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多了一份初三作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的多了一份初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多了一份初三作文1
時(shí)光太快，快到恍惚間往事如昨；歲月太短，短到不經(jīng)意間長(zhǎng)大變老。人生中的歲月，放眼望去像是在攀爬一座高峰，各種困苦我們自己最有體會(huì)，而歲月中存在的溫暖是我們繼續(xù)前進(jìn)的理由。
我從小在奶奶身邊長(zhǎng)大，父母不在一起后，我把奶奶當(dāng)成了母親來(lái)倚靠，直至現(xiàn)在。在工地上工作的爸爸辛苦忙碌，我們首尾不見(jiàn)。這十幾年的春秋一直陪伴我的是我最親愛(ài)的奶奶。
奶奶臉上深深的皺紋記錄了歲月的風(fēng)霜，半白的頭發(fā)恰似秋天的`枯草，可是她慈祥的臉總是洋溢著對(duì)生活的熱情和滿足，她溫柔的目光在我到家后一直追隨著我。初三，爭(zhēng)分奪秒的日子。每天十一二點(diǎn)鐘休息已不再稀奇，可她總是在我睡之后才肯安眠，早晨起的總是比我早，為我準(zhǔn)備早餐，她從不允許我空肚子去上學(xué)，哪怕再要遲到她也說(shuō)：“不行，吃一口飯，吃一口飯?jiān)僮摺！敝形缬质菫槲覝?zhǔn)備豐盛的午餐，她總是坐在椅子上，問(wèn)我：“餓的咋樣？”她是蒙族人，說(shuō)的漢話不通順，但她的語(yǔ)言邏輯我最懂，她是想問(wèn)：“是不是餓了？”好像在我面前逐漸衰老的她逐步變的越來(lái)越小。小時(shí)候，我仰著頭問(wèn)過(guò)她：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)的和你一樣高？”現(xiàn)在她要仰著頭看著我說(shuō)：“放學(xué)早回來(lái)，路上小心點(diǎn)�！�
歲月太快，轉(zhuǎn)眼這樣的陪伴就是十幾個(gè)春秋。奶奶雖然沒(méi)讀過(guò)一天書(shū)，但小的時(shí)候她就告訴我這世上的道理，要我好好的做人；她在我面前是一位樸素節(jié)儉的老人，年紀(jì)大的她，依然堅(jiān)守著她那個(gè)年代的生活習(xí)慣，啥東西都不會(huì)浪費(fèi)，夠用就可以；她在我面前是一個(gè)比我還要小的孩子，常常忘記自己要做什么，總有幾分“童真”的眼神，有小孩兒的影子，吃飯時(shí)，嘴邊總會(huì)有飯粒，感覺(jué)菜咸了，她責(zé)怪自己：“菜又做咸了，唉！奶奶真是老了，不中用了�！彼棵空f(shuō)這些話時(shí)眼里滿是那種自責(zé)，而我卻從心底感到了溫暖。
十幾年來(lái)，奶奶一直陪伴在我身邊，給予我溫暖，給我力量。她如同雨中的一把傘，饑餓時(shí)的一塊面包，饑渴時(shí)的一杯水，歲月中的陪伴，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。
惟愿時(shí)光再長(zhǎng)些，長(zhǎng)到不知道什么時(shí)候有盡頭；惟愿歲月再久點(diǎn)，久到不知道什么時(shí)候會(huì)老去。奶奶陪我長(zhǎng)大，我要陪她到老。
多了一份初三作文2
寒風(fēng)簌簌，吹得光禿禿的樹(shù)干“嘎吱”作響，連太陽(yáng)也冷得躲進(jìn)云層中，不愿把溫暖灑向大地。我仿佛飄落的枯葉，在寒冬中倒下了。
媽媽因我生病很是焦急，急匆匆地披上大衣，攥著錢跑出去買藥�；貋�(lái)時(shí)我看見(jiàn)媽媽雙耳和鼻子被凍得通紅，心里很不是滋味。
許久，媽媽小心翼翼地端著熬好的藥水走進(jìn)我的房間，剛在桌子上放下，一陣刺鼻的氣味便撲面而來(lái)。我看著碗中渾濁的液體，眼中寫(xiě)滿不情愿。而媽媽用命令的口吻說(shuō)：“必須喝！”
說(shuō)罷，媽媽便又匆忙趕去做她的事情。我情非得已，憋了一口氣，把藥水捧到嘴邊，可還未沾到嘴唇，就憋不住氣了，倒吸了那令人作嘔的氣體，渾身一陣哆嗦。這氣味在胸膛中久久不肯消散，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我連忙放下藥水。寒風(fēng)從窗戶的縫隙中鉆過(guò)來(lái)，撲在我的身上，我蜷縮起身子，感嘆這嚴(yán)冬竟如此寒冷，此時(shí)如果能像沐浴在陽(yáng)光中一般溫暖就好了。
媽媽仿佛猜出了我的心思，離開(kāi)沒(méi)一會(huì)兒，又折返回來(lái)。她看見(jiàn)桌上如故的藥水和蜷縮的我，皺了皺眉頭，抱怨了幾句；接著，從口袋里摸出了一顆糖放在桌子上，要盯著我把藥喝下。遲疑了一會(huì)兒，又輕輕揭開(kāi)糖外的包裝紙，露出透明的糖粒，再把糖和藥水一齊拿到我身邊。我無(wú)奈地想：這回可逃不掉了，便端起藥水，不停地深呼吸，接著一口氣把藥水吞進(jìn)肚子里。喝完后，我立即將媽媽遞給我的糖放在嘴里，反胃的感覺(jué)才有所緩解。
媽媽見(jiàn)我終于喝完了藥水，臉上露出欣慰的笑容，一邊叮囑我要盡早把藥喝下，以免涼了傷胃，一邊收拾著碗和糖紙，然后哼著小曲離開(kāi)了。
陽(yáng)光刺破較薄的云層，灑在我的身上，令我感到前所未有的溫暖，病也覺(jué)得好多了。我貪婪地吮吸著嘴中融化的糖水，苦味已完全消散，只有絲絲甜蜜縈繞心頭。
后來(lái)我才發(fā)覺(jué)：我害怕的只不過(guò)是藥水的苦，但我更享受母親對(duì)我的'愛(ài)。就像我們埋頭讀書(shū)時(shí)母親送來(lái)的一杯牛奶；犯下錯(cuò)誤時(shí)母親的循循善誘；迷茫無(wú)助時(shí)母親的指點(diǎn)迷津，母愛(ài)何嘗不是苦的，又何嘗不是甜的，何嘗不是溫暖的呢？
雖然我正茁壯成長(zhǎng)，即將離開(kāi)母親愛(ài)的囚籠振翅翱翔，得到的母愛(ài)可能越來(lái)越少，但我希望在我還是雛鳥(niǎo)時(shí)，可以盡可能多地享受母親的愛(ài)，感受寒冬中母愛(ài)的溫暖。
多了一份初三作文3
年幼時(shí)的夢(mèng)幻歲月，你的陪伴宛若湛藍(lán)大海，浩瀚而無(wú)垠；年少時(shí)的青蔥歲月，你的陪伴宛若烈紅火焰，溫暖而閃耀，年輕時(shí)的流轉(zhuǎn)歲月，你的陪伴宛若金黃星辰，奪目而歡躍。陪伴的斑駁畫(huà)卷，在歲月里鋪陳開(kāi)來(lái)，融化斑斕的色彩，將路上的燈，一盞，一盞的點(diǎn)亮。
陪伴渲染歲月的藍(lán)
海浪輕撫沙灘，陽(yáng)光沐浴海岸，我們拿著沖浪板站在海灣，接受熱浪的洗禮，歡笑與尖叫聲伴隨著跳躍的浪花，此起又彼伏，大浪如巨龍般吞噬沸騰的人群，淹沒(méi)又沖散開(kāi)來(lái)，我嗆著咸咸的海水，被海浪猛的向后推去，慌亂間，不知被誰(shuí)重重地踹了一腳，疼痛隨神經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)，充斥在大腿邊。爸爸媽媽焦急的把我拖回岸邊，媽媽變戲法似的拿出藥膏，細(xì)心涂抹在淤青上，輕輕吹著。太陽(yáng)的光芒，從他們的身后微微落下，伴隨著他們渲染上光輝的影子，陪伴在我身邊，抬眼望去，大海一片湛藍(lán)，若這磅礴的愛(ài)與陪伴一般偉岸，而不可估量。
陪伴溫存歲月的白
漆黑的夜，籠罩住我單薄的身子，快要爛掉的路燈不時(shí)閃動(dòng)著，像是陰森的鬼火，天際無(wú)月無(wú)風(fēng)，讓我膽怯。我駐足不前，不斷摩挲著雙臂，克制發(fā)軟的雙腿。正盤(pán)算著如何逃離這一段陰冷的歸家路，一束光亮，倏地打破了蝕骨的黑暗，像是盤(pán)旋在深淵邊際的最后一根繩索，將我從恐懼中拉回，是爸爸！他拉過(guò)我些許顫抖的手，說(shuō)：“走啦，快回家吧！”黑夜里，那束光亮，朝我斜了又斜，爸爸寬大的身軀驅(qū)散了寒意，而從他手中所散發(fā)出的那抹余白，如火焰一般溫暖的心房，照亮了心室�？諝饫飶浡陌仓k，擴(kuò)散又?jǐn)U散。
陪伴點(diǎn)綴歲月的'橙
小樓東風(fēng)，星河天懸，誰(shuí)家清笛漸遠(yuǎn)，盤(pán)旋在墨色的夜色間，和著媽媽空靈的讀書(shū)聲，同螢火蟲(chóng)一同飄轉(zhuǎn)在星河之下，每個(gè)空閑的夜里，我和媽媽都會(huì)并肩躺在這片沉淀起露水的草地上，從年幼到年少，媽媽所講訴的童話、天文、物理、歷史，若銀河之上鑲嵌著的橙黃星子，劃過(guò)夜空，墜入夢(mèng)里，將回憶積淀進(jìn)土壤，將未來(lái)升騰進(jìn)星辰。微光閃爍著，星辰見(jiàn)證的歲月，是我和媽媽童真的相伴。
漫長(zhǎng)歲月的陪伴，勾勒出過(guò)往模樣，描繪出青春形狀，這份顏色有最久遠(yuǎn)的雀躍，有并肩踏過(guò)的山海與歲月，有父母陪伴的，最純凈的世界。
多了一份初三作文4
我要介紹的是一個(gè)名叫寒子的女生。我不知道她為什么要叫寒子，估計(jì)是因?yàn)樗砻婧芡瑢W(xué)打成一片其實(shí)內(nèi)心卻很不知道該怎么辦的原因吧！雖然寒子的體育成績(jī)很差，可她優(yōu)異的成績(jī)鞏固了她在班里的地位，理所當(dāng)然的當(dāng)上了一班之長(zhǎng)。寒子并沒(méi)有擁有一笑百媚生的容貌，可她卻和周圍的男生很是朋友，特別是坐在她身后的“豬頭”（寒子給的外號(hào)）。
豬頭其實(shí)并不是豬頭，海拔一米八的身高，超酷的籃球技術(shù)，難道這能叫豬頭嗎？他和寒子恰恰相反，是一個(gè)super樂(lè)天派，什么痛苦均能在20分鐘以后煙消云散。
豬頭不喜歡寒子，可寒子卻對(duì)豬頭產(chǎn)生了一絲依戀，是對(duì)一個(gè)在班里成績(jī)并不出色的小子產(chǎn)生了依戀。
那是一個(gè)不平常的下午，經(jīng)過(guò)老師的一番精挑細(xì)酌，寒子的座位被安排到了豬頭的前面。當(dāng)時(shí)，在寒子的心中豬頭不過(guò)是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的boy外，并沒(méi)有其他感覺(jué)。而在豬頭眼里，寒子是一個(gè)十分優(yōu)秀的女生。
然而，在星期五的自習(xí)課上。寒子始終也靜不下心來(lái)，因?yàn)槟莻�(gè)上午她和一個(gè)不錯(cuò)的朋友（是個(gè)boy）鬧翻了，她去問(wèn)好友這是怎么回事，而好友只說(shuō)了一句：boy的心是粗糙的牛仔褲。她怎么也搞不懂這句話的意思。潮水般涌動(dòng)的心情使她選擇了給豬頭一張字條，上面寫(xiě)著：boy的心真是粗糙的牛仔褲嗎？豬頭的回答：那是你們女孩的.偏見(jiàn)，其實(shí)我們boy的心也是很細(xì)的。在寒子難過(guò)的這個(gè)下午，豬頭給了她最溫暖的話。寒子不再覺(jué)得豬頭是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的boy。
轉(zhuǎn)眼間，圣誕節(jié)到了。寒子決定送給豬頭一張賀卡，上面寫(xiě)著：緣加緣是緣的延續(xù)，緣減緣是緣的起點(diǎn)，緣乘緣是緣的無(wú)限，緣除緣是緣的唯一。能坐在一起是我們的緣分，愿緣分能夠永久！過(guò)不了幾天，寒子收到了豬頭的回卡，上面寫(xiě)著：愿我們都一起好好學(xué)習(xí)！寒子心潮澎湃，覺(jué)得豬頭是一個(gè)十分正經(jīng)的男生。
在以后的日子里，寒子和豬頭的關(guān)系越來(lái)越好了，寒子對(duì)豬頭是無(wú)話不說(shuō)，豬頭也總是很認(rèn)真的傾聽(tīng)。在豬頭眼里，寒子是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。寒子也愿意掩飾自己的冷漠做豬頭心中活潑開(kāi)朗的女孩。
多了一份初三作文5
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我便盡情地享受了一下初三生活，每個(gè)人都以一個(gè)嶄新的自己去迎接初三，去接受這一場(chǎng)人生的弗禮，這挑戰(zhàn)這一年來(lái)每一個(gè)極限與激發(fā)每個(gè)人最后的一絲力量與活力。為此我不得不有多了一份理想，不為別的，只為初三！
告別八年級(jí)自在的生活，來(lái)踏進(jìn)初三。未免有些惶恐，就像剛從鴨媽媽的身邊離去的小鴨子一樣。令人緊張地摸不著頭腦與方向，不禁意間又有了一絲的迷茫。不過(guò)問(wèn)題是要有的，方向也是數(shù)不勝數(shù)的，在一方小課桌上貼了一個(gè)便利貼，每天都有固定的任務(wù)完成，或許寫(xiě)一段名人名言來(lái)激發(fā)我自己。這樣就可以離自己的理想更近一些了。之前的.理想很簡(jiǎn)單，只要考試不倒數(shù)就行了，而現(xiàn)在時(shí)間告訴我并不允許這樣肆無(wú)忌憚地下去了。這樣就順理成章地多了一份理想——考上一個(gè)好高中。課上同學(xué)們都在集中精力去學(xué)習(xí)，而我處在倒數(shù)第三排的位置。未免有點(diǎn)禁不住誘惑。不學(xué)習(xí)的基本都在后幾排，上課擾亂課堂紀(jì)律的也總是那一群人�？杀氖�，我的自控力很差。或多或少地會(huì)走神，融入他們的小天地也說(shuō)得津津有味。這就像是處在危險(xiǎn)的邊緣，羊馬上就要被大灰狼抓走了。而成敗也就在一念之間，低下頭來(lái)看見(jiàn)桌子上的目標(biāo)，又收回了漂泊不定的心思，埋頭做題。
在學(xué)習(xí)的路上就是這樣總會(huì)有一些坎坷。但是想要走到盡頭就必須克服重重難關(guān)，帶著出生中犢不怕虎的無(wú)畏走下去。既然多了一份理想，那就要多一份努力，再多一份毅力，再多一份耐力。這些五花八門(mén)的“力氣”永遠(yuǎn)是不可分割地聯(lián)系在一起。老班說(shuō)過(guò)一句話“不求最好，但求更好�！比绻哿宋揖蜁�(huì)回過(guò)來(lái)看看自己最初的理想，如果想放棄我就會(huì)在其他同學(xué)努力付出的同時(shí)尋找一些動(dòng)力。初三的生活很苦，但是在苦也要堅(jiān)持下去，相信到最后一定有所收獲。忘掉過(guò)去的自己，把愛(ài)說(shuō)話的毛病改一改，把驕傲的心里收一收，把學(xué)習(xí)態(tài)度在端正一些。
理想就像杯咖啡，只有品嘗到最后才會(huì)嘗到一絲濃香，理想就像一道美麗的彩虹，只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨才會(huì)看到，理想就像一株龍骨花，只有開(kāi)放時(shí)才會(huì)顯得驚艷。不為別的，只為初三！
多了一份初三作文6
人都說(shuō)，“少年不識(shí)愁滋味”，但，在這花開(kāi)的年紀(jì)，我卻真切的多了一絲憂傷。
今天下午，我?guī)У艿苊妹迷谇驁?chǎng)打球，真好看到了一群小女孩在那里跳橡皮筋，雖然這在我的眼中是一項(xiàng)相當(dāng)無(wú)聊的活動(dòng)，但我在她們的臉上看到了花一般的笑靨，也許在她們看來(lái)，這大概是世界上最重要的事吧！看著她們笑著，跳著，我不禁想到了我的童年，那是的我不也是這樣的天真？一根小小的橡皮筋帶給了我多少歡樂(lè)！ 這是，我的妹妹看到我在那兒發(fā)呆，走過(guò)來(lái)推推我，說(shuō)：“楞什么神，該你投了！”我木木的點(diǎn)頭，接過(guò)弟弟扔過(guò)來(lái)的的球，奮力一投——球在空中劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線，進(jìn)了！看著弟弟妹妹驚訝的表情，我以為我會(huì)很高興，但，我卻并沒(méi)有一點(diǎn)歡喜的意思，好像球它本來(lái)就應(yīng)該進(jìn)到籃框里的，盡管我沒(méi)有收到過(guò)任何關(guān)于籃球的訓(xùn)練。 漸漸的有些累了，我便坐在一旁，看著弟弟妹妹還有小女孩們歡樂(lè)的笑靨，我的心中莫名的有些悲哀。曾經(jīng)的我也有這這樣單純的笑容，但，我知道，我以回不去了，學(xué)習(xí)的勞累，家庭的破碎還有社會(huì)的.人情冷暖讓我學(xué)會(huì)了怎樣的保護(hù)自己，使得我早已丟掉了那些“無(wú)用”的天真�，F(xiàn)在的我依然會(huì)笑，但，我卻并不知道我的笑是為了什么？開(kāi)心？NO！
我坐著，看著周圍的一切。天氣很明媚，冬日的陽(yáng)光暖暖的照到我的身上，但我卻依然感覺(jué)我的心是冰涼。周圍的一切都顯得是那么的生機(jī)勃勃，依然碧綠的樹(shù)葉，四周孩子們歡樂(lè)的笑聲，連不是吹過(guò)的風(fēng)都洋溢著歡樂(lè)的氣息，讓我有些格格不入的感覺(jué)。這時(shí)，一片葉子突然墜到我的身上，拾起一看，還是碧綠的顏色，怎么就落下了？再看，原來(lái)他的葉柄早已枯黃，難怪會(huì)掉落。再一想，我不正是想這片葉子一樣嗎？雖然正處青春年華，但心卻已漸漸老去，這大抵就是人們常說(shuō)的為老先衰罷！
仍坐著，可腦海中卻不自覺(jué)地浮現(xiàn)出了那句曾讀過(guò)的詞“而今盡識(shí)愁滋味，欲語(yǔ)還休�！�
多了一份初三作文7
初三的行程，我已經(jīng)啟程。在這條路上，印上了一個(gè)比一個(gè)更深的腳印，清點(diǎn)行囊，我多了一份重要的東西，那就是自律。
開(kāi)始時(shí)，自律對(duì)于我來(lái)收，是遙不可及的東西。上課時(shí)聊天的誘惑，放假時(shí)手機(jī)游戲的誘惑，勞累時(shí)，懶惰的.誘惑，讓自律將我棄之而去，但我卻總是在它的界碑前徘徊，渴望它向我敞開(kāi)大門(mén)。當(dāng)它靠近我時(shí)，而我卻總?cè)滩蛔≌T惑，把它拒之門(mén)外。前兩年，我對(duì)自己說(shuō)：初三再刻苦也不遲。但初三像一場(chǎng)沒(méi)有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，自律是我最好的武器，不自律的自己，就像即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)卻還沒(méi)有拿起槍的人，毫無(wú)勝算。我下定決心，一定抵制誘惑，做自律的自己。
上課時(shí)，老師布置了習(xí)題，讓我們自己做�？粗嚲砩弦活}比一題復(fù)雜，我漸漸沒(méi)了耐心，煩躁不已，抓抓頭發(fā)，打算放下這個(gè)攔路虎。聊聊天，舒緩舒緩心情，摸魚(yú)到下課。一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)同桌正埋頭做題，她認(rèn)真刻苦的樣子，無(wú)視了這燥熱的苦夏。我受到感染，放平心態(tài)，重新投入到題海中。我反復(fù)暗示自己：冷靜下來(lái)。頭腦清晰了，題目比剛才似乎簡(jiǎn)單了許多。下了課，我想：我做到自律了嗎？還差一些，我還要繼續(xù)努力。
兩周過(guò)去了，終于迎來(lái)短暫的兩天假期。本計(jì)劃和朋友出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，玩?zhèn)�過(guò)癮。著堆成小山的作業(yè)，我不僅嘆了口氣，拿出作業(yè)本。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)完成了一部分。手有些酸痛，微微泛紅。再拿起我最不擅長(zhǎng)的物理，剛寫(xiě)上兩個(gè)題，耐心就磨沒(méi)了�？粗阱氤叩氖謾C(jī)，拍照上傳，馬上就能拿到答案，豈不是省了好多時(shí)間？我心中竊喜，正準(zhǔn)備去拿手機(jī)。放下筆，手的酸痛提醒著我為什么不再堅(jiān)持一下？我甩了甩手，打消了心里的小惡念。我重新拿起了筆，繼續(xù)與難纏的物理題戰(zhàn)斗。我做到自律了嗎？我再一次問(wèn)自己。是的，我做到了。
管住自己，不做不利于自己的事，就是最大的自律。我重新背上行囊，背上的重量使我的腳印更結(jié)實(shí)地長(zhǎng)在土地上。它提醒我要自律，我背著它，走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
多了一份初三作文8
時(shí)光荏苒，像過(guò)往云煙一般從指縫間飄去，想抓也抓不住。微風(fēng)輕輕吹，吹走的又是什么呢？——是青春與時(shí)間。
不知不覺(jué)中，我已步入了初三的殿堂。心里不知有著什么滋味，是對(duì)未來(lái)的憧憬，還是對(duì)前方未知路途的迷惘，我也說(shuō)不清。但在初中兩年的時(shí)間里，我的心由原來(lái)的浮躁逐漸平和了下來(lái)。心沉淀，夢(mèng)想更踏實(shí)。
回首過(guò)去的兩年初中生活，驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我已經(jīng)走出了那么多步。雖然道路是坎坷崎嶇的，但是我依然走過(guò)來(lái)了，不是嗎？過(guò)去的兩年，也許我的心靈還比較脆弱，總會(huì)因?yàn)槌煽?jī)上波動(dòng)起伏而黯自神傷。初三了，我也許會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)吧，我會(huì)變得理智吧，我想我不會(huì)再去為成績(jī)的好壞而傷心失神。與其傷心難過(guò)，浪費(fèi)時(shí)間，不如重拾信心繼續(xù)奮斗，為下一次的挑戰(zhàn)作好充足的準(zhǔn)備。初三，意味著什么？意味著我們將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意味著我們必須付出比之前更多的努力和汗水，意味著我們必須變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
“初三到了，離中考還遠(yuǎn)嗎？”我不禁這樣問(wèn)自己。是呀，我已經(jīng)初三了�！俺跞边@個(gè)詞深深地烙在我心上。每當(dāng)我因?yàn)橐恍┦露�、后悔時(shí)，“初三”這個(gè)詞好像一個(gè)警鐘懸掛在我心上，不時(shí)敲響，提醒著我�，F(xiàn)在的我，多了一份理智，理智地記著我已經(jīng)初三了。理智是好事還是壞事，我也說(shuō)不清楚。過(guò)分的'理智只會(huì)讓我學(xué)得更累，但如果不保持理智又怎么能更好地學(xué)習(xí)？我最終還是選擇了理智。只有理智地學(xué)習(xí)，才能收獲更多。我不會(huì)再過(guò)分地沖動(dòng)，我要去修煉我的心，讓它越發(fā)平和，越發(fā)理智。心沉淀，夢(mèng)更真。
初三，我多了一份理智。我會(huì)在做事情之前考慮好事情的結(jié)果。我再也不會(huì)讓一些小事左右我的情緒，我想要把我所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。人如果有了理智，就能更好地掌控自己。學(xué)習(xí)上需要理智，生活中需要理智，在漫漫的人生路上，更需要理智。
今年，我初三，明年，我將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如何過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇權(quán)在我手中。如果我多一份理智，也許我的命運(yùn)將會(huì)改變。理智，它是我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。讓我們揚(yáng)帆起航，理智地度過(guò)我們初中的最后一年吧！我相信，有理智，事竟成！
多了一份初三作文9
上小學(xué)時(shí)，父母一直想讓我學(xué)一樣樂(lè)器。經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選，利弊權(quán)衡，他們選擇了好聽(tīng)又方便攜帶的葫蘆絲。我尚懵懂，不知道學(xué)藝的艱辛，也就輕率地就答應(yīng)了。
第一次去上課，是媽媽陪著我。當(dāng)我手撫葫蘆絲，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)和興奮，媽媽也和我一樣，看起來(lái)是那么的興奮。她就坐在教室的后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著老師給我上課，頷首微笑。
此后，每一次上課，都是這樣的狀態(tài)。我在前面跟老師上課，她在后面，頷首微笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。一晃就是一年多。
凡事都經(jīng)不過(guò)時(shí)間的`考驗(yàn)。一年以后，我對(duì)葫蘆絲已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦。因?yàn)椴还芪叶嗝吹呐�，吹出�?lái)的都是噪音，嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。同時(shí)，我又對(duì)它充滿深深的恨。我恨它奪走了我的業(yè)余時(shí)光，奪走了我和小伙伴玩耍的時(shí)光，奪走了我的歡樂(lè)。但父母之命難違，我不得不去上課。爸爸媽媽都是特別堅(jiān)持的人，無(wú)論做什么，只要開(kāi)了頭，就必須要堅(jiān)持下去。
心懷怨恨，再去上課，就什么都不順眼。老師說(shuō)著自己的話，我機(jī)械地吹著，其實(shí)那根本不叫吹，麻木的向葫蘆絲里吐著氣而已。一切的一切都變得不一樣了。唯獨(dú)沒(méi)有變的還是媽媽。
媽媽還是一直坐在后排，無(wú)論我吹出什么“噪音”，她總是做出很享受的樣子，在聽(tīng)我的“演奏”。我想，她這是在監(jiān)督我。但是她分明一直在頷首微笑，難道她真的很享受這一切嗎？
就這樣，媽媽風(fēng)雨不誤地陪伴我學(xué)葫蘆絲五整年。那個(gè)當(dāng)初嶄新的葫蘆絲已經(jīng)被我磨得锃亮，油潤(rùn)。吹出來(lái)的聲音，開(kāi)始婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，開(kāi)始絲絲入耳，聲聲動(dòng)情。
五年后，我還當(dāng)真站在了舞臺(tái)的中央，眾人矚目。媽媽還是坐在臺(tái)下，頷首微笑，不變的姿勢(shì)，不變的笑容，不變的欣賞的目光。當(dāng)我演奏完畢臺(tái)下響起掌聲時(shí)候，媽媽也站起來(lái)給我鼓掌。
走下臺(tái)來(lái)，媽媽擁抱了我，她滿臉笑容對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真棒！媽媽就知道，你總會(huì)有這么一天的！”那一刻，我好像一下子就明白了，理解了媽媽多年陪伴的意義。這么多年來(lái)，媽媽的陪伴原來(lái)不只是為了督促我，更是對(duì)我的一種無(wú)言的鼓勵(lì)。
那一刻，我終于理解了媽媽的良苦用心，原來(lái)，有一種陪伴，叫鼓勵(lì)。是時(shí)間讓我明白了這一切。
多了一份初三作文10
夜深、人靜。我獨(dú)自一人坐在窗邊，窗外下起了小雨。看著烏云在天空中洇開(kāi)，月光在烏云中洇開(kāi)，撒在未眠的花朵上，成為花的淚水。風(fēng)吹起，氤氳在空氣中的水絲游離著，卻帶給了我莫名的感動(dòng)……
你被稱為詩(shī)圣，有著“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，有著“為人性僻眈佳句，語(yǔ)不驚人死不休”的決心。你滿懷了一腔的愛(ài)國(guó)血，志向報(bào)效祖國(guó)。還記得當(dāng)時(shí)你立于泰山之巔發(fā)出的豪言“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”那豪邁的氣勢(shì)令我久久不能忘懷，這是一股何等的壯志！然事事也不是都隨人意的，“殘羹與冷炙，到處潛悲傷”圍困長(zhǎng)安的十年，多少的困惑和磨難，也只換來(lái)了“國(guó)破山河在，城春草木深”的無(wú)奈。你只能隱居于草茅之中，但你依然心系天下蒼生，寫(xiě)下了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂慮之言。一縷清風(fēng)吹過(guò)草堂，卷起了屋頂上的層層茅草，吹去的是一個(gè)飽受磨難的軀殼，留下的.是一個(gè)永生不滅的靈魂！
你是一位南宋忠臣，一生為國(guó)，死不屈服于敵人的利誘之下。然而國(guó)家的覆滅，給了你不小的打擊，但你仍沒(méi)有屈服于利爪之下，寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的名句�？涩F(xiàn)實(shí)卻是那么無(wú)情，你想去捧一抔故國(guó)的土地，誰(shuí)知卻抓得一把冷露，只看見(jiàn)你背后的故土，一點(diǎn)一點(diǎn)，變成嚴(yán)冬。你面對(duì)敵人的勸降，發(fā)出了“天下事有興有衰，國(guó)土受戮，歷代皆有，我為宋盡忠，只愿早死”的豪言，你寫(xiě)下的正氣歌，令孟子也不禁贊嘆。“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至；讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事？而前而后，庶幾無(wú)愧”你懷著一腔熱血死去，你的英名被深深的刻在竹簡(jiǎn)的墨痕里，永不磨滅。
敢問(wèn)昨夜風(fēng)吹何處，昔日落紅聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)？雨未絕。看遠(yuǎn)處屋檐下珠雨成簾，一縷清風(fēng)撞開(kāi)了我的心扉，欲忍住，可眼淚還是不由自主的流了下來(lái)……
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