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寫初三的幸福作文400字6篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的寫初三的幸福作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫初三的幸福作文400字 篇1
從三年級到九年級,七年的時間凝結(jié)出無數(shù)漫天飄飛的七彩泡泡,我們站在陽光下觀賞,天真地以為可以永遠。
初中時我是生物科代表,關(guān)于生物作業(yè),最讓人頭痛的是實驗報告單。其實連作為生物科代表的我,也覺得這是一項可有可無的作業(yè),奮筆疾書寫出的資料,老師可能看也不會看一眼,一個鮮紅的勾,黯淡了幾個小時的努力。沒有任何意義的付出。所以這樣的作業(yè)只能在班上收上來有數(shù)的幾份。經(jīng)過老師幾次批評,我索性幫每一個同學(xué)都做起報告單來。趁中午上網(wǎng)查幾份,融合在一起,印出四十多份。每當(dāng)留這種作業(yè)的中午我多半都會遲到,我會以十倍于平時的速度騎車飛奔,一手用力握住車把,一手興奮地握住這厚厚的一沓,享受晴朗的天空下灌進耳朵的呼呼的不協(xié)調(diào)的風(fēng)聲。這種甜美的感覺像是電視劇里演的那種癡心的小女生,愛上了一個不愛自己的人,然后傻傻地付出,傻傻地等永遠也等不來的結(jié)果。
到學(xué)校,將生物報告單發(fā)下去讓同學(xué)們寫上名字再交上來。可是這樣簡單的過程也會有人抱怨:“怎么老是發(fā)報告單讓寫名字,真煩!蔽翌D時僵住了,沒有人注意到我的眼神掠過,在空氣中留下一絲說不出的難過。當(dāng)我捧著一張一張印出來的,還散發(fā)著油墨香的'紙張滿心歡喜地交給老師時,她偶爾會用藏在厚大眼鏡片下的眼睛嚴肅地審視我:“你們班的報告單該不會是只有幾個人做,其他同學(xué)復(fù)印的吧?怎么都差不多?”我輕輕地低著頭告訴她,不是。
當(dāng)然不是。所有的都是我一個人做的,誰讓我是個笨小孩,傻傻守望幸福的笨小孩。
寫初三的幸福作文400字 篇2
“幸?偸窃谏钪胁氐煤苌!边@是我對幸福的評價。可不久,我卻改變了對它的看法。
一天,我突然得到喜訊:這次考試我考了100分,而且沒有人與我并列。我高興得一蹦三尺高,那次買書的同學(xué)問我:“你高興嗎?”
“高興!”
“你幸福嗎?”
“幸福!”我不知怎得就脫口而出了“幸!倍,頓時使我陷入了沉思。
理解尋找幸福的方法
通過這兩次尋找,一直讓我想不通我為什么會說出幸福。
時間老人毫不停止地向前走著,如今的我不僅愛書,還喜歡看各式各樣的書。所以,我才能看到《笑貓日記——那只幸福的鴨子》這本書。尋找中,讓我不由地想到書中叫麻花兒的鴨子也時刻感到幸福。比如:它和笑貓一起掉進淺井里時感到幸福;它思念一只不愛它的鴨子時感到幸福;它和心愛的鴨子一起游泳是幸福;它能給一位老年癡呆的老人帶來快樂感到幸!ぁぁぁぁぁざω埧偸钦f它太容易滿足。
我由此可以想到,那位同學(xué)買書時的.激動的幸福是由于他滿足了。我考了100分所感到幸福也是由于當(dāng)時我滿足了。而我很少感到滿足,所以就覺得幸福離我很遠。所以,我們要適時地容易知足,才能享受幸福。
總有一天父母會變得鬢發(fā)蒼蒼,垂垂老矣。哪怕此時,你才想到要給他們幸福,都不算太晚。給別人幸福的同時也是在給自己幸福,如果幸福不住地在心中蔓延,在人群中傳遞,那還有誰會尋找不到幸福呢?
幸福其實很簡單,簡單得在它來到我們身邊的時候,我們根本無從察覺。幸福是一種感覺,只要你用心尋找,你就能感覺到,感覺到了,便是擁有。珍惜全部的擁有,就是最幸福的人。
寫初三的幸福作文400字 篇3
沿著緬甸公路,每隔一段距離便會有一個“驛站”,驛站的小木屋通常被修建在陰涼的樹林里。在那里,疲憊的旅人可以得到片刻的休息,和善的居民就像值日的僧侶一樣,為他們提供水和食物,以緩解他們的饑渴和疲乏。
人生的旅途上其實也存在著許多這樣可供小憩的地方,那地方遠離內(nèi)心的狂熱與失望的沮喪,在智慧謙卑的陰涼里,空氣異常清新。這內(nèi)心的驛站平實、簡陋而不失親切,疲憊的跋涉者和崴了腳的旅人在這條不為人注意的.幸福小徑上能夠恢復(fù)力量,治愈傷痛。但并不是在這條小路上可以忽視痛苦的存在。為了實現(xiàn)一些虛幻的目標(biāo),大多數(shù)人被迫匆忙地奔波在人生的旅途上,將那些源于真切思考的人生驛站棄之一旁,對那狹窄的幸福小徑不屑一顧。在他們眼中,這小徑毫無價值。他們不斷地因饑餓昏厥而跌倒,大部分人根本不清楚自己饑渴、疲憊的心臟已經(jīng)枯萎、死亡。
而一旦他從那條緊迫、喧鬧的大路上走開,低頭尋找,會發(fā)現(xiàn)一條小徑就在眼前,他走了進去,那無比絢麗的幸福之花將拂凈他鞋上的灰塵,美不勝收的景色會使他的目光充滿喜悅,甜蜜的氣息頓使人神清氣爽。經(jīng)過休整,他將遠離生活的狂熱與浮躁。在這條小徑上,他感到無比健康和快樂,他既不會再昏厥于泥濘中,也不會枯萎死亡,他將幸福圓滿地走完他的人生之旅。
寫初三的幸福作文400字 篇4
抬頭仰望天空,藍天中有一絲白云的點綴,太陽早已不那么炙熱烤人。一群大雁從頭頂飛過,一字排開,沒有掉隊,沒有焦躁,沒有煩惱。它們自由地歌唱,任憑人們拍攝,把它當(dāng)成美麗的景致。也許,這就是一種幸福。
低頭俯瞰大地,小草早已破土而出,露出嫩芽,綠里還透著點兒淡黃,甚是可愛,。花兒早已爭先恐后的向上生長。玫瑰的一枝獨秀,牡丹的富貴妖嬈,蓮花的出淤泥而不染,還有不知名的野花也爭奇斗艷。聞著花香,聽著各種昆蟲的鳴叫,看著蝴蝶低飛和蜜蜂采蜜,也許,這就是一種幸福。
站在高處眺望遠方,青山重重疊疊,樹木蔥郁茂盛,負勢競上。瀑布一瀉萬里。大海無邊無際,偶有一陣清風(fēng)襲來,除去煩躁,帶來涼意。也許,這就是一種幸福。
閉上眼睛,去呼吸那最珍貴卻不需要一文錢的空氣,去聆聽泉水激石發(fā)出的泠泠的聲音,去體會這個充滿無限美好的世界。你的胸襟會無比開闊,你的'夢想會被無限拉長。把它想象成一座具有魔力的城堡,而你恰好站在城堡中央,你可以去欣賞整個城堡的景致,你可以看透人世間的悲歡離合,你也可以做有這個城堡,你可以選擇美好,選擇快樂,選擇拋下煩惱;ㄏ懵诱麄宇宙,鳥語充滿整個世界。這一切的一切就都收進了你的眼底。也許,這也是一種幸福。
看雄鷹展翅翱翔,聽百鳥齊聲歌唱,聞百花沁人芬芳,品野果酸甜汁液。只要留心,你會發(fā)現(xiàn),幸福無處不在。
寫初三的幸福作文400字 篇5
暑假整理房間的時候,發(fā)現(xiàn)了小學(xué)時候的作文,在自己翻看這些作文的同時,無意間想到了幾個問題:寫作很困難嗎?寫作是一種恐怖的壓力嗎?其實并不是,或許有初中生認為寫作恐怖、寫作會產(chǎn)生了莫名的壓力、寫作非常的痛苦,其實只要掌握了寫作的秘訣、品嘗其中的滋味、樂趣,大家都有機會成為寫作的專家。
可是,怎么品嘗寫作的滋味和樂趣呢?其實很簡單,只要把自己在日常生活中出現(xiàn)的喜、怒、哀、樂、、、、、、等等心情,用神采飛揚的文字把它紀錄下來,等到以后翻看時,或許就會笑笑地說:“原來在當(dāng)時,我有那些好玩和可笑的動作喔!”這時,可能有人會問,難道只有再情感出現(xiàn)時,才有辦法寫作?才有辦法品嘗樂趣嗎?其實不一定,在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗到、碰觸到的人事物,都可以紀錄下來享用其中的滋味。
人生的旅途中,并不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能紀錄生活,寫作也是一個方法,而且寫作這個方法不但能紀錄人生,還能抒發(fā)情感、忘掉不愉快,甚至還能解決生活上的問題、加強自己的'文學(xué)造詣、培養(yǎng)作家的修養(yǎng)和品德,真是一舉數(shù)得呀!
懂得寫作的人,可以抒發(fā)壓力、平定心情,開開心心過日子;而把寫作當(dāng)壓力的人,不但會增加壓力、使自己累積許多緊張感,且會使生活過得不愉快且痛苦。所以,寫作文不要有壓力,把它當(dāng)作朋友、娛樂,快快樂樂地寫、全神貫注地寫、以品嘗其中樂趣為目的地寫,這樣大家都能“遇見寫作的幸!编福
寫初三的幸福作文400字 篇6
說實話,無法準(zhǔn)確的給幸福 下一個定義,來描繪心目中幸福的輪廓。幸福也許是隨著年齡的增長而逐漸變換著,繼而加深。
昨天清晨,和平常一樣我擠上了公交車。車里人比較多,顯得有些擁擠。我站在車廂的過道里,旁邊位子上坐著一個女孩和一個男孩,他倆看起來二十出頭的模樣。衣著簡單樸素,但很干凈。女孩隨意綁著一個馬尾,頭發(fā)蓬松,發(fā)梢有些微微的淡黃。她身邊的男孩抱著一個撐得鼓鼓的編織袋,另一只手拿著一瓶礦泉水。他們對視的眼神告訴我,這是一對戀人。
車在慢慢前行,女孩時而看著車窗外的繁華,時而回頭和男孩說上幾句。我離他們很近,所以聞到一股很熟悉的味道,泥土的味道。女孩素面,沒有化妝,沒有噴香水。男孩的手黝黑,指甲有點長,一只手緊緊抱著編織袋。我看見女孩的手里拿著兩個饅頭,另外一只手拿著手機。手機插著耳麥,一個耳麥插在女孩的耳朵里,一個耳麥插在男孩的耳朵里。他們輕輕的搖擺的`頭,像是聽的很入迷。在車靠站的間隙,女孩咬著饅頭,男孩會遞上礦泉水讓女孩喝。而女孩會把饅頭送到男孩的 嘴邊,看著男孩吃上一大口,然后甜甜微笑。此時,在他倆眼里,車廂就他倆。
此刻,我靜靜的看著,感受著他倆的快樂。因為他們的愛情看似很貧瘠,不像生活在都市里的年輕人的愛情,卻有著別致的美。都市里愛情是生日晚會,是買房買車,是浪漫旅游。但在我眼里,男孩男孩此時此刻何嘗又不是一種“浪漫”的幸福呢?或許,這就是我看到的樸素的幸福。
當(dāng)我馬上要到站下車時,聽見女孩對男孩說“我們打一年工,明年開春就回家結(jié)婚!
我回頭看了看他們,用內(nèi)心的微笑祝福他們。
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