關(guān)于初中二年級(jí)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關(guān)于初中二年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　普通人老師胡曉青，我一直不喜歡小學(xué)畢業(yè)的代課老師魏敏芝。我第一次看到她的印象是，沒有責(zé)任感，不敬業(yè)，不尊重學(xué)生，反復(fù)無常和偏執(zhí)的農(nóng)村女孩。但自從她想留下一個(gè)想出去發(fā)展的學(xué)生，去城里找另一個(gè)出去工作養(yǎng)家的學(xué)生，我突然覺得她是一個(gè)真正令人欽佩的“老師”。作為一名教師，她可能不合格，畢竟，她比她的學(xué)生大幾歲，只會(huì)復(fù)制文本，玩孩子的脾氣，但作為一名“老師”，我認(rèn)為她也真正實(shí)踐精神教學(xué)，與城市不相容的形象進(jìn)入電視尋找學(xué)生，在候車廳整夜睡覺，寫所有的靈感。這一切都觸動(dòng)了我心中的一種感覺。看著“小魏老師”，我百感交集，包括心痛、敬佩、震撼和感動(dòng)。

　　最感動(dòng)的時(shí)候要用笑聲來回報(bào)人！

　　在我的生活中，我也接觸過很多老師，有些已經(jīng)成為我失去的記憶，有些只在我的腦海中留下一個(gè)輕微的剪影，有些仍然受到我的愛和尊重，有些我正在和他們一起工作。最甜蜜的記憶是老師們的熱情，微笑著給我零售，關(guān)心的問候，最痛苦的過去是老師看著分離時(shí)哽咽。

　　天地君親師，我不指望有老師會(huì)“春蠶到死絲方盡，蠟成灰淚開始干”。我不想那樣。老師是人，不是神。他們也有自己的感受，有自己的家庭和事業(yè)。我不喜歡老師為了學(xué)生放棄一切。我從來沒有任何老師溝通過。在我看來，似乎有一些奉承或奉承的嫌疑，但我真的希望有一個(gè)好老師，一個(gè)能照顧好自己、學(xué)生、家人和工作的老師。我想沒有一個(gè)學(xué)生想要一個(gè)圣人當(dāng)老師，但至少，我只需要一個(gè)普通人，一個(gè)能和學(xué)生分享悲歡離合、分享過去的“人”。

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