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我贏得了尊重初三作文600字（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我贏得了尊重初三作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我贏得了尊重初三作文600字 1
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利�！叭耸侨f(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰(shuí)賦予了人類居高臨下的權(quán)利?
人類既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的'破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類的歷史并不是很長(zhǎng)，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐�，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕。
茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢(qián)豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
我贏得了尊重初三作文600字 2
聽(tīng)人說(shuō)，尊重就像一種回聲，你發(fā)出去什么，便在回音中得到什么。
——題記
新生的柳芽在微笑，露頭的草兒在歌唱，或許是因?yàn)槲覀兿蛩麄儾ト隽俗鹬氐哪抗狻?/p>
幼年，身處幼稚園里，與伙伴一同起玩耍，相互打斗，爭(zhēng)搶玩具，卻明白互不傷害;少年，在小學(xué)校園中，與伙伴一起攜手畫(huà)圖，結(jié)伴寫(xiě)作，在爭(zhēng)執(zhí)中翻臉，卻懂得相互包容;青年，在中學(xué)這樣一個(gè)酷似小社會(huì)的校園中，有些同學(xué)卻遺忘記了尊重的含義。
還記得，在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨。他，在我匆匆行走的路途中，奪走了我的目光。烏黑的發(fā)絲中摻雜著少許的白發(fā)，蠟黃的面頰趴著幾縷歲月的皺紋，寬大的手掌上已是傷痕累累。由于略微的駝背，他一米七左右的.個(gè)頭更顯蹣跚——他是我們學(xué)校的清潔工。
細(xì)雨依舊下，他一遍遍拾撿垃圾的鏡頭也在重復(fù)上演。當(dāng)同學(xué)們匆匆從他身邊走過(guò)時(shí)，他也在匆匆走著。他那略駝的背給他彎腰撿垃圾帶來(lái)了不便。雖說(shuō)氣溫不高，可豆大的汗珠還是從他的臉頰上落下來(lái)。我在一旁分明還聽(tīng)到了他在說(shuō)著些什么，于是又靠近了一點(diǎn)點(diǎn)。我的耳朵清楚地聽(tīng)到：“孩子，我不埋怨你們制造垃圾，因?yàn)槲业娜蝿?wù)就是打掃它們�？墒牵銈兂Ｕf(shuō)的校園是我家。你們就那么愛(ài)護(hù)自己家園的環(huán)境嗎?”我默默地走開(kāi)了。不只是因羞愧，還是因冷風(fēng)吹拂，身體有些吃不消。
清潔工伯伯的工作雖然在多數(shù)同學(xué)眼中是稱不上多么偉大�？墒�，如果沒(méi)有他，我們的環(huán)境又將走向何種地步?我們不去尊重他人的工作，將來(lái)，又有誰(shuí)會(huì)尊重我們?
尊重，是一種回聲。如若沉浸在自己的任意妄為中，我們必將得不到他人的尊重。這個(gè)社會(huì)需要我們用尊重回報(bào)它，需要真善美。只有你我齊心，社會(huì)才會(huì)更如你所愿地美好。尊重，是一種回聲。請(qǐng)付出你那快要銷聲匿跡的尊重，為你贏得最純真的幸福。
我贏得了尊重初三作文600字 3
讀《叛逆的蛋殼組合》有感每當(dāng)我向媽媽提出要買(mǎi)陽(yáng)光姐姐的書(shū)時(shí)，媽媽總會(huì)一口拒絕!站在媽媽的角度，看書(shū)一定要看中外名著和文學(xué)類的書(shū)才能學(xué)到知識(shí)，所以我用自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了夢(mèng)寐以求的《叛逆的'蛋殼組合》。
回到家，我迫不及待地捧著書(shū)，津津有味地看起來(lái)。我用了兩天的時(shí)間看了第一遍，然后又仔細(xì)看第二遍。我很快地融入角色，我覺(jué)得書(shū)中的主人公吳童和***媽，仿佛就是我和我媽媽。吳童是“阿貍控”，可是她的媽媽卻一再地打擊她的這個(gè)愛(ài)好，但是越打擊，她的叛逆心理就越強(qiáng)烈。
就像我，每一次媽媽讓我看她指定的書(shū)時(shí)，我都在心里搗鼓著：哼，我就不干，我就是要看陽(yáng)光姐姐的書(shū)、漫畫(huà)書(shū)因此，我和媽媽經(jīng)常因?yàn)榭磿?shū)而爭(zhēng)執(zhí)，雖然每一次都是以我妥協(xié)告終，但在我的心里卻多了一份不滿。暑假剛剛開(kāi)始，媽媽就把《紅樓夢(mèng)》放到我面前，說(shuō)如果我把這本書(shū)看完了，就可以看別的書(shū)�？墒牵踔窈竦摹都t樓夢(mèng)》，我真的提不起興趣，里面錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系，還有類似古文的語(yǔ)言，看得我頭暈?zāi)垦�。我甚至想著，如果這樣下去，也許我再也不喜歡看書(shū)了!
再聯(lián)系到生活中，吳童的媽媽是位“愛(ài)嘮叨”的媽媽，而我媽媽，恰恰也是“碎碎念”!我已經(jīng)長(zhǎng)大，一些事情我有自己的做事方式，媽媽卻都讓我要按照她的方式做，一不小心就惹得媽媽“碎碎念”。有時(shí)候聽(tīng)起來(lái)好煩，但我敢怒不敢言。
今天我看完了第二遍，我還會(huì)再看第三遍，而且我要和媽媽一起看，然后把我心里的想法告訴媽媽。我想媽媽看完這本書(shū)，肯定不會(huì)再阻止我看陽(yáng)光姐姐的書(shū)了!
感謝陽(yáng)光姐姐寫(xiě)了這么多的好書(shū)!這本書(shū)讓我明白了，原來(lái)我和媽媽生活中產(chǎn)生的這些爭(zhēng)執(zhí)，就是我這個(gè)年齡的“叛逆”。我會(huì)告訴媽媽，我長(zhǎng)大了，我有自己的愛(ài)好，我尊重媽媽，也請(qǐng)媽媽尊重我的愛(ài)好。
我贏得了尊重初三作文600字 4
尊重生命，首先，我們要尊重自己的生命。
蘇東坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不見(jiàn)底的峽谷前，上面有一座危橋，章惇建議到對(duì)岸去題字作紀(jì)念，蘇東坡拒絕了，但是章惇冒著生命危險(xiǎn)走過(guò)橋，在對(duì)面的峭壁上寫(xiě)了幾個(gè)字：“蘇軾、章惇到此一游”，然后若無(wú)其事地走回來(lái)。蘇東坡拍拍朋友的背說(shuō)：“有一天你會(huì)殺人�！闭聬貑�(wèn)：“為什么?”蘇東坡答道：“對(duì)自己生命不在乎的人，也就會(huì)殺人�！倍聬髞�(lái)的表現(xiàn)正如蘇東坡所說(shuō)的，做了許多迫害他人的事。
我們的社會(huì)里，也看到許多這樣的例子：如酒后駕車的'人，造成多少人間悲劇。逞一時(shí)之快在街道上飆車，導(dǎo)致終生殘廢，甚至毀人生命。倘若我們能尊重自己的生命，也比較能感受他人生命的可貴。
其次，我們要尊重生命的節(jié)奏和規(guī)律。生命有它的節(jié)奏、規(guī)則、韻律。寒來(lái)暑往、秋收冬藏，生老病死、成敗得失，這一切都是人生的“必然”，是任何人都改變不了的。我們必須學(xué)會(huì)尊重、面對(duì)，并從中領(lǐng)悟做人的樂(lè)趣。
現(xiàn)今有些年輕人對(duì)一切都很焦急，他們希望自己一下子便成長(zhǎng)起來(lái)，希望能不再受到情緒的困擾，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一點(diǎn)變得更公平、更合理，成為一片沒(méi)有痛苦和壓迫的樂(lè)土。
面對(duì)生命，我們不能守株待兔，但也不能揠苗助長(zhǎng)，期望一切美好的東西都一下子出現(xiàn)。面對(duì)生命，我們必須天天努力，懷著悠閑的心境，去靜觀萬(wàn)物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個(gè)階段的特點(diǎn)。
欣賞生命和熱愛(ài)生命并不單是個(gè)人的問(wèn)題，我們除了珍惜自己的生命外，也應(yīng)該讓他人有珍惜自己生命的機(jī)會(huì)。所以我們必須創(chuàng)造一個(gè)社會(huì)，讓里面的所有生命——即使是最弱小無(wú)力的——都能獲得應(yīng)有的愛(ài)護(hù)和尊重。
換句話說(shuō)，我們的社會(huì)應(yīng)是一個(gè)尊重弱小生命的社會(huì)。例如我們的學(xué)校不應(yīng)再像“叢林社會(huì)”，里面只有弱肉強(qiáng)食的法則。校園不應(yīng)再有大欺小、眾凌寡的現(xiàn)象。我們的校園應(yīng)是一個(gè)強(qiáng)者可以生存，弱者也同樣可以生存的地方，而且更是一個(gè)強(qiáng)者自愿扶助弱者的，有高尚人道主義情操的校園。
我贏得了尊重初三作文600字 5
人生漫漫，恰似一江春水；道路無(wú)常，布滿滿地的荊棘�！}記行走在無(wú)形的街道上，徜徉在茫茫人海中，尋找那一個(gè)熟悉的身影。不是夢(mèng)，不是幻想，無(wú)懼世界的競(jìng)爭(zhēng)，只為默默地付出，靜靜的守候。每天凌晨起來(lái)，在去往學(xué)校的路上，總會(huì)看到一兩個(gè)人的身影在那暗淡的燈光下的一角，忙碌著。刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，冷的我在不停的顫抖著，即使是穿上了厚厚的棉衣，帶著厚厚的手套。在遠(yuǎn)處菜市場(chǎng)的拐口，正有一位老頭在吃力的拉著裝滿垃圾的車。身上穿著一件單薄的布衣和腳上一雙舊舊的軍膠。刺骨的寒風(fēng)向他吹來(lái)，他仍從容不迫，不肯向它低頭。他每走到一處，就停下來(lái)，把地上的樹(shù)葉，果皮……打掃得干干凈凈，不留一點(diǎn)垃圾。風(fēng)兒無(wú)情，樹(shù)兒有情。連路旁的香樟樹(shù)也竭盡全力不讓枯葉落下。
勞累了，就走到一旁休息，擦一擦汗水，老頭的臉上露出了笑容，這是欣慰的笑。在老頭的身旁有一位年輕人，時(shí)髦的穿著，嘴里嚼著一塊口香糖，好像是在等車。不久，車來(lái)了，年輕人吐下口香糖，正準(zhǔn)備上車時(shí)，老頭叫住了他，對(duì)他說(shuō)：“年輕人，請(qǐng)你把口香糖撿起來(lái)，好嗎？”年輕人不屑的說(shuō)：“不就是一塊口香糖嗎？你撿起來(lái)不就行了嗎？”老頭非常生氣的說(shuō)：“年輕人，難道你不知道嗎？愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，連三歲的小孩都知道的.道理，你還不知道嗎？”身旁的一位乘客也說(shuō)了同樣的話。年輕人沒(méi)有再說(shuō)，只是羞愧的低下了頭，去把口香糖撿起來(lái)，并誠(chéng)摯的向老頭道了歉。這時(shí)，周圍響起了一片熱烈的掌聲，老頭摸了摸頭，笑了笑。也許，老頭只是在社會(huì)底層默默工作的農(nóng)民，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)，但他卻用自己的方式去詮釋著對(duì)工作的熱愛(ài)，他不僅贏得了別人的掌聲，也贏得了別人的尊重。
我贏得了尊重初三作文600字 6
我認(rèn)為尊重就是，把別人放在心上。
尊重老師，應(yīng)該把老師放在心上。
提到尊重老師，有點(diǎn)說(shuō)來(lái)慚愧，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，老師再見(jiàn)，就是尊重老師，但其實(shí)不是這樣的。平時(shí)在上課的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)睡覺(jué)，而且從來(lái)沒(méi)有上課做筆記的習(xí)慣，老師布置的任務(wù)我也不能按時(shí)完成，所以我覺(jué)得我沒(méi)有做到真正的尊重老師。
真正的尊重老師是要把老師放在心上，在內(nèi)心要把老師放在重要的位置上。所以在上課的時(shí)候我要做到上課不睡覺(jué)，去主動(dòng)配合老師的教學(xué)，而這也是一個(gè)學(xué)生最基礎(chǔ)的'要求。在老師上課講重點(diǎn)的時(shí)候我一定要記下來(lái)，這樣也是對(duì)老師的尊重，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。除此之外還有老師的作業(yè)也要盡快完成，不能拖沓，做到這些才是真正的尊重老師，在。
教師節(jié)的時(shí)候我也會(huì)為老師準(zhǔn)備賀卡。以表達(dá)我的尊重和感謝之情。
尊重父母，應(yīng)該把父母放在心上。教育我，甚至?xí)蛭�，但是我有時(shí)候不能理解他們的教育，甚至?xí)室獠粚W(xué)習(xí)去‘報(bào)復(fù)’他們，但是現(xiàn)在我覺(jué)得這是一件羞恥的事情，因?yàn)槲覜](méi)有尊重他們，沒(méi)有把他們放在心里最最重要的位置上。
我認(rèn)為尊重父母就是，在父母批評(píng)我的時(shí)候，不能逆反，而要懂得換位思考，除此之外要把爸爸媽媽放在心里最重要的位置上，我要做到，聽(tīng)他們的話，他們給布置得任務(wù)馬上完成，以及主動(dòng)幫助辛苦的爸爸媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)，我還要好好學(xué)習(xí)，希望以后他們提到我的時(shí)候，我可以成為他們的驕傲!
尊重老師，尊重家長(zhǎng)是每個(gè)人都要做到的。其實(shí)不管是誰(shuí)我們都要對(duì)他尊重，因?yàn)樽鹬厥亲畲蟮拿赖隆?/p>
我贏得了尊重初三作文600字 7
“就是她啊，這么個(gè)小不點(diǎn)能演講成什么樣？”“是啊，前面又有那么多高手！”“看來(lái)這次沒(méi)什么看頭了……”臺(tái)下是一片刻意壓低的議論，語(yǔ)氣中充滿了不屑，眼光中帶著嘲諷和懷疑。
時(shí)間閃回到三年前的東馬坊學(xué)區(qū)演講比賽，我通過(guò)了預(yù)賽，將與一大群初中的哥哥姐姐們同場(chǎng)競(jìng)技。為此，我每天堅(jiān)持背講稿到口干舌燥，練動(dòng)作到筋疲力盡。時(shí)間飛逝，到了決賽的日子�？粗绺缃憬銈円粋�(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)，我愈發(fā)忐忑不安，天氣并不熱，我的手心卻全是汗�！�18號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)�！苯K于，輪到我了。面對(duì)臺(tái)下的冷嘲熱諷，我艱難地挪動(dòng)步子，身體細(xì)微地顫抖著，感覺(jué)到鼻子酸酸的，眼淚幾乎要掉下來(lái)。不，我不能就此屈服，面對(duì)他人的質(zhì)疑，我該做什么？我握緊拳頭，指甲深深地嵌進(jìn)掌心，那一刻我前所未有的鎮(zhèn)定。只有做到最好，才能回?fù)魧?duì)我的質(zhì)疑。
我開(kāi)始演講了。一分鐘。聲音仍有些許顫抖，身體有些僵硬，但嘴里吐出的每一句話都鏗鏘有力，那時(shí)我感覺(jué)就好像不是自己的嘴巴在說(shuō)話一樣。或許是有老師在監(jiān)督，臺(tái)下安靜了許多，但仍有些許嘈雜。二分鐘�；蛟S是我當(dāng)時(shí)的心情很符合演講的愛(ài)國(guó)主題，激動(dòng)亢奮。我呼吸越來(lái)越平靜，動(dòng)作也變得自然，我覺(jué)得演講漸入佳境。
三分鐘。演講到了高潮，身體仿佛不受控制，肢體語(yǔ)言豐富起來(lái)，言語(yǔ)也更加抑揚(yáng)頓挫。我的背脊挺得很直，目光直視前方，一片清明。臺(tái)下異常安靜，整個(gè)大廳只有我的.聲音在回蕩。
四分鐘。演講結(jié)束，我鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的躬，心里怦怦直跳。臺(tái)上臺(tái)下一片沉寂，少頃，滿堂彩，鋪天蓋地的掌聲。終于，我贏得了尊重�？酀c欣悅夾雜心頭。
那時(shí)，縈繞在耳邊的只有一段話。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！狈路鹗俏业男恼f(shuō)的一樣。
我贏得了尊重初三作文600字 8
我又站在了講臺(tái)上。我知道這是不可避免的，畢竟老師也說(shuō)的要給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)。但還是止不住的緊張。只能拿著書(shū)，雙眼直盯著書(shū)本，斷斷續(xù)續(xù)的讀出文章，思想?yún)s神游其外了。搜刮我的回憶，在某個(gè)斷點(diǎn)，戛然而止，然后開(kāi)始回放，倒帶。
我很清楚地記得那時(shí)的心情，緊張，不安，期盼亦或是害怕。我不知道為什么是我演講，我一向膽子很小。明明在同學(xué)們面前就緊張地不行，又怎能在全年級(jí)面前演講呢。于是我一邊期待的準(zhǔn)備稿子，一邊又無(wú)比抵觸那一天的到來(lái)。
不知道是不是應(yīng)了我的心聲，在演講的那一天，天空飄起了雨。不知這雨是滋潤(rùn)了心田，還是大水漫過(guò)了期翼。
但即使是在室內(nèi)，心中的緊張卻沒(méi)少幾分。一旁的幾個(gè)人安慰、鼓勵(lì)著我，她們的眼神使我心安。我深吸了一口氣。輪到我時(shí)我又緊張了，接過(guò)話筒，感覺(jué)整個(gè)世界都靜了，唯獨(dú)自己的心跳聲，一刻不停，不受控制的大喊大鬧。
我頭一次無(wú)法清楚地知道幾分鐘的時(shí)間有多長(zhǎng)。就像太陽(yáng)落下地平線，總覺(jué)得明明移動(dòng)地很緩慢，但美麗的卻很短暫。
演講完后一瞬間的安靜讓我一陣恍惚，下一刻的嘈雜聲卻充斥了我的耳。我不討厭那種感覺(jué)，因?yàn)樵谶@聲音響起時(shí)，我原本漂浮緊張的心變得安定了。這掌聲讓我心安。
我不知道自己的演講是否很糟糕，我同樣知道許多人的鼓掌只是一種習(xí)慣。但他們不知道這對(duì)于一個(gè)表演者的意義——尊重、鼓勵(lì)與肯定。我想他們不過(guò)是無(wú)心插柳了。這鼓掌聲的力量遠(yuǎn)比我們所想的.更強(qiáng)大，任何語(yǔ)言在著面前都顯得蒼白無(wú)力。
不是每個(gè)人的付出就一定要同價(jià)值的回報(bào)，我們只是需要一絲尊重，對(duì)我作品的尊重，對(duì)我的尊重。只需要一陣掌聲，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，就足以融化所有的辛苦與付出。在那一瞬間，我贏得了尊重。
于是現(xiàn)在的我在講臺(tái)上，強(qiáng)迫自己的腿停止顫抖，直到最后聲音落下，掌聲響起。這熟悉的聲音在腦海里交錯(cuò)。
所有的緊張?jiān)谡坡曋型呓�，我很想朝他們微笑，告訴他們，這掌聲給了我多大的勇氣。
我贏得了尊重初三作文600字 9
記得前一段去聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)讓我很是憤怒，當(dāng)時(shí)的情景又讓我重新認(rèn)識(shí)了一些人，當(dāng)時(shí)是這樣的：
當(dāng)時(shí)坐在我前面的人是其中一個(gè)音樂(lè)家(我稱她們?yōu)橐魳?lè)家)的家人，她們剛開(kāi)始還可以，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有她們的親戚在臺(tái)上。緊接著，一段鋼琴獨(dú)奏開(kāi)始了，那一雙手在黑白相間的琴鍵上跳躍著，發(fā)出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，我沉醉了。但是，與這美妙的音樂(lè)不和諧的聲音，使我前面的.人嘈雜的說(shuō)話聲。
我突然明白他們?yōu)槭裁催@樣做，還不是因?yàn)樗麄兊哪莻�(gè)親戚不在臺(tái)上，他們就變得那么令人討厭，像一群蒼蠅一樣“嗡嗡”的。一會(huì)兒，此節(jié)目結(jié)束了，該他們的那個(gè)親戚獨(dú)奏了，他們睡覺(jué)的立直了身板，說(shuō)話的立馬安靜了，并且不是還夸獎(jiǎng)幾句，我真的看不下去了。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后，我腦子一直在“過(guò)電影”，一遍一遍的回憶當(dāng)時(shí)的情景，我越想越憤怒。現(xiàn)在的一些人不懂高雅藝術(shù)也就罷了，但他們倆起碼的尊重他人都做不到!設(shè)想，如果那些坐在我前面的人在臺(tái)上演出，大家都在底下說(shuō)話，他們會(huì)怎么想?一定會(huì)難過(guò)極了，甚至?xí)蕖Ｎ以傧胂肽菆?chǎng)音樂(lè)會(huì)他們的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)那些人還那么的自私，只為自己的家人鼓掌!
我想，誰(shuí)都希望自己的節(jié)目能得到掌聲，那么，你既然想讓別人給你，那你為什么不主動(dòng)去給予別人掌聲呢?別人和你一樣，也希望得到掌聲和認(rèn)可。我為那些曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的情景的人喊冤!他們們?cè)?jīng)在演出前賣力地練。
大家是看不到的;他們?cè)?jīng)為了演出留下的淚水與汗水，大家也是看不到的，觀眾只能看到表面，但是誰(shuí)都不愿去想想他曾為了演出付出了多少努力!就憑他們的付出，也就值得為他們鼓掌，起碼要尊重他們。
寫(xiě)到這里，我的心里話似乎也已道盡，說(shuō)了那么多，其實(shí)也只是想向大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，請(qǐng)給予那些為我們?cè)?jīng)費(fèi)過(guò)力的人，衷心的鼓掌，起碼要尊重他們!
我贏得了尊重初三作文600字 10
你能夠?qū)χ鴦e人，挺起胸膛，仰起臉龐，響亮且自豪地說(shuō)：“別人是尊重我的！”這簡(jiǎn)單卻不易的幾個(gè)字嗎？我想應(yīng)該很少有人有權(quán)利說(shuō)出這句話吧，畢竟尊重也不是唾手可來(lái)的。
一次，下課鈴響了，我順手拿了一張便簽，在上面專心致志地描繪出一只豬，轉(zhuǎn)身四處張望，正尋找著一個(gè)下手的“獵物”，我的好朋友兼班長(zhǎng)不知從什么地方竄了出來(lái)。她笑著說(shuō)：“我親愛(ài)的陳同學(xué)，你在干嘛呢？”“哈哈，沒(méi)干嘛，閑得無(wú)聊，就畫(huà)了頭豬，哈哈�！蔽业�.尷尬，只能用笑進(jìn)行無(wú)謂的掩飾。
“你不要以為我不知道，”班長(zhǎng)換了臉色，“你是不是想在別人背后貼紙條？還畫(huà)頭豬，你這是想比喻誰(shuí)呀？你知不知道這是一種侮辱！你知道你為什么不被別人喜歡嗎？不就是因?yàn)槟悴欢米鹬貏e人嗎！尊重是做人很重要的一點(diǎn)，尊不尊重別人是從小事就能夠看出來(lái)的。唉，我就不說(shuō)了，你自個(gè)兒好好想想吧！”
從那以后，我開(kāi)始做出改變――不再看低同學(xué)，即使是開(kāi)玩笑也不會(huì)過(guò)度；上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊敬師長(zhǎng)；孝敬父母，不再為小事起爭(zhēng)執(zhí)……
尊重，總共也就二十一筆�？赡悴粫�(huì)懂得這其中蘊(yùn)含著的無(wú)窮無(wú)盡的道理，當(dāng)然，我也如此。有些人很想得到別人的尊重，然而他們卻得不到，也不知道自己為什么得不到。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，就是他們不會(huì)尊重別人，即使得到了別人的尊重，那也只是這些人虛偽的裝模作樣。他們又為什么不知道呢？因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了不尊重人，習(xí)慣了盛氣凌人，習(xí)慣了鋒芒畢露，習(xí)慣了不把別人放在眼里，習(xí)慣了做所有他們自己認(rèn)為對(duì)的但實(shí)質(zhì)上是錯(cuò)到極點(diǎn)的事！他們不懂得怎樣尊重別人，不懂得怎樣為人處事，不懂得怎樣做人！他們是世界上最愚昧、最自私、最自以為是的人！
尊重是把金鑰匙，它打開(kāi)了生命與生命間的那堵厚厚的大門(mén)，使我們的心得以交流，得以升華！
我贏得了尊重初三作文600字 11
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。尊重同學(xué)，使你們彼此了解；尊重老師，你會(huì)成為一個(gè)有善心的孩子；尊重一個(gè)貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。
什么是尊重呢？在乎你身邊每一個(gè)人的行為，使他覺(jué)得自己在大家的心中重要的地位。
如果不會(huì)去尊重別人，同樣你也不會(huì)贏得別人的尊重。
記得一次科學(xué)課，大家都心不在焉，沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)真聽(tīng)老師講課，看書(shū)的看書(shū)，說(shuō)話的說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)注意到面帶怒色的老師正無(wú)可奈何的瞪著我們。最后，老師一怒之下沖出了教室。是的，因?yàn)槲覀儧](méi)有尊重老師的勞動(dòng)，才導(dǎo)致把老師氣走了。
真的，尊重別人，真的很重要，它也使一個(gè)人的生命從墮落走向成功。
從前有一位商人下火車，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的人守著一個(gè)小攤便順手丟下一個(gè)便士，匆匆地走了。過(guò)了一會(huì)他又返回了小攤，拿了一只鉛筆，說(shuō)：“哦，我的東西忘拿了�！逼鋵�(shí)有不少路人經(jīng)過(guò)這個(gè)小攤，留下了零錢(qián)，可只有這個(gè)商人和他作了一筆“買(mǎi)賣”。然而，正是因?yàn)檫@一筆小小的.買(mǎi)賣，使這個(gè)商人找回了自信。若干年后，他成了一個(gè)大富翁！
看吶，尊重別人是多么重要！正是商人這一筆小小的買(mǎi)賣，使那個(gè)貧窮的人重塑自我；正是一個(gè)尊重別人的動(dòng)作，才會(huì)使別人脫胎換骨！
在這樣一個(gè)充滿殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只需要尊重別人一點(diǎn)，就可以讓人與人的關(guān)系更加和諧。
我贏得了尊重初三作文600字 12
要得到他人的敬重，贏得尊重-- -- 尊重他人，就是尊重自己。
近日讀了故事：尊重別人崇高道德：紐約商人衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一元錢(qián)，不一會(huì)他返回來(lái)又取了幾支鉛筆并抱歉地解釋忘取筆了。又說(shuō)：“你跟我商人，你也有東西要賣�！痹潞�，相遇，那賣筆已推銷商，他充滿感激地對(duì)紐約商人說(shuō)：“您，您我自尊，(.)是您了我，我商人�！� 。
給需要幫助力所能及的幫助，人都可以做，能在幫助他人的考慮到自尊卻未見(jiàn)得人人。在點(diǎn)上，那位紐約商人令人敬佩，他懂得尊重他人，尊重別人可以使的心靈受到的震憾，更可以使他人自尊和自信。紐約商人幾句話讓鉛筆推銷員從乞丐的自卑中解脫，自信地踏上經(jīng)商之路，尊重他人可以讓失望的.光明；讓自卑的自信；可以人的。英國(guó)著名女作家舒拉的得益于作文老師對(duì)她的尊重。
尊重他人為陷入失望的黑暗中的點(diǎn)燃前進(jìn)之路，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋用之材。油畫(huà)家凡高不生前的作品得尊重與肯定，郁郁郁寡歡而死的嗎？
尊重他人，也尊重。老師，我讀過(guò)這篇文章后，感觸很深，每天幾十
個(gè)純真的心靈，還小，不懂尊重物，其實(shí)老師的言，語(yǔ)，于眼神對(duì)產(chǎn)生極深的。老師鼓勵(lì)的眼神讓現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)自卑的孩子信心百倍。反之，教師刻薄的訓(xùn)斥，會(huì)使自信的孩子一蹶不振。老師，更應(yīng)該懂得尊重他人，尊重學(xué)生的老師才會(huì)永遠(yuǎn)學(xué)生的愛(ài)戴！這樣的他一定贏得了尊重。
我贏得了尊重初三作文600字 13
自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。
我聽(tīng)別人給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，周恩來(lái)總理是尊重他人的典范。他時(shí)時(shí)刻刻尊重他人，尊重他人的人格。
一次，因?yàn)樗人�，理發(fā)師一不小心在他臉上劃了一個(gè)小口子，他不但沒(méi)有責(zé)怪理發(fā)師，還馬上向理發(fā)師道歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒(méi)和你打招呼�！安⑶覟榱俗尷戆l(fā)師免去這種不安的心情還留下他吃飯。
周恩來(lái)總理這種尊重他人的表現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
人無(wú)完人，人的一生是充滿挫折的，失敗的。只要有自尊的人才能戰(zhàn)勝挫折，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝挫折和失敗，享受成功的喜悅。相反，喪失自尊得人，自輕自賤，甚至自暴自棄。當(dāng)代著名作家文學(xué)家嚴(yán)文井，年輕時(shí)曾經(jīng)報(bào)考過(guò)4所大學(xué)，4次落榜。但是，他沒(méi)有灰心氣餒，更沒(méi)有自輕自賤。強(qiáng)烈的自尊心使他鼓足勇氣，利用在北京圖書(shū)館當(dāng)小職員的機(jī)會(huì)，刻苦練習(xí)寫(xiě)作。他雖然沒(méi)有考取北京大學(xué)清華大學(xué)，但他的作品在北京的報(bào)刊發(fā)表后，北京大學(xué)清華大學(xué)的.學(xué)生們都很羨慕他，清華大學(xué)還請(qǐng)他去開(kāi)座談會(huì)。最終他成為當(dāng)代著名的兒童文學(xué)家。
自尊可以產(chǎn)生巨大的力量，使人不斷進(jìn)取。這種力量是一種強(qiáng)大的力量，約束力，潛力。一個(gè)只要有自卑，就會(huì)努力上進(jìn)，提高自己各方面的素質(zhì)和水平。
尊重他人會(huì)贏得尊重，尊重自己也會(huì)贏得尊重，同學(xué)們知道該怎么做了吧!
我贏得了尊重初三作文600字 14
有一句話是“幫助別人就是幫助自己”，我常聽(tīng)人這樣說(shuō)起，仔細(xì)想想，尊重又何嘗不是同樣的道理呢？
尊重就是指一句關(guān)心或是一句禮貌用語(yǔ)。比如，別人幫助時(shí)要說(shuō)“謝謝”，和別人說(shuō)話時(shí)要有問(wèn)必答……每當(dāng)你尊重別人時(shí)，你也維護(hù)了自己的尊嚴(yán)和底線，同時(shí)，也會(huì)受到人們的尊重。
記得聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，在一片偏僻的大森林中，但凡有人進(jìn)去，就沒(méi)有活著出來(lái)的。林子附近的人都傳林子里有鬼，好好的樹(shù)林在人們眼里變得陰森而可怕，而傳言愈演愈烈，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，都傳到了上面。上面無(wú)奈，只好派了一名護(hù)林員看護(hù)林子。奇怪的是自從護(hù)林員來(lái)了林子，進(jìn)去的人再?zèng)]有不出來(lái)的，都安安全全地走出了林子。當(dāng)記者采訪這位護(hù)林員時(shí)，他說(shuō)，因?yàn)榱肿悠赃M(jìn)去的人來(lái)這里是為了輕生，后來(lái)他們安全出來(lái)，只是因?yàn)槊慨?dāng)我發(fā)現(xiàn)這種情況都會(huì)親切地叫他們一聲，告訴他們陌生人也會(huì)關(guān)注和尊重他們。
一聲親切的招呼，看似再簡(jiǎn)單不過(guò)了，卻可以挽救一個(gè)人的生命；而一種特別的尊重，也可以換來(lái)更多的尊重。
古代的.著名官員李鴻章做到就非常好。他有他自己的底線，從不受賄，也不巴結(jié)任何官員，可因?yàn)樗砭痈呶�，盡管他再三推阻，也總有人上門(mén)拜訪并帶許多珍貴的禮物，于是他就想了一個(gè)辦法。每當(dāng)別人送禮時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“謝謝，你的好意我心領(lǐng)了，看你大包小包拎過(guò)來(lái)，我就收下你這最小的禮物吧!”為了不讓別人難堪，還維護(hù)自己不受賄的底線，于是就收價(jià)值最小的禮物來(lái)回應(yīng)，這樣既給別人尊重，又維護(hù)自己底線，于是他在當(dāng)時(shí)的名聲非常好。
可見(jiàn)，尊重和關(guān)愛(ài)是多么重要�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，試想在以前的日子里，我如果可以多尊重，關(guān)心他人，那我受到的尊重是不是就會(huì)多一些呢？可是，這樣簡(jiǎn)單的道理卻常常被我們忽略。現(xiàn)在我知道了，付出和收獲是相互的，你尊重別人，別人也會(huì)更加尊重你。本來(lái)我們可以獲得更多的尊重，那么，我們?yōu)槭裁床贿@樣做呢？
我贏得了尊重初三作文600字 15
一直都覺(jué)得，無(wú)論是朋友也好，還是普通人也罷，如果有人在微信上和你說(shuō)話，自己要是不忙的話，應(yīng)該給回個(gè)信息，那是對(duì)對(duì)方最起碼的尊重！
也許有人會(huì)說(shuō)我很忙，忙的顧不上給回復(fù)信息，現(xiàn)在的人各自忙，各自的日子也可以理解，但是要說(shuō)一天24小時(shí)，忙得顧不上給對(duì)方回一個(gè)信息，哪怕回復(fù)一句，我現(xiàn)在忙呢，我是一點(diǎn)都不信！
昨天發(fā)現(xiàn)，所謂的最好的朋友屏蔽了自己，一開(kāi)始雖然感覺(jué)有點(diǎn)莫名其妙，也感覺(jué)有點(diǎn)心里別扭，但是想一想，后面也釋?xiě)蚜�，畢竟每個(gè)人都有自己的想法，每個(gè)人都有自己的考慮，我們沒(méi)必要去想別人是怎么想的？沒(méi)必要，因?yàn)閯e人怎么做？擾亂自己的生活。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)就錯(cuò)在自己，不應(yīng)該在另外一個(gè)號(hào)上問(wèn)他去哪里？問(wèn)了之后，一直到今天也沒(méi)有回復(fù)，一開(kāi)始本來(lái)想的.是不回復(fù)你的信息，肯定是對(duì)方在忙，可是今天從小號(hào)上發(fā)現(xiàn)，他在小號(hào)上，今天也更新視頻，一個(gè)人可以拍朋友圈，但是沒(méi)有時(shí)間忙得回復(fù)你的信息，這是絕對(duì)說(shuō)不過(guò)去的！
只能說(shuō)也可能朋友這兩個(gè)字，在他的心目中變了味吧！
雖然這樣的變化仍然感覺(jué)有點(diǎn)莫名其妙，但哪怕是普通人也好，好朋友也罷，微信上對(duì)方問(wèn)你問(wèn)題，如果不方便回答，那么可以回答個(gè)別的問(wèn)題，最起碼是對(duì)一個(gè)人的尊重！
走到這一步，莫名其妙的自己發(fā)現(xiàn)所謂的朋友，真的是沒(méi)法再走下去了！也許是自己矯情，可內(nèi)心深處就是覺(jué)得，哪怕是我的友誼詢問(wèn)也好，客氣的問(wèn)話也罷，給一個(gè)回復(fù)是最起碼的尊重！
如果人與人之間連最起碼的尊重也沒(méi)有，那么有何談朋友二字呢？
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