初三了……
初三了……1
下雪啦！下雪啦！一片片潔白的雪花從天上慢慢地飄下來(lái)，雪花落在屋頂上，好像給屋頂又蓋了一層潔白的磚頭。雪花落在大地上，好像給大地蓋了一層棉被。雪花落在樹(shù)枝上，好像給樹(shù)枝穿上了衣裳。雪花落在小朋友的頭上，仿佛小朋友也變成了圣誕老人。雪越下越大，一下子就變成了鵝毛大雪，不一會(huì)地上全白了。
小朋友們喊了起來(lái)：“下雪了！下雪了！”小朋友們跑出家門(mén)，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滾雪球，玩得可高興了。你們瞧，小明捏了一把雪，滾啊，滾啊，一下子就滾成了一個(gè)大大的雪球，小紅也照著小明一樣，滾了一個(gè)比小明滾的稍微小一點(diǎn)的雪球。他們倆把小雪球做雪人的頭，把大雪球做雪人的身體。他們用糖葫蘆作雪人的手，用兩個(gè)西紅柿作雪人的紐扣，用辣椒作雪人的嘴巴，用巧克力豆作雪人的眼睛和眉毛，用胡蘿卜作雪人的鼻子，一個(gè)可愛(ài)的雪人就完成了，小明和小紅說(shuō)：“我們終于做好了。”
遠(yuǎn)處小剛和小麗正在打雪仗。小剛抓起雪球，向小麗扔去，小麗機(jī)靈的躲開(kāi)了，小麗也不示弱，抓起一個(gè)雪球，向小剛?cè)尤�。剛好砸中小剛的臉，小麗笑了，他們打得熱火朝天�?/p>
雪還在繼續(xù)下著，孩子們還在盡情地玩耍。
初三了……2
我是一只雄鷹，我就要與藍(lán)天為伍，不退縮，不彷徨，咬緊牙關(guān)往前沖!我堅(jiān)信，“生當(dāng)做人杰”是我的霸氣;“會(huì)當(dāng)凌絕頂”是我的抱負(fù);“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”是我的決心，只要我想，誰(shuí)可阻擋，只要我拼，一定能贏!——題記
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，在這樣的世界，我昂首邁進(jìn)初三的神圣宮殿，在這里，將是我展翅翱翔的地方……
開(kāi)學(xué)第一課，我在這里重拾夢(mèng)想，我要用拼搏鑄造希望。如果說(shuō)我是一只雄鷹，那么夢(mèng)想就是我的翅膀，有了它，我才可以飛翔，才可以搏擊云天，與命運(yùn)對(duì)抗。開(kāi)學(xué)第一課，老師的振臂高呼讓我又找回了心中那份追逐夢(mèng)想的激情和渴望，因?yàn)槲蚁霠N爛輝煌，我想化作一顆紫辰星，在夜空中俯視群倫，光輝熠熠，來(lái)展現(xiàn)自己生命的魅力。所以，我要拼搏，我要奮斗，我要在中考考場(chǎng)上，“力拔山兮氣蓋世”，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡。
初三了……3
“下雪啦，下雪啦！”媽媽叫喊著。我們幾個(gè)小朋友穿上棉襖，沖出家門(mén)。外面已經(jīng)一片銀裝素裹，車(chē)子白了，屋頂也白了，雪花一朵兩朵地飄落下來(lái)，像一只只美麗的小蝴蝶！我抓了半天，可是一朵也沒(méi)有接到。
我們?cè)谘┑乩锉寂�，追逐打鬧。我們把雪挖下來(lái)，捏成雪球，放在水桶里，貝貝說(shuō)：“會(huì)融化的�！蔽艺f(shuō)：“知道�！蓖媪艘粫�(huì)兒，我們就高高興興地回家了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們又到水桶里去看，哇噻，球居然還在！我們又做了三個(gè)雪球和第一個(gè)雪球合起來(lái)，變成一個(gè)超大的雪球，再加上旁邊剩下的雪，看起來(lái)就像一個(gè)愛(ài)心形的雪球了。我跟貝貝說(shuō)：“明天我們?cè)賮?lái)看看雪球會(huì)不會(huì)融化掉。”
第二天，我們又到水桶里一看，讓我們虛驚一場(chǎng)的雪球竟然完好無(wú)損地躺在水桶里。我連忙問(wèn)媽媽：“為什么昨天我和貝貝做的大雪球還沒(méi)有融化呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)橥饷鏆鉁睾艿停詻](méi)有融化�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”我自言自語(yǔ)道。
下雪真的很好玩，我最喜歡下雪啦，你喜歡嗎？
初三了……4
時(shí)間如水，轉(zhuǎn)眼我們就到了初三，即將迎來(lái)九上的最后一次月考。時(shí)間就這么在指尖一秒一秒的悄悄溜走，只留下我們?cè)谠匾槐楸榛厥�。上了初三，我常常感覺(jué)時(shí)間不夠用，每天都在家里、爸媽的店里、學(xué)校這三個(gè)地方做著三點(diǎn)一線的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很麻木，會(huì)這么想：“為什么非得這么拼命、這么努力呢？不一定非得考到外面去吧？”短暫的放空之后，我又得埋頭進(jìn)入那堆積如山的試卷和習(xí)題，這就叫做我們學(xué)生時(shí)代里的不可抗力吧。讓人心煩卻又無(wú)可奈何。
初三了，男生女生之間的關(guān)系似乎也發(fā)生了微妙的變化。初一時(shí)，大家互不了解，每個(gè)人都矜矜持持的，就算有暗戀的對(duì)象，也都是藏在心里不敢說(shuō)出來(lái)；到了初二，大家漸漸熟絡(luò)，一下課就吵吵鬧鬧，個(gè)別膽子大的早已按捺不住內(nèi)心的感覺(jué)，驚天動(dòng)地的來(lái)了次表白；到了初三，我們似乎又回到了初一時(shí)的狀態(tài)，不過(guò)彼此都心知肚明，都在努力的和自己心中的TA考上同一所高中�？偠灾�，初三是忙碌的更是我們?nèi)松局袧饽夭实囊还P！初三了，趕路要緊！
初三了……5
157班我想你了！
想你了，157的同學(xué)
想你了，157的老師
想那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)，那個(gè)充滿友愛(ài)關(guān)懷的班級(jí)，那個(gè)整天嘻嘻哈哈的班級(jí)
現(xiàn)在已經(jīng)散了，無(wú)影無(wú)蹤
我們都不可能回到從前了！
我們都已經(jīng)變了！班級(jí)變了，身邊的人變了，一切的一切都變了�。�
唯獨(dú)么有變的是青春！
157班我想你了
想我們?cè)?jīng)一起歡笑一起吵鬧，想我們?cè)?jīng)一起上課睡覺(jué)，想我們?cè)?jīng)一起不寫(xiě)作業(yè)被老師批
我們吵過(guò)架，拌過(guò)嘴
但是這些都么有影響到我們之間的關(guān)系！
但是現(xiàn)在我們初三了，分班了。
我非常非常的不想，
但是我們么辦法，只有順其自然
我們遲早都會(huì)散，只是時(shí)間的問(wèn)題！
現(xiàn)在的我們只有珍惜！
讓我們好好珍惜現(xiàn)在吧！
同學(xué)們好好學(xué)習(xí)吧
以后一定不可以忘啦我
初三了……6
請(qǐng)注意我昨晚做了個(gè)夢(mèng)。我昨天回來(lái)了。 當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是另一天早上，我不知不覺(jué)地過(guò)了兩年。 只有一年，我們的初中三年級(jí)，也許我們就像那只重蝸牛，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)窒息。我們顯然感覺(jué)到節(jié)奏加快了。 跟不上它的步伐，但我們堅(jiān)信，一步就能到達(dá)終點(diǎn)線。 我們?cè)诔踔腥昙?jí)。你覺(jué)得明年你在哪里？你還在教室里嗎？ 或者我們走自己的路。
在我們初中三年級(jí)的時(shí)候，你會(huì)在十年后感受到你的同學(xué)嗎？ 讓我們?cè)诔踔腥昙?jí)時(shí)聽(tīng)老師的話。也許你會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)老師的話太真誠(chéng)了。 在初中三年級(jí)，我們不想給自己留下一個(gè)空白或一個(gè)大問(wèn)號(hào)。我們想做一個(gè)完美的結(jié)局。 最好哀嘆四年后的高中畢業(yè)和四年的大學(xué)畢業(yè)。也許你也會(huì)有同樣的感覺(jué)。 但與其提前悲傷，不如現(xiàn)在珍惜你擁有的一切。今晚我做了另一個(gè)夢(mèng)。只是這一次我夢(mèng)見(jiàn)了明天。我鼓勵(lì)所有初中生。 南安羅新中學(xué)初中三年級(jí)：淺埋式記憶(黃榮波)。
初三了……7
時(shí)光似箭，歲月如梭。暮然回首，初中生活不知不覺(jué)已過(guò)去了三分之二，初三也即將到來(lái)，新的挑戰(zhàn)即將來(lái)臨。
以前不管上了多少次“戰(zhàn)場(chǎng)”都已不重要，現(xiàn)在我應(yīng)當(dāng)把我的目光集中在中考上，畢竟那對(duì)于我來(lái)說(shuō)只有一次。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。曾經(jīng)那個(gè)懵懂的我已成為過(guò)去，我已是一個(gè)對(duì)自己有責(zé)任的“大人”了，應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要老是讓父母擔(dān)心。
以前曾經(jīng)聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)，初三那年是難熬的，每天當(dāng)萬(wàn)家燈息時(shí)，她還有一座“小山”還沒(méi)完成，雖然很累但也要堅(jiān)持下去。要記住今天的事今天完，因?yàn)槊魈爝�有更多的事情在等著你。那一年學(xué)姐沒(méi)有看過(guò)電視，每天都是與題本做伴，她對(duì)自己說(shuō)過(guò)要考重點(diǎn)高中。終于功夫不負(fù)有心人，她終于考上了市一中，學(xué)校還表獎(jiǎng)她呢！
所以我也要像學(xué)姐一樣，努力學(xué)習(xí)……
初三了……8
我平平凡凡，從未受過(guò)表?yè)P(yáng)。
平凡的我，不知道怎么走到了初三，只知道，這條路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。終于，我到了！
當(dāng)我再次走進(jìn)熟悉的學(xué)校，卻有了前八年所沒(méi)有的感覺(jué)。感覺(jué)很奇妙的歡喜，也難過(guò)。平凡的我在普通的班級(jí)里演繹著普通的角色。相貌平平的我，成績(jī)平平的我，做什么事都處于中間的我，突然感到了害怕，無(wú)助。
在逆境里，我不知道怎么拼過(guò)最后一年。直到有一天，我的數(shù)學(xué)老師找我談了一次漫長(zhǎng)的對(duì)話，從她的話里，我看到了被隱藏的我自己，她說(shuō)我是左腦比右腦發(fā)達(dá)，她說(shuō)對(duì)于文課，永遠(yuǎn)都那么輕松，對(duì)于理科，總是慢半拍。她還說(shuō)只要我肯努力一年，一定可以考上。雖然我不相信，但心里，不知道為什么好像什么都想通了。自那以后，我就變得自信起來(lái)了，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我接受艱難和苦楚，勇敢走下去。
老師說(shuō)的對(duì)，人，要為自己而活，即使明知道是錯(cuò)的，只要是自己最終的選擇，就不要后悔。經(jīng)過(guò)那次談話后，我變了，變的自信了，變得開(kāi)朗了，變得成熟了。
初三，我來(lái)了，中考，等著我！��！
初三了……9
窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢，殘陽(yáng)透過(guò)玻璃窗射進(jìn)教室，你怎么還不回家呢？哎，只因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
教室里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，空氣仿佛凝結(jié)了一般，老師們呢，不再帶我們?nèi)ソ加�，而是�?zhēng)著給我們補(bǔ)課，刻印，購(gòu)買(mǎi)大量的學(xué)習(xí)資料。往日里溪水般的友誼在學(xué)習(xí)的炙熱中蒸發(fā)，蒸發(fā)成霧一樣的夢(mèng)。
不知道從何時(shí)起，餐桌上那一杯杯的牛奶，讓我有一種莫名的恐懼感，可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌，但并沒(méi)有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑，訓(xùn)誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感，壓得我喘不過(guò)起來(lái)，為此，我一遍又一遍的告訴自己：“要努力學(xué)習(xí)，必須考上重點(diǎn)高中……”可成績(jī)卻一直停滯不前。
別了，那充滿笑聲的踏青遠(yuǎn)足，別了，我可愛(ài)的畫(huà)架，別了，我的餓流行歌曲，告訴三毛我不能陪她去沙漠探險(xiǎn)遠(yuǎn)足……
于是，我不停的寫(xiě)，不停的算，不停的想。
于是，教室――食堂――寢室著三點(diǎn)一線成了我不變的生活機(jī)械程序。
于是，桌上的餓參考資料越堆越高，書(shū)包里的習(xí)題越來(lái)越多，我只好日以繼夜。
不只從何時(shí)起，鼻梁上已架上了一層“人造眼睛”擋住了我窗外的視線，窗外的世界一定很美很美，但她暫時(shí)不屬于我，因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
初三了……10
我們畢業(yè)了，沒(méi)有隆重的儀式；我們畢業(yè)了，卻沒(méi)有笑臉相迎；我們畢業(yè)了，我們真的畢業(yè)了。
二十六號(hào)下午考完最后兩科，我們可以離校了， 我們終于要離校了�；氐剿奚�，每個(gè)人都著急忙慌的收拾東西。沒(méi)有人想我道別，我也沒(méi)想任何人道別。
剛下過(guò)雨的校道還是濕漉漉的，模模糊糊的能看出一雙雙腳步都是往外走的。走到校門(mén)口時(shí)，班主任在那里送我們。眼淚忽然嘩的一下就落了下來(lái)。那一刻才突然明白，我們真的要走了。
我還記得班主任拉著我的手說(shuō)以后常聯(lián)系，讓我別哭。校領(lǐng)導(dǎo)的一句繼續(xù)加油讓我更加不舍，我們就要離開(kāi)了嗎？這個(gè)我夢(mèng)曾經(jīng)百般嫌棄過(guò)的學(xué)校，我們就要離開(kāi)了，怎么辦。
路口等車(chē)，和同桌一起。她的車(chē)先到，上車(chē)前用力向我揮手道別。我還記得她喊我名字時(shí)聲線里明顯的顫抖，上車(chē)后急忙搖下車(chē)窗在看我一眼的模樣讓我心里難受至極。
啊！我們就要離開(kāi)了。才一天不到，我開(kāi)始懷念班主任生氣時(shí)的模樣，物理老師上課的幽默時(shí)光，語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題的時(shí)刻，與他們調(diào)皮斗嘴的時(shí)段。
可就在我踏出校門(mén)口的那一刻，你們都成了回憶，是藏在張片文字里的物品了。
我三年的初中光陰啊，我還來(lái)不及回首。你都已經(jīng)不聲不息的離去。
初三了……11
昨天，媽媽說(shuō)：“心疼了，就該去幫助�！弊约鹤聊ミ@句話，琢磨了很久很久！
是的，心疼了！也代表自己在乎了。只是，有些人，怎么那么奇怪，明明心疼了，卻還裝作冷漠，沉默，事不關(guān)己。明明在乎，明明心疼~曾經(jīng)的自己對(duì)這樣的人，會(huì)有莫名的好感。但是，媽媽跟我說(shuō)，心疼了，就該去幫助！心疼了，就要護(hù)著他！讓自己覺(jué)得，心疼了，卻還說(shuō)不在乎，著實(shí)讓另一個(gè)人更心疼，但是，那，更像是懦弱的表現(xiàn)吧！自己，也是這個(gè)懦弱的人！
心疼了，就護(hù)著！我可以想起，媽媽做過(guò)的一件件好事，我可以想起，媽媽幫助過(guò)的一個(gè)個(gè)陌生人。哪怕是小到幫路人推一下車(chē)子。
你心疼了，就努力不要讓他繼續(xù)讓你心疼，去幫著他，努力讓她過(guò)得更好，不要讓自己再產(chǎn)生心疼！
心疼，你就在乎了！心疼，你就關(guān)注了！心疼，就伸出你的雙手，可以嗎？
在某個(gè)你心疼的瞬間，其實(shí)，也是別人最需要幫助的時(shí)候！某個(gè)心疼的瞬間，請(qǐng)你也深處的的雙手。一直以為，好感，是慢慢產(chǎn)生的，其實(shí)，后來(lái)才覺(jué)得，好感，不過(guò)就是一瞬間產(chǎn)生的。當(dāng)你出現(xiàn)在她最需要的'時(shí)刻，她對(duì)你的好感也就油然而生了！
心疼了，就去幫助，不要做自欺欺人的事情！
初三了……12
時(shí)間過(guò)得很快，相處兩年的我們，最后還是分開(kāi)了，再要好的朋友最后終是沒(méi)有在一起。
也許是我想的太好了吧，原本以為因?yàn)槟承┦虑椴粫?huì)分班，但是當(dāng)校長(zhǎng)在國(guó)旗臺(tái)上念下，我們來(lái)讀一下分班的名單。我的心情很激動(dòng)，又很擔(dān)心，校長(zhǎng)說(shuō)的是陽(yáng)光分班，即使如此，我也激動(dòng)不已。此刻班主任也站在我旁邊，我以為初中三年不會(huì)分什么班，但是臺(tái)上的老師一個(gè)一個(gè)的讀著名字，也聽(tīng)到了朋友們的名字，但是最后就是沒(méi)有我的，到了最后，我最要好的幾個(gè)朋友陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)。
我想著趕快念叨我的，結(jié)果臺(tái)上的老師又換了一份名單，現(xiàn)在來(lái)念一下另一個(gè)班。
我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，傷心，喜悅。各種混雜在一起的感覺(jué)。校長(zhǎng)站在臺(tái)上嚴(yán)肅的演講著。班主任也陪著我們，也許我忽然想通了。
即使不在一個(gè)班里面，我們依舊心連心，不可能一直回憶過(guò)去，九年級(jí)了，我們沒(méi)有再多的時(shí)間去適應(yīng)新的生活了，我們可以對(duì)同伴的離開(kāi)而難過(guò)，但是絕不能吃就如此。
初三了……13
昨夜我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我回到了昨天，醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)已又是另一天的早晨了…——時(shí)間在那一轉(zhuǎn)身一回頭的剎那竟不知不覺(jué)地過(guò)去了兩年了。還有、僅有一年……
我們初三了，或許現(xiàn)在的我們?nèi)缒秦?fù)重的蝸牛，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，快要窒息的感覺(jué)，我們明顯覺(jué)得節(jié)奏加快，跟不上它的步伐…但我們堅(jiān)信：只要一步一腳印，就能到達(dá)終點(diǎn)。
我們初三了，你是否想過(guò)明年的今天你在哪，還會(huì)在教室里嗎？或已各奔東西了吧？我們初三了，彼此少點(diǎn)爭(zhēng)吵，十年之后你是否還會(huì)去感慨曾經(jīng)的那份同窗情？我們初三了，老師的話多少聽(tīng)點(diǎn)吧，也許將來(lái)你才會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)老師的話句句言辭是那么懇切！
我們初三了，誰(shuí)都不想給自己三年來(lái)交白卷，空留一片空白或打上一個(gè)大問(wèn)號(hào)，我們希望畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，最好是感嘆號(hào)…四年后高中畢業(yè)，再四年大學(xué)畢業(yè)，或許你會(huì)有同樣的感慨，但與其提前悲傷不如現(xiàn)在就好好珍惜你所擁有的一切…——（今夜我又做了一個(gè)夢(mèng)，只是這次我夢(mèng)到的是明天…）
盡以此文，鼓勵(lì)全體初三同學(xué)們哈！
初三了……14
時(shí)光如梭，逝水流年，初一四班變成了初三四班�！俺跞敝鴥蓚�(gè)沉重的字眼，幾乎是勤奮、熬夜、緊張、苦讀、中考等詞的帶名詞，乍進(jìn)初三，最深的體會(huì)就是：一寸光陰一寸金，愛(ài)拼才會(huì)贏！
乍進(jìn)初三，就已被一摞摞參考書(shū)淹沒(méi)；乍進(jìn)初三，就已與漫畫(huà)小說(shuō)絕緣；乍進(jìn)初三，就已與輕松相隔十萬(wàn)八千里。
乍進(jìn)初三時(shí)，耳畔時(shí)常聽(tīng)到：“已經(jīng)初三了，學(xué)習(xí)去吧！”
督促中帶著焦急。
成為了老客戶時(shí)，耳畔時(shí)常聽(tīng)到：“初三了——”無(wú)奈中帶著焦急。
乍進(jìn)初三，每星期一次的電話督促變成了每天一次，電話的內(nèi)容都是：“初三了，要抓緊學(xué)習(xí)呀！回宿舍，多看書(shū)��！”
計(jì)劃初三生活，這是一個(gè)難以下筆的計(jì)劃書(shū)，因?yàn)槌跞嵌嘧兊�，是不由自主的，而初三卻有是一種由拼搏、勝利、充實(shí)、緊張、枯燥、乏味組成的另一種愉快。計(jì)劃書(shū)只能在初三的路上邊走邊計(jì)劃，邊走邊修改。
現(xiàn)在的計(jì)劃是：馬不停蹄，讓自己穿梭在題海與書(shū)海中，讓自己在文學(xué)與方程式中遨游，讓自己在緊張中充實(shí)！
初三了……15
今天從柜子里找到了你曾經(jīng)用過(guò)的東西，悲傷如同潮水涌上堤岸。
我又開(kāi)始想你了。已經(jīng)不知道多久沒(méi)有再想起過(guò)你，現(xiàn)在不知道為什么又開(kāi)始想起你。
在日記里用“你”這樣的字眼難免讓人覺(jué)得這在寫(xiě)信，可是真的很想告訴你，我真的很想你。
那天我在電視上看到，說(shuō)是珠穆朗瑪峰上的研究所，也可以寫(xiě)信到達(dá)，連月球空間站，也可以寫(xiě)信到達(dá)。只要在這個(gè)世界上，就可以把想要說(shuō)的話說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)�？墒俏乙膊恢滥憔烤乖谠鯓拥囊粋�(gè)世界里。
不過(guò)我想應(yīng)該也沒(méi)有我們現(xiàn)在這個(gè)世界糟糕吧!這個(gè)世界我沒(méi)有珍惜你，很多話都可以用“如果當(dāng)初就會(huì)……”和“如果沒(méi)有就好了”來(lái)作為開(kāi)頭，但是這樣應(yīng)該沒(méi)有任何意義吧。
科學(xué)家說(shuō)過(guò)，每一種生物都有一種趨利避害的本能，會(huì)自然選擇讓自己不受傷害的環(huán)境，自然選擇讓自己舒服的環(huán)境。曾經(jīng)我總是逼自己不要再去想起你，因?yàn)槊恳淮蜗肫鹉愕臅r(shí)候，就覺(jué)得和痛苦，但還是會(huì)想起你。
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