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有關(guān)初二的生活作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的初二的生活作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的生活作文 篇1
時(shí)間如流水般逝去,我們從幼兒園來(lái)到小學(xué),度過(guò)了小學(xué)來(lái)到了中學(xué),結(jié)束了初一,開(kāi)始了初二的生活。我本以為初二的生活和初一一樣。課間可以放松放松,周末放假可以有時(shí)間看看書(shū),和同學(xué)一起出去玩。但現(xiàn)實(shí)卻是完全不同的,在這一學(xué)期,數(shù)學(xué)定理更深?yuàn)W了,英語(yǔ)課文更長(zhǎng)了,單詞更多了,語(yǔ)文文言文更拗口了,教科書(shū)一本比一本更厚了,而且還多了一門(mén)物理。一下課我要么埋在一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題里,要么背英語(yǔ)課文,背語(yǔ)文古詩(shī)。初二事情很多,一會(huì)兒要組長(zhǎng)開(kāi)會(huì),一會(huì)兒要寫(xiě)小組總結(jié),一會(huì)兒要檢查清潔。每天作業(yè)很多,當(dāng)別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我卻還在桌前冥思苦想。初二的生活多么忙碌!
初二的壓力多么大!初二是初中最重要的學(xué)習(xí)階段老師的期待,同學(xué)的支持,家長(zhǎng)的希望,四面八方的.壓力接踵而至,讓我不得不對(duì)學(xué)習(xí)更上學(xué),有付出總會(huì)有收獲,在做不完的事情中,我也在不斷進(jìn)步,知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在吸收,能力一點(diǎn)點(diǎn)在提高。同學(xué)們羨慕的眼神,父母欣慰的笑容都成了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
上了初二,我們也長(zhǎng)大了,許多事我都能獨(dú)自完成:衣服自己洗,飯自己做,房間自己整理……
初二就像是一個(gè)岔路卡,選擇堅(jiān)持之路,是走向幸福的生活,選擇放棄之路,是走向痛苦的生活。初二剛剛開(kāi)始,以后的路還很長(zhǎng),會(huì)比現(xiàn)在更難走,但不管困難多大,我也要為以后了過(guò)上自己想要的生活而堅(jiān)持。
初二的生活作文 篇2
我是一個(gè)初一的“小伙子”。
在學(xué)校,同桌成成是我的好朋友。課間,我們總在一起學(xué)習(xí)、嬉戲,我們的球技都不錯(cuò),課外活動(dòng)時(shí),我們喜歡馳騁球場(chǎng),那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)那天打籃球的情形吧!
下午放學(xué)時(shí),人流朝北門(mén)涌去,西邊的天空云霞燦爛,仿佛綢緞一般。
我們向球場(chǎng)飛奔而去,我們兩個(gè)決定單挑,比比誰(shuí)的.球技更好。于是,比賽開(kāi)始了,他運(yùn)著球沖了過(guò)來(lái),我趁著他不注意時(shí),來(lái)了一個(gè)“海底撈月”,把他的球撈走了,他驚訝地說(shuō):“哇,球技高了不少!”我回了他的話:“那是當(dāng)然的了,你的球技肯定也高了不少吧?”“彼此,彼此!蔽覀兝^續(xù)比賽,我運(yùn)著球出了3分線。突然,我運(yùn)的球不翼而飛了,我詫異地回頭一看,可惜已經(jīng)晚了,他來(lái)了一個(gè)“三步灌籃”,把球送進(jìn)籃筐里了。這局我輸了。
第二局開(kāi)始了,現(xiàn)在球由我掌控著,我想給他點(diǎn)“顏色”瞧瞧,我運(yùn)著球,時(shí)而向左時(shí)而向右時(shí)而轉(zhuǎn)身,盡力避開(kāi)他的攔截?fù)寠Z。我決定使出“殺手锏”,虛晃一槍一個(gè)假動(dòng)作,他不及防備,我飛快地站在三分線上,起跳、投籃,拋出的球在空中畫(huà)著美麗的弧線,“砰”地一聲,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了籃筐,中了!
“3分球!”他尖叫著,“太牛了!” 這局是我勝,哈哈哈哈!
第三局,也就是最后一局,開(kāi)始了!現(xiàn)在球是他的,他聲東擊西,我為了搶球,使出渾身解數(shù)不讓他前進(jìn),忽然他一個(gè)轉(zhuǎn)身也站在3分線那兒,投了一個(gè)球,那球在籃筐邊緣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我的心提到嗓子眼了,那球最終還是“搗蛋”地滾出來(lái)了,還好還好,我長(zhǎng)出一口氣。而他在那兒沮喪地叫著:“為什么會(huì)這樣,為什么會(huì)這樣啊?”
又一個(gè)回合開(kāi)始,現(xiàn)在球在我手中,我暗想:嘿,小子,今天你輸定了!我運(yùn)著球向籃筐沖了過(guò)去,他緊緊地盯著球,不讓我前進(jìn)半步?礃幼訌(qiáng)攻不行,只有用計(jì)了!翱,老班來(lái)了!”他果然上當(dāng),尋聲望去。我忍不住大笑,飛快地運(yùn)球,縱身一躍,把球投向籃筐,球乖乖地“骨碌”一下進(jìn)了!
“耶!”我歡呼著,“我贏了!”
他不服氣地用手指著我:“你,你……”委屈得差點(diǎn)哭出聲音來(lái)。
“雖然我有點(diǎn)‘勝之不武’,但打球也好比兩軍交戰(zhàn),‘兵不厭詐’嘛!”末了,我又安慰道:記住以后別再上當(dāng)就是了,不要灰心,你只要好好練習(xí)基本功,就可以贏我的!
比賽結(jié)束時(shí),廣播里傳來(lái)“高中部放學(xué)時(shí)間到”的提示聲,陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)從教學(xué)樓里出來(lái)。抬頭望天,夕陽(yáng)最后一抹余輝照在籃球場(chǎng)地,我們帶著一身的汗水也帶著滿心歡喜向?qū)W校食堂走去…
初二的生活作文 篇3
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)就上初三的關(guān)系,我們開(kāi)學(xué)很早,所以要利用有限的假期做些自己喜歡的事啊,呵呵,不喜歡寫(xiě)作業(yè),不喜歡旅游,所以樂(lè)趣就是當(dāng)個(gè)宅女,在家打游戲,出去買吃的,呵呵,不是很充實(shí),但是很開(kāi)心,因?yàn)椴挥妹鎸?duì)ABC和之呼者也,但也因此疏忽了很多朋友,這個(gè)假期哦,叁叁去旅游了,是我無(wú)比向往的`地方——云南,所以好嫉妒啊。因此把自己搞的很頹廢。不過(guò)一想到其他同學(xué)的遭遇就暗自慶興,因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)被逼補(bǔ)課,唉,好累哦,這樣好像一個(gè)輪回,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),生生不息。
寫(xiě)這篇文章的時(shí)候在聽(tīng)歌,Maria的新歌,很憂傷的調(diào)子,就這樣聽(tīng)出了眼淚...呵呵,太煽情吧?說(shuō)假期什么都沒(méi)做是不會(huì)的拉,我做了個(gè)很重大的決定,放棄自己喜歡了3年的男生,擦干眼淚一個(gè)人走下去,呵呵,自己很傻哦,被人家當(dāng)作炫耀的工具若即若離了3年,終于,我也要埋葬自己可被的愛(ài)情了...
發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)文很喜歡用省略號(hào),應(yīng)該是不喜歡完結(jié)的感覺(jué)吧,總覺(jué)得省略的話還有余地,呵呵,很傻的想法吧?
總在叁叁面前很卑微,她好象什么都比我們做的好,但又總嫉妒不起來(lái),因?yàn)檫@孩子真的很單純可愛(ài),呵呵,
好象生活就這樣過(guò)了好久吧?那就讓它繼續(xù)走下去,讓我也繼續(xù)背著憂傷,喜歡,友情,走下去。
初二的生活作文 篇4
我在中學(xué)過(guò)了幾天嗎,剛來(lái)的時(shí)候,有很多的煩惱和顧慮,怕自己會(huì)在那里吃不好飯,睡不好覺(jué),還怕自己會(huì)在那里生病的?墒,來(lái)到了那里之后,我的顧慮沒(méi)有了,因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)得十分幸福,甚至比家里還快樂(lè)。在那里,我感受到了同學(xué)之間的友誼,甚至趕得上家人對(duì)自己的疼愛(ài)和關(guān)心。
我是多么的.緊張,在這里彼此認(rèn)識(shí)對(duì)方,并且和對(duì)方是好朋友的人寥寥無(wú)幾。也許這里就是一個(gè)交朋友的地方,雖然來(lái)自五湖四海,但是我們可以互相了解對(duì)方,慢慢接近,最后會(huì)成為最好的伙伴了!校園里的飯味道也不錯(cuò),每一次下午或者中午,當(dāng)我們因?yàn)樯险n而感到疲倦的時(shí)候,我總是吃完一盤(pán)后繼續(xù)打一盤(pán)菜來(lái)的!每一次回到宿舍的時(shí)候,我的肚子才會(huì)飽飽的,真舒服!
過(guò)了幾天,我漸漸和宿舍里的其他孩子成為了朋友,每當(dāng)在晚上,我都是興奮地睡不著覺(jué),和朋友們?cè)谝黄鹆奶欤浅?鞓?lè)。每次都要聊到午夜十二點(diǎn)的,到最后,我們堅(jiān)持不住了,只好各自睡各自的覺(jué)了。
啊!我的初中生活真是爽啊!我一定要好好學(xué)習(xí),千萬(wàn)不能辜負(fù)母校對(duì)我的希望!
初二的生活作文 篇5
如果生活是蝴蝶,我就是捕蝶者;如果生活是糧食,我就是收割者!}記
年幼的快樂(lè)
小時(shí)候最愛(ài)和爸爸玩游戲了,爸爸總是故意出丑,讓我不經(jīng)意罵他笨蛋,然后糾正過(guò)來(lái),爸爸抱起我說(shuō):“還是我的女兒聰明,爸爸一定向你學(xué)習(xí)!”我欣然地挺起胸,仰著頭,等待著爸爸來(lái)刮刮我的鼻頭。年幼的我一直以為自己擁有絕頂?shù)穆斆,后?lái)才明白,并不是這樣——
學(xué)習(xí)的無(wú)助
年級(jí)增高了,課程增多了,學(xué)習(xí)難度加大了,這是才發(fā)現(xiàn)人生有許多的不盡如人意。在一次又一次的考試中發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚笨,在成績(jī)沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前三十名時(shí),開(kāi)始不被老師重視,被家長(zhǎng)說(shuō)越來(lái)越不像話,自己開(kāi)始有一種卑微感,上課不敢舉手回答問(wèn)題,不敢跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)比拼,覺(jué)得低人一等,心里不知不覺(jué)空了一塊……
友情的溫暖
黑暗處總會(huì)有光明的盡頭,孤獨(dú)在等待了數(shù)個(gè)寒冷的夜總會(huì)找到它的歸宿,我的心中有一束光溫暖著我,光的盡頭是友誼。
“怎么不高興了?和我聊聊吧!”
“口渴了嗎?沒(méi)帶水壺?喝我的!
“試卷做完了沒(méi)?我們來(lái)探討吧!”
“你呀,真粗心!‘冬’字里少寫(xiě)了一點(diǎn),這個(gè)‘入’字怎么寫(xiě)得像個(gè)‘人’字呢?”
友情溫暖著幸福,幸福溫暖著快樂(lè),快樂(lè)溫暖著生活,溫暖著我。
親情的呵護(hù)
晚上的我,還會(huì)時(shí)不時(shí)地踢踢被子,奶奶每晚都會(huì)來(lái)為我蓋上被子,撫摸我的頭,然后悄無(wú)聲息地離開(kāi)。奶奶一來(lái)就是幾趟,我用朦朧的雙眼注視著她每一次離去的背影,一股酸意沖上鼻梢……第二天早上的我迷迷糊糊地,感覺(jué)頭暈,奶奶見(jiàn)我還沒(méi)起床,便來(lái)叫我。見(jiàn)我不舒服的樣子,便摸摸我的`額頭,原來(lái)我發(fā)燒了。一位老人一大清早出去買藥,回來(lái)還要忍受中藥苦得嗆人的氣味,真令人感動(dòng)!我的淚水不禁地滾了出來(lái)。
生活是一杯酒,無(wú)味的酒,然后讓你去調(diào)。
生活史一塊布,無(wú)色的布,然后讓你去染。
生活就是苦根上的甜果,苦難中的幸福,不論生活是什么,你需要用心去體驗(yàn),才能感受到幸福,才會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲!
初二的生活作文 篇6
在初二的學(xué)習(xí)生活中,我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育,一大串詞竟然不帶重復(fù)的,我真是太佩服她們了!
我的三位主課老師都是女的,上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣,數(shù)學(xué)老師直奔主題,英語(yǔ)老師朗朗上口!哎!都有特點(diǎn),讓我怎么來(lái)評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢?因此,我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。
在初二中,學(xué)習(xí)抓得更緊了,作業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還好,但我會(huì)更加努力的!因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)啊!我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班,雖然時(shí)間很滿,但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面啊!為我的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
在初二,可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”,這句話。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的`日子里,我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力,因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。
在學(xué)校里,班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛,總是做一些稀奇古怪的動(dòng)作,讓人哈哈大笑,頓時(shí)覺(jué)得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書(shū)本較勁,互相比拼,不分上下。數(shù)學(xué)課上,我們?cè)贋椤皒yz”頭疼;語(yǔ)文課上,我們?cè)贋椤爸跽咭病鳖^暈;英語(yǔ)課上,我們?cè)贋椤癆BCD”比拼。哎!神吶!救救我吧!可是,學(xué)習(xí)之余做做題,突然發(fā)現(xiàn)不難了;讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;看看英語(yǔ)雜志,突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來(lái)。哎!神吶!你還是不要救我了吧!如果還是這樣的話,我情愿沉陷下去,何樂(lè)而不為呢?
哎!初二的生活,讓我欣喜之中帶點(diǎn)累,累中大有豐收!
初二的生活作文 篇7
母愛(ài),改變了我的生活
母親,人類最神圣的稱謂!她用自己溫暖的母愛(ài)撫育著孩子的成長(zhǎng)。母愛(ài)將我們的的心保護(hù)起來(lái)不受外界的影響。同時(shí)。讓我們的心生活在充滿溫情的世界里。母愛(ài),改變了我的生活!
母愛(ài),它是眼中的一縷陽(yáng)光,讓人們的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;是山澗中的一眼清泉,讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵仍然澄澈清亮;是戈壁灘上的一株大樹(shù),在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅(jiān)守家園,撐一樹(shù)濃陰默默付出;是針線盒里的一個(gè)穿針線,只要有一個(gè)小小的針孔,它便會(huì)如春水般汩汩流淌,浸潤(rùn)你寂寞的、疲憊的、甚至傷痕累累的心田。
可我,卻不懂得母親的一片苦心,把它當(dāng)做理所當(dāng)然,理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤笎?ài)。直到那次,我——知錯(cuò)了!我在家無(wú)所事事,隨手拎起電話打給了母親。待母親回家時(shí),我如巢中小燕,滿心期待的等母親回家?吹揭老∏宄纳碛,卻多了幾分擔(dān)心。只見(jiàn)母親緩慢的走來(lái),遞我一包東西——走開(kāi)了。我很想開(kāi)口,卻又咽了回去。在我心中,“愛(ài)”并不一定要說(shuō)出來(lái),我更希望深深的埋于心底?稍谀赣H最脆弱的時(shí)候,它卻是一份高傲、冷漠。我真的不該……
經(jīng)過(guò)這次,我明白了很多。母親她無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的'愛(ài),她毫無(wú)保留得將自己的一切給予了自己的后代,哪怕是生命。母親是疲憊中的一杯茶,當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí),只消幾口就使你神清氣爽;母親是挫折中的陣陣清風(fēng),當(dāng)你驚惶傷心時(shí),為你拭去焦躁的汗水,梳理好凌亂的思緒;母親是煩惱中的一曲古箏,當(dāng)你意志消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律飄蕩,眼前立即一片青翠。真是這樣,母親用她的母愛(ài)溫暖著人的心。
一盞臺(tái)燈佇立在書(shū)桌上。桌子上的《巴黎圣母院》還停在那一頁(yè),讓我感嘆愛(ài)之偉大:她,一位偉大的母親。巴格特——艾斯梅拉達(dá)的母親,她在《巴黎圣母院》中書(shū)寫(xiě)了一步愛(ài)的詩(shī)篇。當(dāng)她生下那可愛(ài)的女兒時(shí),她就對(duì)自己說(shuō):“女兒就是我的全部。”當(dāng)女兒被搶走后,她悲痛欲絕,當(dāng)了修女。以后的每一天,她無(wú)時(shí)無(wú)刻不為女兒祈禱,他希望能給女兒能夠平安、幸福。巴格特對(duì)女兒的愛(ài),是母愛(ài)的真諦,是奮不顧身的想為女兒做一切的情感的涌動(dòng)。
人生如圓,如果說(shuō)我們自己是鉛筆,需要以實(shí)際行動(dòng)過(guò)勾畫(huà)出生命的弧線,那么母親便是橡皮,溫柔而謹(jǐn)慎地為我們抹去圓弧中的旁逸斜出,羈羈絆絆。
我眼中的母愛(ài)是至高無(wú)上的,因它的存在母親也變得偉大。母親啊,你偉大的母愛(ài)造就了一批批的人才。母親是世界上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強(qiáng)大、最光明的同義詞。而母愛(ài)則是與源泉、根本。
它——改變了我的生活!
初二的生活作文 篇8
初二的生活就如同跟時(shí)間賽跑,忙碌而又迅速。每個(gè)人都會(huì)在忙碌之中給自己找點(diǎn)“美好的事兒”樂(lè)樂(lè),放松一下節(jié)奏,于是大大小小的事兒便應(yīng)“美好”而生。
跑步·快餐店
這是一節(jié)體育課,同學(xué)們?cè)谂?00米。體型肥胖又貪吃的某同學(xué)在跑了一半以后,體力不支慢了下來(lái),一邊“顛兒”著,一邊喘著粗氣。后面的同學(xué)急了,便喊道:“喂,快點(diǎn)兒跑呀,快餐店就在前方,就你這速度,人家連優(yōu)惠券都不會(huì)送你!
只見(jiàn)他撒腿就跑,其速度不亞于劉翔。
看著他那狂奔的身影,眾人愕然……
打掃·收作業(yè)
某天,是我打掃值日的日子,可又碰巧來(lái)遲了一點(diǎn),到了班級(jí),把書(shū)包往桌上一扔,便打掃了起來(lái)。
……
掃又掃,拖又拖,抹又抹,總算在6:45前打掃完畢。
我累得急忙往座位上一坐,凳子還沒(méi)捂熱呢,就被下最后“通碟”:下課前,收好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)。
我急忙大喊:“收作業(yè)啦!”可是收獲只有寥寥幾本。無(wú)奈,我只好登門(mén)拜訪:
“陳森,你的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題沒(méi)交!”
“陳鵬,你的.語(yǔ)文課練沒(méi)交!”
……
我的催促總是使同學(xué)們既是厭煩又是佩服,他們都說(shuō)我是“全能包辦”。
生物·3d
一天,我們正在上生物課。講的內(nèi)容是條形動(dòng)物?粗@一幅幅圖片,使人毛骨悚然。有個(gè)同學(xué)冷不丁地冒了一句:“怎么這么立體呢?就跟看3d電影一樣!
全班聽(tīng)之,哄堂大笑。
全等△·答案
數(shù)學(xué)課上,老師讓大家做題,對(duì)于一道全等三角形的答案,有兩位的意見(jiàn)不統(tǒng)一。
“不對(duì)呀,這題我已經(jīng)看了三遍,還是用sas來(lái)證,不是你的方法!
“絕對(duì)是的,你看,這條件也不全。”
“才不是呢!你那個(gè)方法沒(méi)有夾邊!
“噢,原來(lái)如此!
“……”
像這些故事,有的會(huì)使你捧腹大笑,有的會(huì)使你感同身受。此刻無(wú)比疲勞的你是否有一些輕松了呢?
讓我們守住這美好的初二,珍惜這美好的初二,呼喊心中的感慨:初二生活真美好!
初二的生活作文 篇9
不知從何時(shí)起,每當(dāng)我孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候?倳(huì)有快樂(lè)的笑聲在我耳邊回響。
當(dāng)我在上初中的時(shí)候,我真的很沒(méi)有想到我會(huì)在這個(gè)班讀,也想不到在這個(gè)班的同學(xué)那么友好、和諧、樂(lè)觀。和她們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、嬉戲真的很開(kāi)心,和她們?cè)谝黄鹩忻篮、快?lè)的時(shí)光,我才知道友情的幸福是什么?墒怯幸惶焱蝗粊(lái)了一個(gè)信息讓我和她們分開(kāi)了,我更想不到的是離開(kāi)了這個(gè)班上到重點(diǎn)班,也沒(méi)有誰(shuí)想到我們會(huì)分開(kāi)。哎!人生中,有很多事情發(fā)展到后來(lái)并不是我們最初所希望看到的結(jié)果。現(xiàn)在我再也不是113班里面的一員了,我只是一個(gè)路過(guò)的陌生人而已,我也知道我們的感情再也回不去了。
自從在上那節(jié)班會(huì)課的時(shí)候,我和她們就在上最后一節(jié)課了,那時(shí)候就應(yīng)該要知道,當(dāng)自己把腳踏出去了,就再也不屬于那里了,我們的感情就再此破碎了,再怎么維持也不可能回到原來(lái)那樣了。就像一瓶飲料一樣,第一次喝還可以,可是只喝了一半留一半放著,它會(huì)變質(zhì),不可能還像原味一樣。哎!所以要更珍惜現(xiàn)在、把握現(xiàn)在,不要等后悔了再珍惜,人生能有只回是后悔的呢?更何況沒(méi)有后悔藥賣。如果可以的話,把時(shí)間倒流,讓我們回到過(guò)去吧!我真的不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后什么都會(huì)變。想想,還是童年好,童年很真實(shí),不想現(xiàn)在一樣,人多眼雜、傷風(fēng)敗俗的。
“時(shí)間”,這個(gè)詞,有時(shí)候它會(huì)傷人,有時(shí)候更讓人厭惡。哎!什么時(shí)候我不再是我了?什么時(shí)候我開(kāi)始失去了自己?什么時(shí)候我的心里充滿了灰暗和污濁?是什么樣的痛苦和失意,使我變得冥頑不化,成為老師眼中的害群之馬?因?yàn)槔蠋煹囊淮未蔚腵誤解和忽視,因?yàn)橥瑢W(xué)之間的互相猜疑,還是因?yàn)榧议L(zhǎng)無(wú)意中給我樹(shù)立的一個(gè)個(gè)榜樣?
這種迷失的痛苦真的好像深陷沼澤之中,現(xiàn)在必須從沼澤之中走出來(lái)。我不是一個(gè)甘于平庸的學(xué)生,雖然我的成績(jī)不怎么理想,但我決不放棄。我雖然無(wú)法獲得別人的青睞,但我相信自己很棒,我可以沒(méi)有耀眼的光芒,但是我很真實(shí)!其實(shí),我完全可以做一回自己。我這個(gè)人啊有太多太多的事,有太多太多的煩惱,也有太多太多的快樂(lè),我一點(diǎn)也不覺(jué)得多余,因?yàn)檫@都是我的一部分,也是一部分的我,有一這些東西,我才活得真實(shí),活得才有意義。
時(shí)間把生命中的每秒都凝固起來(lái),度過(guò)那日出而作,日落而息的每一天,疊在箱子里成為寂寞的過(guò)客了。在別人面前,總把笑容擺得那么巧,那策劃得天衣無(wú)縫的快樂(lè)演繹得司空見(jiàn)慣,卻把寂寞冰冷孤獨(dú)的一面藏在心底,不愿承認(rèn)的荒蕪。原以為自己擁有了一份難得的純真,卻在不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的歲月將自己變得太復(fù)雜,知道的東西還不多,不算太健全的大腦想的事情太多疑問(wèn)似乎已封鎖了純真的心門(mén)。
我知道。日子會(huì)逐漸過(guò)去,歲月想必也將要來(lái)臨的日子里,把這些生活上不可避免的悲愁逐漸忘記,把這一層灰紫色的暮靄和叢生的雜草從記憶里剔除。
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