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實(shí)用的初三作文集合十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
曾聽聞，中華漢字博大精深。——題記
穿越上下五千年的歷史文化，你一定會大吃一驚，因?yàn)樵谶@漫長的五千年來，不知發(fā)生了多少件值得我們驚嘆的的事，在我們記憶的長河中，烙下深刻印象的'就數(shù)“中華文字”了！
漢字的美是一種本色的美。從古至今，就在我們生活的這片大地上，曾經(jīng)的古人，我們的祖先，曾用結(jié)繩記事和一種奇怪的文字來記述他們的生活，由于當(dāng)時沒有紙，于是他們就將那些字寫在了動物的遺骸上，后來這些字就被我們發(fā)現(xiàn)了，所以我們給他起名叫“甲骨文”，也許正是這件事的發(fā)生，才給我們這些后代一些啟發(fā)，最后創(chuàng)造了今天的“中華漢字”，祖先的創(chuàng)造，給我們這些后代打下了基礎(chǔ)，留下了精神的財(cái)富是無價(jià)的。
漢字的魅力是一種品格。
做人就要像中華漢字一樣，端端正正，四方四正，絕不出格。
漢字的結(jié)構(gòu)是一種“留傳”的變化。
漢字的美麗是心靈的天空中飄動的彩虹，是生命的琴弦走出的美麗的樂章，是真情流露的真實(shí)寫照。
初三作文 篇2
未上初三時，我對初三充滿了追求與向往，一次又一次的在腦海里想象初三會是什么樣子的呢？
慢慢地初三的腳步向我走進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)初三似乎沒有我想象的那么完美。
眨眼間，我已跨進(jìn)了初三的門檻，從開學(xué)到現(xiàn)在，僅僅十天，卻感覺“度日如年”。生活中的每個角落，似乎連空氣里也彌漫著緊張的氣息，令人窒息。
初三的我將告別幼稚，走向成熟，初三的我將告別輕松，走向緊張，初三的我將告別懶散，走向繁忙。
在初三的這一年里，你不會再反縣我到處閑逛的身影；你也不會發(fā)現(xiàn)我無所事事的樣子；在初三的這一年里，我回加倍刻苦努力學(xué)習(xí)；
我也會緊張而充實(shí)的`過好每一天。人生能幾次搏？此時不搏更待何時！
才剛開始的初三生活，另我感到前所未有的忙碌干，天天苦于書山題海，可成績卻依舊平平。除了忙碌感之外，似乎還攙雜幾分競爭與挑戰(zhàn)，與同學(xué)們一起挑戰(zhàn)，與同學(xué)們一起競爭，挑戰(zhàn)自我，在競爭中提高和完善自我。為了成功的喜悅，就拼搏這一年吧！人生能幾次搏？此時不搏更待何時！
初三猶如人生中的第一道關(guān)卡，我們必須一不一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，初三猶如人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們必須爭分奪秒的過好每一天；初三又猶如綻放的花朵，無時無刻都在吸引著我。為了將來的快樂，就拼搏這一年吧！守望好初三，拼搏好這一年吧！
初三作文 篇3
“你看，這就是你說的那座山吧？”她舉起手機(jī)給我看，“還真是好看�！彼χ�，語氣中帶著一絲浮夸。我只好無奈地點(diǎn)頭，隔著冰冷的屏幕，我分明只能看到晃眼的像素點(diǎn)。
第一次見到她，我們便熱衷于一起欣賞美麗的風(fēng)景。我在人群中找到那面鏡子，里面的人與我一般喜愛自然之美，我便無時無刻不捧著那面鏡子望著里面的人，從她的眼眸里，我能看到滿眼愜意與滿足。
我很享受與她一起瀏覽風(fēng)景的快樂。直到那天，她興高采烈地拉我去爬山，說自從她親自登過山后望過山頂鳥瞰的風(fēng)景，網(wǎng)頁中的圖片便不再能滿足她。我將信將疑地跟著她，邊拖拉著走邊抱怨著麻煩，我不明白，明明可以通過網(wǎng)絡(luò)手機(jī)的方便，為何要走那么遠(yuǎn)。
帶著一路的抱怨，她終還是把我?guī)У缴巾敗．?dāng)我無奈地開始眺望風(fēng)景，卻意外收獲了發(fā)自心底的震撼——近處微風(fēng)習(xí)習(xí)，掠過山頂?shù)臉浒l(fā)出沙沙的聲響；潮濕的空氣繾綣著薄霧輕輕飄蕩；陽光透過云層下的光線，清晰又動人。而這，從我那單調(diào)的照片里何時看到，感受到過？
她站在我身邊，安靜地看著風(fēng)景。那真實(shí)的景色，是那般神氣又靜謐。她猶如一面平整的明鏡，讓我看到了自己的不足，看到我心底真正追求的東西。透過那面鏡子，呈現(xiàn)給我的是內(nèi)心真實(shí)的'景色。
發(fā)達(dá)的通訊，像是高墻把人與內(nèi)心的追求生硬地隔開。我終于發(fā)現(xiàn)人們與追求真實(shí)的平靜的心已離得越來越遠(yuǎn)，而有機(jī)會認(rèn)識到這一點(diǎn)的，又是少之又少。人生，又何嘗不是如此。像是真實(shí)與照片，相隔那么近，本質(zhì)卻相隔甚遠(yuǎn)。當(dāng)人們習(xí)慣了單調(diào)虛假的世界，誰又能分清哪端是假；誰又能分清哪邊是自己寧靜的內(nèi)心，哪邊是面對外界，因無奈而制成虛幻的鏡影呢？
鏡子，讓我看清了自己的不足，讓我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心終究要追求的真實(shí)境界在哪里，一刻的滿足終究抵不過真實(shí)的魅力。
初三作文 篇4
隨意、緩慢、平靜，是散步最富詩意的休閑。這種簡約優(yōu)雅的生活方式，其實(shí)可以成為一種教育，只是“教育”目的要被深深地隱藏的。
因?yàn)槲壹易≡诤犹岣浇砸曇暗姆秶容^大。走在路上，清風(fēng)徐來，即涼爽又愜意。馬路中間的花池中有紅的花，白的花，黃的花，還有綠的草，被修剪的形狀各異的樹。偶爾從遠(yuǎn)處來一輛汽車，也是亮著燈，鳴著笛，呼嘯而過了。抬頭仰望天空，蔚藍(lán)的天空有著許多明亮的星星，而不見月亮的蹤影。再仔細(xì)一看，原來月亮看到這么多璀璨的星星，便拿浮云作面紗，把自己俊俏的臉龐遮住了。
我走在路上哼著小曲，感覺自己已經(jīng)好久沒有這么輕松過了�？粗屈S暈的燈，我變想起了一部歷史電視劇，想到李世民穿著龍袍，唐朝在他的引領(lǐng)之下，一步步富強(qiáng)，他開創(chuàng)出“貞觀之治”的盛世局面；也想起了清朝的得康熙皇帝，他也非常的了不起，他平定吳三桂，打敗沙俄的侵略者……之后清朝的每一個皇帝都有同樣的一個愿望，那就是要做一個像康熙一樣的英明君主來統(tǒng)治國家。
爸媽好像看出來了我在想些什么，便問道我的'理想是什么，這讓我很猶豫，很糾結(jié)，讓我不知道該如何回答好，只是想考上自己的理想學(xué)校吧，。我反問他們以后想讓我干嘛，他們說自己的命由自己把握，只要不走歪路，不做不良的事情，一切都隨自己走，聽到這里我突然心潮澎湃，想到小時候，父母培養(yǎng)我的興趣愛好，陪我一起看籃球比賽，鼓勵我打籃球，但是興趣也是興趣，并不能一直做，興趣不能變?yōu)橹救�，讓我心里很不安，突然感覺到有一點(diǎn)可惜。但是我還是要感謝父母的支持，是他們讓我的成長如此的快樂。 突然想到一本小說里面一個主人公說的話，這本小說叫《太陽鳥》，主人公陳天舒對他的父母說：“爸爸，媽媽感謝你們把我養(yǎng)育的這么好�！贝藭r的我也像小說的主人公一樣相對父母說，感謝你們把我照顧的這么好，但是我猶豫不決，總是不敢開口，我不太善于表達(dá)，萬一有那句話說的不對，他們還會說我自戀呢。
與父母一起走在河提大道，看著有優(yōu)美的風(fēng)景，感覺到很幸福啊！我想到最浪漫的事就是和父母一起慢慢的變老，真的想這樣一輩子啊！在滿天繁星下，在清風(fēng)的吹拂下，在綠草紅花中，三個人的散步的背影定格了在這幅美景下！
初三作文 篇5
每天傍晚我爸爸都帶我到紫陽湖公園溜冰。每天的冰場上都是那么的熱鬧，我和小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔。
這天，我看到了一位剛學(xué)溜冰的小朋友，看到他我想起了我自己的小時候。
記得我剛上了溜冰鞋時。也是一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，又一次摔了下去。再爬起來，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我當(dāng)時的.那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來……
媽媽見我那樣，笑著說：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會。于是，我摔開媽媽的手，倔強(qiáng)地站起來，認(rèn)真地學(xué)著原地踏步，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺，漸漸地學(xué)會了控制平衡，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以走動了。接下來開始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過不斷地練習(xí)，我終于可以一個人慢慢地向前滑動了……
歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹！
從學(xué)溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會和我握手！
初三作文 篇6
“快一點(diǎn)！怎么這么慢？要上課了！你可不能遲到了！要是遲到了，就會聽不了課，你的成績就會掉下來，到時候我看你怎么辦！”媽媽念叨著�！拔易吡�，再見！”“快走吧！快走吧！認(rèn)真聽課！”唉！別人的媽媽都喊自己的孩子慢點(diǎn)走，而我的媽媽卻希望我快走！我欲哭無淚……坐著疲憊的'身子，一步一步的向補(bǔ)習(xí)班走去�？纯幢恚缟掀唿c(diǎn)。這老師就不困嗎？還非要補(bǔ)課！昨天11點(diǎn)才睡可困死我了。
自從上了初中，為了讓媽媽少念叨我，我便主動練琴，主動做課外練習(xí)，少出去玩了！本想著媽媽會高興的夸獎我?guī)拙洌缓笊倌钸段�。哪知她卻說得更厲害了。
現(xiàn)在的孩子可真不容易。沒時間玩耍，為了做父母心中的乖孩子，像一個機(jī)器人一樣，每天過著兩點(diǎn)一線的無趣生活。晚上12點(diǎn)之前不能睡，早上六點(diǎn)之前必須起。星期六、星期天排滿了業(yè)余課程。
想想這些，我覺得我其實(shí)還是很幸運(yùn)的。因?yàn)槲覍W(xué)的都是我喜歡并熱愛的課程，每個星期六的早上，爸爸媽媽還會帶我出去鍛煉身體，星期天下午是我的自由時間。
雖然我們要做父母的受氣包，要做父母眼中的乖孩子。但我明白那是父母為了讓我們將來能過上輕松愉快而美好的日子，而承受過多壓力同時的心情發(fā)泄。那是父母為了我們有美好前途而做的鋪墊。
爸爸媽媽，謝謝你們。
初三作文 篇7
“七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌�，穿盡紅絲幾萬條�！泵慨�(dāng)我讀起這首古詩，就會想起一個美麗的傳說。
從前有一個男孩名叫牛郎，他以放牛為生。有一天他騎著一頭神牛路過一片森林，牛郎聽到一陣嬉水聲，突然他的神牛說：“那里是一群仙女，你悄悄地走過去，拿起那一件最小的衣服就能娶她為妻�！焙髞砼＠绍b手躡腳地把衣服拿走了。過了一會兒仙女們出來找衣服，只有織女找不到，其他仙女都紛紛飛走了�？椗邅碜呷ミ�是找不到。牛郎就出來把衣服還給織女�？椗娕＠芍液窭蠈�(shí)，就與他結(jié)為夫妻。
從此，他們男耕女織，過上幸福的生活。又過了幾年，他們有了一個兒子和女兒�？墒呛镁安婚L，這事被王母知道了，王母大發(fā)雷霆，決定叫天兵天將來把織女帶回天庭，并罰她在銀河的東邊日夜織錦。
牛郎和他的`孩子很傷心，只好去求王母。于是老牛使出渾身解數(shù)把他們送上天。牛郎求了王母一個月，鐵石心腸的王母還是不答應(yīng)。這事被天上的眾神知道，也向王母求情。最后王母終于答應(yīng)了。允許他們每年農(nóng)歷七月七日相聚�？墒桥＠墒欠踩耍喜涣寺你y河。侍女喜鵲想到辦法，她就叫伙伴們搭成雀橋，他們終于相聚了。王母娘娘便來巡視了，這正順應(yīng)了牛郎他們的計(jì)劃。牛郎、織女趕緊裝作十分疼痛，躺在地上吐白沫，王母娘娘剛喝了價(jià)值1000兩白銀的由太上老君釀造的月光牌葡萄美酒，有點(diǎn)頭暈，分辨不好，便信以為真，她正要去用手摸牛郎織女時，喜鵲王后便啄走了王母娘娘的玉簪，把它弄碎了頓時，那條用玉簪的法力畫出的天河消逝了，牛郎和織女忽然已經(jīng)到了人間。王母娘娘頓時大醒，立刻派四大天王帶領(lǐng)100萬天兵天將去捉拿牛郎織女，可他們怎么也接近不了牛郎織女，因?yàn)橛幸还缮衿娴牧α吭诒Ｗo(hù)他們――那就是老牛的靈魂和許多喜鵲化成的一個金鐘罩。這回那些天兵天將們只得回去。王母娘娘大發(fā)雷霆，氣死了。
從此，再也沒有人敢打擾牛郎織女了，他們在人間過著幸福的生活。
七月七日那天晚上，你抬頭望月，或許能看到他們相聚的美麗場面。
初三作文 篇8
在夢中……
藍(lán)色
海灘，潮汐，洶涌而來，堤岸想要遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，卻只能深深地悲哀而動彈不得。我站在巖石上，倔強(qiáng)的臉龐充滿困惑，水是藍(lán)的，也是冷的，正如我的心。不遠(yuǎn)處，父親與繼母并肩站著，看著我，呼喚我，卻也只是徒勞�？粗麄�，我笑了，冷冷地，何必?cái)[這副虛偽的嘴臉，你們?nèi)ミ^美好幸福的生活吧，為何要管我這礙手礙腳的東西？別過臉，決意不再看這令人生厭的一幕，蟄伏在心底的疼痛卻漸漸撕裂，身子一搖晃，不好！母親冰涼的手指、父親無奈的嘆息、繼母陌生的臉龐交織成一張網(wǎng)，死死網(wǎng)住了我，一片鋪天蓋地的藍(lán)色涌來，意識逐漸混沌……只剩藍(lán)色的海繼續(xù)孤寂…藍(lán)色的蛹在哭泣…
白色
悠悠轉(zhuǎn)醒，白色的天花板，白色的墻，及……一張蒼白的臉，還未醒，只是這張?jiān)钗覅拹骸⒅淞R過千百次的.臉這次卻令人不再反感，心頭一動，難道她在醫(yī)院陪了我這么久嗎？突然，她抬起頭，一剎那兩人都顯得有些不知所措，過后她反應(yīng)了過來，欣喜的臉龐，上揚(yáng)的嘴角讓人心生溫暖，我開始解開身旁層層絲，試著沖出這束縛自己的繭……
金色
今天，我出院了！繼母忙前忙后，比誰都高興，心中又陡添一陣暖意。
回到家，迎接我的只是漆黑一片，心，又冷了。突然，一陣歌聲傳來。“祝你生日快樂！”大家笑著鬧著從角落里沖出來，原來，今天是我的生日！許久未曾流過淚的我此刻眼角卻是一陣濕潤，“來，過來！”繼母將我拉到房間，從抽屜里抽出一張包裝精美的碟片，“送你的禮物，”她笑著，我卻哭了。原來從不曾有人拋棄了我，我卻困在自己作的繭里，迷失了出夢的道路�！爸x謝你，媽媽！”突如其來的一句話讓她愣了一愣，隨即狂喜得像個孩子般，此時，窗簾不知被誰拉開了，金色的陽光爭先恐后地沖了進(jìn)來，我隱隱感到背后有些疼痛，回頭一看，身旁曾束縛我許久的絲已不見蹤影，取而代之的是一對金色的翅膀！
尾聲
曾經(jīng)，我在夢中遺失了愛，遺忘了如何去愛，如今，我破繭而出，化蛹成蝶，卻意外地發(fā)現(xiàn)，原來，親人們的愛一直在身旁，從未走遠(yuǎn)！就像她送的那張碟片《babyborn》（譯為：新生的孩子）一樣，沖破夢境，我獲得了新生！
有愛相伴，我從不曾孤單。
初三作文 篇9
“獨(dú)有杏花如映客，倚墻斜日數(shù)枝紅�！泵慨�(dāng)春日百花初放，讀起王安石的《杏樹》，內(nèi)心往往會想起那棵杏樹。在小學(xué)的六年時光中，我印象最深的大約就是那棵杏樹罷。
那棵杏樹是從學(xué)校建立就已經(jīng)種在那里了。樹干剛勁有力，然而這樣一顆粗壯的杏樹卻委委屈屈的蜷在試驗(yàn)田與教學(xué)樓的縫隙之中，但卻并不影響它的美麗芬芳。
每年春天剛開學(xué)時，心情往往浮躁，學(xué)習(xí)生活漸漸單調(diào)乏味，但一樹杏花卻頓時讓人平下心來。透過窗戶，上下課都能望見那嫩粉的花瓣，似乎一陣微風(fēng)就能落紅滿地，讓人不由得不起憐香惜玉之心。陣陣香風(fēng)迎面而來，似乎所有的乏困頓時化為須有。
有一年，也不知何時，樹上住了一只黑色的母貓和一只小黑貓，母子兩個在樹上爬上爬下，一住就是三四年，卻還是很怕人，這對母子是何時來的，沒人知道，只有那棵杏樹知道。
記得四年級時，迎來了一位新來的體育老師，那時的體育老師大多死板，然而這位老師卻不一般，在初夏驕陽似火的環(huán)境中，老師大多讓我們自由活動，老師便搬來個小凳子，坐在那杏樹下，這時的杏樹花兒早已經(jīng)凋謝，葉子倒是繁密得很，在葉子之間微微露出青綠色帶點(diǎn)嫩黃的杏兒，散發(fā)著特有的香氣。這時的我們，也紛紛跑到杏樹下圍著老師，不僅僅是為了那片陰涼，也是為了問一些感興趣的問題，而老師呢，往往會認(rèn)真的回答我們的疑問，偶爾會開一些小玩笑；往往會隨手摘下一個還青澀的`杏兒，咬了一口，然后告訴我們說很甜，我們也往往會相信，咬一口后慘叫一聲立刻吐出來，這種玩笑開了一遍又一遍，我們卻樂此不彼。他邊常常開玩笑說“將來我會把這樹上的杏兒吃完的。”但可惜，他沒能等到那一天，因?yàn)�，很快他就被安排到其他學(xué)校去了。他什么時候離開的，我不知道，只有那棵杏樹知道。
很快，杏兒成熟了，黃彤彤的果子在綠葉之中散發(fā)著成熟的氣息，這時學(xué)校便會將它們發(fā)給一二年級的同學(xué)。還記得，在一年級時我分到了三顆杏兒，舍不得吃，揣在懷里飛奔著拿回家里，很快，便被其誘人的色澤和香氣所吸引，猶猶豫豫的拿起來，微微的抿上一小口，酸酸甜甜的味道便立即溢滿整個口腔�？上В髞碓僖矝]吃到過。
前些日子，路過學(xué)校，進(jìn)去看了看，那棵杏樹已無影無蹤，那邊已蓋成了學(xué)生宿舍，心中不禁像吃了青杏兒一樣酸溜溜的。
人們常感嘆“物是人非”，然而對我來說確是“物非人非”。一切似乎陌生起來。從今以后，怕是再也見不到那記憶中的“倚墻斜日數(shù)枝紅”了。
初三作文 篇10
你站在河岸，看著彼岸花盛開，那一季的風(fēng)采，流轉(zhuǎn)著前世的情景。
一張如夢的笑靨，浮浮現(xiàn)現(xiàn)，溫潤著被死亡氣息籠罩的心房，彼岸花無聲地開著，吸取著低沉的養(yǎng)分。
我站在彼岸花的.花心，看著你默默流淚。晶瑩的淚珠劃過白凈的素顏，折射著夜的微光，那屬于夜的魅力，肆散……
眨一眨澀然的雙眼，便不見了你的身影，而我只來得及感受這肅然的冷寂，你無情的，只留下一個模糊的背影……
然后我又恢復(fù)往日的百無聊賴，枕著花心繼續(xù)我千百年來不變的寂寞，期待著明日再相見。
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