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初三的生活作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初三的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三的生活作文1
初三，對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)期待的，向往的；同時(shí)，又是對(duì)即將離開(kāi)母校的我們來(lái)說(shuō)是復(fù)雜的。
初三的我們即將離開(kāi)母校，走上通往社會(huì)的道路，未來(lái)是康莊大道還是曲折迂回的小路，我們不得而知。離開(kāi)母校的那一刻，我們就要告別校園生活的種種喜怒哀樂(lè)，跟同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，然后再踏上自己未來(lái)的路。
曾經(jīng)，我們也看到過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們送走一批又迎來(lái)一批莘莘學(xué)子，可是在不久的將來(lái)，就是我們要離開(kāi)了，說(shuō)不舍是真的。
離開(kāi)初三，就等于告訴我們別了初中生活，這三年的初三生活在我們的記憶里是否會(huì)被未來(lái)抹去，這三年里我們會(huì)經(jīng)歷大大小小的事。喜的是，我們即將畢業(yè)，走向自己選擇的人生路；憂(yōu)的是，這三年一晃而過(guò)，恨不得這一刻時(shí)間靜止；哀的是，我要和我的老師，朋友說(shuō)再見(jiàn)了，我想，她們也會(huì)舍不得我吧，也不知道我們何時(shí)還會(huì)再見(jiàn)，也許會(huì)很久，也許再也不見(jiàn)，樂(lè)的事就多了，我們會(huì)在一起討論未來(lái)會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，不要忘了彼此之類(lèi)，許許多多的`事，數(shù)不完的樂(lè)事。
記得開(kāi)學(xué)第一天，我認(rèn)識(shí)了我最好的朋友，小丹，她像一個(gè)初升的太陽(yáng)照亮著我，因?yàn)橛兴墓膭?lì)，她對(duì)我的支持，我們一起走過(guò)了快樂(lè)的三年，大概那時(shí)候是有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)吧，我一直覺(jué)得她是我的指路人，這也讓我特別珍惜和她一起的時(shí)光，現(xiàn)在我們即將走向自己的人生路了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了她！
初三是一個(gè)令人歡喜又令人難忘，充滿(mǎn)即將離別的悲傷心情的一年，在這三年里，我們都學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。初中生活是一首美妙又充滿(mǎn)感情色彩的歌，正如《同桌的你》一樣！
初三的生活作文2
寫(xiě)下童年的好奇，少年的詩(shī)意，劃出了青春的閃亮的軌跡，帶著稚氣，帶著驚異，帶著自信和希儀，步入初三的多姿多趣。
在那里，我成熟，我幻想，我憧憬，我期待，初三是一首歌，在我耳邊演奏交響。我耐心地傾聽(tīng)，認(rèn)真，細(xì)心的感悟，那動(dòng)人的旋律，那歡娛的.歌唱，那如癡如醉的情感，在我心中蕩漾。
青春的花季多姿多彩，充滿(mǎn)了成功的喜悅，失敗的苦澀，知識(shí)的積累，感情的澆注枯燥乏味的學(xué)習(xí)，注入了我們拼搏與奮斗，沉重的壓力下，我們昂起信念的不屈。
初三，我愿做簡(jiǎn)便，直插神秘的霄漢，我愿成雄鷹，展開(kāi)天驕的鐵欹，去乘風(fēng)，去破浪，不管前方是否悲涼，不管海浪多么猖獗，就要追逐夢(mèng)想。
不能等待，時(shí)間的流水也不允許我們等待，迅速行動(dòng)，把自我匯入那來(lái)去匆匆的人流中，追趕那些前行的人們，去教室，去圖書(shū)館，去聽(tīng)講座，去參加演講，讓操場(chǎng)上飄逸自我龍騰虎躍的身影，讓黎明回蕩自我的青春的腳步，讓自我和太陽(yáng)一齊奔跑。
不容四處張望，否則現(xiàn)實(shí)的寒霜會(huì)使你凍僵，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在藍(lán)天下翱翔，看青春飛揚(yáng)。
初三的生活多姿多彩，絢麗無(wú)邊。是否想起考試成績(jī)，是否想起那首《
歲月的風(fēng)鈴在我耳邊叮當(dāng)作響，站在青春的路口靜靜的凝望:前方的道路曲折蜿蜒直通向那個(gè)被人稱(chēng)為"明天"的地方，回頭看看自我的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每一次爹倒和踉蹌，這條道路上有綠洲有沙漠，有繁華有蒼涼，有風(fēng)吹雨打有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花開(kāi)的歡欣有花謝的感傷。但無(wú)論如何，平原保留著我們的足跡，高山印證著我們的身影，大海容入我們的氣息，天空記錄我們的飛翔!
初三的生活作文3
我很早就從別人那里聽(tīng)說(shuō)，初中三年級(jí)的每一天都是同樣單調(diào)的一天，同樣混亂。每天我都精疲力竭地躺在桌子上睡著。醒來(lái)，帶著悔恨與之斗爭(zhēng)。據(jù)說(shuō)初中第三天每天在宿舍、教室和食堂的三點(diǎn)一線(xiàn)機(jī)械穿梭。晚上加班，周末補(bǔ)課嗎？
但是隨著蒼白的試卷飛揚(yáng)，頭頂上旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，還有夏天雨后無(wú)盡的蟬。初中第三天給了我一種不同的感覺(jué)。
我的第三天就像是期待綠芽發(fā)芽的春天。每一天都充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我的第三天就像一個(gè)陽(yáng)光明媚、充滿(mǎn)激情的夏天。每一天都充滿(mǎn)了熱情和期待。讓我的`生活豐富多彩。
我的第三天就像一個(gè)成熟的秋天，有梨子、橘子和黃金。每天都有水果，米飯的味道讓我每天都吃得又飽又甜。
我的第三天就像一個(gè)完美的冬天，雪花飄飄。一個(gè)玉石粉、明亮的冰和干凈的雪的世界讓我每天都在飛翔。
當(dāng)然，我的第三天也是一個(gè)疲憊的季節(jié)。為了參加高考，我在烈日下訓(xùn)練，一次次跑到50米的終點(diǎn)。咸咸的汗水流過(guò)我們的每一張臉，但我們似乎是如此堅(jiān)定，從未放棄。
還有，我仍然愛(ài)小三。初中第三天讓我受益匪淺。它讓我明白了珍惜時(shí)間的真諦。它讓我明白了努力學(xué)習(xí)的重要性。每一分鐘，每一刻，初三總是給我知識(shí)的甘露，讓我能不斷充實(shí)自己，在充實(shí)中不斷感受生活的完美。初中的第三天也讓我輕松愉快。當(dāng)我努力思考并最終敞開(kāi)心扉時(shí)，我會(huì)嘗到成功的喜悅。當(dāng)我偷偷轉(zhuǎn)頭和同學(xué)們聊天時(shí)，我會(huì)感到很方便。當(dāng)我回到家，看到父母準(zhǔn)備的小吃，我會(huì)感受到生活的幸福嗎？
總之，初中三年級(jí)給了我很多。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一幅五彩繽紛的水墨畫(huà)，一朵充滿(mǎn)幻想的云，一朵充滿(mǎn)生機(jī)和魅力的花，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)？
初三的生活作文4
人生中有許多許多讓你感覺(jué)很尷尬的事，我經(jīng)歷過(guò)一次，講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!
記得那是一次勞技課，老師讓我們回家每人各自做一個(gè)書(shū)簽，因?yàn)閷W(xué)校剛好要舉行書(shū)簽比賽，老師決定從班里選出幾名去比賽。同學(xué)們都躍躍欲試，只有我，懶得理睬這件事，一天以后，就把它拋在了腦后。直到交作業(yè)那天早上，我才把這件事重新想起，可已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)硬逼媽媽幫我做書(shū)簽，她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個(gè)圖形，貼上貼紙，再串一串金色的線(xiàn)交給了我。老師收作業(yè)時(shí)，我忐忑不安地將這個(gè)不是我做的書(shū)簽遞了上去，幾個(gè)星期過(guò)去了，老師來(lái)報(bào)這次書(shū)簽比賽的結(jié)果，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，心想：這次肯定沒(méi)有我的.名字，可就在這個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不可能中，老師竟然報(bào)到我的名字，而且是第一名！我懷著矛盾的心情走了上去，領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，隨后，老師讓我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)表一下書(shū)簽的造型代表什么。
我被驚到了：慘了，這書(shū)簽可是我媽做的，我哪知道造型代表什么嘛！可我急中生智，偽造了一個(gè)制作步驟和表達(dá)內(nèi)容。輪到我發(fā)言了，我站了起來(lái)，吞吞吐吐地背著剛才準(zhǔn)備好的臺(tái)詞，可是，我剛念完，全班同學(xué)笑了起來(lái)，因?yàn)槲野盐覌屪龅你y杏葉狀念成了楓葉狀，這次我可出大丑了！我不好意思地說(shuō)口誤！再緩緩地坐回了座位經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得：依賴(lài)別人，可是會(huì)出大丑的！
初三的生活作文5
在我們一家四口之中，有“總統(tǒng)”、“總理”和“百姓”之分。因?yàn)榧抑械闹魅耸前职郑匀皇恰翱偨y(tǒng)”，什么事都是媽媽處理，她自然是“總理”，我和哥哥是家中最為小的兩個(gè)，那也就是“百姓”了。
盡管是四口之家，可有時(shí)也免不了會(huì)出現(xiàn)幾片陰云。
一天，“總理”正在燒午飯，我和哥哥放學(xué)回家便坐在電視機(jī)前，而“總統(tǒng)”呢?正在擦著他那雙黑黝黝的皮鞋。這時(shí)，忙的不可開(kāi)交的媽媽發(fā)話(huà)了：“你們誰(shuí)來(lái)幫我一下，我快忙不過(guò)了來(lái)�！卑职趾孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然在擦他那雙黑皮鞋。我和哥哥正在看動(dòng)畫(huà)片的精彩鏡頭，也沒(méi)有答話(huà)。媽媽好像憤怒了：“我不炒了!炒的又不是我一個(gè)人吃!”我見(jiàn)情況不妙，連忙跑過(guò)去幫忙。才避免了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
海面上最平靜的是晚上了。
這天晚上，“總統(tǒng)”在看報(bào)紙，“總理”在織毛衣，“百姓”正在做作業(yè)。到了八點(diǎn)鐘，“總統(tǒng)”要看足球賽，“總理”要看電視劇，就這樣，他們倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。剛才還風(fēng)平浪靜的海面上，現(xiàn)在又突然起了波浪。哥哥急忙去勸解，他對(duì)“總統(tǒng)”說(shuō)：“爸，足球賽明天還會(huì)重播，今晚就先看電視劇吧!”“總統(tǒng)”也要聽(tīng)“百姓”的`嘛!為了不讓“總統(tǒng)”丟面子，哥哥對(duì)“總理”說(shuō)：“媽?zhuān)魈炷憧梢腊职謬D。”就這樣，波浪又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。
這就是我們一家四口，在這一家四口里，雖然說(shuō)常有笑聲，可也時(shí)而陰沉拂起波瀾……
初三的生活作文6
初三的生活初三生活就如一個(gè)甜酸苦辣的經(jīng)歷，讓人受盡了煎熬，初三又如一個(gè)五彩繽紛的世界，讓人感觸不斷．不同的人有不同的感受．初三生活有苦有樂(lè)，我們不能不贊嘆這個(gè)世界給我們帶來(lái)的各種不同的感受，我們要珍惜好、記錄好這樣的感受。 苦?黑色?戰(zhàn)爭(zhēng)一場(chǎng)場(chǎng)的模擬考試使我們快要窒息，每當(dāng)面對(duì)一道道的題目讓人頭都疼，我們每天都對(duì)這樣的艱苦，就像世界大站一樣激烈，每天的測(cè)驗(yàn)就如總統(tǒng)檢閱著我軍的情況，失敗的人就要付出血一般的代價(jià)?汗水和淚水，甚至被人責(zé)備，更多的是練習(xí)逼使我們更上一層。
初三的苦是戰(zhàn)爭(zhēng)、是黑色，使我們失落，使我們遇上了波浪重重。 樂(lè)－白色－畫(huà)展初三又如一張白紙寫(xiě)下的一首樂(lè)章，記下我們的快樂(lè)或傷心的時(shí)光，給我們?nèi)松谝浑A段話(huà)上了完美的句號(hào)，寫(xiě)上一張最后快樂(lè)的初中樂(lè)章，白色代表我們將來(lái)臨第二個(gè)樂(lè)章的開(kāi)始，重新的一張更豐富的樂(lè)章，又代表著我們的純潔的心靈靈記下我們?cè)?jīng)的快樂(lè)。我們不禁鼓起一陣陣的`熱血攻心。白紙給我們畫(huà)下、添上顏色，使我們生命更加豐富、更加有生命力、更加快樂(lè)。初三的樂(lè)是紙張、白色，等待我們給它話(huà)上快樂(lè)的畫(huà)像，記下我們初中的所有，使我們不能忘記這些回憶。
初三生活的甜酸苦辣，襯托著這五彩繽紛的畫(huà)，使人感到最深的莫過(guò)于樂(lè)與苦，這黑色的戰(zhàn)爭(zhēng)最終被我們的意志和堅(jiān)定的友誼打敗，這白色的紙張最終被我們畫(huà)出最優(yōu)秀的畫(huà)，五彩繽紛的初三生活給我們畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。 請(qǐng)記得我們?cè)诔跞哌^(guò)的這段艱苦而快樂(lè)的日子，寫(xiě)下的樂(lè)章和畫(huà)下的畫(huà)，在以后的生活給予你回憶和快樂(lè)。
初三的生活作文7
時(shí)光如流水般飛逝，一去不復(fù)返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐！轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級(jí)，開(kāi)始了新的生活！
到了初三我們已經(jīng)成為夢(mèng)想中的大哥大姐，快樂(lè)卻被重復(fù)的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。劣等生大多以各奔東西，只剩下優(yōu)等生拼命似的學(xué)習(xí)和中等生手足無(wú)措地效仿。值得慶幸的是面對(duì)老師們用作業(yè)和試卷進(jìn)行的狂轟爛炸，大部分同學(xué)存活下來(lái)了。
日歷在機(jī)械的學(xué)習(xí)中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，與老師親密接觸的時(shí)間被再三延長(zhǎng)。在父母、老師的雙方女里下，整個(gè)初三爆發(fā)了轟轟烈烈的`中考病癥大進(jìn)攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當(dāng)前鋒，幾乎每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。
最具初三特色的要算營(yíng)養(yǎng)液大戰(zhàn)，人到初三就會(huì)使父母養(yǎng)成看見(jiàn)有中考兩字的東西就要買(mǎi)回來(lái)的好習(xí)慣。他們看見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)液就像和尚看見(jiàn)觀世音，簡(jiǎn)直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶，3分鐘前還空空如也，3分鐘后就堆滿(mǎn)了各種營(yíng)養(yǎng)液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來(lái)了，還紅著臉辯解：“我真的是不小心拿錯(cuò)了”
嗚呼，這就是我們初三生活，在中考面前每個(gè)人都成了拼命三郎，只等中考結(jié)束后光著腳跑到海邊，仰天長(zhǎng)嘯：“中考，卷紙，我恨你�！�
初三的生活真是讓我感到壓抑，卻也讓我學(xué)會(huì)了吃苦，只有學(xué)會(huì)吃苦才能成長(zhǎng)。
初三的生活作文8
生活是一條大河，總有大大小小的漩渦，生活是一團(tuán)亂麻，總有你解不開(kāi)的小疙瘩。我認(rèn)為，生活就是五味，充瞞著酸甜苦辣咸。
心酸的月考
還記得那次，剛剛走上初三的步階，一個(gè)步子沒(méi)邁好月考失利，屋里這一學(xué)科考砸了。后果難以意料，平日里溫柔和藹的物理老師找了我談話(huà)，話(huà)語(yǔ)并不是那么感人，那么煽情，但卻讓我“淚流滿(mǎn)臉”此刻的我，不知是怎么了，也許是自己出自?xún)?nèi)疚，也許是源于抱歉，心里那酸酸的感覺(jué)揮也揮不去。
甜味的魚(yú)湯
今年寒假，父親總是對(duì)我笑語(yǔ)相待。也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了的緣故，但卻弄得我渾身都不自在。那天早上，睡意惺惺的我走出屋口，父親就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“閨女，等會(huì)，一會(huì)兒等爸爸給你燉魚(yú)吃。”“啊”我應(yīng)付的回答。從小爸爸就給我做魚(yú)，各種各樣，可能是學(xué)生壓力大，父親更加重視我的營(yíng)養(yǎng)“小心有刺”，這是我吃魚(yú)爸爸常說(shuō)的話(huà)，我抿了一口，感到了它極高的`溫度，但我卻嘗到一股甜甜的滋味。
苦辣辣的運(yùn)動(dòng)
每天的晨跑和體育課都是我最苦的時(shí)候，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，每次跑完，都會(huì)感到人魂分離，相隔萬(wàn)里，有一種生不如死的感覺(jué)。但有時(shí)，這種苦中苦卻還有另一種滋味，那就是回到教室，大家互相訴苦，一同休息，此刻的心頭就會(huì)又有一種悶，辣的感覺(jué)，我們學(xué)生之間心里的味道。
期待的咸味
未來(lái)也會(huì)有許多挑戰(zhàn)，我將會(huì)品嘗到各種味道，而這種奇異的咸味也只能在未來(lái)的生活中品嘗了。
生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，而唯一這些味道構(gòu)成了生活，讓我體會(huì)到了生活的幸福。
初三的生活作文9
每當(dāng)我看到花時(shí)，都會(huì)忍不住“撲哧”一笑，因?yàn)槲矣窒肫鹉菚r(shí)的我。
幼兒園時(shí)，我不喜歡睡覺(jué)，所以經(jīng)常早早的起來(lái)，拿了早點(diǎn)，去花園散步。一天早上，像往常一樣，我拿著牛奶和面包，一邊吃，一邊欣賞著繁花似錦的春天花園。這是，我驚訝得連牛奶瓶都掉地上了，幸虧面包堵在嘴上，要不然我還真得使勁兒喊。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一株水仙！“MyGod！好漂亮呀！”我贊嘆道。然后，我又小心翼翼地聞了一下“怎么不香呀？”我又奇怪道。“嗯，一定是它不愛(ài)漂亮，不噴香水，做為花中仙子怎么能不香呢？所以我這個(gè)護(hù)花天使不能袖手旁觀，我要有個(gè)主意�！币膊恢覐哪膬好俺鰝�(gè)新想法。于是，我拿出了媽媽的寶貝——著名的法國(guó)香水�！斑赀辍钡赝蠂�，嗯，香��！香！
第二天清晨，我又路過(guò)那個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)那株水仙竟然枯萎了，這是怎么一回事？我想弄懂這個(gè)問(wèn)題，就絞盡腦汁的想起來(lái)：人有細(xì)胞，話(huà)也有細(xì)胞，因?yàn)橛惺赘璧拿纸小断闼卸尽�，也因�(yàn)榧?xì)胞中了香水的毒，所以花就枯萎了。哈！我真聰明！
在我想出來(lái)以后，我真沒(méi)把它當(dāng)做一回事，所以我也沒(méi)有想到我竟然答對(duì)了！
上小學(xué)時(shí)，媽媽為了拓展我的知識(shí)面兒，就給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。正當(dāng)我翻起勁兒時(shí)，突然看到書(shū)上清清楚楚地印著：由于花的香味是從油細(xì)胞里發(fā)出來(lái)的，而油細(xì)胞又通過(guò)光合作用才發(fā)出香的，香水有刺激性，刺激了油細(xì)胞，所以花枯萎了。啊哈！我真的成了小小科學(xué)家！
雖然幼時(shí)的.我天真頑皮，但我很慶幸，畢竟幼稚的想法成了現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)又能不高興呢？但這件事千千萬(wàn)萬(wàn)不能告訴我媽?zhuān)侵朗钦l(shuí)那貴的要死的法國(guó)香水去做一無(wú)聊的事，我就挨打了！
初三的生活作文10
我終于，終于上初三了，但是，實(shí)在是太快了，剛覺(jué)得自己在初一時(shí)，就已升入初三了。由此，不得不感慨，時(shí)間過(guò)得好快啊。
與此同時(shí)，成績(jī)也就出來(lái)了，我感覺(jué)我考的不太好，因?yàn)槲以谛掳嗉?jí)中考的是第十名，我都快自卑了。雖然我的朋友都說(shuō)，我是個(gè)從來(lái)都不會(huì)自卑，悲觀的人，還說(shuō)我是精力旺盛，但是這些狐朋狗友怎能明白我呢？我從不把自己內(nèi)心的最最最深處的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。我的感覺(jué)，又有誰(shuí)能懂呢？
在初三開(kāi)學(xué)的第一周的時(shí)候，好像好小啊，可是現(xiàn)在的我可以說(shuō)是初一初二就是玩，現(xiàn)在挑戰(zhàn)才要真正開(kāi)始呢！
與此同時(shí)，我想說(shuō)說(shuō)我最近的倒霉事。
我在跑早操是，我當(dāng)著全校人的面摔倒，我的樣子好狼狽，好丟人啊，還在地上滾了半圈，我都沒(méi)法說(shuō)我自己了，我的淑女形象全沒(méi)了，唉！此后的是接二連三的發(fā)生，我上數(shù)學(xué)課，每次回答問(wèn)題都不對(duì)，唉！老師的一次次瞅我，我的一次次失落，而且在上課時(shí)，我無(wú)論把答案喊的多么大聲，各個(gè)老師全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，唉！好不容易被老師抽到，我又不爭(zhēng)氣的'說(shuō)錯(cuò)了，作業(yè)我老是做不完，即使我熬到1點(diǎn)（凌晨）。
你們說(shuō)我該怎么辦呢？
我在我班也算一個(gè)能看得過(guò)去的女孩，可是昨天我理發(fā)去了我，我一意孤行，非要去一個(gè)叫燕燕理發(fā)的里面，唉！看著理發(fā)師人模人樣的，可誰(shuí)知剪的那么不好看啊！難看死了，把握剪得和男生一樣，我的頭發(fā)比男生的頭發(fā)還短啊啊�。�
初三的生活作文11
我的寒假生活很充實(shí)，也不充實(shí)。實(shí)質(zhì)性的是我愉快的度過(guò)了一個(gè)寒假，不實(shí)質(zhì)性的是一堆高高的書(shū)還在角落里貼著他們的帖子。
我的寒假生活很快樂(lè)。因?yàn)槲腋惺艿搅?0夜吃年夜飯的溫暖；一家人看了春晚的和諧；過(guò)年時(shí)親朋好友互致問(wèn)候的濃郁氣氛，天空中綻放的煙花之美。
我的寒假生活很模糊。想想寒假前要看完什么書(shū)，背什么知識(shí)點(diǎn)，預(yù)習(xí)什么科目。但是到了寒假，所有的想法都會(huì)化為烏有，只有一個(gè)字，——，會(huì)代替。
我的寒假生活很普通。就像大多數(shù)學(xué)生一樣，每天過(guò)著同樣的生活，做著同樣的事情，拿著同樣的筆，寫(xiě)著同樣的寒假作業(yè)。
我的寒假生活很舒服。每天像個(gè)大男人一樣，睡到自然醒。慢餐后，我去做作業(yè)。當(dāng)我完成它的時(shí)候，我抓住我妹妹的手，在街上飛了一圈。
我的寒假生活很豐富。過(guò)年親戚會(huì)做什么？哈！當(dāng)然是紅色的。白天他們給我紅包，我會(huì)虛心收下，晚上我會(huì)在床上數(shù)一天的“勞動(dòng)成果”。沒(méi)辦法。我被稱(chēng)為“小錢(qián)迷”！
我的寒假生活很熱鬧。雖然我從少年時(shí)代就已經(jīng)長(zhǎng)大褪色，但終究抵擋不住鞭炮聲的誘惑。好幾年沒(méi)拍了。我以弟弟妹妹為榜樣，拿起一把槍?zhuān)昧Π丛谝粋�(gè)燃燒的香爐上。當(dāng)我看到淡藍(lán)色的火焰時(shí)，我立即把槍扔掉了。不一會(huì)兒，槍砰的一聲爆炸了。我深吸了一口氣，啊，那是童年的氣息。
綜上所述，總的.來(lái)說(shuō)，初中最后一個(gè)寒假是一段渾渾噩噩的過(guò)去。新學(xué)期，新的起點(diǎn)，相信我會(huì)在這里留下新的足跡，為初三做出巨大的貢獻(xiàn)，也為我的初中生涯增添一個(gè)成功的句號(hào)。
初三的生活作文12
我最喜愛(ài)的課余生活是芭蕾舞，隨著音樂(lè)起舞，姿態(tài)輕盈、優(yōu)雅極了。
我剛跳芭蕾舞時(shí)，壓不下腿，老師教我放松，每天一直壓一直壓，腿很痛很痛，我不放棄。短短一個(gè)星期，我就能跳“一字步”了。
跳芭蕾舞時(shí)，我們頭抬得高高的，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣，觀眾們都熱烈鼓掌，我們也很開(kāi)心。
我的芭蕾老師非常耐心、非常友善，要求也很?chē)?yán)格，我們有什么不會(huì)的她都會(huì)慢慢地教。她也很好笑，她經(jīng)常把手當(dāng)成刀，走到我們面前，一個(gè)一個(gè)地砍我們的肚子，她笑著說(shuō)：這樣就苗條了。逗得我們哈哈大笑。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四級(jí)了，舞步越來(lái)越困難，我一直告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)，不要放棄。
跳芭蕾舞當(dāng)然有非常非常痛苦的時(shí)候。一天，老師教我們一個(gè)新的舞步，非常難。我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，還是轉(zhuǎn)得不對(duì)，老師說(shuō)我跳得亂七八糟的。同學(xué)們都已經(jīng)會(huì)跳了，只剩下我一個(gè)人轉(zhuǎn)呀、轉(zhuǎn)呀，我轉(zhuǎn)得天旋地轉(zhuǎn)，癱倒在地上。
我正要放棄時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)水手的音樂(lè)：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？插干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……那旋律剛勁有力，深深地感動(dòng)了我。跳芭蕾舞只不過(guò)辛苦一點(diǎn)，跟那些在大海中冒險(xiǎn)的水手比起來(lái)，算不了什么。我告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)！要堅(jiān)強(qiáng)
。
我站了起來(lái)，更用心地跳，跳了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì)了。老師還夸獎(jiǎng)我跳得最好呢。多謝水手的`歌，鼓勵(lì)我，讓我更堅(jiān)強(qiáng)、更努力。以后我遇到什么困難，我心中就會(huì)響起水手的歌。水手的話(huà)，會(huì)永遠(yuǎn)記在我腦海里。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這篇記敘文記敘了“我跳芭蕾舞”的事情，展示了自己“要堅(jiān)強(qiáng)，不要放棄”的決心。文章語(yǔ)言親切而富有感染力，如“頭抬得高高的，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣”。
初三的生活作文13
小時(shí)的我，總以為長(zhǎng)大很好玩，可是呢！當(dāng)我升入初三的那一刻，我才明白，人越大煩惱越多！
初一的我們，無(wú)知，天真的像個(gè)小孩子；初二的我們，懵懵懂懂，但同時(shí)又受著這學(xué)習(xí)的壓迫，浪費(fèi)了大好的青春年華；初三的我們，即將面對(duì)中考的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)身上的擔(dān)子不由的加重了。
那些一路走來(lái)的好朋友們，全被那可惡的`分班拆散了，初三的我一個(gè)人孤零零的奮斗，不由得覺(jué)得日子真的好無(wú)趣。還有那個(gè)看見(jiàn)就讓人覺(jué)得討厭的班主任，每天早上的早鍛煉都被她整的要死。天還蒙蒙亮，我們就得起床，還得在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室，遲到了還得受罰，然后大聲地讀十分鐘的書(shū)要下去做鍛煉，最要命的就是那鍛煉了，每天早上跑的上氣不接下氣，人都累個(gè)半死，現(xiàn)在一想到每天的早鍛煉我就心發(fā)慌。還有那每天龐大的學(xué)習(xí)量更是讓我喘不過(guò)氣來(lái)，每天五點(diǎn)半就起床，晚上還要到九點(diǎn)半才下晚自習(xí)，那日子真是想起來(lái)就讓人懼怕。
沒(méi)有了朋友的陪伴，留我一人在那里孤零零的奮斗還有什么意思。有的時(shí)候我就真的對(duì)生活似乎失去了信心，那樣的日子，日復(fù)一日的，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感，那樣的日子過(guò)的有意思么！
初三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)固然重要，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可是，重要?dú)w重要，也不用這么折磨人吧！那日子使我沒(méi)有的快樂(lè)，使我失去了最美好的青春，使我失去了最友好的朋友，有的只是無(wú)盡的煩惱和壓力！
初三啊初三，你能讓我喘口氣么？
初三:看透的一切
初三的生活作文14
我們走進(jìn)新的教室，感受新的體驗(yàn)，面對(duì)的是初三新生活�；仡櫝跻弧醵囊磺姓孀屓嘶匚�。
初一的日子似乎讓我自豪又顯得不堪回首
初二的日子似乎顯得傳奇而又短暫。
初三了，每每想起它，總會(huì)有一種壓抑或又是一種欣喜，又有點(diǎn)兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”；害怕“理想主義和現(xiàn)實(shí)主義，就是我們的天和地�！�；害怕等一切都過(guò)去之后，才發(fā)覺(jué)所謂的成功只不過(guò)是上帝開(kāi)的又一個(gè)有趣的玩笑。
走進(jìn)初三，往日的歡聲笑語(yǔ)似乎從指間流走，那些時(shí)光，再起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不經(jīng)懷舊，也不免向往，但也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的.，不亦樂(lè)乎，從未意識(shí)到未來(lái)的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個(gè)至高點(diǎn)—————初三。如今的我們，沒(méi)有課間的嬉鬧聲，也沒(méi)有大肆閑聊，這一切的發(fā)生改變了原有的那種開(kāi)心。只有呆在教室除了練習(xí)還是練習(xí)，或是看看書(shū)罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不禁懷舊，也不免向往。
初三意味著很多選擇、鍛煉、學(xué)習(xí)、沖刺、勞累還有埋怨......
選擇。我會(huì)選擇上高中嗎？
鍛煉。我會(huì)在逆境中成長(zhǎng)嗎？
學(xué)習(xí)。我會(huì)更上一層樓嗎？
沖刺。我會(huì)名列前茅嗎？
勞累。我會(huì)吃得消嗎？？
還有什么可說(shuō)呢？也許正如丹青所說(shuō)：”人生最高、最美的境界是：花未全開(kāi)月未圓，內(nèi)心有所期待。”既然如此，又何必去追求所謂的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)呢？
初三的青春，已躍躍欲試，懷揣夢(mèng)想，幸福一定等在我們必經(jīng)的路口
初三的生活作文15
那是兩年前的一堂語(yǔ)文課。
“這節(jié)課老師就講到這里，看看同學(xué)們還有哪些問(wèn)題不清楚？”一堂精彩的語(yǔ)文課在下課鈴響起的前五分鐘結(jié)束了，王老師像往常一樣利用這五分鐘解答同學(xué)們自由提出的問(wèn)題。“老師，”一位學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)——A舉起了右手�，F(xiàn)在我已記不清當(dāng)時(shí)他提的是什么問(wèn)題了，印象中覺(jué)得那個(gè)問(wèn)題很獨(dú)特，又與剛講完的.課文有關(guān)，所以同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，等著他給我們答案。但是，面對(duì)A提出的問(wèn)題，王老師似乎并不輕松，他低下頭，緊鎖眉頭，思索著
“叮鈴”，下課的鈴聲響了。王老師抬起頭看著我們，終于吐出了幾個(gè)字：“這個(gè)我不知道�！�
全班同學(xué)一下子怔住了，他可是授課教師中最優(yōu)秀的一個(gè)，同學(xué)們都很崇拜他，在這種情況下，即使他隨便敷衍幾句，我們也一定不會(huì)懷疑，他也不會(huì)有這丟面子的一幕。
教室里鴉雀無(wú)聲，王老師紅著臉說(shuō)：“噢，對(duì)不起同學(xué)們，我回去再查一查，明天給大家答案。”A也紅著臉站起來(lái)，尷尬地說(shuō)：“老師，我是瞎問(wèn)的，說(shuō)不準(zhǔn)這個(gè)問(wèn)題本身就有毛病�！蓖趵蠋熚⑽⒁恍Γo接著嚴(yán)肅地說(shuō)：“不，你提的很好，這個(gè)問(wèn)題的確是我應(yīng)該注意的而沒(méi)注意到了。你不要為顧及老師的面子說(shuō)謊，面子并不重要，重要的是讓你們學(xué)到準(zhǔn)確的知識(shí)，所以，作為老師，就必須誠(chéng)實(shí)。下課！”
同學(xué)們用敬佩的目光送著王老師離開(kāi)教室。王老師是值得我們愛(ài)戴的，因?yàn)樵谶@難忘的一課中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人。
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