實(shí)用的初二作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初二作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
雨，或者說(shuō)是雨滴，總是把炎熱的天氣在半截?cái)r下，處理炎熱后，又會(huì)為人間送去一片清涼。在這時(shí)，卻不偏不倚，恰恰地，落到你的頭上，所以，有人說(shuō)，下雨時(shí)，在街上的行人都和雨，有一種令人不解的緣分。
說(shuō)是有緣，還不如說(shuō)碰巧。我相信，幾乎所有人都厭倦雨天，大多人對(duì)雨天有說(shuō)不出的反感。在雨天，有著陰暗的天空，可怕的烏云，和濕漉漉的空氣。在許多小說(shuō)中，你就可以讀出人們對(duì)雨的認(rèn)識(shí)。比如像這一句：”走在街上，空無(wú)一人，雨順著發(fā)絲流下，臉上，不知是淚水還是雨水，心情想天氣一樣復(fù)雜”……
走在潮濕的小徑上，我心里也在想著：為什么，在那些人們心中，下雨天就必須是灰暗的，雨滴，就必須要伴著淚水流下？
在我看來(lái)，雨，是歡快的，雨天的夜晚，小路上斑斑駁駁，那是雨水歡快的痕跡，我踩在雨滴堆積的水坑里，濺起快樂(lè)的水花。在這熱得冒煙的夏季，偶爾下起一場(chǎng)痛快的雨，為什么要傷心難過(guò)呢？只要是下雨天，我不但會(huì)心情很好，而且會(huì)覺(jué)得很輕松，也許是認(rèn)為，雨水洗凈了身上的疲倦和一切困惑我的事情，或許也是因?yàn)椋易陨聿](méi)有煩惱與困惑吧！
讓我悄悄地告訴你，在這樣的下雨天，揚(yáng)起微笑的嘴角，朝向下雨的反方向奔跑，和雨水觸碰，與其擔(dān)心會(huì)濕漉漉地回家，不如甩開(kāi)雨傘隨它淋濕身體的每個(gè)部位，為自己添一份雨水的甘甜和清涼。
人生中，不過(guò)也是這樣而已，喜歡與厭倦，有時(shí)就在一線(xiàn)之間，在決定要厭倦下雨時(shí)，不如靜下心來(lái)，好好感受雨天的益處，勇敢地面對(duì)雨水的洗禮，或許有意外的收獲，相信我，不要害怕在黑暗中跌倒，嘗試著找出雨天的唯美，夢(mèng)想著雨過(guò)天晴后彩虹的微笑，一邊走在泥濘的土壤上，一邊試著嗅到植物的芳香，看著雨中稀少的人們?nèi)艏慈綦x的背影，你不會(huì)覺(jué)出生活的美好嗎？
有時(shí)，雨季不一定是悲傷的，生活有的是美麗瞬間。只要，換一種方式想想，你一定會(huì)享受雨季。
初二作文 篇2
某年某月某日，走在華燈初上的路上，一直望著幽藍(lán)的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，熟悉的氣息滾滾而來(lái)。
慢慢的回憶過(guò)去，緬懷依昔的美好，甜甜的，但又有一股殘余的苦澀。想起在熹微的陽(yáng)光下采摘路邊的花兒，在烈日暴曬的柏油路上嬉戲打鬧，在不顧世俗的眼光中去幫清潔工倒垃圾，在考試來(lái)臨的前一夜邊吃飯邊看電視。
也許就是因?yàn)橛羞@份單純與無(wú)私吧，使我的童年生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，出于同情心地把路邊的流浪狗帶回家被媽媽訓(xùn)了一頓；由于好玩而終于忍耐不住去撕日歷被全家人笑得一頭霧水；因?yàn)楹⑻釙r(shí)親人的一句不經(jīng)意的玩笑而急得賴(lài)在地上痛哭，豆大的眼淚大在媽媽的身上卻仍不忘撒嬌。
懵懂的童年固然充滿(mǎn)了喜、怒、哀、懼，但卻從來(lái)不會(huì)像現(xiàn)在為了考試而愁得只顧在書(shū)海里復(fù)習(xí)。以前總是會(huì)和一大幫朋友邀在一塊去溜冰，去吃羊肉串，走到街上肆無(wú)忌憚的笑，毫不顧忌的鬧。
可現(xiàn)在為了成績(jī)迫不得已的把手機(jī)關(guān)掉。不知何時(shí)，秦皇、漢武、唐宗、宋祖這些歷史人物總在夢(mèng)中浮現(xiàn)。Tokyo東京、Singapore新加坡、Paris巴黎。這些英文單詞占據(jù)的我的思想。
放慢腳步，回憶起從前的種種，是傷心？是向往？是哀愁？是快樂(lè)？還是憂(yōu)郁。這些都無(wú)曾想過(guò)。偶爾欣賞一朵花，感受一陣風(fēng)掠過(guò)，往事如云煙，可我卻仍忘記不了藍(lán)天白云露珠。
某年某月某日，仍走在華燈初上的路上，不同的是，內(nèi)心多了一份平靜與從容，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一直走在成長(zhǎng)的路上，回味中成長(zhǎng)的滋味。
初二作文 篇3
我的家鄉(xiāng)真的很不出名，出了廣西知道的人寥寥無(wú)幾，琴鈴果也一樣，只有家鄉(xiāng)人知道，可這平凡的琴鈴果，卻承載了家鄉(xiāng)世世代代人的童年回憶。
初春，它似絨球的花，帶著淡淡的鵝黃色，開(kāi)滿(mǎn)了整棵大樹(shù)，像扶桑卻沒(méi)有那樣的艷麗和張揚(yáng)，只是靜靜地在綠葉間端坐，笑看著被她吸引過(guò)來(lái)的小女孩們，站在樹(shù)下，踮起腳尖，仰起頭將小巧的鼻子湊近花的方向，仔細(xì)地捕捉著什么，忽然一陣清香柔柔的撫過(guò)鼻尖，女孩們驚艷的在唇邊綻開(kāi)朵朵笑花，隨即，琴鈴樹(shù)下發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲和女孩們軟軟的話(huà)語(yǔ)，為剛才的清香贊美。
待到花落，花瓣如雨般飄落，女孩們的眉宇間透出淡淡的失落與不舍，在樹(shù)下盡情的接受著琴鈴花現(xiàn)下的告別，約定著來(lái)年的相見(jiàn)。
夏至，琴鈴果成熟了，孩子們的小手正好能包住一個(gè)果實(shí)，男孩們動(dòng)作敏捷，不一會(huì)就爬到了樹(shù)上，將果子一個(gè)一個(gè)摘下，樹(shù)下的同伴們快速的把果子用袋子裝起來(lái)，再一同找個(gè)地分享。嫩黃中泛著淺綠的果實(shí)，小巧而精致，拿在手中輕輕搖動(dòng)，便會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”如鈴的聲音，十分悅耳。果子清脆香甜，還有一股花的芬芳，誘人得很，也難怪對(duì)孩童有著永久不變的吸引力。
這琴鈴啊，永遠(yuǎn)都被一群孩子圍繞著，她雖沒(méi)有玫瑰的高貴，牡丹的華麗，梅花的孤傲，藤蘿的夢(mèng)幻，但卻在平凡之中有著恬靜純真的孩子氣，所散發(fā)出來(lái)的氣息就像孩子一樣天真、單純，在她身旁你會(huì)覺(jué)得很安心，她就在那里，保管著當(dāng)?shù)卮伺c她最美好的童年回憶。
沒(méi)有孩子會(huì)永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大、不離開(kāi)她，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)大了、離開(kāi)了的孩子會(huì)忘記，曾經(jīng)有琴鈴在陪伴著他成長(zhǎng)。
初二作文 篇4
一天,伏地魔抓走哈利,哈利一直叫.
伏地魔：「你盡管叫破喉嚨吧...沒(méi)有人會(huì)來(lái)救你的....」 哈利：「破喉嚨..破喉嚨..」 沒(méi)有人：「哈利..我來(lái)救你了...」
伏地魔：「說(shuō)曹操曹操就到...」
曹操：「伏地魔..你叫我干嘛..」
伏地魔：「哇勒..看到鬼」
鬼：「靠!被發(fā)現(xiàn)了..」
靠：「阿鬼,你看的到我喔...」
伏地魔：「Oh,MyGod!」
上帝：「誰(shuí)叫我?」
誰(shuí)：「沒(méi)有人叫你阿...」
沒(méi)有人：「我哪有？裝蒜啊！」
蒜：「誰(shuí)在裝我？」
誰(shuí)：「又說(shuō)我？你們找麻煩��？」
麻煩：「哪一個(gè)找我？」
哪一個(gè)：「找你？我才沒(méi)有...咦，這兒有好多人�！�
好多人：「我才剛到耶……你是誰(shuí)？」
哪一個(gè)：「我才不是誰(shuí)�！�
誰(shuí)：「他才不是我�！�
哈利：「大家都是來(lái)救我的嗎？」
大家都：「我不是來(lái)救你的，是來(lái)看熱鬧的。」
熱鬧：「我有什么好看的？」
上帝：「不關(guān)我的事，先走了。」
伏地魔：「你回答一個(gè)問(wèn)題再走，為什么這么多人救哈利？我這個(gè)伏地魔怎么演下去？」
下去：「你好好的伏地魔不干，演我做什么？」
哈利：「伏地魔若是沒(méi)有人演，我就可以走了。」
沒(méi)有人：「若是我演伏地魔，怎么會(huì)讓你走...」
怎么會(huì)：「我才不讓哈利走，我要看熱鬧。」
熱鬧：「看我干什么？」
伏地魔:「靠!我要瘋了......�！�
靠:「喊我干什么!...」
瘋了:「你要我干啥？」
你要我:「我什么都不知道ㄚ!」
我什么都不:「我哪知啊!」
我哪知:「我在這里ㄚ!有人在叫我嗎?」
有人：「我沒(méi)有叫你啊!」
我沒(méi)有：「誰(shuí)叫他了啊?」
誰(shuí)：「冤枉啊...我沒(méi)有...」
我沒(méi)有：「我可沒(méi)冤枉你啊...」
你：「諒你也不敢�！�
諒你：「誰(shuí)說(shuō)我不敢!?」
誰(shuí)：「拜托啊...我什么都沒(méi)說(shuō)啦」
我什么都沒(méi)：「你要我說(shuō)什么?」
我什么都不：「...你...你不就是我那失散多年的兄弟嗎?」
我那失散多年的兄弟：「拷...我名字取這么長(zhǎng)...也會(huì)被叫到啊...」
誰(shuí)：「...我要趕快離開(kāi)這個(gè)是非之地」
是非：「原來(lái)這里是我的地盤(pán)啊...」
我什么都不/沒(méi)：「你們別吵我們?cè)谥v話(huà)啦...」
你們別吵我們：「我沒(méi)有在講話(huà)啊...」
我沒(méi)有：「我才沒(méi)有講話(huà)咧!...」
我什么都不：「-_-"...走...我們到外面去聊...」
走：「人家不好意思啦...(扭捏)」
我什么都沒(méi)：「關(guān)你屁事啊...閃啦...」(兩兄弟生氣的走出去)
關(guān)你屁事：「嗚...為什么趕我走...」
為什么：「我沒(méi)有要趕你走啦...乖...不要哭」
我沒(méi)有：「喔...又關(guān)我啥事了」
關(guān)我啥事：「啥?有人叫我嗎?」
有人：「誰(shuí)要叫你啊...」
誰(shuí)：「我真的要走了...T_T」
走：「人家真的不好意思啦...*V_V*」("誰(shuí)"不支倒地)
關(guān)你屁事：「...你不是我表妹嗎?」
關(guān)我啥事：「...表哥...好久不見(jiàn)啦...」
好久：「我不是在這里嘛...」
伏地魔：「你們有完沒(méi)完？」
完沒(méi)完：「他才沒(méi)有我」
你們：「我才沒(méi)有他」
我才：「誰(shuí)說(shuō)的？」
誰(shuí)：「叫我干嗎？」
說(shuō)：「叫我干嗎？」
伏地魔：「快一點(diǎn)，再說(shuō)我可要攆人啦」
人啦：「趕攆我？找K」
K：「誰(shuí)找我？」
誰(shuí)：「aaaaaaa！別提我的名字，再提我也K他！」
他：「別K我」
我：「誰(shuí)要K我？」
誰(shuí)：「終于讓我逮找一個(gè)啦，殺呀…………」
一個(gè)啦：「別逮我」
我：「我也受夠啦，誰(shuí)再提我的名字，我決不放過(guò)你！」
誰(shuí)：「看我的降龍十八掌！」
我：「看我的九陰白骨爪！」
降龍十八掌：「我有什么好看的？」
九陰白骨爪：「我有啥好看的？」
什么好看的：「兄弟，我終于找著你啦！」
啥好看的：「哥，咱出去聊�！�
伏地魔：「...這是認(rèn)親大會(huì)啊...」
從此以后，伏地魔真的得了精神分裂癥……天下太平了
初二作文 篇5
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們只是一只任災(zāi)難宰割的羔羊，我們無(wú)路可逃。厚重的大地，不再是我們的依靠。它的一個(gè)波浪就可以把我們多年建設(shè)的家園變成殘?jiān)珨嗤�。瓦上有我們�(cè)诳奁煌呦卵诼竦氖俏覀冞@個(gè)世界上相依為命的親人；瓦上和痛苦相依為命的我們；瓦下埋葬了我們所有的歡樂(lè)。我們真實(shí)的，觸手可及的希望在那一瞬間變成了夢(mèng)中的海市蜃樓。我們無(wú)從悲痛，因?yàn)榧彝�、幸福、快�?lè)……一切都在那砰然間化為了泡影！
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我看到一張張悲痛的臉龐。他們的眼中盛滿(mǎn)了悲哀與傷痛。那個(gè)挺著肚子，站在路邊的女子��！你一定在找尋你的親人。曾經(jīng)的幸福笑靨如花，你和你的親人們，正滿(mǎn)懷喜悅的等待一個(gè)新生命的降臨。每一個(gè)充滿(mǎn)憧憬的日子都在陽(yáng)光下含情微笑。可是，就在此時(shí)，你茫然的眼神寫(xiě)滿(mǎn)驚恐。親人，你在哪里？你還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)寶貝的呢喃，怎么就沒(méi)了蹤跡了呢！
那個(gè)女孩，你正撫摸的可是你摯愛(ài)的親人。她的眉眼，她的面龐，曾經(jīng)是多么熟悉。再看一眼吧！被單蓋上，你們便從此相見(jiàn)無(wú)期。我沒(méi)有看到你的眼淚，但是我分明讀到了你難言的悲拗。那是還不相信災(zāi)難已經(jīng)降臨的無(wú)助與無(wú)望，魂斷黃泉路。親人，你的魂魄是否還在上空遲遲舍不得離去，看到你今生最?lèi)?ài)的人，在為你哭泣，卻不能再像從前那樣為她撫去腮邊的淚水。你一定無(wú)比心痛。在某一個(gè)世紀(jì)的某一個(gè)時(shí)空，你們?cè)?jīng)是摯愛(ài)親朋，你們?cè)?jīng)把彼此的歡樂(lè)托付。親人，你可知我的想念。睜開(kāi)你充滿(mǎn)愛(ài)意的眼再凝視我一眼吧！我愿意用我無(wú)數(shù)的光陰來(lái)交換，只為你一瞬間深情的凝眸。
那位大媽?zhuān)衣?tīng)到你無(wú)助的哭喊：“我的親人，我的親人就在那，被石板壓著。我看到他了�！敝皇牵呀�(jīng)不動(dòng)。順著你的手指望去，只看見(jiàn)一個(gè)男人的頭，閉著眼睛。整個(gè)身子都已經(jīng)被廢墟掩埋。他可是你的男人？可他的眼睛似有千斤重，再也不會(huì)睜開(kāi)一下了！你在痛泣，救救他呀！可能，昨天你們還在拌嘴，還在為孩子的學(xué)習(xí)擔(dān)心，還在為孩子的不聽(tīng)話(huà)生氣。你以為，你們可以相伴漫長(zhǎng)的一生。
你以為，孩子學(xué)習(xí)不好，便沒(méi)了一切�？墒�，就是現(xiàn)在，你心頭的一切都沒(méi)有了。我什么都不要，只想你好好的活著。讓我每天能看到你的微笑，讓我每天能觸摸到你真實(shí)、溫?zé)岬纳碥|，我會(huì)在夢(mèng)中笑醒。那不是真的。我還沒(méi)有因?yàn)槌臣芏蚰愕狼�。我從不愿意認(rèn)錯(cuò)，但是，現(xiàn)在我愿意，我愿意說(shuō)一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)對(duì)不起。別生我的氣。親愛(ài)的，讓我用那無(wú)盡的“對(duì)不起”來(lái)挽回你！原來(lái)疼痛是這般模樣，它揪著你的心，讓你無(wú)法呼吸。當(dāng)陣痛席卷而來(lái)時(shí)，親人，你又在哪里？
孩子，別哭。你驚懼的眼神讓我心痛。一定是剛才的地動(dòng)山搖嚇壞了你，一定是人們的哭喊驚擾了你，一定是媽媽空洞的眼神，茫然的摟抱讓你無(wú)法入眠。你幼小的心靈，一定也隱約地知道，就在剛才，人們面臨了一次怎樣的生離死別，就在一瞬間，世界變了模樣。所以，孩子，請(qǐng)?jiān)徦麄�。所以，孩子，別再用怯怯的眼神望著這個(gè)支離破碎的世界。一切都會(huì)好起來(lái)的，一切都會(huì)嶄新如初，就如你嬌嫩，充滿(mǎn)生機(jī)的臉龐。讓時(shí)間去撫平人們心中的傷痕吧！一切都會(huì)過(guò)去。畢竟，我們還要好好地活。摟著你，媽媽就摟著一個(gè)嶄新的希望。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，幸福只是絢爛的幻影，轉(zhuǎn)瞬即逝。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們是一個(gè)沒(méi)了家的孩子。要用多久的日子，可以掩埋今日的傷痛�？赡埽且簧�。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們只能拉著苦難的手，微笑。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們只能夠用那微薄的力量來(lái)?yè)Q取一個(gè)個(gè)生命。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，記住對(duì)那些心靈傷痛的人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、美麗的微笑對(duì)他、對(duì)她都是一種莫大的幸福！
每個(gè)人都有面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，請(qǐng)把你的寬容、鼓勵(lì)、信任送給每一個(gè)人！記住，每一次告別都有可能是生死離別；每一聲嘆息都有可能是在人間的最后一聲……
初二作文 篇6
題記：拿著手中的語(yǔ)文書(shū)，腦海中浮現(xiàn)出《落花生》中父親對(duì)女兒的教誨：做人要做有用的人�！睹坊ɑ辍分欣先烁嬖V孩子，要做像梅花一樣有氣節(jié)的人。《白楊》中父母對(duì)后代人的期許。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)“家風(fēng)”不是響當(dāng)當(dāng)?shù)模谴鄠鞯淖鋈俗鍪碌臏?zhǔn)則。
有的人說(shuō)，家規(guī)它無(wú)形，無(wú)味，無(wú)色，空氣似的滲入我們的生活之中�？晌覅s認(rèn)為家規(guī)它有形，有味，有色，有跡可尋。
它的形狀是“誠(chéng)實(shí)”。有一次媽媽讓我到樓下買(mǎi)包子，一元錢(qián)一個(gè)包子。媽媽給我拿了10元錢(qián)，讓我買(mǎi)4個(gè)包子。我給賣(mài)包子的奶奶10元錢(qián)，她竟然給我找回了16元。我邊走邊想，是還回去還是自己留著呢？我又想到老奶奶這么大年紀(jì)賺錢(qián)也不容易，每天起早貪黑的，再說(shuō)了媽媽從小就教育我，要誠(chéng)實(shí)。我又急急忙忙地跑回去，把錢(qián)送給了老奶奶�；氐郊乙院螅野堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^欣慰地說(shuō)：“做得很好！”我心里美滋滋的，這是我吃過(guò)最美味的包子！
它的顏色是“善良”。我們學(xué)校經(jīng)常參加一些獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)，每一次募捐活動(dòng)我都會(huì)盡自己的微薄之力把自己省吃?xún)�用，攢下來(lái)的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。希望他們能夠過(guò)上好日子。擺脫寒冷和饑餓，爸爸媽媽也非常支持我。當(dāng)然爸爸媽媽也非常有愛(ài)心。每次在路上看到殘疾人時(shí)，媽媽都會(huì)給他點(diǎn)兒零用錢(qián)。
它的味道是“孝順”。有一次，爺爺奶奶在家看電視聲音非常大。當(dāng)時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)，由于作業(yè)多又著急出去玩，就氣呼呼地大聲說(shuō)：“電視放那么大聲，還讓不讓我寫(xiě)作業(yè)啦！”媽媽聽(tīng)到了，就把我叫到了屋子里狠狠地教訓(xùn)了一頓：“爺爺奶奶為我們付出得太多了。他們平時(shí)不舍得吃不舍得穿，不管你要什么都二話(huà)不說(shuō)地滿(mǎn)足你。在你生病的時(shí)候，他們非常著急恨不得病加于身。讓你趕緊好起來(lái)？聽(tīng)到這我慚愧不已�！弊源蚰且院笪以僖矝](méi)有頂撞過(guò)他們。
它的軌道是“伴我成長(zhǎng)”。家是溫暖的港灣，家規(guī)是父母留給我的無(wú)價(jià)之寶，是我成長(zhǎng)道路的座右銘。家規(guī)伴我行，家風(fēng)代代傳。
初二作文 篇7
有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我不再糾纏著你；有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我不再打電話(huà)給你；有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我不再發(fā)信息給你；有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)當(dāng)你QQ在線(xiàn)，我不再會(huì)打擾你。
這些都沒(méi)有了吧，但并不代表我不在乎你。只是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一件事，你不需要我了！
但你沒(méi)說(shuō)，所以我每天都做了很多傻事
都主動(dòng)找你聊天，都主動(dòng)發(fā)短信給你。
有好幾次，我們鬧的很僵�？晌揖褪茄什幌逻@口氣，跟你賭氣起來(lái)，差不多1星期沒(méi)跟你聯(lián)系，可你卻無(wú)動(dòng)于衷�？晌疫�是拿起手機(jī)，翻出你的手機(jī)號(hào)，看了很久，苦笑又把手機(jī)按回原點(diǎn)，我想打給你，卻怕打攪到你；想發(fā)短信給你，卻怕沒(méi)面子，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)不想再理你了。而說(shuō)出去的話(huà)，不可以言而無(wú)信
拿起手機(jī)，有無(wú)數(shù)次想發(fā)短信給你的念頭，可又怕打攪你，怕你閑我煩；一方面也是為了所謂的面子，手機(jī)里總是儲(chǔ)存著寫(xiě)好的信息，但一直沒(méi)發(fā)出去，因?yàn)榕履悴粫?huì)回但我卻總會(huì)等你回！所以，便干脆不發(fā)，發(fā)了只會(huì)是在自己的傷口上撒鹽
幾乎天天掛著Q，希望你能主動(dòng)找我聊，看到你閃亮的頭象，偶爾看見(jiàn)了，心里莫明的激動(dòng)，但你卻極少主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)。我忍不住，主動(dòng)發(fā)過(guò)去，惡作劇的裝是發(fā)錯(cuò)。有時(shí)只是一句我要出去了，我不習(xí)慣帶手機(jī)，拜或者剛下班，我累了，有什么事明天再說(shuō)便再也沒(méi)有回了
你一次一次讓我心寒。我沒(méi)說(shuō)什么，每天不斷安慰自己：是我想太多了。（至少你會(huì)理睬，至少，在QQ上你會(huì)回一兩句話(huà)）
我知道你已經(jīng)不再需要我了。而我也該是時(shí)候離開(kāi)了。
也許有這麼一天，你會(huì)再次想起我，但那時(shí)的我可能對(duì)你心淡了。
我，微笑著掩飾心里的痛
你，微笑著蒙住我的雙眼把我遺忘在那角落
孤獨(dú)背后的心痛，或許你從不曾想到（為了你我可以放棄整個(gè)森林)
初二作文 篇8
春天，旭日東升，陽(yáng)光明媚，金色的光芒普照大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是大自然特有的陽(yáng)光。
大自然的陽(yáng)光有著獨(dú)特的'韻味，春天的陽(yáng)光是使生命復(fù)蘇的陽(yáng)光；夏天的陽(yáng)光，是使生命成長(zhǎng)的陽(yáng)光；秋天的陽(yáng)光；是生命豐收的陽(yáng)光；冬日的陽(yáng)光是溫和的，雪后的陽(yáng)光，是最美的陽(yáng)光。人都說(shuō)風(fēng)雨后，才能見(jiàn)到彩虹。
年幼的我，不懂得說(shuō)話(huà)，不懂得走路……我的母親便不辭辛勞地幫助我，教導(dǎo)我，人們都說(shuō)，母親是人生的第一位老師，她的一言一行，都深深影響著孩子的一生，我的母親，為了讓我有良好的性格可以受到良好的教育，每天都親自教我東西，起早貪黑的。在我的腦海里，她從不失信于人，總是能夠做到。母親在年幼時(shí)的我的眼中是東方剛剛升起的太陽(yáng)，我則是那微不足道的花花草草，她使我“復(fù)蘇”，她是我心中的第一縷陽(yáng)光。
上小學(xué)的我，則又有了一些變化。上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了許多的朋友。我那時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，總是惹老師生氣。我也曾下定決定要好好學(xué)習(xí)，可是，心卻總是靜不下來(lái)，總是想著玩。于是，同學(xué)們就在玩中幫我學(xué)習(xí)，這方法果真不錯(cuò)，沒(méi)過(guò)多久，我的成績(jī)就上去了。老師第一次夸獎(jiǎng)了我，當(dāng)然，這也不光是同學(xué)的幫助，更多的還是老師，她總是在我不懂時(shí)耐心的給我解答。所以我的成績(jī)才可以突飛猛進(jìn)，老師是辛勤的園丁，在六年的培育下，我們終于長(zhǎng)成了一顆大樹(shù)，雖然還是不夠成熟。有人說(shuō)，老師是人生的第二位母親。我也真心認(rèn)為老師就像那輪高高升起的太陽(yáng)，把他僅有的光和熱灑向大地，灑向他們的每一個(gè)孩子，這便是我心中的第二縷陽(yáng)光。
步入初中生涯的我，再一次感到知識(shí)的重要。在這里，我又認(rèn)識(shí)了新的伙伴，新的老師，又走進(jìn)了一個(gè)新的大家庭，在這里的三年，我將收獲更多，明白更多。這里，老師是勤勞的園丁，而我卻是懶惰的小花，不思上進(jìn)，不努力深入。只懂得一味的索取，但老師用辛勤的汗水滋養(yǎng)我們，使我懂得只要付出，就會(huì)有回報(bào)。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)自坐在窗前回想過(guò)去，回想這十多年來(lái)的每一分鐘，回想這十多年來(lái)，我學(xué)會(huì)了什么，錯(cuò)過(guò)了什么，懂得了什么，每每回憶，都會(huì)落淚，原來(lái)我錯(cuò)過(guò)了那么多。原來(lái)在老師的淳淳教導(dǎo)下，我懂得了那么多；原來(lái)在母親夜以繼日的陪伴，我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
是��！母親是我們的第一任老師，而老師卻是我們的另一位母親�？墒�，在我心中，他們更是陽(yáng)光，是一縷縷散發(fā)著光和熱的陽(yáng)光，在他們的陪伴下，我走過(guò)了十六個(gè)春夏，也懂得了許多的人生道理。
我堅(jiān)信，在未來(lái)，我一定會(huì)遇到很多陽(yáng)光，他們?cè)谖倚闹袝?huì)融合，然后形成一個(gè)太陽(yáng)，照亮每一個(gè)人。
初二作文 篇9
這兩天的雨時(shí)不時(shí)的在下，說(shuō)心情并不算太糟，有些慶幸，因?yàn)檫@種雨和我心情。看著雨小了，從公車(chē)下來(lái)，慢慢的走在雨中，任憑雨飄灑在我身上，我想讓雨沖淡一切，走著走著，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，雨好像在歌唱，又好像在跳舞，這時(shí)我真想大聲唱出來(lái)，或大聲喊出來(lái)，有一種東西想要發(fā)泄出來(lái)，有一種沖動(dòng)的淚水想要流下來(lái)。疲憊的思緒讓感覺(jué)到自己在默默無(wú)聲地消失。如這秋色的一瞬間，給天空清醒的感覺(jué)，給自己追憶往事的豁然。那一瞬間雨帶來(lái)的風(fēng)，像清醒的藥劑一樣，讓我忘記了一切。讓我無(wú)法在瞬間撲捉靈犀與感覺(jué)。如果在這樣的季節(jié)里遇見(jiàn)了雨，遇見(jiàn)了瑟瑟的雨，遇見(jiàn)了沒(méi)有理由和嬌氣的雨，果園里不在需要的雨，生活里感覺(jué)到冷的雨，那就是落寞的思緒、無(wú)聲的思念和內(nèi)心的表白。
沒(méi)有嘆息地守望著窗外，手里捧著冒著熱氣的咖啡，默默地感覺(jué)到“下雨了，那應(yīng)該是誰(shuí)的眼淚。”
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