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致初三一班在花開的季節(jié)里回來作文
我們是怎么在一起的呢？
在一個(gè)木棉花的季節(jié)，一朵一朵木棉花紛紛灑落就像一束束友誼交叉線，將陌生的我們聚集在了一起，我們也開始有彼此共同的目標(biāo)——中考。
步入初三的我們褪去了初一的幼稚，少了些初二的感性，是不是就此變成了個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器了？哪會(huì)，那些常人不能理解的只是被我們埋藏在自己的心里。
我喜歡我們?yōu)橹患虑閵^斗的樣子，那是仍堅(jiān)定信念在雨中奔跑的我們，那是因?yàn)榈檬б环侄鴼g喜而悲傷的我們，那是在饑熱共伴卻義無反顧的我們。
我們?cè)趺从刑焐倪\(yùn)動(dòng)細(xì)胞嗎？我們?cè)趺磿?huì)不喜歡我們的老師？我們?cè)鯐?huì)不知道這過程的艱辛？
那是在大千世界里小小的我們，只是僅僅有一個(gè)大大的目標(biāo)，于是我們不言棄不氣餒，雨里伴隨著我們的汗水與淚水，只有自己知道這過程有多艱辛，還有這結(jié)果有多甜美。
向世界說聲早安，迎著太陽走向前方，焦熱難耐的夜晚里看書，風(fēng)扇沙沙作響，秒針追隨著分鐘，滴滴答答，還有一觸即發(fā)的滅蚊大戰(zhàn)，都隨著老班那句“滾蛋”在這個(gè)木棉花開的季節(jié)里消失。
我們又怎會(huì)不喜歡我們的老師？在太陽剛剛升起時(shí)，教室里早早地等我們的老師，為了一節(jié)課而像土匪互搶的老師。
這樣一個(gè)初三一班，總有一個(gè)老師會(huì)為了一節(jié)課而延長(zhǎng)時(shí)間，總有一群學(xué)生埋怨，總有一個(gè)老師會(huì)為了一節(jié)課而妥協(xié)，總有一群學(xué)生開心到飛起來，總有一個(gè)老師會(huì)在下課時(shí)來搶人去背化學(xué)沉淀表，于是總有一堆逃避老師圍追堵截的差生。
總有一個(gè)老師來看熱鬧，總有一個(gè)老師會(huì)怕打起架來而來湊熱鬧，總有幾個(gè)老師會(huì)說點(diǎn)臟話。我們的門口總會(huì)出現(xiàn)著六個(gè)主課老師的身影。
這是我們的初三一班，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的初三一班，唯一的初三一班。
畢業(yè)那天，我們撕碎了這九年來的苦讀，帶走了彼此行李，校門口外緊緊盯著被關(guān)上門的初三一班。
回頭看時(shí)， 木棉花依舊開的那么艷，但卻已經(jīng)沒有了我們的身影。
畢業(yè)快樂。
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