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初三在路上作文（精選27篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初三在路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三在路上作文 1
生死之間的距離，是生命的長(zhǎng)度；生命的長(zhǎng)度，又承載著生命的重量。我們一路走來(lái)，每一步都踏碎了一寸光陰，我顫抖地踏著時(shí)光的碎片，在昨日與明日的當(dāng)下存活著，在時(shí)間的縫隙里掙扎著，恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，時(shí)光從未為誰(shuí)停留，無(wú)論駐足抑或行走，我一直在路上。
夢(mèng)想是生命的起點(diǎn)
花開(kāi)怎會(huì)不敗，風(fēng)景哪會(huì)不朽，而花之開(kāi)落，人之生死，不過(guò)是一段輪回�；蛟S，人生本來(lái)就是注定要死的，但人生，卻不是用來(lái)等死的。人生苦短，若不及時(shí)行樂(lè)，為夢(mèng)想而拼搏，在這紅塵輾轉(zhuǎn)中留下足跡，未免枉一世為人。一個(gè)人，若沒(méi)有追求，沒(méi)有目的，沒(méi)有意義，那他所有的成功成就有如無(wú)物。因?yàn)樗麖奈聪脒^(guò)自己想要的是什么——且不說(shuō)他能否取得大的成功。如果不明確目的地，我們時(shí)刻都是迷途者。人因?yàn)榉较蚨鴪?zhí)著，人因?yàn)橛袎?mèng)而活著。無(wú)夢(mèng)者，往往隨波逐流，人云亦云，庸碌無(wú)為，活著卻如同死去。真正的生命，從夢(mèng)想開(kāi)始，夢(mèng)想是生命的起點(diǎn)。
一邊冒險(xiǎn)一邊向前
夢(mèng)想是不同的，方向是極多的，夢(mèng)想決定方向，而朝著夢(mèng)想的方向前行卻不一定能到達(dá)成功的彼岸。畢竟前方的路也是極多的，彎路、捷徑、小道、坦途……盡管在同一個(gè)起點(diǎn)，走著走著，也就相差甚遠(yuǎn)了，可能一念天堂，一念地獄，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知。但是，夢(mèng)想需要有始有終，我們不會(huì)輕易放棄。請(qǐng)相信，前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。在某些時(shí)候，我們是需要去迷信勇氣的，只有敢于迷路，我們才能找到路，才能在山重水復(fù)的無(wú)路之處，邂逅柳暗花明的小村。人生，是一場(chǎng)淌過(guò)歲月長(zhǎng)河的漂流，波濤洶涌處，難免需要我們冒險(xiǎn)。不為譜寫生命樂(lè)章里的蕩氣回腸，不為那年少的輕狂，只是傾盡所有，讓夢(mèng)想成為翅膀，飛向心底最向往的那個(gè)地方。一邊冒險(xiǎn)，一邊向前，我們?cè)诼飞�，我們的路在前方�?/p>
生命是夢(mèng)想的終點(diǎn)
我是寫著將“光陰似箭，日月如梭”置句首的作文長(zhǎng)大的，那時(shí)候年幼，只覺(jué)得這名句引用到作文里是好的，卻不解其意�，F(xiàn)在，我真正懂得了，卻幾乎沒(méi)再用過(guò)——我已經(jīng)不是小學(xué)生了。曾經(jīng)的“時(shí)間過(guò)得真快啊”也換成了“流年似水”，我們都發(fā)覺(jué)這時(shí)光匆匆了，卻還是不理解。時(shí)光，那種透明的'東西是如何穿過(guò)我們的身體，一點(diǎn)一點(diǎn)埋葬昨天的。也許，我們永遠(yuǎn)也不知答案，但我們至少是該有“虛度年華”之類的惘然的，既然如此，何不在這最美的年華里做最美的自己。生命是個(gè)墳場(chǎng)，葬著回憶；生命也是個(gè)舞臺(tái)，不用排練，盡情表演，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是最美的畫面。終有一日，我們會(huì)老去，撫著蒼老面容，唏噓不已，孩童時(shí)被小伙伴搶去的糖果，少年時(shí)與朋友鬧矛盾還差一句對(duì)不起，年輕時(shí)未去的那場(chǎng)偶像的演講會(huì)……一切都回不到最初了，那些年最難的習(xí)題，也不過(guò)短短幾行筆記，我們現(xiàn)在所做的一切，都只是為了留下生命的痕跡，至少回憶時(shí)不會(huì)留下遺憾。生命是會(huì)結(jié)束的，我們是會(huì)沙彌的，所以更要過(guò)自己想要的生活，但求無(wú)悔。水窮處，云起時(shí)，物質(zhì)的消散成就精神的不朽，生命的最終意義在于延續(xù)，生命價(jià)值的存在與生命的終結(jié)并不矛盾，知道么，生命是夢(mèng)想的終點(diǎn)，但夢(mèng)想可以走得更遠(yuǎn)。
……
為著信仰，步向遠(yuǎn)方，在路上，我們遍體鱗傷，死不投降，歲月靜好，年華無(wú)傷，仰望朝陽(yáng)，我們微笑啟航。
初三在路上作文 2
當(dāng)我看到那費(fèi)力推車的身影時(shí)，看到面包車幾乎是在一點(diǎn)點(diǎn)蠕動(dòng)時(shí)，腦海中涌現(xiàn)出的幾天前的一段記憶令我不禁忽略了趕時(shí)間的緊迫，我立刻剎車停了下來(lái)，鎖在路旁的一根路燈柱子上，剛跑出兩步，便驚訝的發(fā)現(xiàn)這里是如此的似曾相識(shí)。
“請(qǐng)問(wèn)你需要幫助嗎?”我向回奔跑了幾十米，來(lái)到了挪動(dòng)著的面包車后那位滿頭大汗的青年面前，大方的問(wèn)道，“我來(lái)幫您一起推吧�！蹦俏磺嗄昴樕下冻隽嗣曰蟛唤獾谋砬椋路疬�沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，車?yán)锟刂品较虮P的另一位青年同樣有些驚訝，仿佛他們難以置信會(huì)有人主動(dòng)來(lái)幫助遇到困難的他們，我想，幾天前的這個(gè)時(shí)候我也是這樣的表情吧�！拔蚁肽銈儜�(yīng)該需要幫助�！蔽覉�(jiān)持道，這時(shí)的它們才明白了我的意思，露出了放松的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝你�！甭�(tīng)了這話，我心里十分溫暖，于是車的后面有多了一雙強(qiáng)健的雙手。
他們遇到的困難不過(guò)是車沒(méi)有油了，恰好在兩百米外有一個(gè)加油站，有了我的幫助，汽車前進(jìn)的速度快了不少，路上不少人投來(lái)好奇的目光，似乎不理解為什么一個(gè)身著整潔校服的學(xué)生會(huì)和一個(gè)風(fēng)塵仆仆的青年一起推車。不一會(huì)兒到了目的地，在兩位青年的道謝聲中我快樂(lè)的離開(kāi)了。
來(lái)到剛才的`燈柱旁邊，看著自己的變速自行車，我的思緒不禁回到了幾天前的下午。同樣快要落山的夕陽(yáng)，同樣在身旁川流不息的人群，同樣是放學(xué)回家的路上，不同的是這次需要幫助的是我。
我將自行車翻了過(guò)來(lái)，察看剛才那聲崩響的來(lái)源，卻發(fā)現(xiàn)，后輪變速器的車鏈卡住了，我嘗試著將車鏈撥到原先的位置，但堅(jiān)硬的鐵皮卻怎么都撥不動(dòng)，我一次次的使出全身力氣，車鏈卻絲毫沒(méi)有挪動(dòng)的意思，眼看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流過(guò)，我不禁感到有些束手無(wú)策。有幾次我感到了幾個(gè)行人的目光，但沒(méi)有人停下來(lái)幫我，也許他們也都有事情在忙碌的處理。
“你需要幫忙嗎?”我吃了一驚，連忙回頭，只見(jiàn)一位身著運(yùn)動(dòng)服的中年人正關(guān)切的望著我，“車出了毛病?車鏈出狀況了吧�！笨磥�(lái)他已經(jīng)注意我有一段時(shí)間了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴他我的困境。他走到車旁，觀察了一番，說(shuō)：“嗯，卡住了�！闭f(shuō)罷便使勁的拔出鐵皮，強(qiáng)壯的肌肉顫抖著，仿佛具有無(wú)盡的力量，“邦” 的一聲，鐵鏈回到了原位，只見(jiàn)他又搖動(dòng)了幾下腳踏板，確定沒(méi)事了才對(duì)我說(shuō)：“修好了�！币荒樀拇认�，幾乎像一位親切的叔叔在看著他的侄子。但是，他只是一位陌生人。
我止不住的道謝，直到跨上車子離開(kāi)，騎出不遠(yuǎn)，又停下來(lái)回身?yè)]手，心里一陣溫暖。
無(wú)論是幫助還是被幫助，都是發(fā)生在放學(xué)路上的事情，都是源于素不相識(shí)的陌生人，都是令人感受深切的溫暖。有人在我需要幫助時(shí)給予了我?guī)椭�，所以我愿意像那位叔叔一樣在生活的腳步中給予他人幫助。我希望所有人生活的腳步不要太匆忙以至于無(wú)暇顧及身邊渴求幫助的手。
從此，放學(xué)的路上，少了一位飚車者，多了一位樂(lè)于助人的身影。
初三在路上作文 3
那是一群燕子，一群黑黝黝的燕子。
天空這彌漫著有些窒人的氣息，我不禁皺了皺眉，有些力不從心的看著前方的路，“還有這么遠(yuǎn)啊!”我上氣不接下氣地嚷嚷道。
“干什么嘛，還要測(cè)八百米，煩都煩死了!”周圍的同學(xué)們也是有一千萬(wàn)個(gè)不愿意，又無(wú)可奈何地拖著像是灌滿鉛的雙腿，向著前方慢吞吞地跑去。
沒(méi)有一絲的清風(fēng)，額角不久便爬上了密密麻麻的汗珠，雙手?jǐn)[動(dòng)的幅度也逐漸變小。我抬了抬頭，一群黑色的身影吸引了我的注意。
那是些什么?我頓生疑惑。
仔細(xì)看去才發(fā)覺(jué)，那黑白相間，尾巴似剪刀的'不就是燕子嗎?它們?cè)趺磿?huì)在操場(chǎng)上，而不是棲息在電線桿上譜寫它們的樂(lè)譜呢?
它們一個(gè)接著一個(gè)，秩序井然地，低低地盤旋在草坪上方，像是匍匐在地上尋覓著什么，像是個(gè)探尋者般，絲毫沒(méi)有向高處飛翔之意，只是一遍遍地盤旋盤旋，一圈又一圈，不知疲累。
“哪里有這樣的燕子，也不往高處飛，瞎盤旋個(gè)什么勁兒?”我心中有些失落，像是在為這燕子，也像是為了正在跑步的自己。
風(fēng)忽地吹過(guò)發(fā)梢，穿過(guò)額角，也鼓脹起了寬大的校服，心里像是有山泉傾瀉般的清爽。
像是突然助了無(wú)窮的力量一般，那群燕子竟沒(méi)有再盤旋在碧綠的草坪上方，而是向著高處飛翔著。依舊是那群燕子，那群黑黝黝的燕子。它們借助風(fēng)的力量重振翅膀，像那高處飛翔著，沒(méi)有一絲絲的顧念，只是向上飛著，向上飛著。
漸漸停下了腳步，驀地發(fā)覺(jué)在注視那群燕子的時(shí)候，自己已經(jīng)不知不覺(jué)地跑完了許多的路，甚至超過(guò)了一些剛剛還在我前面的同學(xué)。嘴角不禁上揚(yáng)起一個(gè)難以捉摸的笑容。“那就停下來(lái)吧，反正也差不多行了，累死我了。”我暗自地想道。
目光不由自主地瞥向了那群燕子。
奇跡出現(xiàn)了!
是的，仍然是那群黑色的燕子，那群其貌不揚(yáng)的燕子!像黑色的閃電般直沖云霄，有股欲與天公試比高之勢(shì)。它們昂著頭，目光直向那遙不可及的藍(lán)天，驕傲的向自己心中的夢(mèng)想前進(jìn)著，前進(jìn)著。沒(méi)有回頭。它們是否也在想著快了快了，離那蒼穹我又更近了一步了呢?
我怔住了，呆愣愣的看著那一群黑黝黝的燕子化為一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，消失不見(jiàn)，到達(dá)了我目光不及之處。
它們才是勇士，它們才是高爾基筆下那群勇者!
而我呢?只是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的收獲就沾沾自喜，在奔跑的路上，想放棄，想停止，想休息。被一點(diǎn)點(diǎn)的挫折打擊了，就把自己的夢(mèng)想藏得緊緊的，不敢再面對(duì)。這不會(huì)成為一個(gè)勇者，而是一位懦夫!
我要做燕子，而不是失敗者!
又是一陣風(fēng)，飛過(guò)心靈的時(shí)候，漾起陣陣波瀾。是在鼓勵(lì)我么?是否也在為我的覺(jué)悟而感到欣慰呢?
我緊握著雙拳，跑向了終點(diǎn)。
“看看那群燕子，飛得好高啊!”同學(xué)們一陣陣的驚嘆聲傳入耳中，我這次沒(méi)再抬頭，只是淡然地笑了。
在奔跑的路上，有一群其貌不揚(yáng)的燕子飛過(guò)，鼓勵(lì)著我追尋屬于我自己的藍(lán)天!
依舊是一群黑黝黝的燕子。
初三在路上作文 4
人生有兩條路，一條是你必須要走的路，另一條是你想要走的路。
有多少人迷失在想要走的路上，愧對(duì)了別人，又有多少人一生都走在必須要走的路上，失去了自己。我知道，我只有走好必須要的路，才能再去走我想要走的路。
總喜歡說(shuō)我在路上，對(duì)別人，對(duì)自己，這似乎是一種生命不息，奮斗不止的昭示，無(wú)價(jià)的青春的資本承載了在路上奔跑飛翔的心，行色匆匆的人從不計(jì)較路上的得失，那時(shí)代刷新的風(fēng)景仔細(xì)端詳駐足的人們，古老的精神以一種默默無(wú)聞的方式傳承給一代又一代的人，這一切都終將消失在路口，說(shuō)是消失，不如說(shuō)是停留，停留在終點(diǎn)站，剎那間，凝聚了一切的終結(jié)，宣告這段無(wú)悔的征程。
在路上——樂(lè)
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命的賜予讓你應(yīng)懷抱一顆感恩之心，應(yīng)充斥一份感恩之情。我不知從哪出發(fā)，乘著時(shí)光隧道來(lái)到這個(gè)其妙的世界，求索算是我的使命。
兒時(shí)，暖陽(yáng)下的我總會(huì)睜著一雙大大的眼睛，怕是這陽(yáng)光照的不刺眼，仍抬頭望望遠(yuǎn)飛的鳥，不知疲倦的蹣跚地走，即使跌倒了也當(dāng)做沒(méi)事人似的爬起來(lái)，繼續(xù)行走，那時(shí)心里的感覺(jué)大概有些無(wú)奈卻又很堅(jiān)強(qiáng)。
日歷在一天天翻過(guò)去，愛(ài)卻始終縈繞在我身邊，絲毫不減，我在愛(ài)的包圍城中長(zhǎng)大了。本以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了嗎?始終掙脫不了父母手中那根線，想要高飛也許我還應(yīng)該再走一段路。
路的開(kāi)始，充滿快樂(lè)。
在路上——澀
一天天在長(zhǎng)大，煩惱也就一天天多了。為什么兒時(shí)美好的幻想是那么不盡人意，泡影的轉(zhuǎn)瞬即逝大概也如此吧。每天面對(duì)的是高壓學(xué)習(xí)，排滿的課程，搶去的體育課，說(shuō)好不耽誤卻又改為自習(xí)的美術(shù)音樂(lè)，可憐的課余時(shí)間，批判人的班會(huì)。天天早出晚歸，渴望如釋重負(fù)，卻又一次次落空。
別人說(shuō)，咖啡開(kāi)始喝時(shí)是苦的，后來(lái)卻是甜的，可我怎么沒(méi)感覺(jué)到呢。一如我現(xiàn)在的生活，澀澀的，沒(méi)味道。也許，不時(shí)的往里面加點(diǎn)奶精或糖，它就會(huì)變甜了。成長(zhǎng)的道路充滿艱辛，路上的.風(fēng)景都大同小異，關(guān)鍵是路上人的心情，生活中的我會(huì)多給自己制造些小驚喜，從自己那里求安慰，求鼓勵(lì)，漸漸的我也嘗到了咖啡底的那層甜蜜。
路的征程，充滿苦澀。
在路上——追
快樂(lè)過(guò)，苦澀過(guò)，卻涵蓋不了內(nèi)心的追求。它像大海，不會(huì)因?yàn)槌毕难谕硕?dú)自沉寂，映給天空一片藍(lán)，它像星星，不會(huì)因?yàn)樵铝恋墓旅蓝鲆曌约海辰o天空一片白。
天空有了追求，便有了色彩，人生有了追求，便有了活下去的意義。
那些年的我們，曾相約追夢(mèng)，追夢(mèng)的路上，有些人沒(méi)有人人艷羨的背景，只有默默無(wú)聞的背影。那些背影漸漸模糊，或許它們與汗水和淚水交織在一起，在視線中迷離。
上天賦予我們這樣的美好時(shí)節(jié)，就該追求，就該奮斗，就該為人生畫出幾道絢麗的色彩，就該有段不悔的征程。因?yàn)槲也幌朐陂L(zhǎng)大后懷舊時(shí)多一絲絲惆悵，多一絲絲無(wú)奈，多一絲絲悲楚，多一絲絲凄涼。
追夢(mèng)路上不孤單，追夢(mèng)路上不寂寞，因?yàn)橛行┩瑫r(shí)追夢(mèng)人的陪伴，就知道，這不是一個(gè)人的旅途，這是一個(gè)時(shí)代人的征程。
路的盡頭，充滿追求。
時(shí)時(shí)刻刻在路上，看透了美艷絕倫的風(fēng)景，看穿了繁華如夢(mèng)的人情，看盡了流連纏綿的夙愿。
在路上，路很長(zhǎng)，夢(mèng)很遠(yuǎn)。心彷徨。
初三在路上作文 5
那個(gè)充滿希望的青春夢(mèng)想，會(huì)伴著歡笑和激情一起成長(zhǎng)。青春不下線，它在腳下，在路上……——題記
青春·夢(mèng)想·成長(zhǎng)。
那是兩粒被風(fēng)吹到下水道墻壁上的苦菜種子，它們無(wú)法生存，它們想過(guò)放棄。一粒種子認(rèn)定了自己的生命毫無(wú)價(jià)值，自生自滅是唯一的選擇，它對(duì)另一粒種子說(shuō)“我們只能死亡，我們是無(wú)法生存的”，把消極的思想傳到了它的心中。
可是這些話卻激勵(lì)了另一粒種子，讓它對(duì)生存充滿了渴望，一個(gè)活下去的夢(mèng)想，支持著它生根發(fā)芽。水源是渾濁的，土壤是貧瘠的，但為了心中那個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，它一直堅(jiān)持著。把根插進(jìn)水泥里，為的是找到更多的營(yíng)養(yǎng)，把葉頂?shù)降孛嫔�，為的是沐浴更多的�?yáng)光。每當(dāng)它覺(jué)得活不下去的時(shí)候，就會(huì)想到那粒種子的話，就會(huì)想到自己的信念和最初的夢(mèng)想，它沒(méi)有選擇放棄！終于，葉子越來(lái)越大，翠綠染在了它身上。沒(méi)人看好它能用自己平凡的生命做出什么大事，它卻用自己的行動(dòng)創(chuàng)造了輝煌。它的青春用苦澀度過(guò)，但最終得到的卻滿是甘甜。青春需要拼搏，努力才能成長(zhǎng)；夢(mèng)想是臺(tái)階，努力是航向。沒(méi)有人生來(lái)就是偉大的，趁青春，懷夢(mèng)想，共成長(zhǎng)。
青春·激情·希望
抹不掉的'記憶是青春最好的寫照，那片永遠(yuǎn)洋溢著青春的球場(chǎng)上，滿是吶喊歡笑，我從看球開(kāi)始得到的，便是那份彌足珍貴的激情�？票鹊目刍@會(huì)讓我不顧一切地歡呼，梅西進(jìn)球會(huì)讓我整晚難以入睡。一個(gè)個(gè)看球的夜晚已數(shù)不清，一次次球員的突破也已記不清。但，黃健翔的“點(diǎn)球！點(diǎn)球！”似乎還在耳畔響著，世界杯上德國(guó)4比1淘汰英國(guó)時(shí)球員似乎還在笑著，科比20xx年的兩座獎(jiǎng)杯似乎還在握著，拜仁4年3進(jìn)決賽終于拿到的歐冠獎(jiǎng)杯似乎還在捧著，中國(guó)1比5慘敗泰國(guó)大家似乎還在罵著。時(shí)間不會(huì)停下，但它是可以延續(xù)的。齊達(dá)內(nèi)退役了，還會(huì)有更多的齊達(dá)內(nèi)相繼出現(xiàn)，弗格森退休了，還會(huì)有更多的弗格森再續(xù)輝煌！
希望在，激情在，快樂(lè)就在！青春的心臟是用火做成的，熾熱的溫度融化著世間的一切；青春的皮膚是用鐵鑄造的，剛強(qiáng)的體魄孕育著堅(jiān)毅的品格。想跑就跑！想跳就跳！沒(méi)人可以將年輕的我們阻擋！趁青春，撒激情，抱希望。
青春·快樂(lè)·奮發(fā)
留不住的青春，憶不完的曾經(jīng)。許多事情都事情很小，很碎，但卻都那么真實(shí)，那么快樂(lè)。也許，當(dāng)我有一天回憶過(guò)去，會(huì)被一個(gè)聲音感染，會(huì)被一件瑣事激勵(lì)，會(huì)被一個(gè)背影打動(dòng)；那些可愛(ài)的圖畫，那顆單純的心，會(huì)讓我忍不住偷偷抿嘴一笑吧。
人生好比大海，但海水卻是咸的。青春并不是那么甜，但為了能有一天嘗到甜的滋味而上交學(xué)費(fèi)必不可少，一個(gè)問(wèn)題，一次失敗，都如家常便飯一樣發(fā)生在一天天的生活中。但這又有什么呢！錯(cuò)誤只是成長(zhǎng)過(guò)程的探路燈，挫折只是青春路上的墊腳石。一天天過(guò)去，我漸漸明白了最大的敵人是自己，成長(zhǎng)需要不斷糾錯(cuò)，不斷完善。不逼自己一把，永遠(yuǎn)都不知道自己有多優(yōu)秀。只有需要扎實(shí)行動(dòng)，才能累積成功。在自己的世界了爭(zhēng)到冠軍，那就是贏了！時(shí)光就是最好的禮物，它教會(huì)我們趁青春，享快樂(lè)，勤奮發(fā)。
青春。在腳下。在路上。
初三在路上作文 6
人生從不嫌太年輕或太老，一切都是剛剛好——題記
青春意味著什么？
從出生時(shí)被保護(hù)到自己能面對(duì)繁華的世界，青春意味著獨(dú)立；從起初的懵懂到現(xiàn)在的迷茫，青春意味著成長(zhǎng)；從家人照顧到關(guān)愛(ài)父母；青春意味著責(zé)任；從小時(shí)候的大哭大鬧到長(zhǎng)大后的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，青春意味著勇往直前。
青春不是年齡而是心態(tài)。對(duì)于20出頭的年紀(jì)，青春才剛剛起航。沒(méi)有了家人的庇護(hù)，青春的第一個(gè)主題就是——獨(dú)立。正如書中所說(shuō)，“青春施加給人生的真正壓力，并非是那些需要積累的證書和業(yè)績(jī)，而是看不到未來(lái)的不安感�！钡�，請(qǐng)不要畏懼，青春就是用來(lái)迷茫不安的，只要投入全部精力去思考，去奮斗，將來(lái)你的人生一定是萬(wàn)分精彩的。正因?yàn)槟贻p，所以傷得起。青春還需要不斷嘗試，不斷積累。奇跡是靠點(diǎn)滴積累形成的，只要不停下腳步，終會(huì)有達(dá)到目的地的那一天。重要的是，要從今天開(kāi)始。人生有著無(wú)數(shù)種不可預(yù)料的可能，青春何嘗不是呢，只有不斷嘗試新的可能，青春才不會(huì)浪費(fèi)，人生才不會(huì)遺憾。同時(shí)，請(qǐng)?jiān)谇啻旱?路上，給自己一點(diǎn)反省的時(shí)間，回憶過(guò)去，展望未來(lái)，只有為自己準(zhǔn)備好一面鏡子，才不會(huì)迷失人生的方向。一味的無(wú)目的的前往，終會(huì)南轅北轍，成為莽夫。所以請(qǐng)?jiān)谂η斑M(jìn)時(shí)，用點(diǎn)時(shí)間來(lái)反省自己，正如“縮起拳頭是為了更好地反擊”。反省自己不是在浪費(fèi)時(shí)間，相反，它是為你接下來(lái)的前進(jìn)增添效率。青春，即使是你二十出頭，你的人生此刻也只是停留在七點(diǎn)左右，是正要出門工作的年紀(jì)，不要認(rèn)為你的人生已過(guò)了大半，你的人生才正要開(kāi)始。因此，勤奮工作吧，不要浪費(fèi)了這大好的青春時(shí)光，不要真正過(guò)了人生的大半，又開(kāi)始遺憾年輕時(shí)沒(méi)有努力，人生是沒(méi)有彩排的，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。所以，努力奮斗吧，用你的努力證明自己，證明給別人。心有多大舞臺(tái)就有多大，相信只要你努力，勤奮，整個(gè)世界都將是你獨(dú)一無(wú)二的舞臺(tái)。但前提是，有努力才會(huì)有結(jié)果。
然而，我們又該用怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)青春呢？
首先，自信�？偸钦f(shuō)自信是成功的要素。只有相信自己，在遇到大困難之前才不會(huì)輕言放棄。以一種自信的態(tài)度面對(duì)青春，即使失敗，也要輸?shù)闷�，更何況青春輸?shù)闷稹Ｆ浯�，�?jiān)持。很喜歡書中一句話“人生的道路上，重要的不是你的步伐有多快，而是你走得有多遠(yuǎn)，最終實(shí)現(xiàn)了怎樣的夢(mèng)想！”而在這條路上，能幫助你一直走下去的，就是堅(jiān)持。即使被拒絕，被嘲笑，被唾棄，那又怎樣，用自信的態(tài)度，用堅(jiān)持的品格，用實(shí)際的行動(dòng)，向他們證明，這是誰(shuí)的時(shí)代。
青春，你獨(dú)自站在人生路口，或許你看不清前方的路，當(dāng)你身邊有一輛火車即將出發(fā)，就不要左顧右盼，浪費(fèi)時(shí)間了，管它到哪兒，上去再說(shuō)。年輕即是一種功能，就算按錯(cuò)了手機(jī)的一個(gè)按鍵，機(jī)器也絕不會(huì)因此而爆炸。因此，努力去嘗試吧，現(xiàn)在不是你多愁善感的季節(jié)，即使跌跌撞撞，青春需要的也正是那份經(jīng)歷。青春正在路上，你準(zhǔn)備好了嗎？加油吧，朋友們！
初三在路上作文 7
走在路上看那車燈在風(fēng)雪中漸逝，走在路上看那清晨的一抹朝陽(yáng)，走在路上或許看到的是風(fēng)景，走在路上或許看到的是喧囂。走在路上便是心與心相吸，心與心相離。
收起背包，穿過(guò)人煙飄渺的街巷，哼上一只歡快的調(diào)子，我就這樣出發(fā)了。倉(cāng)促的竟忘記了驅(qū)走心中的那片烏云。帶著這片云，漫步在繁華喧鬧的步行街，越過(guò)一座座滿目坑洼的山丘，有時(shí)曾幻想飛過(guò)那抹蔚藍(lán)的天空。偶然醒來(lái)，覺(jué)得那只是夢(mèng)而已，卻又一再告訴自己那不是夢(mèng)。
記得昨天的那個(gè)夜晚，獨(dú)自走在那忽明忽暗的燈影下，看著周圍的人慢慢從身邊滑過(guò)，只覺(jué)得那時(shí)人與人的距離只有肩與肩那么近，仿佛伸手就能觸及。有時(shí)又覺(jué)得人與人的距離又仿佛肩與肩那么遠(yuǎn)，當(dāng)你想抬手去觸及的時(shí)候，那個(gè)肩膀已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，你回頭望著他，只見(jiàn)得他在人群中漸行漸遠(yuǎn)，直到那個(gè)背影在人海中遺失了，再也看不見(jiàn)了。
在風(fēng)雨中前行，撐起一把小傘，任雨露，風(fēng)雪猛烈的打在傘面上，有時(shí)候風(fēng)刮得太過(guò)大，有時(shí)雨下的太過(guò)猛，手中的那把傘就被無(wú)情的奪走了，你便不得不頂著狂風(fēng)驟雨，用盡全身的力氣去追逐那把在風(fēng)中遺失的傘，追著追著漸漸跑過(guò)了風(fēng)的速度，而那時(shí)在歡樂(lè)中沉浸的我卻又忘記了那把追尋的傘。
在這條路上走著，會(huì)遇到許多的人，有的只是生命中匆忙的過(guò)客，你甚至不會(huì)記著他的音容相貌。有的人或許會(huì)跟你一同走在這條路上，而你們卻沒(méi)有對(duì)彼此說(shuō)過(guò)一句話，只在腦海中朦朧記得他的面龐。有些人或許會(huì)與你酣暢淋漓，但你知道他們并不屬于你，終將會(huì)離你遠(yuǎn)去。而有的人卻值得你珍惜
那是一個(gè)夏天，風(fēng)兒那么纏滿。突然間眼簾映入一片農(nóng)園，油菜花在風(fēng)中肆意的揮灑著黃色的花瓣，柳枝上還趴著幾只嫩綠的叫不上名字的小蟲子。一切都還顯得那么有生機(jī)，他們或許知道，或許不知道自己已經(jīng)離另一個(gè)世界不遠(yuǎn)了，但是他們依舊歡笑著，并不因此而變得絕望，失去方向，依然期待著每天從東方升起的那輪紅日。
霜雪漫上枝頭，云煙隨風(fēng)消逝。冬天的`街上，一片白芒之中綴這幾簇匆忙的人影，不時(shí)有幾縷白煙從他們的眼前飄過(guò)。還來(lái)不及看那一片動(dòng)人的風(fēng)景便被風(fēng)雪催得加快了前行的腳步。一切都顯得那么快，不帶有一絲留戀，不知是不值得回味還是，還是等不及思念。
走在路上看到了許多，聽(tīng)到了許多，悟到了很多。走在這條路上并不需要一臺(tái)相機(jī)記錄下你所經(jīng)歷的一切，因?yàn)樗麄兩钌畹赜≡谀愕哪X海中。驀然回首，看那逝去的一切，你才知道自己在前行，偶然發(fā)現(xiàn)身旁那些熟悉的景，那些熟悉的物都不見(jiàn)了，一個(gè)人站在風(fēng)中，望著那逝去的一切，心亂了……
初三在路上作文 8
我是一只丑小鴨，卻每天幻想著白天鵝般的夢(mèng)；我是一只速度緩慢的烏龜，卻奢望著有白兔般的速度；我是一只身披深色的烏鴉，卻羨慕著顏色各異的孔雀；我是一個(gè)身高一米六八大眾化的女孩，卻渴望著泡沫劇里女主角般的童話。
十七歲少女的天空總是布滿著各種各樣的幻想，大人們喜歡把那稱之為“不成熟”，時(shí)間的沉淀、生活的歷練、人性的演變處處不讓我彰顯成熟，我在一個(gè)看似小卻喜歡想很多的年齡段成長(zhǎng)，人們把那稱之為“希望”。
我是一名學(xué)生，十七歲；我是一名學(xué)生，在曹楊；我是一名學(xué)生，讀會(huì)計(jì)；我是一名學(xué)生，正成長(zhǎng)。
15歲半的我
中考失利的我，當(dāng)時(shí)懷揣著一顆激動(dòng)的心情來(lái)到曹楊，七月15號(hào)，一個(gè)我腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)的日期，那是奠定我跟曹楊就此結(jié)成三年“契約”的時(shí)間點(diǎn)，我至今還記得那個(gè)老師對(duì)著我微笑，我至今還記得來(lái)到一個(gè)陌生的地方，遇見(jiàn)陌生的人的那種感覺(jué)；我至今還在懷念，懷念第一次與曹楊相見(jiàn)的情景。我至今還在期待，期待著那來(lái)至遠(yuǎn)方的祝福。那一年，我很單純。
16歲的我
我是一名12級(jí)會(huì)計(jì)2班的女生，長(zhǎng)發(fā)。在曹楊的半年時(shí)間點(diǎn)里，我努力的維系著與同學(xué)間的友誼，努力爭(zhēng)取著考出好的成績(jī)；努力表現(xiàn)自己、表達(dá)自己，我努力著一切可以因奮斗而得到的東西，而結(jié)果告訴我，努力也不一定能得到，但卻不會(huì)后悔。那一年，我?jiàn)^斗著贏得了成功，我很開(kāi)心。
16歲半的我
“學(xué)姐好”，一句句問(wèn)候仿佛都在告訴我已經(jīng)成長(zhǎng)的'事實(shí)，我是13級(jí)學(xué)生的學(xué)姐，熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校規(guī)章。時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人變得成熟、穩(wěn)重，而遇到一個(gè)對(duì)的“引導(dǎo)者”也將會(huì)改變我們的一生。那一年，懷揣著夢(mèng)想的我學(xué)會(huì)堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。
我一直堅(jiān)信著在不久的將來(lái)我會(huì)在世界的某個(gè)路口轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)一個(gè)帶著那叫幸運(yùn)的“星星”來(lái)照亮我的人，那可能就是我自己。
長(zhǎng)發(fā)可以剪短，但你別就天真的以為回到了以前；人都會(huì)變，千萬(wàn)別單純的停留在從前；我們是人，一種隨著時(shí)間在成長(zhǎng)的動(dòng)物；我們是人，一種自我吸食生命的“吸血鬼”；我們是人，一種會(huì)被感動(dòng)、會(huì)哭會(huì)笑會(huì)感受的生物。我們是人，我們?cè)谕懽儭?/p>
曹楊，一個(gè)我待了生命中百分之三時(shí)間的地方，這里我歡笑但從未哭泣；我感動(dòng)過(guò)卻不懂得表達(dá)；我是一個(gè)強(qiáng)者，我又是一個(gè)弱者；老師的關(guān)心、同學(xué)間的問(wèn)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我，我想要敞開(kāi)心扉的跟她們大聲交流，我想要得到一些來(lái)至靈魂深處的釋放，我想要一切可以溫暖我的東西，我想要有一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。我想要的，曹楊給了我。
這個(gè)大家庭里有我，有你，有大家。
我們歡笑、我們哭泣、我們感動(dòng)、我們感受、我們成長(zhǎng)、我們成熟、我們?cè)诼飞稀?/p>
初三在路上作文 9
多少次回頭，看著那仿佛籠罩在輕霧中的夢(mèng)幻般的過(guò)去，看著那仿佛猶豫而堅(jiān)定的腳印，看著那迎著光倔強(qiáng)的小身影。我不知道怎么寫它們，也不知道怎么夢(mèng)想青春，但現(xiàn)在我用心為筆，用希望為紙，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。我好像聽(tīng)到寫作精靈在唱一首叫《在路上》的歌。
為了夢(mèng)想，我在路上，我在成長(zhǎng)。
呂楚琪
那個(gè)夏天的夜晚，我的小我像往常一樣在無(wú)邊無(wú)際的書海中游蕩。恍惚中，似乎有什么東西在呼喚我。我捧著書走到窗前，微微前傾，聞到了空氣中泥土和鮮花的香味。在無(wú)邊的黑暗中，似乎有一只藍(lán)色的小螢火蟲像流星一樣向我飄來(lái)，在我胸口停留了一會(huì)兒，又像花瓣一樣飄走了。我的小心臟好像被螢火蟲吻過(guò)，微微發(fā)燙，微微癢癢。一顆小小的青梅啪地扎進(jìn)我的心里，變成了我夢(mèng)的種子，從此生根發(fā)芽。
從那天晚上開(kāi)始，我踏上了追逐夢(mèng)想的道路。
呂楚國(guó)
翻開(kāi)童年日記，鉛筆寫的字跡模糊不清，但我還清楚地記得，我第一次嘗試寫字的時(shí)候，經(jīng)常用鉛筆在這本小日記里勾勒出一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)的形狀。寫作課上，語(yǔ)文老師笑著給學(xué)生念我的夢(mèng)，讀完后會(huì)給我豎起大拇指說(shuō)：“好家伙，你真棒！”那時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了一顆青梅在心里成長(zhǎng)的聲音。
道路挫折
挫折是路邊一朵帶刺的玫瑰花，能給你最絢爛的夢(mèng)，能刺破你最珍貴的東西。
隨著很多作文的獲獎(jiǎng)，我的自信心逐漸膨脹，最后變成了驕傲。我洋洋自得，開(kāi)始到處投稿，卻總是迷失在大海里。沮喪刺穿了我的胸膛。我自視甚高，卻不得不低頭。急功近利的焦慮和渴望灼傷了我，傷口久久不能愈合。
路的盡頭在哪里？我突然迷了路。
魯?shù)奈磥?lái)
我收拾好夢(mèng)想的.行囊，重新開(kāi)始。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉迷在書的海洋里，在文學(xué)的熏陶下，虛心而從容地洗心革面。
反復(fù)思考，我終于明白了我失敗的原因，是我太心急了。追求夢(mèng)想的道路注定是艱難的，要堅(jiān)持不懈的攀登，才能達(dá)到自己想要的高度，才能得到回報(bào)。我相信，只要你在路上，堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，無(wú)論你有多荒涼，多荒蕪，你都會(huì)帶著夢(mèng)想充滿平和與喜悅。所以我堅(jiān)持寫作，寫作逐漸成為我生活中不可或缺的一部分。每天，坐在辦公桌前，寫下自己的經(jīng)歷和感受，或者把構(gòu)思已久的故事寫成感人至深的美文，是我最開(kāi)心的事。
夢(mèng)想，它給我未來(lái)，我給它成長(zhǎng)。
在夢(mèng)想的路上，我逐漸意識(shí)到這條路沒(méi)有盡頭。我一次又一次地出發(fā)，但我不再執(zhí)著于唯一的目的地。每一次，只要我開(kāi)始，我就會(huì)成為更好的自己。現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始了我旅程的下一個(gè)階段。
此生，我將永遠(yuǎn)在路上，追尋我夢(mèng)想的終點(diǎn)。
只要你在路上，你就永遠(yuǎn)不會(huì)失去希望。
只要我在路上，我就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地獲得成長(zhǎng)。
初三在路上作文 10
既然選擇了遠(yuǎn)方，便注定要風(fēng)雨兼程�！}記
在成長(zhǎng)的這條路上�；貞�，惆悵；未來(lái)，迷茫。在路上，時(shí)光如沙漏，最是無(wú)情。不變的是它沉淀了曾經(jīng)的年少輕狂，卻也是拼搏奮斗的人間四月天。
我們一出生，便在路上。從羞澀到成長(zhǎng)，從昨日的渾身稚氣到如今的意氣風(fēng)發(fā)。我們?cè)诼飞贤懽�，我們�(cè)诼飞鲜斋@。一切的一切都只因我們?cè)诼飞峡础霸凭碓剖�，花開(kāi)花落”。在路上，堅(jiān)強(qiáng)是成長(zhǎng)的恩賜；在路上，成長(zhǎng)是時(shí)光的禮物；在路上，心中的詩(shī)意，腳下的遠(yuǎn)方，每一條路，都是為了抵達(dá)落未來(lái)和明天。在路上……
知識(shí)
在路上我們遨游于知識(shí)的海洋，我們看“伊人倚門，煙花易冷”；我們聽(tīng)“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”；我們聞“浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨風(fēng)揚(yáng)”。在路上，我們看到一幅幅詩(shī)詞書畫婉若一縷縷濃墨在歷史的畫卷上留下了瑰麗的一筆。風(fēng)景另類有，陌上花如舊。在路上納蘭容若的詞仿若一枝寒梅，讓人不禁為他的才氣所傾慕；桂花落處，少年芬芳。在路上王維的“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”溫潤(rùn)了一段青春；半世冷月葬花魂。在路上班婕妤的《自傷賦》《怨歌行》仿若一盞孤寒的燈苗，忽明忽暗；半世蒼涼，一世滄桑。在路上，多少詩(shī)詞歌賦道不盡無(wú)數(shù)壯志，訴不完無(wú)數(shù)相思。
挫折
在路上磕磕絆絆，也直到今天都沒(méi)有停下腳步；在路上我們遇到挫折，卻又“不忘初心，堅(jiān)定夢(mèng)想”；無(wú)數(shù)次大大小小的磨難，無(wú)數(shù)回辛酸的淚水與汗水，雖然艱辛，但是至少我們都成長(zhǎng)了。在路上，不僅僅是走過(guò)一段路，更重要的是沿途的風(fēng)景。“破繭成蝶”是痛苦的，但經(jīng)過(guò)才知痛苦的來(lái)之不易，正如彩虹一般不經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)絢爛。在路上錯(cuò)過(guò)風(fēng)，錯(cuò)過(guò)雨，不驕不躁，靜待美好！在路上或許有的人早已離開(kāi)，有的事早已忘卻，但至少我們?cè)鴵碛羞^(guò)。
青春
在路上，青春是無(wú)憂的時(shí)光，精彩的'歲月，不會(huì)被什么改寫。在路上放縱的笑語(yǔ)，時(shí)�；厥幵谖覀兩砼�，那些路上的腳印，永遠(yuǎn)不會(huì)被隱藏。在路上，青春是一個(gè)驛站，我們終要跨過(guò)這道門檻。在路上，年少情懷真摯甜美，牢記在我心田，迷茫，徘徊，失落，不解……在路上，青春花開(kāi)花謝我會(huì)勇敢地承擔(dān)，勇敢的長(zhǎng)大。
在路上，一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。如果跌倒了就爬起來(lái)，如果失去了就努力爭(zhēng)取。不要放棄不該放棄的，不要緊堅(jiān)持不該堅(jiān)持的。
在路上邂逅知識(shí)，挫折，青春；收獲友情，親情；懂得感恩，思考。在路上，我們不停的奔跑，因?yàn)槲覀冎肋@就是人生，
在路上，背起行囊，披一身月光在心上。來(lái)時(shí)年紀(jì)正值莽撞，走時(shí)歲月恰逢荒唐。當(dāng)你在遠(yuǎn)方，歷經(jīng)滄桑，歸來(lái)時(shí)，內(nèi)心安然無(wú)恙。在路上，愿我們所到之處晴空萬(wàn)里！
初三在路上作文 11
我們都是追夢(mèng)的冒險(xiǎn)家，在那條名叫“拼搏”的路上，勇敢地向成功進(jìn)發(fā)。
我在路上。早晨的操場(chǎng)還裹著一層薄薄的露水，在太陽(yáng)光的照射下，發(fā)出溫和的光芒。大多數(shù)學(xué)生在此時(shí)還在與周公流連，微微訴說(shuō)著夢(mèng)囈。而我們卻早已告別了舒適的被窩，踏著清晨的露水，在鮮紅的跑道上奔跑。當(dāng)別人才剛穿好衣服，吃父母準(zhǔn)備的早飯時(shí)，我們卻在嫩綠的操場(chǎng)上練習(xí)俯臥撐。
說(shuō)來(lái)也慚愧，七年級(jí)與八年級(jí)上期體育課全用在了玩耍、聊天上，全然不知體育的重要性，現(xiàn)在才突然醒悟。與其他班的學(xué)生們一比，差距就明顯地顯現(xiàn)了出來(lái)。別人沖三圈，做蹲起，彈跳，俯臥撐，照樣可以正常走路、說(shuō)笑�？晌衣苋�算勉強(qiáng)，只跑步都已經(jīng)浪費(fèi)掉了我所有的力氣，只能氣喘吁吁地盡量繼續(xù)堅(jiān)持。第二天，腿連抬也抬不起來(lái)，手連動(dòng)也動(dòng)不了了。可我知道，我在努力�，F(xiàn)在，雖然跑步速度還是不快，可我能堅(jiān)持下來(lái)三圈，后面的項(xiàng)目也可以努力坐下來(lái)。我的腿在第二天不會(huì)再劇痛地連走路都疼，而是只有一點(diǎn)點(diǎn)酸痛，并不礙著我跑跳。別人也許不會(huì)在意，可我是知道的，我把汗水灑在跑道，我把雙腿狠狠邁開(kāi)。這是信念在驅(qū)使我別放棄，這是不服輸在叫我繼續(xù)努力。這，是夢(mèng)啊，是進(jìn)市高的火種�。�
我在路上。初夏的太陽(yáng)雖沒(méi)有盛夏的太陽(yáng)那般毒辣，卻還是無(wú)比炙熱的。這個(gè)時(shí)候若是可以在家中，開(kāi)著空調(diào)與電視，蜷在沙發(fā)上舒適地享受微涼的空氣，再配上一塊脆甜的冰鎮(zhèn)西瓜，這簡(jiǎn)直是神仙般的日子！可是現(xiàn)實(shí)卻是我們?cè)诮淌依锫?tīng)著數(shù)學(xué)，寫著習(xí)題。我并不認(rèn)為我想快點(diǎn)放學(xué)回家，我想的是一會(huì)兒我要上去講哪道數(shù)學(xué)題。
我不禁回想起了七年級(jí)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。那時(shí)的我同樣仰著臉聽(tīng)老師講課，可是心卻早已飄到了九霄云外。老師讓我說(shuō)某題的思路，我也是什么都不會(huì)。可是現(xiàn)在，我可以自如地現(xiàn)在講臺(tái)上，清晰地表達(dá)自己的思路。我還經(jīng)常被老師夸，說(shuō)我講的詳細(xì)清楚。我知道我這些進(jìn)步是為了什么。中招啊，市高啊，你可曾看到，我在向你跑來(lái)，在向你招手？你，可是我的夢(mèng)，是我腳下的路啊。
我在路上，揮舞大刀，一路披荊斬棘，像無(wú)所畏懼的戰(zhàn)士。即使摔得鮮血淋漓，痛得撕心裂肺，也不忍停止。可是呢，越往前走，荊棘越多。轉(zhuǎn)身一看，才發(fā)覺(jué)腳下的路早已被鮮血染紅。然而我只能往前走，我的腿，我的.手，我的大腦，我的心，都只有一個(gè)指令，那就是：到達(dá)這條路的盡頭。這就是我的使命！
我們是勇敢的冒險(xiǎn)家。我們是那自信地向天上的星星伸出手的人。為了夢(mèng)，為了那滿天的群星，要腳踏實(shí)地地走在路上��！
初三在路上作文 12
在秋雨中我和某某走在回家的路上，走在放學(xué)回家的路上的我，也像天空一樣，心像是被一塊沉重的石頭壓著，久久不能平靜，剛才看到的一幕幕在我眼前揮之不去。
和妹妹一起走出校門，一位大姐姐向我們遞來(lái)了宣傳單。我順手接過(guò)，邊走邊看，發(fā)現(xiàn)這張宣傳單對(duì)我沒(méi)有意義，便隨手向空中一拋。宣傳單隨風(fēng)飄起，又輕輕的落在地面上。此時(shí)正與妹妹談天說(shuō)地的我并沒(méi)有留意地面上各種各樣的廢紙。妹妹又把她手中的宣傳單往地上扔去，我這才發(fā)現(xiàn)了地面上散落的一張張廢紙片，還有一堆堆隨處可見(jiàn)的垃圾。蒼蠅成了這些垃圾的常客，三五成群的“登門拜訪”。一陣陣惡臭鉆入鼻孔，路過(guò)的人不得不捂著鼻子，踮著腳，小心的避讓著。我也不得不小心翼翼，生怕沾上可怕的細(xì)菌
此時(shí)，我不禁心中一顫，想起了剛剛隨手扔掉宣傳單的情景。難道制造這些垃圾的人，我不是其中一個(gè)嗎？我為自己犯下的錯(cuò)誤感到羞愧。如果人們都像我這樣，那我們美麗的城市不就成了“垃圾王國(guó)”了嗎？我心中像重重壓上了一塊石頭，難受極了。
“保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)公民的責(zé)任。”我耳邊又想起平時(shí)老師的教導(dǎo)。是啊，生活中每天都產(chǎn)生很多垃圾，如果不適當(dāng)?shù)靥幚恚S地亂扔，那垃圾就會(huì)泛濫成災(zāi)，會(huì)滋生成千上萬(wàn)的病菌，臭味將肆虐的鉆入人們的鼻孔，污染空氣，破壞環(huán)境，威脅健康，后果不堪設(shè)想！
走在放學(xué)回家的路上，我為自己隨地亂扔垃圾而深深的自責(zé)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起�！边@句話里深刻的含意。人們啊，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧，從我做起，從身邊的每一件小事做起。放學(xué)了，我和同學(xué)們像出籠的小鳥，歡快的飛出了學(xué)校的大門。這時(shí)的陽(yáng)光已不再像正午那樣咄咄逼人，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，同學(xué)們有的三三兩兩說(shuō)笑著，有的則低頭不語(yǔ)，想必是在學(xué)校挨批了吧。
我手里玩著悠悠球，嘴里哼著“酸酸甜甜就是我”，一副很愜意的樣子，來(lái)到路邊小店，買了一支“蒙牛綠色心情”美滋滋的吃了起來(lái)，樣子比當(dāng)上總統(tǒng)還過(guò)癮，下意識(shí)將雪糕紙隨手一扔。忽然，我看見(jiàn)幾名同學(xué)正幫助一位女清潔工打掃地上的垃圾，他們是那樣專心致志，豆大的汗珠不停的從額頭上滾落下來(lái)。我像是被閃電擊中了一般，怔怔的`呆在那里，看到他們沉浸在勞動(dòng)的歡樂(lè)當(dāng)中，我羞愧難當(dāng)，立即揀起紙袋，加入到勞動(dòng)的行列當(dāng)中。我盡情的體會(huì)著勞動(dòng)的快樂(lè)，讓汗水滋潤(rùn)著我的全身，驕傲的享受著周圍投來(lái)的贊許目光。
我又走到了那條熟悉的回家路上，腦海里還回味著剛才發(fā)生的一切，我深深的體會(huì)到，構(gòu)建我們和諧美麗的家園，需要我們每一個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為全社會(huì)發(fā)出光和。
希望能解決您的問(wèn)題。
初三在路上作文 13
黃昏窗外，夕陽(yáng)即將歸山，霧靄氤氳，暮云叆叇，落日殘輝透過(guò)云間的罅隙，照進(jìn)窗內(nèi)，落在臉上。
我輕撫墨跡未干的宣紙，向窗外微笑。我知道，我還在路上。
八年前初學(xué)書法，六年前初提毛筆，我看到筆尖劃過(guò)紙面，留下一道絕美印跡。那驚呆的大眼細(xì)細(xì)盯著筆的一起一落、一按一提，場(chǎng)景歷歷在目，熱愛(ài)刻骨銘心。
萬(wàn)事順意，我的書法逐漸上了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，直到兩年前臨摹一幅作品——《蘭亭序》。當(dāng)時(shí)我自以為是，以為提筆即是佳作�？刹辉�，寫出來(lái)的字與原帖相差甚遠(yuǎn)，再反復(fù)多遍，仍變化甚微。我收起所有驕傲，因?yàn)槲乙庾R(shí)到，這是一根難啃的硬骨頭。
我開(kāi)始仔細(xì)觀察這一筆一畫，真不愧是天下第一行書，不愧是王羲之。多次嘗試無(wú)果后，我有點(diǎn)氣餒。但轉(zhuǎn)念一想，這點(diǎn)困難難道就要將我打倒嗎？那大不了從單字開(kāi)始嘛。我找出單個(gè)字放大后開(kāi)始臨摹，不曾想，剛開(kāi)始就遇上一座難以逾越的大山——“永”字。別小瞧這一個(gè)字，一字八筆蘊(yùn)含著書法高級(jí)的八種筆法，古人將其總結(jié)為“永字八法”，我耐心品讀每一法，盡力把每一個(gè)字都力爭(zhēng)還原，握毛筆的三指已酸痛，手心滲出一滴滴汗，紙上落滿“永”字，我終于找出一個(gè)神似的字，欣喜若狂，山峰已在身后。
后來(lái)，我查閱資料、觀看紀(jì)錄片，知道了王羲之曲水流觴、以詩(shī)會(huì)友的故事，也知道了文中許多形態(tài)各異的“之”字是王羲之所喜愛(ài)的鵝的化身。透過(guò)史料，我似乎體會(huì)到了當(dāng)年他的豪放，字也慢慢向他靠攏。
練習(xí)一年多，這是最后一次成品展示，我要將一年多的心血傾注于紙上�！陡呱搅魉返腵音樂(lè)響起，潔白的宣紙與純凈的墨汁在光下交相輝映。我撫順筆尖，輕輕蘸墨，再次細(xì)觀看了無(wú)數(shù)遍的帖，落筆、疾按、緩提，“永字八法”早已記牢，一個(gè)飄逸但莊重的“永”字躍然紙上。有了好的開(kāi)頭，下文便更加流暢。我漸入佳境，筆斷意連，中通外直，皆在掌控，寫至“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”時(shí)，我耳邊真似吹過(guò)一縷清風(fēng)，吹入心田，沁人心脾，字也跟著靈動(dòng)起來(lái)。我按自己的理解畫出一只只姿態(tài)不同的鵝——一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的“之”，或欲振翅，或仰頸向天，或激流勇進(jìn)，這作品便有了我的風(fēng)格，變得獨(dú)一無(wú)二。
不覺(jué)太陽(yáng)已快落山，三個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，我也落下了最后一筆。再蓋上自己刻的章，紙上多了一抹靚麗的朱紅，配著頗有羲之神韻的白紙黑字，一種自豪油然而生。
原來(lái)，所有的努力都是為了在幸運(yùn)來(lái)臨那天覺(jué)得當(dāng)之無(wú)愧。至今，那字仍掛在書法班的中央進(jìn)行展示。我知道，這幅作品不是一蹴而就，不是偶然突發(fā)，而是千錘百煉，細(xì)細(xì)雕琢出來(lái)的。這是我人生的一小步，卻是書法路上的一大步。
鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知。我愿不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，在書法路上越行越遠(yuǎn)。
初三在路上作文 14
前幾天看完這本名著，想了想，除了美國(guó)人老土，想不出什么好寫的，只好加上一種讀書的感覺(jué)，假裝自己是小學(xué)生。
據(jù)說(shuō)這本書的名氣一直是這樣的：《非常一個(gè)人談?wù)摰臅泛汀稛o(wú)名歲月》。但是我還是看完了。雖然很多解釋都提到凱魯亞克連續(xù)打了20天，連打字機(jī)都不換紙，而是用一整圈幾百米長(zhǎng)的紙連續(xù)打字，但我并沒(méi)有讀到一氣呵成的感覺(jué)。它完全是零碎的，可以在任何地方停下來(lái)，而不影響故事的發(fā)展；還有人說(shuō)這本書是他在非常高的情況下寫的。不得不說(shuō)作者很清醒，作品語(yǔ)言清晰，結(jié)構(gòu)清晰，最多只有兩個(gè)地方讓人覺(jué)得他有點(diǎn)飄。好像很多評(píng)論家都沒(méi)看過(guò)。
蘇珊。桑塔格女士說(shuō)：真正的藝術(shù)會(huì)讓我們感到緊張。有一兩次，在讀書的過(guò)程中，我感到有些不安；現(xiàn)在讀了好幾天了，想起來(lái)還是有點(diǎn)忐忑，但又說(shuō)不清在哪里。
書中作者給自己老兵的身份，中途輟學(xué)，交了幾個(gè)朋友就到處亂跑；主角是迪恩，是流浪漢，父親是流浪漢。他10歲的時(shí)候偷東西做壞事。他沒(méi)上學(xué)，去了少管所。他出來(lái)后，遇到了幾個(gè)形形色色的人，包括“我”所在的大學(xué)生圈，于是他試圖說(shuō)些叔本華之類的話。這個(gè)特點(diǎn)是東奔西走，去紐約，去洛杉磯，在東方結(jié)婚，在西方離婚。
“我”主要跟著這個(gè)院長(zhǎng)跑美國(guó)大陸，經(jīng)常沒(méi)錢。有時(shí)候連飯都吃不上，只好臨時(shí)打工，或者趁別人的店不注意偷點(diǎn)面包，或者帶幾個(gè)搭便車的人賺點(diǎn)油錢。于是我跑了三四次，最后一次跑到墨西哥，迪恩扔下生病的“我”，自己跑了。然后就結(jié)束了。
全書沒(méi)有特別大的故事，只是一點(diǎn)點(diǎn)路上的事。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他的文筆很強(qiáng)。但是如果你想找到什么深刻的東西，包括崩潰論，那是不可能的。他沒(méi)有寫美國(guó)大陸的美景，只寫了密西西比河上的野草。有人被告知過(guò)，但似乎其他人要么友好要么邪惡，除了那些這樣?xùn)|奔西跑，不明原因不得不上路的人，但他們對(duì)他們很momo，完全是兩個(gè)世界。主要是路上各種雜碎的'東西，但是寫了這么久。
有評(píng)論說(shuō)他們追求的是精神上的東西，但我不太看得出來(lái)。主角迪恩是個(gè)徹頭徹尾的小混混，愛(ài)到處亂跑。跟著他的“我”和其他幾個(gè)人基本一樣。無(wú)緣無(wú)故，他只說(shuō)要走，就走了。在書的最后，迪恩的妻子和其他人聚集在一起，罵了他一頓。他只是傻笑，沒(méi)有說(shuō)跑步在路上的重大意義。
這是我目前的讀后感。
我記得我的經(jīng)歷中也有一個(gè)月，就是高考完拿到通知書后的那個(gè)月，我和四五個(gè)伙伴騎著自行車跑遍了縣城，有時(shí)一天騎一百多里路，有時(shí)自己做飯，有時(shí)在其他家長(zhǎng)異樣的眼光中喝酒，或者在路邊聊天。我們跑到其他同學(xué)家，嚇了他們一跳。有些人會(huì)當(dāng)場(chǎng)跟蹤我們兩天，有些人則不感興趣。嗯，好像才一個(gè)月，之后就沒(méi)發(fā)生過(guò)。
初三在路上作文 15
在旅途中，到達(dá)想要去的目的地并不是唯一目的，更重要的事欣賞路上的風(fēng)景，感受列車上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以前一提到坐火車回老家，我總會(huì)想到車程接近三十個(gè)小時(shí)、車上好的環(huán)境臟亂差、火車的速度還不如汽車，就回對(duì)乘坐火車回家產(chǎn)生抵觸的情緒。今年，我早就在網(wǎng)上得知|西成高鐵|開(kāi)通的消息，回四川老家的時(shí)間縮短至十個(gè)小時(shí)，不過(guò)，需要在西安換乘一次，而且因?yàn)槲覀冇?jì)劃“朝發(fā)夕至”，因?yàn)閾Q乘時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)。我對(duì)此感到有些擔(dān)心，又聽(tīng)說(shuō)車站有志愿者服務(wù)，他們會(huì)不會(huì)幫到我們呢？
2月9日，我懷著期待而又有些憂慮的心情坐上了回家的高鐵。前半段，北京到西安之間，并沒(méi)有什么新鮮的事情發(fā)生。在西安北站換乘的時(shí)候發(fā)生了意見(jiàn)令我印象深刻的事情。由于我們的換乘時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，而且西安北站也很大。我們本來(lái)想向乘務(wù)員詢問(wèn)最快的換乘路線，沒(méi)想到對(duì)方卻非常熱心地告訴我們“你們可以憑車票走快速換乘通道，并且我會(huì)幫你們通知站臺(tái)上的志愿者，他們可以把你們送到候車室的檢票口檢票上車�！边@讓我們懸著的心放了下來(lái)。剛下車，就有兩個(gè)志愿者從我們手中接過(guò)了沉重的箱子，向我們介紹：“我們是西安交通大學(xué)的大四學(xué)生，寒假期間來(lái)車站做志愿者服務(wù)�！彪S后他從口袋抽出了個(gè)小本，問(wèn)我們的車次，然后快速翻著小本。我上前一看，原來(lái)他們記下來(lái)所有車次的時(shí)刻表和檢票口。在查清之后，就帶我們往檢票口走。十五分鐘后，我們順利地進(jìn)站，而那些幫我們的志愿者又奔向站臺(tái)去接像我們一樣的換乘旅客了�？粗麄冞h(yuǎn)去的背影，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，因?yàn)檐囌局艿降姆⻊?wù)，更因?yàn)樗麄冎艿降闹驹阜⻊?wù)精神。像他們這樣的志愿者，在西安北站還有幾十位。
剛上車，我就感受到了一股濃濃的年味：車窗上貼著紅色的`窗花，車廂里的掛鉤上掛著中國(guó)結(jié)，過(guò)道上鋪上了紅地毯，處處洋溢著節(jié)日的喜慶。還記得原來(lái)我坐火車時(shí)，都會(huì)經(jīng)�？磿r(shí)間，心想：1個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)，3個(gè)小時(shí)……還有14個(gè)小時(shí)才到成都，而現(xiàn)在變成了半個(gè)小時(shí)，1個(gè)小時(shí)，1個(gè)半小時(shí)……還有四個(gè)半小時(shí)就到成都了。這種變化讓我驚嘆于祖國(guó)飛速的發(fā)展。驚嘆于領(lǐng)跑世界的“中國(guó)速度”。列車穿過(guò)連綿起伏的秦嶺山脈，在一望無(wú)垠的四川盆地飛馳，距離成都的距離越來(lái)越近了，我的心也離老家的親人越來(lái)越近了。下午六點(diǎn)半，列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)成都東站，全程耗時(shí)十個(gè)半小時(shí)（加上在西安北站一個(gè)多小時(shí)的換乘時(shí)間），這在過(guò)去式難以想象的。
在這一路上，我感受到了大學(xué)生的志愿服務(wù)精神，感受到了列車上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的年味，感受到了350km/h的“中國(guó)速度”。隨著“西成高鐵”的開(kāi)通，“蜀道難，難于上青天”已經(jīng)成為歷史，這一路上的幸福與溫暖將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
初三在路上作文 16
陽(yáng)光在知道自己是陽(yáng)光之前，必須在黑暗的路上長(zhǎng)途跋涉。
——題記
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，各色行人在路上;天空的微風(fēng)徐徐地吹著，歸巢的大雁在路上;漂泊蒼穹的烏云層層堆疊，明媚的陽(yáng)光在路上;正值十七八歲的我們，夢(mèng)想相伴左右，青春在路上……
還記得稚幼的我心中有一個(gè)夢(mèng)想——我想要自己的一株百合花。
挖土、施肥、松土、澆水……我精心呵護(hù)著這一株新的生命，生怕她經(jīng)受不住風(fēng)吹日曬雨打，望著她的瘦弱的腰身日漸挺直，看著她的軀體日漸粗獷，從原先的一朵花蕾到現(xiàn)在的三五成群，她成長(zhǎng)了，歲月的痕跡印刻在她的身上，時(shí)間會(huì)饒過(guò)誰(shuí)?從前的我趴在窗上眺望她，現(xiàn)在的我站在窗前凝視她，無(wú)需踮腳，無(wú)需跳躍，她就在我觸手可及的地方，然而她的青春隨著我的成長(zhǎng)在漸漸消逝，她的青春在路上，我的青春在路上……
我想在人生之路上走得更遠(yuǎn)，她想在自然萬(wàn)物中長(zhǎng)得更高，風(fēng)中雨中，她在搖晃，我也在堅(jiān)持，人生之路難免泥濘，難免荊棘，然而就像那株百合一樣，我也在堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信——我們的夢(mèng)想在路上!
一場(chǎng)大雨沖刷著大地，在青春之路上我遭受了失敗�；貞浧鹉谴萎厴I(yè)考，考場(chǎng)上的焦灼，考卷上的空白，我的手禁不住往外冒汗，任憑雨從臉上身上滑過(guò)，任憑風(fēng)刮刺著每一處毛孔與肌膚。不知這樣站了多久，我的淚水中折射出了那株百合花，我抬頭用絕望的.眼光望著她，眼望著她往這邊倒，突然間，又跟著風(fēng)又往那邊倒。在狂風(fēng)的伴奏之下，她仿佛在勁舞，即使風(fēng)使她在雨中無(wú)立足之地，她仍在堅(jiān)持，在為她的夢(mèng)想付出努力，付出奮斗的青春……雨停了，淚止了，花兒不再搖晃，我也不再消沉，連一株瘦弱的百合都可以在風(fēng)中屹立不倒，我又何懼這么點(diǎn)風(fēng)雨呢?
擦去臉上的淚水和雨水，一遍又一遍地告訴自己：“陽(yáng)光在知道自己是陽(yáng)光之前，必須在黑暗中長(zhǎng)途跋涉!”一股熱血涌入心間，我又重生了，即使在風(fēng)雨中的我左搖右晃，但是我依舊心懷夢(mèng)想，只要夢(mèng)想的小舟還未到達(dá)成功的彼岸，我就會(huì)一刻也不停地在青春之路上追逐我的夢(mèng)想，任何困難也阻擋不了我的鐵蹄，我依舊會(huì)舉步前行，直至到達(dá)成功的遠(yuǎn)方!
彩虹在天空之巔上綻開(kāi)了笑臉，百合花在長(zhǎng)高的路上越走越遠(yuǎn)，希望她越來(lái)越高，希望她越長(zhǎng)越茂，希望她越戰(zhàn)越勇，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，揮霍自己的青春，向著青春的夢(mèng)想之巔前進(jìn)!我堅(jiān)信：即使我們都在青春夢(mèng)想的路上，但只要心懷夢(mèng)想，手握?qǐng)?jiān)持，用自己的毅力決心當(dāng)做手中的劍，一定能譜寫出青春的樂(lè)章;把汗水與淚水當(dāng)做青春肥沃的土壤，一定能孕育出一個(gè)燦爛明媚的夢(mèng)想!
人不努力枉少年，人無(wú)夢(mèng)想枉青春，在路上的你、我、他，請(qǐng)像那株百合一樣，在正當(dāng)青春之時(shí)燃燒熱血，追求夢(mèng)想吧!
初三在路上作文 17
秋梨膏可以是藥，因?yàn)樗鼭?rùn)喉滋肺，但口感甜甜稠稠的。把它倒進(jìn)杯子里是琥珀一樣的顏色，沖進(jìn)開(kāi)水，用支筷子攪勻，看著漩渦暈開(kāi)，最后淡化在水里。
于是，秋離了。
接著，空氣沒(méi)有味道，拾一枚吻過(guò)清晨雨露的瓶蓋收藏，你便知道，你該去看看冬天了。
視線在眨過(guò)幾次眼睛之后逐漸清晰，被父親的電話叫起來(lái)的我重重的呼吸，有些倦意未退。窗簾綁在兩側(cè)，光線充足的照亮了整間房間，一小盆放在窗臺(tái)上的爺爺送的仙人掌，背著光看不清顏色，它的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的壓在地板上。
小的時(shí)候，我總是認(rèn)為用酸奶澆仙人掌是在給他更多的營(yíng)養(yǎng)，可真實(shí)情況并不是這樣的，仙人掌畢竟不是一般植物，是經(jīng)不住我這樣摧殘的。
所以每次快被我澆死的時(shí)候，爺爺就會(huì)偷偷的從我家樓下的花店里，買一株和原先樣子差不多的帶回來(lái)，把里面的仙人掌換了而盆子不換。
當(dāng)然，這都是發(fā)生在20xx年12月7日之前的事情了。
似乎，就在那前一天，我還在抱怨父親的電話打擾了我的清夢(mèng)。而今天，我卻僵硬的站在冰冷的醫(yī)院望著白色的天花板，惶惶恐恐不知如何是好。
爺爺病危了。
他醒來(lái)時(shí)清晨的光霧透進(jìn)他的眼里，他又閉上眼睛假寐了一會(huì)兒，等到意識(shí)已經(jīng)足夠他頑強(qiáng)地再睜開(kāi)眼時(shí)，我望向他，不知他眼里是淚光，還是有星光掉了進(jìn)去，發(fā)亮的讓我動(dòng)不了。父親站在爺爺?shù)囊慌�，濃郁的白色畫面里，爺爺�(shù)男θ莶⒉缓每矗@是最不好看的一次，可是卻偏偏也是最想讓我和父親抱著不撒手的一次。
我默默的退出病房，想回家去幫母親收拾爺爺不多的換洗衣物。
爺爺樓下的豆莢樹(shù)果然都已經(jīng)落光了，把車停在門口，連鞋也沒(méi)有脫就直接踩進(jìn)了屋子。拿出行李箱，抽出上面的長(zhǎng)柄托手，拖著走了幾步，回頭就看見(jiàn)窗臺(tái)上放著的那盆仙人掌。
微風(fēng)不時(shí)吹著窗簾的一角，綠色的仙人掌長(zhǎng)著黃色的刺，肥嘟嘟的樣子。旁邊似乎放著什么，我走上前去，才看到了塑料袋里那株被換掉的枯死的植物。
想到爺爺小心翼翼，偷偷的`為我換新仙人掌的樣子，我突然就“呵”的一下子笑出了聲。
只是被壓在心底巨大而謐靜的漩渦，在一瞬間將我淹沒(méi)，繃著的線斷了，串著水晶珠子“噼里啪啦”的四散掉落。
我抱住著自己的雙臂，緩緩蹲下身子，終于痛哭失聲。
似乎才明白生命是一種過(guò)程而不是一個(gè)目的。
就好像是，我們坐上一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，相遇、相識(shí)是路上的風(fēng)景，生老、病死是鳴響了汽笛，進(jìn)站了。
在路上，每到一個(gè)站點(diǎn)，就會(huì)有人上車，有人離去，這是自然規(guī)則。
我不埋怨你過(guò)早的下車，因?yàn)橐黄鹱哌^(guò)的日子那么美。
只是覺(jué)得遺憾，我的旅程還沒(méi)有結(jié)束，你卻站在月臺(tái)里，笑著和我揮手告別。
初三在路上作文 18
當(dāng)我們跨越了枝繁葉茂的九月，青春就不再是一個(gè)謎。向上的路總是坎坷而又崎嶇，當(dāng)我們跨越了一座座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。
題記
初二的學(xué)習(xí)生涯是短暫的，彈指間，我便踏上了初三的征程。而作為一名初三學(xué)子，路上的我經(jīng)歷了酸甜苦辣，心中已是五味雜陳，經(jīng)歷了成功，亦經(jīng)歷了失敗。一路成長(zhǎng)。
初二的暑假，有意外的利奇馬臺(tái)風(fēng)，有繁雜的文化課補(bǔ)課，更有快馬加鞭的游泳課考前培訓(xùn)。
烈日當(dāng)空，已經(jīng)補(bǔ)了一大早課的'我拖著疲憊的雙眼無(wú)力地前往游泳館培訓(xùn)。很快，隨著老師哨聲的響起，第一組一百米游泳模擬測(cè)試?yán)_(kāi)了序幕。同學(xué)們排成一列紛紛開(kāi)始游向?qū)Π丁Ｆ渲械谝粋�(gè)會(huì)游自由泳的同學(xué)一馬當(dāng)先，快出我們這些蛙泳的“老烏龜”一大截。不一會(huì)就輕松地游足了一百米，此刻的他仿佛自帶光環(huán)一樣，渾身散射著光芒。緊接著，其他同學(xué)也不甘示弱，奮力地往前游。而我卻早已渾身無(wú)力，無(wú)論如何努力都難以趕超他。
“第二名，第三名，第四名”
老師的話音傳至我的耳畔，眼看著眼前的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地游向了對(duì)岸，我內(nèi)心緊張到不能自已。當(dāng)除我外的所有人都游到對(duì)岸時(shí)，老師終于忍不住喊：“快游呀！一二一，一二一！”并用浮板擊打著水面來(lái)催促我。我像一只落水的小狗始終笨重地堅(jiān)持游著。無(wú)數(shù)次蹬腿、縮手，每一個(gè)動(dòng)作我都使出了九牛二虎之力。
快到了！快到了！我在內(nèi)心自我鼓勵(lì)著。當(dāng)我已游得筋疲力竭，開(kāi)始一次次嗆水時(shí)，難受使淚珠溢出了我的眼眶，盈滿了我的泳鏡。此時(shí)，整個(gè)世界都是模糊的。而內(nèi)心只有一個(gè)信念游向終點(diǎn)。這個(gè)念頭刺激著我，逐漸的我感受不到周圍的動(dòng)靜了，老師同學(xué)的吶喊催促聲不見(jiàn)了，奮力打水的聲音消失了，而我只知道擺手蹬腿，不斷重復(fù)，直到終點(diǎn)從水中浮出，喘著粗氣，一時(shí)無(wú)語(yǔ)地看著周圍的一切。
那一天，最后一名的挫敗感深深打擊了我。于是，我開(kāi)始了超出他們雙倍努力地練習(xí)。之后的每一天，當(dāng)同學(xué)們游完一個(gè)小時(shí)下課時(shí)，我都樂(lè)此不疲地繼續(xù)練習(xí)；每一天，當(dāng)同學(xué)們游完100米后休息時(shí)，我都不厭其煩地向老師請(qǐng)教游泳技巧。天道酬勤，厚積薄發(fā)，終于，在假期接近尾聲的游泳中考中，我用滿分的游泳成績(jī)，為拼搏的假期畫上了圓滿的記號(hào)。走出游泳館的那一刻，我愉快地笑了，笑得云淡風(fēng)輕。只有我懂得那微笑的背后，是那不輕易言敗的靈魂在咬牙堅(jiān)持。
一路走來(lái)，有歡笑，有淚水，有成功，亦有失敗。布滿荊棘的路引領(lǐng)我走向了初三一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。前方仍是一個(gè)未知數(shù)，但我相信只要堅(jiān)持，跨過(guò)路途中一座座的高山，終將迎來(lái)柳暗花明！
初三在路上作文 19
我，在路上，在學(xué)會(huì)放下的路上。
這一路上，有太多太多美好的事物。我們只顧著撿啊撿，把好的東西都撿起來(lái)，當(dāng)然，連同那些看似美好，實(shí)則不然的東西也一同收進(jìn)行囊。而事實(shí)上，這些，不但在日后會(huì)成為負(fù)擔(dān)，走的路越遠(yuǎn)，“包袱”就越重，人，也越累。
我要學(xué)會(huì)放下，放下我的虛榮心。
“第一”這個(gè)名詞就好比一個(gè)束縛，總是緊緊地拉扯著我。我渴望得到第一，無(wú)論是考試，還是比賽。因?yàn)槲矣X(jué)得只有第一，才能得到別人的目光。每每我如愿以償，父母欣慰的笑臉，朋友嘖嘖的稱贊，同學(xué)羨慕的神情，這種榮耀感，總能讓我心中像吃了蜜似的甜。給我一陣風(fēng)，我就輕易的上了天。最后一根稻草，壓倒了駱駝。我就是那個(gè)駱駝。經(jīng)歷了一次兩次失利，繃著的弦斷了，我這才發(fā)現(xiàn)所謂的`第一變質(zhì)了。它原本是一個(gè)成功的象征，是對(duì)自己努力的肯定。而我卻將它視作一個(gè)工具，一個(gè)能讓我站在光下的工具。是誰(shuí)讓它變了質(zhì)？是我自己，是我的虛榮心。一代文豪蘇東坡，之所以名垂千古，也因?yàn)樗畔铝怂淖载?fù)�！白R(shí)遍天下字，讀盡人間書”到“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，前后不過(guò)多了四個(gè)字，中間包含的，是他從肯定的志氣到高遠(yuǎn)的目標(biāo)的蛻變。
黑塞說(shuō)：“一切為自我完善而作出的努力，本身便有意義�！蔽也灰�?yàn)樘摌s心而獲得的第一，我要以超越自己為目標(biāo)的第一。
我要學(xué)會(huì)放下，放下我的惰性。
惰性是一種心理狀態(tài)，是人的本性之一。實(shí)在是很不容易克服的一件東西。身邊一切一切存在的事物，都會(huì)使我放出這個(gè)“惡魔”�！霸龠^(guò)一會(huì)就做”、“整點(diǎn)了就做”、“明天一定做”，諸如此類。這樣的結(jié)果，過(guò)程看起來(lái)是美好的。我可以不用因?yàn)榉比叩淖鳂I(yè)而傷透腦子；不用因?yàn)樾枰瓿傻娜蝿?wù)而熬夜奮戰(zhàn)。但結(jié)果就是我一拖再拖，每到最后時(shí)刻都要拼命地將“欠下的債”還清。需要付出的是更多的精力。要強(qiáng)的我，面對(duì)惰性，也顯得弱小起來(lái)。我想要有“頭懸梁錐刺股”的精神。可以不用在時(shí)間還富余的時(shí)候無(wú)所事事，到最后才臨時(shí)抱佛腳，而是一直在努力的路上。于是每每學(xué)校、班級(jí)有所活動(dòng)，都能看見(jiàn)我忙前忙后的身影，主動(dòng)挑起重活。雖然也時(shí)常不堪重負(fù)，但相較最后時(shí)刻拼命，我身累，心卻輕。
所謂“不積跬步，無(wú)以至千里”。便是要一步一步走好，腳踏實(shí)地，穩(wěn)中求勝。
人生如棋，不懂的舍棄某些兵卒，又何來(lái)以巧取勝？我要放下的，是一個(gè)兩個(gè)不必要的沉重的負(fù)擔(dān)，達(dá)到精神和心靈的完善的追求。在放下的同時(shí)，得到輕松，得到快樂(lè)，得到成功，得到享受。
學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)得到。
我，在路上，在學(xué)會(huì)放下后的路上。
初三在路上作文 20
兩次來(lái)太原，一次是為了回奶奶家，另一次是來(lái)上學(xué)�；啬棠碳业穆飞�，坐的是公交。車身龐大，分兩節(jié)，寬敞的走到兩邊是整齊的座位，稀稀拉拉的坐著人。我們上車的時(shí)間還算早，投了錢后，便坐到了一位小伙子的后面。
不一會(huì)兒，車開(kāi)了。車身?yè)u搖晃晃、咔咔嚓嚓地向前奔去，躍動(dòng)的感覺(jué)，令人陶醉于太原這個(gè)城市的熱烈和繁華之中。前幾站無(wú)人上下，隨后的幾站開(kāi)始有人陸續(xù)上車。我忽然發(fā)現(xiàn)，坐在我們前面的哪個(gè)小伙子在不斷地向身邊的人詢問(wèn)著什么。他黑色的夾克微擺，老遠(yuǎn)便能聞到一股皮革的味道，令我感到陌生。當(dāng)他微微扭過(guò)頭來(lái)，從兩個(gè)座間的夾縫中問(wèn)我們，“你們有沒(méi)有五塊錢的零錢？”時(shí)，我才明白了，小伙子沒(méi)有零錢投幣，又不舍得一下子將五塊錢投進(jìn)去，因此一直在尋找人與他換零錢。爸爸猶豫了一會(huì)兒，但還是說(shuō)“可能沒(méi)有�！彪S即把口袋里的錢取出來(lái)，當(dāng)著小伙子的面胡亂地?cái)?shù)了數(shù)，說(shuō)到：“只有一塊錢�！毙』镒邮剞D(zhuǎn)過(guò)了頭，嘴里嘮叨了一句，“我還沒(méi)買票”。就在他轉(zhuǎn)頭的瞬間，我看到了他眼里滲出暗黃的光亮，雙手在極不自在地互搓著。爸爸心不在焉地“噢”了一聲，而我呢，只能將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，看車窗外的夕陽(yáng)，心里卻不如陽(yáng)光那樣的安逸與悠閑。這時(shí)，小伙子忽然站了起來(lái)，將五塊錢投進(jìn)了投幣箱。返回來(lái)時(shí)，臉上帶著一種說(shuō)不出的輕松和無(wú)奈，我看到他穿著牛仔褲，配著一頭直立的、整齊的短發(fā)，一臉的誠(chéng)摯。這時(shí)，爸爸開(kāi)口了，“你可以跟司機(jī)說(shuō)一聲，等再有人上來(lái)，你把錢收了不就得了�！毙』镒永涞鼗卮鸬剑骸澳清X我不要了�！弊允甲越K，爸爸的.臉上都掛著微笑，我卻深深地憐憫起來(lái)，憐憫小伙子，憐憫我自己，憐憫我們這一代人的幼稚和懦弱。我們有能力，但怕麻煩，不世故，不會(huì)折衷，把自己總放在了尷尬的境地。
又一站到了，一位孕婦步履艱難地走了上來(lái)，正好站到了小伙子的旁邊，小伙子立即站了起來(lái)，“來(lái)，你坐這兒吧�！彪S后往旁邊一站，掩在了漸漸多起來(lái)的人群理。孕婦一怔，坐了下來(lái)，她臉上沒(méi)有透露出一點(diǎn)感激的表情，甚至連謝謝兩字都沒(méi)有說(shuō)出。只是有著一種詫異，或者說(shuō)是偶然揀到了某種東西后的快樂(lè)。小伙子雖然掏了兩個(gè)人的錢，反而放棄了自己到手的座位，站到了擁擠的人叢中。這時(shí)，爸爸以一個(gè)長(zhǎng)者的微笑看了看我。我的心里很難受，很茫然，同時(shí)也夾雜著一些對(duì)小伙子的敬佩。
去晉祠的路，兩旁是青翠而充滿朝氣的樹(shù)，一排排相互簇?fù)�、相依。這時(shí)，我想到了自己，如果沒(méi)有爸爸的陪伴，如果遇到類似的情況，我會(huì)怎樣處理？今后自己要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，是否永遠(yuǎn)有明媚的陽(yáng)光相伴？是否在社會(huì)的嘈雜聲中，我會(huì)迷失了自己?
哦，在路上。
初三在路上作文 21
真熱呀！真能把人熱透。一放學(xué)，我就以百米沖刺的速度跑到了——放學(xué)回家路上的小賣部，拿著被汗水浸濕的兩元錢，準(zhǔn)備到那里買瓶可樂(lè)喝。
我跑到了門口，剛剛想伸出手買可樂(lè)，忽然看見(jiàn)小賣部旁有一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白 的一個(gè)老人。我于是就想，是把錢給老人，還是買可樂(lè)，經(jīng)過(guò)我的激烈的思想斗爭(zhēng)后，我竟然選擇了買可樂(lè)。于是我把錢遞給阿姨，拿著冰涼的可樂(lè)走了。我一邊品嘗著清涼爽口的.可樂(lè)，一邊欣賞著路旁的景色，我慢慢地走著一片樹(shù)葉打到了我的額頭上。這時(shí)，我才想起剛才那位老人，我想，自己喝著可樂(lè)，又不感覺(jué)到熱，而且很自在，可那位老人就不同了，在炎熱的陽(yáng)光下坐著，估計(jì)又渴又累，很不好受，而我很舒服。想到這兒我感到非常慚愧，又感到自己手中的可樂(lè)不甜了，喝起來(lái)還澀口，非常后悔當(dāng)初選擇了買可樂(lè)。這時(shí)，路兩旁的白楊樹(shù)被微風(fēng)吹得嘩啦嘩啦地響，好像在取笑我說(shuō)：“這個(gè)孩子沒(méi)一點(diǎn)愛(ài)心”。我羞愧地低下了頭。我把手中的可樂(lè)喝完，送給了一個(gè)撿瓶子的老奶奶，希望這能彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
回到家，我沒(méi)有把這件事告訴爸爸媽媽，而是用我這支抒情的筆把這件走在放學(xué)路上的事記錄下來(lái)。
走在放學(xué)回家的路上
叮呤呤”放學(xué)了，同學(xué)們都像剛被放出籠子的小鳥，蜂擁而出。有的飛奔而去，有的跑到大操場(chǎng)打籃球，有的跑到早以在此等候的爸爸、媽媽的懷里去。而我那天只有一元錢，是趕車回家做路費(fèi)，還是消暑買雪糕�？粗�(yáng)公公火辣辣的炙烤著大地，我遲疑半刻后，還是來(lái)到珍珠奶茶店，用緊緊捏著的媽媽給我的一塊錢，買了一只“綠色心情”，邊走邊吃，哇、透心涼的感覺(jué)真好！
然而，為此我也將付出很大的代價(jià)：那就是頂著烈日，甩著“火腿”回家。走到一半，我又渴又累，腳就像灌了鉛似的，喉嚨就像要冒出煙來(lái)一樣。走呀，走呀，“咦”一只蜻蜓在我面前飛來(lái)飛去。不知怎么的，剛才還累得很�，F(xiàn)在渾身都是勁兒。因?yàn)槲覐男【蛺?ài)捉蜻蜓，現(xiàn)在我就更想捉住它了。但它可聰明了，一會(huì)兒飛起，一會(huì)兒降落。時(shí)而快，時(shí)而慢，有時(shí)竟懸在半空，一動(dòng)不動(dòng)，弄的我昏頭轉(zhuǎn)向。它那幾雙靈巧的小爪子抓在一棵參天大樹(shù)上，過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)它沒(méi)下來(lái)，我便躲了起來(lái)，等待時(shí)機(jī)。它在大樹(shù)上左看右看，見(jiàn)沒(méi)人了，它才飛下來(lái)�！肮贝�！我心里美滋滋的，全然忘記了滿頭的大汗，烈日的炎炎。
我回到家中，看見(jiàn)媽媽焦急的眼神，便把在途中的事告訴了她。媽媽想了想后對(duì)我說(shuō)“兒子，你以后不能這么貪玩了，快把蜻蜓放了吧！它是有益的昆蟲，可以捉蚊子呢”聽(tīng)了這話，我依依不舍地把它放回了大自然。
初三在路上作文 22
小學(xué)時(shí)住在包河區(qū)。六年以來(lái)，我每日四次穿過(guò)這條小路。我以為我對(duì)它已了如指掌。
小路很短，是一條單行道，叫曙光路。
由南向北走，在一個(gè)大路口的西北，是安徽歌舞劇院。以前，每當(dāng)我走在晨曦中時(shí)，劇院前空蕩蕩的廣場(chǎng)上都會(huì)響起樂(lè)曲聲。那是幾位老太太，身著玫瑰色的衣服，在廣場(chǎng)上舞劍。那假劍隨著音樂(lè)，時(shí)快時(shí)慢的扭動(dòng)。但每一舞，都會(huì)發(fā)出清脆的響聲，都會(huì)反射耀眼的晨光，穿過(guò)了一片桂花叢，從行人身上“呼”地一下掠過(guò)，然后又是一聲清脆的“啪”！幾乎每個(gè)晴朗的早晨，老太太都會(huì)伴著我的上學(xué)路。但最近，聽(tīng)聞歌舞院前的小廣場(chǎng)當(dāng)作停車場(chǎng)了，我也便有些哀嘆：以后再去也看不到她們了。
過(guò)了小廣場(chǎng)，沿曙光路向北走，就是一段梧桐樹(shù)夾著的小路。在東邊的二中圍墻下，有一個(gè)賣飲品的小攤。攤主個(gè)子很高，很瘦，黝黑的胳膊上都布滿青筋。外公不知怎么問(wèn)出的：他們倆竟是老鄉(xiāng)。于是從那天起，每天外公硬要送我過(guò)了寬廣的黃山路，到梧桐樹(shù)下與攤主聊天。我回頭一看，樹(shù)蔭下坐著兩個(gè)人一個(gè)高而黑，鬢發(fā)初白，一個(gè)胖胖的，頭發(fā)早已花白熱情地聊著天，有時(shí)還比畫著什么。我想，他們那聊到的，必是天氣、樹(shù)林、生意、家鄉(xiāng)、往事等。無(wú)論什么時(shí)節(jié)，是大風(fēng)，是梧桐絮漫天飄飛，還是落黃滿地，他們都會(huì)聊上一會(huì)兒然后，老友般道別事實(shí)上，幾年下來(lái)，他們也已算是了。
在六年級(jí)那個(gè)飄梧桐絮的下午，我發(fā)現(xiàn)那位攤主已走了。
據(jù)說(shuō)，他回鄉(xiāng)下了。
外公有些吃驚。而他一直服務(wù)的二中學(xué)生，在圍鐵欄桿那一頭，看著無(wú)人的小棚子，失落地走了，帶起一地梧桐絮，漫天作雪飛。
再向北走，就離學(xué)校愈近了。待到看見(jiàn)綠樹(shù)掩映的大綠鐵門時(shí)，有一個(gè)小區(qū)。門口有一個(gè)小池塘，水塘沿上有三只鐵天鵝，一天到晚噴吐著細(xì)細(xì)的水流，落入池塘中。小孩子天天在那里嬉鬧，有的將手伸到天鵝的.嘴邊，享受水的撫摸(臺(tái)下有圍欄，安全無(wú)虞)；有的騎著腳踏自行車，讓家長(zhǎng)在身后狂追的(他也不會(huì)騎到大馬路上，除非它他可以從電瓶車上越過(guò))；而其實(shí)更多的還是擠在水塘邊，對(duì)他們來(lái)說(shuō)高高的池堤之上，手執(zhí)水槍，在水里吸了吸，又仰起頭來(lái)，向天高高射去，看白練斷成珍珠，一線地掉入池塘。他們就又驚叫起，歡笑著，又把水槍浸入水中，又大大仰起，向花圃，向大樹(shù)，向下水道口的井蓋射去。我此時(shí)總想，在這看上許久，甚至想，操起一支�？杀成蠒偸翘嵝阎�。如今，我也看不到這些小孩子了。
再向北走，學(xué)校的大門向我敞開(kāi)著。
又是梧桐漫天飛絮時(shí)節(jié)，我竟有一年多沒(méi)走過(guò)這條路了！老太太，攤主，小孩子們，恐怕都不見(jiàn)了！未來(lái)，我可能在一條梧桐夾道的路上，又想起這里，想到遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)去的一切。
初三在路上作文 23
我的人生，是一趟列車，走過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)”，卻始終向前。每個(gè)站點(diǎn)，都是風(fēng)景，都有很多有趣的故事。
第一站呀呀學(xué)語(yǔ)
當(dāng)時(shí)間的列車載著我駛進(jìn)2019年，我1歲，正是呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候�？墒牵恢趺吹�，我天生說(shuō)話就有點(diǎn)慢，同齡大的娃娃都嘰哩哇啦地叫爸爸媽媽了，哪怕不標(biāo)準(zhǔn)，可我就是不開(kāi)口，為這事兒我媽急得不行，天天摟著我說(shuō)b-a--ba”、m-a--ma”。突然有一天，我一開(kāi)口就響亮地叫出了爸爸”、媽媽”，可把他們激動(dòng)壞了。又是親，又是抱的。據(jù)說(shuō)，媽媽竟哇哇大哭了起來(lái)。
從此以后，我便對(duì)說(shuō)話有了興趣，從單音節(jié)到多音節(jié)，從一個(gè)字到整句詩(shī)，我樂(lè)此不倦，我的列車也在使勁地向前開(kāi)。
第二站上幼兒園
當(dāng)時(shí)間的列車載著我駛進(jìn)2020年，我3歲。3歲的孩子在城里，大都已上了幼兒園，可我生在農(nóng)村，整天只能和爺爺奶奶、爸爸媽媽在一起。我的'生活雖然無(wú)憂無(wú)慮，但我的媽媽卻擔(dān)心我輸在起跑線上，就從老遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下來(lái)到城里，租了個(gè)房子，專門送我去幼兒園。
沒(méi)上幼兒園之前，媽媽把幼兒園描繪得天花亂墜，說(shuō)里面有滑滑車、梭梭板，還有好多好多的小朋友，是多么多么的好玩。我對(duì)那里充滿了向往。就這樣，我被送進(jìn)了幼兒園，剛開(kāi)始還挺新鮮，可一轉(zhuǎn)眼，媽媽不見(jiàn)了。天啦，我要媽媽！”我歇斯底里地哭著喊著。這天回家，我的嗓子都是啞的。
可上了幼兒園的列車它停不下來(lái)，我不得不向前走�？蘖艘欢螘r(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)這也不是辦法，還不如和小伙伴們一起玩就這樣，我居然愛(ài)上了這趟車，我的列車帶著我使勁兒向前跑。
第三站外地求學(xué)
時(shí)光的列車駛進(jìn)了2021年，我8歲，本來(lái)我在家鄉(xiāng)的小學(xué)上得挺開(kāi)心的，可爸爸總是擔(dān)心家鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量不好，說(shuō)全校6個(gè)年級(jí)不足60個(gè)學(xué)生，每個(gè)年級(jí)還不足10個(gè)娃娃，而我家就我一棵獨(dú)苗，怎么也得上一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校。
就在這年春節(jié)，姐姐回來(lái)了。說(shuō)實(shí)話，姐姐一直都是我的偶像，她長(zhǎng)得漂亮，博學(xué)多才，知道好多我不知道的東西。姐姐說(shuō)要帶我到姐姐生活的那個(gè)地方去讀書，我毫不猶豫地便答應(yīng)了。在姐姐的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了高平國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里的一切都是新的，老師是新的，同學(xué)是新的，我登上了一輛嶄新的列車。
現(xiàn)在，在這輛車上，我很快樂(lè)。我學(xué)到了唐詩(shī)宋詞的工整，學(xué)到了秦皇漢武的豪邁，學(xué)到了ac+bc=a(b+c)，還學(xué)到了Iambrave，我愿意始終坐在這趟列車上，讓它帶我去我想要去的地方。
這就是我的人生路，不是很長(zhǎng)，站點(diǎn)也不是很多，每個(gè)站點(diǎn)有精彩的故事，都讓人難忘。列車載著我，一直奔跑在向前的路上。每一次前行，都是成長(zhǎng)。我要乘著時(shí)間的列車，駛向幸福的遠(yuǎn)方。
初三在路上作文 24
生于非洲的野鴕鳥有一種特別的習(xí)性，那就是不斷奔跑，它們一代接一代永遠(yuǎn)在路上，周而復(fù)始，沒(méi)有終點(diǎn)。
就像我們的一生，總是在路上，在靈魂消逝以前，我們永遠(yuǎn)達(dá)不到終點(diǎn)。
這或許就是人站立在那里的原因，可有的人和鴕鳥一樣，在遇見(jiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候總是一腦袋扎到地下，仿佛再抬頭的時(shí)候，這個(gè)世界就突然變得美好了似的。人總是下意識(shí)地躲開(kāi)危險(xiǎn)，可當(dāng)自身被隱藏在安全的虛像下時(shí)，很少有人能勇敢地穿越。正如沒(méi)帶傘的暴雨天，屋檐下的人們似乎認(rèn)定等一會(huì)也沒(méi)什么損失。但到了機(jī)會(huì)失去時(shí)又恨不得時(shí)間倒流。
滯留固然能欣賞到沿途的風(fēng)景，但眼前只有那一處美景，只有走在路上的人才能有底氣地對(duì)那時(shí)那刻說(shuō)一句：“僅此而已！”
在青春期這個(gè)影響一生的路途上，我們會(huì)因?yàn)橐恍┩饨缫蛩囟淖儯勺约和ǔ２煊X(jué)不到有些微妙的變化已經(jīng)深入骨髓。而有的東西一旦侵進(jìn)并融合，就不會(huì)再分離，除非摧毀載體，也就是我們自己。
所以，選擇一條正確的路，不要因?yàn)榕既怀霈F(xiàn)的風(fēng)景喪失冷靜的判斷。
鴕鳥的一生大部分時(shí)間都在奔跑，煽動(dòng)的黑色羽翼，即使無(wú)法飛翔，也能帶動(dòng)飛奔的進(jìn)程。但愿我們都能這樣，仰起自豪的面容快樂(lè)前進(jìn)。
但是。不要在路上空留一串風(fēng)吹即逝的腳印。情系我，我系情高二學(xué)生戴書今街道旁兩棵茂郁的.梧桐樹(shù)告訴我，它是為了給人們遮陽(yáng)而活著；山路旁川流不息的小溪告訴我，它是為了奔向大海而活著；暴雨后山頂上出現(xiàn)的一道彩虹告訴我，它是為了瞬間的璀璨而活著……
每一次看完畢淑敏的那篇《生命中最重要的五件東西》時(shí)，我總會(huì)寫下那五件最重要的東西，然后一一將它們刪去，剩下最后的——情。
情，是人間最美好的珍寶。王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情；李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)情；白居易“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的愛(ài)情……從古到今，多少美好的詩(shī)句，都是為情而生。
我為情而活著，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之情，為了感謝老師的教導(dǎo)之情，為了品味朋友的同窗之情。感謝上天賦予我生命的機(jī)會(huì)，讓我有幸體驗(yàn)人世間最美好的東西。當(dāng)你坐車遇到老人時(shí)起身讓座，當(dāng)你彎腰撿起校園里的一張紙屑，當(dāng)你雙手?jǐn)v扶著盲人過(guò)馬路，當(dāng)你向陌生人伸出援助之手……情，系著我們，讓我們的心靠得更近。情，系著人間，讓人間更加美好。
雖然，我不能似孫中山般為了拯救國(guó)家而活著，也不能像羅素般為了拯救人類而活著，甚至也不能如大樹(shù)般為了替人們遮陽(yáng)而活著，似小溪般為了奔向大海而活著，像彩虹般為了瞬間璀璨而活著。
但是，我想為情而活著，并以情支配我的一生。
初三在路上作文 25
在路上，只為溫暖我的人。
從小到大，我和爺爺?shù)纳碛翱偸窃诜艑W(xué)路上成為一道靚麗的風(fēng)景線。
在路上，爺爺總是會(huì)給我講許多有趣的故事，逗得我咯咯笑。還有還有，爺爺?shù)目诖拖衲Хù粯樱偰芴统鑫蚁矚g的零食和玩具。所以當(dāng)爺爺故作玄虛地將手伸進(jìn)口袋時(shí)，我總會(huì)兩眼放光，哈哈，又有吃的了。爺爺從來(lái)不介意我的調(diào)皮，總是寵愛(ài)地摸摸我的頭。
一年，兩年，三年……我長(zhǎng)大了，也越來(lái)越厭煩老掉牙的故事。
有一天，我和同學(xué)鬧了矛盾，一回到家就把所有的怨氣都撒在了爺爺?shù)纳砩希骸澳阋院蟛灰獊?lái)接我了，煩不煩啊，真是的�！痹捳f(shuō)完的剎那，雖然眼見(jiàn)著爺爺?shù)哪樕铣錆M了遲鈍與孤寂，但還是頭也不回地甩門就走。
后來(lái)的幾天里，爺爺總會(huì)在門口望著我，等我快到家門口了才匆匆地坐到沙發(fā)上假裝看報(bào)紙。他以為他很聰明其實(shí)我都知道。說(shuō)來(lái)也奇怪，這幾天一直稀稀落落下著小雨，天空被烏云籠罩著，小草也像是生病了一樣奄奄一息，活潑的鳥兒也失去了往日的激情，躲在巢里睡著懶覺(jué)。我獨(dú)自一人撐著雨傘，走在雨中，心里空落落的`，像是少了點(diǎn)什么，但又說(shuō)不出來(lái)。突然，一聲清脆入耳的笑聲打斷了我的思緒，我轉(zhuǎn)身一看，哦，多么熟悉的身影：一個(gè)小女孩和一位老爺爺互相攙扶地走著，老爺爺臉上洋溢著幸福的笑容。雨越下越大，雷聲越來(lái)越響，我的腦中一直浮現(xiàn)出我和爺爺打鬧的身影……是啊，我的路上怎么能少了爺爺?shù)纳碛澳兀?/p>
烏云漸漸地散開(kāi)，露出了光明。就像我此時(shí)的心情一般。我興奮地收起傘，直往家里沖，還沒(méi)等爺爺“演戲”，就一把抱住他：“爺爺，以后偶爾來(lái)接接我吧。”爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們相視而笑。
后來(lái)的幾天啊，我和爺爺?shù)纳碛坝种噩F(xiàn)江湖。我總是會(huì)給爺爺講許多學(xué)校里有趣的事情，就像以前爺爺給我講故事一樣；我總是會(huì)給爺爺帶好吃的，就像爺爺?shù)哪Хù粯�；我們還會(huì)停下步伐欣賞沿路的美景，談人生，講大道理�？傆腥藭�(huì)投來(lái)羨慕的眼光，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他們說(shuō)，我爺爺帥吧，哈哈哈。
有一天，爺爺累了。我們便在沿路的木椅上坐下。我仔細(xì)看了一眼爺爺，不知何時(shí)，爺爺變得消瘦而憔悴，眼角的皺紋隨著急促的呼吸而顫抖著。他身上的一切都老了，除了那雙眼睛，清澈如初。年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)漸漸消失了，取而代之的是雪白的頭發(fā)，根根銀發(fā)，半遮半掩，若隱若現(xiàn)。我坐在爺爺身旁，抓起他的手。這也已經(jīng)不是以前撫摸我臉蛋的手了。爺爺?shù)氖执植诹嗽S多，紋絡(luò)又深又粗，手指肥大粗圓，布滿了老繭。
是啊，在路上這么久，一直是爺爺為我遮風(fēng)擋雨，為我解決困難。這剩下的路，我要好好走，只為了溫暖過(guò)我的人。
初三在路上作文 26
人的一生，是匆忙的。很少有人，會(huì)注意路上的點(diǎn)滴。而我卻是個(gè)例外，我很喜歡一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；喜歡一路上的花花草草；而我更是喜歡收集一路上的真善美。
在路上，真，天真
路邊的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，背著一個(gè)不大不小的書包，一蹦一跳的向前，一邊用稚嫩的童聲唱到：“我去上學(xué)校，天天不遲到�！焙竺娓氖撬膵寢�，她披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著一件淡綠色的裙子，在后面跟著。不時(shí)地提醒她的女兒要小心�？膳d奮的小女孩怎么聽(tīng)得進(jìn)去呢？
“撲”的一聲，小女孩摔了一跤，“哇”霎時(shí)，臉色由晴轉(zhuǎn)雨，豆大的淚珠落了下來(lái)。不一會(huì)兒，他媽媽在女孩身邊嘀咕了幾句，女孩就不哭了，我正納悶時(shí)什么靈丹妙藥能使“天空放晴”。突然，聽(tīng)見(jiàn)女孩大聲的說(shuō)道：“我是學(xué)生了，學(xué)生是不會(huì)哭的�！闭f(shuō)著擦干了眼淚，又哼著歌兒走了。我不禁撲哧一口笑出了聲。也記住了這個(gè)小女孩。
在路上，我看到了“真”——天真的小女孩。
在路上，善，善良
寒風(fēng)凜冽，像一把把鋒利的刀刮在人們的臉上，我不禁打了一個(gè)哆嗦，哎這該死的鬼天氣何時(shí)才能過(guò)去呀，我邊想邊把圍巾系得更緊一些，又把帽子往下拉了一點(diǎn)。
突然，一個(gè)瘦弱的`身影印入了眼簾，他的衣服是那么的單薄，那雙布滿了皺紋的雙手早已凍的不成樣，分不清是痂還是皮膚�？墒沁^(guò)往的行人都沉醉在自己的世界里，怎么會(huì)在意縮在寒風(fēng)一角的乞丐呢？突然，一點(diǎn)刺眼的紅色映入了眼簾。哦！是一個(gè)學(xué)生，大概上三年級(jí)吧！頸上的紅領(lǐng)巾隨著寒風(fēng)的節(jié)奏搖擺，他摸了摸口袋很顯然沒(méi)有帶錢。他撓撓后腦勺，然后把早飯分出一半給老人，就蹦蹦跳跳的上學(xué)。
在路上，我看到了“善”——善良的小男孩。
在路上美美德
又是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，太陽(yáng)公公使出了九牛二虎之力，將陽(yáng)光照進(jìn)人們的心房，但美中不足的是——太熱了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，那有一個(gè)志愿者報(bào)名處，那兒空空如也。當(dāng)我逛完超市回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)少年跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“還有名額嗎？”很顯然，他走得非常急，給人一種上氣不接下氣的感覺(jué)�！拔易蛱靵�(lái)過(guò)了，”他喘口氣，接著說(shuō)：“可是你們的人說(shuō)下班時(shí)間到了，沒(méi)人給我辦�！薄疤钜幌卤砀癜�！”他抽出一張表格，說(shuō)道。少年大致看了一下內(nèi)容說(shuō)到“我先回家看一下相關(guān)資料，馬上帶給你。”他急急地跑回家。烈日烤灼著大地，可少年卻渾然不覺(jué)，望著他離去的背影，我知道：90不比80差！
在路上，我看到了“美”——有美德的少年。
一路上的真善美，伴隨我走過(guò)了春夏秋冬。我愛(ài)收集一路的真善美��！
初三在路上作文 27
在路的盡頭，依然陽(yáng)光強(qiáng)烈，微風(fēng)不躁，水波如此溫柔。題記
我常把手指放在剛好遮住陽(yáng)光的角度，傻傻地，對(duì)著天空感嘆！
曾經(jīng)，我曾在冰封的缺口尋求溫暖的炙熱，猛然回頭，卻瞥見(jiàn)一絲絕美的陽(yáng)光，那樣溫暖。曾經(jīng)，我天真的以為石頭會(huì)開(kāi)花，星星會(huì)說(shuō)話。穿過(guò)夏日的欄桿和冬日的風(fēng)雪過(guò)后，我終會(huì)抵達(dá)。只可惜，穿過(guò)這條路卻太長(zhǎng)，長(zhǎng)到我摔倒在泥濘中。希望有人伸出一雙手，扶起我。那條路好長(zhǎng)，長(zhǎng)到我觸摸不到一些光，我終會(huì)迷失方向�？晌乙廊粫�(huì)安靜地走下去。因?yàn)槲抑�，總有那么一個(gè)人手捧一盞燭火微弱的燈，照亮我前進(jìn)！用心去整理過(guò)去的日子，我才發(fā)現(xiàn)我十分幸福的度過(guò)了十四年。
我是一個(gè)十分內(nèi)斂的孩子，哪怕對(duì)母親說(shuō)一句簡(jiǎn)單的“我愛(ài)你”都難以啟齒，但母親卻用詮釋母愛(ài)的所有，愛(ài)了我到現(xiàn)在。
總有一種感覺(jué)，鼻子酸酸的，眼睛浸澀澀的，那些膽怯害怕說(shuō)出的愛(ài)，凝和著眼淚，百感交集都終會(huì)釋放。
那年，冬日的雪下得格外大，飄渺而又無(wú)聲，靜靜地，沒(méi)有陽(yáng)光，也不曾給人一絲的幻想，你像個(gè)孩子般驚恐，全身被厚厚的棉被包裹著，雪還是沒(méi)停下，還是那般無(wú)情，你不停地跺著腳，哈著氣。面對(duì)黑板，我分了神，小伙伴們又在嘀咕著“她媽又來(lái)了�！蔽铱酥浦约�，感覺(jué)心被絞了般疼痛。
念小學(xué)時(shí)，家里近，我媽總是接我放晚自習(xí)回家，冬天時(shí)，我媽照樣雷打不動(dòng)，我心里清楚，我媽小小的人兒，穿梭在冬日漆黑的夜中，冬日小路被霜覆蓋著，特別滑，在路上，我不知她摔過(guò)多少次，在路上，我知道她害怕，在路上，我知道她想我�？墒堑浆F(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)對(duì)她說(shuō)過(guò)簡(jiǎn)單的'“我愛(ài)你”，因?yàn)樵谖倚闹�，早已不是答案�?/p>
記得有一年，放學(xué)回家的路上，我像只飛快的兔子，跳來(lái)跳去，渾然不知下一秒將會(huì)發(fā)生什么。一輛小摩托飛快閃過(guò)，只記得我被一只手抓住了衣裳，把我重重地摔倒在地，只記得她瘦小的身影定定地站著，下一秒，她跑過(guò)來(lái)抱住我，像個(gè)孩子般嚎淘大哭。后來(lái)，我已懂得，沒(méi)有我，她的世界便已落幕。
那天回家后，她第一次懲罰了我。我傷心地舉起了小手哭著說(shuō)：“我下次一定不亂跑了，以后我要牢牢地拉住媽媽的手�！彼�，撲哧笑了。笑得那樣美麗，可我還是發(fā)現(xiàn)她老了。
從此以后，上學(xué)放學(xué)這條路上，我都會(huì)牢牢地抓緊她的手，在路上，我不再害怕。我知道縱使這條路很長(zhǎng)，但也無(wú)須害怕。
不是嗎？她靜靜地陪我走完這條路，今后的日子，這一生太長(zhǎng)的路要走。以后，我要緩緩地牽著她的手，在她的耳邊輕聲說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
在路上，陽(yáng)光如此強(qiáng)烈，水波如此溫柔，這路的盡頭，我相信，我也終將抵達(dá)。
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