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作文 不再浮躁
我是個(gè)很浮躁的男生。有時(shí),不審題就匆忙做題;有時(shí),把字寫得寥寥草草很嚇人;有時(shí),把換下來的衣服胡亂往抽屜里一塞,就算整理了房間……為此,還不知挨了媽媽多少數(shù)落,終不見效。直到不久前的體育考試,才給了我一次深刻的教訓(xùn)。
那天測(cè)試了“擲實(shí)心球”和“籃球障礙運(yùn)球”兩個(gè)項(xiàng)目。
先是投擲實(shí)心球。我平時(shí)根本沒好好掌握動(dòng)作要領(lǐng),心想自己有的是力氣,這鐵球自然不在話下?墒牵(dāng)我拿著那三公斤的實(shí)心球,一點(diǎn)感覺都沒有,心一慌,就把球胡亂地扔了出去。老師報(bào)數(shù):6米。心想還有兩次機(jī)會(huì),一定要把握住。努力地回憶著平時(shí)老師講的要領(lǐng),雙手緊握實(shí)心球……身體微微向后仰……腳蹬地。我再次撿起實(shí)心球,身體后仰,雙手后伸,猛地把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)推了出去。正當(dāng)我要?dú)g呼勝利的時(shí)候,老師喊道:“犯規(guī)了,無效!”。一看腳底,正踩著線呢。我的手心開始冒汗了,我恨不得扇自己兩耳光子。最后一次,我一咬牙、一跺腳,憑著一股蠻力,把球扔出了7.4米,只得了7分。同學(xué)們紛紛問我:憑你這么棒的身體,這么大力氣,怎么才得7分呢?
我開始為自己平時(shí)浮躁而后悔了。
下面的項(xiàng)目,盡管我一次次提醒自己不要急躁,還是因?yàn)榉敢?guī)和關(guān)鍵時(shí)刻把球弄丟而落敗。
接下來是籃球障礙運(yùn)球,本以為是自己最拿手的一個(gè)項(xiàng)目,結(jié)果這個(gè)項(xiàng)目又因?yàn)槲业母≡甓д`很多。
前邊的同學(xué)已經(jīng)考完,該輪到我了,我心想:這次可不能像投實(shí)心球那樣浮躁了,這次心一定要靜。
“預(yù)備,開始!”老師發(fā)令了,我迅速的跑過第一個(gè)桿,因?yàn)樗俣忍,沒有控制好球,于是我把球運(yùn)到了腿上,球已經(jīng)出了考試區(qū)域。第一次,成績(jī)無效!我自己做心理安慰:“沒關(guān)系,如果第二次失誤,還有第三次!
第二次,我沒有預(yù)想到今天我可以這么背。順利通過第一個(gè)桿,第二個(gè)桿,第三個(gè)桿……第九個(gè)桿,眼看終點(diǎn)近在眼前,結(jié)果一個(gè)同學(xué)惡作劇,說:“他犯規(guī)了!边@時(shí)我的腳步突然停了下來,以為真的犯規(guī)了,當(dāng)我知道這是一個(gè)惡作劇的時(shí)候,我非常憤怒!恨不得想把那個(gè)同學(xué)痛扁一頓!
老師給我最后一次機(jī)會(huì),說:“再給你一次機(jī)會(huì)!如果再失誤,你的籃球就是0分!”我的手開始冒汗,我這么浮躁的人,聽到這種話,也頓時(shí)變得冷靜了。沖過終點(diǎn)!老師的報(bào)數(shù)讓全班同學(xué)驚訝:“10秒8!”我的籃球超過了滿分1秒多,頓時(shí)有一種自豪感涌上我的心田。
這樣,我一直自以為是的體育考試,讓我又一次因?yàn)楦≡甓冻隽嗽S多代價(jià)。
這時(shí),我才明白媽媽經(jīng)常對(duì)我講的哪句話:習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。我發(fā)覺了,浮躁會(huì)讓人失敗,只要心靜下來,成功就在你眼前!
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