走進(jìn)初三作文[共15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的走進(jìn)初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走進(jìn)初三作文1

　　初三是一個人間地獄，初三是一幅未上色的風(fēng)景畫，但初三更是一個充滿了競技的小社會。雖然枯燥乏味，暗淡無光，但它也有陽光的普照。

　　走進(jìn)初三的殿堂，就好比走進(jìn)了魔界的無情錐陣，當(dāng)你中錐時，你就已將那貪玩的心，懶惰的.習(xí)慣和調(diào)皮的童心全部拋掉了，于是你便走進(jìn)了一個嶄新的殿堂。

　　在這個殿堂里，人人架著一副眼睛，嘴里不停的說著亂碼，時不時在紙上寫一寫，還發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，這聲音與讀書音結(jié)合起來難道不是一首動聽的交響樂嗎？樂哉！

　　有一位紳士站在我面前，他用那睿智的眼睛環(huán)繞著四周，清了清噪子，用白色粉筆在黑色的黑板上寫下了一串公式與數(shù)字，又手舞足蹈的開始了自己的演講，與黑白色的背景形成了一幅生動的畫面。漸漸地睡意涌了上來，但慶幸地是悅耳的鈴聲響起，正想隨著音樂亮一下歌喉，可沒想到這位紳士似乎并沒有離去之意，他仍嘀咕講個沒完憂哉！

　　放學(xué)是一天之內(nèi)最盼望的事，回到家中將山一般高的書拿出來，帶上眼鏡，再來來回回寫個沒完，八點、九點、十點。唉，怎么作業(yè)還這么多�。∥易笫帜妹�巾，右手拿筆在紙上來回的寫�！袄Я恕薄安�，堅持”“睡吧”“嗯”“不，加油！”我這時筋疲力盡，把三行的字寫到第二行，唉！我算是了解到古人未何要頭懸梁，錐刺骨！悲哉！

　　不過苦盡甘來，先苦后甜，為了自己的理想奮斗吧！沖吧！努力吧！

走進(jìn)初三作文2

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期中最關(guān)鍵的一年——初三。我們不再是像以前那樣，嘻嘻哈哈地度過每一天，而是要為理想的高中而奮斗。我們要做好榜樣，讓初一初二的同學(xué)們向我們學(xué)習(xí)，我們要舍去掉一些娛樂時間來學(xué)習(xí)，從而提高成績。

　　為能提高成績從而奔向理想的`高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標(biāo)是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達(dá)目的地�！比绻麤]有一個目標(biāo)，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標(biāo)，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達(dá)到一個新的階段，這樣你就離目標(biāo)就越近了。

　　除了目標(biāo)，還必須具備一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學(xué)雜志、作文等等。之類的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有利于提高你的成績，還能提高你的知識。

　　第三點，能夠控制自己。由于科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機(jī)。因此許多人都玩物喪志，成績?nèi)缤�水從高處往低處流。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會用手機(jī)去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認(rèn)真思考，反而還忽悠了自己。

　　人生有三大轉(zhuǎn)折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學(xué)，沒有考到一個好的大學(xué)意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學(xué)期。

走進(jìn)初三作文3

　　我時常站在窗臺邊，望著藍(lán)的透徹的天空發(fā)呆，天空中的藍(lán)由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會進(jìn)入一種無雜念的境界。我想，我就會像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過快樂的初三……

　　迷茫的初三

　　慢慢的走進(jìn)初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念著過去；深深的我們感到了不安。我們不禁問道初三是什么？初三是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去，以后是無法把握人生的。

　　理想的初三

　　年紀(jì)的'升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己�！安粌H歷風(fēng)雨這能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！蔽覀円黄鸪�出了心中的理想。我相信，只要用心呵護(hù)我們的理想就一定能夠成功。

　　信念的初三

　　各個同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗，學(xué)的耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷。除了學(xué)習(xí)方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時天哦國學(xué)的一聲問候，如三月的春風(fēng)，溫暖宜人；迷茫時老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向。在這些愛的陪伴下，都會使你變得不再孤單。

　　初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預(yù)約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會發(fā)現(xiàn)：初三是你長大了，堅強(qiáng)了！

走進(jìn)初三作文4

　　當(dāng)花季的最后一場雨熄滅新的一根紅燭時，我措手不及的走進(jìn)了初三。

　　走進(jìn)初三，卻永遠(yuǎn)無法忘記曾經(jīng)的每一個瞬間，永遠(yuǎn)無法忘記和摯友在一起相依的心情。

　　走進(jìn)初三，開始埋怨時間的無情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。

　　走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍(lán)色天空。

　　走進(jìn)初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點頭或搖頭。

　　走進(jìn)初三，失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會期待有人會注意到真正的自己。

　　走進(jìn)初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。

　　走進(jìn)初三，依舊會為一些真摯的情感感動而流淚，雖然走出了花季。

　　走進(jìn)初三不會放棄成長的意義，沒有過分的感傷，只有對自己的`一份希望。

　　走進(jìn)初三，會懷念曾經(jīng)在傾聽娓娓的鋼琴聲時的悲傷。

　　走進(jìn)初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù)。

　　走進(jìn)初三，總是想起年少時的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。

　　坐進(jìn)初三，告別曾經(jīng)。

走進(jìn)初三作文5

　　時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼間我已從初一升上初三了,看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉(zhuǎn)變成一個成熟的花季少女,真不由的贊嘆時間飛快的流逝.

　　初三,人人都說會使一個到處充滿緊張的年級.初三,曾經(jīng)讓我向往,也曾經(jīng)讓我恐懼.我向往的是可以向成熟的人生跨進(jìn)一步,但我恐懼的是中考和與同學(xué)分離.初三,可以說是一個讓人又愛又懼的年級.

　　走進(jìn)初三,發(fā)現(xiàn)初三生活與以前有些不大一樣.緊張的氣氛是以前所沒有的,老師們的講課似乎越來越快,我在課堂上聽課的心不在焉也轉(zhuǎn)變成一心一意了,課間的十分鐘也不愿意放棄學(xué)習(xí).回家后吃一點點心就馬上寫作業(yè)了,初三,真的.有些讓我喘不過氣.

　　初三,只有一年左右的時間,一年后,就要中考了,再次踏上人生的另一個轉(zhuǎn)折點.走進(jìn)初三,就要加大馬力,全力沖擊.有時候真羨慕那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),無憂無慮,成績好與壞都無所謂.可我,在考試來臨前總要復(fù)習(xí)一番,有時會緊張的腦子一片空白.

　　走進(jìn)初三,走進(jìn)另一個不同的階段.

走進(jìn)初三作文6

　　我走出教室，倚在欄桿上，聽見馬路上群蟻排衙般的汽車鳴著喇叭。路上行人疾步穿行，腦子里全都被工作生活填滿，連紅綠燈也不能休息。

　　這是城市，一個被“匆忙”、“工作”、“生計”所充斥的地方，每個角落都無法逃離掌控，哪里都不能減慢城市的速度，所以我想走進(jìn)鄉(xiāng)間，尋找一片短暫減慢時間的天地。來到了鄉(xiāng)下，它終于沒有讓我失望，一切都是比想象中還要放松的景色。我沿著兩邊充滿雜草野花的泥濘土路隨性而行，野花點點綻放，不像牡丹熱烈驕傲，它們含蓄害羞的`背對著天，這樣才是真正美的樣子��！空氣沒有城市中加雜的汽油味，我只聞到了泥土與野花奇妙的馨香。就連爬上腳的小蟲，仿佛也不再令我害怕了，也變得親切，畢竟這里的一切都屬于純凈的自然。

　　夕陽來了，不知不覺的撒下了金色的花粉，我聞了聞隨手摘下的野草，是夕陽的味道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見一位中年男子走了過來，他的肩上坐著一個大約四五歲的小女孩，手中捧著一大把五彩的野花，女孩兒將花舉過頭頂，繞成一個圈，那眸子中我看到了澄澈的世界。父親手中還提著一大包玉米和一桿秤，看樣子是剛賣完玉米回來，他們父女說著我聽不太懂的地方話，但字里行間我都能感覺到愛的溫暖與質(zhì)樸的親切。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，心也一下子干凈了許多，我多希望這些小村子能永遠(yuǎn)留著，幾百年，幾千年。走進(jìn)鄉(xiāng)間，質(zhì)樸的人與純美的景色所帶給我的前所未有的向往。

走進(jìn)初三作文7

　　友誼是冬日里一抹陽光，讓我感到無比的溫暖；友誼是沙漠里的一片綠洲，讓我看到重生的'希望；友誼是黑暗中的一盞明燈，帶給我光明，指引我方向。

　　記得初一開學(xué)時，我來到新學(xué)校。學(xué)校里綠樹成蔭，充滿歡聲笑語。當(dāng)我走進(jìn)眼前這座莊嚴(yán)的教學(xué)樓時，我的內(nèi)心無比激動，心想：我能不能交到好朋友呢？新學(xué)校的生活是怎樣的呢？我十分憧憬。終于，我報名來到新教室，但是，當(dāng)我在這個班集體生活一段時間后，感覺不像我想象的那般開心，因為我不愛說話，因此我沒有交到朋友，我覺得很孤獨(dú)，很不適應(yīng)這里。

　　終于等到了放假，我迫不及待的找到以前的朋友，說明了我的問題，她告訴我要多與同學(xué)交流，我決定要試一試她的辦法。

　　上學(xué)后，我與伙伴們一起討論學(xué)習(xí)，盡量與他們求同存異，慢慢的便和他們打成一片，其中有一個同學(xué)我與她特別默契，于是，我便和她交了朋友。

　　平時在學(xué)習(xí)上，她總是幫我復(fù)習(xí)，我總會向她討教，在生活上，互幫互助，我倆兒形影不離，團(tuán)結(jié)友愛，我只要和她在一起，心里就覺得很溫暖，心情無比暢快。友誼走進(jìn)了我的心房，像一抹陽光溫暖著我。

走進(jìn)初三作文8

　　回想著曾經(jīng)的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。

　　對這每天做不完的作業(yè)，和堆積成山的習(xí)題，我明白了，走進(jìn)初三，我們有的是——痛苦

　　重復(fù)著一遍又一遍的課文，嘮叨著一個又一個的單詞，我明白了，走進(jìn)初三有的是——乏味

　　對這一道道被解出的習(xí)題，回憶著被背下的一個單詞，想著被那小的`一篇課文，我又明白了，走進(jìn)初三還有很多——欣喜

　　走進(jìn)初三，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。

　　當(dāng)我又一次對著鏡子孤芳自賞時，我才發(fā)現(xiàn)，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進(jìn)入了初三，開始了新一輪的磨練，經(jīng)受了初一，初二的洗禮后，現(xiàn)在的我，步入了初三。

　　那個令人聽之生寒的初三，現(xiàn)在就在我的腳下，等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。

　　走進(jìn)初三，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是為了一個最令人恐懼的事件——中考。為了你，我們走進(jìn)了令人稱寒的初三。

　　還記得曾經(jīng)，我們吵吵鬧鬧，而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個人發(fā)呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進(jìn)入了緊張時期。

走進(jìn)初三作文9

　　走進(jìn)初三，你會感到泛舟學(xué)海的酸甜苦辣，你會看到綠茵場上奔跑的健兒，你會看到教室里沙沙的筆尖在書上劃過。

　　四月中旬，就是中考體育。還有一個月的時間，我們?yōu)楹尾黄幢M全力取得自己最滿意的答案，拼搏吧，不為自己的人生留遺憾。就剛開學(xué)的時候，體育老師讓我們測試八百米，在途中我特別特別想放棄，可是我想到了在開跑之前同學(xué)一句鼓勵的話語，我狠勁往前沖，可是我體力將近透支而且肺活量也不好，只能放慢腳步也不敢停。體育老師說過一句話：你一但停下來，就沒有一絲力氣堅持下去了，我不想放棄也不敢放棄，在離終點還有差不多十米的時候，我聽到同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我即使很累但還是為自己豎起大拇指。不幸的是劇烈運(yùn)動完以后我的小腿抽筋了，感覺那肉都攪在一起是真是劇痛，我心里問自己堅持還是放棄，最終我戰(zhàn)勝了心中的惡魔，選擇了疼痛中堅持。

　　教室里是初三學(xué)生黨奮筆疾書的樣子，時不時還皺皺眉，不過一會兒就舒展開來。三年的時光說長不長說短不短。中考倒計時已經(jīng)開始，愿我們能在試卷上寫下最滿意的`答案，你只需憑依自己的意志和奮筆疾書的文字，尋覓承受苦難以及超越絕望的力量。

　　我愛這學(xué)校，愛著這簡單組合的班級號碼，愛著拼盡全力向前方的你們。

走進(jìn)初三作文10

　　校園里，月季開了一季又一季，仿佛每一季都是春天，都用出十分的力氣去開放；校門外，梧桐那巴掌形的葉子，又戀戀不舍地繞著枝干，打一個轉(zhuǎn)兒，落下，隨著風(fēng)而不滿地去遠(yuǎn)行；我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)初三了。

　　初三是辛苦的。每時，每刻，我都要一直“時刻準(zhǔn)備”著，整日箭在弦上，直到放學(xué)那一刻才會感受到那從未有過的`輕松。媽媽告訴我，這叫充實。

　　初三是張揚(yáng)的。十五六歲的我們正是充滿活力與熱情的時候，在校服上寫各種各樣稀奇古怪的玩意兒，把頭發(fā)剃成奇形怪狀的，看到老師也不像以前害羞地低著頭用螞蟻似的聲音叫“老師好”，而是向老師大方地打招呼，像朋友一樣，無拘無束，老師也寬容大方地回應(yīng)，與孩子們在一起，他們似乎也年輕了許多。

　　初三的我，也是叛逆的。有時竟會頂撞家長和老師，但是我知道面對長輩和老師是不可如此“直言不諱”，保護(hù)自尊心只是一個好聽的借口罷了。

　　如果說是初三的生活讓我懂得了人生的真諦，那么我希望在這人生第一個轉(zhuǎn)折點，我能舞出屬于自己的絢麗多彩的人生。

走進(jìn)初三作文11

　　不能相信我們的今天，也不能幻想我們的明天。

　　——————題記

　　踏進(jìn)初三，就像愛上了小蘆鈴，精彩卻充滿挫折，美麗卻毒性熾烈。如小蘆鈴誕生的憂傷傳說一樣，在初三擁抱的幸福會來得額外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。

　　穿越過去

　　當(dāng)我們安靜地躲在母親的襁褓中，

　　當(dāng)我們在地板上姍姍學(xué)步，

　　當(dāng)我們幼稚地在沙地玩泥沙，

　　當(dāng)我們天真地在小溪捉魚蝦，

　　當(dāng)我們認(rèn)真地在教室學(xué)“ABC”，

　　當(dāng)我們愉悅地在許愿紙寫下夢想。

　　一切如想象中的美好，那無憂無慮、逍遙自在的.日子卻逐漸失去它的光芒，猶如《美女與野獸》中那朵從妖冶與腐落的玫瑰花。

　　一開始，我們認(rèn)為小蘆鈴的花語會永遠(yuǎn)陪隨著我們成長的。

　　冥想未來

　　當(dāng)我們重新睜開眼睛，只是那一眨眼的剎那間，我們已經(jīng)是蓬勃少年了。

　　從前，我們可以用彩色筆描繪夢中簡單而夢幻的未來；現(xiàn)在，弱肉強(qiáng)食的社會逼著我們面對像個巧克力盒子的未來，沒有人會知道里面裝的是什么。

　　初三，帶給我們的是太多的無奈與抱負(fù)。

　　初三，讓我們有機(jī)會遙望自己的未來。

　　也許初三這一役，我們不能錯過；也許初三蘊(yùn)藏了無盡的汗水與辛酸，我們也為它刻上深深的足跡吧！

　　從踏進(jìn)初三那一刻起，我們就知道從昆蟲銳變成蝴蝶，從天真轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓倪^程是如此艱辛，許三多在《士兵突擊》里曾說過“不放棄，不拋棄”，只要堅持，一切就如小蘆鈴的花語一樣。

　　后記

　　幸福的到來————小蘆鈴的花語。

走進(jìn)初三作文12

　　我是一只蝸牛，我的身體會被肩負(fù)的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標(biāo)的河流，然而╠╠

　　壓不垮的，是我的肩，是我對明天的'希望；

　　停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬；

　　走進(jìn)初三，我會像蝸牛那樣負(fù)重而行，風(fēng)雨無阻，不斷向前，不斷向上……

　　走進(jìn)初三╠╠

　　我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過來，隨波逐流地緊張而忙碌著，就像分子在不停地做著無規(guī)則的運(yùn)動，如此地惡性循環(huán)，讓我感到腰酸背痛腿抽筋╠╠累呀。但為了重點高中，還是要繼續(xù)，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……

　　然而，我并不痛苦，也不詛喪，因為我肩負(fù)的是自己的責(zé)任，家庭的希望，甚至祖國的期望！

　　惟有這樣的壓力才會讓我去適應(yīng)初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來，而是腳踏實地認(rèn)準(zhǔn)方向，前進(jìn)。

　　走進(jìn)初三，走進(jìn)了一個沉邃的深思的世界╠╠

　　經(jīng)不起風(fēng)雨的人，便難以與風(fēng)雨中，就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采；

　　走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。

　　我走進(jìn)初三了。

　　很多人走進(jìn)了初三……

走進(jìn)初三作文13

　　道別了初一的好奇心，初二的融入，我進(jìn)入了初三。有時候在休息日，看到了白云在藍(lán)藍(lán)天空笑容，好像是一件事想說的話報以了解。

　　白駒如隙，我邁上了教學(xué)大樓更高的一層，這代表著更大的挑戰(zhàn)在前面挑戰(zhàn)。人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。在新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)里，掌握好每一分鐘，效率高地進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)，即可學(xué)業(yè)有成。

　　終歸契闊，像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天。分班之后，過去再了解但是的同學(xué)們朋友同學(xué)們都插上了一雙雙羽翼，像天空雜亂遍布的行星，分別安窩在不一樣的班級，守著自身的一方凈土。相互隔得好像很近，卻難以再見面相擁。間距，使我們一些生疏。不可以時刻準(zhǔn)備著沖鋒在前，共享著心里心煩。

　　大家總要去到生疏的地區(qū)，看到不熟悉的人，初三這一年亦是如此。最重要的`是融入，一直要直到喪失以后才明白以前的幸福。初三也會是姹紫嫣紅的一片天地，而大家便是這在其中的一盆盆栽花卉，綻開出本身的極致。好似品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也安心不懼。

　　我正立在初三的起跑線上，學(xué)習(xí)培訓(xùn)為風(fēng)，勤奮成帆，這一定是個飛得太遠(yuǎn)的紙飛機(jī)。

走進(jìn)初三作文14

　　又到了一年的開學(xué)，告別過去，迎接新的開始。我們知道我們已是初三了。似乎還來不及打個盹，時間就把我們推上了中考的列車。班級里的布置不再溫馨浪漫，充滿了緊張激烈的競爭氣息。黑板正上方“靜、勁、競、精”四個大字讓人一進(jìn)教室便快速沉下心來，我才進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，教室左邊的愿望樹替代了昔日的小組合作，兩遍墻上的宣傳標(biāo)語不再是昔日諄諄教誨的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書足以怡情，足以博采，足以長才”，而是：“今日奮勇拼搏，必定有我;明朝獨(dú)占鰲頭，舍我其誰�！苯淌液竺娴暮诎鍒笊�，不知是哪個有創(chuàng)意的同學(xué)搬來了長城，鮮艷的紅旗在烽火臺上飄動……濃烈的競爭意識如海浪般撲面而來。即使走廊的墻報上，也粘上了昔日同學(xué)們愉快、歡鬧的照片，讓人突然覺得，一切走得好快，好遙遠(yuǎn)。

　　“你們已經(jīng)初三了”，當(dāng)這句話現(xiàn)在平常到從每個老師嘴里說出來時，我們才確實發(fā)現(xiàn)，我們不再是初二，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了初一。課表排得更滿了，我們再也沒有享受自修課的時間與榮耀了，晚間的`熄燈終于把我們24小時的時間如影子般拉長，拉遠(yuǎn)。每晚，我們在睡眼朦朧中入睡，清晨在哈欠連聲中起床，才知道睡一個飽覺是件多么奢侈的享受。

　　年級大會上駱老師的口號也被貼到墻上去了，“剩下的175天我們一起走，有什么困難大家一起扛”，不知為何，背上就突然激靈靈的一下子，是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!于是我加快了腳步。

走進(jìn)初三作文15

　　我坐在窗前，淚水漸漸模糊了我的雙眼，窗外，黑暗正向大地襲來，一抹夕陽的余輝早已消失在天邊，一如我那灰色的心境。

　　人生步匆匆，14個春秋隨著時光流逝了！

　　初三的我，告別了童真，可依然保留著童心；初三的我，告別了幼稚，步入花季，昔日天不怕地不怕的我忽然擔(dān)心明年的'中考，面對父母恨鐵不成鋼的眼神，我覺得羞愧難當(dāng)，面對同學(xué)的誤解，我心痛不已，如今我的心思如夏天的青草瘋長。

　　在初三，雖然無悔于童年那樣的"慷慨"，但恨不得把時間分成兩半。整天忙忙碌碌，把生活的空間省略成一個平面中的三點一線。拼命的豐富自己的知識，不卻想今后如何，我雖苦雖累，但生活得很充實。

　　這一切的一切我都有著無盡的懷念，初三了，從幼稚走向成熟，雖壓力大，但我也想明白了，不就是八年的時光嗎？無畏的抱怨！把成功寄托明年的中考，成功只會是空想，成功的希望定位在眼前的奮斗，成功才能成為現(xiàn)實，在人生的路上，我們要把握好自己，不要讓自己，不要讓自己迷失方向，不論是身處順鏡，還是遭受挫折，都不應(yīng)該嘆息"飛短流長"。童年有童年的活法，少年有少年的活法，初三有初三的活法，不要為了關(guān)注時間而讀了生命中最可貴，最美好的東西。

　　不在蓬高低低飛舞，敢上青天與鯤鵬比翼，放下童時的心，在夢想的天空接受風(fēng)雨的洗禮！

　　初三來臨，不必嘆息，帶上自己的夢想飛向未來！在遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，努力飛翔！

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