關(guān)于初二作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初二作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
我的老家在叢山山頂?shù)囊粋�(gè)小村莊，前幾年得坐車到山腳再步行差不多兩個(gè)小時(shí)，這些年國(guó)家政策好了，回家的利石坑坑洼洼的泥巴路終于鋪滿了泥漿，不用再走路了，可以通車了！
但是這一切還是沒有改變村莊皆皆落后的面貌，人們也好像并不擔(dān)心，依舊每天喝酒、種田，然后用粗糙的大粗碗吃飯。
前幾年說要換碗，奶奶怎么也不肯，她說城里那些輕薄漂亮的瓷碗用不慣，非要用原來用過好幾年的大粗碗。大粗碗的碗底瓤這一圈印子，用久了就會(huì)發(fā)黃，邊緣也會(huì)起黑，可奶奶好像不在乎這些，依舊用它盛滿滿一碗的火柴飯，碗的內(nèi)部四周都裂開小小的細(xì)紋，時(shí)間久了都發(fā)黃了，好像老人臉上歲月輾過的密密麻麻的紋路，說不清到底有多少，碗邊緣有時(shí)還缺幾個(gè)小口子，每次吃飯我都擔(dān)心會(huì)不會(huì)割破嘴皮。碗的外圈的沒有什么花紋的，偶爾有幾只，外面也只有一點(diǎn)用紅點(diǎn)圍成的小花，和筷子發(fā)出沉重的敲擊聲，這樣一只笨拙的碗，和城里的一熱就裂一裂就用不得的花紋秀美的瓷碗相差太多了，每天奶奶都會(huì)打開她那用了很久卻依舊保持干凈的碗柜，里面裝滿大大小小的粗碗和發(fā)黑的幾把筷子，干活，吃飯，睡覺，一天就這樣過去了。
過年的時(shí)候，每家每戶都輪流殺豬，邀請(qǐng)村里的伙伴一起圍坐在火炕，每個(gè)人手里捧這粗碗，咽下團(tuán)圓節(jié)日家鄉(xiāng)的菜。
初二作文 篇2
生活就像一部書，它擁有你難以估量的厚度，里面記載著你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人生歷程，或許這一頁是陽光燦爛的成功，而下一頁可能就是不可回想的挫折……
獨(dú)自行走在回家的路上，此時(shí)，已將近夜幕時(shí)刻了，肚中有些饑渴難耐的感覺。我耷拉著腦袋，漫不經(jīng)心地踱動(dòng)著那沉重的步伐，一天的上學(xué)時(shí)光早已削去了我所有的正能量，心里想著那科不理想的成績(jī)，眉頭總是下垂的，一絲絲的愧疚感涌上我的心頭。茫然的我不時(shí)望望遠(yuǎn)方的天際，眼中的世界是如此的模糊，糊得有些察覺不到它的存在了，我不禁嘆了一口氣。
轉(zhuǎn)過街角，一股股噴香的氣息撲鼻而來，摸一摸杜嚷，決定去飯館下一碗面條，先填飽肚子再說吧。
“阿姨，我要一碗面條�！闭f罷，我便放下了書包，靜靜地等待。
不過一會(huì)兒，一股香噴噴的味道便很快滲入我的鼻口了。
她面帶微笑，臉上布滿了皺紋，那一絲絲被歲月侵蝕的痕跡讓我不覺地看得格外清楚，“現(xiàn)在是初三了，學(xué)習(xí)可緊張了，阿姨看你每天都很辛苦，給你下了一個(gè)蛋，趁熱吃吧。”她說的很樸實(shí)，那一字一句讓我格外感動(dòng)�！爸x謝，阿姨�！蔽倚χf。
我忍不住了，立刻拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來，面真的很香，尤其是那顆蛋，滑滑的，很暖心窩�？匆娝瞧v的身軀，為了維持生計(jì)，賣力地靠雙手勞作著，我心生一股敬佩之情。是��！我應(yīng)該努力，不應(yīng)該放棄！
一股暖流覆蓋了我的心底，猛然間發(fā)現(xiàn)，天空是如此的明朗。其實(shí)，現(xiàn)在的我正在翻越一座大山，而在大山的那一邊是一眼清澈清澈的泉水，人生如那一頁一頁，翻過這一頁，然后以積極樂觀的態(tài)度展望下一頁吧！
在風(fēng)中，樹葉搖擺著它那剛勁的舞姿，似乎正在做一件神圣的事業(yè)！
人生仍在繼續(xù)……
翻過這一頁，展望下一頁。
初二作文 篇3
青蔥歲月，染指流年。細(xì)雨攜著秋的蕭瑟，帶來初冬的涼寒。許是季節(jié)導(dǎo)演了這凄美的畫面，讓漸已淡去的光陰，匯成了一條憂傷的河。
秋是成熟的季節(jié)，走向田野，黃澄澄的麥場(chǎng)，便映入眼簾。在這個(gè)季節(jié)里，沒有春的生機(jī)勃勃，留給我們的只是豐收的喜悅和淡淡的哀愁。秋天，樹葉都脫離了樹梢，只剩下光禿禿的枝丫，獨(dú)自接受風(fēng)的推搖。天空也藍(lán)得像海水，飄飄悠悠的白云，洋洋灑灑的點(diǎn)在空中。美得有些令人傷懷。
在這個(gè)莫名惆悵的季節(jié)里，我們埋藏了整個(gè)青春，連帶著青春中的人和那些淺淺的夢(mèng)想，也都擱淺了。
初秋的黃昏，那一抹殘陽孤獨(dú)地掛在遙遠(yuǎn)的天際，染紅了周邊的云彩和山尖，偶然有一只孤雁飛過，顯得格外滄桑，又感到格外壯美。當(dāng)我們?cè)俅芜h(yuǎn)眺西方，一團(tuán)色彩絢麗像烈火般的云團(tuán)漸漸平淡了。不久，暮色籠罩了半邊天，就像那交響樂的結(jié)尾，優(yōu)雅而又寧靜的結(jié)尾。
秋雨霏霏，站在窗前，凝望著這稀稀疏疏的雨幕，便想起江南那曲折幽深的小巷里打著油紙傘的丁香般姑娘。時(shí)光微涼，這一場(chǎng)雨被回憶浸泡，秋風(fēng)吹拂，也早已洗凈鉛華，只剩下斑駁的流年，淌著淚花，撐起唯美的幻影。
時(shí)光，宛若一泓清水倒影著過往流年，淌過春冬秋夏，浸透每一個(gè)白天和黑夜，在晨風(fēng)暮雨中看盡浮華。于是，悠長(zhǎng)的歲月里，揣著一懷清風(fēng)，攬一輪皓月，執(zhí)筆寫下楓葉飄落的情殤，指間顫抖的淚花，琉璃燈下梧桐的背影。
秋風(fēng)消瘦了相思，卷起落下的楓葉，任它在風(fēng)中起舞，凌亂了一地的無奈。泛黃的記憶，也隨著楓葉的腳步，隨風(fēng)飄蕩，漫灑一地淺淡的離愁。
初二作文 篇4
淅淅瀝瀝的，小雨又下起來了。整個(gè)柯巖都仿佛籠罩了一層薄紗，那些美麗，都隱隱約約地藏于煙雨之中�？諝庵袕浡还煞枷悖鞘乔嗖莸奈兜�。深吸一大口，好像身體與心靈都被凈化了�？聨r的每一寸土壤都有一抹神秘的宗教色彩，沒錯(cuò)，柯巖是一個(gè)佛教圣地。這一點(diǎn)，每個(gè)人都能清晰地感受到，因?yàn)椋陲L(fēng)景區(qū)的入口處，有一尊巨大的石雕佛像。一塊大石頭，鑿了一個(gè)大洞，其中盤腿而坐的大佛，正閉著眼睛微笑呢！他翹起的蘭花指上，好像有東西在動(dòng)？咦！是喜鵲！兩只大鳥在其手指尖靈活的躍動(dòng)，引得游人駐足觀看。而那佛像，又是多么怡然的享受著這小生靈的愛撫！
大石佛坐落于水中，我們便從水邊繞過去。一路看到許多奇怪的石頭。它們?nèi)肯竦沽⑺频�，底部只有一到兩米寬，而十幾米高的石頭頂端卻有十幾米寬。上面綠草如茵，還長(zhǎng)著幾棵小松樹呢！人站在下面，總想快快躲遠(yuǎn)，擔(dān)心石頭隨時(shí)會(huì)倒下來�？蛇@些石頭已經(jīng)矗立了幾百年了，真不知它們是怎樣打破大自然的規(guī)律長(zhǎng)成這樣的。游人漸漸少了，路也越來越窄，越來越泥濘。我們心里也開始犯嘀咕“還有沒有路呀？”終于，在一片竹林前，我們停下了腳步，因?yàn)槁返竭@里就斷了。我不禁有些失望，這就沒有了么？
聽！什么聲音？哦！是水聲！我興奮地跑進(jìn)竹林，眼前的一幕讓我驚呆了，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！這時(shí)，我意識(shí)到，我們的旅程才剛剛開始。映入眼簾的是一掛瀑布，旁邊還有一個(gè)竹橋，順著小橋，我們來到了一潭清水旁邊。上面有一塊塊的搭石。繞過瀑布，登上巖石，我激動(dòng)得跳起來。天啊！好美的景色！湖水泛著微波，遠(yuǎn)處依稀有一些古建筑，是一個(gè)古鎮(zhèn)！湖中三三兩兩的烏篷船和劃船的人構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我跑了過去，搭上船，指尖劃過清涼的湖水，心中漾動(dòng)著燃燒的青春。
這個(gè)湖叫做鑒湖，對(duì)面的鎮(zhèn)子叫做魯鎮(zhèn)�？聨r位于浙江紹興縣一隅，魯迅的故鄉(xiāng)，所以這個(gè)鎮(zhèn)子便以魯迅之名名為魯鎮(zhèn)。不一會(huì)兒，我們登陸了，喧鬧的街道，來往的人群，給人感覺拂去歷史的塵埃，回到了盛唐都城長(zhǎng)安。品嘗了美味的紹興小吃，我們便起身回走，路上聽當(dāng)?shù)厝苏f柯巖的高空鳥瞰圖其實(shí)是一個(gè)美女的側(cè)臉。魯鎮(zhèn)是她青色的頭發(fā)，小亭子是她的眼睛，水中的搭石又是她的項(xiàng)鏈…
我們要?jiǎng)由砣ソK了，車上，我實(shí)在太困了。朦朧中想象著柯巖化身為那美女，身穿江南刺繡的旗袍，慢慢走出了我的視線。她手中的那把小花傘，越來越小，最終消失在那朦朦朧朧的煙雨中…
初二作文 篇5
早就聽說社會(huì)上有一些小青年們?cè)跊]有人的地方欺負(fù)小孩子，并搶光他們身上的錢，沒想到這事讓我給撞上了。 一天，我們上課一直上到六點(diǎn)半才放學(xué)，放學(xué)后，我為了抄近路，打算從一個(gè)小巷穿過去。小巷很窄，只能容下三個(gè)人并排過去，我走到一個(gè)拐彎的地方，那里比較寬敞，可沒想到，前方突然出現(xiàn)了四個(gè)“不速之客”，他們一個(gè)個(gè)頭染金發(fā)，帶著耳墜，嘴里叼著香煙，一人戴一副墨鏡，向我走來。
“小孩，站��！”為首的那個(gè)人說。不好！遭到了“黑衣人”的襲擊！怎么辦，怎么辦？接著，為首的那個(gè)人說：“把你身上的錢全拿出來，孝敬哥們兒四個(gè)！”完了，我真遇到了“宰羊”的人，要不我把錢全部掏出來？可我只有一元錢，那可是我回家的車費(fèi)啊，就算全“孝敬”了他們，也難免吃上幾個(gè)拳頭�！翱禳c(diǎn)，別讓我們等急了！”為首的那個(gè)人又發(fā)話了。不行！我不能把錢給他們，我一定要想辦法“逃離”這里。我抬頭看看他們，他們正一個(gè)個(gè)“噴云吐霧”，正一個(gè)個(gè)在那兒逗笑呢，我低頭看看地下，發(fā)現(xiàn)地下有許多沙子，我何不用沙子對(duì)付對(duì)付他們呢？我將手伸進(jìn)衣兜里假裝掏錢，趁他們不注意時(shí)，我急忙將手伸出來，抓起一把沙子，用力向他們一擲，然后轉(zhuǎn)身以百米沖刺的速度沖出小巷，大街上人來人往，我還怕什么？ 我回頭望了望小巷，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)“不速之客”已經(jīng)消失了，我最終以我的勇氣取得了反“宰”行動(dòng)的勝利！
初二作文 篇6
細(xì)雨帶風(fēng)，沾濕了傍晚時(shí)分的街道，柔柔的晚風(fēng)帶著泥土的氣息，勾起我沉醉的記憶。
都說“大愛無言”，我卻不以為然，守舊的母親，心里只想著她的兒子，從不顧及我的感受，直到那個(gè)飄雪的夜晚，帶給我偶然卻又永恒的發(fā)現(xiàn)……
春節(jié)前夕，我同表弟、表妹們一起玩，騎自行車時(shí)被表弟一推，我沒穩(wěn)住，連人帶車重重地摔在了地上，母親看到，只是不經(jīng)意地說了句：“快爬起來，把衣服換了�！本娃D(zhuǎn)過身逗著懷里的弟弟。我艱難地站起來，膀子疼痛難耐，母親卻以為我沒有大礙，沒再關(guān)照。我在被窩里疼得直掉眼淚，第二天還是爸爸帶我去的醫(yī)院。當(dāng)我打著石膏，用圍巾掛著骨折的胳膊回家時(shí)，母親卻帶著小兒子串門走親戚去了。
幾天的情緒都很低落，爸爸外出工作，母親忙著帶襁褓中的弟弟，我感覺自己完全被忽略了。又是一個(gè)無眠的夜晚，當(dāng)我起身在屋里轉(zhuǎn)悠時(shí)，無意間看到桌上有個(gè)小本子，打開一看，母親娟秀的.字跡映入眼簾。一個(gè)個(gè)方塊卻如同催淚彈，讓我瞬間淚流滿面。原來母親認(rèn)真地在本子上記下了骨折后的注意事項(xiàng)，還有骨科醫(yī)生的聯(lián)系方式、骨折的食療配方。看著這密密麻麻的文字，仿佛無數(shù)顆愛心躍入我的眼簾，蹦到我的心間。一個(gè)小小的本子，卻讓我發(fā)現(xiàn)了母親默默的守護(hù)。
窗外飄著雪花，母愛就像一束溫暖的光亮，照亮了我的心房。
初二作文 篇7
暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音韻把我導(dǎo)向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。
“讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說。閱讀的確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆薄２旁谖饔蜻吶娮R(shí)了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑。漸漸的，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知?dú)w路。
既是不知?dú)w，也就不必歸去，在閱讀里進(jìn)行一番探險(xiǎn)，別有一般風(fēng)味。辛巴達(dá)帶領(lǐng)我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬里帶到了神秘島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問著問題。我從無數(shù)巨人的胯下走過，無數(shù)的小人又從我胯下走過。呵，多么奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領(lǐng)到我身邊，讓我和他們結(jié)伴而行。
走著走著，一位名叫知識(shí)的老者也加入了我們的隊(duì)列。他身上閃耀著智慧光芒透過我的眼睛，仿佛點(diǎn)亮了心中的明燈。我了解到壯麗的巨塔也會(huì)傾斜，不敗的鋼鐵也會(huì)沉沒；有人為了一個(gè)圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上。在知識(shí)的海洋中遨游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個(gè)最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準(zhǔn)備一次最壯麗的爆發(fā)。八千里路的云與月，全部在閱讀中走進(jìn)了我心靈的深處。
驀然抬首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地?fù)崦鴷夏且粋�(gè)個(gè)小蝌蚪，那一個(gè)個(gè)美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經(jīng)歷，讓享受與我合二為一。
初二作文 篇8
墻角的花，散發(fā)出淡淡的香，露出淺淺的笑，隨著風(fēng)，在陰晴的角落，歡樂地舞蹈。在陰暗的角落中，它需要陽光！
那是一簇海棠，鮮紅的花朵，綻放著自己的光彩。在百花叢中，只有風(fēng)帶走了香氣，傳遞給每一個(gè)人，可又有多少人在意這個(gè)小小生命綻放出的光彩。沒有陽光的照耀，沒有金色的渲染，沒有醒目的點(diǎn)綴，如此平凡不被人發(fā)現(xiàn)。
她是一個(gè)平凡的女孩，在班上是后進(jìn)生，每天上課躲避在教室的一角，不言不語，老師也不關(guān)心她。甚至每個(gè)人都忽略了她的存在。有一次，學(xué)校組織活動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中少了一個(gè)人，可問學(xué)生，沒有一個(gè)人知道她沒有來，她就這樣漸漸地被遺失在班級(jí)的角落。她也不愿與外人交往，成績(jī)更一落千丈，她像棵枯萎的樹苗，需要陽光，直到有一天：女孩的頭上多了朵海棠花。
那是節(jié)作文課，老師走到她的面前，聞到一股淡淡的清香，說：“好香！”女孩只是淺淺地笑了一下，沒有太多的表示或喜悅，可老師第二天卻發(fā)現(xiàn)她的辦公桌上多了朵海棠花。一朵海棠，開在了桌角，開到了心里。那天陽光尚好，從窗角的縫隙中透出一米金色的陽光照到了女孩的桌上，照進(jìn)女孩的心里，女孩活潑起來，下課開始與同學(xué)交流。陽光也十分閃爍，射進(jìn)了女孩的桌上。女孩的成績(jī)也不再像原來一樣，而是在班上名列前茅，老師也開始關(guān)注起這個(gè)平凡的女孩子。
畢業(yè)后，女孩在后來的幾年考入了重點(diǎn)大學(xué)。她回到她的母校帶著一束海棠，送給了她的恩師。女孩更像變了個(gè)人。在陽光的照耀下，女孩的笑容、海棠的色彩映在了寶藍(lán)的天空上。
墻角的海棠，綻放自己的色彩，在夏日的照耀下，書寫著人世美好。
初二作文 篇9
駝背的父親（一）
不知道從什么時(shí)候起，父親的背影劃過了我記憶里一道辛酸的風(fēng)景線。
驕陽似火，炙烤著大地。無情的太陽摧毀了我暑假一游的美夢(mèng)。水珠確實(shí)也怕了這個(gè)熾熱的火球，不知鉆到哪個(gè)石縫乘涼去了，就連樹啦、花啦、草啦個(gè)個(gè)無精打采，耷拉著腦袋，整個(gè)夏日一片死一般的寂靜，一切毫無激情，由此讓人更加壓抑、窒息。
可這偏偏在這熱得連知了都怕叫的天氣里，一個(gè)蒼老的背影劃破這熱的可怕的寂靜。只見他背著竹簍，往返于兩堆礦土間。他似乎毫不畏懼這似火的驕陽，猶如一座會(huì)走動(dòng)的大山，步伐是那樣的堅(jiān)定、有力。他頭上滲滿汗水猶如斷了線的珍珠，滴答、滴答落在地上便濺起了一朵快樂的泥花，就像他臉上的微笑般可愛。
他——便是我的父親。
為了一天20元工錢而不辭辛苦的父親，由于家道中落，他才迫不得已來背礦
只見他裝的滿滿的一簸箕礦土，再將其端到背簍旁，借助腿的力量，將簸箕使勁向起一蹭，雙臂使勁一抬一扣。將那沉甸甸的一簸箕礦土用比姚明扣籃還高十幾倍的難度倒進(jìn)了竹簍里，然后，再回去，再裝滿，再倒直到竹簍裝不下時(shí)，他才蹬下身去，竭盡全力要背起來，他向前傾時(shí)，沒有把量好重量，連人帶背簍栽整個(gè)倒在地但他又艱難的爬起來，又去背。這一次，他拽住了旁邊的樹條，很吃力地站起來，樹葉竟被搖得簌簌落了下來。他站起來了，吃力的又往上顛了顛，這才費(fèi)勁的向前走去，他的腿微微發(fā)著顫，但臉上卻微微露出了笑容。做著如此沉重的體力活，他依然在微笑，我知道他的微笑是在告訴他自己，他背起了希望，背起了他的責(zé)任。
淚水模糊了我的雙眼，卻遮不住父親那勞累的身影，那駝的背，佝僂的腰
沉默的父愛（二）
6歲。操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中似乎滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
昨天
校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。接近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么>溫暖，一步、兩步、三步...
今天
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛——我很感激它。
惜春（三）
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
——僧志南《絕句》
從我來到這個(gè)世界上起，洋洋灑灑地?cái)?shù)過去，至今已度過十五個(gè)年頭了。春去秋來十五載，也算看過了世間美景，至今仍憶，那“春江花月夜”之盛景。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！庇�，開始淅淅瀝瀝地下了，淺風(fēng)輕嘆，那淡淡的綠色也隨之搖擺，舒展著它們纖細(xì)的腰肢。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”瞧，那春雨悄悄地來了。濃濃的夜色，交織著密密的雨絲，弄風(fēng)起舞，輾轉(zhuǎn)于夜空，站在窗前，看雨打在浮萍，花葉上，看那從天降落的美麗。
支離破碎的煙雨飄零，水鄉(xiāng)暈染的墨汁浮沉。這春的氣息，宛若那煙雨江南，是從那水鄉(xiāng)中走出的女子——神韻憂愁。
會(huì)一個(gè)人漫步在綿綿春雨中，去感受春的氣息，去荒廢迷茫的時(shí)光，去看飄浮的陰
云，去與細(xì)細(xì)的雨絲共舞
偶爾，也喜歡在高處，俯瞰那絢爛的風(fēng)景：大團(tuán)大團(tuán)的綠色，在陽光下展開一片旖旎，淡淡的霧氣，氤氳著這水墨畫般的>景色。深深的，淺淺的，明晰的，暗淡的。
明晰，暗淡，不斷的交織著，夾雜著，編織、綻放出屬于它們的獨(dú)特的美麗。那是屬于春的，是春的顏色。
喜歡一句詩，“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住�！甭牭竭@詩，總會(huì)想起，那江南春天煙雨蔥蘢的景象。何嘗不是這樣呢？冬日隨后的云淡風(fēng)輕，鶯歌燕舞；江南的雨絲細(xì)縷，暖風(fēng)拂面；水鄉(xiāng)的秧田返青，菜花遍黃；亦或是晚鄉(xiāng)的牧童短笛，漁歌唱晚吧！
種一株春草，采一朵春花，集一滴春露，收一縷春風(fēng)，讓自己在這個(gè)春意盎然的世界里肆意迷茫，被這樣朦朧的氣息包圍吧！春，不知不覺得來，不知不覺的走，我也愿隨這春的腳步踏來，遠(yuǎn)去。
“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”才一枝臘梅，細(xì)聞它的清香。那是冬日里的最后一枝臘梅，它與我一同，站在冬末春初，看春來到。
王維的《鳥鳴澗》中道，“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！�
晏幾道的《臨江仙》中道，“落花人獨(dú)白，微雨燕雙飛�！�
春已至，請(qǐng)看春之顏色。
若吾不憐，誰能憐君？
初二開學(xué)（四）
不知不覺中，有一個(gè)伴隨著快樂的寒假結(jié)束了，每個(gè)人都覺得這個(gè)假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們可以玩的很快樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來了開學(xué)的日子。
剛一開學(xué)，各種困難迎面而來，使我措手不及��！第一個(gè)也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長(zhǎng)時(shí)間用電腦用慣了。到時(shí)才發(fā)現(xiàn)，寫字寫得很別扭，有一種生疏的感覺�？磥砗龠�是少玩會(huì)兒，多學(xué)會(huì)兒吧！另一個(gè)便是學(xué)習(xí)上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開學(xué)，希望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們?cè)V說。另外，聽說這一學(xué)期起很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。
回想一下，之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒有好好學(xué)，輸在了起跑線上，但這個(gè)學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了，我一定要好好學(xué)習(xí)況且，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來說是很重要的，所以我下定
了決心，很想取得一個(gè)很好的成績(jī)�？蛇@種事可不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，剛開始我還沉浸在自己的夢(mèng)想中，想象著我的學(xué)習(xí)成績(jī)。但實(shí)際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學(xué)習(xí)，便努力克服它，就強(qiáng)忍著困勁上著課，時(shí)間長(zhǎng)了，也就不困了。之后我便對(duì)坤有了免疫了似的上完了課。
這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來說很重要，所以我一定要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，去證明我是可以的！
初二作文 篇10
面對(duì)大海,面對(duì)天空,面對(duì)高山,我高喊:“人世間情為何物?”而他們也給了我一個(gè)答案:“人-世-間-情-為-何-物---”,我也在之中找到了正確的答案,人世間的情值得我們珍惜.
友情、親情是伴我一生與我同在，是情，是情。友情給我力量，讓我學(xué)會(huì)愚公移山，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折；親情給了我對(duì)生命的渴望，生命中的幸福，讓我們知道風(fēng)雨交加的時(shí)候，是親情帶來了一股力量為你阻擋，為你鋪平道路。
人世間誰愛護(hù)著你，誰擔(dān)心著你，誰關(guān)心你，是誰幫你擦干眼淚，是誰給了你無私的安慰，是友情，是親情，是人世間最強(qiáng)大，最無價(jià)的情。
是情，在無時(shí)無刻將我包圍；是情，在人生中給予我無限的幸福；是情，在我面對(duì)挫折時(shí)給我力量，給我勇氣，給我執(zhí)著下去的強(qiáng)大的信心；是情……
一個(gè)人在夜里，一個(gè)人在風(fēng)雨，一個(gè)人在孤獨(dú)的角落，被雨水拍打，被狂風(fēng)吹著，看到一絲光亮，是情。友情、親情，我問我自己，我珍惜了沒有，而回憶里是我一個(gè)人在漆黑的夜里，望著情的光亮走去。
情，保佑我醫(yī)生；情，溫暖我的醫(yī)生；情，鼓勵(lì)我一生；情，陪伴我一生。
我問我自己，你珍惜友情了嗎？我問我自己，你珍惜親情了嗎？
我問我自己……
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