關于初三作文集合十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
醫(yī)院走廊的盡頭，有一扇窗。我伏在窗前看窗外的樹枝上已經(jīng)滿是雪花了。母親失魂落魄地站在旁邊，眼珠仿佛要被擠出眼眶，但那呆滯的眼神已經(jīng)黯然失色。她手中緊緊攥著那張病歷單，瑟瑟發(fā)抖。我知道她的心情已經(jīng)如同她糾纏的發(fā)絲一樣散亂，而我的內(nèi)心也惶惶不安了好久。
“媽媽，醫(yī)生怎么說的。是不是……？”我轉過頭，用手輕輕拍了拍母親的后背。
也許是拍得太輕了，母親渾然沒有反應。
她一動不動，像一只僵硬的蠟像，冰冷地靠立在墻角�；仡^凝望著走廊那一頭爸爸的病房，忽然一陣酸痛從心底涌上我的頭腦，涌向我的眼球，我感覺一股辛酸的淚水快要沖決而出。頓時眼前天昏地暗，我把頭重重地埋進了雙手。
“孩子，你要堅強……爸爸的病是一定治得好的……”母親終于開了口，可是那說話的聲音變得沙啞，還帶著哭腔。
一只濕潤的手輕輕捂住我的.后腦勺，我清楚地知道那是母親顫抖的手掌，沾滿了淚和汗。母親的冰涼的手心我的頭發(fā)上滑下，那種濕潤滲進我的發(fā)根，狠狠刺進我的頭皮，又是一絲絲瘋狂的酸痛侵襲了我的大腦。
我感覺到雪又開始下了，便重新抬起頭。面對著窗戶外面一片白茫茫的景象，眼睛有些刺痛。我忽然發(fā)現(xiàn)窗外一片蒼茫的白色世界，有兩個挪動的黑點。那像是一對父子，那父親顯得有些蒼老，脊背已經(jīng)彎曲，旁邊陪伴著高大的兒子，他停了下來，幫父親裹了裹衣領，撣撣父親身上的雪，又把他頭上的毛線織的帽子給父親戴上，然后攙扶著老人繼續(xù)前行……透過模糊著蒸汽的窗戶，望著雪地上那兩排緊密相靠的腳印，我頓時有了一股沖動，起身轉過頭，向走廊那一頭飛奔而去。
我突然在病房門前停住腳步慢慢扭開門把，輕輕地推門進去。我來到病床前，看見爸爸已經(jīng)熟睡，面容整潔，還是平時笑容的模樣。我決定要陪伴在爸爸身邊，靜靜地坐在了床沿上，雙手合十。
我回過頭發(fā)現(xiàn)，淚面未消的母親已尼安靜地倚在了門框上……
陪伴爸爸的，不會是冬雪和癌癥，只會永遠是母親和我。
初三作文 篇2
在一陣寒潮來襲之后，紛紛揚揚的雪花飄入了晉陜大地。這場雪非常奇特。
剛開始的時候是一陣似雪似雨的降落，似乎是雪姐妹們派來打前陣的，漸漸地，雪花開始飄舞了，隨著風兒的腳步，四處停落，是那么飄逸，那么自在，就像蒲公英在任何地方都可以頑強地生存下來，都是一種點綴。雪花給大地穿上了一件薄紗衣，朦朦朧朧，萬物都變的純凈，夢幻般的美。
到后來，也許雪花不忍心看著大地上的萬物受凍，便為他們換上了厚厚的棉衣。這時候的景色真是別具一格，蕭條的院落被改造成雪的`小城堡，空氣里迷漫著溫暖的氣息。在這一片白茫茫的世界中，又有零零星星的紅柿子點綴，真可謂是天匠之作，美的叫人贊不絕口，甚至不忍心碰觸這兒的每個角落。
待到掃雪時，那便叫人犯了難，真有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿路”的那種感覺，此時可真是一步一個腳印的征程了。
這一場期待已久的20xx年的第一場雪，也是闊別已久的大雪，雖然給人們帶來了諸多不便，但我依舊相信那句老話“瑞雪兆豐年”。
初三作文 篇3
那年，父親正為她婚事發(fā)愁時，她卻在游玩時遇一鐘情男子，兩心相悅。只是，美好卻是短暫的。他是將門之子，領旨要去帶兵打仗，離別前，他道：“默兒，不管怎樣，你都要等我回來，那是我定娶你進門。她笑著，點點頭。她相信他。
她獨愛梔子花，她望著滿園梔子花開，已是他離別一年之后了，不知他過得怎么樣，忽然震驚之色溢于臉上，她竟看到一枝紅色的梔子花，一枝獨秀，紅的那樣刺眼，她有不祥的'預感。
她貌若天仙，皇上不知如何得知，定要封她為妃他不愿意，皇上就逼她說，如若你不從，我便殺了他。她答道：“士可殺不可辱。”便服毒自盡，她望著鮮紅的梔子花，道：“對不起，我等不到你娶我了�！�
待他大捷歸來，興沖沖闖進她家門時，看著一院素白，他呆了，問道：“默兒呢？我的默兒呢！”他沖進屋，看著她的尸體，握這她冰涼的手。淚流不止。
第二日，皇宮內(nèi)，皇上被亂劍刺死，死相慘不忍睹。
看著手中紅的刺眼的梔子花，他苦笑，默兒，我替你報仇了！
陌上花開，古人歸來，可一切早已不復從前，世間帝王皆該死。
初三作文 篇4
清晨的第一縷陽光靜靜地斜射入屋內(nèi)，越過窗紗的阻攔撲進我的懷里。
周末，如果可以拋開學業(yè)的壓力，無憂無慮痛痛快快地嗨上一整天是多么讓人幸福的一件事兒，可被如來佛祖壓在五行山下的不只有孫悟空，還有被壓在多得讓人窒息的作業(yè)下的我們。
窗外雖聞鳥鳴聲，可那堆如五行山一般高的作業(yè)壓的我喘不過氣來。既然是周末就一定要嗨一下，作業(yè)自然是不著急。爸媽很早就出去，家里只留我一個人，難得的為所欲為的時間。越過默默等著我的電腦、對電視投來的可憐巴巴的眼神熟視無睹，默默地帶上了桌角靜靜躺著的MP3，用自己獨特的方式嗨個夠。
很多人都認為男生應該在籃球場上肆意揮灑汗水，在綠茵場上留下矯健的身影才能把心中的愉悅發(fā)泄出來，可我偏偏就不是那一類人。
對我來說最嗨的一件事莫過于獨自一人留在家里，聽著MP3里的歌曲，思緒被歌詞輕輕帶走，來場不切實際，又充滿著向往的幻想。
一首帶點淡淡的憂傷的歌曲能把我拉向未來，開始幻想自己的未來�；蛟S是在一個大城市里辛苦又充實的活著；又或許是身處異國他鄉(xiāng)，享受著那里的藍天白云；或者只是留在家鄉(xiāng)，生活有些拮據(jù)，但一家人能夠幸福的團圓在一起；又或者……
歡快的、淳樸的田園歌曲又將我拉回到了過去：面前是一望無際的麥田，在夏風的輕撫下泛起麥浪，小麥的`清新?lián)涿娑鴣怼２贿h處幾個小孩子在樹蔭下嬉笑打鬧……
曲調(diào)逆轉，變成了一首搖滾。不久后的我又會是怎樣？最好是能像這首搖滾一樣，自己組成一個樂隊，站在舞臺中央，緊握著自己心愛的深藍色貝斯手心微微滲出汗珠，然后演奏出同樣的令人心情澎湃的樂曲。
音樂又變換成一首曲調(diào)輕松的小情歌，我也不免開始對我不久將來的愛情幻想起來，或許留在青春的校園里；或許藏在車水馬龍的都市里；又或許……
默默地將耳機摘下，對我來說音樂不只是一個放松的方式，與我而言它就像是我生命中的一部分，因為它唱出了我對未來的憧憬，對現(xiàn)實的向往和對過去的懷念。
它唱出了我的心聲，我的未來不是夢！
初三作文 篇5
“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條�！泵慨斘易x起這首古詩，就會想起一個美麗的傳說。
從前有一個男孩名叫牛郎，他以放牛為生。有一天他騎著一頭神牛路過一片森林，牛郎聽到一陣嬉水聲，突然他的神牛說：“那里是一群仙女，你悄悄地走過去，拿起那一件最小的衣服就能娶她為妻。”后來牛郎躡手躡腳地把衣服拿走了。過了一會兒仙女們出來找衣服，只有織女找不到，其他仙女都紛紛飛走了�？椗邅碜呷ミ�是找不到。牛郎就出來把衣服還給織女�？椗娕＠芍液窭蠈崳团c他結為夫妻。
從此，他們男耕女織，過上幸福的生活。又過了幾年，他們有了一個兒子和女兒。可是好景不長，這事被王母知道了，王母大發(fā)雷霆，決定叫天兵天將來把織女帶回天庭，并罰她在銀河的東邊日夜織錦。
牛郎和他的孩子很傷心，只好去求王母。于是老牛使出渾身解數(shù)把他們送上天。牛郎求了王母一個月，鐵石心腸的王母還是不答應。這事被天上的眾神知道，也向王母求情。最后王母終于答應了。允許他們每年農(nóng)歷七月七日相聚。可是牛郎是凡人，上不了漫漫的銀河。侍女喜鵲想到辦法，她就叫伙伴們搭成雀橋，他們終于相聚了。王母娘娘便來巡視了，這正順應了牛郎他們的計劃。牛郎、織女趕緊裝作十分疼痛，躺在地上吐白沫，王母娘娘剛喝了價值1000兩白銀的由太上老君釀造的月光牌葡萄美酒，有點頭暈，分辨不好，便信以為真，她正要去用手摸牛郎織女時，喜鵲王后便啄走了王母娘娘的玉簪，把它弄碎了頓時，那條用玉簪的法力畫出的'天河消逝了，牛郎和織女忽然已經(jīng)到了人間。王母娘娘頓時大醒，立刻派四大天王帶領100萬天兵天將去捉拿牛郎織女，可他們怎么也接近不了牛郎織女，因為有一股神奇的力量在保護他們――那就是老牛的靈魂和許多喜鵲化成的一個金鐘罩。這回那些天兵天將們只得回去。王母娘娘大發(fā)雷霆，氣死了。
從此，再也沒有人敢打擾牛郎織女了，他們在人間過著幸福的生活。
七月七日那天晚上，你抬頭望月，或許能看到他們相聚的美麗場面。
初三作文 篇6
伴著蕭瑟的秋風，仰望天空中的點點繁星，秋風不似春風那般和煦、溫柔，它深深地刺向我的內(nèi)心深處，我不禁發(fā)出由衷的感嘆：啊!世界上的溫暖不見了!
聽著內(nèi)心的聲音，不禁使我會想起那陣習習春風……
那天，我與媽媽去商場買東西。我們來到了電梯間前，發(fā)現(xiàn)等電梯的人好多啊，人挨著人搶著站在前面，生怕進不去似的。等了一會兒，電梯終于來了。電梯門剛一開，還沒等下電梯的人們出來，那些人們便一擁而入，而要下去的人們好不容易才擠了出來。之后，電梯便發(fā)出了超重的警報聲，于是后面的人便沒再上去。不過，電梯依然是超重的�！皝�，咱們先下去。”只見靠電梯門比較近的幾個大漢出來了，按理說應該是不超重了，可它卻還是“滴滴”地響著。電梯里有許多打扮很時尚的年輕人，他們你看看我，我看看你，絲毫沒有要下去的意思。在最里面有一位抱著孩子的母親，她向靠外面一點的那些少男少女們投去期盼的目光，可他們卻視而不見，依然站在那兒，裝出若無其事的樣子�？吹竭@一幕，我的心里像是受到了沉重的'一擊，難道這些人們都不懂得謙讓了嗎?對啊，他們生活在這個自私、物質的社會，自我、名利已經(jīng)蒙蔽了他們的雙眼和內(nèi)心。我想著想著，電梯早已經(jīng)上去了。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)那位抱著孩子的母親站在我的身邊……
在這充滿自私的世界里，那位母親卻沒有沉淪。電梯間她的轉身，那久違了的謙讓，讓我的心頭涌起了一種說不出的滋味。她如沙漠里的一片綠洲，是罕見的，是稀少的。不過，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，總會找到冷漠世界里的習習春風。
流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。
而那位母親，就如那流水，點綴了這浮華的世界，也溫暖了我的心。
初三作文 篇7
數(shù)學幾何題難到了我，我本想打開筆袋拿出橡皮擦去寫過的痕跡，可輕輕一觸，卻觸到了那凄涼又顯得我們很幼稚時的回憶。拿起筆袋中的橡皮，翻來覆去，這橡皮也就六個面，但為何面面上都有我們的過去，我們寫下的明天？
你還記得嗎？你四年級剛轉來，就成了我的同桌，我是冷酷型的人，你和我一樣，由于高冷，我們不接近彼此，于是我們用筆，畫下了三八線，那條線就像秦楚分界線，深深將我們彼此的世界劃開。
有一次上課，你越過了三八線，我戳了一下你，你劃了一下我的手。怒火在我心中油然而生，我們便打了起來，可知道我們違反了課堂紀律，誰也不能說我們年紀尚小，畢竟我們已上四年級。
然后小丹老師把我們叫到了辦公室，老師說了我們，要知道小丹老師是我最敬愛的老師啊，一生能有幾個知心師，我難過，我委屈，我生氣，卻也無法改變，我在小丹老師心中的形象是如何大跌。
于是我便把氣撒在你身上，時不時的找你茬，時不時說你這里怎樣，那你怎樣剛開始你也有些反抗，可后來你卻不理我了，總讓我感覺我是個無理取鬧的小孩，你就是一個沉著冷靜的大人，顯得我很小氣，然后我沉思，我是不是做的太過了，于是我在反思中成長，在反思中學會做人。
再后來我們和解了，是因為一次考試，我因我的橡皮不見，而在著急著，周圍的同學好像只有你知道我心事似的，一塊橡皮，躺在了我的試卷上。像一個睡著了很安靜的女孩，橡皮上還寫了：不要謝。我用完之后便寫了不講客氣，本來想還給你的，但怕老師說我作弊就沒還，考完試后我還給你，你笑了笑說不用，這時我才發(fā)現(xiàn)你笑起來很好看，紅唇白齒濃眉大眼的，我也笑笑說：“你笑起來時很好看！”你害羞了，我們不知道也是為了什么，我們竟手牽起的手，于是我們的感情就像與釀酒愈來愈香，愈來愈濃。
啪嗒，一滴淚滴在了橡皮上。我趕緊拭去橡皮上的淚，怕是眼淚沾濕了我們的`回憶，帶走了我們的回憶，橡皮上的字密密麻麻，但還是能分出你我的字，因為你的字比我的字清秀多了！
啪嗒，又是一滴淚，滴落在橡皮上，我又趕緊拭去，就像母雞保護自己的小雞一樣。哦，我忘了和你說了，有一次，我去我外公家外公家的小雞愣是可愛，我愣是傻傻的摸著小雞的頭，母雞把我啄了一口就走了，我愣是愣住了，你說我傻不傻？可惜，五年級時，你就轉走了，永遠的離開了我的身邊。我的世界。離別前的幾句話是“如果我走了，你會想我嗎？”我笑著搖頭，看見你臉上失望的表情后又說：“因為沒有如果��！我們不是說好在一起一輩子的嗎？”你微笑著沾濕了睫毛，我卻只把它當成一種錯覺。如果你還在我的身邊，你會不會拍著我的頭說我是個傻瓜。等我生氣的時候你又說，但我傻的可愛，然后我開心呢？
玩的玩的，眼淚止不住了，我趕緊擦干，橡皮，看她是否完好無損，沒想到我們寫的永遠在一起，卻被我的眼淚弄得模糊了，你會不會生氣，我把這最珍貴的東西弄濕了呢？你會不會笑著說我這么大了還哭呢，你會不會拍著我的肩膀安慰我呢？你會不會……
最后的最后，我想說我想你呢，我不想再繼續(xù)寫下去了，我怕我承受不起，我怕我用自己的淚淹沒了自己，我怕我用眼淚沾去了我們的回憶，真的很對不起，說好的一輩子，卻變成了一下子，說好的不流淚淚卻止不住，說好的不能沾濕回憶卻又沾濕回憶。
回憶沉默不語，時光漸行漸遠，我們給的，卻是用微笑沾濕了回憶。
初三作文 篇8
奮力拼搏過
我們從小到大為了各種理由而奮力拼搏過。只要我們奮力拼搏過，揮灑過汗水，就會有所收獲。
雨“嘀答嘀答”地下著，好像為我們歡呼喝彩。籃球比賽開始了，在體育館里，出現(xiàn)了許多籃球運動員跳躍奔跑的身影。
我們班的男運動員準備好了，驚心動魄的比賽終于開始了。我們男運動員們在球場上盡顯雄姿，閃躲著對方的夾擊，球在他們手上傳來傳去，可是情況并不好，分數(shù)與對手相差太大了。這場球賽，在我們的嘆息聲中輸了。
于是，我們把全部的希望寄托在女生隊上，希望她們能扳回一局。一開始我們隊不負重望，輕松地贏得了幾分，占領了優(yōu)勢，瞧！我們班的小李將轉來轉去的球接住，看了看周圍緊緊包住的手，眼中閃過一絲堅定。她左閃右躲，雖然對手像一群蜜蜂一般緊跟其后，但她似乎一點也不慌張，抓住機會，趁機一跳一投�；@球像一只長了翅膀的小鳥，沖向球筐。我們的心像懸了起來似的，但愿能中！我祈禱著，中了！一個漂亮的兩分球！同學們歡呼著，每個同學臉上都綻放著笑容。
可是好景不長，雙方連連犯規(guī)，球場開始變得混亂。對手的分數(shù)一點一點趕上。呀，球搶到手了！小蓓沖過層層阻礙，投進了一個空心球！同學們都沸騰了�？墒遣门械囊宦暽陧�，打破了我們的歡樂，小蓓走步了！這球不算！一連串的失敗讓同學們心情跌落到了谷底。最后我們只好接受一個事實——女隊也輸了！一個好強的隊員在比賽后居然抹了抹眼角的淚珠。
比賽總會有輸和贏。只要揮灑過汗水，努力過，就是最棒的！成功與失敗對于我們都同樣重要。
初三該拼搏了
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人只迷醉在夢幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始學習，今天不就是短暫的二十四小時嗎？我從明天開始認真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗�！行┤诉@樣想也這樣做。朋友，我決不懷疑你的真誠，但為什么要把做的事情放到明天，一切要從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又要變成了今天，而每個今天之后都有無窮的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆�，變�(yōu)楝F(xiàn)實呢？
落士比亞說：“拋棄時間的`人，時間也會拋棄他�！蔽艺f：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天�！�
農(nóng)民種田，不在今天及時除草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，清除塵埃，哪有日復一日街道的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝，做好準備，哪有千家萬戶永久的安寧？
“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎”短短幾句詩，是先輩千折萬曲，歷經(jīng)磨難的生活體驗的結晶��！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話�，F(xiàn)在，我們條件優(yōu)越，不是更應珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？
抓住今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的空暇搞實驗。渴了，喝口水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個盹。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們決不沉湎于昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠把握今天。
相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學習、工作的收獲。那樣，他們從呱呱墜地到長眠地下，卻在閑散和觀望、等待中度過。
虛度光陰，在折損著生命的光；及時努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，珍惜時間，一切從現(xiàn)在開始。有人說過，當你擁有時不懂得珍惜，當懂得珍惜時卻已經(jīng)失去了珍惜的機會。
今天，是奮斗的起點！
拼搏使我出彩
我們應當努力拼搏奮斗，這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們出彩的足跡。——題記
依稀記得，那時天已不再那么酷熱，楊樹也不再那么垂頭喪氣，熟悉的蟬鳴也已從耳畔漸漸散去，我迎著涼爽的秋風，開啟了初中生活。
初中的我，對學習一籌莫展，迎來了老師口中的迷茫期。因對學習的疏忽，學習技巧的不掌握，八門學科中沒有一科出彩，數(shù)學尤其差。在課上，總感覺老師講得飛快，思路總是慢一拍，跟不上進度，聽得頭暈腦脹，仿佛天花亂墜，作業(yè)也十分困難，一個半小時內(nèi)沒完成過，形成了一個惡性循環(huán)。我想跳出這個惡性循環(huán)，卻不愿拼搏一下。就這樣，一個學期灰溜溜地逃走了。
乍暖還寒，又一個學期灰蒙蒙的開始了。我仍延續(xù)著那難堪的境地。期中考試，我的同桌兒，一個不很機靈，甚至比我還不出彩的女生異軍突起，取得了令全班都震驚不已的進步，班主任也大力夸贊了他。她天天神采飛揚，在我面前炫耀。那段時間，我被打壓到了谷底，心情十分沉重。
為什么她能出彩，而我卻不能？我就一定比他差嗎？我就不能拼搏一些？不！我，不能不出彩！
我開始了持續(xù)半個學期的努力拼搏。課上盡自己最大努力全神貫注，緊跟老師的思路，不敢有絲毫懈怠。雖然一節(jié)課下來明顯感覺疲倦，卻也覺得收獲頗豐，后來，竟能一步不差，甚至略微超越老師的思維了。課間，面對小伙伴們玩耍的誘惑，心里雖十分企盼，卻還是主動放棄，靜下心，沉浸在題海之中。上課前兩分鐘，也謹遵老師規(guī)定，準備出下節(jié)課所用書本。
晚上，必要作業(yè)完成，額外刷題也已是家常便飯，課外書每科一本，每天堅持完成一兩道，并且先老師一步，預習未學的知識。周末也不再與同學們整天在外面玩耍，而是隨性地寫一兩篇隨筆放松心情。因為我知道，只有這樣，才能使我出彩。
終于在期末表彰大會上，我邁著自信的步伐走上領獎臺，作為年級第二的名次為同學們講述自己的經(jīng)驗，而我的主題就是——拼搏使我出彩。
“業(yè)精于勤，而荒于嬉。”這句話作為座右銘，已伴我好幾年了。我由自己的經(jīng)歷真正地明白了其真正道理：拼搏才會使我出彩。
其實，每個人也是如此。愛因斯坦，梅西等就是很好的例子。當我們因一時的疏忽懶惰，導致一段時間的不如意時，千萬不要放棄努力時，一定要頑強拼搏，心里牢記一點，只有拼搏，才能使人出彩！
初三作文 篇9
今年過年回了一趟老家，陽光明媚地照著，我趁機搬了一張小板凳坐在家門口曬太陽。望著對面山頭的那條大土坡，我想起了山坡上的老房子，想起了一直珍藏在我心中的老廚房。
老廚房簡簡單單。一座灶，一口大鍋，一個碗櫥，兩個大水缸以及兩條長板凳便構成了一個廚房。
幾年前，我們還沒搬到現(xiàn)在住的地方。奶奶總是在灶上的兩口大鍋旁揮舞著大勺，爺爺總是坐在爐旁添柴加火。而我，就坐在那條長板凳上，用一根長長的樹枝在土地上畫著誰也看不懂的畫。爺爺看見了，會用他那雙粗硬黝黑的大手，輕輕拍拍我的`頭。這時，我會抬起頭對他傻傻地笑一聲，然后又專注于我的畫中。
幼時的我覺得，廚房中最神奇的，就是那口大鍋。那口大鍋中，總是有著幾顆煮熟的雞蛋，就像被施了法術般，從來都沒有吃完的時候。后來才知道，因為我愛吃雞蛋，所以奶奶每天都會燙雞蛋，從不間斷。
有一回，我正坐在小板凳上畫畫，耳邊聽見一只母雞“咯咯咯”叫個不停。我心里一喜，立馬奔向碗櫥旁的雞籠。我蹲了下來，挽起袖子，伸手一探，果然撿到一個又大又圓的雞蛋。我高興得又蹦又跳，一個不小心，手一滑，雞蛋從我的手上掉到地上。蛋清從破裂的蛋殼中流了出來，與土混在一起。我楞了一下，便一下抓起那蛋清，淚眼汪汪地去找奶奶。奶奶見了，“哎喲”一聲，便笑著帶我去洗手，然后從大鍋中拿了一個雞蛋給我。我一下抓起那個雞蛋，樂滋滋地吃了起來。
夏日，那兩個大水缸是我玩樂的地方。用木瓢將水高高舀起，再“嘩”地一下倒下來，激起無數(shù)小水珠。水珠濺到我的頭上、臉上、衣服上，冰冰涼涼的，舒服極了。有時，水珠滴到我的脖子上，我便會癢得“咯咯”地笑。爺爺看見了，是要罵的。我總是躲在奶奶身后，看著爺爺吹胡子瞪眼。最后，爺爺嘆了口氣，轉身離開。這時，我便從奶奶身后跳出來，按著臉，吐著舌頭，朝爺爺做個大大的鬼臉。接著我又跑到水缸，玩起水來。奶奶也拿我沒辦法，看著我笑了笑，搖搖頭走了。
每每憶起老廚房，就好像明媚的陽光照進心中，暖暖的。我會將老廚房珍藏于心，將親情珍藏于心，將幸福珍藏于心！
初三作文 篇10
如果不經(jīng)歷挫折的人不會成功，不經(jīng)歷懸崖的雄鷹不會飛翔，不經(jīng)歷風雨的幼苗不會成長。驀然回首成長道路，那一個個腳印曾讓我刻骨銘心。
記得那是一次運動會，我們都想為班級爭光，于是我報了四百米和八百米，我報完了名后心里十分地緊張，心想：我在跑步時萬一摔了怎么辦呢？萬一太慢了給班級拉后腿怎么辦呢？
于是，我每天晚上都要在我家樓下沿廣場跑幾圈，一直到比賽開始為止。我每天一放學就趕緊回家把作業(yè)做完，然后就去樓下跑幾圈再上來。我在那一個星期里都是這么循環(huán)著，最后終于迎來了運動會。
我們先參加了幾個集體項目后，就開始了個人項目，不一會兒就輪到我上場了。我要跑的是八百米，就是繞著跑道跑兩圈。我站在起跑線上時，心里不停地怦怦直跳。隨著發(fā)令槍的一聲槍響，我們幾個運動員像離弦的飛箭一般朝前方飛奔了出去，我才跑了一圈后已經(jīng)氣喘吁吁了，但是還有一圈在等著我，雖然我現(xiàn)在在第一名的位置上，但是兩條腿已在不停地喊累了，腳步不由地慢了下來，眨眼間我就從第一落到第三。我全身都快沒力氣了，像一個泄氣了的'皮球似的，當我跑過同學們身邊時，他們都在使足勁為我加油鼓勁，聽到他們的吶喊聲，頓時我感覺渾身充滿了力量，猛烈加快了速度，向終點沖刺而去，瞬間超過了前面的一位同學，最后我獲得了第二名。雖然說成績不是最好，但是我努力了。
下午時，我又跑了一上400米項目，一上場同學們就開始吶喊著為我加油助威，這一次我放松了心情，槍聲一響我就向終點一路飛奔而去，而且越跑越勇，絲毫沒有再放慢腳步，終于第一個沖過了終點線，為班級爭得了第一。
我們在成長的歲月里只有努力做好每一件事，我們的青春才不會后悔。
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