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作文 認(rèn)錯(cuò)
作文 認(rèn)錯(cuò)1
也許，我不夠好，沒能給她想要的，但我是愛她的'，我想一切并不算晚。如果這就是愛。那為什么那么痛。我壓抑著自己的呼吸，希望不要那么痛……我們還在相愛嗎？我知道是我，太過于浪蕩，讓你不安徹底傷透。怎么你才肯回頭，再次牽著你的手……
泛黃的照片，還放在抽屜里頭，我知道是你，不喜歡浪蕩，但生活已如此難受，不去努力奮斗，留下的是最美傷口……
親愛的我們可以重新來過嗎？可以給我依偎在你懷里的機(jī)會嗎？原諒我過去犯下的錯(cuò)……如果你不再愛我，那么我祝福你。因?yàn)槲覑壑恪?/p>
奇臺線第六中學(xué)初二:謝越
作文 認(rèn)錯(cuò)2
人生是一個(gè)不斷犯錯(cuò)的過程，當(dāng)然我說的錯(cuò)僅僅是生活中那些無傷大雅的錯(cuò)，而絕不是觸犯了底線的錯(cuò)，如果上綱上線了，那豈不是得不償失、自討沒趣了。
無意間的錯(cuò)總可以得到別人的寬容和諒解，如果故意犯錯(cuò)那必將會讓人心灰意寒，令人生厭。當(dāng)然人不可能不犯錯(cuò)，關(guān)鍵是當(dāng)犯錯(cuò)之后我們用一種什么樣的心態(tài)去正確、積極的面對并加以糾正。
人生的路很長很長，那一個(gè)接一個(gè)的錯(cuò)就像事先準(zhǔn)備好的一樣，在你必經(jīng)的路上冷不防跳出，讓你防不勝防。有的錯(cuò)讓你會不以為然，有的錯(cuò)會讓愁眉不展，有的錯(cuò)會讓你苦不堪言。但是錯(cuò)并不可怕，如果能夠吃一塹長一智的話，那倒是人生中一筆難得的財(cái)富。
錯(cuò)分兩種，一種是源于自己的`錯(cuò)，另一種是別人的錯(cuò)，通常你要對自己的錯(cuò)應(yīng)采取深入細(xì)致的研究，要找出原因，找出答案，絕不可以任由自己不以為然、一錯(cuò)再錯(cuò)，否則只可以認(rèn)為是一種自投羅網(wǎng)、自食其果了。至于對待別人的錯(cuò)，我們大可不必去斤斤計(jì)較了，多一份寬容，多一份大度，多一份理解，以一種心平氣和寬宏大量的心態(tài)去面對，我想不論是什么樣的錯(cuò)總會迎刃而解。避免尷尬，消除矛盾，應(yīng)該從自我做起，俗話說的好，退一步海闊天空，讓三分心平氣和。
對于別人的錯(cuò)有的你可以一笑而過，一如那些善意的謊言，那些善意的惡作劇，畢竟有許多的錯(cuò)無傷大雅，那些錯(cuò)會在你寂寞孤單的時(shí)候?yàn)槟闼腿サ囊环蓍_心，一份喜悅，一份意外的驚喜。還有些錯(cuò)我們可以保持沉默，畢竟有些人的錯(cuò)源于一種無奈，我們沒必要去揭穿對方，指責(zé)對方，讓他們變得被動(dòng)，變得無所適從了，給對方留有一絲余地，讓他們漸漸地反省悔過。再有一些錯(cuò)或許會令人無法接受，甚至忍無可忍，但是你要時(shí)刻記住這樣一句話，不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。你應(yīng)該清楚的是，錯(cuò)的不是你，當(dāng)你爆發(fā)的那一刻，你不僅在生氣，也會因此導(dǎo)致與對方的矛盾激化，或許只要一沖動(dòng)就會弄一個(gè)兩敗俱傷。怒上心一忍最高，事臨頭三思為妙。一味的大動(dòng)干戈，既是一種大錯(cuò)特錯(cuò)。
對于自己的錯(cuò)，一定要反復(fù)斟酌，沒有無緣無故的錯(cuò)，關(guān)鍵我們?nèi)绾稳デ逍训恼J(rèn)識自己所犯的錯(cuò)，不去回避，不去敷衍，應(yīng)該積極的予以面對和糾正。錯(cuò)誤沒有什么可怕的，錯(cuò)誤也不是能夠讓自己顏面掃地的事情，關(guān)鍵的問題是當(dāng)你做錯(cuò)之后應(yīng)該清楚錯(cuò)誤的原因，且不可不理不睬、聽之任之，更不可我行我素任其發(fā)展，不然當(dāng)讓錯(cuò)誤變成了一種習(xí)慣，那么今后我們很難將自身的錯(cuò)誤一一的清除干凈，如果一味的讓錯(cuò)誤任其生長，等日積月累、積少成多之后，自然就變成了見怪不怪了，那么自己也就分不清這錯(cuò)綜復(fù)雜的人世間里的是是非非、對對錯(cuò)錯(cuò)了。那樣我們的人生豈不是一個(gè)失敗的人生，值此你會困惑一生，糾結(jié)一生，麻木一生了。
既然錯(cuò)了，就泰然處之，不要躲躲藏藏，逃避膽怯，當(dāng)我們把對方傷害了之后應(yīng)及時(shí)的予以認(rèn)錯(cuò)，讓矛盾在盡短的時(shí)間里得以化解。認(rèn)錯(cuò)不是卑微，不是軟弱，不是退縮，認(rèn)錯(cuò)是一種休養(yǎng)與素質(zhì)體現(xiàn)，是一種豁達(dá)與包容的展現(xiàn)，是一種智慧與高尚的顯現(xiàn)。懂得認(rèn)錯(cuò)就清楚為人處世中的許許多多，它能夠讓你在這個(gè)變幻莫測的世界里能屈能伸、游刃有余，更能夠讓你在這個(gè)繁瑣的世界里八面玲瓏、如魚得水。也只有會認(rèn)錯(cuò)的人，在人生的路上才具備盡善盡美的策略，能夠讓自己事半功倍、勝算在握。
作文 認(rèn)錯(cuò)3
錯(cuò)，讓學(xué)生自己認(rèn)
記得有一次思品課，那節(jié)學(xué)習(xí)的是《我是環(huán)保小衛(wèi)士》一課。我首先放了一段錄像，讓學(xué)生 欣賞大連海韻廣場的美麗風(fēng)光，感受到大自然給我們?nèi)祟悗淼纳鷻C(jī)。接著學(xué)生通過各種形 式的學(xué)習(xí)， 知道了大自然和人類息息相關(guān)，人人都要保護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使學(xué)生的心靈經(jīng)受了 一次洗禮。最后引導(dǎo)學(xué)生自由暢談學(xué)習(xí)本課的體會，同學(xué)們激情振奮，發(fā)言踴躍，紛紛舉手 示意我。這時(shí)我看見一個(gè)女生手舉得高高的，臉上也一副著急的樣子，我就大聲叫了她的名 字。她站起來急切地說：“老師，王強(qiáng)撕紙還直往我腳下踹�！鳖D時(shí)，同學(xué)們的目光不約而 同地投向了他倆的方向
“老師，廢紙不是我撕的，是她撕的�！蓖鯊�(qiáng)反駁道
“不是我，他撒謊。”?
“老師，是王強(qiáng)撕的，我看見了!”?
“我也看見了，就是他撕的!”?
“你們胡說，我根本就沒撕!”?
教室里這下子可就熱鬧起來，你一言，我一語，吵得不可開交。我看在眼里，什么都明白了 。這時(shí)我完全可以通過這幾個(gè)同學(xué)的證明把這個(gè)“淘氣包”——王強(qiáng)拉出來，當(dāng)著全班同學(xué) 的面狠狠地批評一頓，說他往地上撕紙破壞班級環(huán)境，不注意班級環(huán)境衛(wèi)生，用老師的尊嚴(yán) 命令他把紙掃干凈。但這又有什么好處呢?真能起到“殺一儆百”的作用嗎?我何不因勢利導(dǎo) ，把壞事變成好事呢?我把目光投向全班，平靜地說：“誰扔的.紙片并不重要，更主要的 是大家都要自覺保持班級的環(huán)境衛(wèi)生，哪一位同學(xué)愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起，把 紙片撿干凈?”我的話音剛落，幾乎全班同學(xué)都把小手舉起來。我又說：“大家這么愛集體 ，關(guān)心班級，老師很感動(dòng)。這么多同學(xué)舉手，該讓誰來做呢?”這時(shí)王強(qiáng)連忙站起來大聲 說：“老師，讓我去撿吧!”我笑著對他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好!”他馬上把紙掃得干干凈凈，我 用贊許的目光看看王強(qiáng)，然后對大家說：“王強(qiáng)真能干，而且又不怕臟，不怕累，一個(gè)人把 紙全掃干凈了，我們都要向他學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士 �！�?
下課后，我剛回到辦公室，王強(qiáng)就來到我身邊，低著頭，不好意思地說：“老師，這紙是我 扔的，以后我再也不隨地亂扔?xùn)|西了�！笨粗翘煺娑肿载�(zé)的樣子，我輕輕地?fù)崦?的頭，臉上不由得露出欣慰的笑容。
【案例分析】
在這件偶發(fā)事件當(dāng)中，當(dāng)時(shí)我也很生氣，但作為一名教師，應(yīng)樹立師生平等的觀念，從人格 上尊重學(xué)生，要給學(xué)生創(chuàng)造反思和走向成功的機(jī)會，使他們健康成長，簡單粗暴的態(tài)度不能 解決問題，因此我針對當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的情況，再結(jié)合本課的主題因勢利導(dǎo)，以“誰愿意做 環(huán)保小 衛(wèi)士，把紙片撿起來”激勵(lì)全班，教育個(gè)人，收到很好效應(yīng)。如果用命令的口氣讓王強(qiáng)撿起 來，對他將是一種責(zé)罰，而“責(zé)罰是一種特別刺人和不無危險(xiǎn)的教育方法”。教師要能夠想 到學(xué)生的痛苦，才表現(xiàn)了對學(xué)生的尊重，也是教育獲得成功的關(guān)鍵。我之所以沒有隨便指一 名學(xué)生快速地把紙撿起來，主要是給王強(qiáng)創(chuàng)造一次成功的機(jī)會
讓每個(gè)學(xué)生走向成功，是新課程的基本理念 。它以注意學(xué)生個(gè)性，重視學(xué)生的差異為基點(diǎn) ，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為目標(biāo)，運(yùn)用對學(xué)生激勵(lì)的方式，達(dá)到樹立學(xué)生自信心，激發(fā)他們的 學(xué)習(xí)積極性的目的，一名合格的教師，首先就要具備這個(gè)觀念。當(dāng)然，要想達(dá)到教育的成功 ，教師本身要克服“唯心史觀我獨(dú)尊”的傳統(tǒng)觀念。就“紙片”這件事，老師給王強(qiáng)創(chuàng)造成 功的機(jī)會——從“不是我”到“讓我撿”，及時(shí)當(dāng)眾表揚(yáng)他，讓他看到自己的成功點(diǎn)、閃光點(diǎn)
葉圣陶先生教導(dǎo)過：“教師之主導(dǎo)作用，益在于善于引導(dǎo)啟迪，俾學(xué)生自奮其力，自致其知 ，非為教師滔滔講說、學(xué)生默默聆聽。”這就要求當(dāng)代教師在教育過程中能急中生智，巧妙 處理，抓住有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到最佳的教育效果，使學(xué)生“自奮其力，自致其知”。
作文 認(rèn)錯(cuò)4
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活里發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶當(dāng)中，其中的一件小事，每當(dāng)想起來，總會使我忍俊不禁……那是７歲的'時(shí)候，我上一年級，放學(xué)特別的早，幾乎是一打放學(xué)鈴，就立即放學(xué)，在加上晚上幾乎沒有作業(yè)，所以回到家，寫完那只有“芝麻粒兒”點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)后，我就“變”成了大閑人，我就想到胡同口等爸爸回來，沒想到，“好戲”開始了。
我哼著幼兒園老師教的歌曲，一步三蹦地來到胡同口等爸爸回來。“嘀嘀”的喇叭聲“鉆”進(jìn)了我的耳朵，我以為是爸爸回來了，腦子里什么都沒有想，我邊喊“爸爸”邊一步并做三步的撲了過去，撲進(jìn)“爸爸”的懷抱里，我滿以為聽到的會是爸爸哄我的甜蜜話語，但是，卻出乎意料我聽到的卻是“誰是你的爸爸？小姑娘認(rèn)錯(cuò)人了吧！”我抬頭一看，呀！這哪是我那“骨瘦如柴”的爸爸呀！分明是鄰居的胖叔叔嘛！我紅著臉，掙脫了“爸爸”，急忙道歉：“叔叔，對不起，我認(rèn)錯(cuò)“爸爸”了！”那滋味可太難受了！尷尬的我恨不得找一個(gè)螞蟻洞鉆進(jìn)去，急忙腳底抹油——溜了。
回家后不久，我聽到爸爸叫我的聲音，我開門后，因?yàn)樯洗纬粤颂�，要學(xué)回吃一塹，長一智嘛！所以我先確認(rèn)是我“骨瘦如柴”的爸爸后，才撲到了真爸爸懷里，這種滋味真叫個(gè)甜呀！不說了，不說了，越說我越無地自容，。不知親愛的同胞們，有沒有類似的“傻”事呢？
作文 認(rèn)錯(cuò)5
我有一個(gè)小小的兔形卷筆刀。小兔的全身雪白雪白的，頭上兩只耳朵豎得很高，一對殷紅的眼睛，像兩顆晶瑩的寶石，可愛極了！我非常喜歡它，每次削好鉛筆就小心地放進(jìn)鉛筆盒里。有時(shí)，我還特意把它從鉛筆盒里拿出來玩賞一番。
一個(gè)星期六下午，我約同班好朋友小紅到我家做作業(yè)。我們一邊做作業(yè)，一邊說笑，只一會兒工夫，就把作業(yè)完成了。
小紅回家后，我開始整理文具用品，一打開鉛筆盒，就發(fā)現(xiàn)我的小兔卷筆刀不見了。我緊張地把桌上、桌下找個(gè)遍，還是沒有。我想小紅會不會……我飛快地向小紅家跑去，準(zhǔn)備問問她見過我的卷筆刀沒有。我跨進(jìn)她家，剛想開口，卻怔住了！原來我的小兔卷筆刀就在小紅的寫字臺上，一對紅眼睛，正朝我熠熠閃光，只是脖子上多系了一個(gè)用紅線做成的蝴蝶結(jié)。我心里一陣激動(dòng)，把臉一沉，沖著小紅就說：“我的小兔卷筆刀在你這兒呀！”正在看電視的小紅愣住了，她睜大了眼睛，說：“什么？那個(gè)卷筆刀嗎？那是我爸爸出差剛給我買回來的。你的卷筆刀不見了？再去找找，也許放在什么地方了�！薄皼]錯(cuò)，這個(gè)卷筆刀就是我的`�！薄澳憧村e(cuò)了吧！這是我的！”“你說謊！我連自己的東西也會看錯(cuò)嗎？你以為在它的脖子上系個(gè)蝴蝶結(jié)就是你的了？真是……”我氣呼呼地跑回了家。
第二天，我剛到學(xué)校，小紅就趕上來往我手里塞了一樣?xùn)|西。沒等我說話，她就跑開了。我攤開手一看，原來是我的小兔卷筆刀。我小心地把卷筆刀放進(jìn)文具盒里，心里嘀咕著：“小偷！我以后再也不跟你一起玩了！”
一連幾天，小紅來和我說話，我總是不理睬她。平時(shí)不愛說話的小紅變得更沉默了，我心里有了一種報(bào)復(fù)后的快感。
又過了幾天，媽媽對我說：“你的床單很臟了，快去換一換�！蔽遗郎洗�，剛拉起床單，突然看見一只小兔卷筆刀靜靜地躺在床的角落。我一激靈：“這不是我的卷筆刀嗎？”我猛然想起，一個(gè)多星期前的一個(gè)晚上，睡覺前我把小兔卷筆刀拿出來玩了以后放在枕邊，后來竟忘記放回文具盒了。這時(shí)我才明白，原來小紅把自己的卷筆刀給我了。我看著兩只小兔卷筆刀，兩只小白兔都瞪著紅紅的眼睛，好像在責(zé)怪我。
晚上，我躺在床上，翻來覆去地睡不著。我想起以前和小紅一塊兒學(xué)習(xí)、玩耍的親熱勁兒，想起這幾天我對她的無禮和冷漠，想起她對我的寬容與忍讓，我心里有一種說不出的滋味。
第二天一上學(xué)，我就寫了張條子：“小紅，確實(shí)是我錯(cuò)了。我的小兔卷筆刀已經(jīng)找到了。我錯(cuò)怪了你，請?jiān)徫�！放學(xué)后一起到我家去做作業(yè)，好嗎？”趁下課小紅不在教室，我把紙條和小紅的卷筆刀一起放進(jìn)她的文具盒里。上課時(shí)，我不住地望著她。做作業(yè)了，小紅打開文具盒，看見了我寫的那張紙條。她輕輕地?fù)崦砉P刀，轉(zhuǎn)過身，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我倆會意地笑了。
作文 認(rèn)錯(cuò)6
生活中每個(gè)人難免犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是犯錯(cuò)之后，不懂得去認(rèn)錯(cuò)。勇于認(rèn)錯(cuò)是非常可貴的品質(zhì)。每個(gè)人都應(yīng)該在犯錯(cuò)之后，勇于認(rèn)錯(cuò)。
生活中，人與人之間偶爾會發(fā)生摩擦。我也不例外，當(dāng)跟別人爭吵過后，冷靜下來幾分鐘，我都會自身方面找原因，檢討自己，看是不是自己的原因造成的摩擦與無悔。想明白之后，我總會勇敢的先承認(rèn)錯(cuò)誤。認(rèn)錯(cuò)并不是懦弱膽小的表現(xiàn)，恰好相反，認(rèn)錯(cuò)是大度智慧的.表現(xiàn)。如果發(fā)生了爭吵，雙方都不肯低頭，不肯認(rèn)錯(cuò)，任局面僵持下去，那結(jié)果可想而知，也許好朋友會分道揚(yáng)鑣，戀人會分手。所以勇于認(rèn)錯(cuò)是智慧聰明的表現(xiàn)�？傆幸粋�(gè)人要先認(rèn)錯(cuò)，所以我會做那個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。
面對自己愛的人，自己在乎的人，更應(yīng)該勇于認(rèn)錯(cuò)，先認(rèn)錯(cuò)。有一句話說的好，退一步海闊天空。認(rèn)錯(cuò)就是低頭，就是退一步。如果生活中，人們都能懂得這個(gè)道理，那么社會會更和諧，人與人之間的摩擦?xí)�。讓我們做一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人吧，那樣你的生活會更加美好。
作文 認(rèn)錯(cuò)7
“任何改正都是進(jìn)步”每當(dāng)這句話響起在我的耳邊，我就會想到：人難免會犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，但是大多數(shù)的人不把這一點(diǎn)小錯(cuò)誤放在眼里，所以我想把每年的 6月10日 設(shè)為認(rèn)錯(cuò)節(jié)，讓大家有一個(gè)反省自己，改正錯(cuò)誤的機(jī)會。
這天，大家都戴著紅色的認(rèn)錯(cuò)帽，穿著紅色的認(rèn)錯(cuò)鞋在新建的認(rèn)錯(cuò)大廳里，有序地走上認(rèn)錯(cuò)臺講述自己一年中所犯下的錯(cuò)誤。
第一個(gè)上臺的是我爸爸，他誠懇的對大家說：“我呀，對孩子的`教育有時(shí)太粗暴，鼓勵(lì)少，批評多，影響了小孩的積極性，所以在以后的教育當(dāng)中做到嚴(yán)而有度，教而有方……”爸爸的話音剛落，臺下就響起了熱烈的掌聲。小趙的奶奶邁著穩(wěn)健的步伐走上講臺：“對孩子我是溺愛過度，都12歲了，做作業(yè)還要我陪著，吃飯還要我喂著，睡覺還要我看著，這些都不利于小孩的健康成長，以后我一定要改正……”
今天上臺 認(rèn)錯(cuò)的人可真多，有王笛遠(yuǎn)的爺爺，有劉翊的媽媽，還有謝靈蘊(yùn)的妹妹，就連幼兒園中班的小朋友都上臺認(rèn)錯(cuò)呢！
今天的認(rèn)錯(cuò)節(jié)就在這和諧的氣氛中結(jié)束了，此時(shí)我感到每個(gè)人的心靈是那樣的美好和純真。
作文 認(rèn)錯(cuò)8
這下，狐貍可難受極了，它沒有了朋友，變得孤苦伶仃的。一天，它餓著肚子，來到河邊，看四周，天藍(lán)藍(lán)、云白白、水清清，山羊阿姨正領(lǐng)著孩子們悠閑在草地上自由地玩耍。狐貍看了心里更酸了。望著碧澄澄的河水，看著水中魚兒們正在嬉戲，心想：不如跳下去算了，做個(gè)自我了結(jié)。山羊阿姨知道狐貍鬼點(diǎn)子多，高聲喊道：“喂，壞東西，那兒水淺，淹不死你，你還是換個(gè)地方吧！”
狐貍聽了，心像被針扎了似的，呆呆地站在那兒流眼淚。山羊阿姨見狐貍有了悔改的意思，大聲說：“喂，壞家伙，如果你知錯(cuò)就改，幫大家做好事，大家自然會原諒你的。”
狐貍聽了，心里不禁一熱，對呀，要想取得大家的諒解，就要多做好事。于是，它回家動(dòng)手做了一頂高帽子帽子上寫著“我不再做壞事了”。然后帶著高帽子挨家挨戶地道歉去了。
狐貍走過灰兔媽媽家，對它說：“灰兔媽媽，真對不起您過去我偷過您的'東西，我給您賠不是來了�！边呎f邊流下了眼淚。
灰兔媽媽見狐貍這幅模樣既生氣又好笑它知道狐貍的花招多，又不敢輕易相信它的鬼話便“嘭”地一聲關(guān)上了大門。
狐貍沒辦法只有朝前走見老黃牛埋頭在拉犁，他想起要多做好事就開口說：“黃牛伯伯，看您累的讓我來幫您犁一陣吧！”
黃牛大伯聽到喊聲抬頭一看看見狐貍這副模樣，嚇了一大跳，心想:它想干什么，可別再上它的當(dāng)了。于是黃牛大伯仍自顧自的干活。狐貍站在一旁覺的沒趣變灰溜溜的走了。
狐貍垂頭喪氣地走著，心想：怎樣才能取得大伙的信任呢？山上，山羊阿姨正帶著孩子們玩耍，見狐貍這副模樣，驚奇地問：“你這是干什么？”狐貍說：“山羊阿姨，我聽您的話，特地做了一頂高帽向大伙認(rèn)錯(cuò)可它們?nèi)圆焕聿俏�。”山羊阿姨聽了哈哈大笑起來：“既然你誠心想悔改，那又何必弄成這副模樣？只要你踏踏實(shí)實(shí)地去做好事，別人自然會信任你的!”
狐貍聽了山羊阿姨的話，忙摘下頭上的帽子，狠狠地往地上一摔，堅(jiān)定地說：“對，我要從現(xiàn)在開始，重新做自己！”
作文 認(rèn)錯(cuò)9
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“沒有經(jīng)過反省的生命，是不值得活下去的。”因此，經(jīng)常反省和檢查自己可以避免偏離正道。
其實(shí)，人人都可以養(yǎng)成認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣。記得亞伯拉罕—林肯說過：“我相信自己決不至于老到在沒有說話時(shí)仍能大言不慚�！闭撬@樣的性格贏得了共事者的尊敬和親善。
一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并無什么大不了，而不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最大的悲哀。作家張曉風(fēng)說過這樣一句話，那個(gè)名叫“失敗”的媽媽，其實(shí)不一定生的出名叫“成功”的'孩子—除非她能找到那位名叫“反省”的爸爸。
記得有這樣的一則故事，很久以前有兩個(gè)人因偷羊被捕，得到的懲罰是在他們兩人的前額烙上兩個(gè)英文字母ST意思是sheep-thief的縮寫，然后放了他們。
其中一個(gè)人受不了這種恥辱，就躲藏到異國他鄉(xiāng)，可是碰到陌生人，仍不停的問他這兩個(gè)字母是什么意思？他不堪痛苦，終于抑郁而終，把自己埋在了野墳中。另一個(gè)人卻說：“我雖然無法逃避偷羊的事實(shí)，但我仍舊要留在這里，贏回鄰居對我的尊敬�！�
一年一年過去，他通過自己不懈的努力終于又從新建立起正直的名譽(yù)。
有一天，一個(gè)陌生人看到這個(gè)老年人的兩個(gè)字母，就問這是什么意思。那個(gè)村里的人告訴他：“這已經(jīng)是好久以前的事了，我也有點(diǎn)記不清了。應(yīng)該是saint的縮寫吧�！�
反省是認(rèn)識自己的秘方，老實(shí)說，每一個(gè)人在一天中，都應(yīng)該抽出一段時(shí)間站在鏡子面前，平心靜氣地反省自己一天的作為，這樣，你才能有所收獲，從而不虛度年華。
作文 認(rèn)錯(cuò)10
一天，媽媽將香噴噴的飯菜做好之后，因?yàn)榕R時(shí)有事就出去了。臨走前，她讓我一個(gè)人在家吃飯。
哈哈，這下家里就是我一個(gè)人的天下了。我迫不及待地拿出媽媽從未用過的玻璃碗，這個(gè)玻璃碗實(shí)在是太漂亮了，我將各種飯菜都放了進(jìn)去，它立刻就變成了一幅色彩繽紛的油彩畫。我手里端著這幅油彩畫，邊吃邊高興地看著電視，看到精彩的片段，我禁不住手一揮，結(jié)果玻璃碗直接在空中來了一個(gè)騰空翻。由于我的技術(shù)不過關(guān)，最終它落在地上被摔成了“粉碎性骨折”。
我心里想：徹底完了！這下子一頓“竹板炒肉”是免不了的.。無奈之下，我甚至嘗試著用502膠將碗粘起來，可結(jié)果證明一切都是徒勞無功。怎么辦？到底我該怎么辦？深思熟慮了好久，我決定先把碎碗掃走，悄悄地倒進(jìn)垃圾桶里，然后裝作若無其事的樣子。
媽媽回來以后，我一直都提心吊膽，弄得自己干什么都打不起精神。這個(gè)時(shí)候，我終于知道什么叫坐立不安了。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜，我決定豁出去了。第二天，我將打碎玻璃碗的事情從頭到尾地告訴了媽媽，并請求她原諒，可是在心里卻擔(dān)心媽媽會對我大發(fā)雷霆。令我感到意外的是，媽媽不但沒有打我，還問我有沒有受傷．并讓我下次小心點(diǎn)。
我心里的大石頭終于被卸去了，我想說承認(rèn)錯(cuò)誤的感覺真爽！
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