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初三作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初三作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
當(dāng)我們還在無(wú)憂時(shí)，當(dāng)我們還在迷茫時(shí)，當(dāng)我們還在享受時(shí)。
初三的生活已悄然而來(lái)。面對(duì)未來(lái)我們需要抉擇，面對(duì)過(guò)去我們需要拋棄，面對(duì)現(xiàn)在我們需要奮發(fā)。
走進(jìn)初三，給自己一次成長(zhǎng)的歷練。雄鷹經(jīng)過(guò)天空的歷練，成為翱翔于天地的雄鷹；樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的歷練，才能以最傲氣的身姿取得成功。
初三，一段歷練的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程，為理想而努力的朝夢(mèng)想而飛的途徑。
走進(jìn)初三，我們面對(duì)的.壓力有很多，壓得我們都喘不上氣來(lái)。學(xué)習(xí)難，課業(yè)重，成長(zhǎng)苦，每每都以千斤之勢(shì)重重的壓在我們的肩膀上。理想究竟是什么？我應(yīng)該朝著何處努力，我將會(huì)干什么？諸如此類的問(wèn)題伴著壓抑的學(xué)習(xí)不停地在我們腦海里浮沉。
進(jìn)入了初三我們對(duì)生活，對(duì)人生的看法也有所不同。不停地憧憬、想念、追逐、使人迷茫、惶恐、不安。
走進(jìn)初三是一切的開(kāi)始，也是一切的結(jié)束，是少年時(shí)代的輕狂結(jié)束，也是成熟的以后開(kāi)始。一切都在你腳下，只看你如何走。
走進(jìn)初三，忘記不遜、輕狂、幼稚，開(kāi)始新的征途朝著成功，朝著理想，沖！�。�
初三作文 篇2
風(fēng)，細(xì)細(xì)的吹，夾雜著絲絲悶熱；汗，靜靜的淌，夾雜著絲絲辛苦；心，砰砰的跳，夾雜著絲絲膽怯。
教室內(nèi)，頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇肆意的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，仰頭看去，似深深的旋窩，四黑夜的深淵，剎那間，眼花繚亂。
拿起已經(jīng)僵硬的筆，湊向靜靜平躺著的幾處空白試卷。心，忐忑；汗，飛濺。完了完了，怎么什么都忘啦？不由得張開(kāi)緊張的手。那里已經(jīng)成為小水洼。悄悄的，將手伸進(jìn)桌洞，摸到啦！就是它，我知道，那夢(mèng)寐以求的答案正恬靜的躺在那上面，嬌嫩的向我放電。
怯生生的抬頭看了老師一眼，天啊，那雙眼睛睜犀利的沖向我，慌忙間，沒(méi)有看清那雙眼睛睜是否已經(jīng)察覺(jué)到我那只罪惡的手�？墒牵湍且幻�，周身忽的一下熱量猛然鉆出，大腦嗡嗡作響雙頰似乎被燒紅的鐵塊烙印一般，灼熱。汗，飛速蒸發(fā)，有飛速涌現(xiàn)，淌落。
嘴唇，漸漸發(fā)干。怎么辦！怎么辦！肯定不好老師會(huì)批評(píng)的。雙腿不由得開(kāi)始顫抖，顫抖。
電風(fēng)扇飛速的旋轉(zhuǎn)著，心弦飛速的纏繞著，汗水飛速的漫舞著，就一眼，看一眼，下不為例……
灼熱的手又伸向那無(wú)底的'深淵……專注參考書(shū)，昔日，那封面總是滑滑的，但現(xiàn)在，汗流進(jìn)手指與書(shū)的夾縫中，澀澀的。漸漸的，有些喘不上氣來(lái)，額頭上，脈搏的跳動(dòng)越來(lái)越強(qiáng)烈，心臟擠向喉嚨，賊一般的瞟了一眼老師。賊？我是賊？不，我不要！拼命的搖頭，渴望著把腦海里的那個(gè)字甩開(kāi)！迅速把手收回來(lái)，我不要做賊，即使試卷上有空白的痕跡，我也不要！
靜下心來(lái)思考，直到交卷的那一刻……
殘陽(yáng)漸漸墜落，那作弊的賊心，如同今日的殘陽(yáng)，讓我永遠(yuǎn)的戰(zhàn)勝，墜落于天際邊緣。
初三作文 篇3
我們?cè)?jīng)被英勇感動(dòng)，被壯烈感動(dòng)，被執(zhí)著感動(dòng)但是，你們?cè)黄椒哺袆?dòng)過(guò)嗎？
“我愿做一滴水，我知道我很微小，當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射到我身上的時(shí)候，愿意無(wú)保留的反射給別人�！边@就是那位用他那平凡的故事感動(dòng)了幾千億人的徐本禹的日記里記載的。
徐本禹只是個(gè)平凡的大學(xué)生，而且他正在做的，也是極為平常的事，像許多志愿者一樣，在貴州的農(nóng)村小學(xué)支教，然而就是這位來(lái)自山東聊城的貧困大學(xué)生，正以他質(zhì)樸的還帶著泥土的那份平凡，感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，徐本禹所作的事，我們大多數(shù)人都有能力做到，但差別在于，我們連邁出第一步的勇氣都沒(méi)有，而他卻一直在做著。一年多來(lái)，在烏蒙山腹地的農(nóng)村小學(xué)，他忍受著孤獨(dú)和寂寞，用愛(ài)心栽培和呵護(hù)貧瘠土地上的花朵。
在這之前，徐本禹頻頻向弱者伸出援助之手。大一上學(xué)期，徐本禹拿到他在大學(xué)的第一筆勤工儉學(xué)費(fèi)50元后，他把其中的43援軍給了山東費(fèi)縣一個(gè)面臨輟學(xué)的'小學(xué)生孫珊珊。感恩的閘門(mén)打開(kāi)后就再也沒(méi)有關(guān)閉。第二學(xué)期，學(xué)校發(fā)給徐本禹300元特困生春季補(bǔ)助，徐本禹給自己留了100元，其余的全部捐給“保護(hù)母親河”的募捐活動(dòng)。大學(xué)期間，他用獎(jiǎng)金和勤工助學(xué)報(bào)酬堅(jiān)持贊助湖北荊州的孤兒許星星……即使常常身無(wú)分文，徐本禹也常常尋思著為他人做點(diǎn)什么。
到了貴州，他的愛(ài)心還沒(méi)有停止。去娘中秋節(jié)，徐本禹只剩下50元錢(qián)，狠狠心，到茂昌鎮(zhèn)買(mǎi)了5斤月餅，自己吃了3斤，其余的分給了學(xué)生。學(xué)校每學(xué)期收70元學(xué)雜費(fèi)，但徐本禹說(shuō)只收50元學(xué)費(fèi)，雜費(fèi)由他爭(zhēng)取。
我看望徐本禹的故事淚流滿面，想到現(xiàn)在的人們，為了自己的兒女找到一份舒心高薪的工作，找后門(mén)，托關(guān)系，使用一切對(duì)社會(huì)不利的手段，跟徐本禹比起來(lái)，臉不紅嗎？
徐本禹的平凡故事，像無(wú)聲無(wú)息的小雨點(diǎn)，悄然潤(rùn)入我稚嫩的心田。我立下志愿，將來(lái)，也盡我自己微小的一份力量，去教千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)面臨輟學(xué)的孩子，去面對(duì)那些渴望讀書(shū)的貧困山區(qū)的孩子們的眼神，滿足他們的求知欲。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”是阿，如果我們都能獻(xiàn)出自己微薄的一點(diǎn)愛(ài)，那樣，全世界的小孩都能上學(xué)，都能像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，吮吸著春天的甘露，等小樹(shù)變成森林，國(guó)家就繁榮富強(qiáng)了！
初三作文 篇4
堅(jiān)持，這個(gè)詞語(yǔ)、都不陌生、可是又有幾個(gè)人是真正的做到了。
環(huán)顧四周都是失敗的人、回想往事都是失敗的事、堅(jiān)持說(shuō)的容易、做卻比登天還難。
或許也是這份來(lái)之不易的堅(jiān)持磨滅了多少即將成功人士的意志、可見(jiàn)堅(jiān)持是成功的索命鎖。
愛(ài)迪生堅(jiān)持了自己的意志成就了自己的愿望、給萬(wàn)民帶來(lái)了方便、曾受過(guò)多少人的贊頌。
毛主席、周恩來(lái)、等等抗日人士堅(jiān)持了自己的理念、讓今天的中國(guó)也一步步的走向了繁榮。
那份堅(jiān)持是一種成功、卟要多少人的贊揚(yáng)。卟要千古流芳。成功的過(guò)程是屬于自己回憶的.、成功的結(jié)果是留給自己的。再怎么樣的苦口婆心也抵不過(guò)自己意志的堅(jiān)持。一旦放棄了它、自己也會(huì)與成功失之交臂。
任何的成功卟是靠說(shuō)出來(lái)的、那樣的說(shuō)說(shuō)、卟過(guò)也是僅此而已罷了、只要靠堅(jiān)持、才能夠有一個(gè)光輝的未來(lái)、有一個(gè)美好的前途。
那份堅(jiān)持雖卟容易、可是只要一如既往的向前、又何愁沒(méi)有一個(gè)好的未來(lái)呢？所以那份堅(jiān)持、不可或缺。
堅(jiān)持。成功的不可替代。
初三作文 篇5
窗外的雨嘩啦啦的下，豆大的雨點(diǎn)敲打著陽(yáng)臺(tái)的窗戶。我正坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著雨點(diǎn)一滴滴的從天空滴落。我喜歡雨，尤其是大雨。聽(tīng)著沙沙的聲音打在枝頭，打在屋檐上，打在玻璃窗上，仿如音樂(lè)般，細(xì)微而生動(dòng)。風(fēng)不時(shí)的席卷著雨絲飄落在臉頰上，帶著微涼的觸感，緩解了心中的煩悶。
連我也不知道我為什么喜歡雨，可能是喜歡它滴落在地面的.聲音，喜歡它在空中飄落的身影，喜歡它與世界融合再一起的朦朧感，喜歡它溫柔的撫摸著我的臉頰吧。我喜歡雨，就像貓喜歡魚(yú)，狗喜歡骨頭那樣。那種喜愛(ài)，是刻在骨子里說(shuō)不清道不明的。
窗外的雨還在下，天與地就此融合。我撐著傘，漫步在雨中，看著雨水親吻著花兒，小草。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨的歡笑，它帶來(lái)了短暫而美好的瞬間，讓整個(gè)大地恢復(fù)了生機(jī)，連空氣都變得更加清新。這場(chǎng)雨，讓我想起了朱湘的《雨景》，僅僅十句詩(shī)就說(shuō)出了朱湘對(duì)雨的喜愛(ài)，“它雖然是灰色的卻透明，它蘊(yùn)涵著一種無(wú)聲的期待”，僅僅是兩句詩(shī)，就寫(xiě)出了雨前的景色，雖朦朧一片，卻讓人更加想掀開(kāi)那層面紗，一探雨的美麗。
但是，我想，我喜愛(ài)雨，更是因?yàn)樗欠莳?dú)一無(wú)二的寧?kù)o吧！它的寧?kù)o而安詳，為世界涂上色彩，它犧牲了自己，沒(méi)有一絲一毫的抱怨，只是沉默的做著它該做的事。我就是喜歡它那份寧?kù)o而安詳?shù)谋砬榘桑?/p>
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