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初三的顏色作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的初三的顏色作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初三的顏色作文1
給心靈涂上綠色——那是樹葉的顏色,那是小草的顏色,那是大自然的顏色,那富有朝氣與希望的顏色。朝氣和希望化成了憧憬,那是一份對未來的向往,我們帶著這份憧憬與蓬勃向上的生命力和活力去思考未來,去想想未來!
當(dāng)那膽戰(zhàn)心驚之時,當(dāng)那生死悠關(guān)之時,一位位老師,一位位父母,一位位同學(xué),用自己的血肉之軀筑起了一座永不坍塌的橋。9歲的小男生林浩是小學(xué)二年級的學(xué)生,當(dāng)?shù)卣饋砼R時,他深知自己是班長,不能不顧同學(xué)的安危,在被埋在廢墟下時,他帶領(lǐng)同學(xué)們一起唱歌,戰(zhàn)勝恐懼。由于個子小,他幾經(jīng)努力爬出廢墟后,發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué),他立即把女同學(xué)背到安全地帶……在搶救同學(xué)之中,他的頭部多處被砸破,手臂嚴(yán)重拉傷……左邊是滿溢著幸福的快樂天堂,右面是充滿玄機的萬丈深淵,深不可測,左與右,一字之差,天壤之別,林浩完全可以不管同學(xué)們的.安危,自己離開,但他卻毫不猶豫的選擇了右面那條路。在5·12大地震中還有許多心存善念的人,如:譚千秋老師,蔣敏警察,康潔和馬健,還有王彬同學(xué)。難道這不正是善良的推動力嗎?如果沒有善良會有“歲寒知松柏,患難見真情”嗎?
我還聽說過一個這樣的故事:一個人看到一只蝎子落到了開水中,便伸手去救它,卻不想被它蟄了一下,第二次去救,又被蟄了一下,直到第三次終于救出這只蝎子。人們便問他,為什么要救蝎子呢?他回答:蟄人是蝎子的天性,而善良是人的天性,我豈能不救它呢?
我們的心靈都需要涂上一抹顏色,這樣也許會使我們更加快樂,更加充實
初三的顏色作文2
在我心中,幸福的顏色是綠色,它時時刻刻都在。
我愛春天,當(dāng)有一抹嫩綠從枯黃無味的世界里蘇醒時,幸福也隨之而來。這一抹綠頑強的鉆出地表,撥開厚厚的落葉,仰望天宇,一片豁然開朗,它是幸福的,因為它為這頹敗的枯黃增添了生機。那是生命的顏色。
每天你都會看到騎著單車不知疲倦的忙碌著的郵遞員,他將“思念”、“牽掛”、“友愛”……送去它們該去的地方,當(dāng)這綠色的“天使”看到收信人發(fā)自內(nèi)心的笑容時,他是幸福的,因為他傳遞了人間最真摯的情感。那是無私的顏色。
坐上火車,途徑一望無垠的黃土高原,你會看到時而有一縷綠色從你眼前劃過,那是一排屹然挺立的白楊樹,它生活在這無垠的黃土中,環(huán)境再惡劣它也依然挺拔,毫不軟弱。它生出茂密的枝葉抵御著風(fēng)沙,根基保護著這稀松的黃土。它是幸福的,因為他使這廣闊的高原不再單調(diào)。那是平凡的顏色。
當(dāng)你行走在邊關(guān),你會見到一棵或一排青松傲然挺立,那是誓死守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,在風(fēng)中,你會油然地敬上一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。他們有著白楊樹的精神,人民由衷的贊美這新時代最可愛的'人。他是幸福的,因為他們把青春的綠色獻給了自己的祖國。那是偉大的顏色。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”用這句詩來歌頌綠色是最合適不過的。因為它的奉獻使人們得到了幸福,自己也得到了幸福。
綠色是幸福的顏色!
初三的顏色作文3
初三,是什么顏色的?
有人說,初三是紅色的,看著就充滿了挑戰(zhàn)與突破,令人熱血沸騰;有人說,初三是藍色的,像廣闊無際的天空般,處處隱藏可能,處處展露希望,只等著你去探索。
而我覺得,初三,是白色的。
白色雖單調(diào)甚至乏味,可它卻能容納這世間千萬種顏色。紙是白色的,但它被使用它的人賦予了生命,變得不再單調(diào),甚至驚艷。墻也是白色的,可它常常一會兒就不再潔白干凈,滿是污漬。
初三就是這樣的一張白紙,一面白墻,或一襲白衣。既單調(diào),也深邃;似無色,亦有色。初三,白得充滿無限創(chuàng)造性,又白得需要萬般小心。
初三學(xué)期是人生中最重要的時期之一,我們天天被家長,老師和各種各樣的大人們一遍又一遍地提醒著:
“初三決定了你的未來!”
是啊,正因為初三決定了我們的未來,才使初三更神秘,更具可能性,以至于離我們更近。
以往,有些人在初三奮發(fā)圖強,成功地在初三這張白紙上一筆一畫地勾勒出一幅嘆為觀止的畫,在他們的人生旅途中留下了濃墨重彩的一筆。但有些人不然。他們對自己的未來失去信心,頹然荒廢了整個初三,而他們初三的那張白紙上,就雜亂不堪,觸目驚心的痕跡成為了他們?nèi)松猛局械囊坏肋z憾。
對于現(xiàn)在的我們,初三才剛剛開始。
我們作為新初三的'學(xué)生,將第一次為自己的未來鋪路。盡管初三的前方困難重重,但我們?nèi)砸M自己最大的努力,在初三這張白紙上留下驚人的成就,為了不給自己的人生留下遺憾。
初三雖是白色的,但等著我們?nèi)?chuàng)造和改變。
初三的顏色作文4
心若向陽,無畏悲傷,我們成長在七彩的陽光下,我們的生活也因此變得繽紛絢麗!}記
頭頂?shù)哪瞧炜蘸孟癖活B皮的小孩打翻了的藍色墨水瓶一樣,濃稠的藍色傾瀉而下,在我的心底抹上一大片夢想與希冀。
嘴角上揚出一個剛剛好的弧度,我加快了步伐,走進了初三,一種無法言說的興奮與緊張融合在空氣中,隨著我的呼吸進入血液,流遍全身,然后回到心臟。
看到其他同學(xué)和我一樣憧憬著初三,憧憬著未來。我說,初三是希望的藍色。
于是,生活開始緊張忙碌起來。
初三,注定是奮斗的季節(jié);拼搏,也是對青春最完美的'注解。
課桌上的書一本本立起來,快要遮擋住視線了,胳膊下的試卷被汗水浸濕模糊了字跡,頭頂上的風(fēng)扇呼呼直響,卻怎么也吹不走忙碌的氣氛。操場上飛揚的塵土,為初三添加了些活力和汗水的味道。
時間一天天地過去,一件白襯衣已經(jīng)略顯單薄,一場場考試擺在我們的面前,把我們搞得手忙腳亂,然而,一場更加盛大的宴會正不遠萬里朝我們奔赴而來。
刺眼的成績,讓有些同學(xué)們稍稍泄氣,窗外的細(xì)雨載著憂愁,在心底泛起漣漪,是有些人開始了45°角仰望天空的哥特式小頹廢,甘心就這么憂傷下去嗎?不,最初的夢想緊握在手上,怎能半路就返航。拾起信心,拿起筆,在課桌上隨便抽出一本習(xí)題奮筆疾書。
我說,初三是奮斗的紅色。
時間在筆尖的飛舞中悄悄流走,我們目光迷離,在中考大軍中,即使有淚水劃過臉頰,但我們希望開始在明年的盛夏。
我說,初三是收獲的金色。
不管現(xiàn)在有多么討厭初三,若干年后,這些抱怨都會凝結(jié)成珍珠,散發(fā)出溫柔的光,如果真的要問初三是什么顏色,我會說,初三的顏色就像陽光,在人生的路途中耀眼奪目。
初三的顏色作文5
內(nèi)心深處,始終有一副繽紛的簾幕,任憑陽光如何燦爛,卻始終映不到簾后那顆靜靜的心。
幸福的顏色有多少呢?有人說有三種,有人說有七種,有人說有無數(shù)種。每每聽到她們炫耀這些繽紛的色彩,心中總是一片悵然。因為在我的心中,幸福的色彩卻是慢慢地離我而去,在我眼中褪了絢麗的色。
繽紛的幸!
幼小的我,心中總是那么清澈澄明,每一束亮麗的光撒向我,心中總會十分幸福。
每一天的生活都是那么幸福!媽媽帶我出去玩,歸來的途中,“媽媽,媽媽快看,看那朵云多漂亮!像一只小白兔呢!你看,還在動呢!”我一只手拉著媽媽,另一只手激動地指著天空的那一抹飄忽的白云,興奮地叫著。小臉掛著幸福的笑容,回首之際,媽媽在陽光下開心地笑了,身邊有著無數(shù)的幸福的光環(huán)。
幼小的`我是那么的天真美好,心前只有一幅白色的簾幕,每一束甜蜜而單純的光映在簾上,能折射出繽紛的色彩,心中總是激起一波波幸福的漣漪。
淺色的幸!倌
歲月魔術(shù)師緩緩走過,手慢慢一揮,白色的簾幕被渲染上淡淡的顏色,這淡淡的顏色無情地將一束束單調(diào)卻幸福的光擋在外面。心,就只能接受了那淺色的幸福。
我開始懂得了簡單的欣賞,同樣是在歸來的途中,媽媽說:“琳兒,你快看那片云,多漂亮啊!”“那有什么好看的,又不能吃。”說完我便低下頭吃著那可口的薯片走在前面,卻忽略了身后那失落的眼神,頓時,各種情緒把我包圍起來……
初三的顏色作文6
無論是偉大的英雄還是渺小的我們,參天松柏或是一顆萌芽,都有一個燦爛的,斑駁的,引以為豪的它,叫做理想,它不分貧窮,不分大小,它只負(fù)責(zé)貯藏在我們的心中,為我們點亮一個又一個迷茫的夜晚。你的理想若是藍天,那燈盞便會發(fā)出自由的,令人無限暢想的蔚藍;你的理想若是大地,那燈盞照耀的光便會在你的臉上映襯出大地的光芒。我們心中都有一束看得見顏色的光,它照亮了我們的暢想和觸摸理想的歲月。
可是你知道雪,為什么是白色的嗎?因為它忘記了自己曾經(jīng)的顏色,可惜它純白無暇,晶瑩剔透,受人們愛戴,也只是一個迷失者。美麗的雪花迷失了,人們自然不會怪罪它,可人迷失了,忘記了自己來時的路,為了營生,終日痛苦悔恨,而虛度完一生時,生命才是真正的失去了意義,理想也被風(fēng)沙磨平了棱角,最終化為土燼,F(xiàn)在的我們也一樣,雖然還在如詩一般的花樣年華,但仰望著同齡人奔跑的步伐,看著他們樂觀進取,一步一步更加優(yōu)秀,我們卻不敢勇敢的邁步。銘記的'是他人奇怪的眼光,卻不是內(nèi)心理想的召喚。我們終日渾渾噩噩,踏入了平凡人的隊伍。世界的不公,只值得我們?nèi)グl(fā)泄、抱怨,卻不嘗試改變。冰心說,光陰難道就這般的過去嗎?除卻縹緲的思想之外,一事無成!不!我們不要就此平凡的度過一生,我們不要做雪花,做火焰吧,熱烈地燃燒,熱烈的存在!銘記理想的顏色!
我們要學(xué)會勇敢,像那海灘經(jīng)得住怒濤拍打,而毫不畏懼,陶瓷勇于面對火焰而愈發(fā)堅強,荊軻刺秦怒目而嗔;我們要學(xué)會堅持,司馬遷用其一生精力只為完成一部巨作;我們要學(xué)會樂觀,記得那個樂觀開朗的女孩熊頓嗎?她用生命里最后的時間為人們帶來了溫暖和感動。銘記理想的顏色,成長歲月,青春方能無悔。
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