實(shí)用的初三作文集合5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三作文 篇1

　　蘇醒的春，熱情的夏，蕭瑟的秋，無言的冬，我最愛夏天，那個(gè)充滿朝氣的初夏，正值春未走遠(yuǎn)，秋未至。

　　晴空燦爛，如一面洗過的鏡子，碧藍(lán)無暇的天吹來一襲暖風(fēng)，這正是朦朧寸草展開蓬勃生命力的初夏，花與蝶在草叢中舞動(dòng)，勾勒出一幅充滿活力的畫卷。

　　南瓜花穿上粉黃的裙子，在綠葉中或是羞答答的笑，或是像大膽的姑娘回頭展顏一笑，或是如小孩子般與蝴蝶做游戲嬉鬧;南瓜花上方是洋荔枝哥哥

　　他最近忙著與熱情的風(fēng)姑娘約會(huì)，聽著風(fēng)姑娘訴說旅行上的快樂與新奇，不時(shí)被逗得“簌簌”大笑。

　　我最愛初夏，這個(gè)充滿活力的初夏。

　　土地上，胡蘿卜的嫩芽已長為翠綠的`葉子，那深埋在棕色土地的根破開了大地，露出一點(diǎn)小嫩紅，紅中又帶有一些春天的綠;墨綠的黃豆葉中藏著幾朵紫白色的花，有的卻已長出毛茸茸的黃豆角，那么嫩，仿佛一碰就會(huì)滴出汁液;黃豆邊有著蒲公英，綠的莖長出紫的花，紫的花化為絨白的種子，隨風(fēng)跳了一曲華爾茲，安然落在地上扎根。

　　我愛初夏，這個(gè)繽紛多彩的初夏。

　　六月夏季，離愁之際，初中三年了，此次一別何時(shí)才會(huì)相見?搞怪的小Z，貼心的小L，銳氣的小H……初次見面的畫面歷歷在目

　　宛如昨日，再相見我們還會(huì)認(rèn)得彼此嗎?離歌無奈響起，奏出悲傷與不舍。

　　天下分久必合，合久必分，所以短暫的分離為了以后的相聚，太陽明日還會(huì)升起，何必為夜幕悲傷。

　　我愛初夏，這個(gè)離愁與希望并存的初夏。

初三作文 篇2

　　時(shí)間過得好快，不知不覺已到了初三，生活的緊張、學(xué)習(xí)的壓力以及眾人的期盼一下子涌向瘦弱的我。初三生活是一首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。這首歌，時(shí)而雄渾高昂，時(shí)而低沉哀怨，時(shí)而歡快婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲傷，人之常情。

　　初三生活是首激昂的歌。步入初三，爸媽就時(shí)常鼓勵(lì)我如果考上重點(diǎn)，就會(huì)給我買vivo智能手機(jī);奶奶也鼓勵(lì)我說，如果考上理想的高中就帶我去旅游；舅舅更加希望，如果考好了，就任我挑選一樣禮物。殷勤的長輩之愛，催促著我的腳步，慷慨傾囊照顧好我每天的生活。講臺(tái)上的老師們也不顧及背脊上的汗水，任它浸濕自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。周圍的親人老師總是那么無私的關(guān)懷著我，她們敦促著，激勵(lì)著，只為我們的的夢想而推出一片新的天地，讓我們信心滿滿，渾身都充滿了力量，學(xué)習(xí)時(shí)勁頭就會(huì)更足，隨后我的成績有了些許的變化。我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推駛著我馳向夢想之路。

　　初三生活是首奮斗的歌。一到了初三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)都忙碌了起來。學(xué)校特意規(guī)定初三的學(xué)生可以帶點(diǎn)心進(jìn)校學(xué)習(xí)，以隨時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)。親愛的老師們整天操心給我們安排合理的時(shí)間，以便有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績奔向心目中的高中!課堂上以飽滿的熱情，認(rèn)真細(xì)致的講述著課文，剖析著習(xí)題，或帶領(lǐng)著我們?nèi)ヅ懿接?xùn)練，課后又孜孜不倦地給我們批改作業(yè)和卷子，或與我們談心交流。而同學(xué)們呢，也都嚴(yán)陣以待地跟著老師的節(jié)奏。每當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符---上課鈴還未響起，同學(xué)們就立刻結(jié)束了下課十分鐘的.能量充電，趕緊整理好桌子上的書，再飛快地從書包和桌子里抽出課本，“啪”的一聲，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真起來，用心投入到了學(xué)習(xí)中去，十多節(jié)課后，我們才疲倦地休息，又開始緊張到深夜。而每次月考，緊張地氣氛愈加濃烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭埋在試卷和復(fù)習(xí)資料里，拼命地復(fù)習(xí)，以換來滿意的成績，來回報(bào)自己和家人。直到月考結(jié)束之后，這一輪節(jié)奏才演奏到了尾聲。然而，一篇優(yōu)美而完整地樂章還沒有譜寫完，下一輪急奏即將到來，新的音符又會(huì)浮現(xiàn)。

　　這時(shí)的我隨著成績的或上或下而或喜或悲著。我知道，我正演繹著一曲或歡或哀的婉轉(zhuǎn)之歌。初三生活是一首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。這首歌，時(shí)而雄渾高昂，時(shí)而低沉哀怨，時(shí)而歡快婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲傷，人之常情。

初三作文 篇3

　　曾為陌路人，擦肩而過，卻留下真誠編織的笑靨；曾似平行線，相交剎那，卻匯聚美好涌流的清泉。

　　風(fēng)，從春天的深處拂來，輕柔的指尖滑過臉龐。失卻往日的愜意，心臟“嘭嘭”的力度使身體也微微戰(zhàn)栗。手指關(guān)節(jié)發(fā)白，死死捏緊樂譜。我人生的第一次鋼琴比賽……在苦練兩年后首次的自我證明……一定，要成功！

　　就在我渾身冰冷時(shí)，抬眸，撞上一雙微微的笑。是一個(gè)陌生的女孩，似乎年長我?guī)讱q，沉靜淡然的，卻在嘴角鐫刻著一絲恬靜的笑，讓她的沉穩(wěn)中多了幾絲親切。莫名得安然，焦躁的心似乎被清泉洗滌，心尖劃過一絲暖意。她起身，遞過一瓶礦泉水，走出后臺(tái)。抿一口，如清泉般清冽，甜到了心底。她的笑，暖暖的。

　　“7號(hào)選手請(qǐng)上場——”是我！手一僵，踉蹌著沖到臺(tái)前，暴露于燈光下。座無虛席，人頭攢動(dòng)，她在喧鬧中那么恬靜，一襲藍(lán)色長裙如一汪溫柔的水。仿佛多了一份冷靜，我深吸一口氣，三步并兩步來到鋼琴前，手心微濕，讓熟悉的旋律飄揚(yáng)。音符清脆，卻響不過我心悸動(dòng)。手指微顫，大腦突然一片空白，怔在虛無中，空氣凝固，觀眾席上的呼吸聲突然重重敲擊在我的心上，忍不住猛得起身，沖出門外。

　　夕陽的余暉如同失落的羽毛，鋪滿了整個(gè)天空。細(xì)小的雨點(diǎn)劃過春的睫毛，心碎地跌落在地上。強(qiáng)忍淚水，四圍的樓宇冷眼相望。頹然坐在路邊，看著任性的淚越流越兇，緊閉雙眸，臉上濕漉漉的，不知是淚水還是雨水，淌了滿嘴的苦澀，第一次——是這么失敗——我還能做什么呢——突然，雨水的`冰冷不再侵蝕身體，抬眸，是她，撐著傘。悶聲不吭，只是盯著她。她也不說話，只是握緊了我的手。溫暖突然襲來，心尖一顫，淚水噴涌而出�！皼]事吧！”第一次聽見她的聲音，和那抹笑一樣沉靜而溫柔，莫名地給予我力量。低下頭，努力抵制悲傷，淚水卻仍一滴滴落下：“我——失敗了�！狈路鹂匆娏擞^眾們冷冷的不屑，心中一疼。“沒關(guān)系！”她輕輕托起我的臉，眸中閃爍著真誠：“總會(huì)失敗的，每一人，或一蹶不振，或直面挑戰(zhàn)，悲傷有什么用？不氣餒，才可能成功！”她的嗓音是柔和的，可話語卻那么有力。清泉不也是么，那么溫柔，卻又可以穿石！望向她的眸子，清澈明朗，如清泉般純凈。她又是一笑，起身，背影沒入人群。凝望著她的背影，淡藍(lán)的裙袂翩飛，一如她清泉般滋潤我心的話語。是的——我可以成功！眸中映滿金黃，不知何時(shí)雨已停。車停，車起，人潮上下。轉(zhuǎn)身，唇角微揚(yáng)，心中所有的氣餒，都被那清泉洗滌干凈！

　　抬腳，走向夕陽，走向未來。笑意在唇邊綻放，清泉自心底流淌。忘卻失意，我將迎來新的一天！

初三作文 篇4

　　向左走，是個(gè)自卑而憂傷的我；向右走，是個(gè)憂傷而自卑的我；向前走，是個(gè)帶著微笑充滿自信的我。

　　——題記

　　時(shí)間如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們便已度過初中兩年的生活。懵懂的我們被一只無形的大手牽引著，不知不覺就把我們帶到了初三的'路口，身邊是“哐哐”的聲音，無情中夾雜著嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中夾雜著希望。

　　站在初三的路口，向左轉(zhuǎn)，是初一。記得那時(shí)的初一并未將所有的懵懂化蛹為蝶，而是繼續(xù)往前飛，沖破那層朦朧面紗，找到屬于自己的花朵，然后全神貫注地采花粉，填滿整個(gè)“包囊”。

　　站在初三的路口，向有轉(zhuǎn)，是初二。長期的采取雖讓我身心疲憊，但終于讓我看到了成果—我飛在同伴們前頭了，我竟飛到了從未想過的高地上采取。我必須要保持住這種優(yōu)勢，才能不跌下那遍地都是荊棘的山谷；我必須要堅(jiān)持住這種態(tài)度，才能不卸下那執(zhí)著很久的“包囊”；我必須要克服這些困難，才能讓自己飛得更高，更遠(yuǎn)，達(dá)到理想的高度。

　　站在初三的路口，向前走，是初三。前方霧氣迷朦，不知其內(nèi)部是否別有洞天？那只能通過我在未來的一年里去探索發(fā)現(xiàn)。“加油吧！”老師家長的叮囑仍回蕩在耳邊。我對(duì)前方的路充滿了期待與好奇。我要求自己要勇敢往上飛，飛上理想的高度。

　　站在初三的路口，請(qǐng)不要徘徊，請(qǐng)不要猶豫，帶上你的微笑和自

　　信往上飛。

初三作文 篇5

　　人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)讓你撿起它，細(xì)細(xì)的咀嚼品味，那天的相見讓我想起了那些被忽略的人。

　　那天星期六，作業(yè)也寫完了，正無聊的玩著游戲，突然有人發(fā)來消息要小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，互相再認(rèn)認(rèn)，別以后到大街上路過也互不相識(shí)，打著好奇心，我接受了邀請(qǐng)。

　　下午我如約而到，那地方人也不多，環(huán)境，在不遠(yuǎn)的地方，有幾個(gè)人站在一塊在說話，我眼睛也近視，微微皺眉，想看清楚點(diǎn)，卻被他們發(fā)現(xiàn)，認(rèn)出我來，我便不好意思的走了過去，他們跟我打招呼道：“這么長時(shí)間不見，變帥了啊�！碑�(dāng)然我是不會(huì)承認(rèn)的，只能委婉的說：“哪里哪里，還是原來那樣�！弊焐线@樣說著，心里卻很虛：這些人都是誰啊，我都認(rèn)不出來了。

　　突然有個(gè)人問我：“還記得我叫什么嗎？”其他人也都笑著打趣道。我瞬間懵了，不知道說什么好，只好尷尬地笑笑：“不好意思，我忘了，給我點(diǎn)時(shí)間，讓我想想�！�

　　一時(shí)間沒想起來，他們也去迎接別的人了。我就去尋舊時(shí)的好朋友了，我漫無目的.地走著，瞪著我的近視眼，想找到他們幾個(gè)，結(jié)果如我所料，我近視的眼睛沒找到他們。我就走著，突然聽到了喊我名字的聲音，我的耳朵可不聾，那些好朋友雖然臉變了，但聲音我還是能聽出來的，我循著聲音走過去，看到他們的都變高了，長得帥了，心里面不由一酸，我們互相對(duì)視，看了很久�！昂镁貌灰姟�，我率先打破了僵局，“是啊，好久沒見了�！焙门笥训拿�字還是能記住的，當(dāng)他們跟我打趣的時(shí)候，我一一的說出了他們的名字，我們坐在草地上高興地噴著。時(shí)間不多，很快就要天黑了，我們照著往常的離別方式，朝每個(gè)人身上輕輕錘一拳，就離開了，畢竟天下沒有不散的筵席。

　　想起了過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，若不是那一次相見，他們還會(huì)認(rèn)出我來嗎，那些被忽略的人，我們還會(huì)再相見嗎

【初三作文】相關(guān)文章：

初三，初三作文03-25

初三的滋味初三作文11-27

初三作文500字-初三作文12-07

榜樣的力量初三作文初三作文11-28

初三背后的快樂初三作文04-25

初三的作文11-07

初三的作文01-16

初三作文06-08

魅力作文__初三作文范文_初三作文06-24

初三敘事作文：多彩的初三 1002-17