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初三敘事作文

時間:2023-05-05 08:31:12 初中三年級作文 我要投稿

初三敘事作文

初三敘事作文1

  溫暖無處不在,生活中的點滴小事會使我們感到溫暖,父母的關(guān)愛使我們感到溫暖,同學(xué)的友愛會使我們感到溫暖。這些溫暖就像太陽一樣,每天我們醒來都陪在我們的身邊。

初三敘事作文

  記得又一次我染了傷寒得了感冒,難受得直在床上打滾苦惱,媽媽過來撫摸我的額頭,就像在安撫我的心靈一樣,我感到我好多了。媽媽問我想吃些什么,我說: 我什么也不要,就想要媽媽做的面湯。 媽媽說: 你這個饞丫頭好久沒吃面湯了,今天我就做給你吃。 吃完媽媽做的.面湯,我就會有精神啦! 我對媽媽說。媽媽在廚房是做得起勁,他那火一般的熱情好像是治我病的良藥。我的精神好多了。不一會媽媽就把熱氣騰騰的面湯端了進來,房在了我的面前,媽媽這回做的面不同往日,里面還放了雞蛋,香菜,肉丁和西紅柿,瞧見我就像一口把它都吃下。

  媽媽說可不能一口都吃下,一口都吃下都吃下不但你的感冒沒有好,肚子也會疼起來呢。說著,媽媽就拿起湯勺一點點喂給我吃,我說熱了,媽媽趕忙用嘴吹,吹完還用自己的舌頭試試還燙不燙。再喂給我吃,吃完面湯媽媽又拿來一杯溫水說: 感冒了就應(yīng)該多喝水,排毒。 說完,她就把水端到我的嘴邊,讓我喝下去。還說喝完后要給我獎勵。我真是禁不住誘惑,聽媽媽說完,我一口氣就把水都喝了下去。媽媽連聲叫我別嗆著別嗆著,慢點,慢點。說著說著,我也把水都喝了下去,喝完水,我趕緊伸手向媽媽要獎勵,媽媽對著我笑,什么也不說。我急了, 媽媽你不能說話不算數(shù)啊!

  媽媽說: 誰說話不算數(shù),你看你的病好沒? 我一看我的身體靈活了起來,精神充沛了起來,我的感冒好了!原來這就是媽媽給我的獎勵,我沖上前去抱住媽媽,對她連聲說謝謝,謝謝你是世界上最好了媽媽!

  溫暖無處不在,只要細(xì)心體會,你身邊的人是溫暖的,事是暖的,心是暖的。

初三敘事作文2

  溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。

  寒冬來臨,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上,感覺格外的冷,不時地用手捂住嘴,好暖和一些。無意間,我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的'墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心的撕去。

  雖然是在對面,但還是可以清楚地看到,她的手被凍得通紅,那紅色,好似火一般。當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后,又繼續(xù)走到另一張跟前。但是,我看到,她右手舉起來,卻停在了空中,似乎定格了。又見她往墻面靠近了些,接著她微微搖了搖頭,便離開了。

  怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問在我腦中浮起。

  我剛想去看個究竟,卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除,卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中,微微搖搖頭,轉(zhuǎn)身離開了。

  見次,我更加疑惑了,便下定決心去看看。

  過了馬路,來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著:何某某,78歲,女……

  疑竇冰釋,我在這瞬間明白了一切。此時,一股暖流涌上心頭,雪花仍如鵝毛般飛舞著,樂我不再覺得冷了,而是感覺格外的溫暖。

  冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖,正如那兩位清潔工一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火,點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生。

初三敘事作文3

  我曾在黑暗中摸索,苦苦尋覓卻找不到一條得以慰藉的出路。絕望的喘息,孤獨的哭泣,來自肉體和精神的痛苦在我身上肆意蔓延

  正午12點,驕陽高掛在空中。我從床上爬起,到客廳接了一杯熱水,四周彌漫著慵懶的氣息。今天我沒有上學(xué),或許是因為長時間的心情不愉快,或許是因為上一次考試的失敗,或許是因為無法擺脫的壓力 總之,我用發(fā)燒的借口搪塞過了家長,同學(xué),班主任。奇怪的是,竟然沒有人理會我,父母把我丟在家中 養(yǎng)病 ,我或許真的病了

  突然間,我觸到冰冷的墻壁,一股寒氣從指尖滲進全身,我不由得打了個寒顫。四周靜寂無聲,黑暗一片,我仿佛看到了一絲曙光,在眼前閃閃爍爍,又仔細(xì)看時,卻什么都沒有了

  下午2點,我蜷縮在沙發(fā)上,茫然地聽著鐘表 滴答滴答 的聲音。這聲音竟出奇地大,好像在嘲笑我的懶惰與懦弱。這時,手機響了,是個陌生的號碼。會是誰呢?平日里,能與我聯(lián)系的電話不多。我懷著驚喜又好奇的心理接通了電話,一個熟悉又老成的`聲音流入耳際,如一股暖流淌入心間

  是心怡嗎?我是張老師。我聽同學(xué)說你病了,你是在醫(yī)院還是在家呢?好點了嗎?還發(fā)燒嗎? 老師一連串的關(guān)心讓我的心像小鹿一樣怦怦直跳。我告訴老師我在家呢,病好些了,很快就能回學(xué)校。她似乎還有些擔(dān)心,告訴我好好養(yǎng)病,不用擔(dān)心功課。幾句再平常不過的話語,卻在我的心里泛起千層浪花。放下電話的那一刻,我禁不住熱淚盈眶。

  原來令人感動的溫暖就是在這一刻發(fā)生的,我為自己的謊言感到羞愧!終于有人關(guān)心我了,我終于感受到溫暖了!老師的問候給了我無法用語言表達的溫暖。

  這時,一束陽光從窗口射進來。頓時,所有的痛苦、煩惱、憂傷通通從我的腦海中消失。我不禁向窗外呼喊,遠(yuǎn)處隱隱傳來回聲,我既驚喜又激動。朦朦朧朧中,我的眼前,出現(xiàn)了條條通向光明的道路

  晚上6點,我走出房間,父母已將晚餐擺上餐桌,我微笑著坐下,在心里對自己說: 明天,我要好好上學(xué)。

初三敘事作文4

  春天,總是在寒冬過后,給人們帶來無限的驚喜。冬天,萬物都進入了沉睡狀態(tài)中,一切一切的生命都開始做美好的夢了。大地變得孤單,像是沒有玩伴的小孩。當(dāng)春天的第一朵花綻放,沉睡的萬物又開始蘇醒過來,小草也好奇的伸出了腦袋,向四周觀望,大地又恢復(fù)了生機與活力。

  春,在大多數(shù)人的眼里是美好的代名詞,因為人們總是認(rèn)為,在這個新一年開始的季節(jié),一切的一切都是美好的。“一年之計在于春”,人們總是這樣一遍一遍的告誡自己,希望自己的知識,能力,在這一年里能夠有所提高,希望自己在新一年能夠力爭趕上其他人。

  在春天里,不同的人有不同的想法,不同的人便有不同的故事。這是因為有了這些故事,才讓這個平凡的冬天變得非同尋常,才讓這個春天的故事變得豐富多彩,有滋有味。

  總是早早的起床,早早的到達操場,一邊讀書,一邊注意到越來越多的人們,以及那越來越熱鬧的操場?偸窃诿院模芏鴱(fù)始的完成從寢室到操場的“任務(wù)”。其實,我都已經(jīng)可以閉著眼睛從寢室走到操場了,但是,就算是比這樣眼睛也得完成“任務(wù)”。∪缓,就開始了一天的生活。學(xué)校的日子總是那么的枯燥,出操,上課,吃飯,睡覺。從而形成了三點一線,三點嘛,當(dāng)然就是教學(xué)樓,食堂和操場了,一線嘛,當(dāng)然就是連接它們的小路咯。學(xué)校里的人們永遠(yuǎn)都是那么的忙碌,似乎總是有做不完的作業(yè),似乎永遠(yuǎn)都是在與時間賽跑。沒有人能真正的知道,這樣做到底是為了什么,也沒有誰能說自己是個真正的快樂,無憂無慮的人。在學(xué)校的生活,總是那么的悲哀,一切都是那么的不盡如人意?纯葱@外的世界,僅與我們一墻之隔,確實那么的不一樣。近在眼前,卻又像是遠(yuǎn)在天邊。圍墻外的`油菜花已經(jīng)盛開了,黃燦燦的一片,那樣的美好,卻無法觸及……

  學(xué)校的生活節(jié)奏,雖然超快,但是,還是有一群像我這樣喜歡忙里偷閑的孩子。在放假的時候,抽出一點時間去好好欣賞一下外面的風(fēng)景,在陽光燦爛的下午,去操場上曬太陽。懶懶的陽光,懶懶的步伐,懶懶的孩子,一切都是懶懶的,放下了沉重的負(fù)擔(dān),放下了厚厚的偽裝,恢復(fù)了孩子的本性,回歸于自然。盡情享受著這喧囂世界里難得的寧靜。

  在平日里,我們也不是那樣的隨波逐流。在音樂課上,做作業(yè),看課外書,在美術(shù)課上,飛來飛去的小紙條……其實,我們并不是想讓老師生氣,只是因為在這些所謂的“閑課”上,才能片刻的放松,讓緊繃的神經(jīng)能夠短暫得休息一下。

  在這個春天里,我無法自拔地愛上了藍(lán)天,在迷茫時,望望藍(lán)天,一切都會變得美好,一切問題都會迎刃而解。可是,我卻看見,天空不再是蔚藍(lán)了,站在“水晶籠子”里看到的藍(lán)天已經(jīng)不再美麗了,我們何時才能再次看見那個真實的天空?

  春天,無需多說,它本身就是一個沒有結(jié)局的故事……

初三敘事作文5

  不知是哪一刻人世間突然多了一個幼小的生命體,哇--哇的聲音告訴了我,從那一刻就體會到了人間的真情與溫暖。

  人生有如四季那樣。冬天的時候在為春天做著準(zhǔn)備工作,想好在哪個位置埋麟下種子,等到春天的時候盡情發(fā)芽成長,夏天的時候它會向著太陽允吸陽光,秋天雖然就要落葉,但它知道這一年的功勞沒有白費,他知道自己努力了、付出了就一定會有收成,無怨無悔。種花不是為了美,不是為了光彩,而是為當(dāng)時的燦爛,花什么時候開,就看老天怎么安排了。

  只要功夫深,鐵杵磨成針,人人都具有蟑螂那樣的韌性,還需要愁生活該怎么過嗎?比如,小的時候你被一塊小的石頭絆倒了,就在那里放聲大哭,父母會立刻拉起來,你卻不想想這輩子就這樣了嗎?不要滿足眼前。你不爬起來,別人會看不起你,也失去了自己的機會,跌倒了,一定要爬起來。你批評別人你沒有資格,你必須先管理好自己,才有資格管理別人,二人一起同行,誰遇到顛簸了,你拉他一把,他下次也會伸出支援之手拉你一把,就看老天怎么對你了,你滿足了對方,對方才會滿足你,在困難的時候千萬別蚯媳,你找朋友要找懂得你的朋友,這是你的導(dǎo)師。想成功就先播下種子。

  人生猶如一本書,一幅畫、很美,你卻不在意,其實很有色彩含義;一個字、有許多含義,你卻忽略了;一句話、你要去感悟他,你卻匆忙了。這些都像是日記一樣,今天的事過去了,你卻忽略,一天接著一天,什么收獲都沒有,翻一頁就過去了,再想翻回來卻很難、很難,沒有什么挽回的余地,今天的結(jié)束,抵是明天的'開始,每一天都是為夢想奮斗的,你要加油、創(chuàng)造生活。你微笑,世界也會對你微笑。

  人的年紀(jì)大了,上了幾旬,就要用一根拐杖來支撐,你的手必須要握住它,你握不住他會不經(jīng)意間劃掉了,再也撿不起來,拐杖支撐起來你的人生,他很堅固,就看你的手有沒有掌握好他,你要用你的手心,5個手指頭和體力去固定住它,不小心,你就會倒,滴水石穿,讓所有不快樂的事像小河那樣流向大海吧!堅持住,努力向上,積極能力。

  萬事俱備,花自然會開,花什么時候開就看老天吧!

初三敘事作文6

  我期待了兩年,也害怕了兩年。令無數(shù)人聞風(fēng)喪膽的初三,你終于到了。

  初三是緊張而繁忙的。老師們的嘴唇張張合合,合合張張,數(shù)不清的知識就爭先恐后的涌來,一股腦的灌入我的身體。鋪天蓋地的作業(yè)練習(xí)題將我吞沒,我掙扎在知識的漩渦中,暈頭轉(zhuǎn)向。

  我在課本中看到了作業(yè),在作業(yè)里夢到了考試,在考試中感受知識,在知識里覺得日子那么漫長沒有盡頭。

  初三也是迷茫而恐慌的。

  早晨下著如行軍鼓點般的雨,我追趕著雨點又超越雨點,心中一片迷茫與恐慌:我的每天都過得有意義嗎?我學(xué)會了多少?我能在中考時微笑著走出考場嗎?

  我不知道。我在初三這個大漩渦中越陷越深,吃力掙扎。

  而在操場上的頓悟卻讓我知道了答案。

  那時的天空清澈如戲,幾縷浮云悠然的飄著。就和以前幾千年幾萬年一樣。它們見證了夸父熾烈的奔跑也看過了后羿葬日的剪影,它們目睹了人類的誕生與興衰,也目睹了事件的悲歡與離合。但他們卻一直的`寧靜和平和。

  我悟了:不能在被動的跟著大家走了——看似充實卻是無用功。我要像那天空浮云一樣,沉下我這顆浮躁的心。用平和的心態(tài)來迎接每一天。學(xué)號當(dāng)天的東西,一天一天積累下去,等中考時一定會成功的!

  盡管初三有過緊張,繁忙,迷茫和慌亂,但的是希望!命運關(guān)鍵就在這一年了!

  堅持到底!沖向勝利!

初三敘事作文7

  那一次說走就走的旅行,讓她懂得了豐富至極,意義萬千的表情里,微笑這一最特殊的存在。

  終于到了登機時間,她拖著行李,一臉疲憊地來到機艙門前,抬手看表,已是凌晨三點了,努力克制住睡意。轉(zhuǎn)角處,三名裝束整潔,動作優(yōu)雅的空姐進入視線。短短一秒內(nèi),她的目光定格在她們迷人的微笑上,在這漆黑的夜里,那精致的微笑如一道暖陽直直照進她心里,豁然明亮。

  走出機場,天已蒙蒙亮,她在尋找一家合適的旅館。穿過集市時,她看到一個頭發(fā)花白的穿著民族服飾的老人挑著擔(dān)子吃力地走來,便向他問路,依稀聽辨出話語。老人是彝族人,二十年前因為一場地震,親人都被埋在了老家的廢墟下。他痛不欲生,可他選擇了堅強———日復(fù)一日跨越無數(shù)山溝,走數(shù)十里路賣水果為生。她看到,老人說這些的時候,飽經(jīng)滄桑的臉平靜地微笑著,仿佛在敘說一個久遠(yuǎn)的故事。她不覺被這一往無前的頑強與樂觀震撼。

  麗江陽光明媚,游人來往頻繁,她在房間稍適休息后,又抵達了熱鬧的小吃街。地上到處散落著用過的`紙杯、竹簽、塑料包裝袋,一片狼藉,卻沒有人在意。這時,她注意到一個環(huán)衛(wèi)工人正默默打掃著,熱得滿頭大汗,她問:“您這樣辛苦地打掃,還是有人隨意丟棄,您不覺得憤怒嗎?”環(huán)衛(wèi)工人卻告訴她,如果不打掃,垃圾更多,那才是該煩惱的,說完這個,婦人又微笑著投入到工作中,任勞任怨。看著婦人滿足的神情,她若有所思。

  入夜,她躺在床上,回想這一天的收獲,想起了一個故事:英國作家蕭伯納與一個富商狹路相逢,富商說:“我從不給狗讓路。”蕭伯納微笑著說:“我正好跟你相反!

  無論你是出于禮貌,亦或是悲傷,艱辛,勞苦,憤怒,微笑都是最好的表達,它不像狂笑那樣不雅,不像流淚那樣懦弱,亦不像嘶吼那樣激動無用。它給人以溫暖、震撼,使人敬佩,內(nèi)疚。所以,無論你經(jīng)歷了什么,遇到了什么,請微笑面對吧,愛微笑的人運氣不會太差。

初三敘事作文8

  我家的窗外,曾是一片郁郁蔥蔥的綠化帶,一眼望去,能看到的只有無窮無盡的綠。

  小時候我經(jīng)常去哪里玩,就如同自己親臨了一片大森林一般。鳥兒歡快的鳴叫,樹木都“互相軒邈,”一片生機勃勃的景象讓小時候的我樂此不疲的沉醉其中。

  可惜。

  現(xiàn)在的窗外,不見了那一片片的樹木,不見了那一個個的小草,也不見了歡快的小鳥。取值替代的是一條條寬敞的柏油馬路。多了一份灰色,缺少了一份綠色。

  我家住在一樓,緊挨著便是嘈雜的馬路,望眼窗外,還是一如既往的灰,像是窗外失去了生命力似的,那時我年少嬉戲的地方,如今卻只剩下了沉寂的.灰色。

  終于,我換了住處。

  這個地方位于十七樓,室內(nèi)很寬敞,明亮,還有一個巨大的窗戶,可以俯瞰全城。

  終于,窗外不再是那一片象征著死亡與沉寂的灰色。

  從室內(nèi)往窗外看,上有藍(lán)天白云,下有美麗城市。晚上還可以看到“萬家燈火齊明!睙o論是藍(lán)天白云還是美麗城市,都給我?guī)砹嗽S多樂趣。

  每每心情不好的時候,我都會坐在窗戶旁,放眼望去遠(yuǎn)處的天空,好像把一切煩惱都忘卻了似得,眼中盡是一片空明澄澈。

  夜幕降臨,窗外便是一片黑暗,但卻偏偏有幾顆繁星閃爍在黑暗中。我常常出神地望著它們,想著別的事情。那是我感覺與這孤獨的繁星融為一體了,有的只是外表的閃耀與內(nèi)心的孤獨。

  窗外的景物一直在變幻,唯獨不變的,就只有我對窗外的依賴與懷戀吧!

  看那!夜幕又降臨了,孤獨的我又在眺望星空呢!

初三敘事作文9

  國慶節(jié)這天上午9點多,爸爸開車?yán)液蛬寢寔淼搅颂┥侥_下的天地廣場。我們一家要爬泰山。在天地廣場仰望泰山,它從山腳往上漸漸變細(xì),披著郁郁蔥蔥的草木,好像一座綠色的巨大的塔。塔頂直伸到云里,若隱若現(xiàn)的!罢娌焕⑹俏逶乐!”我心里贊嘆著。

  我們和好多人一起坐上了旅游公司的客車,大約過了10分鐘就到達了中天門前的停車場。在這里我仰頭看到山頂伸到了云霧上面,泰山仿佛變得更高了;乜磥砺罚枚嗫蛙囌刂暄训纳铰吠吓,車小得好像一塊大磚頭。泰山腳下的天地廣場也變小了許多。

  崎嶇的山路上滿是爬山的'人。我們隨著人流爬了一會就到達了云步橋。這橋長大約6米,寬約2米,是個木板橋。小瀑布從離橋約5米的山崖上流下來,騰起淡淡的霧氣兒。水從橋下流往山下。

  快中午十二點時,我們來到了“泰山十八盤”。在這里我看到一條長長的窄窄的石階路通向陡峭的山頂。每層臺階長約三米,寬約兩分米。爸爸說這里大約有6000多個臺階。我爬了一會兒,就氣喘吁吁,兩腿軟得邁不動了。汗水濕透了我的衣服。我叫爸爸、媽媽等等我,我休息一會兒,接著往上爬。就這樣——累了就歇歇,歇一會兒接著爬,到下午3點多鐘,我們爬上了南天門。

  過了南天門,走過了一座廟,再走一會兒,就到了泰山的頂峰。從這兒往下看,“泰山十八盤”就好像是爬向南天門的一條灰色大蟒,五步橋和小瀑布小得幾乎看不清楚,天地廣場的汽車成了火柴盒,山腳的人像螞蟻。泰山四周的小山都籠罩著白色云霧,小山上的樹在云霧里若隱若現(xiàn)的。山頂上有很多商店賣吃的、喝的,還有些店賣軍大衣。媽媽說:“那是為看日出的人們所準(zhǔn)備的。要在泰山頂上看明天日出就要過夜?梢估锷巾斕淞,要穿軍大衣。”

  在山頂呆了一會兒,我的汗消了,又感到衣服寒冷潮濕。我們就開始下山了。就在此時,天空下起了小雨。山上的樹呀、草呀都被沖洗得油綠油綠的,整座山都變得清新了。很多人穿上了雨衣,打開了雨傘,蜿蜒山路上仿佛流淌著一條花朵的河。

  細(xì)雨一直陪我們回到了中天門前的停車場。等我們坐上了去天地廣場的客車時雨變大了。我透過車窗往上看,山腰以上被濃濃的雨霧遮住了,泰山更顯得神秘而巍峨。晚上6點多我們又回到了天地廣場。

  我咬牙堅持登上了泰山頂峰,親身領(lǐng)略了泰山的雄偉和壯麗。這次旅游讓我難忘。

初三敘事作文10

  我淡淡地微笑:“我相信永恒,每一朵花都有它的靈魂,花喪失的只是美麗的外表,而不是靈魂,靈魂會將青春續(xù)延!

  那時花開,花開不敗……

  一節(jié)體育課上,老師讓女生跳橡皮筋。橡皮筋,我用心地讀著這三個字眼,仿佛熟識卻又略帶生澀。童年的回憶逐漸在我腦海中浮現(xiàn)。七八歲的時候,常常和伙伴們一起跳橡皮筋,那時候,很快樂,沒有憂愁,沒有煩惱,臉上蕩漾著甜甜的微笑。

  可是現(xiàn)在的我們,還像那時候一樣單純快樂嗎,我們不再像從前一樣對每一件事都充滿了熱情:不再像過去一樣活力四射,只喜歡安靜地待在一旁;也跳不出那樣輕靈的動作,或許,我們已經(jīng)找不回蓓蕾初綻的美麗了吧。于是,小小的抗議聲在女生之間響起。

  “老師,可不可以不跳跳橡皮筋!

  “跳橡皮筋好幼稚噢!

  “怎么跳橡皮筋我都忘了!

  老師沒有說話,只是微笑著看著,好象在給予我們信心。然后,她示意我們跟著她學(xué)動作,“先是第一個動作,同學(xué)們都靠右站,然后……”

  我們跟著老師一遍遍練習(xí)著動作,剛開始,在跳的時候我覺得自己本來那雙輕松自如的腳好象放了許多大石頭一樣,笨重極了,似乎抬不動了,又好象有人把我的雙腳捆住,讓我動彈不了。我像大熊貓那樣跳著。一不留神,我就踩錯了。后來漸漸熟悉起來了只見同學(xué)們跳的時候像小鳥一樣輕松,那雙小腳靈活極了。大家的心情愉快了許多,嘴角掛著微笑,在橡皮筋上歡快的跳了起來,動作愈加輕盈,壓抑的情感在這一刻釋放。

  倏忽間我恍若回到了那個遙遠(yuǎn)的年代,古老的梧桐樹下,有那么一群孩子不知疲倦地跳著,恍惚中,那些孩子不見了,取而代之的.是我們這群初一的少年。突然明白,童年之花的靈魂從未離開,心里有一種溫暖慢慢上升。

  終于了解,

  即使花美麗的外表枯萎了,它的靈魂不會泯滅。

  即使我們回不到過去,經(jīng)歷著煩惱,我們那顆單純的心不會失去。

  即使未來有更多的坎坷等待著我們,我們向往快樂的信念不會改變。

  驀然回首間,猶見花開,花開不敗……

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