【實(shí)用】初三寫(xiě)人的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的初三寫(xiě)人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三寫(xiě)人的作文 篇1
媽媽真煩。這不，我吃過(guò)飯剛要出門(mén)，媽媽又說(shuō)：“路上小心點(diǎn)�！边@語(yǔ)調(diào)聽(tīng)了十幾年了，膩煩了。
我頭也不回地徑直向前走，回首間，卻看見(jiàn)媽媽眼里一串淚花在閃爍。
第二天中午，幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我上學(xué)，我欣喜地邁出了門(mén)。媽媽和往常一樣，叮嚀著：“路上小心點(diǎn)�！蔽乙廊辉诤屯瑢W(xué)談笑著，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。路上，同學(xué)們談起了我媽?zhuān)骸澳銒屨嬗腥ぃ鲩T(mén)前還要跟你說(shuō)‘路上小心點(diǎn)’�！薄笆前�，好像還當(dāng)你是3歲小孩”，“不是的，她今天只是隨口說(shuō)了一聲，正好讓你們聽(tīng)見(jiàn)了�！蔽液軐擂蔚臑樽约恨q解，心中涌起了不滿。
晚上回到家里，我和媽媽吵了起來(lái)，因?yàn)榻裉熳屛液苁敲孀樱骸耙院竽銊e總是說(shuō)什么小心點(diǎn)的，讓同學(xué)都笑話我�！薄拔乙彩菫槟愫冒 薄盀槲液靡院缶蛣e說(shuō)了，我都已經(jīng)是初中生了�！蔽业纳らT(mén)越來(lái)越大。媽媽也不再說(shuō)什么了，我清楚的'看到，媽媽的眼中淚花不只是在閃爍，而是……
又是一個(gè)中午，她們一起來(lái)找我上學(xué)。在同學(xué)的面前，媽那翕動(dòng)幾次的嘴唇，最中沒(méi)有吐出一個(gè)字。在路上，同學(xué)有談?wù)撈鹞覌尅！澳銒尳裉煺娴臎](méi)有說(shuō)呢！”“這下你可以宣布你長(zhǎng)大了。”我們一邊聊著，一邊走著�！鞍�，小心。”我們急忙都向路邊散去，躲過(guò)了一輛‘笛笛’鳴著的汽車(chē)。隨后，我們又匯到了一起�！捌鋵�(shí)你媽還是很愛(ài)你的……”一句話，引得我心潮翻滾起來(lái)。
路上，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍……
這天早上，我吃完飯后，我遲疑著總不出門(mén)，眼睛緊盯著媽媽的雙唇。媽媽欣慰的笑了，輕聲說(shuō)：“路上小心點(diǎn)�！薄拔抑懒��！蔽姨鹛鸬拇饝�(yīng)了一聲。我看見(jiàn)，媽媽的眼里有一串淚花閃爍。我明白這是媽媽對(duì)我的一種呵護(hù)，一種無(wú)微不至的呵護(hù)。
路上，我小心的避開(kāi)了每一輛車(chē)，小心的邁出每一步，心中感謝母親對(duì)我的這種愛(ài)的呵護(hù)，被關(guān)愛(ài)的幸福，彌漫心田……
初三寫(xiě)人的作文 篇2
睡蓮開(kāi)了，不知從何時(shí)起，那些個(gè)挺立嬌小的花骨朵兒，已悄然舒展開(kāi)潔白如玉的花瓣，似亭亭動(dòng)人的睡仙子悠然地臥在綠萍之上，清幽的香氣透過(guò)紗窗傳進(jìn)來(lái)。每到這時(shí)，我總是不可抑制的想起老屋前的那棵梧桐，想起與我一般大的你，想起你我走過(guò)的日子。
掰著指頭細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，似乎在我約摸五歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)的你。
你是匆匆走進(jìn)了我的生活。那天，睡蓮一如今日開(kāi)得那般迷人。我坐在梧桐樹(shù)上，像個(gè)男孩子似的悠然藏在葉間打瞌睡。一陣搬家具的嘈雜聲驚醒了我，我撥開(kāi)葉子，看見(jiàn)了來(lái)來(lái)往往搬家的工人，也看見(jiàn)了你。你好小，站在媽媽身邊，一臉的緊張，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子直掛在了腰際，齊眉的劉海下是一對(duì)有神的大眼睛。我直愣愣地瞅著你。忽然，你抬起頭來(lái)，與我的目光撞了個(gè)正著。我怔忡間竟忘了躲避�？粗阍尞惖哪抗�，我沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得你將成為我人生中的第一個(gè)玩伴。
從那之后，我便時(shí)常牽著你到處瞎逛，你比我矮一個(gè)頭，自然也心甘情愿任我擺弄。還記得我們六歲的時(shí)候，我非要教你上樹(shù)，可是平時(shí)學(xué)什么都挺快的你，卻怎么也學(xué)不會(huì)爬樹(shù)。我氣惱地甩開(kāi)你的手，大聲質(zhì)問(wèn)，你有沒(méi)有用心學(xué)。你垂下頭，不應(yīng)聲。這無(wú)疑是火上澆油。我看不見(jiàn)你的表情，咬咬牙，一跺腳走了。不一會(huì)兒，我感到衣角被拽住了，我知道是你，卻裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)走，走進(jìn)自家的廚房。已經(jīng)過(guò)了好久好久，我?guī)缀醵纪诉@回事，轉(zhuǎn)而偷了幾顆糖果，一回頭，撞上了你。我被嚇了一大跳。你抬起頭，淚眼婆娑，可憐巴巴地望著我，那眼神瞅得我一下子，想起爬樹(shù)這回事來(lái)，我剛想訓(xùn)斥你，你哽咽著請(qǐng)求我再教一次。我也想原諒你啊！于是我支支吾吾地答應(yīng)了。出乎意料，你一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，欣喜最終蓋過(guò)了憤怒。我和你坐在這樹(shù)上開(kāi)心地分著糖吃。
你的.長(zhǎng)發(fā)總帶著一股清新的洗發(fā)水的味道，而我是短發(fā)，我便常常羨慕你的發(fā)，這時(shí)，你便咯咯地笑；
你的頭總喜歡往右歪，做出一個(gè)可愛(ài)的思考的模樣，令我在很憤怒的時(shí)候，也會(huì)無(wú)故地壓下火氣；
你的手總愛(ài)拉著我的右邊的衣角，，害得我的每件衣服都是變形的，雖然我穿上新衣后警告你不許再拉我的衣角，但看著你死皮賴(lài)臉地伸出手，我卻無(wú)計(jì)可施；
……
我以為，你是我永遠(yuǎn)的童話，你也說(shuō)，我們是對(duì)雙生花，不離不散。但，你還是走了，走得近乎決絕。
你站在我面前，說(shuō)，我走了。我不出聲，看著你，猛然發(fā)覺(jué)你已比我高了半個(gè)頭。驀然間，我呆住了，愣愣地伸手撫著你的發(fā)，啞著嗓子問(wèn)，你剪了？你瞥了瞥齊肩短發(fā)，不說(shuō)話。這樣，僵持了很久。那邊有收拾好行李的大人招呼你過(guò)去。我問(wèn)你，明天，你能來(lái)樹(shù)下找我嗎？你緊抿著嘴唇，不看我。有人過(guò)來(lái)拉著你走，你也沒(méi)看我；他們把你推上車(chē)，你還是沒(méi)看我。可我知道，那劉海后的雙眸一定像當(dāng)年那樣，淚眼婆娑。一定是這樣，所以，你不敢看我，對(duì)吧？
你知道嗎？第二天，我就站在那樹(shù)下，我早早的就在那兒等了，好像見(jiàn)見(jiàn)你。
你知道嗎？那天我準(zhǔn)備了一肚子的話想跟你說(shuō)，所以，我早早的就在那兒等了。
你知道嗎？我起了個(gè)大早，連飯也顧不上吃，早早地就在那兒等了，可是，沒(méi)等到你，直到夕陽(yáng)投下的落寞人影陪著我。我還是等著，等到夜色將我吞并，等到大人們拉著我回家。
你沒(méi)來(lái)……
所以，我決定忘記你，忘記我的童話，我的雙生花。
但我不能忘記你，你給了我那么多歡樂(lè)，那么多笑容，那么多難忘的回憶，你教給我開(kāi)朗，交給我執(zhí)著，交給我寬容。你那么好，我怎么能忘記你。
我笑了，也決定從此留長(zhǎng)發(fā)，為了你，為了我，為了我們走過(guò)的日子。
現(xiàn)在，我還一直留著長(zhǎng)發(fā)。你也不許忘了，忘了你我走過(guò)的日子。
初三寫(xiě)人的作文 篇3
他們像辛勤的園丁，養(yǎng)著我們這群嬌嫩的花，他們不需要任何回報(bào)，只希望我們燦爛的開(kāi)放；他們像久違的春雨，落在干涸的大地上，犧牲自己只為了讓大地重現(xiàn)生機(jī)；他們像黑暗中微弱的蠟燭，融化自己，只為了照亮我們前進(jìn)的道路。他們是誰(shuí)？他們就是我們身邊最美的老師！
咱班的主任
初三了我們又換了一個(gè)新的班主任，他很和藹，容易接近。他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，盡管中間有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良，但還是很帥氣的，他的皮膚有點(diǎn)黑，那雙大大的眼睛是他的最好的武器，我和幾個(gè)朋友有時(shí)跟他請(qǐng)假，他不說(shuō)話，只是望著我們，一秒，兩秒，我們實(shí)在不行了，就乖乖的回到教室讀書(shū)。他有點(diǎn)矮，但很是喜歡打籃球，有時(shí)操場(chǎng)會(huì)有他的身影。他很辛苦，不僅要教我們兩門(mén)功課還要管我們，而且他還要教另一個(gè)班的物理，為了讓我們上課聽(tīng)得更清楚，他的聲音總是最嘹亮的。教完我們以后，他還要幫其他同學(xué)補(bǔ)課，幾乎每天的時(shí)間都花在了我們同學(xué)身上。我們卻很調(diào)皮，總是跟他找麻煩。我們的成績(jī)不好，而他是最擔(dān)心我們的，我知道教我們這班很難，當(dāng)初沒(méi)有哪個(gè)老師愿意當(dāng)我們這班的班主任，只有你，所以老師，我懂，這短短的一年中，你為我們操白了多少頭發(fā)，歲月在您的臉上留下了多少痕跡，所以老師你放心我們一定會(huì)爭(zhēng)氣的！雖然你不高，但你在我心中的形象，很高很高。
您在我眼中最美
他是我們數(shù)學(xué)老師，人很高，他每天都帶著笑容給我們上課，有時(shí)還會(huì)在上課開(kāi)玩笑，緩減課堂壓力。我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，他總是耐心的`教我們，重點(diǎn)總是反反復(fù)復(fù)的跟我們的講，但任性的我們總是不聽(tīng)，我們上課總是很吵，他有時(shí)會(huì)煩，跟我們講課堂紀(jì)律和做人的道理。而且他在學(xué)校常常幫每個(gè)班修電，我們班他來(lái)得最多了。
可是就在那天，我們永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到他了，再也聽(tīng)不帶他的聲音了。
那是我們期中考試，正是考數(shù)學(xué)，他監(jiān)考，我看見(jiàn)他拿出一根煙在抽，我很驚訝，因?yàn)槲沂堑谝淮我?jiàn)他抽煙，只見(jiàn)他臉上寫(xiě)滿了一個(gè)字“愁”，后來(lái)他出去了換了另一個(gè)老師監(jiān)考，我真不知道那確是我最后一次見(jiàn)他。離我們下課還有一分多鐘突然從教室那頭傳來(lái)“砰！”的巨響我們提前出了教室，后來(lái)我聽(tīng)到有人說(shuō)李老師摔倒了，我連忙跑了過(guò)去看，我看到了我最不想見(jiàn)的一幕，他本來(lái)在修電，可是他不小心從人字樓梯上摔了下來(lái)，樓梯壓在了他的身上，他的后腦勺重重的砸到了地上，流著鮮紅的血，他嘴里還在喃喃的說(shuō)著什么，我的腿瞬間軟了，后來(lái)老師來(lái)了把他送去了醫(yī)院。
我們很多同學(xué)都默默地祈禱，希望老師能平安無(wú)事，等他回來(lái)我們一定會(huì)特別認(rèn)真，上課在也不說(shuō)小話了，可是老天爺你不給我們這樣的機(jī)會(huì)，老師離開(kāi)了。我們哭了，我當(dāng)時(shí)真的無(wú)法相信，就這樣一個(gè)鮮活的生命，剛剛還是好好的，可在他摔倒的時(shí)候，他嘴里是不是還在想著他的親人，甚至我們這群調(diào)皮的學(xué)生！雖然老師死了，但永遠(yuǎn)活在我們這群學(xué)生的心中！
老師，多么平凡而偉大的人！也許他罵過(guò)你，他打過(guò)你，但比起他為我們付出的這又算得了什么？在老師的眼里我們就是他的孩子，我們學(xué)習(xí)不好，叫他怎能不著急？所以我們理解老師，做老師眼中，最乖的孩子！
初三寫(xiě)人的作文 篇4
我見(jiàn)過(guò)許多的眼神：調(diào)皮的、文靜的，堅(jiān)強(qiáng)的、溫柔的，鼓勵(lì)的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無(wú)窮的勇氣；有的如口渴時(shí)候的一杯甘露，滋潤(rùn)著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鐘，警示著你。在眾多的眼神里，我認(rèn)為最美的，莫過(guò)于老師的眼神了。
難忘老師那鼓勵(lì)的眼神。
邵老師，您還記得嗎？那一次作文評(píng)講課上，您讓寫(xiě)得好的同學(xué)，到講臺(tái)前朗讀自己的作文，那一次剛好有個(gè)我。我一直是個(gè)復(fù)雜的的矛盾組合體，說(shuō)我膽小吧，你絕對(duì)不會(huì)相信。我很小的時(shí)候，就敢把各式各樣的蟲(chóng)子，捏起，放在手上，看著它爬來(lái)爬去，看著媽媽有點(diǎn)畏懼的眼神，我總會(huì)來(lái)句：“你們女生，就會(huì)大驚小怪�！闭f(shuō)我膽大吧，可是我很怕在人多的時(shí)候表現(xiàn)自己。
“楊方輝！”
我的`心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來(lái)蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來(lái)，拿了了作文本，慢吞吞的走向講臺(tái)，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬(wàn)不要讀錯(cuò)了�？墒侨怂悴蝗缣焖�，一個(gè)最簡(jiǎn)單的句子，我居然讀錯(cuò)了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來(lái)。老師似乎看出了我的心思，她默默的看著我，她的眼神充滿了鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“楊方輝，別緊張，信心是成功的第一秘訣！”
我穩(wěn)了穩(wěn)自己情緒，平靜了下來(lái)。因?yàn)槔蠋熌哪抗猓呀?jīng)像一縷溫和的風(fēng)，吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，富有感情，沒(méi)有了先前的膽怯。
這時(shí)，班級(jí)里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來(lái)，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡(jiǎn)直是飛。因?yàn)�，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我成功的戰(zhàn)勝了自己！
啊，難忘老師那的鼓勵(lì)的眼神……
初三寫(xiě)人的作文 篇5
同樣的時(shí)間，同樣的飄雪，漫天的白色似在哭訴你的不舍。
——題記
“我要的飛翔/不是借雙翅膀/未來(lái)是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方/用旅途的孤單來(lái)束縛成長(zhǎng)/直到遇見(jiàn)了你一起飛翔……”許飛的歌聲回蕩在耳畔，撥動(dòng)了我的心弦。我要的飛翔，與你同在的，飛翔。
姐，是你，在我倔強(qiáng)地不肯告訴父母我的傷心時(shí)，在因特網(wǎng)的那一端，電波傳來(lái)你的真摯關(guān)懷。是你的話，劃破整個(gè)世紀(jì)的陰霾，溫暖我心。
姐，也許你不知道，沒(méi)有你，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。你仿佛墜入人間的天使，是你的出現(xiàn)，讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)，也是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我明白不應(yīng)枉費(fèi)青春。
記得你和我說(shuō)過(guò)的你曾經(jīng)的夢(mèng)想，你曾經(jīng)幻想的未來(lái)。你說(shuō)你喜歡看孩子們望著你那充滿對(duì)知識(shí)的渴望的雙眸；你說(shuō)你喜歡看孩子們吸取知識(shí)后滿足的表情；你說(shuō)你喜歡聽(tīng)孩子們用稚嫩的口音叫著你“老師”。我可以感受到，你話與話間透露出的留戀與無(wú)奈。你多次提醒我要確定一個(gè)目標(biāo)，于是，在我的深思熟慮后，我建好決定告訴了你——一個(gè)“老師”的夢(mèng)。我清晰的感受到電波那端你的驚訝。
記得兩年前我患了“神經(jīng)性頭痛癥”，那鉆心的疼痛讓我想到了放棄，讓我想到只要有一個(gè)好身體，什么都不重要。我打電話告訴你，那邊的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你帶著哭腔的責(zé)備，讓我醒悟：身體好固然重要，可我還要有夢(mèng)想�。�(duì)不起是我傷了你的心，辜負(fù)了你的期望。那以后，我更加賣(mài)力，想得到你的'原諒，雖然我知道你并未真生我的氣。
我至今仍記得你對(duì)我說(shuō)的最后一句話：戀兒，不要放棄，要不停的飛，飛翔屬于你的藍(lán)天。
你一直未讓我目睹你的芳顏，你說(shuō)與其讓我看見(jiàn)病態(tài)的你，不如讓我保留著對(duì)你的美麗幻想。我不怪你拋下我，因?yàn)槲抑�，那是�?duì)你的解脫。
姐，我會(huì)聽(tīng)話的不會(huì)放棄，用你給予我的力量，扇動(dòng)我自己的翅膀，帶著我們共同的夢(mèng)，飛向未來(lái)……
花兒的翅膀凋落時(shí)飛翔，
鳥(niǎo)兒的翅膀豐滿時(shí)飛翔，
我有一雙翅膀，
因?yàn)閻?ài)和夢(mèng)想才飛翔
……
初三寫(xiě)人的作文 篇6
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；
最后的最后，渴望變成天使；
歌謠的歌謠，藏著童話的影子；
孩子的孩子，將要飛往哪兒去……
——《北京東路的日子》
“陽(yáng)光灑落，寂靜無(wú)聲。”暖色的陽(yáng)光穿過(guò)窗子傾瀉而下，翻開(kāi)同學(xué)錄就看到了這歪歪扭扭的八個(gè)字。是他的筆跡，那個(gè)和我同桌過(guò)的男孩兒。
他是我記憶中熟悉而又陌生的人。說(shuō)熟悉，是因?yàn)樵?jīng)也有過(guò)不少的交際；說(shuō)陌生，是因?yàn)檫^(guò)去了就很快被晾在一邊，不提及便不再想起。
和他只同桌了兩個(gè)星期，原因很簡(jiǎn)單，他說(shuō)話從不過(guò)大腦，經(jīng)常一句話就讓我火冒三丈，最終的結(jié)果就是我忍無(wú)可忍，要求換了位置，而他，也被老師掉到了“魔鬼軍團(tuán)”里。通俗些說(shuō)就是什么都不學(xué)的.那類(lèi)學(xué)生。從那以后，便也很少理他，直到畢業(yè)時(shí)才想起還有他。
平靜時(shí)倒也時(shí)常想起他，因?yàn)樗谖业耐瑢W(xué)錄下留下這樣一句話：“陽(yáng)光的女孩兒，別忘了我曾告訴你的。你答應(yīng)過(guò)我會(huì)遵守的�！币惨苫罅撕芫茫山K究沒(méi)有去問(wèn)清楚，他也確乎沒(méi)有留下什么可以銘記的話，只記得，那兩個(gè)星期里，我們?nèi)煲恍〕硟商煲淮蟪�，�?dòng)不動(dòng)就上演“天女散花”的鬧劇。想了好久，才記起他曾說(shuō)過(guò)：“我不會(huì)一直上學(xué)，在社會(huì)上能夠遇見(jiàn)我時(shí)，別說(shuō)我是你同學(xué)�！蔽液孟褚彩菦](méi)好氣的說(shuō)：“放心吧，躲著你走。”唯一清晰的是他聽(tīng)完我的話后，那苦澀而又無(wú)奈的笑。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有多想，可現(xiàn)在愈發(fā)覺(jué)得，那像是一個(gè)跌落懸崖的人，抓住的不是一根救命稻草，而是一根荊棘。刺進(jìn)血肉，卻還要拼命抓著，拼命抓著。
后來(lái)，倒也遂了他的愿。初二沒(méi)上完，他就“畢業(yè)”了。知道時(shí)正值寒假，在日幕中看到他的身影，和那枯黃色的頭發(fā)。這是早已料到的結(jié)局，靜靜地從他身邊走過(guò)，他好似看見(jiàn)我，又好似沒(méi)看見(jiàn)我。緩緩的在日幕中朝著哪有星星之火的地方走去。早就聽(tīng)說(shuō)，少年吸煙是為了在虛幻的世界中尋求什么，可他呢？變得如此徹底，不溜過(guò)去的一絲痕跡。
突然明白了“別說(shuō)我是你同學(xué)”背后的含義。
不經(jīng)意的在他的個(gè)性簽名上看到這么一句話“我已經(jīng)變壞了，回不去了。”眼中竟然一陣暗涌。也突然想起那三個(gè)星期里，每次吵架都是他先和解，每次老師追究時(shí)，總是她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不論是他錯(cuò)還是我錯(cuò)。還有那么一次，本來(lái)說(shuō)好的，我?guī)退墓P記，他幫我掃地�？刹恢趺淳腿堑梦一鹈叭�，把他的書(shū)筆記本往地下一人就撒手不管了。后來(lái)才知道，這是老師讓他向我尋求幫助的，結(jié)果他又讓老師批評(píng)了一通。他說(shuō)：“我都讓老師批評(píng)習(xí)慣了，不說(shuō)，我還難受了呢�！彼麩o(wú)所謂的說(shuō)，我卻真的愧疚了。
其實(shí)，挺好的少年啊。可是，哪兒去了呢？
也曾翻過(guò)姐姐的相冊(cè)，他們的畢業(yè)照上都寫(xiě)了留言。有的邊緣還有著透明的波浪起伏，不知是有誰(shuí)的淚花濺落。
還是想告訴你，有很多人因你的幽默而開(kāi)懷，因你的出頭而感激。同桌的你，真的很好很好。我不會(huì)記得現(xiàn)在的你
，我所記得的，是陽(yáng)光照在你臉上很明媚的樣子，是在食堂吃飯時(shí)，你像個(gè)孩子的樣子。我所記得的，是同桌的那個(gè)你。
初三寫(xiě)人的作文 篇7
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄絮的長(zhǎng)發(fā)；
那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；
那天邊的一抹江霞像是你溫柔的唇；
那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的愛(ài)意。
————題記
老實(shí)說(shuō)，我已經(jīng)是一個(gè)十五歲的大姑娘了，可還從沒(méi)仔細(xì)端詳過(guò)我的母親，不知道母親原來(lái)有著頎長(zhǎng)窈窕的身段和明媚漂亮的眼眸；我只知道她像一箱蜂蜜里的一只工蜂，不停的為了工作和生活勞碌奔波，終日不息。
從小，母親您就跟我講，小時(shí)候你勤奮好學(xué)，成績(jī)數(shù)一數(shù)二，但因家庭貧困，又是家里的大姐大，讀了小學(xué)就被迫棄學(xué)，只好放棄了你唯一的夢(mèng)想，回家種田，挑起了家庭的重?fù)?dān)；每當(dāng)講到這，你眼里就會(huì)泛著微微地浪花，然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)；“咱做農(nóng)民的就是這么苦，你要想有條出路，就好好讀書(shū)，媽沒(méi)啥文化，我就是再苦再累也要送你們上學(xué)的。”這時(shí)的我只是呆呆望著你，然后咯咯的笑了，或許那時(shí)我還�。�
我的家境不太好，近乎貧窮，父親一年四季在外打工，回來(lái)的日子并不多，農(nóng)活全部都落到母親柔弱的肩上，母親總有做不完的活兒。她這輩子所受的苦，用我這只笨筆難描繪出千分之一。
多少個(gè)雞鳴日升的早晨，當(dāng)天空出現(xiàn)一抹晨曦時(shí)，母親一頭挑著月亮，一頭挑著太陽(yáng)，匆匆地起床忙前忙后，煮粥，洗碗，掃地，喂豬，去菜園．．．．．．忙完了一陣后，又匆匆趕去上班．．．．．．
無(wú)數(shù)個(gè)暮色四起的'黃昏，當(dāng)待哺的小牛哞哞地呼喚母牛的聲音在小村上空響起的時(shí)候，母親還彎著腰在稻田里打藥，拔稗草，那褪了色的襯衣濕漉漉地貼著脊背．．．．．．母親是家中唯一一個(gè)用滿身泥水把收獲和快樂(lè)帶回家的人，這是一個(gè)平庸低俗的人無(wú)論如何也做不到的。
母親是生活的強(qiáng)者，她忍受磨難，笑對(duì)清貧，直面生活中的一個(gè)又一個(gè)困難和挫折。母親所有的，只有莊稼和自己的兒女。母親在含辛茹苦的生活中表現(xiàn)出來(lái)的勤勞和堅(jiān)忍，潑辣和生氣，還有她的負(fù)重自強(qiáng)的精神，都將成為我一生的最寶貴的財(cái)富，成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的美麗。
中沙一中初三：楊欽婷
初三寫(xiě)人的作文 篇8
父愛(ài)如山，嘴上不說(shuō)，但內(nèi)心依然全是愛(ài)。
我的父親是農(nóng)民，所以大多時(shí)間都在田間里度過(guò)，即便如此，父親還是每一次都按時(shí)回家，從來(lái)不讓我們等�？墒怯幸惶欤家呀�(jīng)到了吃晚飯的時(shí)候了，父親仍然沒(méi)有回家，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著門(mén)口過(guò)了許久，卻仍然沒(méi)有等到父親熟悉的身影，奶奶更是著急的在屋里不停的打轉(zhuǎn)，嘴里還念叨著“兒啊，你可千萬(wàn)別出什么事啊，你這可讓娘怎么活啊。”那聲音一直顫抖著，讓我的心里極度不安，我想我必須得做些什么，于是我拋下了一句“奶奶，我去找爸爸了，我一定會(huì)帶爸爸回來(lái)的�！本痛掖业耐T(mén)外奔去。
我想除了田間，就再也沒(méi)有第二個(gè)地方值得父親這樣癡迷了，所以我又加快了腳步往田間跑去，當(dāng)我看見(jiàn)眼前那一片黃油油的油菜花時(shí)，我頓時(shí)震驚了，那金黃色油菜花仿佛就是田間一道最美麗的'風(fēng)景線，隱隱約約看見(jiàn)一位彎著腰在田間耕作的農(nóng)民，那是多么孤獨(dú)的背影，我心里有百萬(wàn)個(gè)確定那就是父親，因?yàn)楦赣H是這樣的喜愛(ài)油菜花，但那背影卻讓我心疼萬(wàn)分。我慢慢的走近了父親，但我沒(méi)有走到田地里，只是坐在田埂上默默的看著父親的背影，不禁感慨道：父親的腰何時(shí)變得這樣彎曲了呢，歲月可真殘酷啊。在田埂上坐了不足3分鐘，我的背已經(jīng)被汗水淹沒(méi)了，并發(fā)出一股極其難聞的汗臭味，然而父親卻還要在這炎炎夏日下辛苦的勞作，在家里悠閑自在的我卻不懂得往田里送一杯水，我是多么的不孝啊，想到這里，我的淚水不覺(jué)的溢出眼眶，滋潤(rùn)了眼前的金黃的油菜花。
正在這時(shí)，父親挺直了腰間，拿出手中早已泛黃的毛巾擦著臉上的汗水，我正與父親對(duì)視著，我急忙伸手去擦干淚水，笑著走到田里握著父親的手跟父親說(shuō)：“爸，回家吃飯了�！睆母赣H的表情上我看出父親對(duì)我這一舉動(dòng)非常詫異，但還是露出那熟悉憨厚的笑臉說(shuō)：”好嘞！馬上走！“握著父親的手走在回家的路上，說(shuō)著笑著，但我的內(nèi)心是痛苦的，十年了，我十年沒(méi)有再握過(guò)父親的手了，然而如今我稚嫩的右手緊貼著的卻是父親像枯黃的老樹(shù)一樣的皮膚上，父親手心的繭，就像烙印一樣深深的印在了我的心里，使我內(nèi)心像醋壇子打翻了一樣，一股酸味涌出喉嚨，差點(diǎn)嗆得我眼淚直流，但又被我吞一口唾沫，又咽回了心里。
父親又突然問(wèn)我：“丫頭，你口渴不？要不跟你去小賣(mài)鋪買(mǎi)個(gè)汽水喝咯？”這一問(wèn)使我的內(nèi)心突然疑惑起來(lái)，父親平時(shí)是非常節(jié)儉的，也幾乎不喝碳酸飲料，今天怎么突然就轉(zhuǎn)性了呢？即使我的內(nèi)心有很多的疑惑，但我還是不停的點(diǎn)頭，父親看我這樣渴望喝汽水的樣子，又不由得大笑了起來(lái)。
買(mǎi)到可樂(lè)之后，父親強(qiáng)烈要求讓我先喝，然后父親再喝，還要留著點(diǎn)回家給奶奶喝，我也只好乖乖的聽(tīng)從，當(dāng)我把那可樂(lè)倒進(jìn)嘴里的時(shí)候，一股清甜涌入心里，呆呆的看著可樂(lè)瓶，那可樂(lè)似乎在沖著我微笑呢。
日落西山，天邊的紅霞映在大地上，一對(duì)父女正拉著手，走在回家的路上。
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