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初三的滋味作文

時間:2023-04-29 16:40:23 初中三年級作文 我要投稿

【推薦】初三的滋味作文匯總6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初三的滋味作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】初三的滋味作文匯總6篇

初三的滋味作文 篇1

  斗轉(zhuǎn)星移,朝夕漲落。我們早已不再是那個在陽光下嬉戲的少年了,我們迎來了人生的第一次考驗。而要為這次考驗所準備的是那樣的繁多。初三的生活啊,真像是打翻的五味瓶,酸甜苦辣一應俱全。

  

  每天都堆積如山的習題,在哪兒呆呆的等著我們啊!望著這些習題,我們是一個有兩個大,苦不堪言。還有中考那個巨大的石塊,時時刻刻威壓著我們,折磨著我們。每當我們想休息的時候,父母那苦口婆心的規(guī)勸,無時無刻不在敲打著我們的耳鼓,唉,只好作罷!

  

  老師每天的教導與訓斥,如疾風暴雨般的襲來,不愧是“雨季”。∶刻谜n老師都會分析形勢的嚴重性,以及富二代給我們造成的威壓,真真是我們有點喘不過氣來。居然還美其名曰:沒有壓力就沒有動力!

  

  考試考砸了,老師的批評深深地刺痛了心里,眼淚瞬間流了下來。心中想吞了幾千克老陳醋,那種酸澀。唉,下決心,努力再努力,迎來的卻是一次又一的失敗。重重的'嘆了口氣,把眼淚憋回去,去迎接下一次的挑戰(zhàn)。

  

  回到家看到父母那像花一樣的笑臉,聽到那娓娓關切的話語,咽著那豐盛的菜肴。感動的一塌糊涂,心里像喝了蜜樣。望著母親鬢角的白發(fā),眼睛濕漉漉的,抹了一把,竟是淚!

  初三的滋味,初三的風采,我要豎起大拇指,堅定信心,振奮士氣。讓五味雜陳成為沉淀,成為動力,我相信前方有雨,但我更相信,雨后會有更美麗的彩虹。

初三的滋味作文 篇2

  都說“少年不識愁滋味”,而在我僅僅十多年的成長過程中,如若細細品嘗,也別有一番滋味。

  似果汁,酸酸甜甜

  小學時候的我,每天都瘋瘋癲癲的,永遠不知道憂愁是什么滋味,也不會靜下心來去認真思考一件事情,只是每天在想回家之后要怎么玩……猶記得那時老師的表揚措施就是獎勵小紅花,而那時的我會為了得到小紅花而在老師面前表現(xiàn)的格外好,只是為了享受得到小紅花那一刻的開心。那時的我,也會因為受到老師批評而委屈傷心難過好久。小學的'生活,就如一杯酸酸甜甜的果汁,是我最喜歡卻又最懷念的味道。

  如咖啡,回味無窮

  頂著一張張稚氣未脫的臉,步入青春期的我們踏入了期待已久的初中。都說初中生活是人一生當中最美好的,真的是這樣,在初中我收獲了許多,但最難忘的還是初三的最后那個學期,作業(yè)慢慢變多,壓力越來越,重每天張口閉口的都離不開這個數(shù)學題或那個英語填空,學習幾乎充斥著我所有生活。就是從初三這年,我開始喝起了咖啡,喝起了這種苦苦的東西,一開始只是為了打起精神,但是漸漸地,習慣已然讓我感受不到其中的苦澀。當交上那張卷子畫上初中生活最后的那個句號時,我明白了我的初中生活就如這濃厚的咖啡一般,初嘗時是苦澀的但細細品嘗,卻回味無窮,隨著時間的流逝,只會變得越來越醇厚……

  像清水,平淡有味

  懷著激動的心情,步入了夢寐以求的高中,此時的心境已然與當時有很大不同。高中生活已經(jīng)開始一個月了。從一開始的各種不適應到如今的習以為常。一切都已經(jīng)步入正軌,日復一日做著同樣的工作,教室,宿舍,三點一線,這已然成為了我們的主旋律。從開學到現(xiàn)在,我們已經(jīng)習慣了這里,習慣了每天兩次的跑操,習慣了每天晚上58中電視臺的節(jié)目,習慣了每天晚上安靜的自習時間……沒有轟轟烈烈,就如一杯純凈的白開水,無色無味,如若細細品嘗,卻帶著絲絲甜味……

  雖說僅僅僅經(jīng)歷十五個春秋的我尚處在人生的起步階段,對愁悶的滋味體會不深,但是有了經(jīng)小學、初中和高一生活的經(jīng)歷,我對于生活中的酸甜苦辣還是有所體會的。

初三的滋味作文 篇3

  西紅柿炒蛋是姥姥常做的一道菜,也是很普通的一道家常菜。但在這酸酸甜甜的滋味中,我品出了愛的味道。

  因為我是由奶奶帶大的,所以從小我跟姥姥的關系就沒有跟奶奶好,這次來青島上學,來陪我的又是姥姥,我自然很不情愿。再加上姥姥做飯不好吃,所以我每天總是抱怨。不管她做出怎樣的菜來,我總是能挑出“刺”來。

  我愛吃西紅柿炒蛋,非常愛吃,百吃不厭,所以姥姥總是會做。我總會因此跟她起爭執(zhí),問她:“為什么總是只做這一道菜!”她嘟囔著:“不是你喜歡吃嗎……”我要不是嫌雞蛋炒老了,要不就是嫌西紅柿的湯汁太少,反正無論怎樣都會不合我的心意。

  終于有一天,我發(fā)現(xiàn)姥姥做飯的時間長了,做出來的菜也沒得挑了。雞蛋總是會炒的`很嫩,番茄總是會把它在炒鍋里煮的爛爛的,全部滾成稀稠適中的番茄湯,雞蛋也很好的浸潤在湯中?芍^是色香味俱全。我輕輕拿起勺子,舀了一勺湯送入口中,湯中既有西紅柿的酸酸的味道,又有少許白砂糖淡淡的甜味,酸甜交錯,十分可口。

  出于好奇,在姥姥再次要做這道菜時,從不進廚房的我,借故走了進去,我一邊佯裝洗東西,一邊偷瞄著姥姥的一舉一動。只見姥姥并不利索地打開燃氣罩,把少許花生油放入炒鍋,姥姥目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著油鍋,大概油燒到八成熱時,姥姥把事先打散的蛋液緩緩地倒進去,之后,一只手抓住炒鍋的手柄不停地晃動鍋身,不一會,原本在鍋里自由蕩漾的蛋液,在高溫下像被定格了的層層海浪,這時,姥姥停止晃動,急忙拿起鍋鏟,快翻急鏟,翻勻后,嫩黃松軟的炒蛋塊被盛出備。這期間,姥姥的眼睛一刻也沒有移開過炒鍋,更沒有離開灶臺半步。望著全神貫注,頭發(fā)花白,已近古稀的姥姥,原本行動遲緩的她,為了不讓雞蛋變老……。

  霎那間,我似乎嘗到了那酸味當中飽含著姥姥無數(shù)次被我抱怨后的傷心與無奈,那甜味又像那盡管我抱怨,她卻依然完成一次又一次飽含愛意的飯菜。她的關心,她的愛,酸酸的,甜甜的,這西紅柿炒蛋的滋味真美妙!

  現(xiàn)在,我上高中了,住校了,平時,吃不上姥姥做的飯菜了,也吃不上她做的西紅柿炒蛋的……學校食堂里也有西紅柿炒蛋,不過當然比不上姥姥做的,番茄湯稀的很,雞蛋炒的似乎也不合我心意?傊,我似乎有點想念姥姥的西紅柿炒蛋了,想念那酸酸甜甜的味道了,當然也相念她了,想念那個為我操碎了心,卻又總不被我理解的姥姥了。

  姥姥做的西紅柿炒蛋,是酸的,是甜的,它的滋味妙不可言,有姥姥關心和愛的味道,是姥姥精心為我打造的絕美的一道菜,它可能在別人眼中很普通,但是在我眼里一點都不普通。

  西紅柿炒蛋的滋味,愛的滋味!

初三的滋味作文 篇4

  烽煙乍起,我品嘗了笑的滋味。

  自小的我,就不多笑,許多人用盡各種辦法,只是為了博得我的一笑。

  本想平平淡淡過一生,但誰知天不盡人意。

  我被嫁進了宮中,當時的世事變化無常,誰也不會預料到,我竟是這個王朝覆滅的最大罪人。

  自從進宮,一股淡淡的凄涼就總是籠罩在我身邊。我也想如三月的迎春花一般,如清亮的月光一樣,綻放如煙的笑靨。我擁有享不盡的榮華富貴,可我就是笑不出。

  大王因我,已經(jīng)斬了好幾人。我時時都常有一種負罪感,為了我那一笑,真的值得嗎?我常常捫心自問。

  募地,我來到了烽火臺上,身后千軍萬馬保護我與大王。他神秘一笑,側(cè)身對士兵耳語了幾句,我不知他們在弄什么幺蛾子,只得靜靜的'佇立。

  剎時,一股黑煙嗆的我喘不過氣來。抬頭望去,那邊狼煙四起,似是敵人的軍隊如破竹之勢攻來的信號,又似是戰(zhàn)士們鮮血迸濺的響聲,低沉的號角響起,雄渾而有力,鼓舞著戰(zhàn)士們的內(nèi)心,熱血沸騰。

  “嗒嗒……”,那邊傳來一陣轟隆的馬蹄,猶如“直掛云帆濟滄海”的豪邁;好像“飛流直下三千尺”的氣質(zhì)。望去,黑壓壓一片,戰(zhàn)士們閃亮的盔甲刺的眼睛生疼。

  幾個人影小跑著跪到跟前,“大王,敵人來了,我等先送您回宮!笨墒菙橙嗣髅鞑辉谘,丞相,太尉,大夫們不知所措,朝四處望望,頗有些小兒的態(tài)勢。

  望著他們,我忍俊不禁,“撲哧”笑出聲來,那一刻,我覺得一切都會釋然,原來笑的滋味是這樣,這樣的霎時美好,真是不可多得呀!

  “辦得好,賞!”大王龍心大悅,帶著千軍萬馬原封不動回宮。

  二次,仍是這樣,我又笑了。

  三次,卻來的不是丞相,大夫,是敵人,烽煙再次點起,卻,再無人來。

  王朝覆滅。

  我被擒去,任人欺凌,再不知笑是何滋味。

  一行清淚,不知褒姒笑何來。

初三的滋味作文 篇5

  地球在轉(zhuǎn),時光在奔,我亦在沉思,不為別的,就為了把青春的夢變成現(xiàn)實,就為了迎接初三,也為了等待初三過后另一個嶄新的開始,所以初三對我來說,是一場洗禮,亦是一次拼搏。

  步入初三,已經(jīng)有兩個多月了。在這不短不長的時間里,我仿佛進行了一次徹底的洗禮,我似乎不再是以前的那個我,F(xiàn)在的我會為一道難懂的數(shù)學題絞盡腦汁,會為一篇難懂的古文咬文嚼字,也會對著一個簡單的單詞發(fā)音反復操練。

  我訝異于自己的改變,同時,也欣慰于自己的執(zhí)著。漸漸地,我似乎融入了初三的氛圍,習慣了迎接每天連續(xù)不斷的.學習任務,習慣了鋪天蓋地的試卷,也習慣了在一個個漢字,一串串數(shù)字,一個個字母中穿梭不停,聽起來似乎繁重的初三生活,卻也在我的習慣中變得別樣的充實。好像只有在這樣的環(huán)境中生活,心里才會被填得滿滿的,有種說不出的踏實。

  但有時,初三于我也是苦澀的。

  記得有次考完,我信心滿滿,覺得自己發(fā)揮極好?僧斣嚲戆l(fā)下來,我立即就傻眼了,試卷上方一個偌大的“48”顯得特別刺眼,心情也從云端跌入谷底。后來我努力去提升自己的知識水平,現(xiàn)在考試一般可以拿100分以上,所以初三這苦中帶點甜的滋味讓我有著別樣的感觸。

  在通往中考的初三道路上,我思索過,嘆息過,也得到過,流過淚,淌過汗水卻也灑過笑……最終,只化成一首詩……

  只為通向終點,才尋找路,才從最難最難的路上走過,沒有后悔,只是期待這條路的盡頭,會有著怎樣的姹紫嫣紅。

初三的滋味作文 篇6

  【作文真題】

  《XX的滋味》為題寫一篇作文

  【作文題目點評】

  以《 的滋味》是一道半命題作文,首先要進行 “補題”,如何補充好文章題目,決定了文章寫作的成敗。寫好這個作文,關鍵在于補題。補題要充分調(diào)動生活積累,考慮自我寫作的特長,以內(nèi)容“熟”為考慮的重點,以立意“新”為前提,以“題目小”為上策,閃亮登場,搶人眼球。

  【思路點撥】

  對任何一種作文題型來說,創(chuàng)新都顯得相當重要。在半命題作文考試中,要使自己的補題富有新意,一要善于拓展思維,讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義,學會從深處補題。比如:《 的滋味》這一文題,填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”,就滋味寫滋味,則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義,扣緊“滋味”進行深處開掘,那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》,則有了一定的新意。再進一步拓展思維,選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》,則題目就更為新穎了。求新是好的,但不能為求新而求新,否則容易適得其反,弄巧成拙,令人生厭。

  【寫作要求】

  要求:(1)請將題目補充完整并抄寫在答題卷上。(2)文體不限,詩歌、戲劇除外。(3)不少于600字。(4)卷面整潔,書寫工整。(5)作文中不要出現(xiàn)真實校名和姓名。

  【優(yōu)秀范文】

  等待的滋味

  人類不能控制等待,因此世界上就有了等待。等待一樹花開,等待心上人歸來,等待世界和平、美好安寧……等待的對象不同,等待的滋味就不同。

  《世說新語》中的一篇小故事《陳太丘與友期》講述的就是一個關于等待的故事。時年七歲的元方入門不顧,不是孩子缺乏禮貌,而是父親的朋友食言久等不見?梢,生活中等待是不可避免的,用不同的心情等待,等待的滋味就會不同。

  等待的滋味是無奈。在塞謬爾的悲喜劇《等待戈多》中,就體現(xiàn)了這種滋味。兩個流浪漢只是一幕幕的等待戈多的到來,卻“什么也沒發(fā)生,誰也沒有人,誰也沒有去!眱蓚老人等得無聊、等得麻木,甚至有時覺得從來不認識戈多,兩位老人就這樣,一直在等待,在苦苦的、無奈的中等待……

  等待的滋味是煎熬。不是每個人都愿意無端的等待,因為等待是一件苦差事,需要時間和精力,甚至是難耐的孤獨和痛苦的折磨。司馬遷在獄中漫長地等待了許多年,忍受著身體和精神的雙重折磨,最終在出獄后憤筆揮下,寫就了流傳千古的傳世之作《史記》,他的等待是一種凄美的煎熬!

  等待的滋味是期待。等待也可以是美好的,即使有困難,有波折,只要懷揣著向往與期待,等待的滋味何嘗不是妙不可言。意大利著名雕塑家米開朗琪羅,為了挑戰(zhàn)自我,證明自己,大膽的在西斯廷禮堂的穹頂上異想天開,他要把心中美好的畫卷,繪制到教堂屋內(nèi)的穹頂上,無論遇到什么困難,他的心中永遠充滿著那份久違的期待,他始終堅信這項驚世駭俗之作,一定會呈現(xiàn)在世人面前。這種信念支撐著他,激勵著他,數(shù)日后他終于結(jié)束了等待,在作品完成收筆之日,迎來了很多參觀的.人,他的偉大藝術作品讓教皇久久仰視天頂,目不轉(zhuǎn)睛,甚至忘記了向神禱告。他的等待是一種久違的期待。

  “有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”是友人的等待;“月上柳梢頭,人約黃昏后”是戀人的等待;“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”是愛人的等待……可以說,生活就是一場赴會,人生就是一種等待,人生因有了等待,才充滿了別樣的滋味。

  【點評】

  本文小作者首先補題角度與眾不同,新穎獨特,打破慣性思維。沒有從食品、飲品上構思,不是就滋味寫滋味,而是從抽象的等待角度構思,可謂是匠心獨運。

  接著文章開頭運用簡練、生動的語言,總領的句子,有力的開篇點題。接著巧妙地運用了已學知識《世說新語》的故事概述,引入到現(xiàn)實生活,起到了自然過渡。

  文中主體采用了段首排比的形式,以三個句式整齊的段首句:“等待的滋味是無奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引,同時列舉了恰當?shù)湫偷氖吕右宰糇C,每一個段落都是一個完整的故事,三個故事一脈相承且詳略得當,有力的突出了文章的主題。

  更值得稱道的出奇之筆是文章結(jié)尾引用古詩句精巧構思,每一組詩句分別表達了不同人的等待,語言上看生動感人,形象有色彩,使得文章語言既有變化又增強含金量。最后自然地轉(zhuǎn)入到主題,有力的表達了文章的主旨。是篇佳作,值得學習!

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