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我上初二了作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我上初二了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我上初二了作文 篇1
在酸澀或者歡喜的光陰里成長(zhǎng)，回首打量時(shí)光，時(shí)光就在心尖上。
——題記
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激蕩文字……”雖然青春年少，擁有無(wú)數(shù)大好時(shí)光，不想時(shí)間還是以超快的腳步前行。猛然間，時(shí)光已鞠著腰，叩響了初二的門(mén)鈴……
春·已播種
初一的時(shí)光，踮著腳尖，匆匆而過(guò)。依稀記得同樣的一個(gè)秋季，我背著同樣一個(gè)書(shū)包，邁著同樣輕盈的步伐，好奇的眼睛四處張望著！藍(lán)天白云此時(shí)看起來(lái)格外的舒適溫馨；兩道旁大樹(shù)正迎風(fēng)搖曳，展示著綠色的舞姿；一棟棟教學(xué)樓高大聳立，白墻紅瓦，似曾相識(shí)；清風(fēng)載著朗朗的讀書(shū)聲剎那間，飛遍整個(gè)校園！那個(gè)明凈的教室，已承載著我的夢(mèng)想。一年的時(shí)光讓我在這里成長(zhǎng)。給初一一個(gè)溫柔的擁抱，給初二一個(gè)堅(jiān)定的眼神，再見(jiàn)，初一！
夏·正施肥
邁著輕盈的步伐，迎著晨曦，踏進(jìn)校園，一棵棵大樹(shù)，一棟棟教學(xué)樓依舊美麗，只不過(guò)多了幾道歲月的.痕跡！多的是那一張張紅撲撲的笑臉，帶著汗水，帶著稚氣，似一朵朵帶著露水的含苞月季花，芬芳迷人。此刻，我仿佛見(jiàn)到了我的影子。
教室依舊是那么熟悉，同學(xué)們已脫了幾分稚氣！拿起筆，看著字跡是否清晰，求知的欲望使我不再滿意于當(dāng)下。書(shū)一本本發(fā)下，教室里滿是書(shū)本的沙沙聲。我不停地摩挲書(shū)本，就像母親愛(ài)撫著她的孩子般！課堂上，我努力地讓自己的精神更加集中，就像樹(shù)根在土壤中汲取著營(yíng)養(yǎng)！隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大。然而，我們的知識(shí)也越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣！初二的到來(lái)，使我真正明白了知識(shí)深邃如繁星，你說(shuō)，如果沒(méi)有繁星，那黑夜多么令人心悸啊，好像一個(gè)黑洞，要把人吞沒(méi)。
秋·待豐收
看著同學(xué)一個(gè)個(gè)快速奔跑，我又怎能落后？莘莘學(xué)子豈能做平庸、安逸的自己？我的心中燃起了一簇不甘的火苗，它以星火燎原的速度，燃燒了我整個(gè)胸膛。
碧草如酥處，繁花錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸青春，我將在這奔跑的長(zhǎng)途中，收獲自己的風(fēng)景，成為奔跑的追風(fēng)少年！
我上初二了作文 篇2
暑假最后一個(gè)慵懶的早晨，睡到自然醒。早晨的陽(yáng)光已經(jīng)把我的床曬暖和啦！抬頭看看墻上的擺鐘已經(jīng)八點(diǎn)了。說(shuō)來(lái)也奇怪，今天這鐘仿佛像打了針激素似的，擺得更加厲害，幅度更大，屋子里彌漫這一股不尋常的興奮。
仔細(xì)一看，鐘上的日期欄今天是8月31日，是新一屆初二的.報(bào)到日！
簡(jiǎn)單吞下幾大口飯后，顧不得多說(shuō)，我就往學(xué)校飛奔。此時(shí)的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)，一群初一的學(xué)弟學(xué)妹們正開(kāi)心好奇地在學(xué)校里走來(lái)走去。我想起去年這時(shí)的我，還是一個(gè)矮胖矮胖的小孩兒，也像現(xiàn)在的新生一樣天真可愛(ài)。當(dāng)年畢恭畢敬的去駱老師處報(bào)到的情景還歷歷在目呢！如今，一年了，學(xué)�？蓯�(ài)的校園沒(méi)變，食堂美味可口的飯菜沒(méi)變，我卻在這神不知鬼不覺(jué)的不變中慢慢地“變”啦：高了，瘦了，有胡子了……曾經(jīng)那個(gè)胖胖的，愛(ài)搗蛋愛(ài)調(diào)皮的天真純潔的小孩兒到哪兒去了？
浮想聯(lián)翩之時(shí)，不知不覺(jué)我已經(jīng)沿著最熟悉的那條小路走到教室，當(dāng)我走向講臺(tái)準(zhǔn)備報(bào)到時(shí)，一個(gè)稚嫩的童聲響起：哥哥你找誰(shuí)？我先是愣了一下，等清醒之后跳出教室，一看門(mén)牌號(hào)，天哪！這是初一的教室，我腦子里的導(dǎo)航系統(tǒng)崩潰了嗎？怎么會(huì)把我?guī)У竭@兒？
我飛奔向初二的教室，剛剛走進(jìn)門(mén)，一股濃濃的親切感便迎面撲來(lái)。同學(xué)們說(shuō)著笑著，分別了一個(gè)暑假，好像有說(shuō)不完的話題。但這說(shuō)笑聲中似乎又夾雜了一點(diǎn)什么，是什么呢？哦，你聽(tīng)聽(tīng)這些聲音吧！
老師們都說(shuō)，初二是個(gè)大分水嶺，不上就下。
同學(xué)們也說(shuō)，初二不發(fā)奮，中考兩行淚。
家長(zhǎng)們要求，你必須考進(jìn)××考場(chǎng)××號(hào)，否則我就怎么怎么你。
初二，該是一個(gè)怎樣的開(kāi)始？我低頭沉思。
教室門(mén)前的文化石從“敦行”，換做了現(xiàn)在的“勵(lì)學(xué)”；我們的英語(yǔ)書(shū)從《look，leason and learn》學(xué)到了《look ahead》；就連參考書(shū)也從曾經(jīng)的《文愛(ài)》增加到現(xiàn)在的《理愛(ài)》、《啟航》、《培優(yōu)新方法》……我們嫌一切都變化的太快，但地球不可能停止轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間不可能凝固不動(dòng)。我們想回到從前，卻不得不向前看，大步走，大家都有自己的目標(biāo)準(zhǔn)備兩年后各奔東西，我該如何面對(duì)這日益緊張復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活，努力做最好的自己？
初二，一個(gè)新的開(kāi)始。我渴望遇見(jiàn)一個(gè)最好的自己。
我上初二了作文 篇3
時(shí)間就像一本書(shū)，不經(jīng)意間就又翻過(guò)了一頁(yè)，展現(xiàn)出全新的自己。雄鷹搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗邪肯杷{(lán)天的夢(mèng)；藏羚羊血淚遷徙，是因?yàn)樗锌吹酱禾斓膲?mèng)；駱駝強(qiáng)忍干渴，是因?yàn)樗姓鞣衬膲?mèng)。如今來(lái)到初二，我又是怎樣的一個(gè)我？
慌亂的我
新的學(xué)期，新的自己。剛步入校門(mén)，免不了有一些慌亂，陌生而又熟悉。面對(duì)熟悉的校園與未知的課堂充滿了憧憬，也發(fā)覺(jué)有一些慌亂。我知道我已是初二學(xué)生了，不再像初一一般懵懂，就如老師說(shuō)的：“不要讓環(huán)境適應(yīng)自己，而是讓自己適應(yīng)環(huán)境�！被蛟S初一和初二沒(méi)有什么太大的變化，但是人是需要成長(zhǎng)的，需要不斷進(jìn)步的，而代價(jià)便是改變頹廢、慌亂的自己。
自信與堅(jiān)持的我
一張張揉碎的宣紙散布于書(shū)房，一字字無(wú)力地放棄穿梭在腦海。一度活在陰影之下的.人們，終有重見(jiàn)光明的一天。堅(jiān)持就是通向光明的大道。初一的我，總是因成績(jī)不好而感到自卑和困擾。我曾不斷告訴自己要“加油”，卻不斷的失敗。直到初二我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一度的幻想是不能夠被索取的，只有堅(jiān)持和自信才能讓成功的機(jī)率擴(kuò)大。優(yōu)秀者，背后少不了努力和堅(jiān)持。螢火蟲(chóng)雖然弱小，但不會(huì)因?yàn)槿盒堑拇嬖诙鋈粺o(wú)光，它仍然可以發(fā)出屬于自己獨(dú)特的光芒。堅(jiān)持和自信就是發(fā)出光芒的發(fā)動(dòng)機(jī)，就是走向勝利的第一個(gè)階梯。
成長(zhǎng)懂事的我
步入學(xué)校的大門(mén)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成長(zhǎng)了��！我也可以獨(dú)當(dāng)一面，也可以為父母減輕一些負(fù)擔(dān)了。學(xué)習(xí)中的挫折，也不再讓我變得越來(lái)越暴躁，而是將我打磨得更加成熟，將老師的批評(píng)用之于心，將同學(xué)的安慰快樂(lè)于心。成長(zhǎng)中的我不再是懵懂的我了。
就像長(zhǎng)輩們說(shuō)的：“每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)年齡都有每個(gè)年齡該做的事�！蔽乙灿凶约旱膲�(mèng)，就像雄鷹那樣！
我上初二了作文 篇4
�。r(shí)間過(guò)的是真快��！一轉(zhuǎn)眼初一的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。
初二多了一科物理，但我感覺(jué)負(fù)擔(dān)沒(méi)那么重，但現(xiàn)在覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢。以前一個(gè)星期過(guò)的非�？欤蟾抛鳂I(yè)的.任務(wù)學(xué)校的事情太多了。
我們的班主任唐老師讓我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)小本兒，把每天的計(jì)劃都寫(xiě)上做完一件事兒，畫(huà)一個(gè)勾我認(rèn)為那對(duì)我很有用，讓我逐漸的學(xué)會(huì)利用時(shí)間了。這樣下去我一定會(huì)變好的。
這個(gè)學(xué)期我也有改變，不向上個(gè)學(xué)期和我那三個(gè)“好伙伴”一起出去溜達(dá)了，我也幫助他們學(xué)習(xí)。尤其是王志遠(yuǎn)同學(xué)，每天中午我們抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯就去找老師問(wèn)不會(huì)的知識(shí)。我們也互相學(xué)習(xí)各自身上的有點(diǎn)，漸漸的把那些壞毛病改掉！
上個(gè)學(xué)期的我各項(xiàng)都不好，總是因?yàn)樯险n被批評(píng)而且都會(huì)被老師叫去辦公室和我說(shuō)說(shuō)怎么改掉壞毛病，說(shuō)的我都答應(yīng)了可就是做不到。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)假期不知道怎么有了大大的改變。就說(shuō)上課我不怎么接老師話茬了，也沒(méi)有那么多小動(dòng)作了，也減少了交頭接耳，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而笑的控制不住自己了。
我是有些懶所以老師讓我多動(dòng)腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過(guò)很多錯(cuò)誤老師批評(píng)我，我知道是對(duì)我好，他希望我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
雖然我不是最好的，但我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我會(huì)向著我的目標(biāo)前進(jìn)！加油！
我上初二了作文 篇5
我記得有一種美叫魅力，有一種美叫花哨，有一種美叫潔白，美麗的外表，安娜的體態(tài)和純真的心，是自古以來(lái)對(duì)美的總結(jié)。但我常常覺(jué)得，“美”似乎還有另一種我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的含義。
就像一個(gè)童話故事，圣誕老人乘著空中飄著雪花的鹿車(chē)來(lái)到了這座城市。代表著溫柔純粹的“美”，像茉莉一樣，隨著輕輕晃動(dòng)的空氣，落在不冷的地上。
我走在上學(xué)的路上，遇到這么美的風(fēng)景，感覺(jué)自己在夢(mèng)游。很快，我微微瞇起眼睛，把臉轉(zhuǎn)向灰色的天空，感覺(jué)每一片雪花都落在臉上，慢慢融化。涼意真的很爽，好像在提醒我，“別貪玩了，小子，趕緊去上學(xué)，不然要遲到了�！�
真的很像童話。今年的雪似乎不再下了。我悲傷地看著窗外的天空。真希望能再下雪。然而，這并不是我所希望的。不知道是圣誕老人打瞌睡沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的心跳，還是上帝不小心把烤火雞吹走了，不僅吹走了雪，還帶了特別的“禮物”！
的確，就像童話里一樣，中午放學(xué)的時(shí)候，天上刮著大風(fēng)，刮下來(lái)的樹(shù)枝像刀子一樣打在我臉上。真的，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的天氣。這讓我大吃一驚，我既高興又害怕。因?yàn)槲以谙�，這種走路方式真的很好，就像在柔軟的沙發(fā)上毫不費(fèi)力的走，但是有可能被風(fēng)吹走嗎？就這么想著，我剛才拿的.左腳不由自主的飄了起來(lái)，我嚇得一腳踩在地上。不知不覺(jué)，我開(kāi)始扶欄桿，因?yàn)榕卤淮底摺?/p>
就像童話里一樣，中午醒來(lái)，風(fēng)停了，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上枯死的枝葉已經(jīng)完全沒(méi)了。我穿上衣服來(lái)到樓門(mén)口，發(fā)現(xiàn)連地上的各種垃圾都被吹走了。突然覺(jué)得這就像是一種美，以不同的方式帶給人美感。
真的，這一天就像安徒生寫(xiě)的充滿美好回憶的童話。他給我看了我從來(lái)不知道的東西。除了嫵媚、花哨、潔白，它是西北地區(qū)另一種獨(dú)特的美——野性。
這就是我這個(gè)冬天的感受。
我上初二了作文 篇6
五月初五，一年一度的端午節(jié)到了。今天穿著新衣服早早來(lái)到外婆家。
到了之后，看到外婆，表姐，表姐在插艾草。我對(duì)它感興趣并加入了它。聽(tīng)外婆說(shuō)端午的艾草殺菌驅(qū)魔效果最好。門(mén)口插艾草，既能殺菌，又能辟邪。記得去年?duì)敔斃艘淮罄Π莼貋?lái)，我們兄妹趕著插艾草。別提有多有趣了！可惜爺爺今年不能和我們一起插艾草了。
插完艾草，奶奶進(jìn)屋給我們帶了幾個(gè)粽子吃，她卻忙著端著一盆。我就想看看我奶奶神秘一笑的時(shí)候發(fā)生了什么�！澳阋院髸�(huì)知道的！去吃餃子吧！”我別無(wú)選擇，只能忍住好奇心，耐心等待。等了一會(huì)兒，奶奶端著一壺黃色的液體出來(lái)了，我們把她圍住了。表哥大叫：“奶奶，這是雄黃酒嗎？”“雄黃酒？”我想知道。奶奶放下盆，用小笤帚點(diǎn)了些雄黃酒，扔在外墻上。“雄黃酒是由雄黃、淘米水、酒和蒜泥制成的。像我一樣，在屋外的墻上撒個(gè)掃把，可以防止蟲(chóng)子螞蟻蛇爬進(jìn)屋里！”奶奶告訴我們的。表哥說(shuō)：“奶奶，這不是喝酒用的嗎？”奶奶搖搖頭。“你不能喝！以前古人有喝雄黃酒的習(xí)俗，后來(lái)就不喝了！現(xiàn)在有專家說(shuō)，這雄黃酒有毒，不能喝！喝這個(gè)相當(dāng)于吃砒霜！”奶奶一邊灑一邊說(shuō)。我們?nèi)齻�(gè)人恍然大悟，看著奶奶那么用力地往外灑，忍不住上前幫忙。后來(lái)我奶奶在我們鼻子和耳朵上抹了點(diǎn)雄黃酒。哇，有一種奇怪的味道。真的`很難聞！
在奶奶家吃完午飯，我們?nèi)チ宋沂迨寮�。一提到叔叔爺爺，就想起去年端午�?jié)在叔叔爺爺家吃飯。我看到我叔叔和爺爺喝大蒜是一種我們應(yīng)該吃的零食。嘖嘖，想想肯定很熱。叔叔和爺爺怎么吃飯？可能是個(gè)人喜好吧！聽(tīng)他的，能解毒！
我們沒(méi)呆多久，然后就轉(zhuǎn)到奶奶家了。奶奶見(jiàn)我們來(lái)了，馬上出來(lái)迎接。和爺爺奶奶聊了一會(huì)，爸媽炒了四個(gè)菜。雖然他們不是很富有，但是他們真的很享受！
我上初二了作文 篇7
董爺爺走了，春姐又來(lái)了。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒競(jìng)相開(kāi)放花蕾，散發(fā)出迷人的芳香。
今天，班主任劉老師帶領(lǐng)我們班的學(xué)生在學(xué)校附近的石門(mén)公園春游。將學(xué)生分成8組，分別尋找春天。
一進(jìn)公園就發(fā)現(xiàn)真的很美，到處都是春天的生機(jī)！綠草從松軟的泥土里探出頭來(lái)，仿佛在對(duì)藍(lán)天媽媽說(shuō)：“春天來(lái)了！媽媽，你知道嗎？”“傻孩子，我媽媽很久以前就知道了，”藍(lán)天的媽媽回答。
走著走著，突然聞到一股沁人心脾的香味。我順著氣味往下看。哦，不遠(yuǎn)處有幾棵玉蘭樹(shù)，都是玉蘭花。木蘭花是我最喜歡的花。于是，我趕緊跑去看那些美麗的玉蘭花。這些玉蘭花是粉色和白色的，一朵花有八片花瓣。他們就像化妝的小女孩。喲，這里有這么多五顏六色的蝴蝶和勤勞的'蜜蜂在飛翔和忙碌。
走了很長(zhǎng)一段路。咦，不對(duì)！為什么這里的松樹(shù)看起來(lái)很奇怪？真有意思。太美了�；氐郊�，我問(wèn)爸爸知道是園林工人修剪的。園林工人真厲害！
看路邊的冬青，好壯啊！一年四季綠意盎然，忠實(shí)地守候在那里。它們的葉子邊緣有很多小鋸齒，用手一摸就覺(jué)得挺扎的。
突然，我發(fā)現(xiàn)一朵小花躺在矮的一邊。啊，這朵花真可憐，它失去了生命。這朵花好像是剛摘下來(lái)扔在這里的。它是紅色的，有五片花瓣，還散發(fā)著一縷清香。雖然不知道它的名字，但是很喜歡，讓人覺(jué)得可惜，給我留下很深的印象。
當(dāng)我來(lái)到一條涼爽的河邊時(shí)，河里的冰已經(jīng)融化了，魚(yú)在水中快樂(lè)地游動(dòng)。河邊的柳樹(shù)是綠色的，嫩芽正從樹(shù)枝上發(fā)芽。這時(shí)，我不禁想起李白的一首詩(shī)：
柳樹(shù)
賈斯珀穿得像一棵樹(shù)一樣高，
一萬(wàn)條掛著綠絲的絳蟲(chóng)。
我不知道是誰(shuí)剪的好葉子，
二月春風(fēng)就像剪刀。
哦，差不多該集合了。我趕緊跑到聚集地。春天多美啊，它帶給我們無(wú)限的生機(jī)和快樂(lè)！
我上初二了作文 篇8
年復(fù)一年，日復(fù)一日，隨著新學(xué)期的開(kāi)始，春天又來(lái)了。我家去鄉(xiāng)下玩了。我父親邀請(qǐng)親戚加入我們。毛毛仍在下雨。我們?cè)谲?chē)?yán)锫?tīng)音樂(lè)，看窗外的世界。孩子們?cè)诜泵Φ慕值郎衔⑿�。他們玩得很開(kāi)心，忘記了時(shí)間，沉醉在夢(mèng)幻的世界里。我們高興地下了車(chē)，跳進(jìn)店里吃東西。然后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)小花園，覺(jué)得那里有一些美麗的花可以欣賞和拍照。里面什么都沒(méi)看到，有種被騙的感覺(jué)。大家都笑傻了。然而，我們看到了三只臭熊。你在大門(mén)中間，爸爸驕傲地說(shuō)：“兒子，看爸爸的`肚子。它和左邊的臭熊一樣大。”親戚家的小伙子天真地說(shuō)：“你的肚子怎么能跟這只熊比呢？”你的肚子又大又圓，但這只熊又平又圓。”所有人都不由自主地笑了起來(lái)。
這個(gè)笑話似乎傷害了自尊。我媽媽給我爸爸拍照。然后我們進(jìn)了隔壁的花園，我心想，這么多人吃飯嗎？就這樣，我們一步一步向“大軍”靠近，我忍不住笑了：這些人坐在這里干什么？我以為我在吃飯，我哥氣鼓鼓的，沒(méi)人想說(shuō)話，所以很安靜。
我們上了公共汽車(chē)，去了下一個(gè)地方。我們?cè)诼飞辖?jīng)過(guò)了機(jī)場(chǎng)。爸爸對(duì)親戚說(shuō)：“看飛機(jī)。”但是最后，我們沒(méi)有看到飛機(jī)。都封了，很失望。目的地在這里。原來(lái)是操場(chǎng)！我很久沒(méi)來(lái)了。我該拿哥哥怎么辦？有個(gè)過(guò)山車(chē)，呵呵，是那個(gè)年輕人發(fā)現(xiàn)的。說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)坐過(guò)過(guò)山車(chē)。今年春天我必須彈一次。
剛開(kāi)始和孩子坐成一排，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，大家沒(méi)完沒(méi)了的喊：太過(guò)癮了。在我們面前，一些比我們小的朋友似乎害怕哭。哈哈哈，這段時(shí)間我們?cè)谏巾斂戳撕脦鬃�。這里有幸福，這里也有幸福。
就這樣，我們幸福地回到了家。我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這個(gè)春天。今年春天我很開(kāi)心。
我上初二了作文 篇9
門(mén)外，清脆的鞭炮聲不斷響起，明亮的地面被鞭炮聲染紅。鵝毛大小的雪漫天飛舞，家家戶戶門(mén)前的對(duì)聯(lián)都在預(yù)示著過(guò)年的喜悅。
從白天到晚上，忙碌的大人一邊在廚房包餃子一邊聊天。我和哥哥正在幫忙洗碗碟。我看著大人拼命包餃子，每個(gè)大人的額頭都閃著汗珠。我不明白為什么我要自己包餃子而不是買(mǎi)。我趕緊讓哥哥告訴我真相。哥哥一邊摸著我的頭，一邊笑著說(shuō)：“一方面，里面有‘家’的.味道。另一方面是大家勞動(dòng)的結(jié)果。為什么不呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了意思。
我的兄弟們努力工作后，碗和盤(pán)子顯示出雪的光澤。那邊的餃子已經(jīng)包好了。大叔寬慰地說(shuō)：“你把餃子放鍋里，我們?cè)贉?zhǔn)備點(diǎn)別的菜�！蔽覀儍蓚�(gè)小心翼翼地把胖餃子一個(gè)個(gè)送到鍋里。
轉(zhuǎn)眼，餃子已經(jīng)煮好了。食物也乖乖地掉進(jìn)了盤(pán)子里。我們都沖過(guò)去幫人夾菜，三下五除二的吃完了。奶奶看著我們?nèi)绱饲趭^，臉上帶著慈祥的微笑。
我們一家人圍著桌子開(kāi)心地坐著，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)年的喜悅。我拿起一個(gè)餃子，在嘴里慢慢咀嚼，品嘗“家”的味道。
除夕象征團(tuán)圓。雖然他叔叔在當(dāng)?shù)毓ぷ鳎呐图ち业母?jìng)爭(zhēng)使他很難回家。只有在春節(jié)我們才能真正在一起，除夕是叔叔唯一能和我們一起吃的飯。
除夕讓人重溫美食傳統(tǒng)。中國(guó)最流行的傳統(tǒng)之一是使用同音字、形狀、聲音和顏色的名稱來(lái)象征某種良好的品質(zhì)。叔叔在媽媽的碗里放了一個(gè)紅辣椒，祝媽媽生意興隆。把一根香腸放進(jìn)我的碗里，希望我每天都能進(jìn)步。
我又拿起一個(gè)餃子，嘗了一遍。不由得感慨：今年除夕真好吃！
我上初二了作文 篇10
2012年，家鄉(xiāng)的一個(gè)下午下了第一場(chǎng)雪，包括春天的花，夏天的海，秋天的月，冬天的雪。冬天的雪，在世界上飛舞。
“下雪了！下雪了！”隨著一陣歡呼，我快步跑到窗臺(tái)上往外看：小雪花從天而降，輕如煙，潔如玉，飄飄欲仙。
我忍不住跑了出去，站在陽(yáng)臺(tái)上，看著周?chē)h落的小雪花，多美��！剛開(kāi)始的時(shí)候很小，很細(xì)，飄飄灑灑，掉在地上，化成了水。然后，雪花變得更大更密。晶瑩的雪花翩翩起舞，他們手牽手開(kāi)心地笑著，玩著游戲。仿佛無(wú)數(shù)撕裂的棉球從天而降，花草樹(shù)木披著銀裝素裹�？上а┫碌臅r(shí)間不長(zhǎng)，也沒(méi)有在地球上鋪上銀色的地毯，也沒(méi)有讓整個(gè)世界變白。好像雪女還沒(méi)醒！
伸出手，試著抓住嬌小的雪花。好像是六角花瓣——。我還沒(méi)欣賞完，雪花就無(wú)聲無(wú)息地消失了，變成一顆顆小水晶滴落在地上，融入大自然。
街上三三兩兩的人很少。也許雪不夠大。沒(méi)有辦法堆雪人打雪仗。人們一定要靠火取暖。三三兩兩的人也很著急�，F(xiàn)在人太忙太快了，為什么不停下來(lái)欣賞美麗的風(fēng)景呢？也許生活節(jié)奏太快了！突然，我看到兩個(gè)孩子出來(lái)了。鈴聲般的笑聲打破了世界的寂靜，兩人互相追逐，玩得很開(kāi)心。他們穿著華麗的衣服，面帶無(wú)辜的`微笑。它們就像明亮的花朵，讓這個(gè)安靜的世界更加美麗動(dòng)人。
雪給人一種寧?kù)o的感覺(jué)，它帶給人無(wú)限的夢(mèng)想。我愿意把它比作蓮花，高貴典雅；我想比作一幅水墨畫(huà)，深遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)……家鄉(xiāng)的雪很迷人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么美麗的雪景！
我上初二了作文 篇11
“我們的祖先在一個(gè)有春天的地方長(zhǎng)大。因?yàn)槲业臒o(wú)知，他們來(lái)到了這座荒涼的山。孩子，我辛辛苦苦多年才生下你，所以你的使命只有一個(gè)，為我尋找春天�！边@是我媽媽在我快要成熟的時(shí)候告訴我的。
成長(zhǎng)就像一杯檸檬水，混合著甜蜜，飽含著悲喜；成長(zhǎng)就像一顆可樂(lè)糖，帶著一絲甜蜜和興奮和新奇。當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的味道在嘴唇上綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)的彌漫在各處，我們就是成長(zhǎng)的主角。
正是那個(gè)美麗的春天讓我對(duì)祖父的突然生病感到不知所措。在充斥著刺鼻藥水的醫(yī)院里，在白色的令人心疼的病房里，我看到的是臉色白得像粉末的老人。是的，那是我的祖父。我一直不敢相信自己的眼睛�，F(xiàn)在他走路都在發(fā)抖。
我不禁在想：我小時(shí)候是靠著他長(zhǎng)大的，他背著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春曉、秋冬。
那是雪后楚清的`一天。那時(shí)候我還小，不懂事。我堅(jiān)持讓爺爺帶我去山里玩。我別無(wú)選擇，只能背著我玩。我只記得當(dāng)時(shí)地面很滑。不知怎么的，我和我爺爺一起摔倒了，但是我爺爺沒(méi)有說(shuō)一句反對(duì)我的話。
依稀記得，我爺爺會(huì)變戲法。當(dāng)我不開(kāi)心，委屈的時(shí)候，爺爺會(huì)從他溫暖的懷里變出一個(gè)桃子。因?yàn)槲易钕矚g的食物是桃子。有時(shí)候會(huì)生產(chǎn)棒棒糖，娃娃，還有一些我喜歡的零食。那時(shí)候我還以為爺爺是魔王，是世界上最好的人。
不知不覺(jué)中，淚水已經(jīng)在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，濕潤(rùn)了我的臉頰�！昂⒆樱瑒e哭，我沒(méi)事，過(guò)幾天就出院了�！边@是一個(gè)多么溫柔熟悉的聲音。我暗暗告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)，要面對(duì)，要學(xué)會(huì)承受。爺爺住院的那些日子。我做飯，洗漱，照顧自己。
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，只是微微揚(yáng)起嘴角。爺爺這一天出院了。我的家人很開(kāi)心。
成長(zhǎng)是酸的，但細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)甜蜜和幸福。我們是成長(zhǎng)的主角。
今年我學(xué)會(huì)了在綠樹(shù)成蔭的春天里成長(zhǎng)。
我上初二了作文 篇12
�。r(shí)間過(guò)的是真快�。∫晦D(zhuǎn)眼初一的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。
初二多了一科物理，但我感覺(jué)負(fù)擔(dān)沒(méi)那么重，但此刻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢。以前一個(gè)星期過(guò)的十分快，大概作業(yè)的任務(wù)學(xué)校的事情太多了。
我們的班主任唐教師讓我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)小本兒，把每一天的計(jì)劃都寫(xiě)上做完一件事兒，畫(huà)一個(gè)勾我認(rèn)為那對(duì)我很有用，讓我逐漸的學(xué)會(huì)利用時(shí)間了。這樣下去我必須會(huì)變好的。
這個(gè)學(xué)期我也有改變，不向上個(gè)學(xué)期和我那三個(gè)“好伙伴”一齊出去溜達(dá)了，我也幫忙他們學(xué)習(xí)。尤其是王志遠(yuǎn)同學(xué)，每一天中午我們抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯就去找教師問(wèn)不會(huì)的知識(shí)。我們也互相學(xué)習(xí)各自身上的有點(diǎn)，漸漸的'把那些壞毛病改掉！
上個(gè)學(xué)期的我各項(xiàng)都不好，總是因?yàn)樯险n被批評(píng)并且都會(huì)被教師叫去辦公室和我說(shuō)說(shuō)怎樣改掉壞毛病，說(shuō)的我都答應(yīng)了可就是做不到�？墒墙�(jīng)過(guò)這個(gè)假期不明白怎樣有了大大的改變。就說(shuō)上課我不怎樣接教師話茬了，也沒(méi)有那么多小動(dòng)作了，也減少了交頭接耳，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而笑的控制不住自我了。
我是有些懶所以教師讓我多動(dòng)腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過(guò)很多錯(cuò)誤教師批評(píng)我，我明白是對(duì)我好，他期望我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
雖然我不是最好的，但我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我會(huì)向著我的目標(biāo)前進(jìn)！加油！
我上初二了作文 篇13
一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕的霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過(guò)了今晚我就是一名初二的學(xué)生了，面對(duì)明天的一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我的初二新生活也正式拉來(lái)了帷幕。在媽媽的嘮叨下我走出了家門(mén)，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變沒(méi)變樣子，同桌還會(huì)不會(huì)搶走我的小零食，作業(yè)是不是會(huì)減少。帶著這些疑問(wèn)我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，眼前的一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見(jiàn)的水泥操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠跑道操場(chǎng)，兩邊的柳樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場(chǎng)上節(jié)體育課。
剛走進(jìn)班級(jí)就被同桌一個(gè)肩膀摟了過(guò)來(lái)，說(shuō)心里話，還真挺想他的。同學(xué)也都陸續(xù)來(lái)到班級(jí)，在上課鈴打響之后，我初二的第一堂課也正式開(kāi)始了。
拿到書(shū)才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開(kāi)設(shè)了從未接觸過(guò)的物理課，面對(duì)這厚厚的教科書(shū)，我很頭疼，不過(guò)我對(duì)自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子來(lái)到學(xué)校，他們并沒(méi)有穿校服，這時(shí)我才意識(shí)到，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，初一新同學(xué)的到來(lái)讓我很開(kāi)心，忽然覺(jué)得自己變成了大人，有做大哥哥的感覺(jué)，看到他們那么開(kāi)心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過(guò)那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。
經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我的初二新生活也就此結(jié)束，從明天開(kāi)始要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初二的`學(xué)生。
走在回家的路上，看到初一新同學(xué)的家長(zhǎng)接孩子，我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是用家長(zhǎng)接送的小孩子了，面對(duì)初二的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，不過(guò)我不會(huì)松懈，會(huì)給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么的努力！
我上初二了作文 篇14
我喜歡把八年級(jí)叫初二，因?yàn)槌跻馕吨瘘c(diǎn)，意味著出發(fā)。
“欲窮千里目，更上一層樓”，升入初二了，奶奶幾乎每天都要對(duì)我說(shuō)：“初二是兩極分化的階段，非常重要！知識(shí)難度升高了，一定要認(rèn)真、努力、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)�！崩蠋煛寢屨f(shuō)的話也都如出一轍，我知道，成長(zhǎng)之路要想少走彎路，要能聽(tīng)進(jìn)去忠言善教誨。初二，是一次聽(tīng)從。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，如果初一的學(xué)習(xí)還要老師家長(zhǎng)監(jiān)督，初二我更加自覺(jué)自律，并且有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和自我反省，我們應(yīng)該趁此時(shí)年少，努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，珍惜流逝的每一分每一秒，不讓明天的自己后悔現(xiàn)在的無(wú)知和懶惰。初二，是一次珍惜。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可以走，也沒(méi)有筆直的路可以直接通向成功。在廣博的'書(shū)山、浩瀚的學(xué)海中，唯有勤奮和刻苦才能讓自己不迷路，不茫然。初二，是一次奮斗。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，與同學(xué)，不僅是相互學(xué)習(xí)、相互幫助，也是相互比拼，相互超越。成功了，是一時(shí)，不驕傲，不自大；失敗了，也是一時(shí)，不氣餒，不灰心。只要滿懷自信，我相信有一天，能夠長(zhǎng)風(fēng)破浪，去到更遠(yuǎn)的地方，達(dá)到更高的目標(biāo)，掛起云帆，不畏困難的勇往直前！初二，是一次拼搏！
初二，要以新生的姿態(tài)出發(fā)，要以涅槃的勇氣拼搏，活出自我，勇攀高峰。
我上初二了作文 篇15
上初二后，我感到快樂(lè)、悲傷、難過(guò)、喜悅、焦急、疲憊……
剛過(guò)半期考試，而成績(jī)下來(lái)后我不知如何面對(duì)，是逃避還是接受？
我復(fù)習(xí)得最多，最努力的科目卻考了最差的分?jǐn)?shù)，更不說(shuō)其他的科目了，所以我總結(jié)出了六個(gè)字：很努力，很失敗。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個(gè)岔路口，不知如何抉擇，只是感覺(jué)很累、很疲倦。唯一愛(ài)好就是望著天空發(fā)呆，腦子里一片空白。
初冬，我喜歡站在涼臺(tái)上，望著對(duì)面的山上一片片樹(shù)葉被寒風(fēng)吹起。寒風(fēng)刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風(fēng)吹來(lái)吹去，不知自己將來(lái)的命運(yùn)如何，不知自己現(xiàn)在能做什么，只是彷徨……
上初二后，我放開(kāi)了許多，開(kāi)朗了許多，懂得了許多……
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是初中的第二個(gè)年頭了，我越來(lái)越喜歡了初中生活。
我現(xiàn)在喜歡籃球，也喜歡音樂(lè)。而這都是以前從來(lái)不關(guān)心的�，F(xiàn)在每天放學(xué)打開(kāi)電視就看nba，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學(xué)們也有了共同語(yǔ)言，每天都討論著，關(guān)心著，模仿著。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了，變放開(kāi)了許多，開(kāi)朗了許多。
上初二后我漸漸的懂得了父母對(duì)我的`愛(ài)，在一次老師給我們放的關(guān)于父母之愛(ài)的視頻中，我真切體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài)。那一刻，我哭了。我懂得了什么是愛(ài)，懂得了感恩，懂得了珍惜……
我上初二了，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)從此開(kāi)始了！
我上初二了作文 篇16
仿佛昨日才踏進(jìn)初中校門(mén)，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過(guò)了一年，我們班會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在我會(huì)是個(gè)努力我。
我?guī)е篮孟Ｍ�，載著理想帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆初二生詢問(wèn)，它究竟是怎樣：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想船槳，定能戮穿它虛幻外衣，領(lǐng)略它神圣美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
馬上就要上初二了，以往升級(jí)都是高高興興，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級(jí)。在初一，我懂得了什么是真正朋友，馬上就要和朋友們分開(kāi)了，真是難以割舍。尤其是我好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強(qiáng)。還有幾個(gè)算得上是爺們女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開(kāi)。
就在今天在整理考場(chǎng)完后，各自拿著自己書(shū)離開(kāi)了教室，看著一個(gè)個(gè)身影悄然飄過(guò)，我淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。
不管怎么樣，我們都習(xí)慣了有對(duì)方在日子，習(xí)慣了互相譏諷，習(xí)慣了互相瘋打，習(xí)慣了去做一些讓別人很無(wú)語(yǔ)事情，真都習(xí)慣了，也是現(xiàn)在，我才深切體會(huì)到，習(xí)慣這個(gè)東西，真很可怕，它會(huì)不知不覺(jué)改變著你。
如果有后悔藥話，我真希望可以讓自己沒(méi)有交過(guò)你們這些朋友，如果沒(méi)有交話，我現(xiàn)在就不會(huì)舍不得，不會(huì)留著眼淚，帶著破碎心離開(kāi)�？上А郎蠜](méi)有后悔藥。
我上初二了作文 篇17
一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過(guò)了今晚我就是一名初二學(xué)生了，面對(duì)明天一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我初二新生活也正式拉來(lái)了帷幕。在媽媽嘮叨下我走出了家門(mén)，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見(jiàn)同學(xué)變沒(méi)變樣子，同桌還會(huì)不會(huì)搶走我小零食，作業(yè)是不是會(huì)減少。帶著這些疑問(wèn)我走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，眼前一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見(jiàn)水泥操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠跑道操場(chǎng)，兩邊柳樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場(chǎng)上節(jié)體育課。
剛走進(jìn)班級(jí)就被同桌一個(gè)肩膀摟了過(guò)來(lái)，說(shuō)心里話，還真挺想他。同學(xué)也都陸續(xù)來(lái)到班級(jí)，在上課鈴打響之后，我初二第一堂課也正式開(kāi)始了。
拿到書(shū)才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開(kāi)設(shè)了從未接觸過(guò)物理課，面對(duì)這厚厚教科書(shū)，我很頭疼，不過(guò)我對(duì)自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多孩子來(lái)到學(xué)校，他們并沒(méi)有穿校服，這時(shí)我才意識(shí)到，我已經(jīng)是初二學(xué)生了，初一新同學(xué)到來(lái)讓我很開(kāi)心，忽然覺(jué)得自己變成了大人，有做大哥哥感覺(jué)，看到他們那么開(kāi)心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過(guò)那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。
經(jīng)歷了一天學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我初二新生活也就此結(jié)束，從明天開(kāi)始要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初二學(xué)生。
走在回家路上，看到初一新同學(xué)家長(zhǎng)接孩子，我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是用家長(zhǎng)接送小孩子了，面對(duì)初二課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小挑戰(zhàn)，不過(guò)我不會(huì)松懈，會(huì)給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么努力！
我上初二了作文 篇18
卸下昨日稚氣妝容，換上出征戎裝，向人生第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)邁去。——題記
仿佛昨日才踏進(jìn)初中校門(mén)，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過(guò)了一年，我們班會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在我會(huì)是個(gè)努力我。
我不是個(gè)內(nèi)向乖乖女，但對(duì)于陌生人我會(huì)很安靜。依稀記得剛進(jìn)初中時(shí)候，曾一度被同學(xué)們認(rèn)為有自閉癥，一年下來(lái)，我很快樂(lè)，大家都很友好，我覺(jué)得我們班就像一個(gè)大家庭。
我不是個(gè)刻苦好學(xué)生，但對(duì)于現(xiàn)在我會(huì)更加努力。依稀記得剛進(jìn)初中時(shí)候，曾對(duì)未來(lái)充滿了美好希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕�。一年下�?lái)，我又真正付出過(guò)多少�，F(xiàn)在，我會(huì)重拾最初信心，更努力，更用心。不知道我以后會(huì)是怎樣，但我還是相信盡力了就不會(huì)對(duì)不起自己。
我不是個(gè)多才佼佼者，但對(duì)于今后我會(huì)盡量彌補(bǔ)。依稀記得剛進(jìn)初中時(shí)候，身邊同學(xué)不是體育健將，就是藝術(shù)天才。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有他們英姿；舞臺(tái)上有他們悠揚(yáng)琴聲，優(yōu)美歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒(méi)有，一年下來(lái)，沒(méi)有為班級(jí)贏得過(guò)什么榮譽(yù)。不知道以后生活是否會(huì)依然那么平淡，但我還是會(huì)盡量去彌補(bǔ)，豐富我生活并為班級(jí)盡點(diǎn)綿薄之力。
盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前黑暗，如今，第一縷陽(yáng)光已打破了黑暗，為我照亮了前方征程，我相信，一切都會(huì)好起來(lái)。
我要上初二了，我會(huì)更自信，更努力，以自己最燦爛笑容伴著最燦爛陽(yáng)光走向我最燦爛明天。
我上初二了作文 篇19
有一次，我看到一本雜志上面轉(zhuǎn)載英國(guó)《泰晤士報(bào)》的消息：如果人類(lèi)從地球上消失，那么，20萬(wàn)年以后，人類(lèi)的印記就會(huì)蕩然無(wú)存。讀了這句話，我沒(méi)有受到多大的震動(dòng)，因?yàn)楫吘故侨绻l(fā)了一個(gè)遐想：假如地球上的`人全消失了，只剩下我一個(gè)人，那會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?
只剩下我一個(gè)人，應(yīng)該是一件幸運(yùn)事。在商店里，喜歡吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，而且不用付錢(qián)。公園里我想玩什么就玩什么，沒(méi)人跟我搶著玩。本來(lái)過(guò)馬路要看紅綠燈，否則就會(huì)出車(chē)禍，而現(xiàn)在，我可以橫沖直撞，不用受行警的約束。在名牌商店里想穿什么樣的衣服，就可以拿什么衣服穿。哪家賓館豪華，我就在那兒睡，反正地球上只有我一個(gè)人!
可我又想，槽糕事也很多呀。這不，純凈水一下子都給喝完了，我用電話打給純凈水公司，可純凈水公司里沒(méi)有工人呀，我只能吃力地把純凈水搬過(guò)去，又吃力地把純凈水搬過(guò)來(lái)。電也沒(méi)了，我也只能自己去修，真是太麻煩了!我在商店里吃多了過(guò)期的零食，肚皮疼死了，平時(shí)打針太可怕了，現(xiàn)在打針沒(méi)了，醫(yī)生也沒(méi)有了，可怎么活下去呀。這些都是小事情，最難以忍受的是孤獨(dú)。每天只知道睡覺(jué)，簡(jiǎn)直是一具行尸走肉，自己的學(xué)業(yè)沒(méi)有了，工作也沒(méi)有地方可找了。晚上，我躺在床上思念父母、親人、老師，真希望他們能來(lái)陪我，哪怕是小狗也行，但是，這是不可能的事情。我就像一塊活的化石，被地球遺忘了。
所以，我得出了一個(gè)結(jié)論：假如地球上只剩下我，不是一件幸運(yùn)事，而是一件槽糕事。這個(gè)遐想使我得到了一個(gè)啟發(fā)：趁現(xiàn)在，我要陌生同學(xué)互相幫助;同學(xué)之間鬧的小矛盾，我先向同學(xué)道歉;老師的批評(píng)，我不會(huì)生氣而埋怨老師;我要孝敬父母，對(duì)陌生人露出笑臉，向親戚朋友打招呼……總之，我要珍惜生活中的一分一秒!
我上初二了作文 篇20
上初二，我多了一分熱愛(ài)
書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。
書(shū)籍是石，敲出星星之火；書(shū)籍是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；書(shū)籍是燈，照亮夜行的路；書(shū)籍是路，引你走向黎明。書(shū)籍是快樂(lè)，讓我多一份熱愛(ài)。
——題記
書(shū)籍如一壺美酒，甘醇香美；書(shū)籍如一首歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；書(shū)籍如一杯苦茶，回味無(wú)窮。
乘著小船在初一的海洋中自由在遨游，路過(guò)的風(fēng)景名勝，不可計(jì)數(shù)。
我隨著曹操來(lái)到波濤洶涌的滄海，品味著哪“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！钡�.千古美文，又隨著秋風(fēng)吟說(shuō)著：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘?jiān)�，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊的思鄉(xiāng)優(yōu)文。不知何時(shí)，我又在孟浩然的指引下，體會(huì)到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美景，又在夕陽(yáng)之下，欣賞著馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的思親之感。
我在小船上四處觀賞，忽然來(lái)到了富春江，這才知道，自己以上初二了。
富春江的景色可比滄海更勝一籌��！看，吳均筆下的水“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙，急湍甚箭，猛浪若奔�！鼻�，吳均筆下的山“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰�！备淮航乃巳雱伲淮航纳綒鈩�(shì)磅礴，這何不令人回味無(wú)窮。在劉禹錫的指導(dǎo)；了，我明白了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的樂(lè)觀精神。在零丁洋里，我領(lǐng)略到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷。在李商隱的（（無(wú)題））中，我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛(ài)情力量。
初二，更多的美文使我迷醉。
我上初二了作文 篇21
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：諷而刺，是諷刺；諷而不刺，則是幽默。幽默為我們的生活帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)；幽默為我們減少了在交流時(shí)的代溝；幽默減少了我們與朋友之間各樣的矛盾。因此，我認(rèn)為幽默很重要。
記得我初二剛來(lái)學(xué)校時(shí)還是非常的.內(nèi)向，非常不愛(ài)笑，每天板著一張臉。但是，上的第一節(jié)晚自習(xí)改變了我：老李為全班同學(xué)做了次講話，他在講臺(tái)上手舞足蹈，口若懸河，風(fēng)趣幽默，我的嘴角不禁開(kāi)始松動(dòng)，開(kāi)始微笑。那時(shí)我心里就想：“看來(lái)幽默地任可以使他人面帶微笑并受他人尊重。我也要成為一個(gè)有幽默感的人。“從此，我變得外向，愛(ài)笑，幽默，并且受到大家歡迎。因此，我認(rèn)為幽默很重要。
在我腦海中有一個(gè)故事：一位幽默的詩(shī)人吃完晚飯去公園散步，在小道上突然碰到一個(gè)反對(duì)他的批評(píng)家，兩人相遇時(shí)批評(píng)家一本正經(jīng)地說(shuō)道：“你讓開(kāi)路來(lái)吧！我從不給愚蠢的人讓路！”這位幽默的詩(shī)人說(shuō)道：“而我與你恰恰相反�！庇谑窃�(shī)人讓開(kāi)了道。最終：這位批評(píng)家被詩(shī)人的智商與幽默打敗，詩(shī)人也捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。因此，我認(rèn)為幽默很重要。
幽默的人數(shù)不勝數(shù)，你看，這不就又來(lái)了一個(gè)。
一位黑人吃完晚飯去公園散步，草坪上坐著一個(gè)不懂事的年青人，年青人看對(duì)方這么黑，于是諷刺著他，說(shuō)：“大家看，積雨云來(lái)了，要下雨了�！倍@個(gè)黑人幽默的回了他一句：“你說(shuō)得對(duì)，開(kāi)下雨了，地上的蛤蟆都開(kāi)始叫了�！蹦昵嗳水�(dāng)場(chǎng)低下了頭并向他道歉。是幽默使得這位黑人得到對(duì)方的道歉。因此，我認(rèn)為幽默很重要。
現(xiàn)在的我，正充滿了幽默細(xì)胞，正帶動(dòng)著大家變得開(kāi)心，有了幽默感會(huì)使自己快樂(lè)，也會(huì)使大家變得開(kāi)心。因此，我認(rèn)為幽默的重要。
上初二，我多了一分幽默，如果你有時(shí)不高興，哪么請(qǐng)來(lái)找我，我會(huì)讓您和我一樣幽默，讓我們做個(gè)幽默的人吧！
我上初二了作文 篇22
嘗遍了失敗的苦澀，厭倦了考場(chǎng)的乏味。轉(zhuǎn)眼間，我已隨時(shí)間風(fēng)輪做過(guò)十多個(gè)春秋，成為一名初二的學(xué)生。細(xì)細(xì)的回想，上了初二，我得到了什么？是開(kāi)心、是遺憾、還是什么？哦，原來(lái)是一分從容！
早晨，天剛亮，我踏著學(xué)校的起床鈴來(lái)到教室。無(wú)疑我又是第一個(gè)來(lái)到教室的。每天，我已早讀開(kāi)始進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)奮斗。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂下的腦袋埋頭苦干，還可聽(tīng)到清晰的寫(xiě)字聲，但似乎沒(méi)有人感受到身邊人的存在。
“發(fā)試卷啦！”若干分鐘后，物理課代表的一句話打破了持續(xù)已久的寧?kù)o，她手拿著一疊試卷走進(jìn)教室。而同學(xué)們聽(tīng)后幾乎都一窩蜂似地涌向課代表處。但我依然坐在冰冷的座位上，依舊安靜地做自己的題。這一切都太熟悉了，過(guò)去的我也經(jīng)常這樣做，每一次看到那傷人的分?jǐn)?shù)，我的心就像一個(gè)個(gè)突出的菱角刺得鮮血淋漓，有時(shí)同學(xué)們對(duì)我的嘲笑、質(zhì)問(wèn)的目光更是在我傷口上撒上一把鹽，如今那滋味我還請(qǐng)清楚楚的記得。漸漸地，我早已學(xué)會(huì)了用平靜的心情去面對(duì)每一個(gè)成績(jī)。
試卷發(fā)下來(lái)了，卻不再是習(xí)以為常的、可憐巴巴的'分?jǐn)?shù)，而是我期待已久的高分�？吹椒�?jǐn)?shù)的那一刻，我的心仿佛像花一樣綻放，全身的每一個(gè)細(xì)胞都似乎在震悚，我微微揚(yáng)起嘴角，那是久違的笑。但我的笑容只持續(xù)了短短的幾秒，然后從容地將試卷合上，沒(méi)有向同學(xué)炫耀。因?yàn)槲抑缽娜菔刮易呦虺晒Γ绻也荒茏龅綇娜菝鎸?duì)小小的進(jìn)步而驕傲輕狂，那么對(duì)待我的就只可能是樂(lè)極生悲了。
上了初二，我多了一份從容，依稀中，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了……
我上初二了作文 篇23
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�
——題記
每次聽(tīng)著這首《隱形的翅膀》，我就不停的問(wèn)我自己，我的翅膀在哪兒呢？
我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，而且已經(jīng)到了初二的下半學(xué)期，初二下半學(xué)期的期末考試又失敗了，眼看“往年”的一切努力轉(zhuǎn)眼間化為泡影，心中不免會(huì)責(zé)怪老天，為什么老天如此的不公平，它竟一點(diǎn)也不憐惜我，不把一絲的喜悅帶給我，無(wú)力地看著眼前這堆“無(wú)精打采”的書(shū)，撫摸過(guò)每一張書(shū)頁(yè)，似乎都如絲如縷，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，難道你也懂我？(作文大全 )你吹過(guò)我的雙頰，又似乎是有意幫我?guī)ё哐劢堑哪堑挝丛涞臏I珠。
輕輕搖開(kāi)窗頁(yè)，一棵白楊挺立在眼前，白楊啊，白楊，看著你古老滄桑的身軀，想必是無(wú)人了解你曾經(jīng)是多么高大挺拔；想必是無(wú)人明白你曾經(jīng)風(fēng)雨洗禮后的堅(jiān)強(qiáng)；想必是無(wú)人懂得你曾經(jīng)一次次垂落又一次次挺起的生命？
不知不覺(jué)中，我已悄然來(lái)到你的身邊，莫不知，在蒼老樹(shù)枝的一旁，我分明看見(jiàn)那一簇綠葉在抖動(dòng)，狂風(fēng)暴雨中，你依然堅(jiān)強(qiáng)，依然挺立。那點(diǎn)綠是無(wú)以言表的，它彰顯著生命的青春與希望，它昭示著一切新生命的開(kāi)始，它讓我的心再次觸動(dòng)，萌發(fā)。
回到家，我將所有的書(shū)都整齊的收拾好，捧起每一本書(shū)，我終于感受到了那芬芳的.書(shū)香，在昏黃的燈光下，它們是如此的可愛(ài)，我知道，當(dāng)我拾起書(shū)的那一刻，我的堅(jiān)強(qiáng)也將從此開(kāi)始�！懊刻斓南﹃�(yáng)也會(huì)有變化……”耳邊傳來(lái)那熟悉的歌聲，那歌聲是如此的溫暖。
是啊，初二的生活猶如一杯咖啡，別以為它是苦的，但請(qǐng)你細(xì)細(xì)品嘗，你即會(huì)感受到那甜甜的味道。
堅(jiān)強(qiáng)的步伐從初二開(kāi)始，讓每一個(gè)腳印印證我的成長(zhǎng)，我的初二歲月！
我上初二了作文 篇24
自從上了初二，壓力比初一更大了，在老師的監(jiān)控和家長(zhǎng)的高壓下，我們有著做不完的作業(yè)，為了初三分班，我們?nèi)喽荚跒楦髯缘膶W(xué)業(yè)奮戰(zhàn)，從宿舍到飯?zhí)谩嗬�。我過(guò)著“三點(diǎn)一線”的生活。
我努力讓度過(guò)的每一秒都落地有聲，每一天都過(guò)得熠熠生輝。學(xué)習(xí)的種種壓力接踵而至，肩上的書(shū)包也越來(lái)越重，忙得我不可開(kāi)交，只有吃完飯的一小部分時(shí)間可以忙里偷閑。我和朋友便走在跑道上，看著深邃的藍(lán)天，細(xì)說(shuō)我們那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
可有一次，在課堂上，我和在第一組的.小明在老師眼皮底下偷偷地傳紙條，臉上卻佯裝著沉思。就這樣，一張小紙條跨越這一條“河”。但是，也有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，剛跨越到小明的手里時(shí)，我們被抓住了，老師叫我下課后，一起去找她，我們羞愧地坐了下來(lái)。到了下班，我們一起去辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)，進(jìn)到辦公室，老師坐在位子上嚴(yán)肅地望著我們的到來(lái)。我們走了過(guò)去，低下了頭，準(zhǔn)備聽(tīng)老師的一頓臭罵，老是板著臉說(shuō)：“你們上課時(shí)在傳紙條，不聽(tīng)我講課，你們不想進(jìn)提高班嗎？而是去平衡班，初二面臨分班那么大壓力，你們竟然還有心情玩�！蔽覀冃呃O了，羞愧我們不應(yīng)該在課堂上傳紙條，不應(yīng)該不聽(tīng)老師講課，早知如此何必當(dāng)初呢。我們面臨著這么大的壓力，應(yīng)化壓力為動(dòng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
上了初二，我覺(jué)得自己多了一分壓力。
我上初二了作文 篇25
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我們便升到了初二。現(xiàn)在的我們與昔日的我們相比較，著實(shí)改變了不少。與昔日相比較，我們多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激……
題記
上了初二，我發(fā)現(xiàn)我多了一分自信，少了一分膽怯。我的行囊已經(jīng)開(kāi)始慢慢變滿，我們的人生已經(jīng)開(kāi)始通向遠(yuǎn)方……
鏡頭一數(shù)學(xué)課上
數(shù)學(xué)課上，袁老師正拿著練習(xí)冊(cè)耐心地為同學(xué)們講解習(xí)題，講到一道計(jì)算題時(shí)，袁老師問(wèn)我們誰(shuí)有簡(jiǎn)便方法，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人舉手，其實(shí)這道題我有一種簡(jiǎn)便方法，但是，我卻不敢舉手，我害怕回答錯(cuò)誤，會(huì)被同學(xué)們嘲笑。我的大腦里仿佛有兩個(gè)小人正在吵架，一個(gè)說(shuō)：“舉手吧，這是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，有了這個(gè)機(jī)會(huì)，你便可以在大家面前展示你自己�！绷硪粋�(gè)人卻說(shuō)：“不能舉手，要是說(shuō)錯(cuò)了，該有多丟人�！弊罱K，在經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我舉起了手，自信地說(shuō)出了我的方法，同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光，我的心里比吃了蜜還甜。我知道，那一刻，我戰(zhàn)勝了膽怯，多了一分自信。
鏡頭二 英語(yǔ)課上
酷熱的'夏日，頭頂?shù)娘L(fēng)扇不停地旋轉(zhuǎn)著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)昏昏欲睡。英語(yǔ)課上了，胡老師問(wèn)我們有誰(shuí)能夠?qū)⒆蛱斓男抡n為同學(xué)們講解一下，全班鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。我想為同學(xué)們提神，便舉起了手，我準(zhǔn)確無(wú)誤地將新科位同學(xué)們講解了一遍，老師表?yè)P(yáng)了我。我知道，在我舉起手的那一剎那，我，又多了一分自信。
鏡頭三 對(duì)待外國(guó)友人
曾經(jīng)的我，看到有外國(guó)友人在街上行走，我曾經(jīng)不止一次地想與他們打個(gè)招呼，但總是會(huì)被內(nèi)心的膽怯所嚇倒。但是，那一次，我卻自信地與他們進(jìn)行了交流。我知道，在那一刻，我有多了一分自信。
上了初二的我，少了一分膽怯，多了一分自信，我的內(nèi)心有說(shuō)不出的喜悅。
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