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不回頭初二作文

時間:2024-03-04 22:20:57 曉麗 初中二年級作文 我要投稿
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不回頭初二作文(精選5篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的不回頭初二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

不回頭初二作文(精選5篇)

  不回頭初二作文 1

  青春就是一輛沒有站點的列車,在茫茫人海中穿行,在眾多的畫面中留下自己的回憶。青春就是隨風飛行的滑翔機,在高山之間穿行,尋找屬于自己的天空。青春就是沒有休止符的樂章,在五線譜中跳動,演繹出屬于自己的人生。

  我曾經(jīng)在天色破曉之前爬上山巔仰望星辰,向時間祈求永遠,可那永遠都是徒勞無功,就如同那天上黃河水,奔流到海不復(fù)回。苦苦祈求,時間依舊流逝,永不停下腳步,我依舊青春虛度。周總理在青春年少時期就有“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志。毛主席在年少時期就堅持為拯救祖國而勤奮學(xué)習(xí),而且他們在青少年時期就已經(jīng)顯露了超人的才華,為革命作出了卓越的貢獻。

  每每想到這里,我便總有一種莫名的自責。我們雖然不能跟偉人相提并論,但同是祖國的兒子,我也青春正當時,我除了享受沒有追求,更沒想他人和未來,當然也就更談不上為祖國、為社會增光添彩。記不清哪一位哲人說過,我絕不僅僅是我,我已經(jīng)屬于我的.祖國?晌矣譃樽鎳隽诵┦裁?于是,我想在月光送走今夜之前躍入海面,找尋起點,可往往信誓旦旦之后依然腳步未前。

  記得父親曾講過這樣的故事。在30多年前,一個年輕人曾離開故鄉(xiāng),開始尋找自己的前途。少小離家,云山蒼茫,心里難免有幾分惶恐。于是他在出發(fā)前特地拜訪本族族長,請求指點。老族長正在臨帖練字,見年輕人討論前程,就隨手寫了三個字“不要怕”然后抬起頭來,對他說:“人生的秘訣只有六字。我只給你三個字,供你半生受用!

  30年后,這個年輕人已經(jīng)有了一些成就,當然也添了很多傷心事,歸程慢慢,近鄉(xiāng)情更怯,他又去拜訪那位老族長,可老族長幾年前已經(jīng)過世,家人取出一個信封交給他,說:“這是老人生前留給你的,你自己打開吧!”他慎重地接過來拆開封套,只見里面赫然又是三個大字“不要悔”!

  春去秋來又是一個輪回,回首一望恰是十年。十年寒霜苦,但苦中自有樂趣在,每一次的拼搏,每一次的努力,都留下了拼搏求索的過程和人生難忘的記憶!所以有人說不在結(jié)果,重在過程。是的,不要怕,不要悔,只要我們努力過了,良心就有安慰!青春雖然短暫,但只要抓住這稍縱即逝的一瞬,總會閃電劃破天際的壯麗。

  這就是青春本色。這就是無悔的人生。年輕的眼淚不會白流,它會化作前進的動力。年輕人總會激情四溢,看準了目標,選準了方向,義無反顧的走下去,永遠不回頭。

  不回頭初二作文 2

  人生沒有回頭路,走過的就是擁有一段真真實實的經(jīng)歷,人問花兒:“你為什么要努力綻放?”花兒說:“為了趕上伙伴,乘著春風出發(fā)。”

  人問蟬兒:“你為什么要忍受十七年的黑暗蟄伏?”蟬兒說:“為了能爭取那痛快的鳴唱,頂著夏陽,出發(fā)。”

  人問流星:“你經(jīng)歷億萬光年,闖入地球的大氣層,為什么要自投羅網(wǎng)?”

  流星說:“就是為了與地球大氣層劇烈的磨擦。盡管只有短暫的光華,也算我光輝的出發(fā)!

  花兒、蟬兒和流星問人:“你為什么出發(fā),經(jīng)歷那么多悲歡離合、酸甜苦辣?”人說:“追求夢想,來到世上,經(jīng)歷一次次出發(fā)!奔词故翘觳,呱呱墜地時的第一聲啼哭,也絕不是美妙的音樂。但是,那哇——哇——的聲音,分明在說:“出發(fā)——出發(fā)——”從此,或喜或憂走過人生一個個驛站。如果說:“每一個驛站都是生命的一個新起點,那么,我們在人生旅途上何嘗不是經(jīng)歷無數(shù)次出發(fā)?

  我們每刻都在出發(fā),都在追求一個新的夢。

  無論這個夢是大是小,一路上有荊棘,有高山,有急流,有險灘。只要我們能夠出發(fā),有信心出發(fā),有毅力出發(fā),不管結(jié)果如何,我們的夢,我們的人生都是一個有意義的到達。

  花兒是勇士,哪怕凋謝是它的結(jié)果,也要出發(fā);

  蟬兒是勇士,即使鳴叫是它生命的終結(jié),也要出發(fā);

  流星是勇士,就算只有瞬間的美麗,也要出發(fā)。

  每一次出發(fā),都將付出代價;但是,倘若沒有出發(fā),生命的懸念將由誰去解答?

  有一個冒險家,歷經(jīng)一生磨難,終于到達極地?墒,他領(lǐng)略到美景之后,雙目卻失明了。有人問他:“你后悔嗎?”他甜蜜地笑了,回答道:“。∧菢O地的.風景……真美。”

  可見,這位冒險者的出發(fā)看重的是不同尋常的過程,并非為了結(jié)果。他的一生中,不知領(lǐng)略了多少美景,冰川,白雪,大海!一路上,他心曠神怡,最終,就算他雙目失明,他心中那令人神往的回憶也足以讓他感受到生命的成就。

  是的,敢于出發(fā),注重過程,生命中有那么多美好事,他們的生活也因此面豐富多彩。

  也許造物主在造人的時候,就交給人一個使命:每個人都要寫一部自己的歷史。人生有那么多的回憶,以什么作為它們的標題?以起點吧!人生可以把大的目標化成一個個小的起點,每一次出發(fā)都是一種超越,超越過去,超越現(xiàn)在,超越自我,怎會有那種波瀾壯闊的美?誰又會甘心于那種索然無味?

  是的,該出發(fā)了,別忘了帶上一句“勇往直前”,我會勇敢地執(zhí)著地追求,讓花兒為我綻放,蟬兒為我歌唱,流星為我永恒。

  不回頭初二作文 3

  有時候,我羨慕年輕人那種不撞南墻不回頭的勇氣。等你的心性過了十八九歲那個稚嫩浮躁的年齡,可你心中的一腔孤勇也就會越來越少了。因為隨著年齡的增長,我們慢慢明白了有些東西只能是夢,有些東西終究是我們得不到的,有些事情我們真的不能去做,因為少了當初年少輕狂的勇氣,我們的心也好像慢慢沉寂了。

  心性冷靜有時候是一種好事,可有時候未必是一個好事。因為做什么事情,我們都會三思而后行,往往都要想上很多利害關(guān)系,可你再去找那個機遇,我們就會發(fā)現(xiàn)機遇總是我們抓不住的,它們溜得總是格外的快,能遇上機遇是幸運,把握不住就是徒勞。可如果年輕的`時候,有勇氣把握住這個機遇,我們又在想,那么事情是不是會是不一樣了呢?可這個殘忍的世界就是這樣,這個世界上永遠都不會有如果這兩個字,也從來不會有時間倒流。不撞南墻不回頭啊,哪怕知道最后的結(jié)局可能會是失敗,可能會讓自己痛苦不已,可那個年紀的我們總還是想著要去試一試,只有我們流干了眼淚,撞得頭破血流才知道回頭。

  也許,有人會覺得那是一種沖動吧?晌矣X得不然,慢慢的年紀越來越大,是的我們越來越冷靜了,再也找不到當初的沖動和浮躁,可我們也丟失了很多東西。比如說當初做什么就一定會堅持到最后,哪怕失敗也不會后悔的勇氣,現(xiàn)在的我們變了,脆弱,知道結(jié)局是失敗,那么我們就絕對不會去做。這可以說是一種理智,也可以說是一種懦弱。是的,我們往往害怕失敗的痛苦,不敢去前進,害怕下一步就是深淵,哪怕再走一步是成功的輝煌,我們也沒有勇氣去繼續(xù)前進了。因為我們害怕撞得頭破血流,因為我們已經(jīng)過了那個年少輕狂的年齡,現(xiàn)在的我們真的輸不起了……

  不撞南墻不回頭啊,真的好想再回頭,回顧以往的過去,發(fā)現(xiàn)好笑又羨慕,是的羨慕以前的自己,因為現(xiàn)在的我們往往缺少的就是這樣不撞南墻不回頭地勇氣啊,成事之人有時候正是需要不撞南墻不回頭的堅持和勇氣啊……

  不回頭初二作文 4

  在我記憶中有許多美好的日子,比如六一兒童節(jié)、過生日……你知道我最喜歡的日子是哪一天嗎?讓我來告訴你吧,是我去江邊騎自行車那天。

  那一天早上,爸爸帶我到黃浦江對岸,每人一輛自行車,沿著騎車道開始騎。我發(fā)現(xiàn)騎車道有各種樣式,不僅有筆直的,而且有像彈簧一樣的,還有像小山坡一樣的。騎過幾座橋后,看見了熟悉的后灘公園和前灘公園,我問爸爸:“你是要帶我到這兩個地方玩嗎?”“不是,”爸爸略帶神秘地回答,“我們只是路過這里而已!

  又騎了一會兒,騎車道轉(zhuǎn)向了江邊,我扭頭看了看江邊的風景,又扭頭看騎車道的另一側(cè),發(fā)現(xiàn)有許多古老的廠房。當我看著看著,只聽“鐺”的一聲響,前輪好像撞到了什么東西,我的腳一點地,原來是一堵墻,上面有“南墻”兩個大字。我問爸爸這南墻是什么意思,爸爸笑著說:“我們在一直往南走,前面沒路了,這里有堵墻,所以叫南墻。還會讓人想到成語‘不撞南墻不回頭’,提醒人們,做事不能太固執(zhí)!蔽矣X得這兩個字挺好玩,剛好看到一個叔叔在拍照,于是找他幫忙拍張照留作紀念。

  在回去的路上,我追問爸爸:“我們今天騎車到底是要干什么呀?”“我要帶你來騎車,是想讓你看一看這騎車道有多遠,你能不能騎下來、不放棄?磥砟愫軈柡Γ茯T這么長時間!卑职执鸬。聽了爸爸的話,我的.意的笑了起來。

  每次看到那張南墻的照片,我都會想起騎車的日子,想起彎彎曲曲的道路、沿途的風景和“不撞南墻不回頭”這個成語。

  不回頭初二作文 5

  青春似夏花,短暫而又珍貴,任你密雨斜侵,如此華麗綻放。

  ——題記

  剛經(jīng)歷完中考的我,對于初中的點點滴滴還是非常清楚的,三年之前我也曾滿懷熱血與希望。升入初中,打算三年刻苦學(xué)習(xí),考取市重點高中。隨著時間的推移,我升入了初二,遇到了人生的第一個瓶頸期,叛逆期,我漸漸喜歡沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,喜歡電子設(shè)備不離手,隨之成績也不斷下降,漸漸地以前在一起學(xué)習(xí)的朋友也離我越來越遠,越遠。我也慢慢從老師心目中的好學(xué)生變成問題學(xué)生。

  升入初三后半年,我也意識到了成績的重要性。宿舍里少了我貪睡的身影,操場上少了我瘋狂的身影,反而在上早自習(xí)之前,教室里多了我努力背書的身影。我開始讓自己變得積極起來,對生活少一些惰性。可是每一次考試成績都不盡人意,給予我無情的打擊,我熱情的火焰被現(xiàn)實這盆冷水次次澆滅,我開始懷疑“努力就會創(chuàng)造奇跡”,可能這輩子都不會發(fā)生在我這個俗人身上。為了不讓別人知道自己的弱點,我開始為自己戴上虛偽的面具,讓周圍的人看到,我不在乎成績,把成績看得很淡。

  一場夏雨使得灼熱的城市溫度瞬降。涼涼的街道,涼涼的夏雨一如我涼涼的心情。我一個人,拖著沉重的身體,獨自游蕩在街道旁,漫無目的,嘴角流入的液體又咸又澀,早已分不清是淚水還是雨水,就在這時候,有一只蝴蝶飛入我的眼簾。只見它拼命地扇動著翅膀,趔趔趄趄,好像一不小心就要栽倒在地。果然,沒過多久,一陣風吹來,蝴蝶就被無情地拍打在地上?吹酱司,我白了一眼,冷笑一聲,“呵呵,再飛不起來的'話,就等著被路過的人踩死吧!边^了一會兒我蹲下身子,定睛仔細盯著蝴蝶,它的顏色是藍色的,可能小蝴蝶的使命就是飛上蔚藍的天空吧,它仍不斷掙扎著。慢慢的,我為他對生命的這種強烈追求所感動,面臨死亡仍不屈不撓,我只是遇到學(xué)習(xí)上的困難,又怎能放棄呢?躲藏在層云背后的太陽,最終還是露出了笑臉,她將陽光給予萬物,小蝴蝶翅膀上的水珠漸漸蒸發(fā),隨之翅膀扇動的頻率越來越快,越來越快……功夫不負有心人,蝴蝶再一次重返藍天的懷抱,我不由自主的嘴角上揚,表示自己內(nèi)心的喜悅。

  對于我初中三年的青春而言,有過收獲成功時的喜悅,有過墮落時的迷茫;也有過失敗時的自責。青春,更似一本書,記錄著我從青澀懵懂,到穩(wěn)重成熟的點點滴滴。

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