【精選】初三作文集錦八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初三作文9篇，歡迎大家分享。

初三作文 篇1

　　高考，一個(gè)承載著多少學(xué)子夢想的地方。

　　高考，一個(gè)凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感的地方。

　　教育，是決定一個(gè)人思想道德與科學(xué)文化素質(zhì)的關(guān)鍵。人們可以通過教育來完善自己，挑戰(zhàn)自己。

　　教育在世界文化的潮流中就似朵明星，閃耀著其耀眼的光芒，就如日本，它雖然同土極少，人們的文化極其落后，但在那一次明治維新中，他們遠(yuǎn)洋去到歐美國家后，終于認(rèn)識到了自己的不足，開始大力地弘揚(yáng)教育，使人們逐漸認(rèn)識到教育地重要性，經(jīng)過很長的一段時(shí)間之后，日本國人的素質(zhì)開始了大幅度的提升，人民的生活水平也得到了提高。

　　而與此同時(shí)的中國，正處于唐宋時(shí)期，此時(shí)的科舉制度已發(fā)展到了大副的文人墨家，也為中國以后的文化奠定了基礎(chǔ)。

　　由此看來，教育給人們的生活帶來很大的影響��！

　　1977年的高考恢復(fù)的消息，圓了多少學(xué)子的夢想，也同樣標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角。

　　教育在有這么多優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也不能不說，教育還存在有一些弊端，在曾經(jīng)的科舉考試那段時(shí)期，人們拼命讀書，只為了去做官，但是這種應(yīng)試教育禁錮了人們的思想，使人們的才能不能得到充分的發(fā)揮，出題的老師也被完全地封鎖在一個(gè)范圍內(nèi)，不能以自己的意愿來出題。

　　為此，我認(rèn)為高考制度的推行是極其英明偉大的，但是我又認(rèn)為制度需要修改，考生們不能因一場高考而改變了自己的意愿。

　　我們應(yīng)該用一個(gè)新的眼光，新的方式來看待高考。

　　高考為全國選材，推動了教育改革和社會的進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。

　　在我的眼中，若高考制度能夠得到進(jìn)一步的改善，一定會比現(xiàn)在更有活力，更加生機(jī)動人！

　　只要我們與政府一起努力創(chuàng)造，一定會有一個(gè)更新更完美的時(shí)代迎接著我們！

初三作文 篇2

　　雨說：“我是快樂而沉靜的雨，六月已在大地上等待久了�！�…”

　　六月份和七月份是夏季，正是那一段地區(qū)最炎熱的時(shí)節(jié)，而雨就是土地和莊稼最渴望的東西。

　　我從空中慢慢的飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的微笑；我?guī)е鴾厝岬淖８�，撲向了大地，在大地中慢慢地消融�?/p>

　　我悄悄的來了，沒有人出來迎接我，他們都在我將要到來之時(shí)，關(guān)上了門窗，跑到了家了，仿佛我就是一個(gè)災(zāi)星一樣。別這樣，別忙著跑回家，別忙著打開雨傘，別忙著關(guān)上門窗。

　　但當(dāng)人們在大雨過后的時(shí)候打開門窗，就會看見翠綠的樹葉上沾著許多小水滴，會聞到自然清新的空氣，會聽見雨水從瓦礫上滴落下來的聲音。

　　在田野里，輕輕的野草遍地都是，如果你上去踩一踩的話，就會發(fā)現(xiàn)干涸的土地如今已潤如油膏。

　　我用靈動的聲音，奇異的形體和清澈透明的心靈向你訴說。

　　你們聽你見了嗎？我從心靈傳遞出的信息，你們看見了嗎？

　　不要討厭的將雨傘立于頭頂，讓我們一起玩樂。你要習(xí)慣用心靈聆聽自然，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的夜晚，聽我纖細(xì)的足音，聽我深深的呼吸……

初三作文 篇3

　　在生活中，總有那樣一雙明亮的眼睛，關(guān)注著我們的成長，失落時(shí)，她會為我們擔(dān)心，失敗時(shí)，她會為我們感傷，為我們感到驕傲和自豪，同時(shí)又在告誡我們要謙虛，要永不止步。

　　失落時(shí)

　　“怎么又錯(cuò)了”拿著手中的單詞頁，我不禁感嘆道。這已經(jīng)是自己第三次測試，居然又沒有過。那個(gè)鮮紅的叉號深深地烙在心里，把自己帶入無限的遐想中，憂傷、感慨涌上心頭。這次，那雙眼睛出現(xiàn)了，她帶給我的是自信，是希望，是向前的動力，好像告訴我“為了幾個(gè)錯(cuò)誤的單詞失落，值得嗎？”

　　那雙眼睛帶我走出失落的深海。

　　失敗時(shí)

　　接二連三的失敗，給了我一個(gè)有一個(gè)沉重的打擊，考試的失利，操作的失誤，給自己留下了一個(gè)個(gè)無奈與后悔，正當(dāng)想放棄時(shí)，那雙眼睛不期而至，帶給自己更多的鼓舞，同時(shí)又指出自己不足和改正的方向。

　　那雙眼睛帶我走出來失敗的惆悵。

　　成功時(shí)

　　看到試卷上的對號，我心里狂喜，終于對了，這次可以好好高興一下了，稍微發(fā)送一下了，這個(gè)小小的成功讓我滿嘴笑開了花。那雙眼睛里充滿了高興，同時(shí)又很鎮(zhèn)靜，告訴我這沒有值得欣喜自大的地方，自己還有很多不足，仍要繼續(xù)努力。

　　那雙眼睛帶我走出自大的誤區(qū)。

　　陪伴著我成長的，始終有那樣一雙眼睛，她時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我，照顧著我，給我希望，伴我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

初三作文 篇4

　　花盆上的裂紋雖然已經(jīng)補(bǔ)好，但它卻促使我想起那件令我刻苦銘心的往事……

　　媽媽在我十歲時(shí)送了這盆銅錢草給我，意為我的知識像銅錢草一樣，一茬接一茬，越來越茂盛。我最開始不以為然，只放在窗臺上不提。知道那一次的風(fēng)波過去。我才真正明白。

　　那天下午，我興奮地背著書包到了家，今天是周五��！多好！又可以“自由”了！

　　我放下書包，飛奔到電視前，但媽媽在背后拍了拍我的肩：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)在書包里嗎？讓我看看。”

　　我不耐煩地甩掉媽媽的手：“誒呀真煩！自己去我書包找吧�！�

　　媽媽皺了皺眉頭，還是從書包里拿出了“實(shí)驗(yàn)班”。之間那上面全是紅叉叉，形成了一片“滿江紅”。最開始媽媽還忍著，三秒不到，媽媽生氣地關(guān)了電視。

　　“朵朵你怎么回事！數(shù)學(xué)作業(yè)做成這個(gè)鬼樣子！你態(tài)度怎么這么差！”

　　我一把拿走媽媽手中的練習(xí)冊，反駁道：“能先讓我看會兒電視嗎？真是的！”

　　“看什么看��！數(shù)學(xué)都要不及格了，還在那里不知悔改！”媽媽臉漲得通紅，開始向我咆哮。我心中的火“騰”地冒了出來：“我就是不知悔改，怎么了？我要看電視！”

　　媽媽不說話，一把把我拉到房間，指著那盆銅錢草質(zhì)問：“你的知識像它一樣茂盛嗎？”

　　我冷笑：“它什么都不算！”我憤恨的推開花瓶，之間如鞭炮般的噼啪聲響徹房間。

　　我呆住了，它碎了。媽媽也如此。

　　我用力地將它們踢出了我的房間，我仿佛看到地上的銅錢草在哭泣。門外，是低低地啜泣聲。

　　入夜了，我合衣躺下，卻見陽臺上的燈還想著。我走進(jìn)陽臺，卻見一個(gè)女人正在修補(bǔ)一只花瓶，口中還發(fā)出因割傷疼痛的呻吟。我輕輕走近，喚了一聲“媽媽”。

　　媽媽轉(zhuǎn)頭，輕輕地抱住我：“對不起寶貝，對不起……媽媽不該對你那么兇，可是你數(shù)學(xué)不提高，媽媽很擔(dān)心啊……”

　　我輕輕閉上眼睛，不知怎的就流下了一行淚。媽媽松開懷抱，指著那個(gè)花瓶，笑著說：“它馬上就要繼續(xù)茂盛咯！”

　　月色如水，我含笑擦去眼。就這樣慢慢長大吧，在痛苦中感受快樂，就如那盆銅錢草一樣，一茬一茬，繁密茂盛。而快樂的根本，便是努力做好每一件事。

　　媽媽，你在看嗎？我在慢慢長大呢。

初三作文 篇5

　　神奇的大自然給了我們很多啟示。

　　比如滴水穿石教給我們——毅力

　　滴水穿石，從字面解釋來說，是一滴一滴的小水滴經(jīng)過時(shí)間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時(shí)也是自然景象之一，真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在我們面前，富有一定的哲理一只要堅(jiān)持不懈地朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)，終有一天會夢想成真，有句話說的好，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷奮斗，全世界都會為你讓路。

　　毅力——自然綻放的芬芳。

　　群蟻逃生教給我們——勇敢與合作

　　在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的x隊(duì)，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場大火的來襲，是螞蟻們的一場災(zāi)難，也是自然之光閃耀的時(shí)機(jī)，一群螞蟻裹著，一個(gè)大球從火場中滾出來，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無疑是最美的因?yàn)樗麄冇赂�，不怕犧牲�?/p>

　　世界發(fā)展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻?zhàn)钕戎�道，最早�?zhǔn)備，也是最忙的，螞蟻的體態(tài)想必不用我的說，盡管它的家具在我們看來校的太小，但對于螞蟻來說其實(shí)不然，他們團(tuán)結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。

　　大自然的啟示讓我折服，使我感動。

初三作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)是喬司街道的永西村。接下來就讓我來介紹一下這幾年來家鄉(xiāng)的變化吧！

　　在我的印象當(dāng)中，前幾年前我的家鄉(xiāng)是這樣的：那時(shí)候的房子大多數(shù)都是二層的小樓房，也有一些是平房，外面看上去都有些破舊。那時(shí)候的路都是用水泥做的，而且路還 非常的窄。旁邊還 有一些人在路邊賣菜，簡直就像一個(gè)路邊的菜市場，路邊是又臟又亂，使本來就窄的馬路變得更加擁堵了。村子中間還 有一條小河，那時(shí)候的小河里面有一層厚厚的淤泥，河水是又臟又臭，我每次路過這條小河都會捂著鼻子，加快腳步，想快點(diǎn)離開這條小河，遠(yuǎn)離這個(gè)臭味。

　　現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)，經(jīng)過這幾年的發(fā)展，我們村煥然一新了，村里的房子都變樣了，都變成了五、六層的小高層了，一眼望去是那么的漂亮，那么的整齊�，F(xiàn)在村子里原來的水泥路變寬了，還 多了幾條新的柏油馬路，油亮亮的，可好看了。馬路兩邊種著一排排的樹，就像一個(gè)個(gè)“環(huán)境小衛(wèi)士”。還 有兩邊的路燈，像馬路的守護(hù)天使，每天晚上照亮著它。使來往的車輛可以安全行駛�，F(xiàn)在路旁邊的菜市場也不見了，因?yàn)樗麄兌及岬搅诵陆ǖ牟藞隼锩嫒チ�，這樣馬路就變得很干凈了。村子中間的那條小河也不臭了，而且變得非常干凈了。河的兩岸種滿了柳樹，柳樹姑一娘一慢慢地梳著她的長發(fā)，漂亮極了。河里還 有許多小魚，它們在柳樹姑一娘一的倒影中穿來穿去，好像在玩捉迷藏，玩得可開心了。

　　現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)變的如此美麗，離不開好的政策，好的領(lǐng)導(dǎo)。讓我覺得生活在這里是一種幸福。我一愛一我的家鄉(xiāng)！

初三作文 篇7

　　春天到了，初春的太陽像個(gè)大姑娘似的，惱羞地露著半個(gè)紅通通的臉蛋向我微笑，春天來了作文。過了一會兒，太陽出現(xiàn)了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時(shí)間，整個(gè)大地充滿了光明、溫暖。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的'溫暖、親切。

　　在郊外，伴著小鳥的歡唱，我們?nèi)フ掖禾�。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了�？�，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋，一陣風(fēng)格拂過，“海洋里”碧波蕩漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。

　　在小道邊，小草偷偷地鉆出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓。不多時(shí)就鋪滿溝沿兒，田埂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠絨絨的一片，恰似一條綠地毯，踩上去，軟軟的，松松的。我索性躺下，打著滾兒，盡情地享受春的溫馨。咦，那些五彩的小斑點(diǎn)是什么?哦，那些桔黃的、桔紅的、茄子紫……都是些蒲公英啦，馬蘭啦，鴨子食啦……還有些我見也沒見過的，叫也叫不出名兒的野花，像滿天的星星灑在碧玉盤里。它們爭奮斗艷，把“綠地毯打份的格外美麗”。

　　在小河里的浮萍，全被風(fēng)吹到河的一邊兒去了，挨得緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真有點(diǎn)“半江瑟瑟半江紅”的味道呢!

　　天朗氣清，惠風(fēng)和暢，春日的芳草鮮，落英繽紛，行云流水，繁星月色。你可曾駐足贊嘆?何不放慢腳步欣賞一番，你會發(fā)現(xiàn)，春日風(fēng)情那如詩如畫的美了!

初三作文 篇8

　　從剛踏入中學(xué)校門那天起，我的班主任老師就告訴我：學(xué)習(xí)是一個(gè)極其漫長的過程，在這個(gè)過程中要有耐心，不斷積累，方可成功。后來，我的耳邊又時(shí)常響起英語老師的叮嚀：要多記憶語法；語文老師的囑咐：要多閱讀名著；數(shù)學(xué)老師的嘮叨：要多練習(xí)解題……這些話語，陪伴我走過了三年的中學(xué)時(shí)光，如今我已經(jīng)是九年級的學(xué)生了，回看我走來的這一路，積累的還真不少！

　　三年前，我便行動起來。日常生活中，我開始注意街邊的廣告牌，我發(fā)現(xiàn)從中可以學(xué)會許多美詞佳句；我開始留心包裝的說明，我發(fā)現(xiàn)從中可以學(xué)會很多英語單詞；我偶爾查看爸爸的賬本，我發(fā)現(xiàn)可以從中學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)知識……

　　我充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可以教會我很多解答難題的思路，同時(shí)也能給我提供很多閱讀名著的機(jī)會，我如饑似渴地學(xué)習(xí)著、記錄著，我發(fā)現(xiàn)不久之后，我的數(shù)學(xué)筆記本和語文摘抄本上都已經(jīng)記了滿滿的兩大本。

　　我努力鉆研課外資料，記得剛上初中時(shí)，我的英語成績很差，于是在那年我過生日的時(shí)候，我纏著媽媽要一份生日禮物：訂一年的《百練英語》。從那時(shí)起，我積累了大量英語詞匯、佳句以及語法等。等過一段時(shí)間我再面對英語試卷的時(shí)候，我驚異地發(fā)現(xiàn)，閱讀理解中的許多生詞我都見過，并了解它們的意思，我從容不迫地答著題，心中充滿成功的喜悅。

　　我相信，人的一生都是依靠積累才得以成功的。因?yàn)椴环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我注重積累身邊的每一個(gè)知識，無論其大小，所以現(xiàn)在我可以在知識的海洋中自由地遨游！

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