作文 我最喜歡的老師

每個人有每個人喜歡的老師，有些人因為數(shù)學成績好，就喜歡數(shù)學老師；有些人因為英語成績好，所以喜歡英語老師。而我卻有自己的想法，不是為了成績，而是打心底里的喜歡，我想大家已經(jīng)知道了，她便是——胡老師。 　

　　胡老師是從五年級開始教我們班的，在她上任第一天，第一次跟我們講話的時候，我就覺得對胡老師有一種特別的感覺，覺得她特別的溫柔，但是，在這句里行間，我仍然能聽明白老師對我們的那種要求，那種教育，而她的方法，又讓我倍感新鮮。于是，很快我便喜歡上了胡老師，再加上了一件事例，我便肯定了自己心中的想法。 　

　　在我見到的那么多老師中，很多老師都在意的是學生的成績。而一次，那是胡老師剛來不久的時候，同時來的還有一個新轉(zhuǎn)來的學生，他的成績非常的不好，在第一次測試的時候，他的成績就讓全班同學大吃一驚，我們不敢多出聲，怕胡老師會責罵，可是，我們隨后聽到的是這樣的幾句話：“這位同學，沒關系，每個人都有失敗的時候，況且你剛剛轉(zhuǎn)來不久，可能對這個新校園還不是太習慣，過一陣子就好了。況且成績不好不是問題，只要好好學，老師相信你能夠?qū)W好，你千萬不要灰心喪氣喲！”聽著老師既溫柔又帶有滑稽的語言，我們的心放了下來，而在我的心中，也對胡老師的印象越來越好！ 　

　　還有一件事，我既從中了解了胡老師的`為人，又對她的精神感到了由衷的敬佩！ 　

我相信，大家在馬路上撿到錢那肯定是不少的了，但是，有多少人會主動地把錢交給自己的老師或者是警察呢？那我就不知道了。而我卻看到了這樣的一個事情，讓我對胡老師非常的敬佩！ 　

　　有一天下午放學，我背著書包，慢慢的走在放學的路上。突然，我看到了一個熟悉的背影，“咦？那不就是胡老師嗎？”我走了過去，問道：“胡老師，您怎么啦，怎么蹲了下來呀？”胡老師站起來說：“哦，是許韻琴呀，我在這兒撿到了一個錢包�！卞X包？我和老師數(shù)了數(shù)，單是銀行卡，就有好幾張，就更別說是現(xiàn)金了。這么大的數(shù)目，胡老師會怎樣處理呢？就在我思考的時候，胡老師叫了叫我：“許韻琴，這么大的數(shù)目，失主應該會很著急，我們在這里等一等吧！”于是，我和胡老師便坐在旁邊的花園中的小石凳子上。等了很久，一個小時后，那時已經(jīng)是五點半了，我們?nèi)匀粵]有見到錢包的失主來認領，我開始著急了：“胡老師，失主怎么這么久還沒有來呀？不如我們直接交給警察吧！”胡老師靜靜的說：“不要那么著急嘛，再等等，如果交給警察，失主去認領可是要花費很多時間的，萬一這筆錢有急用呢？”又過了半個鐘左右，我和胡老師看到一名男子匆匆忙忙的跑過來，看到這情景，我和胡老師心里便有數(shù)了，應該是他掉了錢包了。我們急忙走過去，問道：“叔叔，是您掉了錢包嗎？”那位叔叔跑得滿頭大汗，上氣不接下氣的說道：“是呀，你們知道嗎？”胡老師把錢包遞給那位叔叔：“這位大叔，這是您的錢包吧，我們就是猜到您會回來找，所以我們就一直在這里等著，您趕快數(shù)數(shù)錢有沒有少吧！”那位叔叔欣喜若狂：“沒有少沒有少，真是謝謝你們了，這可是我父親的救命錢呀！真是太感謝你們了！”說完，那位叔叔想讓我和胡老師留個名字，可是胡老師推推脫脫的便帶著我“跑了”。但是后來，我知道那位叔叔在我們小學的門衛(wèi)室里找到了胡老師的相片，一眼便認了出來。幾天后，那位叔叔親自來到我們的學校，送給了胡老師一張錦旗，那上面寫著四個大字“拾金不昧！”我們學校也舉行了贈旗儀式。就是這件事情，使我認識到了一個在生活中有愛心，在學習上負責任的胡老師！ 　

　　為什么這么多老師中我喜歡胡老師？因為她對我們的教導令我敬佩！因為她那剛正不阿的行為讓我感嘆！因為在我的心目中，我最美的老師便是她——胡老師！

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