【推薦】初二的生活作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初二的生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二的生活作文 篇1

　　兩棵樹，一棵高大如傘蓋；一棵嬌弱且低矮。那是我和爺爺?shù)臉洹?/p>

　　兩雙手，一雙黝黑粗糙；一雙嬌嫩細(xì)膩。那是我和爺爺?shù)氖帧?/p>

　　一座老宅，一棵槐樹，那是我最滿意的生活。

　　爺爺說(shuō)：“槐花就像月亮一般雪白，樹渾身都是寶�！被ㄩ_時(shí)節(jié)，微風(fēng)拂過(guò)，槐花輕盈地飄落。地上如鋪滿雪一般。月光下。，爺爺正在彎腰拾槐花。我問他：“爺爺你在干啥？”“給我的乖孫做槐花枕頭！“我們倆來(lái)比賽，看誰(shuí)拾的多！”“噓，小聲點(diǎn)！槐樹媽媽聽見了就不落花了�！痹鹿庀轮挥谢毕阊U裊和兩人忙碌的身影。

　　陽(yáng)光下，爺爺翻曬著槐花，我在槐樹下嬉戲、打鬧。

　　過(guò)幾天后，我的'床邊多了一個(gè)小枕頭，靠在上面，香氣四溢，一夜好夢(mèng)，連夢(mèng)都彌漫著槐香。

　　爺爺還會(huì)用槐花釀酒，拾來(lái)的花骨朵個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽和，像小船一樣。我總是好奇：這里面到底裝了什么瓊漿玉露？爺爺總是笑著不說(shuō)話，加入冰糖、泉水，封入黑瓦罐里。剩下的就交給時(shí)間去打理。

　　吃著槐花餅，喝著沁人心脾的槐酒，在槐樹底下陪著爺爺聽?wèi)蚯�、玩耍，靠在樹下睡覺、打鬧，十分悠閑、暢意。

　　長(zhǎng)大后，我隨父母進(jìn)了城，每次勸爺爺跟我們一起住。他總會(huì)說(shuō)：“唉，我老了，槐樹也老了，我走了，樹會(huì)孤單的……”

　　如今，爺爺老了，花枕頭拾不起來(lái)了，酒也搬不動(dòng)了。而年幼的我也由幼稚的小童長(zhǎng)成了懂事的少年。每次喝著買來(lái)的槐花酒，總覺得少了些什么……

　　槐樹下，爺爺牽著我的手漫步，那是我逝去的童年，是我最滿意、最懷念的生活。

初二的生活作文 篇2

　　我獨(dú)自走在大樹下，微風(fēng)凌亂我的秀發(fā)。好想一個(gè)人呆呆的想，明天是否就要到來(lái)。獨(dú)自聽著流水歌唱，獨(dú)自看著溪水長(zhǎng)流。

　　一個(gè)人的生活，只會(huì)是這樣嗎？——無(wú)奈！我在黑暗中掙扎，在繁雜的小巷中徘徊。昨日，是天空的淚水洗凈了大地的枯塵吧！一定是的。我仿佛看清了這個(gè)世界，卻又從未看透它。

　　一個(gè)人的生活，只會(huì)是這樣嗎？——傷感！生離死別之感涌上心頭，是害怕了嗎？那是沒有的。今日會(huì)過(guò)去的，明朝依舊會(huì)來(lái)。嶄新的開始了吧，你整理好心情了嗎！

　　一個(gè)人的生活，只會(huì)是這樣嗎？——瀟灑！仰望皎潔的月光，是思念故人了吧！我站起身來(lái)，撣掉衣上的灰塵，卻好像卸下了身上的重?fù)?dān)，一種快感涌上心頭。我不想留戀你的微笑，但你似乎近在眼前，就這么一笑而過(guò)。

　　好想，好想一個(gè)人的生活。一個(gè)人的世界，真的很透，很透吧！

　　我獨(dú)自躺在大地上，柳條撫摸我的臉龐。真的一個(gè)人這樣的過(guò)，不會(huì)畏懼明天黑夜，獨(dú)自聽著世間萬(wàn)物歌唱，獨(dú)自看著世間萬(wàn)物的變遷。

　　一個(gè)人，那又怎樣呢？我心中還沒答案，但時(shí)間是最好的`證明。墻上掛著的鐘，越來(lái)越不安定，時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。近了，更近了！

　　孤獨(dú)了呢，一定有的。無(wú)論如何，這都是我的選擇。哪怕還剩一秒，也不晚哪！我深吸一口氣，憋住，過(guò)會(huì)兒，這種感覺將會(huì)消散。是呼氣了吧。

　　或許我會(huì)常常呆想：奇妙的世界多么絢麗。

　　但我都是一個(gè)人啊，沒有人知道我的孤寂，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我的怪癖。擦肩而過(guò)的她，正如輕輕走去的你。我回憶著，一直回憶到黎明，也不曉得你悄悄來(lái)過(guò)呢。一個(gè)人的生活，就是這樣的嘛。

　　我想繼續(xù)寫下去，但我的笨筆實(shí)在是寫不出一萬(wàn)分之一二啊！此刻。我回憶著含淚的微笑，挽起了嘴角的無(wú)奈。

初二的生活作文 篇3

　　躺在衣櫥底的是那一個(gè)精致小巧的布偶；藏在日記本最后一頁(yè)的是封存已久的“情書”；裝裱在墻上的是心血來(lái)潮的拼圖。每天奮筆疾書、沉浸于試卷的我，換角度看生活，一樣充滿著情趣。

　　妹妹迷上了布藝，每天放學(xué)一回到家就看見她在縫縫補(bǔ)補(bǔ)著幾塊布料。時(shí)不時(shí)，我丟失的紐扣還會(huì)出現(xiàn)在她的作品上。有時(shí)，我想過(guò)去看看她又在擺弄什么，她卻立刻拿到一邊不給我看。

　　我卻沒想到，在生日那天，她把那個(gè)從不給我看的布偶送給了我。它的眼睛是兩個(gè)藍(lán)紐扣，碎布編成兩條小辮子，穿著一條紫色的裙子，甚至繡了一行歪歪扭扭的字：你最愛的妹妹。很可愛啊！

　　當(dāng)時(shí)我才明白，這是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望縫進(jìn)了這個(gè)做工粗糙卻精致可愛的布偶里。這個(gè)不起眼的小興趣成了這個(gè)小女孩生活中的點(diǎn)睛之筆。

　　明天是老師的生日，我坐在明亮的臺(tái)燈下苦思冥想著應(yīng)該送老師什么禮物好。送掛鏈？太女孩子氣。送巧克力？太普通。又是一番思想斗爭(zhēng)，我決定將一張春游時(shí)的班級(jí)合照當(dāng)作禮物。小心翼翼地，我把它裝進(jìn)一個(gè)小熊的維尼的相框里。因?yàn)槔蠋煹氖謾C(jī)背景是維尼，所以我想老師應(yīng)該會(huì)喜歡。整理好了禮物盒，卻總覺得少了些什么。我思索著應(yīng)該是少一封信吧。于是開始動(dòng)筆，寫著他總是很耐心地給我講解題目，從不嘲笑我一而再地問同樣的題；寫著他那次春游帶幾個(gè)同學(xué)去玩鬼屋，因?yàn)椴铧c(diǎn)趕不上車而給司機(jī)連連道歉......

　　寫著寫著，我笑了。這真是太像“情書”了，雖然只是我對(duì)這位老師的喜愛和敬仰，世界上所有的愛表達(dá)出來(lái)都是這樣子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在禮物和里的這封信，果然還是不好意思給老師。于是這封青澀的`“情書”被埋在了日記的最后一頁(yè)。每每看到它便會(huì)回憶起這一生活片段，這何嘗不是一種情趣？

　　暑假里，我和媽媽逛街時(shí)被一家拼圖小店吸引了目光。店里的拼圖看起來(lái)都很高難度，但我們兩個(gè)一時(shí)都被勾起了興趣，心血來(lái)潮買了一幅拉斐爾油畫制成的拼圖。

　　回到家，我們很有干勁地拼起來(lái)。只是每一塊都看起來(lái)一模一樣，堆在一起五顏六色的。我和媽媽討論了半晌，時(shí)間滴答，等好不容易拼了邊框，已經(jīng)不知不覺到了九點(diǎn)。我們感嘆著：“這可真是打發(fā)時(shí)間的好方法��！”

　　漸漸，我們找到了正確的方法，按著顏色和形狀一塊塊填滿了一整副。每按一塊進(jìn)去，心里總會(huì)又驚又喜。滿滿的成就感。最后拼玩了，裝在了客廳的墻上，不止客廳變得多彩了，我和媽媽的感情也是。情趣，不是我倆拼圖時(shí)聊天談心與按上拼圖時(shí)那種曼妙的心情嗎？

　　那個(gè)布偶微笑的臉頰；“情書”的天真無(wú)邪；拼圖的絢爛繽紛。這些便是我所知的生活中的情趣。

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