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關(guān)于初三作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的初三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
其實(shí)，我并不愛(ài)哭，只是每次遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，我總讓淚水掩蓋心中的傷痛，洗滌受傷的心靈，哪次。
蘇軾的《水調(diào)歌頭》中：“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺�！笨墒堑搅四且豢蹋也蓬I(lǐng)會(huì)到其中的深刻含義…….
我孤身一人走在街上,對(duì)周?chē)l(fā)生的一切聽(tīng)而不聞,漫無(wú)目的地在街上移動(dòng)我沉重的.腳步.
思緒又飄到了不久前的一幕…….
“我再也受不了你了!經(jīng)常無(wú)理取鬧的,我要離婚!”爸爸狂怒地大吼.
“要離就離吧，不過(guò)，孩子們應(yīng)該歸我！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。
那天一大早，他們倆帶著我跟小弟在這一年里一同外出——去律師樓。他們?cè)谝化B厚厚的文件上簽上了各人的名字，然后根據(jù)我和小弟的意愿——小北選擇了媽媽?zhuān)覅s選擇了獨(dú)立，在學(xué)校留宿。就這樣，我的父母分開(kāi)了。
在他們簽字的一剎那，我有一種想哭的沖動(dòng)，可是我并不允許自己這樣做。因?yàn)槲腋嬖V自己：你必須勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你只有正視這個(gè)問(wèn)題，你才能從痛苦的枷鎖中解脫。
一滴，兩滴……水珠落在我的頭上，啊，下雨， 剛才放晴的天空突然下起大雨，仿佛在為我的糟遇哭泣。雨越下越大，但我仍然在雨中走著。我不知該到那里去，我知道，我沒(méi)有家了，我只好沿著街道走著……
心中的創(chuàng)傷漸漸淡忘。我依然是我，我還一直感受到父母的關(guān)懷，即使他們分開(kāi)了。我突然想起一句話：沒(méi)有父母不愛(ài)孩子的，即使兩人不在一起，他們的心仍系在孩子身上。
我明白了，其實(shí)我比一些一出生就被父母抱棄的孩子幸福，畢竟我擁有父母的翔，擁有父母的愛(ài)。
朋友，當(dāng)你遭遇不幸時(shí)，請(qǐng)不要哭泣，也不要傷心，你要記�。哼@世界上有比你更不幸的人。
雨停了，天放睛了�？抟呀�(jīng)沒(méi)有意義了。
哪次，我并沒(méi)有哭。
初三作文 篇2
窗外的雨，憂傷地、惆悵地下著，正如陰沉沉的天，沉郁寡歡的我緘口不語(yǔ)。思緒是苦澀的，只編織出一段駁雜的記憶，摻著淚水的記憶。
誰(shuí)能夠永奪第一不衰不�。慷疫@次考試的失誤，接踵而至的是老師不屑的目光，同學(xué)譏諷的眼神，我甚至都不敢回想那些冷冷的聲音。我似一只漂泊的船找不到任何可�？康母劭冢綍r(shí)擁在我身邊的人也故意躲避我、奚落我并揚(yáng)言：“我們才不愿意和失敗者在一起！”
要知道，那些可都是平時(shí)交的“鐵哥們兒”��！瞧瞧吧，我都交了些什么朋友！我不值得悲傷、不值得哭泣，只升成了“借我一雙慧眼”的迷惘，怎么？不值得嗎？居然沒(méi)有一個(gè)朋友來(lái)理解我，都說(shuō)友誼是一首歌，理解是詞，相互是曲，哼！我的友誼也太陳詞濫調(diào)了吧！
糟糕的心情！
雨，漸漸大了，大概是我心中不悅吧，總不愿離開(kāi)，盼望雨能淋滅我的心魔。
嗯？雨怎么停了？不，誰(shuí)為我打傘？誰(shuí)為“失敗者”打傘？我緩緩地回眸，看到的是一張清秀的臉，上面總掛著一只可愛(ài)的酒窩。令我始料不及的是怎么是她？我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！
“嗯，你來(lái)干嘛？來(lái)奚落我的？來(lái)嘲笑我的？來(lái)”我突然哽咽了。我仰望著她。就是她緩緩地收起傘，同我一樣坐在雨中，只不過(guò)她多了一份平靜。少了許多雜念。
“其實(shí)我考不好時(shí)也常常到雨中來(lái)靜一靜，可是久而久之，我聽(tīng)到雨其實(shí)是會(huì)唱歌、會(huì)舞蹈、會(huì)引導(dǎo)的一個(gè)有靈性的東西，他的道理還夠我們用大半輩子，但眼睛、耳朵是得并用了�！�
“風(fēng)兒好和煦，雨兒多頑皮！淅淅瀝瀝，仿佛要告訴我什么哩！”我閉上了眼睛用心聆聽(tīng)。
“雨有多么寬廣的胸懷啊！到哪里都滋潤(rùn)著萬(wàn)物，無(wú)論人們說(shuō)他多渺小、多微不足道，他都無(wú)悔地執(zhí)著地為大地的.生機(jī)添一份力。你也許得有雨一樣的胸懷去包容朋友的過(guò)失，他們雖然不理解你，但，你們起碼有過(guò)曾經(jīng)的歡樂(lè)，不是嗎？漫漫長(zhǎng)路，有一種真情叫相互，讓我們走累了一起扶持，走遠(yuǎn)了一起回顧�！�
“一次的失敗算什么？成功者爬起是立在跌倒之上的，用失敗的絆腳石壘鋪出一條成功的大道，你一定能成功，請(qǐng)相信你的對(duì)手！”
“為什么不將走自己的路讓別人說(shuō)去吧進(jìn)行到底呢？”
雨中，不知什么時(shí)候走去了一個(gè)身影，只留下我和一把精致的花傘。我還是我，或者完全不是，以前的我脆弱、稚嫩，就像一束馨香待綻的花，需要太多的滋潤(rùn)，而現(xiàn)在她的信賴(lài)、她的支持、她的理解、她的友情就像這場(chǎng)雨滌蕩了我，化入了雨，改變了我。以后每一次的雨里，都聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)甜美的噪音給我太多的啟迪。
初三作文 篇3
你，普灣，我生長(zhǎng)的地方；你，普灣，我熱愛(ài)的地方。因?yàn)槟闶俏倚闹械母�，所以我因你而感到驕傲，我因你而感到自豪�?/p>
回憶過(guò)去，感慨萬(wàn)分。
那時(shí)自己還是剛剛踏入工作崗位的一位年輕的鄉(xiāng)村女教師。帶著年輕人的夢(mèng)想，帶著年輕人的朝氣。那時(shí)的自己就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，開(kāi)始了自己春天的播種……那時(shí)不知什么是疲倦，干得非常有勁。雖說(shuō)自己很努力，可那時(shí)整個(gè)社會(huì)和家庭對(duì)教育重視程度還不夠，沒(méi)有什么現(xiàn)代化的教學(xué)方法，只能用最原始的資源，教科書(shū)、粉筆、黑板對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課……所以秋天的收獲并不豐碩。
看看今朝，景象萬(wàn)千。
漸漸地發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺卸甲兞�。�?shù)兒更綠了，花兒更紅了。馬路更寬了，更亮了。樓房更多了，樓層更高了。普灣的我們穿得更漂亮了，普灣的我們思想更先進(jìn)了�，F(xiàn)代化的教學(xué)手段在課堂上應(yīng)用。學(xué)生開(kāi)設(shè)了信息課。老師外出學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)也多了，我們的視野開(kāi)闊了，教學(xué)效果明顯提高。此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的果實(shí)在豐碩。此時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)，自己已不是當(dāng)年那個(gè)妙齡少女，而是略帶滄桑的中年婦女�？勺约旱拇_很欣慰，因?yàn)樽约旱募亦l(xiāng)，自己熱愛(ài)的土地，普灣的確變了。變得讓我找不到從前的影子。因?yàn)槔蠋煹牡匚徊粩嗟奶岣摺Ｉ鐣?huì)對(duì)家庭對(duì)教育越來(lái)越重視。也許是因?yàn)榻逃缴蟻?lái)了，所以人們的生活水平提高了，精神文化生活提高了。然而我又很自卑，自己要是二十多歲會(huì)多好呀�？纯船F(xiàn)在的年輕女孩，跟著普灣的腳步，大步向前進(jìn)……于是我想說(shuō)：現(xiàn)在的普灣政策太好了。
展望明天，好景一片。
彩虹出現(xiàn)在雨后的太空，明天的普灣一定會(huì)比今天的更美好，雖說(shuō)自己是一個(gè)中年婦女，可在普灣政府大好政策的指引下，自己變了，變得比年輕時(shí)的自己有干勁，有熱情。但明天的路上也可能會(huì)有許多艱辛，但自己要立足本職，用愛(ài)喚醒愛(ài)。讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儾攀俏覀兤諡澄磥?lái)的希望。有首歌這樣唱：越變?cè)胶�！越變�(cè)胶�！一定�?huì)的，只要我們普灣人攜起手來(lái)，普灣的明天會(huì)更加輝煌。
看，普灣的花兒更紅了，瞧，普灣的樹(shù)更綠了。你，普灣，我熱愛(ài)的地方，今天我們普灣人因你而敢到自豪！明天，你也會(huì)因?yàn)槲覀兊哪冻鲎兊脽o(wú)比強(qiáng)大！
初三作文 篇4
鏡頭一：青晨，東方剛剛露出魚(yú)肚白，校園空蕩蕩的操場(chǎng)旁邊，初三的教室里，早已響起了朗朗的讀書(shū)聲。
鏡頭二：“叮叮當(dāng)”化學(xué)老師走進(jìn)了教室，這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，凝視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)杯子。
鏡頭三：下課了，教室里，有的同學(xué)正在翻閱資料，還有的正掩書(shū)沉思，仿佛在思考什么疑難問(wèn)題。每個(gè)同學(xué)都在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)。
自從刺骨寒風(fēng)帶來(lái)了冬天之后，發(fā)狂的寒風(fēng)，撕扯著它所碰到的一切，把枝條上的枯葉一把捋上去拋上半空，把電線當(dāng)做口弦，起勁地吹起來(lái)，發(fā)出嚇人的尖哨聲。而我們卻在教室中，或奮筆疾書(shū)，或低頭沉思，絲毫沒(méi)有注意從天而降的片片雪花。
如今，溫柔的春風(fēng)徐徐吹來(lái)。清新的空氣中夾雜著各種香滋滋的味道。青青的'麥苗在風(fēng)中伸著腰，晃著頭。而我們?nèi)耘f在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，甚至沒(méi)有察覺(jué)到春天的腳步，這些麥苗或許也明白我們的辛苦吧。
其實(shí)，人生就是一首歌，初三的生活，有歡騰雀躍的音符，也有孤獨(dú)無(wú)助的插曲。每天，我們都在演奏著屬于自己也屬于社會(huì)的那些樂(lè)趣。
在我們這個(gè)年齡，青春的活力在我們身上迸發(fā)，我們?cè)诓粩嗟钠床吞魬?zhàn)中成就自我。我們奏響的樂(lè)聲，慷慨、高昂，就像蓄勢(shì)待發(fā)的種子，輕輕埋進(jìn)歲月的沃土，悉心呵護(hù)，定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
其實(shí)，我們又何嘗不是一條瀑布，呼嘯著，奔騰，不畏懼懸崖萬(wàn)丈，怪石嶙峋。為了汩汩山泉濺起水花那一剎那的壯美。我們義無(wú)反顧，甘愿迎接礁石的擊打。
初中生活，帶給我們更多的是拼搏與挑戰(zhàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，人生的畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，我們正值金色年華，多彩花季，我們的血是熱的。人生能有幾時(shí)搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？摒棄消極和迷茫，我們攜起手來(lái)，跨進(jìn)青春的大堂，拋灑辛勤的汗水，品味青春的瓊漿。我們的青春必將無(wú)悔，必將輝煌！
初三作文 篇5
“新聞開(kāi)始了！”“大家好！”現(xiàn)在新聞開(kāi)始，前天晚上12：00，湖北山村的一位老農(nóng)熟睡中迷迷糊糊感覺(jué)自己好象被人背了起來(lái)，在空中飛啊飛啊...轉(zhuǎn)天，也就是昨天，他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)公園的椅子上，非常驚訝，連忙跑去問(wèn)一位先生：“這是哪里啊？”那位先生說(shuō)：“這兒是上海呀！”啊...老農(nóng)這下可傻眼了,后來(lái)有一戶好心人家給了他錢(qián)讓他回去......“咔嚓”我聽(tīng)不下去了，關(guān)了收音機(jī),馬上拿起電話打給梅逸男：“喂喂！又有神秘事件了！快來(lái)我家！”
過(guò)了一會(huì)，“丁冬”我連忙打開(kāi)門(mén)，梅逸男氣喘噓噓地站在我面前，我把剛才的新聞簡(jiǎn)單的告訴了他，他說(shuō)：“我們先去找賴(lài)志成吧！”我立刻給賴(lài)志成打電話，“嘟...嘟...嘟...”我一把將電話掛了，說(shuō)：“糟了，賴(lài)志成一定出事了！”我們迅速向他家跑去——看到眼前的情景我們驚呆了......
只見(jiàn)賴(lài)志成家的房子倒塌了,還冒著黑煙呢，而他自己正努力從亂石堆中爬了出來(lái)，左手拿著一把匕首，右手拿著一把一槍一，手舞足蹈的說(shuō)：“終于成功啦！”我們跑了過(guò)去說(shuō)：“老賴(lài)，又研究出什么了？”他得意洋洋地舉著匕首說(shuō)：“這是震動(dòng)刀！”又舉起一槍一說(shuō)：“這是波動(dòng)一槍一！”我沖上去搶過(guò)震動(dòng)刀說(shuō)：“送給我吧！”“好吧。梅逸男，這把波動(dòng)一槍一就送給你了�！泵芬菽懈吲d地接過(guò)了一槍一，我們又跟他借了時(shí)空儀。我們對(duì)著時(shí)空儀說(shuō)：“讓我們?nèi)デ疤焱砩系暮卑�！”轉(zhuǎn)眼我們來(lái)到了前天的湖北山村，費(fèi)了九牛二虎之力才找到那位老農(nóng)，我們靜靜地等待午夜的到來(lái)......
午夜終于來(lái)了,一個(gè)穿著火車(chē)管理員服裝的`人出現(xiàn)了,突然又變成了一個(gè)有六只手指頭,長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,全身雪白的“怪物”，我連忙拉著梅逸男躲在了暗處，只見(jiàn)那“怪物”背起老農(nóng)飛了起來(lái)，我連忙打開(kāi)震動(dòng)刀開(kāi)關(guān)拉著梅逸男箭一樣地追了上去，梅逸男不停地發(fā)波動(dòng)一槍一幫我加速，不知不覺(jué)竟然來(lái)到了上海。那“怪物”把老農(nóng)放在了公園的椅子上。又變回了原來(lái)的樣子。我們?cè)诤竺胬^續(xù)跟蹤他，只見(jiàn)他猛地向后一轉(zhuǎn)，我們連忙跳上屋頂，那怪人又回過(guò)頭，我們?cè)谒媲疤讼聛?lái)說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“看來(lái)你們發(fā)現(xiàn)我了，你們地球人的智商也挺高的嘛！我先自我介紹一下，我是卡坦星人，叫里卡，再見(jiàn)！”說(shuō)著，就不見(jiàn)了。原來(lái)里卡是來(lái)地球偵察的。看樣子，卡坦星人的智商好象也不高呀，真是摸不透他們的心�？磥�(lái)我們地球人以后也要去別的星球偵查了,還有我們要和賴(lài)志成一起研究出更多的防御武器......我們邊想邊走回了家。
初三作文 篇6
“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色微微蕩漾......”清華，我的夢(mèng)！
荷塘散發(fā)著淡淡的清香，粉得似霞的荷花隨波蕩漾，清澈的池水奏著歡樂(lè)的歌。荷塘靜靜地等著我，我的夢(mèng)在清華！
清華美麗如夢(mèng)，卻遙遠(yuǎn)。清華園是多少學(xué)子的夢(mèng)中殿堂，又有多少學(xué)子能真的跨入清華大學(xué)的校門(mén)。求學(xué)路，一路艱辛，一路追尋。清華園載著悠悠書(shū)香，夢(mèng)回牽繞。曾幾何時(shí)，我坐在書(shū)香悠悠的'荷塘邊。信手幾偶，便是我如期的渴望。踏著歲月的階梯，堅(jiān)信我的夢(mèng)想。每個(gè)滿分，每個(gè)第一，都是我謙誠(chéng)地靠近你。你是那么神圣，對(duì)著我微笑，“加油，加油，再加油！”清華夢(mèng)，我的夢(mèng)！
暮春如夏，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我捧著書(shū)，細(xì)細(xì)品讀朱自清的《荷塘月色》，憧憬著我就是清華園那田田的葉，與層層的葉子肩并肩密密地挨著，在脈脈的流水之上，宛然成了一碧波痕。清華荷香四溢。
秋去冬來(lái)，一次奧數(shù)考試，不想，我偏離了預(yù)定的軌跡。試卷在手里握著，鮮紅的85分分外刺眼，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我告訴自己：別泄氣，難道你忘記了你的夢(mèng)想嗎？荷花謝了，但荷塘依然美麗，那依然是我苦苦追尋的清華夢(mèng)。秋去冬來(lái)，春不再遙遠(yuǎn)。振作起來(lái)，勤勉刻苦，做最棒的自己！
又是一個(gè)冰天雪地的冬日，曲曲折折的荷塘覆著瑩瑩的雪白。期末考試臨近，我們穿著厚棉衣，緊張地學(xué)習(xí)，有些興奮和不安�？紙�(chǎng)上，我?jiàn)^筆疾書(shū)。試卷被風(fēng)輕輕吹皺，手一松，在空中飛舞。我笑了，鮮紅的“100”在白雪的映襯下光彩奪目。那幽香的荷塘，開(kāi)放著凌傲不屈的花，一池燦爛。那悠遠(yuǎn)的荷塘，舒展著青翠欲滴的葉，滿池碧綠。
“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上�！鼻迦A.荷香，我的夢(mèng)想！
初三作文 篇7
窗外，明亮的月色，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
掙破粘粘的卵殼，我從透明的薄膜中鉆出來(lái)。舒展了身子，開(kāi)始了我的第一次游泳練習(xí)。
突然，媽媽游過(guò)來(lái)帶著我和其他的兄弟姐妹們，飛一般地逃走。原來(lái)，一條大油船正在冒油，船周?chē)暮Ｋ闪撕谏�，只要沾上一點(diǎn)就一命嗚呼了。我只是拼命的游啊游，但心里卻十分痛恨人類(lèi)。
終于逃出來(lái)。經(jīng)過(guò)許多年，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)長(zhǎng)的身體顯得柔韌。而正在這時(shí)，又面臨新的危機(jī)——白色污染。大量的魚(yú)蝦死去。我的兄弟姐妹也藏身于污染之中。只有極少數(shù)的'還勉強(qiáng)有一口活氣。但并沒(méi)有逃出危險(xiǎn)區(qū)。我只感到頭暈?zāi)垦�，又累又餓。實(shí)在支持不住了。最后終于失去了知覺(jué)。等我醒來(lái)，自己在一個(gè)深深的石洞里，還好這個(gè)石洞很深，并沒(méi)有受到嚴(yán)重污染。我漸漸恢復(fù)了體力。又向海邊游區(qū)。這時(shí)候的我，已經(jīng)成為了極少幸存者中的一條。因而感到孤單�；叵肫饗寢屵^(guò)過(guò)的話：“我們魚(yú)兒生存極為困難，不僅要擺脫眾多的無(wú)敵的追殺，還要迎接人類(lèi)的挑戰(zhàn)。”我心里對(duì)人類(lèi)的殘酷留下了痛恨的陰影�？晌耶吘故切掖嬲�，我更要好好愛(ài)惜自己的生命。只要有一線希望，我也要頑強(qiáng)的生活在大海的搖籃中。
最終，我沒(méi)有能擺脫死亡的糾纏。
那天，天很熱，我在淺海里游泳，正玩得高興的時(shí)候。開(kāi)過(guò)來(lái)了一艘船。船上有一個(gè)臉瘦而又冰冷的人，看起來(lái)不是什么熱血?jiǎng)游锪�。他隨即向船邊走來(lái)，向我和其他同伴撒下一張圓圓的巨網(wǎng)。瞬間，我被這天羅地網(wǎng)狠狠地扔在了船艙里。船艙里的人卻還在嘻嘻談話。我是覺(jué)得呼吸困難。便使出全身的勁想盡力跳出去，把船板打得“啪”“啪”直響。眼看就要跳出去了。那個(gè)人快步走來(lái)，隨手拿了個(gè)鉤子，插進(jìn)我的脊梁。我感到一陣鉆心的劇痛，渾身都在抽筋，身上還不住流血。我感到生命就在死亡的邊緣，心里不由得有些害怕。我渾身發(fā)抖，但沒(méi)過(guò)多久我不再動(dòng)了，任何部位都靜止?fàn)顟B(tài)。已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)和活力。再也不用想食物短缺，環(huán)境污染的問(wèn)題。只是在心中，詛咒那些人們冰涼的心。
我驚醒的，望著初升的太陽(yáng)，擦去額頭上的汗珠，不由得回想去剛才的夢(mèng)而為生命呼吁。
初三作文 篇8
第一天，我在床上哭了很久，腦海里反復(fù)放映著我們分開(kāi)的畫(huà)面。心好痛，撕心裂肺的。
第二天，我頂著胡桃般的眼睛來(lái)上學(xué)，卻瞥見(jiàn)你與其他同學(xué)談笑風(fēng)生。一瞬間，我難受得像要窒息。
第三天，我心不在焉地聽(tīng)課，一直想著如何讓我們重歸于好。
第四天，我一直找著機(jī)會(huì)，渴望與你說(shuō)上話，哪怕只有一個(gè)字也行。你視而不見(jiàn)。
第五天，我買(mǎi)了你最?lèi)?ài)的牛奶餅干送給你，像一只渴望原諒的狗狗等著它的主人開(kāi)心。你什么也沒(méi)說(shuō)，收下了它。我以為你原諒我了，欣喜若狂。
第六天，我意外的發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在的朋友正吃著牛奶餅干。詢(xún)問(wèn)之下，她得意地說(shuō)，是你送給她的。我心里真的很疼。
第七天，我看到你和別人親密地上下學(xué)，覺(jué)得分外刺眼。
第八天，我流著淚翻看我們從前的相片，將它們一張張扔進(jìn)紙簍，與其他垃圾一起永遠(yuǎn)地離開(kāi)我。
第九天，我從夢(mèng)中驚醒，臉頰上濕濕的，我知道，我又夢(mèng)見(jiàn)你了。
第十天，我突然發(fā)燒，身體上和心靈上的痛楚將我擊垮。我打電話給老師請(qǐng)假。也好。我想，暫時(shí)不用面對(duì)你了。
第十一天，我用藥麻痹自己，卻還是阻止不了對(duì)你的思念。
第十二天，我逼自己去看小品，看著小品里精彩得表演。我想笑，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘記怎么笑了。
第十三天，病已經(jīng)好得差不多了，我打開(kāi)電腦，重新看起了電影《仙境之橋》。看到杰西最終帶著他的妹妹來(lái)到他曾經(jīng)憎恨的仙橋，那個(gè)曾經(jīng)讓他最好的朋友離開(kāi)的仙橋，我哭了。不是痛苦，是感觸。感覺(jué)心上沉重的東西消失了！
第十四天，我重新來(lái)到學(xué)校，再次看到了你，奇怪的.是我心里沒(méi)有那么難受了。
第十五天，我的生日沒(méi)有你，可是我過(guò)得很開(kāi)心。我發(fā)現(xiàn)，我身邊一直有著關(guān)心我的人：爸爸、媽媽、弟弟、爺爺、奶奶……
第十六天，我笑著將你送給我的東西放在盒子里，鎖緊。
第十七天，我考了一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，老師表?yè)P(yáng)了我。原來(lái)生活有這么多的快樂(lè)！
第十八天，我可以在你面前坦然地笑了。
第十九天，我確信我已經(jīng)習(xí)慣你不在我身邊了，我可以自豪地說(shuō)，我已經(jīng)釋?xiě)眩?/p>
第二十天，我想對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你曾經(jīng)給我的美好回憶。
第二十一天，我對(duì)著鏡子，為自己加油。
第二十二天，我對(duì)著藍(lán)天開(kāi)心地笑了。
失友22天，我學(xué)會(huì)了自愛(ài)。
失友22天，我學(xué)會(huì)了釋?xiě)选?/p>
失友22天，我學(xué)會(huì)了勇氣。
感謝離開(kāi)你的22天！
初三作文 篇9
“春風(fēng)來(lái)臨，帶來(lái)花香陣陣……”伴隨老師深情的開(kāi)場(chǎng)白，我們開(kāi)始了插花活動(dòng)。
剛發(fā)下來(lái)的鮮花中，最醒目的便是石竹梅和紫羅蘭。石竹梅花朵紅白紫三色相間，每個(gè)花朵都嬌小可愛(ài)，正是如此，原本一束清冷的鮮花硬是襯出了熱鬧紛雜的.樣子；紫羅蘭在一眾鮮花中顯得十分高冷，傲立在一旁，潔白的花朵顯得萬(wàn)分高貴，好似穿上一身潔白的紗衣，美麗清冷。
在眼神飄過(guò)這兩種花后，一朵如向日葵的花朵走進(jìn)我的視線，這便是非洲菊，別名“幸福菊”�？吹竭@朵花，一股陽(yáng)光積極的心情從心中油然而生，有點(diǎn)莫名的滿足感，那圓形花朵和圓形花瓣，給人以幸福的感覺(jué)。
最后映入眼簾的是康乃馨，它層層綻開(kāi)，代表家庭和睦，也是人們常贈(zèng)與母親的花朵。這花朵并無(wú)顯眼特點(diǎn)，它的美讓人無(wú)可挑剔，平凡而不平庸，平淡而又深沉。
在插花活動(dòng)過(guò)后的幾天內(nèi)，花朵相繼枯萎，最先枯萎的便是石竹梅，然后為非洲菊，接下來(lái)紫羅蘭也隨之枯萎，唯有康乃馨依舊盛放。
正如這些溫暖的花語(yǔ)，石竹梅代表熱鬧，非洲菊代表幸福，紫羅蘭代表高潔，康乃馨代表親情。熱鬧僅為表象，總會(huì)過(guò)去；幸福僅為一時(shí)，知足常樂(lè)卻要不甘于當(dāng)下，奮發(fā)圖強(qiáng)；高潔總讓人難以接近，好似與世隔離，如是這樣，便會(huì)缺少朋友；唯有親情長(zhǎng)久，經(jīng)久不衰。“浮華過(guò)后各奮斗，奮斗僅為幸福來(lái)，高潔難引真情話，親情最經(jīng)歲月磨�！�
一場(chǎng)插花會(huì)，盡顯人生理。絢麗僅為一時(shí)，平凡最為長(zhǎng)久，越品越有韻味。
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