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作文 論暑假
作文 論暑假1
小時(shí)候的我們盼望著過暑假
暑假對(duì)于我們來說更多的是歡樂
小時(shí)候
憧憬
暑假
……
現(xiàn)在的我們討厭過暑假
這讓我有了疑問？
暑假對(duì)于我們來說意味著什么？
我們?yōu)楹稳绱擞憛挘?/p>
……
小時(shí)候
暑假是：
無憂無慮的玩，看自己喜歡的動(dòng)畫片，做“作業(yè)”，那所謂的作業(yè)就是連白癡都會(huì)的問題，完全都不用動(dòng)腦筋
他們的暑假?zèng)]有寂寞作伴，因?yàn)樗麄儾欢凹拍�，她們�?huì)傻傻高興，因?yàn)檫^完暑假她們就大一年級(jí)，她們總是會(huì)傻傻的`羨慕比他們大的人，每增加一年級(jí)，等于增加一次虛榮心，讓他們的心強(qiáng)大一次……
現(xiàn)在
暑假是：
做也做不完的作業(yè)，沒有任何的休息時(shí)間，沒完沒了的補(bǔ)課壓得我們喘不氣起來，暑假和上學(xué)沒什么兩樣。
在我們心中暑假早已沒那么重要，相反，暑假使我們更累……
隨著時(shí)間的變化，暑假的本質(zhì)早已變化
暑假究竟是好還是壞？
初三:張婉媚
作文 論暑假2
我已經(jīng)是一名初中二年級(jí)的學(xué)生了，但我還牢牢的記著我小升初時(shí)的一切經(jīng)歷和感想。
小升初是人生中又一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，升到了初中，無論小學(xué)時(shí)怎樣只要肯努力都是拔尖的�？墒钦f實(shí)話，我討厭這個(gè)轉(zhuǎn)折，討厭分離，討厭長(zhǎng)大。一場(chǎng)考試，解散了我們相處六年的死黨們，這場(chǎng)考試后我們將被亂七八糟的分在各個(gè)班里面，最好的朋友也許會(huì)一個(gè)在一班一個(gè)在五班，我們的友誼將會(huì)隔上幾堵墻，我們將成為一名中學(xué)生，在書本中穿梭慢慢的慢慢的淡忘了我們那些純凈的友誼。
我清晰的記得，小學(xué)生涯的最后一堂課上，老師沒有強(qiáng)調(diào)考試要求，也沒有一遍一遍的講概念筆記。我們就那樣靜靜的手背后坐著，四十雙眼睛緊緊的.盯著老師那雙沁出水的眼睛，老師“噗”的一聲笑了：“孩子們，升入初中后就不用刻意的強(qiáng)調(diào)坐姿了，最重要的是要認(rèn)真聽講。”老師讓我們唱個(gè)歌給她聽，還要用手機(jī)錄下來想我們的時(shí)候聽，我們唱了《放心去飛》：“放心去飛勇敢地去追，追一切我們未完成地夢(mèng)，放心去飛勇敢地?fù)]別，說好了這一次不掉眼淚……”唱著唱著，我們更是揚(yáng)起了給小學(xué)畢業(yè)班二班爭(zhēng)臉的風(fēng)帆，我們一定要帶著一份好成績(jī)奔向初中。
就這樣我們走進(jìn)了初中的學(xué)習(xí)生活，其實(shí)也沒有想象中那么艱難和繁瑣，只要上課認(rèn)真聽，沒有什么困難能敵過我們的大腦，大腦越用越靈活。所以不要怕轉(zhuǎn)折，對(duì)待問題要勇往直前，一切問題則會(huì)迎刃而解。小升初，讓暴風(fēng)雨來得猛烈些吧，當(dāng)你們站在我——一個(gè)初二學(xué)生的角度看小升初，就會(huì)覺得，那只是一個(gè)小門檻！
初二:樊璐佳
作文 論暑假3
放暑假了！放暑假了！漢字王國(guó)的王宮里，眾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們歡聚一堂。它們將推選出最能代表暑假生活的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來引領(lǐng)同學(xué)們過一個(gè)最有意義的假期生活。
句號(hào)首先發(fā)話：“各位同伴們，我認(rèn)為么，暑假代表著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。而我句號(hào)，恰恰就代表著結(jié)束，所以應(yīng)該能榮幸當(dāng)選！大家誰有意見？”
“嘻嘻！句號(hào)老兄，那你可錯(cuò)了。難道人們一生只有一個(gè)學(xué)期么？”分號(hào)笑嘻嘻地說，“人們的學(xué)業(yè)是由一個(gè)又一個(gè)學(xué)期組成的，而我分號(hào)，恰恰就像這個(gè)暑假，將一個(gè)個(gè)學(xué)期分開，所以我分號(hào)才是最應(yīng)該當(dāng)選的`！”
“哦？既然人生有許多個(gè)學(xué)期，全都用一句話表示不太合適吧？我認(rèn)為，每個(gè)學(xué)期都是一個(gè)詞語，既然你分號(hào)可以，我頓號(hào)也可以！”頓號(hào)帶著挑釁的口氣說。
“別忘了我們六兄弟呀！”“在我看來，一個(gè)學(xué)期中有太多的喜怒哀樂�！薄八晕覀円堰@些心情都省略。”“這是為了更好的迎接新的學(xué)期呀！”“支持！”“我們省略號(hào)也要參加競(jìng)選�！笔÷蕴�(hào)六兄弟七嘴八舌地叫著，喊著，似乎忘了自己是省略號(hào)……
“咦？你們都沒有我有資格參加競(jìng)選才對(duì)呀？”聽到如此口氣，大家都把目光轉(zhuǎn)向了問號(hào)：“那你說說，你有什么優(yōu)勢(shì)�。俊薄半m然大家有的成績(jī)考的很好，有的成績(jī)沒考好，但大家都應(yīng)該有疑問吧？‘學(xué)無疑則須有疑，有疑定要求無疑。無疑本自有疑始，有疑方能達(dá)無疑�！瘜W(xué)貴有疑�。∠氡卮蠹覍�(duì)暑假也有許多疑問吧，我問號(hào)能夠帶領(lǐng)大家答疑解難！“問號(hào)一言一出，立即得到大家的認(rèn)同。
感嘆號(hào)不高興了：“我覺得暑假如果對(duì)過去的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，大家一定都會(huì)發(fā)出許多感嘆吧！我感嘆號(hào)就是因?yàn)楦袊@而生，請(qǐng)大家無不支持我啊！”
“你們誰還記得老師說的話？他們的春風(fēng)師語、我們剛剛的談話以及所有話語記錄在紙上都是需要我們引號(hào)的。我們引號(hào)，就像兩個(gè)框，包裹著整個(gè)學(xué)期、所有知識(shí)。”
“喂喂！你引號(hào)也太自在了吧！若是沒有我冒號(hào)，你還上哪里逍遙自在？”“象聲詞不是需要我的么？”“那是例外！”……
破折號(hào)出面阻止了它們雙方的爭(zhēng)吵：“咳咳！從上一個(gè)學(xué)期到暑假，是一個(gè)大轉(zhuǎn)折；從暑假到下一個(gè)學(xué)期，是一個(gè)大轉(zhuǎn)折；從一個(gè)學(xué)期到另一個(gè)學(xué)期，又是一個(gè)大轉(zhuǎn)折……人生中，這樣的轉(zhuǎn)折太多了，光在暑假中就屢見不鮮，所以我破折號(hào)的作用是最大的�！�
“總算把話題扯回來了。你問號(hào)畢竟是個(gè)問題，但我括號(hào)在某種程度上就是回答。暑假中許許多多多的問題困擾著大家，我括號(hào)就會(huì)告訴大家答案，幫助大家解釋說明�！崩ㄌ�(hào)附和道。
“暑假里的事情就像一本書，而書的名字就需要用到我書名號(hào)了。我書名號(hào)就是大家的代表�！睍�(hào)對(duì)大家說。
還有許多符號(hào)，如下劃線、星號(hào)、斜杠等也慷慨發(fā)言。現(xiàn)在由你來評(píng)一評(píng)，就像哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能夠成為最能代表暑假生活的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？
作文 論暑假4
暑假有兩個(gè)月的時(shí)間，是一個(gè)趕超的時(shí)機(jī)。時(shí)至今日，時(shí)間已經(jīng)過去了一大半，離入學(xué)考試也只有六天的時(shí)間了，所以今天我來談一下我暑假的收獲。
暑假剛剛開始的時(shí)候，我就把數(shù)學(xué)作業(yè)全部做完了，順便把英語閱讀做了三四十篇。從七月二號(hào)開始，我就進(jìn)入附中學(xué)習(xí)信息學(xué)。連續(xù)學(xué)了十五天，雖然在信息上并沒有太大的成效，但是還是讓我在其余各個(gè)方面獲得綜合發(fā)展。
從附中回來，我就一直宅在家中，并沒有好好地利用時(shí)間。在家里每天這里那里玩，并沒有寫多少作業(yè)。所以那段時(shí)間我的自我感覺并不是特別好。
八月一開始，我就開始瘋狂寫暑假作業(yè)。當(dāng)然，還有很多其他的題目會(huì)等著我。就這樣，我一直寫到現(xiàn)在。
仔細(xì)回頭看我大半個(gè)個(gè)暑假，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，有多少時(shí)間是在認(rèn)真地學(xué)呢？
從我暑假一開始寫作業(yè)時(shí)，我的效率就一直不高。每天看似寫一天的`作業(yè)，但是大部分時(shí)間是在發(fā)呆，至于寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，也只是一天寫兩套卷子，一點(diǎn)英語閱讀罷了，但是時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)還，我只能靠暑假后期的努力趕上之前浪費(fèi)的時(shí)間。
而在附中里時(shí)，我每天只寫了一篇日記，幾天才寫一篇閱讀。每天完全沒有壓力，導(dǎo)致成績(jī)并不理想。所以在從附中回來后，就宅在家里，但是緊迫感還是不夠，導(dǎo)致我并沒有太大的提升。如果我好好地利用那一段時(shí)間，那么我就可以在七月把所有作業(yè)寫完，如果我七月在家把所有作業(yè)寫完了，我就可以提早出去玩。所以說這一切都是我造成的。
再來看八月開始以后，我就開始了瘋狂寫作業(yè)模式，每天效率還是有的，但是奈何作業(yè)太多，我怎么都寫不完。所以我也只能每天盡力而為，寫盡可能多的作業(yè)。當(dāng)然，我的作業(yè)也要寫完了。
在整個(gè)暑假中，努力才能有超越。還有七天就要開學(xué)，讓我們等待，并進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)期，繼續(xù)努力！
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