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精選初三作文35篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 1
姥姥家里有一個(gè)老柜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如同一片黑色烏云布滿天空，近看卻發(fā)現(xiàn)上邊存有眾多的時(shí)間的痕跡：刮痕，有的地方尤其脫落了下來(lái)，有的地方坑坑洼洼，而有的地方已然包裹上了一層包漿，烏黑發(fā)亮，原本有玻璃的地方，玻璃卻是消失得無(wú)影無(wú)蹤……
每到看到那老柜時(shí)，我便會(huì)感傷起來(lái)，當(dāng)目光看到那無(wú)玻璃的'地方便會(huì)感到深沉的歉意。
小的時(shí)候，大概是五六歲的時(shí)候，媽媽有事將我安置在姥姥家。那時(shí)的我可不為是頑皮啊，一天到晚，跑來(lái)跑去，不是挑逗一下姥姥家的狗狗，就是在屋子里爬上爬下，一刻不得消停。有一次不知當(dāng)時(shí)怎么想的，竟打起了老柜的主意，于是乎老柜倒在了地上，雖然我沒(méi)有被砸到，但被嚇到了，姥姥聽(tīng)到聲響沖進(jìn)了屋子里，看到了倒下的老柜和在一旁哭的我，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我的姥姥第一次打了我。至此雖然我心中也是十分懊悔，但不免心中還是十分的怨恨姥姥，認(rèn)為那不過(guò)是一個(gè)柜子而已。
后來(lái)有一次，姥姥告訴我了打我的原因：那個(gè)柜子是她的嫁妝，同時(shí)也是她父親給她母親的聘禮。后來(lái)有一次我問(wèn)過(guò)她的母親，的確是如此，當(dāng)時(shí)老人家那情緒的變動(dòng)，讓我明白了那柜子對(duì)她的重要性。
姥姥有一個(gè)姐姐和三個(gè)兄弟，這在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代是一個(gè)非常重的負(fù)擔(dān)。姥姥的姐姐出嫁時(shí)，那時(shí)家里較為富裕，所以姥姥的母親買(mǎi)了幾件家具當(dāng)做嫁妝給姥姥的姐姐；但到了姥姥出嫁時(shí)家里已然拿不出多余的錢(qián)給姥姥買(mǎi)嫁妝，迫不得已，姥姥的母親將這對(duì)于她意義深重的老柜給了姥姥當(dāng)嫁妝。
姥姥和姥爺相愛(ài)了一輩子但也吵了一輩子。姥爺在二零一六年的秋天離我們而去，那天姥姥滿臉的悲傷，但她并沒(méi)有哭。前一陣子，媽媽和舅舅看那老柜太占地方便想將它丟棄，但姥姥確是怎么也不愿將它丟棄，沒(méi)有辦法只得留下了它。我知道姥姥是在懷念她的母親和姥爺。
故人已去，只有老柜傳承了下來(lái)。
初三作文 2
每年的農(nóng)歷九月九日是重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候要喝菊花酒，還要佩戴茱萸。下面我就給大家講講重陽(yáng)節(jié)登高習(xí)俗的由來(lái)。
從前有一個(gè)叫桓景的`人，跟隨一個(gè)道士在外地游學(xué)。一天，道士突然對(duì)桓景說(shuō)：“九月九日，你家會(huì)有災(zāi)禍。你快些回去讓家里每人都縫制一個(gè)香囊，再裝上一種叫茱萸的植物，然后佩戴在胳膊上。這一天，你還要帶著全家躲避到高處去，喝點(diǎn)菊花酒�！被妇奥�(tīng)了，趕緊回到家鄉(xiāng)，并全部按道士的話去做了。到了重九這天，桓景家中的雞狗牛羊果然全部暴死，而桓景和他的家人，則因聽(tīng)了道士的話，避免了這場(chǎng)災(zāi)難。從此以后，每到重九這一天，人們便借登高、喝菊花酒來(lái)免除災(zāi)禍。久而久之，重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗便流傳了下來(lái)。
現(xiàn)在重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)包括出游賞景，登高遠(yuǎn)眺，觀賞菊花，邊插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒等活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)作為老年人的節(jié)日受到大家的關(guān)心，使老年人的生活更加豐富多彩。
初三作文 3
我的同桌，傻得很可愛(ài)，他的心智永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大小孩�？偸谴舐斆鳑](méi)有，小聰明不止。與他相處，到也算是有喜有悲。
他很傻，容易被人欺負(fù)。但志向卻很高潔。從來(lái)不會(huì)做違心的事情。
高掛于天空的皓月散發(fā)的光輝透過(guò)窗間撒到教室的地面。還有一些俏皮的光不聽(tīng)話，經(jīng)過(guò)反射照到了正在復(fù)習(xí)的同學(xué)上。我正聚精會(huì)神的寫(xiě)著題目。忽然之間，卻感覺(jué)左臂反復(fù)的再被什么東西觸碰，打破了我的思緒。我有些憤怒的轉(zhuǎn)過(guò)頭望去，卻見(jiàn)是滿臉無(wú)辜的同桌側(cè)著他矮矮胖胖的.身子在用一支筆觸碰我。他見(jiàn)我望向他，連忙一指自己的筆。我順著他的指引看去。見(jiàn)到的是，一支用盡了墨的空筆芯。剎那間我便明白過(guò)來(lái)他要干什么。我打開(kāi)自己的筆盒取出一支嶄新的筆芯遞給他。他有些欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后接過(guò)筆芯裝了起來(lái)�？粗@幅樣子，心里感到好笑。憑我們之間的兄弟情誼，他自己直接取不就好了，還這么的婆婆媽媽的。不過(guò)想著想著，我又轉(zhuǎn)回了身子繼續(xù)做題。
不一會(huì)兒，左臂又傳來(lái)碰觸感，我當(dāng)真的憤怒了，猛地一轉(zhuǎn)身子。又見(jiàn)一臉無(wú)辜的同桌，我不聽(tīng)他解釋，正欲轉(zhuǎn)身不再理睬。只見(jiàn)他伸出自己的手，展開(kāi)緊握的拳。我看見(jiàn)他的掌心正安詳?shù)奶芍幻队矌牛谠鹿馀c燈光的照耀下，發(fā)出閃閃的色澤。我疑惑地望著他。只見(jiàn)他再一伸手，把硬幣放到了我的課桌上，我驚呆了。他難道想要用這枚硬幣買(mǎi)我那支筆芯嘛?太見(jiàn)外了吧。我神色不悅。取起硬幣便放回他的掌心。他見(jiàn)此，急得臉猛的一紅，像委屈得快要哭出來(lái)。突然之間，我醒悟過(guò)來(lái)。要是我不收下，那才是對(duì)同桌真正的侮辱。我連忙奪回那枚硬幣，裝出一副正義凜然的樣子。他看到我這樣，破啼般的笑了。我見(jiàn)他這幅傻樣，自然也發(fā)出笑容。
直到現(xiàn)在，我還珍藏著那枚硬幣，每每取出觀望時(shí)，都會(huì)想起同桌那傻傻的微笑，久久不會(huì)散去。對(duì)我而言，這枚硬幣，正是他人生的象征，平凡樸素，卻又那般珍貴。一但失去，那就真的再也找不回了。
初三作文 4
每年到了種植棉花的季節(jié)，母親總會(huì)步行到三里外的集市上去買(mǎi)棉花種子。等到雨后的清晨，母親便撥開(kāi)潮濕的霧靄，在潤(rùn)如油膏的土地上種下棉花，靜靜地等待花開(kāi)。
我從小就是蓋著母親做的被子長(zhǎng)大的，每一年母親都會(huì)用收獲的棉花做一床新被子。母親在秋天采摘成熟的棉花，然后紡成被子，再加上被面，一床嶄新溫暖的棉被就誕生了。等到西北風(fēng)肆虐時(shí)，母親就會(huì)把被子送到我的學(xué)校宿舍里。這時(shí)母親總會(huì)叮囑道：“晚上一定要蓋好被子，千萬(wàn)別著了涼。”我從母親手里接過(guò)被子放到床頭，一股清香頓時(shí)籠罩了整張床。我知道，只要有母親的被子，冬天就不會(huì)寒冷。
可是今年大旱，母親種下的棉花遲遲不發(fā)芽。好不容易等到棉花發(fā)了芽，又不肯往上長(zhǎng)了。這下可把母親急壞了。每天早晨，母親都會(huì)頂著一草帽朝陽(yáng)，踏進(jìn)柔軟的棉花地里去侍奉那些棉花。母親不厭其煩的給棉花一遍遍的.澆水、施肥、殺蟲(chóng)，每天都累得滿頭大汗�？吹侥赣H勞累的樣子，我對(duì)母親說(shuō)：”媽，別弄了，那些舊被子一樣可以蓋，不用再做新被子了�！澳赣H說(shuō)那些舊被子又冷又硬，我蓋著肯定不舒服，還是新被子暖和�！�
我一直以為母親的棉花今年不會(huì)有收成了，沒(méi)想到西北風(fēng)呼嘯而至?xí)r，母親又抱了一床新被子來(lái)到我的宿舍。母親說(shuō)今年咱家的棉花長(zhǎng)的可好了，比以前都要好。我抱著母親送來(lái)的被子，沉甸甸的，一股沁人心脾的香味在我體內(nèi)蔓延開(kāi)來(lái)。
夜里，冷風(fēng)無(wú)情的拍打著結(jié)著霜花的玻璃。窗外，光禿禿的樹(shù)木在凜冽的寒風(fēng)里打著寒戰(zhàn)。我蓋著母親新做的被子，一股暖流充斥在我的體內(nèi)。我撫摸著被面，仿佛看到母親在昏黃的燈下縫著被面。她是那么的認(rèn)真，一針一線，生怕縫錯(cuò)了線的軌跡。這沉甸甸的被子里裝的那里是棉花呀，這是母親辛辛苦苦為我種植的愛(ài)呀！
在溫暖的被窩里，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，湛藍(lán)的天空下是一片廣闊的田野。田野里，一朵朵白色的花兒在陽(yáng)光下熠熠生輝。我知道，那是母親的棉花開(kāi)了。
初三作文 5
體諒，有時(shí)是一種美好的事情，當(dāng)你體諒他人時(shí)，也感到了做一個(gè)胸懷寬廣的人的快樂(lè)！
當(dāng)一個(gè)人把水灑到你的臉上時(shí)，體諒他吧！看他雙手拿滿了東西，很容易不小心將水灑出，這時(shí)何不露出一個(gè)微笑，說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系！”
當(dāng)你覺(jué)得食堂里的飯不合自己的胃口時(shí)，何必抱怨，體諒一下食堂里的員工吧。學(xué)校學(xué)生成百上千，胃口千萬(wàn)種，哪個(gè)凡人能讓所有的人都合胃口呢？再說(shuō)，挑食還會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，讓體諒充滿你的心吧！
體諒很神奇，它能使你充滿抱怨、憤怒的頭腦想出好多可以開(kāi)心的理由，既然如此，我們又何樂(lè)而不為呢？俗話說(shuō)得好：“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈！”對(duì)呀，既然我們的.心比天空更為寬闊，難道不能體諒一下別人的難處，原諒他的過(guò)失嗎？
學(xué)會(huì)體諒，你會(huì)明白：父母的嘮叨，其實(shí)是愛(ài)的一種方式；老師的嚴(yán)厲，其實(shí)是為了讓我們?nèi)〉靡粋�(gè)更好的成績(jī)；弟弟妹妹的頑皮，其實(shí)是童真的體現(xiàn)；朋友的誤解，其實(shí)表現(xiàn)了他很在乎你……
朋友，體諒有時(shí)會(huì)犧牲自我，但如果你可以親近父母，關(guān)愛(ài)老師，在弟弟妹妹心中留下個(gè)好姐姐哥哥的印象，挽留一個(gè)知已，這應(yīng)該是非常值得的。
體諒，如天空的白云，將藍(lán)天點(diǎn)綴得更為美麗，它同樣也使你的內(nèi)心更美。在體諒他人的同時(shí)，善良、友好的種子在你的心口也隨著生根發(fā)芽！
朋友，讓我們學(xué)會(huì)體諒他人吧！
初三作文 6
有人說(shuō)，春最美麗，因?yàn)榇河写旱纳鷻C(jī)和朝氣；有人說(shuō)，夏最美麗，因?yàn)橄挠邢牡幕顫娕c熱情；也有人說(shuō)，秋最美麗，因?yàn)榍镉星锏某墒炫c深邃。而在我的眼中，冬才是那個(gè)最美麗的季節(jié)。
在許多人眼里，冬，既寒冷又單調(diào)，沒(méi)有什么美麗可言，而我卻認(rèn)為，僅僅用“美麗”這個(gè)詞來(lái)形容冬天，那真的太輕描淡寫(xiě)了，因?yàn)闊o(wú)數(shù)的美麗都藏在冬天厚厚的雪的掩埋之下了。
冬，是孕育生命的時(shí)節(jié)，河面凝結(jié)，遙看晶瑩，冰下卻是一番熱鬧景象；落葉飄舞，伴著舞蹈，為來(lái)年的花草提供了給養(yǎng)；動(dòng)物沉睡，呼吸均勻，為來(lái)年補(bǔ)充精神活力。在夜間，當(dāng)大地的一切事物都朦朧寧?kù)o時(shí)，雪花緩緩飄落了下來(lái)，在晶瑩閃亮的雪花在空中曼舞，一排排路燈像為她們點(diǎn)亮炫麗的舞臺(tái)燈光，一片片可愛(ài)的雪花在燈光的照耀下歡快地翩翩起舞。一些雪花飄落在樹(shù)上，點(diǎn)綴著色彩；一些雪花飄落在屋頂，裝點(diǎn)著美麗；還有一些雪花落入情人手中，見(jiàn)證他們的愛(ài)情。
冬天的清晨，太陽(yáng)也顯得那么懶洋洋、那么愜意，睡足覺(jué)后，伸伸懶腰才從東方緩緩升起。微弱的陽(yáng)光也懶散地撒向大地，在雪上閃閃爍爍發(fā)著亮光，成了一個(gè)粉妝玉砌的'世界了，到處都是白茫茫的一片，好似為大地披上了銀裝。孩子們?cè)谖堇镆?jiàn)到雪，興奮不已，拉著大人，穿得像一只只小熊在雪地上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，一起堆雪人、打雪仗，顯得無(wú)比愜意與歡樂(lè)。
當(dāng)所有花朵因嚴(yán)寒而凋零，所有鳥(niǎo)兒因寒冷而蜷縮，所有樹(shù)葉因酷寒而凋落。只有松柏還堅(jiān)毅的屹立在雪中，獨(dú)顯他們獨(dú)特的個(gè)性，像一個(gè)個(gè)剛毅的哨兵，守衛(wèi)著這個(gè)銀色的世界�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！碑�(dāng)百花爭(zhēng)艷時(shí)，她默默生長(zhǎng)，在這嚴(yán)寒時(shí)節(jié)，她卻毅然綻放得那么艷麗，在雪中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
美麗其實(shí)無(wú)處不在，只要我們善于觀察并發(fā)現(xiàn)美，任何事物都有美麗的一面。
初三作文 7
自己挖的坑還是要自己來(lái)填，自己犯的錯(cuò)還是要自己擔(dān)。做了，就要付出代價(jià)，外面聽(tīng)的再多，書(shū)里看到的再多，終究是別人的不是自己的，路永遠(yuǎn)是要靠自己走下去的。
六月的尾聲帶著夏天獨(dú)特的燥熱，看著中考離去的九年級(jí)，我的心中又泛起淡淡的惆悵……他們的離去，即是他們畢業(yè)班生涯的結(jié)束亦是我們八年級(jí)畢業(yè)班生涯的開(kāi)始。此刻，我才意識(shí)到——我要為我兩年的安逸付出點(diǎn)什么了……我要，品嘗我種下的苦果。
畢業(yè)班的身份如期而至，補(bǔ)課中讓我看到了同學(xué)們肆意揮灑的青春。你見(jiàn)過(guò)什么樣的青春？是熱火朝天的揮汗如雨、還是瘋狂至極的埋頭苦干？是潸然淚下的彼此虧欠、還是攜手共進(jìn)后的相忘江湖？畢業(yè)班的故事從會(huì)嚴(yán)冬走到盛夏，這里終究不會(huì)再有我們存在過(guò)的'影子……
最害怕的事情還是如期而至了。之前因?yàn)榛A(chǔ)搭的不牢，導(dǎo)致我現(xiàn)在雖已經(jīng)完工到一大半，卻不得不對(duì)岌岌可危的大樓進(jìn)行修補(bǔ)。一個(gè)總是回頭的人是走不遠(yuǎn)的，可是如果我不從頭來(lái)過(guò)我將寸步難行！每天穿梭在新舊知識(shí)之間還債，狼狽的像條狗。
有人說(shuō)，年華與夢(mèng)想注定背道而馳。夢(mèng)想在左，年華向右。
幸好有你們，我的朋友，在我無(wú)助的時(shí)候陪我一起呵護(hù)希望，伴隨我成長(zhǎng)，直到成為可以坦然面對(duì)失敗的孩子，保持微笑的姿勢(shì)等待更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們相約在一年后的考場(chǎng)，一起收獲果實(shí)。不管它是甘甜的還是酸澀的，它都是我們用汗水和心血的換來(lái)的。
“想要前進(jìn)的話，隨時(shí)都可以吧�！薄盎钪囊饬x便是找到真正的自己�！�
希望一切可以在掙扎中以完美的結(jié)局結(jié)尾。
初三作文 8
水聲幽幽，他在身側(cè)。
一如當(dāng)年初見(jiàn)，他一身白衣，翩若驚鴻。
那是多少年前的事了?文墨已經(jīng)記不清了。記得那年盛夏的夜，文家沉寂了數(shù)年無(wú)人進(jìn)入的云蘭谷被人闖入了。
那天夜里，文墨倚在云蘭谷中那棵百年古樹(shù)上，抱著懷中的兩只松鼠逗著玩。忽而只聽(tīng)得谷中一陣喧嘩，接著便是喝問(wèn)聲、應(yīng)答聲、掌風(fēng)呼嘯聲……
文墨歪著腦袋，想著那人是如何避開(kāi)云蘭谷外的數(shù)百暗兵，找到掩在山壁上的機(jī)關(guān)，躲開(kāi)云蘭三十六暗衛(wèi)來(lái)到這云蘭谷深處的。不過(guò)接著她便聽(tīng)到了凌厲的衣袂破風(fēng)聲，那是谷中武功最強(qiáng)的二叔趕去了。文墨放心地躺了下去。雖說(shuō)能避開(kāi)谷中那些在江湖上武功也是一流的暗衛(wèi)證明那闖入者有些本事，不過(guò)想要打敗二叔可就難多了。只是出乎文墨的意料，那闖入者竟擋住了二叔的`攻擊，二人來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)百回合，竟是二叔落了下風(fēng)。
文墨來(lái)了興致，轉(zhuǎn)身用手支著下巴，看著場(chǎng)中那兩人。青影起落，那是二叔的身影，對(duì)面的那個(gè)身影，白衣如雪，黑發(fā)如墨，如帶著雪山之巔的雪沫而來(lái)。明明凌厲的攻擊，他只是那般隨意地?fù)]袖，似風(fēng)清云淡隨手寫(xiě)意的山水畫(huà)，沉進(jìn)了文墨的眼中。
遠(yuǎn)處，文家獨(dú)門(mén)的暗器挾著風(fēng)泣之聲撲面而來(lái)，他出掌，輕笑間帶起玉山之崩、雪山之傾的氣勢(shì)。暗器無(wú)聲飛向空中，在清皎的月光之下綻開(kāi)一地燦爛的銀花。
文墨看得入了迷，不由得跳下地面，邁步向場(chǎng)中走去。那白影忽而一掌打開(kāi)二叔，縱聲大笑：“哈哈!痛快!”文墨突然不受控制般，抽出腰間銀鏈，抬手一揮：“來(lái)者何人?前來(lái)受死!”
那白衣翩躚的男子忽然回頭，如蕩開(kāi)了一水波紋般住進(jìn)了文墨的心底。明亮的月光下，那男子臉龐柔和，卻又鳳眉劍目，那一雙黑眸化醉了一池春水，沉浸了一片天地，打破了文墨十五年來(lái)琉璃般的生活。十五年前文墨的降生帶給了這個(gè)家族新生的喜悅，唯有近百歲的祖爺爺長(zhǎng)嘆一聲：“薄命之女!十六歲前不出府，不換女裝，或可保平安�！庇谑鞘迥陙�(lái)，她就一直過(guò)著琉璃般的生活。家人寵著她，護(hù)著她，她卻無(wú)法得到常人應(yīng)有的自由。
終于，在見(jiàn)到他的那一夜，她不顧一切，在這年少輕狂的時(shí)刻沖出谷，追他而去。一年之后，當(dāng)二叔親赴敵國(guó)，見(jiàn)到一身女裝的她時(shí)，黯然良久，冤孽，冤孽啊……只是，她不悔。自他進(jìn)入她的心中時(shí)，她就不曾悔過(guò)。因?yàn)椋龕?ài)過(guò)。
這水，真沉，真冷啊……文墨從記憶中回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，輕輕往身側(cè)的他身上靠了靠。他沒(méi)有像往常一樣避開(kāi)，而是輕輕抱住了她。為了躲避敵國(guó)的追殺，他只能帶著她避入河中。只是，失血過(guò)多已使文墨沒(méi)有了一絲力氣。
真好啊!就像這樣，若是一輩子這樣該有多好!縱然如此，我也已經(jīng)很滿足了。畢竟，年少輕狂的我，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。
九曜，認(rèn)識(shí)你真好!文墨輕輕閉上了眼睛，執(zhí)子之手，與子偕老……
初三作文 9
我是一匹黑馬，是黑馬特種部隊(duì)的一員，奔跑是我的主要功課。我的上司黑馬大隊(duì)長(zhǎng)交給一項(xiàng)奔跑的任務(wù)——事關(guān)數(shù)千群眾的生命安危，他說(shuō)只要我圓滿完成任務(wù)，就會(huì)成為黑馬突擊隊(duì)的勇士。我在戰(zhàn)友們的歡呼聲中獨(dú)自起行了。
我到指定站點(diǎn)領(lǐng)取通行證和食物后，便欣然上路了。第一段路程叫“天涯茫�！�。我信心百倍地奔跑在炎炎烈日之下，神圣的使命感讓我無(wú)暇理會(huì)路旁的美麗風(fēng)景，任紫色的飛燕在我的身旁匆匆而過(guò)。我的信念就是全力奔跑到驛站，恢復(fù)體力后進(jìn)入下一段路程。但是經(jīng)過(guò)幾天的長(zhǎng)途跋涉，人煙漸稀，卻仍不見(jiàn)驛站的蹤影。我有些著急，漸漸地感到難耐的寂寞。一路上，我不曾有過(guò)同伴，也沒(méi)有過(guò)溫暖的問(wèn)候，天涯茫茫別人不知我在何方。我抱怨自己的輕率，詛咒上天對(duì)我責(zé)罰，信念開(kāi)始搖擺不定。煎熬中我沒(méi)有止步，再堅(jiān)持一天，再堅(jiān)持一天，成為我抵抗疲憊的力量，我也堅(jiān)持咀嚼著心浮氣躁、無(wú)精打采的真正涵義，當(dāng)驛站出現(xiàn)在面前時(shí)我滿眼淚水，不知是痛苦還是幸福。
經(jīng)過(guò)充分的調(diào)整，我進(jìn)入下一段路程，此路名為“黑色幽默”。 平坦寬闊的道路沒(méi)走多遠(yuǎn)，剩下的只有崎嶇蜿蜒。大大小小的`石頭遍地都是，深深淺淺的坑洼隨處可見(jiàn)。白天陽(yáng)光照耀，小心翼翼還能平安前行。但夜里無(wú)邊黑暗，稍有不慎，便跌入坑中。我連滾帶爬，遍體鱗傷。最尷尬的是穿越荊棘叢，那萬(wàn)針刺骨之痛讓人生不如死。還好，我想能堅(jiān)持下來(lái)的也許只有我們黑馬大隊(duì)的成員了，我為我們的團(tuán)隊(duì)
而驕傲。拖著一身的傷痛，終于走出了這片魔鬼般境地。在燦爛的陽(yáng)光下，看到河水中的我，不禁啞然失笑，原來(lái)我已成為一個(gè)黑刺猬了。
又經(jīng)過(guò)數(shù)天的跋涉，我終于到達(dá)了終點(diǎn)，我成為一名值得托負(fù)重任的勇士。
生活就是這樣，寂寞，挫折不可避免。只要你甘于寂寞，永不言棄，堅(jiān)持奮斗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之花已悄然綻放。
初三作文 10
路遇天涯，途經(jīng)海角，行至絕境，才發(fā)現(xiàn)———所謂的“絕境”只是一個(gè)小小的拐角，輕盈地轉(zhuǎn)個(gè)彎，就會(huì)看到前方另一片天堂�！}記
曾記得小時(shí)候熱衷于電腦里一個(gè)走迷宮的游戲，迷宮層層疊疊，變幻莫測(cè)，每碰上一個(gè)拐角我總是猶豫不決，生怕走進(jìn)了黑暗的死角。但漸漸我發(fā)現(xiàn)，拐角并不是那樣可怕，每拐過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角都有一片新天地，一份新希望，即使進(jìn)了死角，但有回頭的路可尋。
迷宮正如人生。死角即是轉(zhuǎn)角。
我的思緒飄向北京，那兒有我種下的夢(mèng)想，我喜歡在北京的老胡同里穿行，就像走迷宮，但不同的是，在老胡同里，每遇上一個(gè)拐角我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。在一堵古老的墻壁上，在一個(gè)小小的拐角里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的東西——報(bào)箱，報(bào)箱上有一堆枯葉筑成的小小的巢，里面還零星散落著幾根羽毛，想必這鳥(niǎo)兒外出覓食去了吧!我好奇地瞪大了眼，仔細(xì)地端詳這精巧的“建筑”，這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)微型天堂!這再平常不過(guò)的枝葉兒，卻成就了一只鳥(niǎo)的歡愉或是一個(gè)家的天倫之樂(lè);這再平常不過(guò)的鳥(niǎo)兒，卻不因生活在無(wú)人知曉的拐角而抱怨，反倒從平凡中綻放出一份從容的美麗!
于是，我發(fā)現(xiàn)——
在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒(méi)有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無(wú)聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角，我學(xué)習(xí)這只鳥(niǎo)，面對(duì)平淡甚至平庸的生活，永遠(yuǎn)持有一份希望，相信會(huì)有一天，我會(huì)在黑暗的角落，瞥見(jiàn)絕美的陽(yáng)光!
我的思緒飄向海角，那兒曾是我最向往的地方。我留戀于天涯海角的美麗風(fēng)光，卻久久不能忘懷那個(gè)轉(zhuǎn)角，當(dāng)我們漫于銀色的沙灘，卻步于高大的'“天涯海角”石旁，導(dǎo)游告訴我們這便是天和路的盡頭，這便是絕境，我的心里倏忽產(chǎn)生了一種巨大的恐懼與敬畏，難道這真是盡頭，真的無(wú)路可走了嗎?其實(shí)并不是這樣，這只是一個(gè)巨大的拐角——轉(zhuǎn)個(gè)彎我就會(huì)看見(jiàn)天堂——天堂一般美麗圣潔的“鹿回頭”公園!當(dāng)我邁入這落英繽紛的天堂，我竟有一種劫后余生的喜悅，一種歷經(jīng)霜寒重感溫暖的欣慰!
于是，我堅(jiān)信——
走過(guò)茫茫高原，才知太陽(yáng)的熾熱，經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，才會(huì)擁抱黎明的彩霞。生命沒(méi)有什么過(guò)不去的坎兒，有時(shí)所謂的絕境只是人生中一個(gè)小小的拐角，轉(zhuǎn)個(gè)彎，便峰回路轉(zhuǎn)，你會(huì)看見(jiàn)“柳暗花明又一村”的明媚與溫暖。
在生活的拐角，我遺留下關(guān)于痛苦的瑣碎，撿拾起關(guān)于生命的思考。任流年飛逝，任角落變幻，我都會(huì)用一顆童真的心去領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)拐角里蘊(yùn)藏著的美麗，播下希望的種子——即便在最不起眼的拐角，也能綻放出常開(kāi)不敗的花。
初三作文 11
我是一個(gè)語(yǔ)文白癡。
經(jīng)人推薦，我來(lái)到了老李的作文班。
第一次交作文我有些忐忑，兩只手把作文遞過(guò)去，等老師看。我還記得老李的第一句話是：“你以對(duì)話的形式開(kāi)頭，一句話一行，感覺(jué)就像是來(lái)湊字?jǐn)?shù)的�！蔽业男乃⒁幌伦颖鶝�，隨后就是選材不好啊，主題不清啊。總之，我需要重寫(xiě)。
我知道，一次就成功對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可能的，我在等。
又上了三四次課，我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完了作文，讀了一遍，自己覺(jué)得寫(xiě)的挺好的，于是滿懷期待的排隊(duì)等著。等了將近三十分鐘，終于到我了，老師接過(guò)我的作文，極快地掃了一遍，給了我言簡(jiǎn)意駭?shù)?兩個(gè)字的點(diǎn)評(píng)：“跑題�！�
我只覺(jué)得委屈，努力很長(zhǎng)一段時(shí)間也看不到結(jié)果�？晌乙矝](méi)有辦法，只得更加留意生活中的細(xì)節(jié)，把玩手機(jī)的時(shí)間換成看書(shū)，在學(xué)校的語(yǔ)文課上也認(rèn)真聽(tīng)講，我在等。
一個(gè)暑假一晃眼就過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第六周。我又把作文遞上去，老師在用電腦，我和老師說(shuō)：“我覺(jué)得我寫(xiě)的挺好的，能不能給我看看�！崩蠋熜α耍眠^(guò)我的作文，一行一行的讀下去。老師穿的是黑色的衣服，上面還隱隱有一些白色的粉筆印子。老師看的很慢，很仔細(xì)。看完后和我說(shuō)了一些小的毛病，末尾又是一句短小精悍的總結(jié)，兩個(gè)字，很好。
我知道，我等到了。
我在失敗中等待成功，在懷疑中等待認(rèn)同，在未知中等待肯定，我在等一個(gè)點(diǎn)頭，等一句“很好”，等一抹微笑，我就像是一個(gè)迷路的孩子，既在等有人來(lái)領(lǐng)我回家，又在等待的過(guò)程中，努力成長(zhǎng)。
我在等，等別人，也等自己。
初三作文 12
當(dāng)我坐在這考場(chǎng)里，我腦海中唯一思考的便是友情，我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣如此的珍惜友情，呵護(hù)它。從小，便對(duì)它充滿了向往。因?yàn)�，在我的世界里沒(méi)有多少朋友，即友情。
在進(jìn)入初中之前，我心中并未對(duì)友情有多大了解，迷迷糊糊。小時(shí)，也許有幾個(gè)性情相合的，整日在一起玩耍。但，時(shí)間久了，爭(zhēng)吵幾次，便不會(huì)在一起了。有些的，父母去別地打工，搬走了，漸漸的聯(lián)系少了，到最后連名字都忘記了。六年與同學(xué)共處，隔了一個(gè)暑假，除了幾個(gè)交情好的，也都忘了。以前的朋友，在腦海里成了一盤(pán)散沙，她們的身影已模糊了。出入，我沒(méi)朋友，只能獨(dú)自徘徊在校圓的小道。
我與她們，素不相識(shí)，在一個(gè)下午，即成了好朋友。于是，這初中的`友情便開(kāi)始了。每一個(gè)夜，我都過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)橛兴麄兣惆�。他們與我走在著碩大的操場(chǎng)上。我與他們大聲的說(shuō)著話。說(shuō)出自己的心。她偷偷點(diǎn)我的背，見(jiàn)我無(wú)奈的向四周搜尋著黑暗中的手，然后開(kāi)懷大笑。我發(fā)現(xiàn)了，“嗔視”而望。她到不害怕，仍笑看著我。唉，無(wú)可奈何。我抬頭向上望，那輪明月高掛空中，黑云在她面前緩緩飄過(guò)。想必是，她也被逗樂(lè)了，想拿黑云遮笑哪！月光與燈光照在她們的臉上，我可以看見(jiàn)她們笑的那樣開(kāi)懷，臉龐泛著光，而開(kāi)懷的笑聲像夢(mèng)一般劃破了這般寧?kù)o的校園，這般寂靜的夜空。行走在跑道上的我們彼此感受到了友情的美好，所帶給我們的甜蜜。
也許，就在那一刻，我明白了友情的可貴，友情的美好。在這條道路上，我需要友情，而如今友情在身邊陪伴，我會(huì)珍惜，呵護(hù)它們的！
初三作文 13
初三了，長(zhǎng)大了。身高高了，體重重了，知識(shí)多了，眼界開(kāi)闊了，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與以前明顯不同了。
有時(shí)看到初一的學(xué)生，會(huì)用一種輕視的語(yǔ)氣說(shuō)道：“小朋友哇。”說(shuō)這句話時(shí)，偶爾也會(huì)感到可笑，兩年前，我也是充滿著新奇和對(duì)未來(lái)的憧憬進(jìn)入這所學(xué)校的，也許同樣被高年級(jí)的人說(shuō)成是“小朋友”，不過(guò)那時(shí)的我輕松而快樂(lè)，真是不知天高地厚�，F(xiàn)在想想，真是后悔，那時(shí)少玩玩就好了，畢竟，初一是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵。
到了初三，有了一點(diǎn)點(diǎn)的緊張感，不過(guò)仍是整天和同學(xué)打打鬧鬧，有時(shí)也會(huì)顯得出奇認(rèn)真，連我自己也不敢相信，那時(shí)的'考試總是第一次好，第二次差，第三次好點(diǎn)，第四次又差，一種無(wú)所謂的態(tài)度。不好了，就抓緊點(diǎn)，好點(diǎn)了，就放松點(diǎn)，起伏比股票的變化還要大。父母老師的提醒、督促都無(wú)濟(jì)于事。搭配圖片補(bǔ)水保濕乳液排行榜卸妝水哪個(gè)好
一開(kāi)始，我還沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，“昏昏沉沉”度日。后來(lái)，經(jīng)道聽(tīng)途說(shuō)，后多方了解，然后自己算算，才明白：還有幾個(gè)月就要考試了，這時(shí)就開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。可是，江山易改本性難移，還是時(shí)常想著玩，但有一個(gè)聲音從心底發(fā)出，我清晰地聽(tīng)到：“中考了，要努力！”我開(kāi)始從一箱箱書(shū)中翻出要復(fù)習(xí)的書(shū)來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，這些書(shū)上的內(nèi)容基本上忘光了，哎！后悔呀！早知今日何必當(dāng)初呢？現(xiàn)在開(kāi)始努力還來(lái)得及嗎？不管了，臨陣磨槍，不快也光，使勁磨唄！現(xiàn)實(shí)中，我還是無(wú)法做到只讀書(shū)，不玩樂(lè)的，只是玩的時(shí)間少了很多，勞逸結(jié)合，效率更高嘛！
有些東西總是失去了才知道珍惜，如果以前就抓緊時(shí)間認(rèn)真打好基礎(chǔ)，再溫故而知新，也不用現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳了。為了美好的未來(lái)，拼了！
初三作文 14
生日，不僅留給我們美好的記憶，還不斷給我們帶來(lái)新的驚喜，她是我們一生一世都無(wú)法忘卻的“胎記”。我的生日就在12月5日，你的生日在幾月幾日呢？我的生日有很多件難忘的事，你有嗎？
我盼望了三百六十五天的生日，可盼來(lái)了。四歲那年的今天，是一次不尋常的生日。因?yàn)槲液苌俸屯瑢W(xué)玩，所以生日沒(méi)同學(xué)來(lái)。本來(lái)我以為爸爸媽媽會(huì)幫我慶祝生日，可是，在離我生日一天前爸爸媽媽出差了，弟弟去奶奶家了，但我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，沒(méi)去。家里只有我一個(gè)人。我打開(kāi)電腦一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)新文件。打開(kāi)一看，原來(lái)是爸爸媽媽臨走前幫我做的電腦賀卡，上面記錄著我零至四歲的“足跡”。 每樣物品也許也有他們的生日，但他們的主人，卻忘記給他們過(guò)生日，此時(shí)，我才覺(jué)得這個(gè)房間有種寂寞。生日，像被風(fēng)吹過(guò)似的，十二點(diǎn)多了，生日過(guò)了，桌上看著去年的那些精致的卡片，華麗的水晶，可愛(ài)的陶瓷······看著這些回憶，淚水重新地落下。但父母努力為我們賺錢(qián)，讓我們過(guò)上幸福的生活，這不是就是我的生日禮物嗎？
其實(shí)，在我們生日的這一天，就是母親的“痛苦日”。因?yàn)樵谶@一天，母親辛辛苦苦地生下我們，在忍受著這世界上最大的痛苦。所以，我們的生日，就是母親的受難日！媽媽為了我們能健全，就算哪里不舒服也不會(huì)吃任何藥，怕我們吸收了藥的'副作用，會(huì)少一只手或腳，那段時(shí)間真的很痛苦。同學(xué)們，當(dāng)我們過(guò)生日，收到爸爸媽媽的祝福，幸福地笑時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)？多少年的今天，是誰(shuí)把你帶到了這個(gè)世上，又是誰(shuí)把你撫養(yǎng)到今天呢？這些簡(jiǎn)單而又難以回答的問(wèn)題你們想過(guò)沒(méi)有呢？我只想告訴所有的朋友們：當(dāng)你們?cè)谏站蹠?huì)開(kāi)心的一剎那，千萬(wàn)不要忘了你們的父母。需要收到祝福的真的我們嗎？
初三作文 15
放眼眺望，一切景物都沉沒(méi)于淅瀝的小雨中。
秋風(fēng)蕭瑟，為這悲涼又增添了一重色彩。強(qiáng)撐在樹(shù)上的樹(shù)葉，被他所斷送地一干二凈，也許隨波逐流是他最好的選擇方式，當(dāng)他一踏進(jìn)那沖蕩的河水中時(shí)，身不由己的前進(jìn)、前進(jìn)，直到�？菔癄�的那一刻，他才發(fā)現(xiàn)，自己走過(guò)的日子路有多漫長(zhǎng)。
漫漫長(zhǎng)夜，枯葉拼命回溯自己所走過(guò)的路程。這一刻，他笑了，他欣賞過(guò)了許多美妙的風(fēng)景，踏足了一切，但緊而跟隨的'，卻是一眼的后悔，他為什么沒(méi)有留下一點(diǎn)值得紀(jì)念的東西？他好想重來(lái)走一回，但卻是有心而無(wú)力，最終迫不得已向前流動(dòng)。
也許時(shí)間也是如此，他帶走了我們的年少無(wú)知，牙牙學(xué)語(yǔ)和天真爛漫一起走了，留給我們的只是殘酷的現(xiàn)實(shí)和青春的煩惱�？赡�，我們會(huì)后悔，可能我們會(huì)感到自豪，后悔之前沒(méi)能好好讀書(shū)，整天只知道吃喝玩樂(lè)，但我們又會(huì)自豪地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了自己！我是成功者！”，但這一切的感覺(jué)都是時(shí)間所造成的。如果時(shí)間總是停留在一刻，我們永遠(yuǎn)是我們，不會(huì)改變，也不會(huì)成長(zhǎng)。只是停在那里，不曾前進(jìn)和后退！
但在時(shí)間中的我們，也是十分被動(dòng)的，我們必須要依賴它向前。希望這一刻的他總是那么的絢爛，沒(méi)有煩惱，十分享受的過(guò)每一刻。
但這一切的一切都是虛無(wú)飄渺，不可實(shí)現(xiàn)的。也許只有真心地付出，真心地對(duì)某一件事也付出，換來(lái)的，就是無(wú)盡的自豪。
但如果選擇的是碌碌無(wú)為，那這一切的一切，都會(huì)欺騙你，而你選擇的，也是欺騙時(shí)間。
時(shí)間不等人，但只有人等時(shí)間，希望永遠(yuǎn)記得這一點(diǎn)！
初三作文 16
有一天我翻開(kāi)舊舊的相簿，上面寫(xiě)著給最心愛(ài)的寶物，里面有我穿幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得很倉(cāng)促，爸爸媽媽變得互相不認(rèn)輸，我放下相簿，頭靠著窗戶，看著天空視線變模糊，透明糖果罐，請(qǐng)快融化完，繽紛的氣球，在離開(kāi)中飄散，我們就這樣漸漸牽起了勇敢，隔壁班的.侽孩，我喜歡的男孩，他從來(lái)不愛(ài)我，抽屜還擺著被退回的溫柔，再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走，鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來(lái)的輪廓。
我靜靜仰望著天空，試圖不讓眼淚流下，只好讓禮物安靜躺在我的口袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他跟她快樂(lè)聊到笑開(kāi)，只剩下冰冷空氣陪我一整晚，寂寞卻多的塞車(chē)，根本無(wú)法動(dòng)彈，一翻身我在半夜突然就醒來(lái)，打開(kāi)MP3，開(kāi)到最大聲，希望可以把悲傷覆蓋，耳機(jī)他輕輕吻吻我耳朵情歌聽(tīng)不完，心情都隨歌轉(zhuǎn)彎，不怕傷害，慢慢，喜歡聽(tīng)，寂寞的回音。
世界常常很灰暗，我喜歡望著天空發(fā)呆，我很害怕，如果哪天，天空消失了，我拿什么來(lái)發(fā)呆，我喜歡勝利的感覺(jué)，但是無(wú)論我多么努力，那也只是徒勞而已，輸了過(guò)后，只能靜靜一個(gè)人躲在角落里，靜靜的抱著自己抽泣，曾經(jīng)以為，這世界沒(méi)人傷心、流淚，原來(lái)那只是幻想，現(xiàn)實(shí)的世界，沒(méi)有美好的回憶，只能遺忘。
樹(shù)下、山上、樓頂。都有我悲傷的足跡，但這也無(wú)法讓我更舒暢的哭，只有在馬路邊，靠著墻壁，抬起頭，讓藍(lán)藍(lán)天給我一絲同情，我知道，藍(lán)天是我最最好的朋友，它可以盡情的聽(tīng)我在心里哭訴，靜靜地，無(wú)言的聽(tīng)，灰暗的天空開(kāi)始下雨了，那是藍(lán)天為我感傷了，我享受著這飄忽的雨點(diǎn)，好讓它把悲傷沖走，把寂寞沖走。
初三作文 17
在生活中，處處充滿遺憾。說(shuō)到遺憾，有這樣一件事給我?guī)?lái)了深刻的印象。
學(xué)校給我報(bào)名了一個(gè)演講比賽，說(shuō)是我只要接到了學(xué)校的通知，然后好好練習(xí)，這樣，一等獎(jiǎng)就絕對(duì)是我的了。
從那以后，我就沒(méi)有把這件事放在心上，更不用說(shuō)通知媽媽我要被學(xué)校開(kāi)除去參加比賽了。幾個(gè)星期后的一天中午，學(xué)校老師匆匆告訴我，一個(gè)小時(shí)后學(xué)校還沒(méi)有收到比賽的通知。哦,我的上帝。我知道我沒(méi)有準(zhǔn)備任何東西。我甚至沒(méi)有一份可以背誦的。這太突然了!為什么學(xué)校沒(méi)有接到通知?
經(jīng)過(guò)一番心理激戰(zhàn)后，我還是不愿意去，但在母親的逼迫下，我被送到了比賽場(chǎng)地……
比賽中，我十分緊張，而且因?yàn)椴皇煜じ遄�，在臺(tái)上停頓了好多次，真的令我十分尷尬，眼淚都快掉出來(lái)了。幸好，我最終草草地結(jié)束了這場(chǎng)十分“荒唐”的演講。當(dāng)然，就不用說(shuō)一等獎(jiǎng)了，連三等獎(jiǎng)都離我而去。
因?yàn)闆](méi)收到通知，而使獎(jiǎng)項(xiàng)都離我而去，讓我感到很遺憾。幸好這不是一次決定人生的大事，幸好這個(gè)遺憾發(fā)生了，教會(huì)了我對(duì)每一件事都要上心。幸好��！遺憾，從未缺席！
在我的所有遺憾中，還有另外一個(gè)小小的事情，對(duì)我也有很大的`幫助。
在前不久，母親定了兩張舞劇的門(mén)票。并且是我十分中意的那種舞劇，但可惜在舞劇演出的當(dāng)天，我有一節(jié)舞蹈課的時(shí)間與舞劇時(shí)間發(fā)生了沖突，那么這就意味著，我要和這場(chǎng)舞劇說(shuō)拜拜了！
好遺憾�。‰m然心里十分的不滿，但我還是選擇了去上課，只因母親覺(jué)得我的舞蹈跳得不夠好看，所以要勤加苦練。從此我開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)舞蹈，這也是因?yàn)檫z憾帶給了我無(wú)窮的動(dòng)力。
因?yàn)檫z憾，人生變得美好，因?yàn)檫z憾，從未在我們的人生中缺席過(guò)。
初三作文 18
那條路！既漫長(zhǎng)、又短暫�！}記
大雪又一次的降臨城市，地面上的積雪也被清走露出了厚厚的冰面！
太姥難得回來(lái)，要取一些東西，在家吃過(guò)飯，小歇了一會(huì)收拾收拾就準(zhǔn)備走了！我知道太姥著急走不是因?yàn)椴辉敢庠谶@兒呆著，而是怕自己突然不行了他的兒子兒媳回來(lái)找我們家的麻煩罷了！我也沒(méi)有強(qiáng)行留下，盡管很舍不得吧，可以說(shuō)太姥從我9個(gè)月開(kāi)始陪了我十多年。而如今，她的身體越來(lái)越不好了！也不想拖累我們。
外面還下著雪，太姥已準(zhǔn)備要出門(mén)了。我急忙穿上外衣，隨她出門(mén)，這也許是我唯一能做的了！我們一步一步走著，還是那條路，我和太姥走了十多年了！十多年前，同樣的季節(jié)，太姥緊緊的挽著我的小手，一步步地走著，在那時(shí)的我看來(lái)，太姥的手如此的溫暖，每一次都要仰視著她，而在我心中的形象也如此的“高大！十多年后的今天，換做我挽著太姥那雙冰涼的手一步步走著！我低下頭，看著太姥佝僂著身子漫步前進(jìn)，白雪早就把她原本花白的頭發(fā)又染了一層！還是那條路，還是哪個(gè)季節(jié)。以前的`時(shí)候，那條路我們祖孫倆就需要兩三分鐘就能走到，看似好短暫！而現(xiàn)在呢？還要靠著我的攙扶，我們花了10多分鐘才走完那段短短的路程，又感覺(jué)如此漫長(zhǎng)！
好不容易我們走到了車(chē)站，我不放心，又送太姥回到了家，看她進(jìn)了家門(mén)，我也就放心了。我走在回去的路上，看著窗臺(tái)上的那個(gè)身影在向我擺手，示意我快點(diǎn)走，外面冷！我應(yīng)了一下就轉(zhuǎn)過(guò)了頭。眼淚不知不覺(jué)中掉落了下來(lái)。說(shuō)不清到底是為了什么？第一次感到了歲月的殘酷，奪走了太姥曾經(jīng)敏捷的身姿，好像給她套上了沉沉的枷鎖！在歲月的面前，顯得自己如此渺��！
我獨(dú)自走回家，回過(guò)頭，看著自己走過(guò)的路，望不到頭，已經(jīng)走了好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)……
初三作文 19
理解，是溝通心靈的橋梁，是互相信任的基石，架設(shè)起人與人之間的橋，就會(huì)通往愛(ài)的彼岸，就會(huì)變得相互尊重，相互寬容。
那天的晚上，我準(zhǔn)備和媽媽一起做橋，我們最初打算用牙簽和棉簽做，可是試了一番后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法根本就不可行，先不說(shuō)材料的過(guò)于普通，就連膠都沾不上，無(wú)奈的我只好在大黑天的時(shí)候出去依著我媽的提議買(mǎi)了幾包一次性筷子和強(qiáng)力膠。
回到家后，說(shuō)干就干，我們先把一次性筷子連在一起，搭成一個(gè)具有穩(wěn)定性的三角形的'底座，并用小皮筋以及毛線纏起來(lái)。中間再放上兩根長(zhǎng)筷子，這樣大部分就好了，最麻煩的就是最后一步了，我們要往中間放棉簽，可是上面的膠很黏手，面積也很大，剛粘上去一個(gè)棉簽，一不小心就會(huì)黏住手并順手把其他的也帶了下來(lái)，就這樣連續(xù)試了幾次，都以失敗告終，我努力克制自己不要?dú)怵H，可是還是忍不住向旁邊的媽媽發(fā)起了牢騷，媽媽也有些把持不住了，皺起了眉頭，眼睛里散發(fā)出不悅的光彩。
我只能?chē)@了一口氣，放平心態(tài)，繼續(xù)投入做橋之中。不知過(guò)了許久，在媽媽的幫助下，我們的橋終于做完了，乍一看，還有一點(diǎn)像奈何橋，毫無(wú)光彩靚麗之處，非常的普通，但我越看越覺(jué)得與眾不同，這是我與媽媽共同用努力搭建起來(lái)的，只屬于我們之間的橋，即使它再其貌不揚(yáng)，我也覺(jué)得它是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有別的可以代替。
這次的活動(dòng)，讓我明白了，人們的生活中不僅需要連接彼岸的大橋，更需要連接心靈的橋，其實(shí)有些事情并不想我們想象的那么糟糕，只是我們還未上前，還沒(méi)有堅(jiān)持到底，所以讓我們共同努力，搭建起更多的心橋！
初三作文 20
我愿煮上一壺水，再泡上一杯茶，和你談笑人世間�！}記
“人生”，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含著酸、甜、苦、辣、咸，如果要簡(jiǎn)單化，那我只能用“茶”來(lái)解釋。茶就像人生，入口的是苦澀，回味的是香甜。
小時(shí)候，家里來(lái)了客人，爺爺總喜歡拿出他的寶貝――茶葉來(lái)招待。
看著爺爺一步步的過(guò)程，不一會(huì)兒，一股清流飄逸出來(lái)�！巴�，好香啊”，我聞著茶香，不禁想品嘗一下，看看是什么味道。
爺爺給我倒了一杯，我拿起來(lái)，不滿的嘟囔道：“這杯子也太小了吧”，爺爺笑著說(shuō)：“你先嘗嘗味，好喝爺爺再給你倒”。
我吹了吹，想把熱氣散走，等到茶微涼的時(shí)候，我不管三七二十一，一口氣咽入喉，“呸，好苦了”，茶一會(huì)兒充斥著我口腔，那種苦啊，我生氣的說(shuō)“這茶這么苦，怎么喝�。俊�
爺爺笑咪咪的看著我：“孩子啊，喝茶不是一口氣全部喝的，我們講究的是品茶”�！捌凡�？什么東西？”我好奇的問(wèn)，“茶想人生一樣，苦澀卻包含很多”，爺爺一邊說(shuō)，一邊又給我倒了一杯，“你能領(lǐng)悟到喝茶的真諦，自然就能體會(huì)人生了”。
我猶豫著要不要再次拿起茶杯，我看向爺爺，他一口一口的'品味著，我問(wèn)他“甜嗎？”他反問(wèn)我：“現(xiàn)在你還覺(jué)得口腔里是滿滿的苦澀嗎？”我認(rèn)真的感受了一下，不苦，好像還有一股甜味，我聞著茶香味，情不自禁的拿起茶杯，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，這一次，入口的還是苦，但我卻享受著，那種茶的蘊(yùn)含……
年輪輾轉(zhuǎn)，我已長(zhǎng)大。拿起當(dāng)年的茶杯，一股飄香向我襲來(lái)，我戀上了這股香。
初三作文 21
未來(lái)窗外的風(fēng)追逐陽(yáng)光，撞擊窗戶發(fā)出溫和的輕響。窗臺(tái)上的風(fēng)信子不知在期待什么，只是，遲遲，花未開(kāi)。
雛鷹想長(zhǎng)成雄鷹，展翅高飛；樹(shù)苗，巴望長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)……而孩子們，則期待著長(zhǎng)大，去探索外面的世界。
每個(gè)人都有期待的時(shí)候，而每個(gè)人期待的也是差別的。小時(shí)候，我期待著長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了，我期待著在我生命的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。
期待是不會(huì)停止的，它會(huì)陪伴著你到生命結(jié)束的`那一刻……
期待是一種賠償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風(fēng)吹開(kāi)了眉心的憂愁，期待是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦……
“我不喜歡園林那茂密的植物，而唯獨(dú)喜歡欣賞枯萎樹(shù)葉墜落的那一刻——飄落，飄落……我從不覺(jué)得這是墮落，而是與眾差別的美，曾經(jīng)年輕的它們，就在那一瞬息，像折翅的蝴蝶，墜入無(wú)邊的沉寂……但我堅(jiān)信：枯葉并不是墮落，是在尋找另一個(gè)永不凋謝的春天！
而現(xiàn)在，只有期待……”是啊，每個(gè)人在夢(mèng)想之路上總會(huì)面臨挫折、失敗……但是，只要我們拍拍身上的灰塵
，勇敢地站起來(lái)，共同期待著明天、期待著未來(lái)，我想，總會(huì)有一天我們會(huì)站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，不管是多少時(shí)間。
昨天我哭了。我期待明天會(huì)是笑容燦爛的一天。
昨天我笑了。我期待明天會(huì)是更加美好的一天。
昨天我累了。我期待明天會(huì)是另人放松的一天。
生命很美，美在可以期待。期待很美，美在不知結(jié)果。我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。讓我們共同為夢(mèng)想而期待，而奮斗吧……
窗外的風(fēng)溶著陽(yáng)光，把溫暖由窗送進(jìn)屋里。窗臺(tái)上的風(fēng)信子不再期待什么，因?yàn)�，已�?jīng)花開(kāi)。
期待生命永恒的美麗。
初三作文 22
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘，是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ)，只期望把愛(ài)捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的'那棵樹(shù)下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過(guò)節(jié)時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見(jiàn)底的古水井；晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開(kāi)始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯�。�?dāng)我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當(dāng)時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應(yīng)自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫(xiě)字，爺爺手把手地教我寫(xiě)“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路。
每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個(gè)性感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三作文 23
瓊是一個(gè)美麗的東西。Jean是人與人之間的潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的融雪劑，融化人們心中的冰；讓，一種提神的飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓，可以縮短人與人之間的距離，使社會(huì)更加和諧。
還記得嗎？5月6日，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買(mǎi)的，我遲早會(huì)吃的。剛才我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個(gè)小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來(lái)。吃著吃著，我媽回來(lái)了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的奶油，又看了看盒子里的小蛋糕，什么都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“喜歡就多吃點(diǎn)�！蔽矣职芽蓱z的蛋糕一掃而光，心滿意足地去做作業(yè)了。晚上在床上跑，根本睡不著。我腦子里一直想著媽媽的'笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的生日！這個(gè)蛋糕是她的生日蛋糕！作為零食吃了三兩次。想到這里，鼻子酸酸的，失望的眼淚流了下來(lái)。突然聽(tīng)到媽媽在說(shuō)什么。我馬上不哭了，聽(tīng)著。媽媽說(shuō)蛋糕是朋友送的禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯后我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現(xiàn)在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來(lái)，只好躲在床上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了.
第二天醒來(lái)，眼淚都干了，心里卻酸酸的。我心想：我吃了媽媽的生日蛋糕。她不但沒(méi)有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒(méi)有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買(mǎi)我想要的一切.
原來(lái)媽媽才是讓世界上大多數(shù)人。這小小的一封信，蘊(yùn)含著偉大的母愛(ài)，讓這個(gè)家庭處處充滿親情。
初三作文 24
光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間老人腳步的挪移，我來(lái)到了初三軌道中。
“叮呤呤”下課鈴已響了，可同學(xué)們不再像初一剛來(lái)時(shí)一樣一窩蜂涌出教室，而是鉆進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中。因?yàn)槌跞耍?/p>
晚上到了11：00也不敢上床睡覺(jué)，為的是把明天要上的課預(yù)習(xí)完。預(yù)習(xí)完后還要做完一大堆小山似的作業(yè)，為的是老師說(shuō)明天要交。再苦再累也要昂首挺胸裝出精神旺盛，因?yàn)槌跞耍?/p>
初三了！往后的日子里，我肯定會(huì)遇到許多坎坷和挫折，但我一定會(huì)微笑著去挑戰(zhàn)！因?yàn)槲抑莱跞穆繁緛?lái)就不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，大山或許會(huì)擋去路，大�；蛟S會(huì)攔路程，但我會(huì)把這些困難當(dāng)成是我前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)成我人生的必修課。
初三了，壓力大是在所難免的。但我會(huì)把壓力化為動(dòng)力，因?yàn)椤扒Ю镏�，始于足下”。我知道我的理想要�?shí)現(xiàn)就要靠腳踏實(shí)地的努力，現(xiàn)在的努力是為實(shí)現(xiàn)理想打基礎(chǔ)。來(lái)自學(xué)習(xí)的種種壓力，需要理智的從容應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)時(shí)光總會(huì)有壓力存在，所以我會(huì)把壓力當(dāng)成成功的墊腳石！因?yàn)槌跞�，我也�?yīng)該成熟了！
初三了，我要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，我相信只要我努力，只要我堅(jiān)持就能勝過(guò)于時(shí)間。“一寸光陰一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰”，所以我必須珍惜初三的每分每秒，不管今后是再續(xù)學(xué)問(wèn)之路還是要輟學(xué)奔波，我相信只要在校的時(shí)間里好好努力，今后我回憶初三生活時(shí)，也一定不會(huì)后悔。
初三了！我一定會(huì)珍惜初中生活的'美好時(shí)光，珍惜那份與朋友之間的真摯的友情。為我初中的生活添上光彩的顏色，為我的人生打下牢固的地基！
“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我相信我一定行！
初三作文 25
緊張的初三，學(xué)習(xí)和生活都排的滿滿地。晚上吃完飯，我長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了口氣，伸了伸懶腰，決定下樓去透透氣。
在小區(qū)的跑道上慢跑著，大腦里沒(méi)有一點(diǎn)思緒。突然間，我看到了小區(qū)湖邊上那棵我最喜歡的柳樹(shù)，雖然已是深秋，它還是那么高大、那么頑強(qiáng)。
記著每每到春天，伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)和縷縷春風(fēng)，它會(huì)重新變的有活力了，重新變得又生機(jī)了，自從立春以后，它的枝條漸漸的變綠了、樹(shù)干漸漸變亮了，就連不起眼的樹(shù)根都變得那么有生機(jī)。幾天以后它的枝條上就會(huì)開(kāi)始有小的綠色的疙瘩了，沒(méi)錯(cuò)這就代表了春天真的到來(lái)了，因?yàn)榱鴺?shù)是春天以后第一個(gè)變綠的，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，不知從什么時(shí)候葉子長(zhǎng)出來(lái)了，是那么的綠、那么有活力、那么有生機(jī)。
到了夏天，柳樹(shù)就更惹人愛(ài)了，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)升高了的時(shí)候、當(dāng)氣溫升高的時(shí)候、柳樹(shù)下總是有一方陰涼，沒(méi)有那么密，美的讓人看不到更美的景色，它是那么的朦朧，想讓你看一眼更美的.遠(yuǎn)山，似看非看才是最有意境的。
當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，其他時(shí)尚的葉子都要么變黃、要么變紅，然后在紛紛的落下，可柳樹(shù)不一樣，它既不變黃也不會(huì)落下，它不想屈服于秋風(fēng)，它從不向任何人示弱，它有一身傲骨，但從不攀比、行不好勝，只是默默地、默默地給春天一份綠意、給夏天一份活力、給秋天一份魅力。
冬天當(dāng)萬(wàn)物都是一片冷淡的時(shí)候、當(dāng)這個(gè)季節(jié)沉默的時(shí)候，當(dāng)一切都屈服于冬天的時(shí)候，它卻用它的毅力、用它的傲骨、用它的決心在風(fēng)雪之中毅然不動(dòng)頂著風(fēng)雪。
柳樹(shù)，對(duì)，就是你，你用你的綠意改變了整個(gè)春天的風(fēng)采、你的傲骨改變了秋天的風(fēng)度、你的溫暖感化了整個(gè)冬天。
每每看到你，我心雀躍！
初三作文 26
生活在這個(gè)世界上，所有的人都會(huì)！父女間，母子間，無(wú)論他們有沒(méi)有把握，他們總會(huì)。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！
諾，是一個(gè)初一的學(xué)生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過(guò)早地踏入那個(gè)充滿神奇的花花世界。十四歲的他學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個(gè)十足的“古惑仔”！
原來(lái)的班主任對(duì)他不管不問(wèn)。
這學(xué)期換了一個(gè)新班主任，是一位年輕的女大學(xué)生，剛分配來(lái)的。大家叫她言老師。一進(jìn)班的門(mén)，年輕的老師便注意到了這個(gè)看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學(xué)了解了諾的事情，知道了這個(gè)看似瀟灑的男孩背后的痛苦。
言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒(méi)要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個(gè)年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個(gè)質(zhì)樸的陽(yáng)光男孩，該成為一個(gè)優(yōu)秀的'學(xué)生。
一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是莞爾一笑。
諾從那天開(kāi)始為自己的而努力。在街頭少了那個(gè)嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩；課桌前多了一個(gè)手拿書(shū)本刻苦學(xué)習(xí)的少年。為戒掉那些壞習(xí)慣，諾把自己關(guān)在家里半個(gè)月，斷了和那些混混的聯(lián)系。可在學(xué)習(xí)上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字同他似乎不曾相識(shí)，他得從頭學(xué)起。
功夫不負(fù)有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學(xué)為他感到快樂(lè)，言老師也為他感到高興。他變了，從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。它是諾改變的動(dòng)力！
既然了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴兀?/p>
初三作文 27
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮力前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力，理想是人生的指路燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
羅蘭有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人沒(méi)有理想，生活就沒(méi)有重心，就缺少朝氣。為自己建立一個(gè)正確的目標(biāo)，朝向這個(gè)目標(biāo)去努力追求，生活自然會(huì)充實(shí)而有意義�！蔽矣浀迷谝槐緯�(shū)上有這樣一個(gè)故事：有一次，莫扎特的父親走進(jìn)小莫扎特的房間，只見(jiàn)這個(gè)金發(fā)蓬松，天真無(wú)邪的孩子正專心致志地在五線紙上寫(xiě)著什么，就問(wèn)：“莫扎特，你在寫(xiě)什么呀？”父親隨手拿起他寫(xiě)的東西一看，暗吃一驚，兒子竟在譜寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲，而且寫(xiě)得很合乎規(guī)范。父親故意跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“可是你要知道，你這個(gè)曲子是不能演奏的呀？”小莫扎特有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“我知道，爸爸，你說(shuō)哪個(gè)曲子在演奏之前，不要練習(xí)，不要修改呀？”5歲的莫扎特就這樣立下了堅(jiān)定的志愿，要在實(shí)踐中千錘百煉，將來(lái)當(dāng)個(gè)出色的'音樂(lè)家。這個(gè)故事正說(shuō)明一個(gè)道理：沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
北宋文學(xué)家蘇東坡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”古往今來(lái)，不管是帝王將相，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�，還是赫赫有名的政治家、軍事家，思想家、科學(xué)家，他們從小都立有遠(yuǎn)大的志向。也就是這個(gè)志向，支持著他們不斷進(jìn)取，不斷奮斗。只有從小確立遠(yuǎn)大志向，才有可能成為祖國(guó)的棟梁之材。
遠(yuǎn)大的理想，宏偉的志向，是我們?nèi)松某绺吣繕?biāo)和巨大的前進(jìn)動(dòng)力。=
初三作文 28
風(fēng)帶著麥田的稻香，夾雜著泥土的清香，混著絲絲涼意，輕輕撫過(guò)我的臉龐，不經(jīng)意間挑動(dòng)了我的心弦。
你吹走了夏日的酷熱，吹走了青澀的果實(shí)，吹走了夏日里不愿遠(yuǎn)去的的白云，在人們不經(jīng)意間帶來(lái)了麥子的成熟，帶來(lái)了果兒的香甜，帶來(lái)了一片的萬(wàn)里無(wú)云。
麥香隨著秋風(fēng)經(jīng)過(guò)了稻草人的身體，給了它一絲一樣，又無(wú)情的取走了……稻草人可能只剩下一點(diǎn)幻想了吧……
漸漸的，本來(lái)青澀的玉米，現(xiàn)在已經(jīng)不再驕傲，褪去穿了一夏，一春的的青衣，換上成熟的黃色，像一個(gè)職場(chǎng)的精英，沉默著，沉默著。
本來(lái)活潑的麥子，現(xiàn)在不堪的底下了頭，像是為了自己的`不對(duì)而認(rèn)錯(cuò)，原本桀驁不馴的果兒不再不食人間煙火，靜靜的等著自己變紅，被人收留……
終于，待著絲絲寒意，連著不愿出來(lái)的露珠，告訴人們，你們的幸苦結(jié)出了果實(shí)，從溫暖的被子里起來(lái)吧，為了曾經(jīng)的幸苦繼續(xù)努力吧。
公雞早就等不及了，聽(tīng)著秋兒的呼喊，隨風(fēng)啼鳴，叫醒了一個(gè)村莊的人們，人們隨著時(shí)間出來(lái)，為了不久的冬天而努力。稻草人看見(jiàn)了主人開(kāi)心的笑著，但不知人心不在它這里……苦苦等著人兒看它一眼，終如愿。
靜靜的，靜靜的，土地上的麥子不見(jiàn)了，書(shū)上的果兒不見(jiàn)了，秸稈上的玉米不見(jiàn)了。靜靜的，靜靜的，書(shū)上的葉子也不見(jiàn)了，秸稈也找不到了，土地一片空曠，只剩下的孤獨(dú)的樹(shù)干在風(fēng)中屹立不動(dòng)了。秋兒終于撐不住了，走了，冬兒要來(lái)了，我望著秋兒的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，最后消失在地平線上。
地球是圓的，對(duì)吧?冬兒會(huì)走的，對(duì)吧?秋兒還會(huì)回來(lái)的，對(duì)吧?
初三作文 29
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過(guò)。歷史的長(zhǎng)河中閃動(dòng)著無(wú)數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭牛鋈松钊A彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇。
風(fēng)飄飄，水，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，你頓覺(jué)寒意襲來(lái)，但你不愿向現(xiàn)實(shí)屈服，揮毫寫(xiě)下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對(duì)官場(chǎng)的失意，面對(duì)謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍，保衛(wèi)河山，寫(xiě)下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的'壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運(yùn)交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰?shù)拇驌�，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無(wú)所有了，除了那五線譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運(yùn)低頭，用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂(lè)章，彈出命運(yùn)的最強(qiáng)音。
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。歷史的長(zhǎng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對(duì)挫折，人要學(xué)會(huì)為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運(yùn)交響！
初三作文 30
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周之中，一直有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里回蕩著學(xué)習(xí)為什么不快樂(lè)？
班會(huì)課上，老師問(wèn)：你們覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？覺(jué)得學(xué)習(xí)不快樂(lè)的同學(xué)舉手。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我怔了一下。初二的時(shí)候，他也曾問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我卻一直不清楚自己心中的答案�；蛟S我不能說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)于我是不快樂(lè)的，可是肯定算不上快樂(lè)。
起初，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，大家都東張張西望望，觀察著四周同學(xué)的.舉動(dòng)，還有些人在竊竊私語(yǔ)。我知道，認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂(lè)的絕對(duì)只是極少數(shù)同學(xué)，而其他人之所以不舉手是因?yàn)槟懬印?/p>
在老師三番五次強(qiáng)調(diào)想舉就舉，沒(méi)有任何后果后，開(kāi)始有人舉手了，一個(gè)兩個(gè)五個(gè)人數(shù)逐漸增多，最后舉手的人數(shù)大約能達(dá)到85％。當(dāng)老師又問(wèn)道：為什么你們覺(jué)得學(xué)習(xí)不快樂(lè)呢？教室里又安靜了下來(lái)。
學(xué)習(xí)為什么不快樂(lè)？因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，校規(guī)的嚴(yán)格，又或者是對(duì)自己現(xiàn)在成績(jī)的不滿？
新學(xué)期的第一周，心中有些恐慌。初三新加的兩科新科目，很多同學(xué)在假期上輔導(dǎo)班已經(jīng)提前預(yù)習(xí)，也有不少同學(xué)在家自學(xué)了一部分，而我卻好像虛度了整個(gè)假期。我已經(jīng)輸在了新學(xué)期的起跑線上，肩上仿佛背著一個(gè)無(wú)形的巨大的包袱，壓迫著我。
初三，大部分老師都更換了。面對(duì)一張張新面孔，新的講課方法，新的作業(yè)形式，我一時(shí)之間還有些不適應(yīng)。新老師與之前的老師相比，更富有經(jīng)驗(yàn)，也增添了幾分嚴(yán)厲。
無(wú)論如何，我們終究已經(jīng)是初三的學(xué)生了。有些困難，是必需要克服的。就算輸在了起跑線上，只要竭盡所能地奔跑，誰(shuí)又能確定不會(huì)在終點(diǎn)線取得勝利呢？
初三了，加油，在嶄新的跑道上展現(xiàn)出自己的光彩吧！
初三作文 31
如今，父子母女間的親情不在像七、八十年代的那一代，反而隔閡越來(lái)越大。有人打趣說(shuō)：中間隔的不是一條河，而是一條銀河。
近日，有一條新聞，寫(xiě)的是母親加了女兒微信，想了解女兒那一代，可女兒嫌棄母親的語(yǔ)言和表情包太老套，母親也覺(jué)得女兒的表情包莫名其妙。因此，女兒將母親屏蔽，而母親知道后，也感到委屈。這一話題，引起熱議，眾說(shuō)紛紜。
從小，老師便教我們什么是烏鴉反哺，什么是羊羔跪乳。而隨著我們?cè)介L(zhǎng)越大，竟連最基本的孝都忘了一半。
的確，我們與父母相隔兩個(gè)年代，隔閡或多或少都不可避免。但，是個(gè)問(wèn)題就該解決，辦法總比問(wèn)題多，而不是去逃避，這直接的把母親屏蔽也直接的傷害到母親的心。她只想“潮一把”，想了解我們的世界，想減少之間的隔閡。但那女兒卻以最直接的方法，將母親距之于千里之外。辦法有很多，比如可以與母親溝通，讓母親與自己去接受對(duì)方的世界。
朱自清先生的《背影》是父親那深沉、落寞的背影，拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的�！恫辉�(jīng)歷，何曾懂得》一書(shū)的作者許政芳老師也寫(xiě)了一篇《背影》，寫(xiě)的是每次被母親望著背影出門(mén)上班是多幸福，后來(lái)母親回老家，在也沒(méi)有人能望著她的`背影遠(yuǎn)去�？粗潜荒赣H望著背影時(shí)所握得斑駁的床邊白漆扶手，心中感慨：一生當(dāng)中，能夠總是被人望著背影出門(mén)，該是怎樣的幸福啊。
背影是子女與父母的背影。中間，隔的是一條巨大隔閡。那隔閡是個(gè)萬(wàn)丈深淵，不少人在深淵的霧氣中狂躁不已，卻忘了，霧下清流的愛(ài)河，愛(ài)河里流淌著父子母女間的美好、回憶和親情。背影之間的深淵是一條矛盾的深淵。深淵的兩邊，是兩個(gè)相互矛盾的世界。為何我們不能在深淵上搭橋呢？沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只有放棄回答的你。
初三作文 32
出門(mén)時(shí)，不經(jīng)意間的一瞥，看見(jiàn)門(mén)上的吉祥物還處于幾年前的生肖“蛇”；打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，突然發(fā)覺(jué)泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時(shí)所吃過(guò)得糖是什么味道，想不起童年兒時(shí)玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看過(guò)了祖國(guó)多少的'風(fēng)景。一切都很模糊，只是依稀記得那糖很甜，很膩，卻很回味無(wú)窮。
人們都說(shuō)時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)過(guò)境遷。我只覺(jué)得他很奇妙，他像一面鏡子，只反射、保留令你難忘、寶貴的回憶，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦難，在他的打磨下，也沖去了污垢，變得清爽亮潔，甚至比順境下的點(diǎn)滴更耐人尋味。
時(shí)光，他誘導(dǎo)我們?nèi)コ砷L(zhǎng)，不斷給予我們一些的離合，得失。他好似頑皮的孩子，希望我們都去陪他游戲，捕捉他的存在，卻又不停的狂奔，不愿讓我們追上他。時(shí)光融化在空氣中，夾雜在蒸汽中，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長(zhǎng)，牽領(lǐng)我看見(jiàn)世界，不斷鼓勵(lì)我和世界賽跑。他給予我的實(shí)在太多，他看著我從無(wú)知憧憬的孩子，到現(xiàn)在積極進(jìn)取的少女。他的成長(zhǎng)，帶動(dòng)著我心的成長(zhǎng)。時(shí)光讓我明白我的過(guò)去，我的現(xiàn)在，我的將來(lái)。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，想到時(shí)光一直在注視著我，我便咬緊牙關(guān)，感受磨礪的苦楚，但心在不斷的跳躍。時(shí)光不停的促使我進(jìn)入困境，又幫助我不斷的解決克服險(xiǎn)遇。我開(kāi)始堅(jiān)定我的步伐，不停的向前探索，開(kāi)始飛奔，追逐。
我知道為何時(shí)間過(guò)得如此之快了，因?yàn)槲覀兛催^(guò)了太多物，太多人，太多的事。
其實(shí)時(shí)光一直停留在我們的心里，是我們?cè)陲w逝。
初三作文 33
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你堅(jiān)持……”我唱著改變而來(lái)的歌，又望了望一旁掛在墻上的獎(jiǎng)狀，心里不禁涌上一股復(fù)雜的味道，有甜，也有苦。
站在舞臺(tái)的中心，隨著優(yōu)美的音韻，女孩兒唱起歌來(lái)。動(dòng)聽(tīng)的歌聲與靈巧的動(dòng)作配合得天衣無(wú)縫，連觀眾席上的同學(xué)也情不自禁的小聲哼唱起來(lái)。唱聲和音樂(lè)停了，掌聲響起，女孩鞠躬走下臺(tái)，評(píng)委在打分本上寫(xiě)下了高得令人羨慕的分?jǐn)?shù)。女孩就是我，也許你們會(huì)覺(jué)得我很成功，但，與放棄做斗爭(zhēng)時(shí)的那一面絕對(duì)沒(méi)有看到。
在音樂(lè)室里，我正在進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，每天的任務(wù)都很重，常常練到六七點(diǎn)。而這些，都是為了下星期的唱歌比賽做準(zhǔn)備。
然而，事情并沒(méi)有那么順利，就在比賽的前兩天，我的嗓子突然啞了。這對(duì)自信的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的.打擊。我趴在床頭邊哭，邊抱怨。雖然媽媽當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)過(guò)了。這是小事，一天就能恢復(fù)原樣，但我怎么也不l肯相信，既然嗓音都這么難聽(tīng)，還唱什么歌。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你堅(jiān)持，如果你放棄，拿什么來(lái)?yè)Q彩虹？”我忽然間好像明白了什么。既然練習(xí)不了發(fā)聲，我想練習(xí)背、記的東西，大不了到時(shí)候就這樣拖著嗓子唱！我認(rèn)真把該背的東西全都記了下來(lái)，即使得不到好名次了，也依然要努力。
奇跡發(fā)生了！到了比賽前，我要嗓子真的好了！我盡力按制住自己激動(dòng)的心情，上了臺(tái)……
這件事使我懂得了，每件事物都是相對(duì)的：失敗和成功是相對(duì)的，沒(méi)有失敗就不可能成功，沒(méi)有成功就沒(méi)有失敗。并且，沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有勝利！
初三作文 34
海是什么樣子的呢？有人說(shuō)是自然，甜美的；也有人說(shuō)是狂暴，憂郁的；曾無(wú)數(shù)次幻想大海是樣的。
有時(shí)，也曾在電視和網(wǎng)上看過(guò)大海。小時(shí)候猜想海是開(kāi)朗的�，F(xiàn)在，我知道了！原來(lái)海是多變的。它是無(wú)私的，多少漁民以它致富，它還為孩子送去童年的歡笑和樂(lè)趣。它為人們送來(lái)各種各樣，五顏六色的貝殼�？墒撬质强癖┑模瑹o(wú)數(shù)次海嘯奪去多少人的生命，讓多少原本幸福美滿的家庭妻離子散。讓人們感到生命的脆弱和渺小。也許，它并不想這樣，也許，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次阻止海嘯的發(fā)生，卻都沒(méi)有成功。
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，至于它的無(wú)私或狂暴，我自然無(wú)法體會(huì)，也不知道我的想象能否非得那么遠(yuǎn)，飛到遙遠(yuǎn)的海邊。
可是，當(dāng)我真的看見(jiàn)海后，我才發(fā)現(xiàn)海其實(shí)是寧?kù)o的，雪白的浪花拍打著礁石，調(diào)皮的浪花輕撫我的裙角，時(shí)不時(shí)送來(lái)禮物——小蝦和貝殼�？匆�(jiàn)這精致的貝殼，是海給它美麗的住所嗎？寧?kù)o的大海一望無(wú)際，她用她寬宏的懷抱哺育過(guò)多少幼小的生命啊！又有多少生命在她的`懷抱游玩？數(shù)不清。
但是，當(dāng)我看過(guò)《神秘的海洋》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)海還是非常神秘的，她不但是一望無(wú)際的，還是高深莫測(cè)的，在海底里是不是還活著巨大的章魚(yú)？沒(méi)人知道，在她的最深處是什么樣的？也沒(méi)人知道。無(wú)數(shù)人帶著隱秘的想望去探索她的奧秘，卻幾乎空手而歸，神秘的大海給人留下無(wú)限的幻想。
海是什么樣的？我不知道，就像人的性格一樣，只有和她交朋友。所以，海資源是會(huì)用盡的，人們啊！別再傷害這美麗富饒的大海了。
初三作文 35
在路上我只是蕓蕓眾生當(dāng)中最平凡的。人們常說(shuō)中考像是篩子將不合格篩走，而能夠留下的寥寥無(wú)幾，而我又將如何從眾多考生中脫穎而出呢？
夜晚只見(jiàn)在書(shū)房的燈還未關(guān)，一張又一張的卷子，一只又一只的筆，面對(duì)面前的日歷不經(jīng)嘆氣，就這些日子好像來(lái)得及，又好像來(lái)不及離開(kāi)一疊又一疊的書(shū)與卷子，代表的是曾經(jīng)的汗水與青春，夜晚很靜只聽(tīng)到風(fēng)刮窗戶的聲音，整個(gè)世界如同只有我自己，一般只覺(jué)得冷清。
恍惚間我的余光憑借了幾絲色彩，打開(kāi)窗向外尋去之間的煙花走去。讓人迷了眼，可惜煙花的燦爛是一一時(shí)的，不再放出光芒的世界又變成黑暗的，然后現(xiàn)在中情緒較多就是左看看右看看，直接黑暗之中，街道。依然熱鬧，誰(shuí)不在的為生活奔波，誰(shuí)不為自己的理想而奮斗呢？我樂(lè)于學(xué)習(xí)，但生活在城鎮(zhèn)中的每一個(gè)人誰(shuí)又不累呢，不吃學(xué)習(xí)的苦將來(lái)吃的總是社會(huì)的苦，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)比我所想象的可怕。
在競(jìng)爭(zhēng)并且殘酷的社會(huì)，我能夠做的.則是做好自己的本分學(xué)習(xí)，我愿做煙花那即使只是曇花一現(xiàn)，但也照亮了世界，面對(duì)現(xiàn)實(shí)不能逃避，我不出生于豪門(mén)貴族，無(wú)法過(guò)著輕松自在的生活，但我擁有家人的用戶朋友的支持，在堅(jiān)守的路途，也終將咬牙堅(jiān)持下來(lái)。我堅(jiān)信成長(zhǎng)成長(zhǎng)后再回首過(guò)往會(huì)為自我感到驕傲，我盡力去做則是最好的選擇，無(wú)論結(jié)果如何，過(guò)程總是最為重要的，學(xué)習(xí)路上的艱辛，以后終將成為自己的下酒菜，不畏懼不退縮，則是對(duì)困難最好的辦法。
展望未來(lái)，每一次的失敗或是成功，都只是中考前的路，向長(zhǎng)遠(yuǎn)看去去尋找屬于自己的路。
我堅(jiān)信，在路上。希望與愛(ài)，從未離開(kāi)。
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