

　　時(shí)候正值秋季。田里長(zhǎng)著稻子，棵棵都像九旬老翁彎下了腰，又似害羞的小姑娘，將頭深深埋下去。微波蕩漾出一圈圈清涼，伴著清風(fēng)，慢慢飄進(jìn)了心中那干涸的土地，潤(rùn)潤(rùn)的，緩緩的。游魚(yú)偶爾撥動(dòng)著蘆草，于是扭動(dòng)了一根根綠綠的絲帶。它也偶爾吐出一串泡泡，一個(gè)個(gè)晶瑩得好似玻璃又泛著淡淡的光澤。從遠(yuǎn)處漂來(lái)一只深紅的小船，那是大樹(shù)問(wèn)候綠波的信物。那樹(shù)可真是美！它掛滿了精致的樹(shù)葉，有綠的，有黃的，還有紅的.。生命的繁衍與成長(zhǎng)在它身上有了充分的體現(xiàn)。微風(fēng)撩過(guò)樹(shù)葉，迎面而來(lái)，絲絲涼爽沁入心田。那聲音如鈴，清脆悅耳；如糖，過(guò)耳即散；如茶，回味無(wú)窮。偶爾看見(jiàn)一只麻雀，接著便是一陣嘰嘰喳喳。那到底是大自然的聲音，有著樂(lè)器表達(dá)不出來(lái)的美，透著生機(jī)與活力。還有那忙碌的人影，仿佛也隨著這聲音起伏律動(dòng)。感覺(jué)心都滿了，潤(rùn)了……

　　這樣的景，有著記憶中那股自由、清秀，又有著陌生的清和潤(rùn)。這一切是那么美好，而我又那么地遲鈍，我竟然現(xiàn)在才領(lǐng)略！走出來(lái)真好！

　　學(xué)習(xí)固然很重要、繁忙，但是我們不應(yīng)該讓生活為學(xué)習(xí)服務(wù)，我們應(yīng)該有空間和機(jī)會(huì)出來(lái)走走，適時(shí)停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)、看看那平時(shí)忽略的美，靜一靜，潤(rùn)一潤(rùn)那被學(xué)習(xí)充塞了的、干涸的心，找一找最真誠(chéng)的美麗、幸福。走出來(lái)，真好！

走出來(lái)真好作文10

　　我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，讀初中時(shí)，父母為了讓我能接受更好的教育，求爺爺告奶奶把我送到城里來(lái)讀書(shū)。

　　開(kāi)學(xué)那天，晴空萬(wàn)里，當(dāng)爸爸騎著摩托車把我送到新學(xué)校時(shí)，眼前的情景讓我目瞪口呆。

　　這么多名車停在校園里！家長(zhǎng)們忙碌著，一個(gè)個(gè)西裝革履，再回頭看看剛下摩托車的父親，他頭發(fā)蓬亂，仍舊穿著那身褪了色的夾克，腳上的皮鞋齜牙咧嘴。一種莫名其妙的感覺(jué)油然而生。當(dāng)父親為我鋪好被子后，我執(zhí)意讓父親趕快回家，父親的臉色不大好，他好像明白了什么。

　　在以后的日子里，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)談到自己的家庭是多么富有，自己的周末是多么消遙自在，因?yàn)樗麄兛梢源蟀汛蟀训鼗ㄥX，可以享受那些對(duì)我而言可望而不可即的快樂(lè)。當(dāng)他們問(wèn)我周末要做些什么時(shí)，我會(huì)非常敏感地回避，因?yàn)槲业闹苣┦桥隳赣H一起整理針頭線腦度過(guò)的（母親在一家服裝廠做工，周末為了照顧我，她會(huì)攬下一些活兒放到家里做），我極力隱藏著這些“不光彩”的事情。

　　記得那段時(shí)間，天氣忽然變冷，我沒(méi)有帶厚衣服，同學(xué)們都打電話讓父母送來(lái)了衣服，我依然穿著單衣哆哆嗦嗦地過(guò)著日子，我不想讓父母到學(xué)校里來(lái)。

　　星期三下午我在操場(chǎng)打籃球，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)鄭重其事地告訴我，一個(gè)很滄桑的`老人到教室找我。我想，肯定是我父親！糟了，他不會(huì)一直站在教室門口吧？其他同學(xué)是不是都知道他就是我父親？我趕快朝教室跑去。

　　在教學(xué)樓前的小操場(chǎng)上，我看到了父親。他正來(lái)回地踱著步子，不時(shí)搓一搓手，他的臉都凍青了。

　　“爸，你怎么在這兒？咦，你的褲子怎么破了？”

　　“太冷了，忘記戴手套，不小心摔了一跤，把褲子蹭破了�！�

　　我的心不由一顫。

　　“天冷了，你媽給你買了一件新衣服，專賣店買的，放在你的位子上了。”

　　我有些發(fā)抖了。

　　“你媽給你烤了幾個(gè)紅薯，快趁熱吃吧�！备赣H說(shuō)著從兜里掏出那個(gè)凝著水珠的塑料袋。

　　我無(wú)法再控制感情，淚水禁不住涌了出來(lái)。

　　父親見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“多大個(gè)事呀！傻孩子，哭什么，到教室學(xué)習(xí)吧，我該走了。”父親轉(zhuǎn)過(guò)身子要離開(kāi)。

　　“爸爸，別忙回去，走，給你看看近段時(shí)間我得的獎(jiǎng)狀！”我拉起父親想讓他和我一起進(jìn)教室。

　　“不了，我的兒子肯定是好樣的！你媽還在忙，我得趕緊回去�！�

　　捧著手里的紅薯，望著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影。我默念道：這是我的父親，我極平凡的父親，讓我驕傲的父親，他給了我生命，給了我溫暖，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)……我心潮澎湃，淚如泉涌。這時(shí)走過(guò)來(lái)兩個(gè)同學(xué)問(wèn)剛才那個(gè)人是誰(shuí)，我驕傲地說(shuō)：“那是我爸，他給我送衣服來(lái)了。”

　　從此，父親每次騎摩托車把我送到校門口，下車后我不再逃也似的離開(kāi)，而是目送他騎著車走遠(yuǎn)。我覺(jué)得這個(gè)衣著樸素的莊稼漢絲毫不比那些衣著錦繡的男人遜色。我不再虛榮，我可以驕傲地給同學(xué)們講我的周末是怎么度過(guò)的，還可以向他們講述父母那些平凡而精彩的故事。

　　從虛榮里走出來(lái)，我活得坦然無(wú)比。

走出來(lái)真好作文11

　　滿山皆樹(shù)，環(huán)山是水。水平如鏡，色如翡翠。有魚(yú)跳水，有鳥(niǎo)掠飛。在瑯琊山后山山腳，如是我看。

　　時(shí)已傍晚，緣山腳而走。見(jiàn)一貌似路的路，拾路而上。雨后不久，路有泥濘。所幸有些山石散布路中，踩石塊而走，讓人不由自主把全部精力專注于腳下。

　　知道瑯琊山不大，知道瑯琊山不高�？墒钱�(dāng)我一個(gè)人走在這山林之中的時(shí)候，心里莫名的涌起一些恐慌，一些自己嚇自己的念頭紛至沓來(lái)。山里會(huì)不會(huì)有狼？會(huì)不會(huì)突然遇到毒蛇？會(huì)不會(huì)有有毒的飛蟲(chóng)？冒失的走入這沒(méi)有開(kāi)發(fā)的山林會(huì)不會(huì)冒犯山神？……伴隨著這些奇奇怪怪的念頭的，只有我自己的腳步踩踏在山石滑響的聲音。 有小蟲(chóng)子飛進(jìn)眼里，我停下了腳步。用力眨眼睛，直到流淚，然后小蟲(chóng)子隨淚水而出。路面濕滑，時(shí)而有枯枝當(dāng)?shù)�，要用手撥開(kāi)枯枝方能前行。

　　走在山里，方知道山外無(wú)山。眼前就只有一個(gè)山頭，當(dāng)走上山頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還只是一個(gè)山頭。完全憑借感覺(jué)，走著那并不是路的路，心里希望眼前能夠豁然開(kāi)朗，看到山上已經(jīng)開(kāi)發(fā)的景觀大道�？墒腔貓�(bào)我的除了失望還是失望。

　　每走過(guò)一個(gè)高地，我都要停一下，問(wèn)自己是原路返回，還是繼續(xù)前行？那份忐忑不安，是我平生僅有。在山林之中，聽(tīng)不見(jiàn)有人聲，看不見(jiàn)有人影，只有自己。對(duì)周遭的一切，充滿未知的恐懼。返回，覺(jué)得有前功盡棄之憾，繼續(xù)行走不知前途如何？每一次的選擇，我都要看一下表，計(jì)算一下時(shí)間，我害怕自己在天黑前下不了山，我害怕一個(gè)人走黑黑的山路，而且我穿的還是半高跟涼鞋，要走的還是濕滑的山路。

　　就在這走走停停，猶猶豫豫，不斷選擇的伴隨中，我走到了山頂。這里的山頂，依然是人跡罕至的地方。我沿著山脊，向著有太陽(yáng)的方向走了一段，還是聽(tīng)不見(jiàn)人聲，還是看不見(jiàn)大道。太陽(yáng)已經(jīng)泛著紅光與山齊平。登上山頂?shù)亩虝合矏偭⒖逃直豢只糯�替，如果我在天黑前找不到大道，在黑暗中按原路返回，穿著高跟鞋走不是山路的路下山，這是我不敢想象的，何況我還有夜盲癥？

　　我立刻停下腳步，靜心沉思片刻，毫不猶豫的轉(zhuǎn)身，沿來(lái)路往回走。

　　上山容易下山難。一點(diǎn)不假。每走一步，都要踏穩(wěn)腳下的路。一路下來(lái)，眼睛里除了腳下的路，每有其他。而身體唯有流汗的感覺(jué)。

　　當(dāng)終于走到山腳，走出山林，不由常常呼出一口氣，唯一想說(shuō)的一句話就是：

　　走出來(lái)，真好！

　　坐在山下，潭邊。吹著涼爽的.晚風(fēng)，注視著路邊來(lái)往的行人，覺(jué)得每個(gè)人都很親切。

　　當(dāng)我終于返過(guò)勁來(lái)的時(shí)候，不僅自問(wèn)：在山里，我恐慌的究竟是什么？是山鬼嗎？是毒蛇嗎？是黑暗嗎？是山狼嗎？都是，都不是。其實(shí)我恐懼的是我自己，是我自己對(duì)不可預(yù)知的恐懼。之所以讀萬(wàn)卷書(shū)不若行萬(wàn)里路，因?yàn)榈览硎切枰�我們親身體證，然后才是真的知道。所以，現(xiàn)在人在講道的時(shí)候都知道，但欠缺的就是知道做不到。知道做不到，其實(shí)不是真知道。

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